有關(guān)大學(xué)生演講稿范文5篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的大學(xué)生演講稿5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
自律，是相對(duì)于他律而言。陳省身作為一個(gè)大數(shù)學(xué)家，曾寫(xiě)詩(shī)感嘆風(fēng)箏“沒(méi)有自動(dòng)的能力”，備受束縛。而“自動(dòng)的能力”的失去，是外力造成的“他律”壓過(guò)了自身的“律己”能力，從而導(dǎo)致的對(duì)主體性的一種剝奪。
要想“自動(dòng)”，必先“自律”。自律是高于他律的一種主動(dòng)性。道德禮法，可以在集體心理學(xué)意義上產(chǎn)生對(duì)個(gè)體的約束。而道德禮法多數(shù)來(lái)源于人工的設(shè)置，其本質(zhì)是維持社會(huì)機(jī)器穩(wěn)定持續(xù)運(yùn)作的“他律”手段。而自律的法則，可以用康德的“道德律令”加以解釋�？档略f(shuō)，有兩種力量讓他敬畏，一是頭頂浩瀚的星空，一是心中的道德律令�？档乱饬x上的“啟蒙”，在我看來(lái)是基于這樣的自律的�？档略凇妒裁词菃⒚伞分刑岬剑瑔⒚�，是“敢于運(yùn)用自己的理性，擺脫自己加諸自身的不成熟狀態(tài)”。而理性，正是思維的一種自律。
自律取得了道德上的基點(diǎn)，消極意義上而言可以不讓人“為非”，積極意義上，可以讓人“為善”。這一切，來(lái)自于康德意義上的“敬畏之心”。
有敬畏之心的人，更容易產(chǎn)生自律意識(shí)。
敬畏自然，個(gè)體的自律上升為集體的環(huán)保意識(shí)，還你我綠水青山。敬畏他人，在自律中滿懷愛(ài)心看待這個(gè)世界，像周?chē)?guó)平所說(shuō)的那樣，把他人當(dāng)做宇宙中的一個(gè)“孤兒”，去愛(ài);我想，這樣的世界將會(huì)更加和諧，將會(huì)少了許多爾虞我詐與莫名的利益紛爭(zhēng)。敬畏自身，取得高度的自律，不刻意毀傷自我，譬如不熬夜、不吸煙、不酗酒，只有不肆意放縱，才能在歲月的長(zhǎng)河中笑到最后。
自律，讓人獲得自由。在青山綠水中笑傲，在親朋好友間歡笑，在身強(qiáng)體健下前行。自律，是取得自動(dòng)之能力的前提。自律是通向自由之路的關(guān)鍵。
可以想象，如果馬丁·路德金不號(hào)召“非暴力抵抗”，歷史的天平或許會(huì)反向傾斜。而一代偉人也可能因之背負(fù)罵名。
在處理復(fù)雜事物時(shí)，高度的自律將使得清者自清。
撥開(kāi)欲望的迷霧，自律猶如《了不起的蓋茨比》中反復(fù)提及的燈塔，直指每個(gè)人的內(nèi)心最深處。
大學(xué)生演講稿 篇2
大家好，十分的榮幸的站在這里，能夠跟大家談?wù)勱P(guān)于大學(xué)生誠(chéng) 信的問(wèn)題。首先大家都看到了，我這張臉長(zhǎng)得就像是一個(gè)大學(xué)生的臉，其次我可以負(fù)責(zé)人的告訴大家，我是不夠誠(chéng)信的。但是作為一個(gè)不夠誠(chéng)信的人，我怎么站在這里跟大家講講這個(gè)“又紅又正”的誠(chéng)信呢？ 我剛才說(shuō)的我不夠誠(chéng)信，那是按照社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)，但是就我自己的標(biāo)準(zhǔn)而言，我覺(jué)得我是一個(gè)誠(chéng)信的人。首先我們要知道誠(chéng)信的定義是什么，我也沒(méi)查字典，但就我吃了這么多大米飯的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，所謂誠(chéng)信就是指一個(gè)人遵守承諾，說(shuō)實(shí)話，不做偷雞摸狗的事情。我們不妨模仿蘇格拉底研究問(wèn)題的方式，來(lái)探討一下誠(chéng)信這個(gè)問(wèn)題。好既然遵守承諾、說(shuō)實(shí)話、不做偷雞摸狗的事就是受誠(chéng)信，那么假設(shè)同學(xué)借了我兩百的生活費(fèi)，然后我只能一個(gè)星期吃饅頭就老干媽?zhuān)?dāng)我媽媽打電話問(wèn)我生活的還好嗎的時(shí)候，我說(shuō)好極了，吃好喝好睡好玩好。這時(shí)候你能夠說(shuō)我不誠(chéng)信嗎？所以誠(chéng)信這個(gè)東西是要辯證的去看待的。
下面我們就舉一個(gè)考試作弊的例子來(lái)詳細(xì)論述一下誠(chéng)信問(wèn)題。眾所周知，上大學(xué)除了吃喝玩樂(lè)外，還有一點(diǎn)比較重要的'就是考試不能掛科。因?yàn)槟愕囊磺谐院韧鏄?lè)的基礎(chǔ)就是科科都過(guò)，但是考試并不是安排在吃喝玩樂(lè)的前面而是在吃喝玩樂(lè)之后，這可怎么辦。。于是很多同學(xué)就想到了一個(gè)好辦法—作弊。從此老師和學(xué)生的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。但是你能夠說(shuō)一個(gè)考試作弊的學(xué)生一定是個(gè)不誠(chéng)信的學(xué)生嗎？蘇格拉底說(shuō)過(guò)“知善行善”的觀點(diǎn)，蘇格拉底認(rèn)為，如果一個(gè)人口頭上說(shuō)自己知道某個(gè)行為是善的，但卻不去做，甚至做著相反的事，說(shuō)明
真正的知道；一個(gè)人如果真的認(rèn)識(shí)到善是什么，就一定不會(huì)作惡。比如說(shuō)，一個(gè)人口頭上說(shuō)他知道誠(chéng)實(shí)是一種善，但他卻在考試的時(shí)候作弊，這就說(shuō)明在他心目中，考試得高分才是善，是比誠(chéng)實(shí)更重要的東西，所以他才會(huì)考試作弊，因此，這個(gè)人根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，如果他真的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是善，就不會(huì)把考試得高分這件事擺在比誠(chéng)實(shí)更重要的位置上。
在古希臘智者派都是些律師、政客，他們?nèi)毙乃级挤旁谠鯓忧擅钸\(yùn)用辯論和演講擊敗對(duì)手，哪怕把黑說(shuō)成白，把是說(shuō)成非也在所不惜，他們認(rèn)為，只要能夠說(shuō)服社會(huì)大多數(shù)人接受一個(gè)觀點(diǎn)，那么這個(gè)觀點(diǎn)就成了真理。但我認(rèn)為，是非絕不能根據(jù)社會(huì)上有多少人認(rèn)同來(lái)判斷，辨別是非只能依靠人的理性。在人的靈魂里面本來(lái)就有一些基本的原則存在，依據(jù)這些原則就能正確認(rèn)識(shí)是非。其實(shí)教育從來(lái)不應(yīng)該給學(xué)生直接灌輸什么觀點(diǎn)，而是要通過(guò)反復(fù)提問(wèn)、質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)理性中埋藏的這些基本原則，從而自己獲得辨別是非的能力。
但是既然上面說(shuō)到既然認(rèn)為作弊 并不是不誠(chéng)信，那么為何作弊的時(shí)候好要擔(dān)驚受怕呢？如果一個(gè)人出現(xiàn)這種情況，說(shuō)明他僅僅是從“社會(huì)慣例”的角度來(lái)理解不作弊這件事。他只知道作弊是社會(huì)規(guī)則所不允許的，他感到驚慌僅僅是因?yàn)楹ε卤粍e人發(fā)現(xiàn)。他認(rèn)為只要不被抓到，作弊就是有好處的，即使長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有害，但至少在眼下是有一定益處的（比如多得兩分就可以獲得嘉獎(jiǎng)或免受懲罰），所以他才會(huì)冒著風(fēng)險(xiǎn)作弊。由此可見(jiàn)，他沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到不作弊是出于善的
如果他真的通過(guò)自身的理性認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種善，他就會(huì)知道，不作弊并不僅僅是出于社會(huì)習(xí)俗的要求，不論是否被抓到，作弊都沒(méi)有任何好處，沒(méi)有任何理由去作弊。
我想通過(guò)上面的論述大家，都有了自己的看法，其實(shí)我并不想告訴大家什么，只是希望大家有自己的感悟。這只是我自己的看法，正誤與否是需要大家的判斷的，我就不再多說(shuō)
大學(xué)生演講稿 篇3
敬愛(ài)的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家晚上好！
我是來(lái)自電信系多設(shè)1班的藍(lán)逸。
其實(shí)這個(gè)世界真的很大，無(wú)限的空間里充滿了挑戰(zhàn)與誘惑。而選擇做主持對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)也是一種滿足。我愛(ài)的東西有很多。對(duì)于我愛(ài)的我都珍惜，不輕言放棄。但有一天，我卻為了主持而放棄了陪伴我十幾年的舞蹈。路，的確有點(diǎn)顛簸，但從未想過(guò)要放棄手中的麥克風(fēng)。熱愛(ài)主持的那顆心從小時(shí)候就開(kāi)始萌芽。從剛開(kāi)始一個(gè)小小的DJ，到學(xué)校廣播站站長(zhǎng)，再到大型晚會(huì)上的主持，我一直在不斷的成長(zhǎng)。直到成為我們市廣播電臺(tái)的DJ，我學(xué)到的就更多了。參加主持人大賽真正為的并非是那些獎(jiǎng)項(xiàng)，而是為了提升自己，但那些獎(jiǎng)項(xiàng)卻是對(duì)我的肯定。有一句話說(shuō)：“你們所做的決定都能改變歷史，但只有一個(gè)選擇可以創(chuàng)造輝煌。”選擇我，我會(huì)帶給你們無(wú)限精彩，給我一分信任，我將給你十分滿意。語(yǔ)言是華麗的，但能力是真實(shí)的，我需要農(nóng)工商這個(gè)舞臺(tái)，農(nóng)工商這個(gè)舞臺(tái)需要我！
大學(xué)生演講稿 篇4
大家好：
今天我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)一職.經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的鍛煉,對(duì)我自身來(lái)說(shuō),我覺(jué)得我個(gè)人在個(gè)方面都有所提高.回顧上一學(xué)期的學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷,讓我覺(jué)得受益匪淺.首先是在人際關(guān)系方面,通過(guò)班長(zhǎng)一職,使我有幸參與班里和學(xué)校內(nèi)的活動(dòng),在這期間,我結(jié)識(shí)了許多新朋友,新同學(xué),在與他們共事的過(guò)程中,讓我收獲了友誼并且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí).其次,是自己的工作能力方面,在上一學(xué)期中,我主要參與了校園文化節(jié)專(zhuān)業(yè)品牌活動(dòng)和端午節(jié)活動(dòng)的組織和策劃,讓我在活動(dòng)的策劃組織能力上有所提高,除此之外,通過(guò)班上日常班務(wù)的管理工作,使我對(duì)班里的日常運(yùn)作管理有更全面的了解
我想每個(gè)人的成功都要得益于機(jī)會(huì),每個(gè)人都需要機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己,提高自己.在接下來(lái)的一學(xué)年里,我希望可以繼續(xù)通過(guò)這一職務(wù)來(lái)鍛煉自己,提高自己.其實(shí),一個(gè)班級(jí),一個(gè)專(zhuān)業(yè)就像一個(gè)大家庭,作為班委,要積極主動(dòng)地去照顧班里的其他成員,了解他們的想法,為他們服務(wù).作為班委,要積極主動(dòng)地管理班內(nèi)的事務(wù),是整個(gè)班級(jí)專(zhuān)業(yè)順利有效地運(yùn)作起來(lái).假如,我當(dāng)選,我一定會(huì)以身作則,積極參與班團(tuán)委開(kāi)展班里的管理活動(dòng),配合其他同學(xué)搞好班里的事情,我一定會(huì)帶頭遵守紀(jì)律,嚴(yán)肅班費(fèi)學(xué)風(fēng),抓好班里的紀(jì)律情況,配合輔導(dǎo)員的指示要求,管理好班級(jí).
我相信,在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,在新學(xué)期里,我們會(huì)更上一層樓.
大學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的各位師兄師姐：
大家晚上好!
我是xx工商管理1班的xx，來(lái)自美麗的xx。
此時(shí)此刻我站在這個(gè)舞臺(tái)上，我要感謝在座的每一位師兄師姐。從我踏入民大的第一刻起，我就無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著大家對(duì)我的關(guān)懷和支持。從帶我進(jìn)宿舍到引領(lǐng)我感受大學(xué)校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從鼓勵(lì)我進(jìn)入分團(tuán)委學(xué)生會(huì)到指導(dǎo)我的工作和學(xué)習(xí)，從關(guān)心我的生活到關(guān)懷我的成長(zhǎng)。特別是我參選學(xué)生會(huì)主席以來(lái)，一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候，一句句熱情的鼓勵(lì)，一條條中肯的建議，無(wú)時(shí)無(wú)刻步讓我感受到一種溫馨，一種鞭策，一種鼓舞。真的，沒(méi)有你們，我定不會(huì)走的這樣沉穩(wěn)，這樣踏實(shí)，這樣自信。謝謝，謝謝你們!
今天，各位師兄師姐在百忙之中抽空來(lái)近距離關(guān)懷和指導(dǎo)我們的學(xué)生會(huì)主席直選，我想，應(yīng)該是和我懷著一樣的美好愿望。
那就是，要為學(xué)生會(huì)打造一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì)，有一種快樂(lè)、高效和創(chuàng)新的堅(jiān)定信仰，有一種海納百川、兼收并蓄的胸襟，有一種“招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀作風(fēng)，有一種和睦、和諧與活力的良好氛圍。要為學(xué)生會(huì)鑄就一個(gè)新的品牌。無(wú)論是工作開(kāi)展還是人員培養(yǎng)，無(wú)論是內(nèi)部建設(shè)還是對(duì)外交流，無(wú)論是文體競(jìng)賽還是課外活動(dòng)，都有一種優(yōu)化的理念，都有一種品質(zhì)的追求，都有一種品牌的塑造。要為學(xué)生會(huì)開(kāi)創(chuàng)新的天地。在優(yōu)化團(tuán)隊(duì)組合、推進(jìn)品牌活動(dòng)和完善項(xiàng)目承包制的基礎(chǔ)上，以更好的凝聚全院學(xué)生的智慧和力量為憑借，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)改革，努力鑄就新的輝煌!
我是堅(jiān)定上述信仰的人，更是愿意用自己的全部青春和熱血來(lái)實(shí)踐上述信仰的人，因而，希望為學(xué)生事業(yè)盡綿薄之力的我來(lái)到了今晚的競(jìng)選現(xiàn)場(chǎng)。
我深知“舉大業(yè)，德為先;先做人，后做事”的人生哲理，因而在過(guò)去的時(shí)間里，我“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”，時(shí)刻注意“以提升自己做人的境界來(lái)增強(qiáng)自己做事的本領(lǐng)”;特別是在擔(dān)任學(xué)生會(huì)秘書(shū)處負(fù)責(zé)人的一年當(dāng)中，我尤其注重厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，虛懷自己的心胸，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，拓寬自己的視野。從中學(xué)學(xué)生會(huì)主席任職到大學(xué)學(xué)生會(huì)常委的升華，從一班之長(zhǎng)到一部之長(zhǎng)的跨越，從20xx年迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)人到xx年主席競(jìng)選者的轉(zhuǎn)變，無(wú)數(shù)次不同尋常的歷練，帶給了我求善求美的堅(jiān)定信仰，也帶給了我自信樂(lè)觀的積極心態(tài)，更帶給了我海納百川的廣闊胸襟和百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)毅力......
我不祈求過(guò)去成為自己炫耀的資本，只祈求未來(lái)能成為自己自由馳騁的舞臺(tái)。
如果我有幸能贏得大家的信任和支持，我會(huì)履行我的全部承諾，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)工作，內(nèi)修素質(zhì)，外樹(shù)形象，保證思想修練不放松，專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。如果我有幸當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將首先廣納賢才，組建高素質(zhì)、高影響力的精英內(nèi)閣團(tuán)隊(duì);其次，集思廣益，納言匯策，描繪更加務(wù)實(shí)和美好的工作藍(lán)圖;再次，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和借鑒院內(nèi)外先進(jìn)的理念和方法，努力在傳承中發(fā)展，在借鑒中創(chuàng)新。
歸結(jié)起來(lái)，我的工作設(shè)想可以用“一二三四”四個(gè)數(shù)字來(lái)概括。
首先，構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)。構(gòu)建一個(gè)Vista平臺(tái)。對(duì)電腦稍有了解的同學(xué)都知道，最原始的操作都是簡(jiǎn)單的工具，單一的工具只有集成才有團(tuán)隊(duì)效率，于是才有了軟件。軟件優(yōu)化組合之后才能發(fā)揮集群效應(yīng)，于是才有了系統(tǒng)。然而系統(tǒng)還是有缺陷，就是不夠開(kāi)放、不夠活力。我們需要一個(gè)平臺(tái)，就是學(xué)生會(huì)的Vista平臺(tái)。既是管院學(xué)子展示自我、歷練自我的平臺(tái)，也是學(xué)習(xí)交流、共創(chuàng)佳績(jī)的平臺(tái)，更是連接過(guò)去、展望未來(lái)的平臺(tái)。
其次，走好兩條路線。對(duì)于原有的各項(xiàng)工作和各項(xiàng)活動(dòng)，我們走精品路線，換言之就是進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，時(shí)刻有一種品質(zhì)的追求，一種品牌的塑造。對(duì)于新開(kāi)展的工作和活動(dòng)，我們走特色路線，比如我們的旅游培訓(xùn)基地，比如我們的管理論壇，比如我們的專(zhuān)業(yè)需求，要形成管理學(xué)院的特色，要形成實(shí)實(shí)在在的效果。
再次，提升三種能力。傳承，是發(fā)展的基礎(chǔ)。比如我們“招之能來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的優(yōu)秀作風(fēng)，比如我們的各項(xiàng)改革成果，比如我們的各項(xiàng)工作理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，等等，我們要傳承好，發(fā)展好。創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。要繼續(xù)在優(yōu)化項(xiàng)目承包制、跟班制的基礎(chǔ)上，推進(jìn)準(zhǔn)理事制度探索，推進(jìn)集中決策與分權(quán)管理，推進(jìn)各項(xiàng)對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)院有益的各項(xiàng)改革。凝聚，是發(fā)展的保證。要發(fā)揮好分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)力，將班團(tuán)委更密切的融入學(xué)生管理體系，以更好的互動(dòng)來(lái)增強(qiáng)整體協(xié)作能力。
最后，強(qiáng)化四種理念。服務(wù)，分團(tuán)委是一個(gè)服務(wù)性的機(jī)構(gòu)，首先要增強(qiáng)的不是管理理念而是服務(wù)理念。特別是我們的學(xué)生服務(wù)中心和素質(zhì)拓展中心，只要是能為大家服務(wù)的，都應(yīng)該想到、做到。協(xié)作，分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班團(tuán)委分工不分家，分團(tuán)委要管好思想、管好組織、管好學(xué)術(shù)、管好社會(huì)實(shí)踐，以團(tuán)建促黨建，以團(tuán)建推學(xué)建，發(fā)揮好感召力和凝聚力作用;新聞宣傳中心要做好宣傳報(bào)道，更要營(yíng)造新聞宣傳輿論氛圍和培養(yǎng)新聞宣傳人才;素質(zhì)拓展中心要著力提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，一切能發(fā)展大家能力和素質(zhì)的，都應(yīng)當(dāng)去研究，去實(shí)踐;學(xué)生服務(wù)中心，更應(yīng)該將服務(wù)工作做到位，除了關(guān)注資困濟(jì)難，關(guān)注學(xué)生生活，更應(yīng)關(guān)注大家的社會(huì)實(shí)踐和就業(yè)，而且不同年級(jí)應(yīng)該有不同的關(guān)注點(diǎn)(大一入學(xué)，大二大三社會(huì)實(shí)踐，大四就業(yè));除了關(guān)注國(guó)內(nèi)學(xué)生，更要照顧好我們的留學(xué)生。只要是能為大家服務(wù)的，都應(yīng)該想到、做到;自律委員會(huì)要切實(shí)做好紀(jì)檢和安全工作;班團(tuán)委既是班級(jí)的核心也應(yīng)當(dāng)是分團(tuán)委學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)和后備力量。優(yōu)化，團(tuán)隊(duì)要優(yōu)化，工作要優(yōu)化，活動(dòng)要優(yōu)化，形象也要優(yōu)化。只有本著不斷優(yōu)化的理念，我們才能盡善盡美�？鞓�(lè)，我們要把工作看成是一種享受的過(guò)程，要通過(guò)內(nèi)部的快樂(lè)來(lái)感染大家，讓每一個(gè)人都快樂(lè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，風(fēng)華正茂的同學(xué)們�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！比弧肮禄ú粸榇海�(dú)木不成林;海納百川，方可行船萬(wàn)里”。請(qǐng)大家伸出熱情而溫暖的友誼之手，和我一起譜寫(xiě)管院更加美好的學(xué)生事業(yè)前景!
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