【實(shí)用】成功演講稿范文7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的成功演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功演講稿 篇1
同學(xué)們，這是我第三次在眾目睽睽之下走上演講臺(tái)。大家可以看到，我是這樣的鎮(zhèn)定自若，從容不迫。
其實(shí)，在臺(tái)下，就在昨天的臺(tái)下，我還為我演講發(fā)愁，不知道該說(shuō)些什么好。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我忽然想起了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)女孩，她外表文靜，內(nèi)心脆弱。學(xué)習(xí)上平平庸庸，其他方面也是碌碌無(wú)為。自信心很強(qiáng)的她看到自己的成績(jī)?nèi)缒嫠兄郯愕牡雇�，很不甘心。于是立下“破釜沉舟、背水一�?zhàn)”的決心，力爭(zhēng)迎頭趕上。可是，內(nèi)心脆弱的她一遇到挫折便失去方向。好幾次，她打算放棄，好幾次，她哭泣著向老師說(shuō)：“老師，我不想學(xué)了�！笔抢蠋熗炀攘怂�，使她在多次面臨絕境之后看到了希望。
她，知道了一個(gè)只考45分的差生如何邁向成功之路；她知道了一個(gè)只讀過(guò)三個(gè)月書的發(fā)明大王；她還知道了，一個(gè)天天畫鴨蛋的湖名畫家；童第周，愛(ài)迪生，達(dá)芬奇，他們的故事激勵(lì)著她，她從此振奮起精神，將老師的話銘記在心，以此為動(dòng)力而背水一戰(zhàn)！故事是真實(shí)的。這個(gè)女孩和大家一樣，正專心的聽(tīng)著故事。正回顧著自己自強(qiáng)不息地奮斗歷程。故事的結(jié)局，大家也應(yīng)該知道，這個(gè)女孩用頑強(qiáng)的毅力，自強(qiáng)不器的獲得了可佳的成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她：“你是怎么取得到這么好的成績(jī)呀？”她回答道：“不靠什么，靠的是自己的信心，靠的是自己的毅力……”
真沒(méi)想到，一個(gè)平凡的女孩，語(yǔ)出驚人。道出人人都知道卻未必能表明的真理：學(xué)習(xí)得靠信心，學(xué)習(xí)得靠毅力。然而，大家是否真正悟到了其中的真諦，是否理解到了其間的深刻含義。如果你從此而恍然大悟，，那么你的成績(jī)定會(huì)神速的提高，那么你的學(xué)習(xí)就不再是個(gè)難題。但是，當(dāng)你松懶時(shí)，當(dāng)你想放棄時(shí)，請(qǐng)你想一想童第周的故事，請(qǐng)你想一想愛(ài)迪生的故事，請(qǐng)你想一想那個(gè)自強(qiáng)不息的故事。故事講完了，然而，那個(gè)女孩的故事絕不會(huì)因此而完了。她會(huì)繼續(xù)的奮斗到底，而在坐的同學(xué)的故事或許正在開(kāi)始。
是的，人生有許多相似的境遇。可以說(shuō)那位女孩成功的進(jìn)行了一次轉(zhuǎn)折，靠的是信心，靠的是勤奮，靠的是面對(duì)挫折鍥而不舍的精神。允許有人正在埋怨上天為什么不給我機(jī)會(huì)，不然我也會(huì)成為拿破侖！可有誰(shuí)知道，當(dāng)拿破侖肚子在沙灘上逃命時(shí)，需要怎樣的一種勇氣，五短身材的他站在眾人面前時(shí)，又是怎樣一種心情！也許有人在埋怨，老天��！為什么不給我一個(gè)聰明的頭腦，不然我也會(huì)成為牛頓，我也會(huì)成為愛(ài)因斯坦，可是有誰(shuí)又知道手工課上交不出滿意作品的人竟會(huì)成為一代偉人！失敗縱有千萬(wàn)種，但成功都一樣：那就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。這是我們的先哲所說(shuō)的一句話，也是千古不朽的經(jīng)驗(yàn)之談！那個(gè)平凡的女孩，她成功了，因?yàn)樗L(zhǎng)足了信心，輪椅上的張海迪，她成功了，因她提足了勇氣。天生就沒(méi)有皮膚的大學(xué)生，她成功了，因?yàn)樗淖懔艘懔Α麄兌汲晒α耍譃槭裁茨�？懦夫在面�?duì)一次的失敗就避而遠(yuǎn)之；勇士者，面對(duì)失敗毅然地將它作為前進(jìn)的階梯，迎頭趕上。他們的成功，就在于他們沒(méi)有選擇避開(kāi)風(fēng)霜，而選擇了鍛煉品格。
前車之鑒啊，同學(xué)們！別去懼怕失敗，得讓失敗懼怕我們，去挑戰(zhàn)它，去征服它，去戰(zhàn)勝它，那么，我們才能成為成功的主宰！
成功演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
堅(jiān)持是一種自信的態(tài)度，堅(jiān)持是一種不懈的追求，堅(jiān)持是一種自我的肯定，堅(jiān)持是一種靈魂的升華……俗語(yǔ)云，“行百里者半九十”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。不管你經(jīng)歷輝煌，還是挫折重重，都應(yīng)平心靜氣，以一顆堅(jiān)持之心，執(zhí)著地走完。
堅(jiān)持意味著希望。就如日本作家芥川龍之介說(shuō)：“九十九步是一半，一步是一半�！痹囅�，如果你已走了九十九步，離目標(biāo)只有一步之遙，而在這時(shí)，你卻倒下了，那么你的所有努力終將付諸東流。著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無(wú)疑，他當(dāng)時(shí)的內(nèi)心是孤獨(dú)的。一次又一次的失敗，只能給他帶來(lái)更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而非膽怯和放棄。終于，皇天不負(fù)有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地為人類帶來(lái)了光明。試想，倘若他失敗后放棄，那么他就連成功的希望都沒(méi)有。
堅(jiān)持意味著自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖，體態(tài)臃腫，使她走上樂(lè)壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒(méi)有放棄成為歌手的夢(mèng)想。就在她不斷努力與堅(jiān)持下，最終她成功了。她被大眾認(rèn)可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅(jiān)定自我的才能，認(rèn)為自己有那個(gè)能力為大家?guī)?lái)美妙的歌曲，那么，她還能成功嗎？因此，要想別人肯定你，首先你得對(duì)自己有信心，而堅(jiān)持就是一種自我肯定的正確渠道。
堅(jiān)持意味著對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。在我的周圍，這一個(gè)個(gè)即將畢業(yè)的高三生，他們有的在高考這條道路上越戰(zhàn)越勇，有的則越來(lái)越疲憊，有的正在猶豫著要不要放棄……但我則覺(jué)得，如果在這關(guān)鍵時(shí)節(jié)放棄了，那才是最大的悲哀��！風(fēng)風(fēng)雨雨我們?cè)趯W(xué)業(yè)這個(gè)生涯中也走過(guò)了十二個(gè)年了，不管如何，我們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持到最后，我們的學(xué)涯在高中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。而堅(jiān)持未嘗不是一種良好途，那就是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和追求。不是嗎？
成功在于堅(jiān)持，堅(jiān)持是通向成功必備的品質(zhì)，堅(jiān)持是現(xiàn)自我價(jià)值必不可少的精神，是創(chuàng)造奇跡的奠基石，你堅(jiān)持了嗎？你在堅(jiān)持中成長(zhǎng)了嗎？
成功演講稿 篇3
把握每一分鐘 國(guó)旗下講話校園節(jié)約教育 第九周國(guó)旗下講話《今天，明天》 國(guó)旗下講話稿祖國(guó)，我為你驕傲 初二（9）班國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話稿——安全每一天讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
在漢字字庫(kù)中，最有感染力的一個(gè)字是愛(ài)，最有吸引力的兩個(gè)字是成功。從古至今，誰(shuí)不想獲得成功的感覺(jué)、享受成功的喜悅？那么，成功有沒(méi)有秘訣？如果有，它究竟是什么？最近一位商界人士提出新了成功十二字訣尊重制度、注意細(xì)節(jié)、馬上行動(dòng)。
成功，并不需要我們做幾件轟轟烈烈的大事，而是做好今天的每一件事、注意自己的細(xì)節(jié)。不要把隨口說(shuō)臟話或是隨地吐痰看得無(wú)關(guān)緊要，不要認(rèn)為一次遲到或是馬虎應(yīng)付作業(yè)只是不值一提的小事，不要認(rèn)為晚上不好好休息或是上課開(kāi)小差只是習(xí)慣問(wèn)題，這些都將是你人生航天計(jì)劃的隱患，可能會(huì)導(dǎo)致你一生的災(zāi)難。
細(xì)節(jié)是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)念想細(xì)節(jié)像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視他，他可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明。我們很多時(shí)候總是在關(guān)注自己學(xué)習(xí)有沒(méi)有進(jìn)步，但是我們有沒(méi)有在認(rèn)真關(guān)注和做好每一個(gè)學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題呢？每一道題是不是都認(rèn)真去做了呢？每一個(gè)字是不是都認(rèn)真去寫了呢？每一堂課是不是都認(rèn)真去聽(tīng)了呢？心中的每一個(gè)問(wèn)題是不是都及時(shí)解決了呢？有沒(méi)有意識(shí)到自己在行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范中的細(xì)節(jié)問(wèn)題呢？
大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的氣度高尚曠達(dá)。細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的思想嚴(yán)謹(jǐn)周密。細(xì)節(jié)，使一個(gè)人的事業(yè)走向成功。人擁有了細(xì)節(jié)，就像群峰擁有了巖石的平實(shí)堅(jiān)韌而變得高峻壯美。人擁有了細(xì)節(jié)，就像森林擁有了樹(shù)木的挺拔蒼翠而顯得廣闊蓊郁。我們要注意學(xué)習(xí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，把小事做細(xì)，把小事做精，從細(xì)節(jié)入手，豐富自己的人生。
朋友們，不積硅步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。讓我們注重學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，去鑄就生命的成功吧！
成功演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，大家好！
人人都討厭失敗，然而，每個(gè)人都喜愛(ài)成功。
失敗與成功之間，往往只相距那么一丁點(diǎn)的距離，但是，這微小的距離卻足以讓人失魂落魄，甚至放棄自己。但是，又有一句老話叫做“失敗乃成功之母”，因此，有失敗的地方就存在成功的影子，失敗與成功又是分不開(kāi)的。
有的人會(huì)因?yàn)槭×肆嘶倚膯蕷�，從此一蹶不振，然而卻不知道，再邁出一步，前方就是成功的彼岸，再走一步，光明就會(huì)與你相逢。
一些人會(huì)說(shuō)：“成功與失敗離不開(kāi)關(guān)系，我又沒(méi)成功過(guò)，也沒(méi)失敗過(guò)�！本蛷恼Z(yǔ)文的角度來(lái)看吧，這句話明顯是一個(gè)病句，沒(méi)成功過(guò)就說(shuō)明每次都失敗，但卻又緊接著說(shuō)了一句也沒(méi)失敗過(guò)”，這不矛盾嗎？
換一種思考，人生可能步步都順利嗎，從呱呱落地的嬰兒到會(huì)說(shuō)一點(diǎn)話的小孩子，我們?cè)啻瓮氤晒Φ淖哌^(guò)腳下的路，可失敗總是痛苦的，但也只有這種痛苦，才能磨練出我們現(xiàn)在堅(jiān)韌的精神，就是這種失敗的洗刷，才能使我們看到成功的曙光，才能讓我們感受成功。
或許，成功在向你奔跑時(shí)，失敗也在遠(yuǎn)方窺視著你。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我也不想提小學(xué)生活了，在那里我自豪的像個(gè)公主，每次的成績(jī)?cè)诎嗬锒歼b遙領(lǐng)先。而我，也只有在期末考試前復(fù)習(xí)幾天，成功的喜悅使我完全忘了躲避失敗，果然，到了初中，失敗來(lái)了，在月考中它無(wú)情的書寫著我的分?jǐn)?shù)，使我的內(nèi)心曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)多次，我曾想過(guò)是否我的水平就是如此，但是，我仍想擺脫它，于是，我開(kāi)始埋頭苦干。終于，丟去的分?jǐn)?shù)回來(lái)了：5分，7分，10分，15分……我盡量的把失敗壓制到最小，成功也開(kāi)始向我招手，我相信，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沖刷，我會(huì)和失敗說(shuō)再見(jiàn)，會(huì)迎來(lái)成功。
成功與失敗就像兩座港灣，中間只隔著一條河，若你愿邁步，這條河是那么的窄，一步便能跨過(guò)。但當(dāng)你過(guò)于相信自己，堅(jiān)信迎來(lái)成功只是時(shí)間的問(wèn)題，卻不努力，等你再去瞻望成功的港灣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那條河變的是那么的寬闊，遙不可及。
謝謝大家！
成功演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！新的學(xué)年又開(kāi)始了，你們是否做好了準(zhǔn)備！
每個(gè)人的一生都在不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可能只是一瞬間的事，但也可能是很久才能達(dá)到，關(guān)鍵在于你如何看待。我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所也可以在任何地方，例如：家中、社會(huì)上、學(xué)校里。對(duì)于如今的我們，學(xué)校是我們最重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
說(shuō)了這么多，你知道自己為什么學(xué)習(xí)嗎？你有自己遠(yuǎn)大的理想嗎？也許這些你從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，但我的看法很簡(jiǎn)單，僅僅就是提高自己的素質(zhì)，為自己美好的未來(lái)打基礎(chǔ)，更主要的因素還是由于父母，這一切的一切給我提供了用之不竭的動(dòng)力，使我能以飽滿的精神去迎接挑戰(zhàn)。說(shuō)到這里，請(qǐng)問(wèn)你的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自何方？
有了目標(biāo)，就要奮斗。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。習(xí)慣的力量是不可估量的，它既能引導(dǎo)你走向成功，也能拉你走向痛苦的深淵。因此，良好的習(xí)慣是很必要的。這需要我們?cè)谄綍r(shí)逐步養(yǎng)成。首先是預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，它起了一個(gè)導(dǎo)航的作用，給我們提出一些問(wèn)題，因?yàn)橘|(zhì)疑為學(xué)習(xí)之開(kāi)始。然后，老師講課時(shí)應(yīng)高度集中注意力，腦子一定要跟得上，最后便是鞏固，在做練習(xí)之前，應(yīng)先將知識(shí)系統(tǒng)化，讓知識(shí)點(diǎn)變得有條理，便于記憶，之后，在做題過(guò)程中，將知識(shí)掌握，其實(shí)做到這些并不困難，人人都可以做到，真正拉開(kāi)差距的是假期，不要小看那一半天，如果將它安排合理，你會(huì)收到意想到的效果。在假期，自己應(yīng)該在弱科方面多下功夫，可想而知，這需要很大毅力和耐力，因?yàn)槿蹩凭褪亲约旱亩烫�，能面�?duì)自己缺點(diǎn)的人，必定是不平凡的人。那這動(dòng)力來(lái)源何處，它就是來(lái)自你心中追求的夢(mèng)想。
面對(duì)弱科，信心有了來(lái)源，還需要堅(jiān)持，這又不得不重說(shuō)習(xí)慣，但這不同于上述的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是專門為自己的弱科而形成。每個(gè)人都有自己的弱科，因此在形成習(xí)慣時(shí)，也就不同�？赡苣悴幻靼诪槭裁匆a(bǔ)弱科，那我告訴你，如今的社會(huì)越來(lái)越偏向綜合型人才，人們口中的詞也由“學(xué)歷”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)”�？梢�(jiàn)只有綜合素質(zhì)提高，才能實(shí)現(xiàn)理想。這就驗(yàn)證了一句話：播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。
還有一種習(xí)慣也是舉足輕重的，那是關(guān)于建立糾錯(cuò)本，它是學(xué)習(xí)進(jìn)步的法寶，據(jù)調(diào)查，我國(guó)的高考狀元在談?wù)撈饘W(xué)習(xí)方法時(shí)，雖然不盡相同，卻有驚人的相似，就是都有一個(gè)糾錯(cuò)本，可見(jiàn)他們對(duì)學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤非常重視，因?yàn)殄e(cuò)誤是不容易改的，只有特別重視，才可以徹底糾正。
正因?yàn)槲茵B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才取得了優(yōu)秀的成績(jī)，我堅(jiān)信良好的習(xí)慣能使人受益終生。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，播種收獲人生的良好習(xí)慣吧！這樣我們的人生才會(huì)更精彩。
成功演講稿 篇6
大家好，我是孫修漠，今天我懷著愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會(huì)兒。為什么說(shuō)我忐忑呢？因?yàn)槲姨焐褪且粋�(gè)性格靦腆的人，站在臺(tái)前總是感覺(jué)那么的不自在。但是我聽(tīng)沃老師說(shuō)是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課，我感覺(jué)我就算丟臉我也要來(lái)，這是我的榮幸。
今天我想從兩方面給大家談?wù)�，第一個(gè)是關(guān)于等待，第二個(gè)是關(guān)于依靠你自己，好，咱現(xiàn)在進(jìn)入正題。
在日常生活中，我們常常需要等待，紅燈停，綠燈才能行、食堂打飯要等，買火車票要等，一個(gè)“等”字已經(jīng)貫穿于我們的生活，等待誰(shuí)都會(huì)，我玩著手機(jī)等開(kāi)飯可以，看著書等圖書館開(kāi)門也可以，關(guān)鍵是，在等待的過(guò)程中，我們?cè)谧鍪裁�，我們�(cè)谕ㄟ^(guò)怎樣的方式來(lái)度過(guò)等待的時(shí)間。當(dāng)然，這些都是生活中的小事，或許不足掛齒，但是，如果我把等待上升為一個(gè)人生和事業(yè)的程度上，大家可能要重視了，我們的付出，也許不能起到立竿見(jiàn)影的效果，因此，我們需要等待，不急不躁、不氣不餒，并且最好在等待的空隙里琢磨點(diǎn)事情，
我有一個(gè)習(xí)慣，就是講什么東西時(shí)喜歡從某個(gè)故事著手，今天也不想例外。故事還得從我上高中的時(shí)候說(shuō)起。長(zhǎng)久以來(lái)，在我的內(nèi)心深處有一堵墻，它讓我對(duì)精彩望而卻步，對(duì)夢(mèng)想不敢奢求，它大概就是所謂的不自信，也就表現(xiàn)為能力的不被體現(xiàn)與對(duì)自己的輕視。不自信的原因大概就是因?yàn)椤俺煽?jī)不好”。大家都看重成績(jī)，老師、家長(zhǎng)喜歡成績(jī)好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績(jī)不理想?yún)s充滿著發(fā)展?jié)摿Φ娜酥荒茉诮锹淅锇@“時(shí)運(yùn)不齊”。但是我常常希望自己有這么一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)改變一下自己，多少讓自己變得成熟一些，臉皮厚一些，不過(guò)我總是羞于跨出這么一步，很多機(jī)會(huì)就這樣白白流逝，到后來(lái)甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變?cè)绞遣蛔孕牛慌麓蠹倚υ�，我高三的時(shí)候女生看我一眼我就臉紅。不過(guò)我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，那也是一個(gè)小故事。有一次我出遠(yuǎn)門，車來(lái)得晚，好不容易上了車我想起給送我的叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車了，這車晚點(diǎn)了”。過(guò)了不到一分鐘短信回來(lái)了，是這樣說(shuō)的“上了車就好，路上小心點(diǎn)。記住一句話，生活中也會(huì)有很多情況讓你停滯，若是無(wú)法前進(jìn)，就一邊努力一邊等待吧”。這句話說(shuō)得我是五體投地。更重要的的是，這句話給了我很大的啟發(fā)。我想確實(shí)是這樣的，有些時(shí)候我們確實(shí)寸步難行，生活會(huì)不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折，與其埋怨，不如努力。于是我發(fā)揮了我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的特長(zhǎng)，現(xiàn)在的不自信讓我不敢邁出第一步，索性我就先不在這了糾結(jié)了，我先豐富一下我的大腦，等到我稍微自信的那一天，也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書，上至諸子百家、下至找死的兔子，我都看。當(dāng)踏入寧職院的大門時(shí)我想我的春天來(lái)了，我要去改變一下，勇敢地踏出第一步，不然我都對(duì)不起我一年來(lái)用數(shù)學(xué)課的時(shí)間偷偷看的《德川家康》。我競(jìng)選了班長(zhǎng)、參加演講比賽、學(xué)生會(huì)，這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我，我的現(xiàn)狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國(guó)一下子到了新中國(guó)的改革開(kāi)放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的，但是我取得了成功，至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據(jù)就是面對(duì)在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說(shuō)出來(lái)話。而在高中的時(shí)候，我講多長(zhǎng)時(shí)間久抖多長(zhǎng)時(shí)間。這就是我的故事、同學(xué)們，請(qǐng)記住那句話“生活并非一帆風(fēng)順、無(wú)法前行的時(shí)候，就請(qǐng)你一邊努力一邊等待吧。
要是大家到現(xiàn)在還沒(méi)有厭倦的話我想給大家講一講依靠你自己的問(wèn)題。相信你自己，依靠你自己，讓自己成長(zhǎng)起來(lái)，而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴”，我們不會(huì)長(zhǎng)大。為了讓大家更直觀的理解我的這種想法，我試著從中國(guó)教育的角度來(lái)簡(jiǎn)單剖析一下，論證我們?yōu)槭裁匆孔约�。僅是一家之言，不足之處請(qǐng)還大家多多包涵。
不知同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題：從小的時(shí)候，父母就非常注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你某次數(shù)學(xué)測(cè)試只得了十五分，回到家竟然還能若無(wú)其事的吃飯，爸媽看到你這樣，會(huì)說(shuō)，你看看你，成績(jī)這么差，我小的時(shí)候數(shù)學(xué)考了98分都會(huì)回家痛哭。我不否認(rèn)我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)的高中成績(jī)不如本科生，但是我有一個(gè)觀點(diǎn)：中國(guó)絕大部分的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么？—————是你的高考成績(jī)，而非其他。換言之，相對(duì)于本科生而言，我們不是一個(gè)解題高手，僅此而已。
現(xiàn)在我來(lái)分析一下我們的高考制度吧。中國(guó)的大學(xué)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線，600分你有資格上北大，清華，580你可以選擇上山大，上浙大，200分你就歇菜。但不管分?jǐn)?shù)如何，總有大學(xué)愿意錄取你。你來(lái)讀�？�，僅僅是解題手段不高明。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，有自己獨(dú)到的簡(jiǎn)介，但也不免有偏頗或不成熟之處�？即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬(wàn)萬(wàn)，那么學(xué)校通過(guò)什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何，知識(shí)體系是否豐富呢？大學(xué)無(wú)法完全判斷你所有的精妙思想，于是它只能通過(guò)一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化，比如說(shuō)考你數(shù)學(xué)方程式、集合、函數(shù)的解題過(guò)程，或者是要求你寫一篇命題作文，以這種方式將你無(wú)序的思維專業(yè)化理論化的整理出來(lái)，那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測(cè)你的'能力，它本身是片面的，單調(diào)的，無(wú)法覆蓋全部的。
“現(xiàn)代科舉制”有一定的積極意義，在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習(xí)佼佼者，卻將大部分有創(chuàng)新精神的人排斥在外，順我者歡迎光臨，逆我者沙揚(yáng)娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”，而“淘汰者”與此同時(shí)開(kāi)始了在其他方面的發(fā)展。你說(shuō)孰優(yōu)孰劣如何定論？只要人的思想多，就會(huì)有了很多思想與思想碰撞的機(jī)會(huì)。有了想法的時(shí)候，也就有了愛(ài)迪生的電燈，魯迅的“痛打落水狗”。而有沒(méi)有這些思想和上大學(xué)本身沒(méi)有關(guān)系，這些是你和這個(gè)世界發(fā)生反應(yīng)后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué)，僅僅是我們?nèi)松x擇的一部分。我們?nèi)匀豢梢該碛泻玫南敕�，去大膽的發(fā)表見(jiàn)解。
但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個(gè)碰碰車場(chǎng)，你的知識(shí)和想法越多，場(chǎng)地就越寬廣，碰碰車就越多。碰碰車越多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)車輛相撞的幾率就越大，在激烈的爭(zhēng)逐中便能撞出思緒，撞出想法，倘若你不積累不學(xué)習(xí)，你就做不成車場(chǎng)老板。
同學(xué)們，誠(chéng)然我們?cè)谀硶r(shí)某刻都不是解題高手，但我們未必不是創(chuàng)新性人才。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？我們不能因?yàn)樽约菏菍？粕桶@不如本科生能力強(qiáng)，希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源，充實(shí)自我，打下各方面扎實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在，我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢鐘書先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的，他說(shuō)“這一張文憑，仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹(shù)葉的功用，可以遮羞包丑，小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來(lái)。這就是學(xué)歷�！备`以為這是有道理的。我的理解是，學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車”時(shí)的l2駕照一樣，等我好不容易考過(guò)了l2駕照，有機(jī)會(huì)去和高手賽跑了，但是我卻發(fā)現(xiàn)，在很多情況下我竟然跑不過(guò)l3里級(jí)別低于我的人。由此可見(jiàn)，有駕照是一回事，能不能駕馭自如是另一回事。同樣的，學(xué)歷可使你踏上一個(gè)較高的跳板，至于能跳到多遠(yuǎn)則完全取決于你的真才實(shí)學(xué)。
不同的企業(yè)需要用不同的敲門磚叩響他們的大門，本科是目前通用的比較堅(jiān)固的一塊敲門磚罷了，敲開(kāi)門后能否大展身手靠的是自己的一點(diǎn)一滴努力孕育出的本事，學(xué)歷也不再具備說(shuō)服力。
但是同學(xué)們，我們還是要看到明顯的不同：本科生在一定程度上比我們勤奮，并且本科院校的學(xué)習(xí)氛圍比我們要濃厚得多。那些解題高手終究會(huì)蘇醒，他們的思想會(huì)慢慢變得活躍，他們的碰碰車也會(huì)越來(lái)越多，而且比我們撞得更猛。那我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？
在學(xué)校，早晨的教室依舊缺乏瑯瑯的讀書聲，夜晚的圖書館依舊孤單冷清，閑暇時(shí)間到處是滴滴的qq呼叫聲。同學(xué)們，我可以斬釘截鐵的說(shuō)我們擁有雄心壯志，可以自信地說(shuō)我們都是數(shù)一數(shù)二的才子佳人，但切記我們不能過(guò)分驕傲，過(guò)分浮躁。我們需要不斷自省，問(wèn)問(wèn)自己是不是缺少了那么一點(diǎn)點(diǎn)的勤奮勁兒？現(xiàn)在，請(qǐng)靜靜地聆聽(tīng)，你們的耳邊是否響起了對(duì)手們翻動(dòng)書頁(yè)的刷刷聲？如果說(shuō)高中時(shí)期的學(xué)習(xí)成績(jī)我們已無(wú)法改變，那走出大學(xué)之后，我們難道不應(yīng)該留一個(gè)美好的回憶，滿載著碩果走向社會(huì)嗎？
同學(xué)們，永遠(yuǎn)靠自己，不要停止建造碰碰車場(chǎng)。當(dāng)身邊的人在玩電腦，你能去看書就是一種進(jìn)步；當(dāng)別人還在糾結(jié)如何制定計(jì)劃，你能去實(shí)行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過(guò)諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校，看到了那里學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我即刻總結(jié)出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。這一點(diǎn)尤其重要。
大家肯定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)，“蓬生麻中，不扶則直，泥沙在涅，與之俱黑”。身邊的環(huán)境可以對(duì)我們產(chǎn)生影響。身邊的同學(xué)專于書本，你若不學(xué)就必然落后了。而等到他們畢業(yè)，自然會(huì)通曉很多的東西，而我們能得到什么呢？知識(shí)的渴望與對(duì)自己落后的驚慌催促勤奮的人去學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是超越大學(xué)性質(zhì)本身的。如果說(shuō)大學(xué)的初始階段，我們和本科生的差別僅是專業(yè)技能方面，但在一年一年周而復(fù)始的懶惰之后，差距會(huì)有多大呢？
產(chǎn)生差距的因素，不是老師，不是�？苹虮究频膮^(qū)別，而是一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己，輸給了學(xué)習(xí)氛圍，輸給了對(duì)形勢(shì)的判斷，輸在了自暴自棄上。因此我想說(shuō)，做你自己的上帝。自信，勤奮，自立，思想的活躍，會(huì)帶給你一個(gè)美好的人生。
社會(huì)存在“專科生不如本科生”的偏見(jiàn)，但我們絕不比任何人差。我們靠自己同樣能活得轟轟烈烈，精彩絕倫。而靠你自己的第一步就是要相信自己，滿懷信心地去做好每件小事；第二步就是切實(shí)可行的計(jì)劃，依照計(jì)劃不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷思考，另外，要多問(wèn)些為什么，這樣會(huì)讓你有一個(gè)獨(dú)立的姿態(tài)。如果連你自己都放棄了問(wèn)為什么，放棄了為自己爭(zhēng)取答案的權(quán)利和機(jī)會(huì)，還有誰(shuí)能幫的上你的忙？
從何時(shí)開(kāi)始，我們只會(huì)向權(quán)威屈服？從何時(shí)開(kāi)始，我們不好意思跟別人不一樣？從何時(shí)開(kāi)始，你放棄了捍衛(wèi)自己論點(diǎn)和立場(chǎng)的機(jī)會(huì)？從何時(shí)開(kāi)始“以和為貴”變成懦弱的最好理由？要改變自己，要讓自己變得獨(dú)立，就開(kāi)始從問(wèn)“為什么”開(kāi)始。
當(dāng)作為同樣身負(fù)建設(shè)國(guó)家重任的�？粕奈覀冏龅竭@些的時(shí)候，當(dāng)我們這一批熱血澎湃的年輕人做到這些的時(shí)候，誰(shuí)的人生不輝煌燦爛？還有誰(shuí)會(huì)說(shuō)本科生和�？粕胁罹�？誰(shuí)還會(huì)對(duì)90后的我們充滿質(zhì)疑？
前方之路，道阻且長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。多給自己一些信心，勤奮一點(diǎn)，努力一點(diǎn)。我們的人生一樣精彩！
成功演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們
大家上午好，我是初一（2）班的學(xué)生鄧煌昊，今天我演講的題目是“行動(dòng)鑄就成功”。
我先給大家講一個(gè)故事：演講大師齊格勒曾經(jīng)提醒過(guò)我們，世界上牽引力最大的火車頭停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的驅(qū)動(dòng)輪前塞一塊一寸見(jiàn)方的木塊，這個(gè)龐然大物就動(dòng)彈不得。然而，一旦火車頭開(kāi)始啟動(dòng)，當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，別說(shuō)是這小小的木塊，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻也能被它輕而易舉地撞穿！
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣簡(jiǎn)單而重要的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的哲理呢？
對(duì)！就是“行動(dòng)鑄就成功”！
有人說(shuō)：“理想是成功的航標(biāo)，那么行動(dòng)就是成功的風(fēng)帆。”的確！行動(dòng)是獲得成功的動(dòng)力。無(wú)志之人固然可笑，但有志而不踐行之人，不是更可笑嗎？
鷹要搏擊長(zhǎng)空，就要經(jīng)歷起步時(shí)無(wú)數(shù)次的高空跌落；蝶要飛舞花間，就要經(jīng)歷生死一刻的破繭而出；鳳要舞動(dòng)天地，就要經(jīng)歷烈焰燃燒的涅盤之苦。若鷹止步，它將與家禽無(wú)異；若蝶止步，它將永遠(yuǎn)做平凡的爬蟲(chóng)；若鳳止步，它將無(wú)法在重生中達(dá)到升華。以行動(dòng)為代價(jià)，才能鑄就成功——這是恒古不變的道理。
著名古希臘雄辯家德摩斯梯尼，小時(shí)候聲音微弱，口吃嚴(yán)重，要知道，這對(duì)一個(gè)雄辯家來(lái)說(shuō)，無(wú)異于失去嗅覺(jué)和味覺(jué)對(duì)一個(gè)廚師的打擊。顯然他要走向成為雄辯家的道路比常人的更長(zhǎng)、更難，幾乎遙不可及。但他不僅僅擁有理想，更付出了行動(dòng)：每天在海邊大聲叫喊，是聲音變得洪亮；每天跑步登山，使肺活量增大；每天口含小石子練習(xí)朗讀，使舌頭靈活。正是因?yàn)樗冻霰瘸Ｈ说暮顾艙Q來(lái)更大的成功！
20xx年的汶川地震中，在廢墟中許多學(xué)生都很堅(jiān)強(qiáng)�？吹狡渌瑢W(xué)的絕望，甯加馳便唱起了《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”歌聲的力量是巨大的，大家都跟著甯加馳小聲地唱了起來(lái)，求生的信念在歌聲中被重新找回。他們?nèi)绻麊适Я饲笊男拍�，將死于這廢墟中。
如果輪子不行動(dòng)，那它將永遠(yuǎn)停滯不前；如果魚(yú)兒不行動(dòng)，那它將活活餓死在海里。通向成功的路有許多，但是不行動(dòng)，所等來(lái)的不是成功，而是為自己碌碌無(wú)為的悔恨。
一切成功，都以行動(dòng)為根基，一層一層的積累，只有行動(dòng)才能鑄就成功。
“千里之行，始于足下。”行動(dòng)吧，有志少年，祖國(guó)的繁榮昌盛靠我們，讓我們延續(xù)中國(guó)的光輝。
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