競選組長演講稿范文合集8篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在的社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的競選組長演講稿8篇,歡迎大家分享。
競選組長演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
在今天的競選活動中,我想繼續(xù)競選語文組長這個職位。我從二年級到五年級,就一直擔任語文組長。語文組長能管理好自己的組員,能收發(fā)每天的作業(yè),幫老師減輕負擔,是老師的得力助手。
競選語文組長,我有很多優(yōu)勢。首先,我足足當了四年的語文組長,有豐富的經驗。更重要的是,我特別喜歡語文,而且語文成績也很優(yōu)。在我繼續(xù)保持職位的時候,我會發(fā)揚過去的有點,彌補既往的缺點,認真履行一個語文組長的各項職責:
一、按時完成各項作業(yè),做到書面整潔,在全組起模范帶頭起作用;
二、督促組員保質保量做好作業(yè),并在規(guī)定的時間內把全組同學的本子收齊;
三、嚴格按照老師的要求發(fā)放作業(yè),做到不錯不漏?傊視M最大的努力為你們服務,并希望在我這個組長的帶動下,你們學習得更踏實更開心!
當然,金無足赤,人無完人。在工作中,我肯定有疏漏或不妥的地方,懇請大家指出來,我保證接受并努力更正。同學們,相信我,請投上你的手中的一票。我會用行動證明:你們絕對沒有錯!
謝謝大家!
競選組長演講稿 篇2
俗話說:“沒有落后的員工,只有落后的領導!卑嘟M是企業(yè)最小的細胞,班長也是企業(yè)最小的“領導”。班組長是班組的代言人。一個班組沒有一個好班長,就形成不了團結、和諧的戰(zhàn)斗集體;上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執(zhí)行;在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍,就要靠班長來組織實施。 針對當前班組管理存在的問題和不足,要實現(xiàn)由過去的“被動型、滯后型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型”的轉變,我認為要從以下幾個方面下功夫:
一、加強班組文化建設,打造巾幗文明示范崗。首先,深入開展“百日安全無事故”活動。其次,以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號,爭當崗位技術能手。最后,以“創(chuàng)建標準化工程”為主線,把班組力量凝聚起來,把隊伍素質強化起來,把單位形象樹立起來,把班長職能、作用發(fā)揮起來。
二、班組長要發(fā)揮好組織協(xié)調作用。任何工作都需要班長與班員周密協(xié)調、密切配合,才能凝心聚力、整體推進。因而班組長必須具備良好的組織協(xié)調能力,該管的事情要切實負起責任,該及時處理的事情決不拖延,該本班組管的事情決不拖泥帶水。
三、班組長要技術全面,業(yè)務精通,并能以身作則。班組長應善于學習,不斷提高。小事不讓領導操心,大事做好領導助手。要做到“一專多能”,在管理上敢說敢管敢當,在業(yè)務上又很精通。這樣才能發(fā)揮班長的表率作用和做好領頭人。
四、班組長要勤交流、多溝通,作風民主,善待每一名班組成員,營造和諧氣氛。做為一名班長,只有通過交流才能了解班員更多真實的想法,多去關注、關心他們的困難。用實際行動關愛班組成員,不僅要關心班員的工作,更要關心她們的生活。要讓班員感受到班長的作用,就是要讓班員認識你,感受到你的存在,感受到你作為一名班長在為她們解決困難。這樣,班長的作用才能發(fā)揮出來,班員有什么困難也會想到你。當然,在班組管理過程中,時不時也會發(fā)生一些矛盾,這時需要班長用公平、公正和真誠的態(tài)度去溝通、交流,最終化解矛盾,拉近班長與班員的距離。
五、班組長要嚴要求、抓管理,班組定制度要務實管用。俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。一個班組沒有規(guī)章制度,就沒有約束機制,就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時,要確保制度和標準是規(guī)范的,實施過程是可行的,班組成員是認可的。只有這樣,才能保證整個管理制度體系運作規(guī)范。
六、班組長要嚴格執(zhí)行規(guī)章制度。在班組長日常管理中,首先要嚴格要求自己。其次,要敢管,不怕得罪人。
七、班組長要善于總結經驗教訓。不反思工作中的疏漏,就不能創(chuàng)新發(fā)展。不總結教訓,就不能發(fā)展前進。
無論這次競聘的結果如何,我都將坦然面對,揚長補短,全面履行好崗位職責,決不辜負領導的信任和姐妹們的厚愛!
以上是我的競聘報告,敬請各位領導、同事批評幫助!
競聘人:xxx
20xx年9月3日
競選組長演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的伙伴:
大家好!我叫xxx,今天我第一次站在講臺上演講,而第一次演講就是競選組長,此時此刻我很激動,也很緊張。組長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。我在一二年級都當過組長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當上組長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作,我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等,當然還有很多我就不多說了。我想我們都應該當個實干家,不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將繼續(xù)自我完善。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。
同學們,信任我、支持我,請投我一票,謝謝大家!
競選組長演講稿 篇4
親愛的同學們:
你們好!
我叫xx,我是來參加班級小組長競選的。能站在臺上參加競選,我感到無比的榮幸。我會好好珍惜現(xiàn)在的這個機會,來把握住今天的競選,去努力做好明天的事情。
我認為我參加競選的優(yōu)勢有以下幾個方面:
首先,我已經有四年的班干部工作經驗了,我當組長可以充分地表現(xiàn)自己,充實自己,讓自己的學校生活豐富多彩。
其次,我是個非常細心的孩子,做起事情來一絲不茍,在班級管理上不會因為粗心而出什么差錯。
我還有很強的管理能力,只要我動點腦筋想出好的點子,我這個組的紀律肯定能勝過其它小組。
我的親和能力較強,人際關系較好,這樣會在客觀上減少一些工作的阻力。
我還有超強的應變能力,能夠處理好各種班級突發(fā)事件,當我們組的成員有什么困難和問題,我會盡量去幫助他們,盡量滿足他們的需求。
我還有能力處理好各種事務,我的組織能力和協(xié)調能力還是不錯的,憑借這一優(yōu)勢,我保證會將我們小組的各項活動開展得有聲有色。
別看我的年紀小,我的學習成績還不錯哦,我還能在學習上給同學們起到帶頭作用。
假如我當上了組長,我一定會努力幫助那些需要幫助的人,我也會想出金點子管理那些不守紀律的同學;假如我當上了組長,我會和我組里的成員齊心協(xié)力,團結一致,一起戰(zhàn)勝各種各樣的困難;假如我當上了組長,我會成為老師的得力助手,成為同學們心中的榜樣。當然,假如我沒有當選,我想,一定是我還有別的差錯。我會再接再厲,不會灰心喪氣,我會努力找到自己的缺點,然后去改正它,再等待下一次競選的機會。
如果大家認為我可以勝任這個莊嚴而又神圣的職務,那么就請你投我一票吧,我將會加倍地努力,不會讓你們失望的,請大家相信我,支持我。
競選組長演講稿 篇5
尊敬的各位領導,各位同事,大家好!
很榮幸能站在這兒,感謝公司提供的這次展示自己的機會,今天我所競聘的崗位是食品組長!
我先做一下自我介紹。 我叫***,今年23歲, 20xx年初,我進入了人本超市便利店,進店后,首先讓我的感覺就是店里的每個人都很親切,都很熱心,讓我感受到了以前從沒有過的融洽,我剛來的時候做的是食品處,而后因收銀臺缺人,常去幫忙,就學習了收銀,后來被定為儲備收銀員(其實是我自己定的)。 目前,我已經完全可以勝任超市的食品處、收銀處等各項業(yè)務工作,這些都要感謝領導對我的信任,我也不會辜負領導的信任,也是在領導的帶領下,積極配合工作,完成領導下達的各項任務! 以上是我的個人介紹及競選組長的一些優(yōu)勢,我想這應該是我人生發(fā)展道路上的一個重要的`轉折點,如果這次能夠順利競聘成功,將更加激勵我努力工作,提高技能和各方面素質,并以下幾個方面開展工作。
一、 營造良好的工作氛圍 因為人才是每個公司的核心,那么怎么樣留得住員工,怎樣提高員工對公司的忠誠度和熱愛就顯得尤為重要,而且具資料表明,國內便利店員工流失率高達80%,對于公司來說,培養(yǎng)出一個老員工,對公司的工作效率和效益上來說都是非常有利的,那么我認為 第一點就是我必須要做好帶頭作用,帶頭多干活,自己所負責的區(qū)域應該是最好的,這樣才能讓員工們心服口服;另外在員工的團結程度上,應該肯定員工的工作,經常勸慰員工有一種奉獻精神和寬廣的胸懷。 二是多了解員工的心態(tài)和生活,多與之溝通,這樣才能及時發(fā)現(xiàn)問題,來幫助他們去克服,工作氛圍尤其講究一個快樂工作,在工作中可以適當增添點歡聲笑語。
二、注重提高工作效率 一是在例會上,讓大家分享自己在工作中所遇到的問題,鼓勵員工們多發(fā)言,多發(fā)表自己的見解,培養(yǎng)員工獨立思考能力,和主人翁心態(tài),讓大家?guī)兔R心協(xié)力出主意,共同努力干大事。 二是主動幫助員工定下每天的目標,這樣有目標的去工作,效率會大大的提高,工作中,常有部分員工,對于每天工作很迷茫不知道自己該做什么,這個時候就應該對他有相應的指導,使其明白工作的內容,提高工作的積極性和主動性。
三、注重員工學習培訓 一是應該經常開展員工專業(yè)知識培訓工作,還可以定期的組織一個小規(guī)模的店內知識競賽 二是可以多組織相互學習鍛煉,建立員工的交流輪崗機制,讓員工多學一些別的崗位的東西,也會縮短到新崗位培訓適應期。不一定只有收銀有個儲備收銀員,生鮮,以及其他的理貨也可以平常的時候備用一個,多培養(yǎng)備用人才也是非常必要的!
四、注重細節(jié)問題的處理 一是加大商品監(jiān)管力度,降低損耗,臨期或過期產品的出現(xiàn),包括驗貨方面的驗收,對商品的品質,生產日期,保質期的檢查,還有殘次的及時退送。 二是在工作中減少一些不該發(fā)生的緊急情況,例如,加強耗材的及時報備和領取,還有零錢的報備。 舉個例子,現(xiàn)在超市需要大量零錢,可能公司配備的不夠,那么就需要自己提前想辦法,比如多聯(lián)系自己門店附近的銀行或者一些攤販也行,另外也可以制作一個精致的小牌子回收零錢,因為我發(fā)現(xiàn)很多顧客在購物的時候都說家里零錢都一堆了,但是在購物的時候還是不帶零錢,還有一些顧客感覺把零錢給超市兌換,超市不一定收的擔心。那么制作個小牌子之后,顧客看到第一會給他有個提醒,下次來人本購物的時候可以備些零錢,這樣既縮短了結賬時間,也免得顧客自己的零錢越積越多,另外很多顧客看到之后就會想起家里的大堆零錢,就會想起下次經過的時候可以把零錢換掉。 三是在賣場的衛(wèi)生方面以及員工的著裝方面要干凈,整潔,這樣顧客才能感覺到來人本購物是種享受 四是做好參謀,就是向領導多反映情況,并提出自己的見解和建議,要統(tǒng)籌兼顧和其他組協(xié)調好,幫助領導減輕負擔,多做一些力所能及的事情,以及領導下達的任務一定認真的傳達和執(zhí)行下去!
以上就是我的個人一些見解,和措施,我就是想向大家展示一個真實的我,如果我能有幸競聘上組長,我相信更能激勵我的工作熱情,和提高我的工作能力,我也絕對不會辜負大家的期望,我一定能把這個組長工作做好,為人本盡我的一份微薄之力, 我相信,您給我一根火柴,我將點亮整個夜空!
謝謝大家!!
競選組長演講稿 篇6
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
在學校,不想當班長的學生都不是好學生。大海是怎么來的?它始于一滴水;寶塔是怎么來的?它是由一塊磚堆積而成的;一個有文憑的人從哪里獲取知識?不是日積月累。因為各種例子證明一切都要從小事做起。所以,我想成為一名中國領隊。
為什么我會想到中國領隊?我有三個理由(如下):
第一,因為我的語文成績在班里名列前茅。
其次,我相信我能成為一個好的中國領隊。
第三,當班組長可以提高我的責任心,但是責任心不是太強。
當我成為組長時,我會以身作則。組長雖然看起來簡單,但是很難做好。把平凡的事情做好是不平凡的,把簡單的事情做好卻不容易,F(xiàn)在做小事,以后再做大事。明天的成功是今天邁出的每一步。
競選組長演講稿 篇7
大家好!我叫董智龍,今天是我第一次站在講臺上演講,面對第一次的演講就是競選組長,在此時我很激動,也很緊張。
組長是一個許多同學向往的職位,要是有一個有能力有愛心的人當組長,我相信,我有這個能力。我一至四年級沒有當組長。大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的回憶留下為全班同學服務的無比美好的回憶!我熱情開朗,熱愛集體,團結同學,擁有愛心我的缺點是急躁,不愛聽別人對我的勸,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。假如我競選成功,我將用旺盛的精力清醒的頭腦來做好這項工作。我將舉行一系列活動如朗誦,演講等等。當然還要有很多我不多說了我想我們應該當個實干家,不需要那些美麗的修飾,假如我落選了,說明我還有許多缺點我將繼續(xù)自我完善。
我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!同學們,請信任我,支持我,我希望大家為我投一票,謝謝大家!
競選組長演講稿 篇8
尊敬的各位領導,各位老師、同學們:
你們好!
我叫郭鎵雋,今年11歲,愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
我的特長是寫作,我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過高級二等獎呢!我也很喜歡看書,還被老師評為“讀書大王”,為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害,每次一有時間或課外活動的時候,我都去打籃球,我還參加了籃球興趣班。所以,我想來競選這個主張的位子,因為我有很多優(yōu)點,如:熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話……但是我也有很多缺點:不愛勞動、做事有頭沒尾……,但是我會努力改掉這些缺點,因為我很想當這個組長,所以請大家支持我,投我一票吧!
如果我當上了這個組長,一定會為我的組員服務,為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候,我會盡力幫助你們,因為我是你們的組長,當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
請大家投我一票!下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝!
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