【實用】優(yōu)秀學(xué)生演講稿范文合集6篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、各位同學(xué):
大家好!
今天我演講的題目是《傳遞正能量,放飛青春》。
說到正能量這個詞,想必大家都不會覺得陌生了,他現(xiàn)在的風(fēng)靡程度趕得上前段時間的“江南style”了,但是我想問一下大家,如此廣泛的運(yùn)用,有沒有給你帶來更深層次的思考呢?什么才是真正的正能量呢?
可能有人說是堅強(qiáng),是追求,是前進(jìn),他是所有的良善之詞,但是卻無法給它一個完整的定義,那么今天就由我來說一下我的理解吧。正能量他代表著人生一種積極的向上姿態(tài),如果說生命是一座莊嚴(yán)的城堡,如果說生命是一株蒼茂的大樹,如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么,正能量就是那穹頂?shù)牧褐,就是那深扎的樹根,就是那扇動的翅膀。沒有正能量,生命的動力便蕩然無存;沒有正能量,生命的美麗便杳然西去。
對于我們新新少年來說,什么又是屬于我們的正能量呢?我們正青春,擁有無限的潛力,擁有無限的正能量。作為一名學(xué)生,傳遞正能量的首要表現(xiàn)恐怕就是學(xué)習(xí)了,用自己對學(xué)習(xí)的熱情,感染身邊的同學(xué),為老師為父母帶來一份安慰,為自己博一個前程。我們更是社會的一員,為社會傳遞正能量更是我們責(zé)無旁貸的責(zé)任了,扶老奶奶過馬路傳遞愛心,把垃圾撿到垃圾桶保護(hù)我們的家園,對給自己盛飯的阿姨說一聲謝謝,雖然微小,但足以溫暖人心。所以,傳遞正能量,千萬不要“勿以量小而不為”,正能量本身就是小力量的集聚,改變整個社會。
在《因為痛,所以叫青春》這本書了,作者有個很妙的比喻,假如人能活到八十歲,與一天的二十四小時做比例,再拿現(xiàn)在自己的年齡與一天的二十四小時做比例,就能得出十七歲的我們正處在早上的五點二十分!對于我們的一天來說,正是積蓄力量的睡眠時間!同樣對于人生來說,我們正青春!這樣充滿活力,充滿潛力的我們不是正能量的傳播載體嗎?我們享受正能量帶給我們的鼓舞,振奮與幸福,又怎么能不加入成為傳遞的一員呢?只有正青春的我們的加入,才能給這支大軍注入新鮮的血液,使它激情四射。
人的一生很長,不管做什么事情,只要不放棄,總會有翻盤的機(jī)會,或許成功的早晚不是那么至關(guān)重要,關(guān)鍵是要做的漂亮!做,就做到自己的!就像四季的鮮花,季季有自己的韻味,傳遞著自己的正能量,晚開的梅菊不需要羨慕早開玫瑰的妖嬈,而玫瑰也不需要羨慕梅菊的淡雅。我們正青春,正是愛哭愛笑愛鬧的`年紀(jì),我們擁有別人羨慕不來的活力與激情,是正能量的代言人!作為新新一代,我們應(yīng)該用自己的肩膀,擔(dān)起我們的責(zé)任,傳遞我們的正能量,放飛我們自由飛翔的青春!謝謝!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們:
飄飄瑞雪送走了肅殺蕭條,縷縷清風(fēng)吹來了萬象更新。陽春三月里,我們又踏新程,很榮幸,我有機(jī)會在新學(xué)期伊始代表全體同學(xué)在這里表達(dá)心聲!
初辭舊歲的我們,為長大一歲感到欣喜,也為陡然增加的壓力深感不安。高三的同學(xué)正摩拳擦掌,高二的同學(xué)正在為高三夯實基礎(chǔ),高一的同學(xué)也在為未來探索方向。我想,壓力不應(yīng)該阻礙我們走向成功,而應(yīng)該激勵我們再創(chuàng)佳績。我們應(yīng)該化壓力為動力,創(chuàng)造新的奇跡。
高三的同學(xué)們,你們已經(jīng)飽嘗十年寒窗苦,又何懼百日沖刺難。余下的八十多天,可以讓平凡的變優(yōu)秀,讓優(yōu)秀的更優(yōu)秀。我們學(xué)校早已聲名遠(yuǎn)播,正等待著你們再創(chuàng)輝煌。沖鋒號已經(jīng)吹響,手中劍早已磨光,所有的不安和恐懼都該放下。在高考那個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,你們必定是勝者!
我們高二的同學(xué),早已走向成熟。我們的眼光更高;我們的肩膀更硬;我們離夢想更近。我們在高三打基礎(chǔ),為未來做規(guī)劃,給理想開發(fā)票。一年前的我們還帶著些許幼稚,現(xiàn)在的我們,早已變得堅強(qiáng),一年后的我們必將是又一個輝煌
高一的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是年輕的一代,更是充滿活力的一代。你們遵規(guī)守紀(jì),勤奮刻苦,你們是二高中血管里流淌著的新鮮血液,有了你們,二高中定能保持勃勃生機(jī),永立不敗之林!
看吧!細(xì)雨滋潤下的新樹正在發(fā)芽;聽吧!和風(fēng)吹拂下的紅旗正在歡?這紅與綠映襯下的校園便是個舞臺,我們將在這上演好戲場場!
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)為我們指明了方向,老師為我們鋪平了道路,我們已背起行囊,在這條通向成功的道路上追尋陽光!
謝謝大家!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:“迎 新 年,文 明 行” 每當(dāng)我走在馬路邊,向同學(xué)們問好的時候;每當(dāng)我走進(jìn)校園,向老師問好的時候;我 看到了文明。文明 就在我們的眼前,文明就陪伴在我們的身邊。
看,在公交車上,一位小朋友連忙起身,對身邊的老爺爺說:“爺爺,您坐這兒” 。老爺爺微笑著說:“謝謝你,小朋友!”
與文明同行,不但能給我們快樂,還可以讓我們離得更近;文明,像空氣一樣環(huán)繞著我們,它給了我們幸福,給了我們快樂,給了我們良好的生活環(huán)境。
同學(xué)們,看看我們整潔的校園吧,看看我們干凈的教室吧,那是我們每一個同學(xué),留住了手中的每一片垃圾 ,所創(chuàng)造出來的!
同學(xué)們,讓我們與文明同行吧,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。最后,預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)元旦快樂!我的演講完了,謝謝大家。
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在正值陽春三月,我,帶著春天的氣息,懷著激動的心情,來到這個講臺上。來競爭北京市三好。
俗話說:“馬只有跑過千里,才能知是否為良駒。人,只有通過競爭,才能知是否為棟梁。”所以我萬分珍惜這次機(jī)會。
我是一個樸實的人,獎狀并沒有塞滿我的家,我沒有赫赫戰(zhàn)功,但我嘗到了學(xué)習(xí)的樂趣,明白學(xué)習(xí)的重要性,有學(xué)習(xí)的積極性。天才在于勤奮。天上是不會掉餡餅的,學(xué)習(xí)也是這樣,要靠勤奮,要靠自覺。我就是這樣。周末來了,別的同學(xué)在外面海闊天空、自由自在地玩耍,我呢?上午學(xué)習(xí),下午學(xué)習(xí),晚上還是學(xué)習(xí)。但面對這一系列學(xué)習(xí)任務(wù),我并不感覺累,我感到快樂,因為學(xué)習(xí)是一種樂趣,學(xué)習(xí)是一種幸福。累了之后,得到的知識就是自己的了。我喜歡學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不但給予了我豐富的知識,也給予了我快樂。因此,我的學(xué)習(xí)成績會提高;仡欁约旱某砷L歷程,我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持。
今天,我站在對手如林的講臺上,競爭“北京市三好生”。 萬千語言無法表述我的心情,只是真誠地希望大家投我一票,因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵,我是一朵傲雪的梅花,老師、同學(xué)們,請相信我、支持我吧!請記住我——一個普普通通的少年,把手中那寶貴的一票投給我吧!我一定奮發(fā)圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),德、智、體全面發(fā)展,以此來回報大家對我的信任!
謝謝大家
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的評委老師,各位朋友:
大家好!
世界文學(xué)大師雨果說:“大自然既是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫!
21世紀(jì)可謂挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,希望與困難共存。人們在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時,由于對環(huán)境的不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴場,水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā)......空中煙囪林立,濃煙滾滾:河中死魚飄蕩,污水滔滔:地上垃圾遍布廢渣成堆......、
偶爾也能發(fā)現(xiàn)美!氨娎飳にО俣,驀然回首,那花卻在垃圾深處”。這樣的美是缺憾的美,是無奈的美,更是不和諧的春天之殤。它告訴我們:人為地破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)?它給我們敲響警鐘:打造美麗的鄉(xiāng)村刻不容緩!
身為錢庫望里人,我們是幸運(yùn)的,同時又是幸福的。近年來,錢庫鎮(zhèn)望里社區(qū)按照上級關(guān)于建設(shè)社會主義新農(nóng)村和推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的總體部署,深入實施“四邊三化”政治工程,大力推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村建設(shè),從點上探索到全面鋪開,呈現(xiàn)出理念不斷創(chuàng)新~水平不斷提高~覆蓋不斷擴(kuò)大~成效不斷顯現(xiàn)的可喜景象。
看,人影綽綽,鋤頭揮動,鋤出心窩,栽出一方美世界:聽,鏟車隆隆,掃把吱吱,鏟去違章簡易房,掃出一片新天地。通過有效整治,社區(qū)面貌煥然一新,公路走廊.......猶如簇簇鮮花綻放在春天里。半港河大港河兩岸楊柳婆娑,長橋臥波,古榕成蔭,有亭翼然,一派水上花園景象,再現(xiàn)“屏南山觀鯉躍精神之情趣”,望里居民生活環(huán)境檔次得以大幅度提升。
美麗和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來身心的愉悅和無線的樂趣。“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽:“流連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼”,讓我們聆聽喧鬧:“春水碧如天,畫船聽雨眠”,讓我們親近悠閑:“棠梨葉落胭脂色,蕎麥花開白雪香”,讓我們體味斑斕。
朋友們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。用我們的愛心去關(guān)注周圍的變化,用我們的熱情去傳播保護(hù)環(huán)境從點滴做起的理念,共奏和諧之曲,齊育美麗之花,我們的家園會變的更美麗!錢庫的明天會更輝煌!
優(yōu)秀學(xué)生演講稿 篇6
學(xué)知不足,業(yè)精于勤,何為學(xué)習(xí)?對我們來說,學(xué)習(xí)就是不斷強(qiáng)化的過程,是一段沒有盡頭的階梯,但每一次的停留總能看到不同的風(fēng)景。
作為學(xué)者,我們來自不同的地方,縣內(nèi)的、縣外的,但我們的目標(biāo)是一致的,為了前行的路更加的明亮、更加通暢。
首先,作為初中的我,小時候,我總是什么事情都依靠自己的父母,不能獨立;總是在處理事情上優(yōu)柔寡斷。自從到了初中,我學(xué)會自己獨立,什么事情都要自己做主,慢慢地,我覺得我變了,在那里我學(xué)到了很多,我最后從一個小學(xué)生轉(zhuǎn)成了初中生。
其次,作為初中生的我,到了校園之后,我深切體會到堅實的基礎(chǔ),帶給我的是怎樣的收獲。開學(xué)的幾天,老師并沒有急著進(jìn)入高中課程,而是在為我們補(bǔ)充與回憶之前學(xué)過的知識,查缺補(bǔ)漏。上課時,老師問的,同學(xué)們都能回答的上來,只留我一人獨自迷茫,而那些我不懂的都是以前所學(xué)過的基本定律。于是,我又將以前的筆記找出來閱讀,時間久了,成績也就慢慢的提高了,自己也感到十分的驚喜。我想學(xué)習(xí)上取得成功的道路就是每一天進(jìn)步一點點!每一天都在不斷變化!
這就是我們在學(xué)習(xí)上的路,需要我們在學(xué)習(xí)中一點點進(jìn)步,一點點改變,不要急于求成,要腳踏實地向前走。
另外,我們校園門前的路,從前年校園籌辦什么都沒有,此刻已經(jīng)有了一條大道,從沒有到300到800的學(xué)生,在校學(xué)生越來越多,成績越來越優(yōu)異,讓我們看到了校園的成長之路。
我們的路還很長,任重而道遠(yuǎn),需要我們腳踏實地,一步步向前進(jìn)!
謝謝大家!我們的講話完畢!
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