【精選】小學(xué)生演講稿范文集合八篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)生演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的大哥哥大姐姐們:
你們好!
我演講的題目是《做一個(gè)文明的小學(xué)生》
春姑娘又悄悄的來(lái)到人間,花草樹(shù)木都張開(kāi)了笑臉,大地又重新披上漂亮的綠衣裳。和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園。
春天的校園是整潔的、文明的。您看,在我們的共同呵護(hù)下,校園里的杜鵑花揚(yáng)起了可愛(ài)的笑臉;您看,操場(chǎng)上的垃圾少了,因?yàn)橥瑢W(xué)們都把垃圾扔到了垃圾桶里面;您聽(tīng),那一句句“老師您好,同學(xué)你早”就像春天的太陽(yáng),讓我們的心也變得溫暖……
看吧,你們看吧,文明之花已經(jīng)開(kāi)放在每個(gè)白小同學(xué)的心里!
小時(shí)候,我什么也不懂,總以為自己是家里的小皇帝,家里每個(gè)人都得聽(tīng)我的,我想怎么樣就怎么樣?墒,當(dāng)我進(jìn)了小學(xué)之后,才知道自己的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。正在我不知道該怎么做的時(shí)候,老師和同學(xué)們伸出了援助之手。于是,過(guò)年的時(shí)候,我打掃得干干凈凈的房間贏得了爺爺奶奶的夸獎(jiǎng);婦女節(jié)的時(shí)候,我的精彩朗誦迎來(lái)了爸爸媽媽的掌聲;植樹(shù)節(jié)的時(shí)候,我積極地爭(zhēng)當(dāng)“護(hù)綠小使者”,更贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可……
在文明環(huán)境的熏陶下,我一天天變了,變得喜歡讀書(shū)了,變得言語(yǔ)文明了,知道尊老愛(ài)幼了,懂得保護(hù)環(huán)境了!上課,我認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言;下課,我輕聲慢步,緊靠右行;在學(xué)校,我爭(zhēng)做文明的學(xué)生;在家里,我爭(zhēng)做禮貌的孩子……
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們都來(lái)做一個(gè)文明的小學(xué)生。讓我們?nèi)I舷,攜起手來(lái),讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落!
謝謝大家!
小學(xué)生演講稿 篇2
文明,在字典的意義是指“人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到較高階段表現(xiàn)出來(lái)的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對(duì)大家來(lái)講也并不陌生,大到“文明古國(guó)”小到“個(gè)人文明”。
文明的意義,博大深遠(yuǎn),國(guó)與國(guó)之間對(duì)文明的理解有共性,但也有差異,人與人之間對(duì)文明的認(rèn)識(shí)也有一定的共性。
比如,有些人認(rèn)為,個(gè)人氣質(zhì)良好,懂禮貌,講衛(wèi)生等行為就是文明。而有些人則認(rèn)為有智慧,有奉獻(xiàn),談吐優(yōu)雅,文質(zhì)彬彬也是文明。因?yàn)樗幁h(huán)境不同,對(duì)于“文明”深層次的理解,肯定會(huì)有差異,但大家在生活中會(huì)“求同存異”。今天,我們就從校園為背景來(lái)對(duì)“個(gè)人文明”進(jìn)行一次討論和認(rèn)識(shí)吧!
給我們一片潔凈的天空,我們才能展翅翱翔;給我們一片蔚藍(lán)的海洋,我們才能盡情遨游;給我們一個(gè)美麗、文明的校園,我們才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香,一塵不染的環(huán)境,能讓我們有美好的心情,學(xué)習(xí)效率會(huì)更加提高。我們作為學(xué)生,言行舉止雖是個(gè)人素質(zhì)教育的體現(xiàn),但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的個(gè)人素養(yǎng)愛(ài)護(hù)環(huán)境,尊敬老師和同學(xué),不但提高個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也會(huì)為學(xué)校爭(zhēng)光。當(dāng)我們漫步在校園中,見(jiàn)到草地上的垃圾,墻壁上的涂鴉,美好的心情一定會(huì)被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習(xí),當(dāng)你順手撿起地上的垃圾,純潔的是自己的精神,同時(shí)會(huì)得到別人欣賞的眼光;當(dāng)你有意檫去桌椅上的污漬,凈化的是自己的內(nèi)心,同時(shí)會(huì)得到別人的贊揚(yáng);當(dāng)你積極幫助有困難的同學(xué),洗凈的是自己的靈魂,同時(shí)也會(huì)得到別人由衷的感謝。
近段時(shí)間,學(xué)校一直在倡導(dǎo)我們講文明,講衛(wèi)生,許多同學(xué)都在認(rèn)真實(shí)踐,隨地亂仍東西,損害公物的現(xiàn)象逐漸減少了,這是值得鼓勵(lì)的,但仍然有少部分同學(xué)依然我行我素,言行不雅。希望這些同學(xué)從今天起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,來(lái)促進(jìn)校園更加進(jìn)步。因?yàn),我們每一個(gè)人都是校園的一份子。
我們,作為一名學(xué)生,首先要做的是校園衛(wèi)生的保持工作,不要隨地亂扔果皮紙屑,人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔,讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”, 語(yǔ)言美、行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起,從身邊小事做起,做文明學(xué)生。
同學(xué)們,鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空,魚(yú)兒渴望蔚藍(lán)的海洋,我們渴望美麗、文明的校園!讓我們行動(dòng)起來(lái),播撒文明種子,讓文明永遠(yuǎn)洋溢在校園的每個(gè)角落吧!
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí),看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了,于是她小心地為它拔掉刺,讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報(bào)恩,化做一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)!毙∨⑾胂胝f(shuō),“我希望快樂(lè)”于是,仙女在她耳邊細(xì)語(yǔ)一番便飛走了,后來(lái),這個(gè)小女孩果真快樂(lè)地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè)的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位小女孩去醫(yī)院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是,小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái),這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去,在醫(yī)院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店,讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結(jié)果醫(yī)院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著歡樂(lè)。
在我們生活中,我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué),而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢?其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如,看到地面臟了,我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了,我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習(xí),我們可以保持安靜。上樓梯時(shí),讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事,而我們完全可以做到,何樂(lè)而不為呢?
同學(xué)們,只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人,大家互助互愛(ài),我們的生活也會(huì)變得更加美好,我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。別忘了,幫助別人是快樂(lè)的源泉,我們要做個(gè)快樂(lè)的人。
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,一晃六年的'光陰一去不復(fù)返,我們已經(jīng)從稚嫩的兒童成長(zhǎng)為胸懷理想的少年。六年的小學(xué)生活是那么令人迷戀,讓人依依不舍。如今我們將要畢業(yè)離開(kāi)母校,想起這些我不禁感慨萬(wàn)千。
我還清楚地記得,當(dāng)媽媽攜著我的小手第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí),這里的一切是那么的新奇,像一塊磁鐵深深地吸引住我。如今,我就要踏出這校門(mén)走向新的人生之路,心中百感交集。我再一次深情地望著熟悉的教室,感受到老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。
美好的童年時(shí)光,讓我難以忘懷。
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道,曾幾何時(shí),我們從它上面踏過(guò)堅(jiān)定有力的步伐,灑過(guò)無(wú)數(shù)辛勤的汗水。還記得那次校運(yùn)會(huì)上,隨著“砰”的一聲槍響,女子四百米接力比賽開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭一樣向終點(diǎn)飛奔。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高,跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到大家為她們加油打氣,跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)毫無(wú)意外地取得了女子四百米賽跑第一名,為我們班增添了一枚金牌。大家的歡呼聲、鼓掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼這寬敞明亮的教室,在這里,老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在這里,老師帶我們唱歌跳舞;在這里,老師教我們做人的道理,幫助我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,無(wú)論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上,盡情地舒展身體,讓醉人的花香泌入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹(shù)陰下,動(dòng)情地誦讀著那奇麗的小詩(shī);秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩在風(fēng)中;冬天,我們走在幽靜的小路上,天真地唱著歌謠,留下一串串童年的腳印……
如今,這些都將成為我人生中美好的回憶。離別在即,此時(shí)此刻,往事一一涌上心頭,使我感到百般留戀。心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也只能化為一句話(huà):再見(jiàn)了,母校!再見(jiàn)了,這永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活!
小學(xué)生演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明史的國(guó)家,禮儀之邦。“禮儀廉恥”之中“禮”排在首位,可見(jiàn)文明禮儀之重要。
自從學(xué)校開(kāi)展了“文明禮儀伴我行‘的活動(dòng)以來(lái),我不斷加深了對(duì)文明禮儀的理解。在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)堅(jiān)持一些基本的原則:一是敬人。就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),務(wù)必將對(duì)交往對(duì)象的恭敬與重視放在首位,切勿傷害對(duì)方的自尊心。二是自律。就是要克己,慎重;就是要在運(yùn)用禮儀時(shí),積極主動(dòng),自覺(jué)自愿,表里如一,自我對(duì)照,自我反省,自我要求,自我檢點(diǎn),自我約束,不允許妄自菲薄,自輕自賤;也不能人前人后不一樣,生人熟人面前不相同。三是適度。所謂適度,就是要求在運(yùn)用禮儀時(shí),既要掌握普遍規(guī)律,又要針對(duì)具體情況,認(rèn)真得體,掌握分寸,不能做得過(guò)了頭,也不能做得不到位。四是真誠(chéng)的原則。應(yīng)用禮儀,必須誠(chéng)心誠(chéng)意,待人以誠(chéng)。這樣去才易于為他人所接受。
現(xiàn)在全社會(huì)都在倡導(dǎo)講文明的風(fēng)氣,各種形式的宣傳活動(dòng)不斷開(kāi)展,社會(huì)上也涌現(xiàn)出許多文明禮儀的標(biāo)兵。但與此同時(shí),仍然有許多不文明的行為發(fā)生。這是否我們的個(gè)人意識(shí)有問(wèn)題呢?作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該進(jìn)行深刻的反思。
講文明,不應(yīng)停留在口頭上,重要的是要落實(shí)到行動(dòng)上。管住自己的嘴,不說(shuō)臟話(huà),管住自己的手,不亂扔垃圾,從一點(diǎn)一滴做起,從身邊小事做起,把文明真正融入我們的生活之中,讓文明禮儀伴隨我們成長(zhǎng)。
小學(xué)生演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
以前一直喜歡一句話(huà):寵辱不驚,看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意,望天上云卷云舒。
總想過(guò)那種與世無(wú)爭(zhēng)的日子,靜靜的在庭前看花開(kāi)花落,望天上云卷云舒,F(xiàn)在看來(lái),這不過(guò)是小說(shuō)看多以后的后遺癥。小說(shuō)僅僅是成人的童話(huà),有時(shí)候感覺(jué)其實(shí)自己真的很傻,明明知道不是真的卻還寧愿去想象,去相信小說(shuō)中的情節(jié)。
今天又開(kāi)了節(jié)班會(huì),演講的班會(huì)。雖然在自己寫(xiě)演講稿的時(shí)候有些倉(cāng)促,不過(guò)還算好。因?yàn)橐郧霸裣脒^(guò)相關(guān)的題目,用了一節(jié)課的時(shí)候總算寫(xiě)好了。
上臺(tái)演講后,雖然做了些小準(zhǔn)備,但是還是有些小緊張。嘿嘿,都是小小的。姿勢(shì),語(yǔ)速是需要注意的地方。看來(lái)臉皮還是太夠厚,還需要多鍛煉鍛煉才行。演講是一門(mén)藝術(shù),一個(gè)好的演講者真的需要對(duì)自己的演講稿逐字推敲。還好,我還有時(shí)間,可以慢慢來(lái)。
班會(huì)結(jié)束后,伍老師在講臺(tái)講了很多,可能是太多,很多都有些耳邊風(fēng)。不過(guò),其中有一句,還是讓我有一種驚艷的話(huà),出色是一種習(xí)慣。
出色是一種習(xí)慣。從高中開(kāi)始,一直學(xué)習(xí)不是很好的我,很少在講出色這樣的字眼套在自己的身上,就算有時(shí)候有些厚顏無(wú)恥的將出色放在自己的身上,也僅僅當(dāng)作笑談,一笑而過(guò)。也許是時(shí)間太長(zhǎng)了。當(dāng)出色突然出現(xiàn)在自己面前向自己招手的時(shí)候,我都會(huì)局促的不敢舉步向前。
慣性是一件很可怕的事情。雖然有時(shí)候覺(jué)得自己真的很出色。但是在一些嚴(yán)肅的事情上,自己還是不敢承認(rèn)自己出色。反倒在一些私下,非正式的場(chǎng)合下常常把自己吹得是如同神一般的男人。
出色是一種習(xí)慣,讓人奮發(fā)的習(xí)慣。讓人向前的習(xí)慣。
我不是否定看看庭前花開(kāi)花落的生活態(tài)度。只是現(xiàn)在的社會(huì)需要在自己有很高的成就以后才可能讓你有這樣的生活態(tài)度。寵辱不驚。
我想,我本質(zhì)還是喜歡在秋后的下午,懶懶的躺在草地上傳上一兩件薄薄秋裝任由陽(yáng)光爬上我的身軀。暖暖的,什么都可以不做,什么都可以不想。我就只屬于我自己。
2種態(tài)度,對(duì)待不一樣的事物,一個(gè)是生活,一個(gè)是工作。我想象中的生活是輕松的,寫(xiě)意的。不會(huì)因?yàn)槠渌蚋蓴_。工作是奮發(fā)向前,追求出色,追求更好的。
出色是一種習(xí)慣,工作的習(xí)慣。對(duì)作品的習(xí)慣。輕松也是種習(xí)慣,對(duì)待生活的習(xí)慣。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
到現(xiàn)在,回想原來(lái),我品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的味道,卻都不及我媽媽那微笑的味道。
媽媽的微笑是香甜的。
每天早上,天還微亮,未耗完的殘夜還余留著一些。在天上,我每天早上第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)的聲音就是媽媽叫我起床的聲音,及那個(gè)燦爛的微笑,每當(dāng)我看到這個(gè)微笑,心里就像吃了蜜一樣,那微笑慢慢的浸入了我的心中,心中那個(gè)還在睡夢(mèng)中的小人,一下子便醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)微笑是香甜的,使我這一天都像浸在蜜里一樣。
媽媽的微笑是堅(jiān)強(qiáng)的。
我們家并不是一個(gè)富裕的家庭,甚至可以說(shuō)有些貧窮?善驮谶@個(gè)時(shí)候,許多事便都砸在我們家頭上,家里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),就連空氣都是凝固的,媽媽也在這高頻率勞動(dòng)中,頭發(fā)漸漸花白,眼窩漸漸深陷,時(shí)不時(shí)眼圈還會(huì)紅起來(lái),以前我那厲害的媽媽哪里去了?可媽媽卻仍微笑著,我分明從那微笑中讀出了苦澀,讀出了心酸,讀出了終究屬于女人那一份的柔弱?蓩寢寘s依然堅(jiān)強(qiáng)的在爸爸出差時(shí)扛起整個(gè)家。媽媽的微笑是堅(jiān)強(qiáng)的。
媽媽微笑的味道還是辛辣的。
記得小學(xué)一次月考,我考的很差,就連老師都連連搖頭,爸爸更是將我劈頭蓋臉的訓(xùn)了一頓,那天,我拖著沉重而又疲倦的身子回了家,自己呆在屋子里,不想出來(lái),媽媽回來(lái)了,敲開(kāi)了我的門(mén),在未說(shuō)任何話(huà)之前先給了我一個(gè)大大的微笑,那微笑像辣椒散在我的心中,燃起一陣熊熊的烈火,我理解媽媽的意思,下次好好考!從此那團(tuán)火也未熄滅過(guò)。
嘗過(guò)微笑的味道,我便嘗出了生活的真諦,誰(shuí)的人生會(huì)平坦?在早上給予自己一個(gè)甜美的微笑,困難中給予自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑,失敗中給予自己一個(gè)辛辣的微笑。
媽媽的微笑,的確是我嘗過(guò)最甜也最苦的微笑。
小學(xué)生演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
早上好! 記得有人說(shuō)過(guò):“人,一撇一捺,寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。
中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng),禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。 “良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。 同學(xué)們,讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明! 做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求! 凈化語(yǔ)言,美化校園。
小學(xué)生演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德,它應(yīng)從身邊的小事做起。在我們的生活中有了文明,我們的社會(huì)也就發(fā)展了,人與人之間就會(huì)和諧相處,只要人人都講文明,那離大同社會(huì)還遠(yuǎn)嗎?
文明的范圍很大,文明的作用也很大,它可以讓一個(gè)人身敗名裂,也可以讓一個(gè)人名揚(yáng)四海,更能代表一個(gè)國(guó)家的修養(yǎng)和名聲。
在國(guó)外,他們會(huì)用中文寫(xiě)著:“請(qǐng)不要隨處亂扔垃圾。請(qǐng)不要隨地吐痰。請(qǐng)不要——”這些都意味著什麼?這些都意味著在外國(guó)人的眼里,我們中國(guó)人的素質(zhì)很差。隨地亂扔已成為一些中國(guó)人的習(xí)慣了,由于這些人常常隨地亂扔,將這些習(xí)慣帶到國(guó)外,因而在國(guó)外看到的是中國(guó)人隨地亂扔的人最多,從而也讓中國(guó)背上了不文明的黑鍋。所以,一個(gè)國(guó)家無(wú)論它有多大,只要這個(gè)國(guó)家的公民不講文明,一樣不能與小的國(guó)家相比,一樣被別人瞧不起。
文明也表現(xiàn)在交談上。文明用語(yǔ)是在小學(xué)時(shí)就一直在提倡,可還是有很多人都不知廉恥,在公眾場(chǎng)合下,說(shuō)出骯臟的話(huà),竟然臉都不紅,這也反映了一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題和修養(yǎng)問(wèn)題。那些出口成臟的人給人的印象很深,而且很不好,而那些說(shuō)話(huà)很有禮貌的人都想與之交朋友,并且會(huì)對(duì)其產(chǎn)生仰慕之情,所以,不只是一種美德,還可以用來(lái)交更多的朋友,并且,文明還是一種發(fā)財(cái)?shù)摹肮ぞ摺薄D切┐笃髽I(yè)的老板都是禮貌待人,在于他們交談時(shí)完全沒(méi)有壓力,總是把“您好,請(qǐng),謝謝,再見(jiàn),慢走——”掛在嘴邊,因此招來(lái)了許多精明,能干的員工,使其公司越做越大,越做越好,也就招來(lái)了更多的商家。真可謂是:“文明財(cái)源滾滾來(lái)”。
朋友,你想成為一個(gè)高尚的人嗎?你想有所建樹(shù)嗎?你想成為時(shí)代的弄潮兒?jiǎn)?那麼,請(qǐng)你首先擁有作為人的美德——文明吧!文明就在我們身邊,一定要抓緊它呀!
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