【推薦】責(zé)任演講稿范文錦集8篇

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的責(zé)任演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任演講稿 篇1

　　大家好，今天我演講的是一個(gè)我親眼所見的事情。

　　從前我在地鐵上經(jīng)常遇見提著破舊錢袋的人向四面的人索要施舍，那天正當(dāng)?shù)罔F又躥入一個(gè)黑洞時(shí)，一個(gè)老人坐在臟呼呼的地上，一只手撐著地向前劃，另一只手卻伸向了每一個(gè)人的眼皮下。他惟獨(dú)一條腿，另一條腿已經(jīng)只剩下一手掌寬，長(zhǎng)長(zhǎng)的褲腿在殘腿處打了一個(gè)大結(jié)，顯的很明顯，也很刺眼。他的臉黑黃，但黃色還是占了主體，臉上布滿了深深的皺紋，枯裂著，似乎一觸就會(huì)流血。面對(duì)這樣一個(gè)老人，那些被所要的人，有的裝做沒看見，有的有意和同伴講話，有的眼里充滿了憐憫，有的布滿了驚異。地鐵漸漸滑出了黑洞，光明射入了車廂，老人的那只手也漸漸離我而近，當(dāng)他立即要將那只又黑又臟又丑陋的手伸到我眼皮下時(shí)，我忽的閉上了眼，不由自主的閉上了眼，我是多么膽怯那只手，就如在午夜遇見一具死尸一般，但我卻又實(shí)在說(shuō)不清對(duì)老人的感覺，似可悲又恐怖卻又實(shí)在想幫幫他。我很驚慌的睜開眼，見老人已將身子挪到另一處，我不曉得當(dāng)我閉上眼時(shí)，那只手是麻木的懸在空中，還是像斷了的弦一樣彈落在地上或是驚恐的縮了回去，老人又將那只手伸到一個(gè)中年人眼皮下“可憐可憐吧！”他幾乎是呻吟的說(shuō)出這句話，很微弱，像是一個(gè)人臨死前的語(yǔ)氣，可是他的眼里還是充滿一種期待一種渴望。中年人從身上摸出一角錢丟在了老人的懷里，可錢幣卻又不偏不斜的落在了老人的大腿根下，老人立即將雙手放在背后的地方，身子吃力的向后挪，然后從腿下摸出那一角錢，緊緊的握在手里，宛如只要一松手，那錢就會(huì)永恒的消逝。老人彎下已經(jīng)很彎的腰，這時(shí)我才看到他的腦后已全是白發(fā)，然而不是銀白，是暗淡的白，是蒼白。老人又向中年人一字一句吞吐著“謝謝好心人，謝謝”依舊那么輕微，假如地鐵的雜音再大一點(diǎn)，我一定聽不見。

　　地鐵停了，門開了，又關(guān)上了，又漸漸離開車站，躥入一張黑糊糊的口中，隆隆的做著響。老人繼續(xù)用手劃著向前挪，一點(diǎn)一點(diǎn)挪，帶著地上的塵土一起走了，遠(yuǎn)去了，然后消逝了，可能是因?yàn)樯宪嚨娜硕嗔耍�在茫茫人海中，一個(gè)殘了一條腿的人也不再引人注目，也并不起眼，也顯得分外渺小，似乎任人一踏而過，就像處理一只小小的螞蟻一樣。

　　地鐵最終跳出了黑糊糊的大口，停在了一排廣告旁邊，我透過璀璨的窗戶看到一則獻(xiàn)血的廣告，于是我便又想起剛才那位老人，也許真正想幫他的人給他一點(diǎn)點(diǎn)他所想要的，獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)“血”，那么他的病一定會(huì)有所好轉(zhuǎn)，可是這么多人卻似乎無(wú)能為力，不是嫌棄他，就是膽怯他，要不就只是出于一種單純的可憐與同情，并沒有真正意義上的幫助他。我總認(rèn)為，老人的存活對(duì)于生命本身還是一種延續(xù)，可是對(duì)于生命的意志已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值了。他竟對(duì)著一個(gè)中年人把腰彎的那么厲害，我不想同情他，也不想可憐他，因?yàn)樗�已讓我有所恐怖，但我卻又發(fā)出心底的想幫幫他，起碼可以讓他過的溫暖一點(diǎn)，讓他活的有尊嚴(yán)，這不是給他多少錢可以解決的！

　　此刻有那么多殘疾人工廠社團(tuán)，我們可以送他們?nèi)ツ抢�，讓他們學(xué)到，品到人生的美，而不是丟給他們一角錢做為這世界上最骯臟的施舍。同學(xué)們，假如你們也有這樣的心愿，可以試著做一做，讓他們的臉色變得像你們一樣紅潤(rùn)，讓他們的聲音變得像你們一樣有力，讓他們坐在地鐵軟軟的椅子上，而不是地上，讓這些殘疾人過上并不殘疾的生活，讓他們像[千手觀音]中的演員們一樣，當(dāng)展此刻我們眼前時(shí)，不再是可怕，而是美麗�。�

責(zé)任演講稿 篇2

　　德高為師，學(xué)高為范，從踏入師范院校的第一天起這句話就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來(lái)，我更以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到了師德的真正含義，那就是——愛與責(zé)任。作為一名小學(xué)教師，愛與責(zé)任尤其重要。

　　愛——疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。

　　還記得去年初次登上一年級(jí)講臺(tái)時(shí)，面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子，我總是束手無(wú)策，看到有人說(shuō)話、做小動(dòng)作、吃東西……你用眼瞪他，你停下來(lái)不講課，都絲毫不影響他們，他們根本就沒有意識(shí)到老師在生氣。因此我總是板著臉，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒不久，這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴(yán)肅”，跟我打起了游擊。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏，每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓，才能保證課堂的一小會(huì)兒安靜。此后，我發(fā)現(xiàn)，我的訓(xùn)斥大有作用，上課紀(jì)律好了很多�？墒俏彝瑫r(shí)也發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候課堂氣氛十分沉靜，一點(diǎn)都不像是一個(gè)一年級(jí)的課堂，我不禁自問：是不是我做錯(cuò)了？這時(shí)苗老師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”：愛與嚴(yán)厲交替。其實(shí)孩子們也不傻他們自己其實(shí)心里很清楚老師對(duì)他們到底怎么樣。孩子做錯(cuò)了事老師該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲，但是隨后就要想辦法哄哄他們，摸摸他們的小腦袋，欣賞一下他們的新衣服，都會(huì)使他們體會(huì)到老師雖然批評(píng)我了，但是還是愛我居多的。這樣讓他們對(duì)你存在一種既愛又怕的心情，我們的工作就好做多了。今年我又重新走進(jìn)了一年級(jí)的課堂，我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用，上課的時(shí)候即使是被我點(diǎn)名的學(xué)生，下課的時(shí)候仍然圍繞著我的身邊：MissLiu，MissLiu的叫個(gè)不停。

　　有人說(shuō)過：疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，這種愛是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。

　　責(zé)任——愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開

　　�！袄蠋熢僖�！”“ByebyeMissLiu！”……孩子們的再見聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學(xué)習(xí)，就要離開校園，走進(jìn)自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開始了又一項(xiàng)工作：家長(zhǎng)您好，今天我們主要學(xué)習(xí)了課本某某頁(yè)到某某頁(yè)的內(nèi)容，請(qǐng)您在空閑時(shí)間及時(shí)檢查一下，看孩子們是否已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容，如有疑問，可隨時(shí)打電話。另外今天的作業(yè)是…信息發(fā)送成功。

　　看到這句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級(jí)的孩子還太小，讓他們記住今天語(yǔ)數(shù)外分別都有什么作業(yè)，都在哪一頁(yè)哪一頁(yè)，對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還是個(gè)難題，所以就需要我們及時(shí)跟家長(zhǎng)交流，而目前最好的方式莫過于——校信通。通過校信通告訴家長(zhǎng)，今天我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，今天的作業(yè)是什么，以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解到這門學(xué)科的進(jìn)度，及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況；另外如果哪一天哪個(gè)孩子表現(xiàn)得十分突出，我們也可以給家長(zhǎng)發(fā)信息，告訴家長(zhǎng)您的孩子今天上課回答問題非常積極；您的孩子今天表現(xiàn)棒極了，希望孩子明天能再接再厲，我相信任何一個(gè)家長(zhǎng)看到這種信息都會(huì)非常自豪的。

　　信息剛一發(fā)出，手機(jī)鈴聲就想個(gè)不停：謝謝劉老師，我會(huì)及時(shí)檢查孩子的作業(yè)；謝謝老師，老師您辛苦了；謝謝老師，孩子回來(lái)說(shuō)您今天獎(jiǎng)給他一個(gè)小獎(jiǎng)卡，孩子高興壞了，現(xiàn)在孩子越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了……每收到一條短信，我都會(huì)及時(shí)回復(fù)，我嘴里說(shuō)著不客氣，其實(shí)心里也是這么想得。因?yàn)槲野l(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長(zhǎng)的一句贊賞，而是我自己潛意識(shí)里就認(rèn)為這是我應(yīng)該做的一項(xiàng)工作，這是一份責(zé)任。我不想辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)老師的信任，面對(duì)著五十多個(gè)孩子就是面對(duì)著五十多個(gè)家庭，五十多個(gè)家庭就是五十多份希望，為了這些希望我就不能敷衍了事。

　　幸福是什么？幸福是春天，因?yàn)樗鼡碛辛诵律�；幸福是秋天，因�(yàn)樗�已滿收獲；而對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，幸福是付出，因?yàn)樵诟冻鲋�后收獲的將是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的人生。讓我們共同舉起責(zé)任燈，柱上愛心拐，即使道路艱難，也會(huì)最終到達(dá)終點(diǎn)。

責(zé)任演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“愛與責(zé)任，永恒的追求”。

　　我喜歡這樣的一首詩(shī)：“我是一名教師，我高舉手中的紅燭，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的幼鷹能翱翔萬(wàn)里，只要我的信念能堅(jiān)如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個(gè)的生命在跳動(dòng)的燭火中升華、在鮮紅的血液中奔騰。

　　我很自豪，我是一名老師。是的，我很自豪，我是一名教師，更自豪，因?yàn)槲沂且幻�幼兒園教師，從事著陽(yáng)光下最輝煌的職業(yè)，我不后悔，因?yàn)閻酆拓?zé)任強(qiáng)化了我對(duì)教育的執(zhí)著，追求！

　　經(jīng)過細(xì)心的照料，我在幼兒園老師的平凡崗位上悄然耕耘了九個(gè)春夏秋冬。我微笑著，哭泣著，感動(dòng)著，失敗著，悲傷著。在不斷的總結(jié)分析中，我發(fā)現(xiàn)了它，屬于自己的收藏——那是一顆愛孩子的心，一切源于愛。

　　有多少次，當(dāng)我和孩子們玩的時(shí)候，我笑了，讓我感覺到孩子的圣潔和天真；多少次，孩子們對(duì)草地周圍昆蟲的觀察是如此的專注和投入，以至于我走進(jìn)了這個(gè)純真的世界；多少次，帶著孩子，忘記了煩惱，沒有了憂愁，體會(huì)到了工作的快樂。

　　我甚至沒有忘記，當(dāng)我彎腰給孩子們系鞋帶時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“老師，我最喜歡您！””我愣了一下，抬起頭，什么也沒說(shuō)，緊緊地把他擁在懷里。一種感動(dòng)和自豪油然而生，最初的付出換來(lái)的是收獲，而愛的付出換來(lái)的是愛的回報(bào)。從前，有人問我：奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？

　　每天進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作，日復(fù)一日，年復(fù)一年，重復(fù)，單調(diào)，缺乏新鮮感，默默付出不覺得累？你看看那些離開的老同事，新面孔來(lái)來(lái)去去。你在默默堅(jiān)守這個(gè)平凡的崗位不后悔嗎？

　　我堅(jiān)定地告訴他：這一切都是值得的，因?yàn)閻郏�我愛每一個(gè)孩子，我愛我的教育，所以再苦再累也毫無(wú)怨言。

　　愛不是掛在嘴邊的口頭禪，責(zé)任必須通過實(shí)地的艱苦工作來(lái)實(shí)現(xiàn)。我愿意用我一生的精力投入到我熱愛的學(xué)前教育中去，用責(zé)任和愛去撥動(dòng)孩子心中的七弦琴，奏響生命的五彩樂章。

　　謝謝大家！

責(zé)任演講稿 篇4

同志們:

　　這次的會(huì)議是一次非常重要的會(huì)議,開好這次會(huì)議對(duì)于統(tǒng)一礦隊(duì)兩級(jí)干部的思想,進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化,順利完成全年的工作目標(biāo),起到積極的作用，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)的意義。下面，我講兩個(gè)方面的內(nèi)容。

　　第一部分 一至八月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)回顧

　　一、 一至八月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況

　　一至八月份，全礦共生產(chǎn)原煤190222噸，欠產(chǎn)57778噸。掘進(jìn)總進(jìn)尺完成8764米，其中開拓進(jìn)尺完成20xx米。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)到行業(yè)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。安全方面：消滅了重傷以上人身事故和機(jī)電運(yùn)輸二類以上事故。經(jīng)營(yíng)方面：總收入1826.5萬(wàn)元，總成本2946.8萬(wàn)元，企業(yè)虧損1779.4萬(wàn)元。

　　二、 八月份生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況

　　八月份我礦生產(chǎn)原煤50595噸。掘進(jìn)總進(jìn)尺完成1636米，其中開拓進(jìn)尺完成436米。全月總收入495.7萬(wàn)元，總支出528.9萬(wàn)元，盈虧指標(biāo)負(fù)70萬(wàn)元。全月材料費(fèi)107萬(wàn)元。其中坑木41.2萬(wàn)元，配件14.7萬(wàn)元。工資160萬(wàn)元，電力成本188.6萬(wàn)元

　　三、 抓好經(jīng)營(yíng)管理的必要性和緊迫性

　　從八月份的指標(biāo)完成情況可以看，全月我們總收入是495.7萬(wàn)元，總成本是560.7萬(wàn)元，其中電力成本188.6萬(wàn)元和材料費(fèi)107萬(wàn)元。工資160萬(wàn)元。可以看出，材料費(fèi)和電費(fèi)占用了很大的比例。從另一個(gè)角度看，這也說(shuō)明了我們?cè)诓牧腺M(fèi)和電費(fèi)的管理上還是有潛力可挖的。雖然客觀上看，受排水增加電費(fèi)和水力復(fù)采煤質(zhì)不好的影響，經(jīng)營(yíng)形勢(shì)不樂觀。但是主觀上我們的管理不到位，也是增加成本的一個(gè)因素。所以，這就增強(qiáng)了我們抓好經(jīng)營(yíng)管理的必要性和緊迫性。

　　要認(rèn)識(shí)到搞好經(jīng)營(yíng)管理是開創(chuàng)我礦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作新局面的需要。當(dāng)前我礦原煤生產(chǎn)逐步入正軌，由于水力復(fù)采煤質(zhì)灰分高，直接影響了我們?cè)�煤的售價(jià)。給我礦經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了很大壓力，但是這也是我們搞好經(jīng)營(yíng)工作的動(dòng)力。需要我們把各項(xiàng)管理工作做細(xì)、做實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行礦各項(xiàng)管理制度

　　第二部分 后四個(gè)月奮斗目標(biāo)及保證措施

　　一、 后四個(gè)月奮斗目標(biāo)

　　全礦后四個(gè)月的奮斗目標(biāo)是：指標(biāo)分解情況如下：

　　采一區(qū):原煤生產(chǎn)9.7萬(wàn)噸，掘進(jìn)進(jìn)尺2400米，限額材料費(fèi)每月2400元、限額配件費(fèi)1500元。

　　采二區(qū)：原煤生產(chǎn)1.6萬(wàn)噸，掘進(jìn)進(jìn)尺600米、限額材料費(fèi)

　　1500元限額配件費(fèi)1000元。

　　采三區(qū)：原煤生產(chǎn)8.0萬(wàn)噸，進(jìn)尺1800米，限額材料費(fèi)2400元，限額配件1500元。

　　開一區(qū)：進(jìn)尺750米，限額材料費(fèi)1800元，限額配件費(fèi)1600元。

　　開二區(qū)：進(jìn)尺650米限額材料費(fèi)1000元，限額配件300元。

　　機(jī)電科：限額材料費(fèi)30000元，限額配件費(fèi)40000元。

　　運(yùn)輸區(qū)：限額材料費(fèi)xx0元，限額配件費(fèi)10000元。

　　通風(fēng)區(qū)：限額材料費(fèi)3000元，限額配件費(fèi)200元。

　　煤質(zhì)科：限額材料費(fèi)2500元，限額配件費(fèi)1600元。

　　救護(hù)隊(duì)：限額材料費(fèi)300元。

　　安裝隊(duì)：限額材料費(fèi)300元。

　　后勤隊(duì)：限額材料費(fèi)200元。

　　二、保證措施

　　一、礦成立經(jīng)營(yíng)管理組織機(jī)構(gòu)

　　組 長(zhǎng)：曹文林 武洪斌

　　副組長(zhǎng)：李順平 蘭玉海 杜 征 王建華

　　成 員：李啟軍 鐘 政 張寶才 李萬(wàn)春 戴長(zhǎng)金 楊立國(guó)

　　王振國(guó) 王福生 張金煥 麻建民 王玉山 劉寶富 王會(huì)仲

　　二、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、強(qiáng)化生產(chǎn)過程中的經(jīng)營(yíng)管理

　　一是要廣泛開展宣傳教育活動(dòng)，讓每個(gè)干部職工從思想上樹立起效益為先、降耗為本的意識(shí)，在全礦形成了“大家管，管大家，人人抓，抓人人”的全員成本管理模式。充分調(diào)動(dòng)起了廣大干部職工參與成本管理的自覺性、積極性和主動(dòng)性，做到了人人會(huì)算帳，勤算帳，算細(xì)帳，為全礦實(shí)現(xiàn)低成本運(yùn)營(yíng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

　　二是進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化全礦生產(chǎn)管理，扎實(shí)有效地進(jìn)行生產(chǎn)組織和協(xié)調(diào)，達(dá)到提高生產(chǎn)效率，明確區(qū)域職責(zé)、改善生產(chǎn)環(huán)境的目的。做好生產(chǎn)計(jì)劃的制定和組織實(shí)施。要做到“三個(gè)堅(jiān)持”堅(jiān)持生產(chǎn)例會(huì)制度及時(shí)分析、研究、總結(jié)生產(chǎn)計(jì)劃指標(biāo)的落實(shí)情況。堅(jiān)持生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理，繼續(xù)做好干部入井跟班制度，到重點(diǎn)工作面及施工場(chǎng)所了解情況，檢查落實(shí)有關(guān)問題。堅(jiān)持中斷影響目標(biāo)管理制度，抓好運(yùn)輸、提升，通風(fēng)主要環(huán)節(jié)的治理，把中斷影響時(shí)間壓縮到最低時(shí)限。千方百計(jì)為生產(chǎn)贏得寶貴時(shí)間。

責(zé)任演講稿 篇5

　　慈愛的母親用手中深情的線，穿越千年時(shí)空，連結(jié)萬(wàn)里山河，給了我們一個(gè)溫暖的家園；偉大的中華用自己遼闊的大地，溶合百族的精神靈魂，匯聚八方的風(fēng)俗人情，給了我們一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)。

　　同學(xué)們，我們哪一個(gè)沒有家，我們哪一個(gè)沒有國(guó)？我們哪一個(gè)不愛家，我們哪一個(gè)不愛國(guó)？

　　可是真要說(shuō)起什么叫愛，仿佛又說(shuō)也說(shuō)不清楚，但縱觀人類文明發(fā)展的歷史，細(xì)察前賢今人的事跡，我們又會(huì)找到一個(gè)清楚的答案。

　　記得偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，眼看楚國(guó)日益衰頹的國(guó)勢(shì)，面對(duì)昏庸無(wú)能的君王，他殫精竭慮，為國(guó)家奔忙，他直言上諫，為朝政而抗?fàn)�。就是在流放之地，他還行吟于大澤之畔，叩問蒼天大地：“何以安之，何以遷之”，“何以厚之，何以取之”，意思是：國(guó)家怎樣才能穩(wěn)定和諧，人民怎樣才能平安遷徙，怎樣才能厚待民眾，怎樣才能取得勝利。

　　他愛國(guó)憂民的深深情懷，化作了對(duì)國(guó)家命運(yùn)，社會(huì)政治的思考與探究。

　　而今天，在我們蕓蕓眾生之中，又何嘗沒有令人感奮的故事。一個(gè)年輕人，洪戰(zhàn)輝，13歲就支撐著一個(gè)父親患病，母親出走，弟弟讀書，妹妹待哺的困苦家庭。這副重?fù)?dān)，對(duì)成年人尚且艱難，何況一個(gè)10多歲的孩子，但戰(zhàn)輝，一挑就是就是12年，為了賺錢養(yǎng)家，他比大人還操勞，做小販、打零工、拾荒、種地，什么苦沒吃過，什么罪沒受過。為了給父親治病，他跪在了醫(yī)院的門口……

　　他孝敬父母關(guān)愛家人的深深情懷，化作了堅(jiān)持不懈的默默付出。

　　更讓我們難以忘懷的是山崩地裂的汶川，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，讓成千上萬(wàn)的人失去生命，失去了家園。我們的領(lǐng)導(dǎo)，心系千萬(wàn)民眾的安危；我們的子弟兵，冒著生命的危險(xiǎn)，馳援災(zāi)區(qū)；我們的醫(yī)護(hù)人員，我們的黨員干部，我們的人民群眾，急災(zāi)區(qū)人民之所急，想災(zāi)區(qū)人民之所想，哪怕犧牲自已，也要幸福災(zāi)區(qū)人民。

　　我們中華民族的愛國(guó)愛家的深情，化作了流血犧牲，搶險(xiǎn)救災(zāi)的感人畫面。

　　從這許許多多、古古今今的感人畫面中，我們不是已經(jīng)找到了什么是愛國(guó)，什么是愛家的清楚明確的答案嗎？

　　什么叫愛，愛就是思考與探究；什么叫愛，愛就是奉獻(xiàn)與付出；什么叫愛，愛就是流血與犧牲；歸根到底一句話，愛就是一種責(zé)任，是在責(zé)任鞭策下，以生命為載體的努力。無(wú)論愛國(guó)，還是愛家，都是看清了物質(zhì)世界變化發(fā)展的表象，明辨了人類社會(huì)進(jìn)化演變的`規(guī)律，于是埋藏在心靈深處的真摯的情感，噴涌而出，從而自覺擔(dān)起的，一份真真切切的責(zé)任。

　　同學(xué)們，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。難道我們就沒有感受到，愛國(guó)愛家，這也是我們的一份責(zé)任，一份不能逃避，也無(wú)可推卸的責(zé)任？

　　為了這一份責(zé)任，需要高尚的道德，需要崇高的理想，需要智慧，需要才干。

　　盡管我堅(jiān)信：今天英姿勃勃地站在我們操場(chǎng)上的全體同學(xué)，明天肯定會(huì)有盡到人生責(zé)任的道德，理想，智慧與才干。

　　但是，我還是要問一句，我們準(zhǔn)備好了嗎？

　　同學(xué)們，

　　我們是自然世界千變?nèi)f化的物質(zhì)的精華的結(jié)晶；

　　我們是家庭父母的殷殷切切的希望；

　　我們是民族繁榮的后起之秀；

　　我們是國(guó)家強(qiáng)大的脊骨與棟梁。

　　我們能不擔(dān)起責(zé)任，我們能不做好準(zhǔn)備嗎？

　　因此，面對(duì)今天燦爛升起的太陽(yáng)，為了祖國(guó)的繁榮與昌盛，為了家庭的和諧與幸福，為了這一份真真切切的責(zé)任，為了這一份實(shí)實(shí)在在的愛，同學(xué)們，讓我們擔(dān)起我們的責(zé)任，從今天做起吧！

責(zé)任演講稿 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委，來(lái)賓們，同事們：

　　大家好！

　　1912年的今天，國(guó)際護(hù)士理事為紀(jì)念為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的南丁格爾，將南丁格爾的誕生日——5月12日定為國(guó)際護(hù)士節(jié)。旨在激勵(lì)廣大護(hù)士繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對(duì)待每一位病人、做好護(hù)理工作。最初稱“醫(yī)院日”，也稱“南丁格爾日”，在中國(guó)稱為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在這天，大力宣傳護(hù)理工作，鼓勵(lì)護(hù)士們學(xué)習(xí)救死扶傷的人道主義精神，已經(jīng)成為世界各國(guó)護(hù)理界的一件盛事。

　　很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)在這個(gè)特殊的日子參加這次以“慶祝國(guó)際護(hù)士節(jié)”演講。我是一名普通的普外科護(hù)士。我演講的題目是：“天使在行動(dòng)”。作為一名護(hù)士，我熱愛我的職業(yè)。我們被譽(yù)為“白衣天使”。因?yàn)槲覀兩泶┌咨�制服，穿梭在病房之間，患者之間。我們用平等、善良、真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)生命。我們用愛心、耐心、責(zé)任心對(duì)待著每一位病人，做好護(hù)理工作，讓病人早日康復(fù)。

　　眾所周知，我們科室是我們醫(yī)院最忙的科室之一。記得，當(dāng)我第一天來(lái)到普外科的時(shí)候，就讓我感到了這個(gè)科室與其他科室的特別之處。在這里，醫(yī)生是那樣的全副武裝的處于戰(zhàn)備狀態(tài)，護(hù)士總是穿梭在病房與病房之間，大家的臉上似乎寫著“抓緊”二字。第一天，對(duì)于一個(gè)剛剛從學(xué)校走到工作崗位的我來(lái)說(shuō)，感覺是非常的壓抑。從來(lái)沒有進(jìn)入這么緊張的工作氛圍之中，當(dāng)然這也是體現(xiàn)了“救人之命，在于須臾之間”。我的第一天，是在壓抑的工作環(huán)境和緊張的工作狀態(tài)中度過的，雖說(shuō)累，雖說(shuō)有些不適應(yīng)，可是在第一天里，就讓我真正感到了作為一名護(hù)士的神圣感。當(dāng)在走進(jìn)病房，當(dāng)向患者詢問病情時(shí)他那感謝的目光，當(dāng)?shù)玫轿覀兊年P(guān)懷是他那充滿希望的表情，當(dāng)?shù)玫交颊咭痪洹爸x謝”，一個(gè)微笑的時(shí)候，有一種莫名的感到和責(zé)任感就不由的涌向心頭。

　　作為一名新人，我來(lái)到普外科，從跟同事們的認(rèn)識(shí)，到了解都是在緊張的工作中進(jìn)行的，因?yàn)椴坏�我們科室的病人幾乎都是危重病人，我們科室的護(hù)士連向護(hù)士長(zhǎng)交代情況的時(shí)間都沒有，更不用說(shuō)坐到椅子上的時(shí)間了。而且我們科室總是有連續(xù)不斷的手術(shù)。

　　不知不覺中，我已經(jīng)來(lái)到這里兩個(gè)月了，從最初時(shí)的害怕，害怕不能勝任這份工作到現(xiàn)在我的滿腔熱血，我感覺到了自己作為一個(gè)護(hù)理工作人員的激情和工作的神圣。在這里，我懂得了什么事團(tuán)隊(duì)精神，什么事醫(yī)德，什么我們的信仰。我們的團(tuán)隊(duì)是團(tuán)結(jié)的，好姐妹們之間關(guān)系相當(dāng)?shù)娜谇�，我們與醫(yī)生之間的關(guān)系也是非常融洽，這樣我們真正的成為了一個(gè)心有靈犀的和諧的團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。在這里，你不用害怕自己因?yàn)槊κ中g(shù)而沒有飯吃，這里你不用害怕因?yàn)閴阂侄�影響工作狀態(tài)。在這里，環(huán)境中，總是充滿了火藥的味道，無(wú)論是醫(yī)生還是護(hù)士，你所見到的總是匆忙的身影。

　　如果把護(hù)士和醫(yī)生比作一個(gè)特種戰(zhàn)斗小組的話，那么醫(yī)生就是狙擊手，而護(hù)士就是觀察手，我們的責(zé)任是重大的，我們的價(jià)值不僅僅在于手術(shù)臺(tái)上醫(yī)生的助手，病房里為患者查體溫，喂食等一些基本工作。我們的價(jià)值更加體現(xiàn)在平時(shí)的

　　工作，的確我們沒有醫(yī)生高超的醫(yī)術(shù)，但是護(hù)士存在的最大的意義是在做好基本的工作之余還要為病人做好心理梳理工作，讓他們能個(gè)有一個(gè)好心情，樂觀的去接受治療，積極的去配合醫(yī)生的治療。

　　人們把我們美譽(yù)為“白衣天使”我想它的意義就在于我們是在用愛工作。我們是沒有魔法的天使，我們無(wú)法用魔法棒讓每一個(gè)病人康復(fù)，當(dāng)時(shí)我們卻有一顆炙熱的心，我們用“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”照顧著每一位患者，我們是用一顆心在戰(zhàn)斗，我們有我們的心去換取患者燃起對(duì)生命的希望，鼓起與病魔抗?fàn)幍牧α�。也許我們并不是眾多天使中最美麗的，雖然我們是天使里最累的，我們的日常工作是枯燥乏味的，但是我們是天使，我們用我們的愛喚醒了無(wú)數(shù)的患者重生的希望和動(dòng)力。我為我是一名護(hù)士而自豪。

　　我不是詩(shī)人，寫不出優(yōu)美的詩(shī)篇來(lái)歌頌我所熱愛的高尚的職業(yè)——護(hù)士！但是我卻在用自己的是行動(dòng)來(lái)譜寫一首美麗的詩(shī)篇。今天是國(guó)際護(hù)士節(jié)，姐妹們，很高興今天能在這里與你們慶祝屬于我們的生日！讓我們?nèi)紵�起自己白衣天使的激情吧，讓我們用我們的“愛心、耐心、�?xì)心、責(zé)任心”去對(duì)待每一位患者，讓他們?cè)缛湛祻?fù)吧！最后，我再次祝天下的姐妹們護(hù)士節(jié)快樂！

　　謝謝大家！

　　我的演講完了！

責(zé)任演講稿 篇7

　　每個(gè)人的人生都應(yīng)該有目標(biāo)，人有了目標(biāo)就有了方向。我們也是如此，既然選擇了教師，就應(yīng)把立身教育作為自己追求的目標(biāo)，用 心地去做學(xué)問，投入地去做工作，做一名有責(zé)任感的教師，并努力做到“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”。

　　我們做教師的最需要的是靜氣，就是要靜下心來(lái)備每一堂課，靜下心來(lái)批每一本作業(yè)，靜下心來(lái)與每個(gè)學(xué)生對(duì)話；靜氣就是靜下心 來(lái)研究學(xué)問，靜下心來(lái)讀幾本書，靜下心來(lái)總結(jié)規(guī)律，靜下心來(lái)反思自己的言行和方式，以便更好的超越自己；靜氣就是要靜得下 來(lái)細(xì)細(xì)地品味與學(xué)生在一起的分分秒秒，品嘗其中的樂趣，品味其中的意義。靜氣才能平心，心一平，生活會(huì)是另外一番景致，工 作也會(huì)是另外一番景致。靜下心來(lái)，受益的是學(xué)生，受益的是我們身邊的每一個(gè)人，而最終受益的是教師自己。讓我感觸最深的一 句話是：“把學(xué)生看作魔鬼，您就會(huì)生活在地獄里；把學(xué)生看作天使，您就會(huì)生活在天堂里�！边@句話說(shuō)得太有深意了，值得細(xì)細(xì) 品味。

　　應(yīng)該說(shuō)我們老師的心情常常是壓抑的。每天下課回到辦公室，總是聽到老師們說(shuō)我們的某某同學(xué)怎樣怎樣笨，連最簡(jiǎn)單的什么 題都不會(huì)，或是說(shuō)我們班的某某怎樣怎樣不聽話……說(shuō)的時(shí)候老師們總是義憤填膺，激動(dòng)萬(wàn)分。每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻，我們都在憤怒著， 痛苦著，可想而知，課堂上的表情一定恐怖之極。因此，背地總能聽到學(xué)生們的咒罵聲。我們于是更痛苦，我們從事的就是這么一 個(gè)費(fèi)力不討好的職業(yè)，你一心一意的為了他們，而他們卻不領(lǐng)情。于是我們的心情總是極度地壓抑著……

　　其實(shí)拋開學(xué)習(xí)不談，看看每個(gè)學(xué)生其實(shí)都很可愛。如果我們用欣賞的眼光去觀察我們的學(xué)生，也許會(huì)讓自己找到一個(gè)快樂的窗口， 因?yàn)閷W(xué)生帶給我們的驚喜實(shí)在太多，如果我們能時(shí)時(shí)處處發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，我們就是為自己找到了一個(gè)天天開心的理由。這些足以 讓我們每天都快樂，因?yàn)榭鞓返暮诵木褪俏覀冏约骸?/p>

　　只有我們真正快樂了，我們每天才不會(huì)有那么多的牢騷；只有我們真正快樂了，我們才能被學(xué)生的快樂所感染；只有我們真正 快樂了，我們才能把快樂傳染給學(xué)生，因?yàn)榻逃龔膩?lái)不是一時(shí)一刻立見成效的簡(jiǎn)單勞動(dòng)，雖然我們可能根本看不到現(xiàn)在的不放棄對(duì) 學(xué)生們的未來(lái)會(huì)產(chǎn)生什么影響，但我們不必悲哀和氣餒，我們?cè)谧鲋�天底下最可愛的事情，而學(xué)生正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來(lái)學(xué) 習(xí)正確的，我們永遠(yuǎn)都不要絕望，教育專家常說(shuō)：教師的教法一定要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和風(fēng)格，沒有最好的教法，只有更適合學(xué) 生的教法。就像高老師所說(shuō)的去做學(xué)生生命中的貴人。

　　所以我們要因材施教，不驕不躁。我們只有靜下心來(lái)教書，才會(huì)潛下心來(lái)育人，我們要在平和的心態(tài)中尋找做教師的幸福快樂。

　　學(xué)會(huì)心安理得，學(xué)會(huì)心滿意足。冰心說(shuō)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花�！碧招兄�說(shuō)：“捧著一顆心 來(lái)，不帶半根草去�！倍�最主要的是要用讀書來(lái)充實(shí)自己，自古有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”書中有知識(shí)的源泉，有豐 富的精神世界，多讀書，我們的心也能沉靜些許，為自己多添幾分靜心靜氣�？伸o下來(lái)并不容易，心平氣和更是艱難。所以要讀書 ，通過讀書修煉自己的靜心。

　　我們正在創(chuàng)建的書香校園，不僅僅是要?jiǎng)?chuàng)建校園文化，更重要的是養(yǎng)成學(xué)生靜下心來(lái)讀書的習(xí)慣，更是讓我們教師也能靜下心來(lái)讀 書，和學(xué)生們一起沉浸在書的世界里，在讀書中修煉自己，讓自己靜心、靜氣，逐步走向心平氣和，鑄造自己的靈魂，也使每一位 學(xué)生能更健康、更快樂地成長(zhǎng)。

責(zé)任演講稿 篇8

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我們是八（5）班的演講代表，此時(shí)此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談責(zé)任與夢(mèng)想。

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫做——責(zé)任。沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的，沒有責(zé)任的夢(mèng)想更是苦澀的。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變，隨著責(zé)任的重大而決定。這正像高爾基所說(shuō)的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒”

　　童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“小伙子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的整間工廠買下來(lái)�！毙�時(shí)侯的我們，的確天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠(yuǎn)是一曲不變的樂章。

　　慢慢步入小學(xué)，就越會(huì)覺得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而，玩耍的時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是有一種模糊的認(rèn)識(shí)。

　　上了初中，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了對(duì)我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。

　　今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢(mèng)想，`每天的視線都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷之間徘徊，為著光明的未來(lái)而努力。

　　從小時(shí)候到現(xiàn)在，我慢慢認(rèn)識(shí)到了如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不能只憑嘴說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠行動(dòng)，要有一個(gè)負(fù)責(zé)任的心。責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆�背�?fù)呢？

　　作為新世紀(jì)的中學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的責(zé)任感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神�！按簌i一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(zhǎng)江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的責(zé)任灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象！

　　夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

　　有了責(zé)任，就有了夢(mèng)想，就有了追求，就有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，就有了進(jìn)取的精神。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽(yù)。

　　愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的夢(mèng)想道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝！

　　我們的演講完畢，謝謝大家。

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