五四的演講稿范文合集9篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的五四的演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

五四的演講稿 篇1

　　曾巴金說過:我熱愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。冼星海也說過:我有我的人格、良心，不是錢能買到的。我的音樂，要獻給祖國，獻給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。他們用自己的心聲將愛國的情感表達得淋漓盡致，你是否也對自己的祖國豪情滿懷?

　　河邊粉色的木槿將夢的火焰燃到了水里，在朦朧的霧色里醒目的流向星星響應(yīng)的高空。星星也向河邊滴落了一片松林，產(chǎn)生了夢的琥珀。

　　陸游的《夜泊水村》中:“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”;王昌齡的《從軍行》中:“捐軀赴國難，誓死忽如歸;”范仲淹的《岳陽樓記》中勸勉:“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”;文天祥的《過零丁洋》中高呼:“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;戚繼光的《過文登營》中感嘆:“一身報國有萬死，雙鬢向人無再青”……這些都是孕育在夢的琥珀中的愛國主義精神。

　　愛國主義是一種崇高的情感，對我們個人和國家都必不可少。它是一種綜合的，復(fù)雜的情感，包括熱愛我們的歷史文化，大好河山和我們的人民群眾。在當前的世界逐漸一體化和經(jīng)濟全球化的時代，更應(yīng)有自己的民族意識和愛國主義精神，才能有自己的身份認同，在國際舞臺上有一席之地。我們，作為一個中學(xué)生，要在內(nèi)心樹立起愛國主義的大旗，以自己的實際行動來實踐它。

　　五千年來，中華民族用自己的勤勞與智慧抒寫著中華文明的發(fā)展史。在歷史的的長河中，中華文明不斷拓展與豐富，民族精神不斷積淀與升華。我們，作為新時代的青年，要熱愛熔鑄滄桑的祖國，用自己的勤勞、智慧、汗水和創(chuàng)造力，使我們偉大的祖國昂首前進，躋身于世界強國之林。

五四的演講稿 篇2

　　青春，肆意的張揚，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無言，因為起來后還要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。青春張揚，綻放在大學(xué)的夢工廠；青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；青春無價，肆意在大學(xué)的象牙塔。大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠航都需要一雙船槳，每一個青春的理想都需要一個夢工廠，曾幾何時，大學(xué)就是我們的夢工廠。我們幻想，無際的幻想，當無際的幻想變成無法幻想的現(xiàn)實，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯�，進入了大學(xué)這所夢工廠。似乎我們還沒有準備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團活動弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好，熱心的學(xué)長學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學(xué)生干部的競選，校園活動的開展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因為人生不可以預(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標志大學(xué)的符號。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”如果說青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；如果說青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；如果說青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；如果說青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利；如果說青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；如果說青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎；如果說青春是一個杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。青春無價，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無為。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力！大學(xué)是個能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們在這知識浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩��！

五四的演講稿 篇3

　　歲月無痕，悄然流逝。

　　——題記

　　隔一重山水，跨越了幾十年的光陰，我向你走來。你的眼角眉梢，噙滿笑意，輕勾唇角，便是真正的笑靨如花，落到五月的大地上，凝成一抹絢麗的火紅，耀眼的光芒直逼我的眼。

　　于是，聽你靜靜說起，多年前的故事。

　　彼時，你還年幼，見證了那壯烈的一幕：火真大呀！你看見那狂熱的火舌舔舐著趙家樓，將它原本的富麗堂皇付之一炬，化作塵土，煙消云散。你聽見了人群中那一群青年學(xué)子的吶喊聲，沖天的火光映著他們的年輕面容，顯得那樣的朝氣與蓬勃。他們中間有人倒下了，噴薄的鮮血落到你的胸口，將你的心熨燙成火紅的`顏色……

　　在那一個火紅的五月里，你有了一個火紅的名字“五四”。

　　你說，“五四”這個名字是為了紀念，為了紀念在那個五月里離開的人。他們賦予了你生命，給予你堅定的信念和無比的勇氣，所以，你才能一路走來，風(fēng)雨無悔。

　　你說，“五四”這個名字是為了傳承，為了傳承那一種力量，那一種對國家無比的熱愛所凝聚而成的力量。不論時過境遷，滄海桑田，這種力量永遠不會消失。它融入了我們的血液之中，熔鑄成了我們的信仰，我們一生的信仰！

　　看著你微微泛紅的面龐，我恍惚想起了梁啟超先生說過的話“少年強則中國強”。

　　是的，在那個動亂的年代，正是因為有了那樣一群自強不息的熱血青年，我們才擁有了今天的幸福和快樂。既然，他們已經(jīng)為我們做出了榜樣，我們當然也要有所行動。我們與他們相差的只是時間而已，在本質(zhì)上，我們都是一樣的，都擁有拳拳愛國之心。

　　他們站在過去，成為史書上的一頁；而我們站在現(xiàn)在，史書正待我們來書寫。我們要用自己的肩膀，扛起我們國家的未來；用太陽般的光芒，書寫出“五四精神”的新篇章。

五四的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！我是xx班的xx，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學(xué)生》。剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。

　　有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

　　1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且�弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n；有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā)；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴重破壞校風(fēng)校紀的行為。

　　這些不良習(xí)慣為什么會產(chǎn)生呢？有的是因為有的同學(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能夠約束和控制自己，隨心所欲；也有的是因為有的同學(xué)認為學(xué)校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由；也有同學(xué)認為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能夠適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們在學(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀的約束下，才能夠正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。

　　我們每個人在這里求學(xué)，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學(xué)的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。

　　同學(xué)們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學(xué)生，將來作一名有素質(zhì)的好公民！

五四的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　我是xx，是xxxx的一名員工。今天很榮幸能夠站在這里代表**企業(yè)進行演講，我演講的題目是《奉獻青春飛揚人生》

　　奉獻，這是一個對我們來說，再熟悉不過的詞。那就像是孕育大樹的陽光雨露一樣，默默付出著，從不要求回報;又像是匯聚成海的溪流，

　　持之以恒，不屈不撓。我們從事一個行業(yè)，便要在這個行業(yè)上積極進取，努力作出屬于自己的那一份貢獻。這是一個需要長期努力才能實現(xiàn)的目標。對于我們來說，作為一個石油行業(yè)的工作者，我們在工作過程中的每一個項目，每一處細節(jié)，都是至關(guān)重要的。我們工作在高溫高熱的環(huán)境里，每一天的工作都十分辛苦，但我們?nèi)匀粓猿至讼聛�，沒有一個人臨陣退縮，沒有一刻停止前進的腳步。為什么?原因很簡單，因為我們都明白奉獻精神對于做好一切工作的重要性。

　　鄙企業(yè)作為一個塑料工廠，里面有很多裝卸工人。他們每天做著最勞累的活，卻沒有一句怨言，這便是因為他們擁有良好的心態(tài)。要想將一件事情做好，乃至心甘情愿的做出奉獻，首先最重要的便是要擁有一個良好的心態(tài)，要有吃苦耐勞的精神，要正確認識自己;其次是要明白自己的工作職責(zé)和責(zé)任，做好本職工作。我們經(jīng)常說我們要做到愛崗敬業(yè)，這四個字的關(guān)鍵就在于這個“愛”字。干一行，就要愛一行，鉆一行，精一行，要努力提高自身的素質(zhì)及，增強自己的能力，才能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，更多的獻出自己的一份力。海納百川，集腋成裘，只要人人都懂得奉獻的可貴，獻出自己的力量，我們的集體，我們的家，就將變得更加美好。

　　家，這是一個非常溫暖的詞。我們在自己的崗位上，就像在自己的家里一樣。領(lǐng)導(dǎo)們就是我們的家長，同事們就是我們的家人，企業(yè)集體就是為我們遮風(fēng)擋雨的地方!我們每一個人都熱愛我們的家庭，我們每一個人都希望能用自己的努力使我們的家變得更美好。這難道不是奉獻帶給我們的快樂嗎?我們的工作環(huán)境也許不盡人意，我們也許每天都疲憊不堪，但我們是新一代的青年人，我們將因在自己的崗位上發(fā)揮了應(yīng)有的作用而感到驕傲和自豪!

　　我們的青春因奉獻而充實，我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節(jié)那飄揚的旗幟走來，迎著風(fēng)，迎著朝陽，飛向更高更遠的天空。奉獻，這不僅僅是一個口號，更是一個信念，我們唯有將這個詞牢牢記在心里，并督促自己去實現(xiàn)，才能真正的做到奉獻青春，飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過的舉世名言：“人生最寶貴的是生命，生命每人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：回首往事，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候我能夠說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去，青春不再的時候，會因我們曾奉獻過自己的力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆，那奉獻的精神就是揚帆遠航的風(fēng)，推促我們加速前進。在此，我呼吁各位，人生苦短，怎能虛恍度日?積極奉獻，充實自己，發(fā)展自我，才是新一代青年人的我們，最深遠的目標。

　　奉獻青春，飛揚人生。我們在努力，我們從不停歇!

　　謝謝大家。

五四的演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們，老師們：

　　大家上午好！

　　今天是一個具有特殊意義的日子，我們在美麗的校園隆重集會，舉行后坪鎮(zhèn)中心學(xué)校“迎五四頌青春 展風(fēng)采 譜和諧”校園藝術(shù)節(jié)暨紀念五四運動九十九周年重溫入團誓詞活動。首先我代表學(xué)校黨支部對新加入共青團組織的18名同學(xué)表示祝賀，歡迎你們加入到共青團這個光榮的組織。九十九年前的1919年五月四日，在民族危亡的歷史關(guān)頭，是青年學(xué)生挺身而出，以命相搏，在挽救了國家命運的同時，以青春的熱血賦予了五月四日 “愛國、進步、民主、科學(xué)”的五四精神。

　　九十九年，彈指一揮間，那些親身參加過五四運動的先輩們早已離我們而去，而在他們的精神熏陶下成長起來的青春的你們，是否做好了充分的準備，挑起國家賦予的重任，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興呢？今天，當我看到一張張青春的面孔面對團旗，舉起右拳向祖國莊嚴宣誓的時候，我確信我們的學(xué)子一定能擔此重任！在此，我想向同學(xué)們提出三點希望：

　　首先是希望你們要有深厚的愛國主義感情。愛國不僅是一種高尚的情感，更是一種時刻伴隨我們克難奮進的不竭動力。很難想象一個沒有愛國之心的人能夠干出什么大事業(yè)。愛國主義的核心是責(zé)任。微軟總裁比爾·蓋茨曾對他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心�！倍�責(zé)任的核心就是奉獻，它意味著我們要從默默無聞不求索取的勞動中體會快樂。作為學(xué)生在學(xué)校具體表現(xiàn)在認真做好自己所負責(zé)的工作，認真上好每一節(jié)課、學(xué)好每一門功課、鍛煉好自身的身體、愛護好校園的環(huán)境。

　　其次我希望你們有寬廣的胸懷、高遠的追求，樹立自己的夢想。目標遠大，剛毅堅韌，方能做到愈挫愈奮，百折不撓。只有每一個中華青年不甘落后，奮起直追，讓有限的人生發(fā)出最大的光和熱，才能實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)中國夢。

　　第三，希望你們能夠積極踐行社會主義核心價值觀。在這美好的青春時光里，且行且珍惜、且行且努力、且行且拼搏，把自己火紅的青春與偉大的時代相結(jié)合，為構(gòu)建和諧校園，為實現(xiàn)中國夢，為中華民族的偉大復(fù)興譜寫更加壯麗的青春之歌！

　　最后，真誠祝愿同學(xué)們：健康成長、學(xué)習(xí)進步；祝愿老師們工作順心，家庭幸福美滿！

　　現(xiàn)在我宣布后坪鎮(zhèn)中心學(xué)�！坝�五四 頌青春 展風(fēng)采 譜和諧”校園藝術(shù)節(jié)活動開始！

五四的演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師，親愛的同學(xué)們：

　　歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月；時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。

　　憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻；竟難忘那十月的潮思；竟難忘“還我青島，還我中華”的競相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動。

　　80年后的今日，我們又一次站在五四運動的紀念碑前。回望那個壯懷激烈的年代，那些站在時代潮頭的年輕的身影，是他們用青春和熱血，激活了一個時代，激活了一個民族，他們的精神激勵著五四以后一代代青年高舉著愛國、進步、民主、科學(xué)的旗幟，努力探索、不斷創(chuàng)新。為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。

　　時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆后繼的中國青年踏著時代的鼓點，緊追著時代的步伐，昂首向前、英雄倍出。昨天的雷峰、李向群，今日的邵云環(huán)、許興虎、朱穎，他們都是懷著對祖國、對人民滿腔的情和愛，獻出了自己寶貴的生命，這不正是“五四”精神在新時期的具體體現(xiàn)嗎？

　　二十一世紀的鐘聲即將敲響，眺望未來世紀曙光的時候，我們看到的是科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，經(jīng)濟全球化的逐步呈現(xiàn)，資源競爭、市場競爭和綜合國力的競爭日益激烈。可見，中國跨世紀的一代青年所處的環(huán)境不亞于五四時期青年們所處的境遇。尤其是在5月8日，以美國為首的北約對我國駐南聯(lián)盟大使館的野蠻轟炸再次證明，美帝國主義仍如豺狼虎豹般無時不在打著中國的主意。近十天來，我國各族人民高舉著五四的光榮傳統(tǒng)，搖旗吶喊、義憤填膺。中國人民是不可欺的，中國人民是不可戰(zhàn)勝的！

五四的演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是二年三班的劉子杰，今天我為大家演講的題目是《感恩伴我成長》。

　　鮮花感恩大地，因為大地哺(bǔ)育她成長；大地感恩江河，因為江河讓它不再干渴(kě)；江河感恩大海，因為大海讓它知道什么是博(bó)大的胸懷……我感恩，感恩父母叮嚀，感恩師長恩情，感恩同窗友誼，感恩祖國祥和安定。

　　感恩父母，是因為你們給了我生命，給了我家庭，撫養(yǎng)我成長，讓我知道人間的親情。

　　感恩師長，是因為你們用陽光般的笑臉撫平我受傷的心田，用知識的汗水把我幼稚(zhì)的心靈澆灌(guàn)。

　　感恩同學(xué)，是你們讓我求學(xué)的旅途不再孤單，是你們成為我團結(jié)互助的玩伴，是你們把我的快樂分享，把我的憂(yōu)傷分擔(dān)。

　　感恩祖國，感恩你風(fēng)景秀麗、江山多嬌(jiāo)；感恩你日新月異、改革弄潮；感恩你彈指揮間、滄桑巨變；感恩你繁榮昌盛、國泰民安。

　　感恩讓我知道了“癡心父母古來多”的奉(fèng)獻；感恩讓我理解了“蠟炬成灰淚始干”的無私；感恩讓我明白了“海內(nèi)存知己”的情意；感恩讓我懂得了“位卑(bei)未敢忘憂國”的情懷。

　　“落紅不是無情物,化作春泥更護花”這是植物的感恩；“羔羊跪(guì)乳，烏鴉反哺(bǔ)”這是動物的感恩；“受人滴水之恩，當涌(yǒng)泉相報”這是人類的感恩。

　　我也感恩，但我已無言。

　　親愛的老師，同學(xué)們！讓我們閉上雙眼，雙手抱拳(quán)，誠心祈(qi)禱(dǎo)向蒼天，愿感恩之心常駐每個人的心田，春風(fēng)化雨滋潤(rùn)世間，愿我們幸福美滿，日日天天；社會和諧，歲歲年年。

五四的演講稿 篇9

　　90年前，為了驅(qū)趕黑暗爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和對祖國的拳拳赤子之情譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。然而，“五四”絕不僅僅只是一個歷史事件，它是一種愛國、科學(xué)、民主、進步的精神，是青年人為報效祖國前赴后繼、不怕犧牲的民族精神。今天我就用五四精神來詮釋一下對自己職業(yè)的理解：選擇了教育，

　　我今生無悔。

　　光陰荏苒，流年似水，轉(zhuǎn)眼間我已從教13年。在這四千七百多個日日夜夜里，我每日都重復(fù)著這樣一句話：既然你選擇了教育，那么你就要把整個身心交給她。十三年來，我做過教師、大隊輔導(dǎo)員、語文教研員……我也對教育有了更加深刻的理解和認識。有人說教師是燃燒的紅燭, 有人說教師是辛苦的園丁，有人說教師是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深深的知道,自己肩負的責(zé)任有多重大�，F(xiàn)在，我想鄭重地喊出我心中的誓言：選擇了教育，我今生無悔！

　　還記得年少時那個執(zhí)拗的我，只肯在中考志愿表上填上師范學(xué)校，母親焦急萬分：考不上怎么辦？我很堅定：今年考不上明年再考，反正我要當教師！三年的師范生活太短暫，懵懂的我還來不及品味，新的人生篇章就開始了。孩提時教師是我心中的神；年少時，教師是我心中的夢；上班后，教師是我心中的責(zé)任；我對自己說：我要做一名優(yōu)秀的教師！

　　帶著滿腔的熱忱我走進了一所農(nóng)村小學(xué)，走近了我的第一批學(xué)生。怎能忘記第一次站在講臺上，看到的那51雙閃亮的眼睛，充滿著仰慕，充滿著信任，一如兒時的我。我的心被這目光盈潤著，假如說兒時對教師的敬仰促使我選擇了這個職業(yè)，那么天生對孩子的喜歡則讓我把心交給了教育這項偉大的事業(yè)。喜歡讓學(xué)生們和我一起學(xué)、一起樂、一起“瘋”，喜歡聽孩子問：“教師，您喜歡我嗎？”當然喜歡，每個孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長大了；漸漸地，我也長大了，彼此間的感情更濃了。我們是師生，也更像是朋友。他們會對我的新發(fā)型指指點點；他們會跑到我家中，吃光我的零食；會跑到我辦公室里去偷偷聞一聞男朋友送來的鮮花；他們也會在我生氣時跑來哄我。他們會對我笑，也會對我吼，可我們卻還是朋友。

　　在默默地耕耘中，我體驗到了人生的幸福。去年冬天，收到了已經(jīng)是一家電腦公司經(jīng)理的我的學(xué)生xx的信，他在信中寫道：xx教師，我知道你的手每年都會生凍瘡，今年你可要保護好呀，沒事兒多搓搓，生了凍瘡批作業(yè)可疼了。我哭了，任淚水恣意流淌……我有一個寶盒，那里面全是我的寶貝：孩子們送給我的卡片，寫給我的信，畫給我的畫，一句句，一聲聲，打動著我的心，我無法抑制心底的聲音：我選擇了教育，今生無悔。

　　到教委工作之后，一個以前的同事對我說：“你的教育有問題，你教出來的孩子只愛你一個教師……”沒辦法，天性所至。

　　“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。其實，奉獻對于任何一個人都不苛刻，不能長成參天大樹做棟梁之

　　材，不妨做一棵小草為青春獻上一絲新綠；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不能是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露。既然把教師作為終身的職業(yè)，就把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇吧。

　　XX年的暑假以來，連續(xù)四年，在xx縣的一所學(xué)校里，我?guī)ьI(lǐng)xx區(qū)38名優(yōu)秀的青年教師參加骨干教師集訓(xùn)，和來自全市各個縣區(qū)的300多名教師一起，在流火的七月，我們早上6點開始晨讀，晚上十點還在大教室里研討教案……教師們住得是八人一間的高低床學(xué)生宿舍，吃的是學(xué)生食堂里五毛錢一份的豆芽菜；教師們把這個培訓(xùn)班稱為“魔鬼訓(xùn)練營”，但是走出訓(xùn)練營的時候，年輕的教師們帶著沉甸甸的收獲又微笑著滿懷激情地走進了新的學(xué)期，因為他們在這個“魔鬼訓(xùn)練營”里收獲的不僅僅是能夠運用于教學(xué)的知識技能和理念，他們收獲更多的則是那一份份感動和激情，是他們對教育的摯愛和忠誠，今年的7月23日，我們將再一次參加為期15天的集訓(xùn)，大家不僅沒有任何的怨言，而且非常的期待。相信他們一定會和我一樣在心中吶喊：選擇了教育，我今生無悔！

　　這是歷史賦予我們當代青年教師的責(zé)任，這是祖國對我們的呼喚，這是人民對我們的期望。就讓我們拿出行動來，一起唱響最壯麗的青春之歌，用行動踐行誓言，用熱血澆灌人生。讓我們一起高舉“五四”精神的大旗，將五四精神代代相傳吧！

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