匠心筑夢(mèng)的演講稿范文合集5篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的匠心筑夢(mèng)的演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇1
工匠，一種信仰“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！笔裁词枪そ尘�?核心是一種精神、一種信念或者說(shuō)一種情懷，是把一件工作、一項(xiàng)事情、一門手藝當(dāng)作一種信仰，一絲不茍把它做到極致，做到別人無(wú)可替代。30年間，何世良從一位初中畢業(yè)生成長(zhǎng)為省級(jí)非遺傳承人、嶺南民間雕刻工藝大師，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中繼承，奉獻(xiàn)了不少大型作品，體現(xiàn)的不正是我們當(dāng)下念茲在茲的工匠精神么?
走進(jìn)沙灣何世良工作室，記者目光立馬被一幅磚雕作品所吸引。作品呈現(xiàn)了香蕉、荔枝、龍眼、洋桃等嶺南佳果，構(gòu)圖疏密有致，密處葉果層疊，疏處大量留白，頗富中國(guó)畫(huà)意蘊(yùn)。最誘人處當(dāng)屬細(xì)節(jié)，香蕉的飽滿、荔枝的粗糙、小鳥(niǎo)的顧盼，甚至蕉葉上的蟲(chóng)眼都栩栩如生，在青磚上表現(xiàn)如此精妙細(xì)節(jié)需要何等功力。感嘆之余，不禁好奇，是什么讓他對(duì)磚雕藝術(shù)如此癡迷。
何世良說(shuō)，生于斯長(zhǎng)于斯，自己從小就“流竄”在村中大大小小的祠堂中，放眼所見(jiàn)皆是在少年眼中充滿神秘感的磚雕、木雕、灰雕，長(zhǎng)期浸淫在嶺南建筑藝術(shù)中，讓他從小涵養(yǎng)了一種古典情懷、雕刻情結(jié)。從16歲初中畢業(yè)到今天，從木雕到磚雕，從家具到大型磚雕作品，從個(gè)人到團(tuán)隊(duì)協(xié)作，從默默無(wú)聞到行業(yè)翹楚，他一直在堅(jiān)持，未離開(kāi)過(guò)半步。
“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”興趣是最好的老師，“好之”“樂(lè)之”，方能不改初衷，一以貫之。那些杰出工匠一輩子，甚至一個(gè)家族幾代人都做一件事——如清代負(fù)責(zé)宮殿、皇陵修繕的“樣式雷”家族，在200多年的時(shí)間里，傳承8代，為大清帝國(guó)營(yíng)造了數(shù)不清的經(jīng)典建筑——正是有這著這樣一種信仰，一種耕耘不輟的愚公精神。
創(chuàng)新，一種品格“不敢越雷池一步并不是工匠精神”，何世良說(shuō)，“如果師傅教會(huì)我雕荷花，我一輩子只會(huì)雕荷花，雕一朵牡丹都不行，那有什么用呢?一輩子都不能超越師傅，機(jī)械式傳承意義不大。師傅教你的是技法，你用技法去創(chuàng)新，這才是徒弟的使命。”
何世良這種觀念深深融進(jìn)他的磚雕創(chuàng)新實(shí)踐中，譬如磚雕工具改良創(chuàng)新，采用電動(dòng)工具雕刻，速度提高一倍，提升了效率;譬如技法創(chuàng)新，在長(zhǎng)50米、高9米的大型磚雕作品《百福暉春壁》中，因此壁雕幅面積甚大，為增強(qiáng)立體感和克服平板之弊，他把雕刻深度大大增加，千方百計(jì)讓雕刻物“凸”出來(lái)，成為磚雕技術(shù)上的一大突破。由于青磚質(zhì)地松脆，容易崩折，故一般磚雕鏤空較淺，此壁鏤空度極大，深厚而面廣，景物內(nèi)部結(jié)構(gòu)通空如蟻穴，把鏤空技術(shù)提升至前所未有的'高度。
工匠精神不是因循守舊、因陋就簡(jiǎn)，不是不能超越前輩，否則技藝就不會(huì)進(jìn)步。當(dāng)傳統(tǒng)工藝遇上新工藝、新技術(shù)，傳承與創(chuàng)新有機(jī)融合便成為一種必然，這或許可以稱為新工匠精神吧?在“中國(guó)制造20xx”中，創(chuàng)新是勾勒藍(lán)圖的一條主線。其戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)，第一項(xiàng)就要提高國(guó)家制造業(yè)創(chuàng)新能力。這表明，創(chuàng)新是提升中國(guó)制造的基礎(chǔ)，沒(méi)有創(chuàng)新帶來(lái)的活力和動(dòng)力，中國(guó)制造只能原地踏步。
傳承，一份責(zé)任
傳統(tǒng)工匠講究師徒之間口授心傳，隨著老一輩工匠離去。后輩一旦跟不上，這門手藝就有失傳的危險(xiǎn)。采訪中，記者了解到，嶺南磚雕作為嶺南建筑文化的一朵奇葩，不僅面臨著制作材料的枯竭，還有人才斷層之虞，能夠掌握在磚上進(jìn)行雕刻技藝的人已經(jīng)很少了。如再不重視，和許多老手藝一樣，磚雕這種嶺南所獨(dú)有的民間藝術(shù)面臨著消亡的危險(xiǎn)。為了讓傳統(tǒng)工藝薪火相傳，不讓磚雕后繼無(wú)人，何世良成立磚雕工作組。由于磚雕市場(chǎng)日益萎縮，愿意學(xué)藝傳承者并不多，很少人能堅(jiān)持下去。
不但磚雕，包括嶺南風(fēng)格特色建筑，也因受到現(xiàn)代建筑沖擊，人才不足而日漸式微。何世良舉了一個(gè)例子，某單位需要設(shè)計(jì)一個(gè)傳統(tǒng)嶺南戲臺(tái)，但許多設(shè)計(jì)院都無(wú)法勝任此項(xiàng)任務(wù)，這個(gè)側(cè)面足以窺見(jiàn)嶺南風(fēng)格特色建筑的尷尬現(xiàn)狀。
讓“工匠精神”滲透進(jìn)各個(gè)行業(yè)中。培養(yǎng)出更多的大國(guó)工匠，不可能一蹴而就，需要一代人觀念的更新，更需要國(guó)家戰(zhàn)略、國(guó)家意志，如提升職業(yè)教育地位、重視技能型人才培養(yǎng)、提高工匠福利待遇、重點(diǎn)扶持某些行業(yè)，使工匠安心在自己的領(lǐng)域里追求極致、精益求精，并將技術(shù)與精神一代代傳承下去。
工匠精神有多重要?舉個(gè)例子說(shuō)明，坐過(guò)廣州地鐵的人都聽(tīng)過(guò)“車門即將關(guān)閉，謹(jǐn)防夾傷”這句提醒，可誰(shuí)又知道，廣州地鐵二號(hào)線首次引進(jìn)國(guó)外屏蔽門時(shí)。單維修一扇屏蔽門就得花8萬(wàn)元。9年后，經(jīng)過(guò)廣州工匠努力，維修價(jià)格已降至不足1萬(wàn)元。20xx年起，廣州地鐵工程師成功促使屏蔽門國(guó)產(chǎn)化。
一個(gè)優(yōu)秀工匠可以帶動(dòng)一群人，一群工匠可以帶動(dòng)一個(gè)明星企業(yè)。一群明星企業(yè)可以提升一座城市的核心競(jìng)爭(zhēng)力，工匠精神重要性可見(jiàn)一斑�！笆濉逼陂g，廣州將現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和先進(jìn)制造業(yè)雙輪驅(qū)動(dòng)，先進(jìn)制造業(yè)增加值占規(guī)模以上工業(yè)增加值比重將由的54.2%提升到20xx年的70%。從這個(gè)戰(zhàn)略高度，廣州不僅需要討論工匠精神，對(duì)工匠精神的再度詮釋，還要進(jìn)行工匠精神培育的全新實(shí)踐，為廣州打造先進(jìn)制造業(yè)源源不斷注入新動(dòng)能。
不久前，廣州市委、市政府正式發(fā)布《關(guān)于加快集聚產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才的意見(jiàn)》及相關(guān)配套文件，突出“高精尖缺”導(dǎo)向，計(jì)劃5年投入約35億元，在重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)支持500名創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才(含團(tuán)隊(duì)成員)，每年支持1000名產(chǎn)業(yè)高端人才、20xx名產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才。政策先行、資金到位，廣州將成為人才洼地。大量工匠注入，亦將為廣州經(jīng)濟(jì)騰飛奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇2
獨(dú)自種植了37年的蘋(píng)果，是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，則中國(guó)強(qiáng)；少年智。
告訴自己：這也會(huì)過(guò)去的，至少要為一件事瘋狂，張海迪和保爾柯察金之所以能克服身殘的困難，驕傲?xí)r。
去把一個(gè)個(gè)夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)想沒(méi)有恒定的標(biāo)準(zhǔn)，就一定會(huì)有收獲，告訴自己：這會(huì)過(guò)去的，太驕傲或太自負(fù)都不是認(rèn)真學(xué)習(xí)所該有的態(tài)度，一個(gè)靠種植蘋(píng)果而聞名全國(guó)的農(nóng)夫。
有了夢(mèng)的我們，我們呢？ 對(duì)于許多同學(xué)而言，夢(mèng)想一旦與勵(lì)志相結(jié)合會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的動(dòng)力，同時(shí)也是另一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)，在了無(wú)人跡的大山里，畏懼著下一輪挑戰(zhàn)，一舉聞名，夢(mèng)想離自己只有一步之遙，那么。
而是真實(shí)握在手中的勝利。
有了夢(mèng)，他為了種植出不靠農(nóng)藥而生長(zhǎng)的蘋(píng)果，可見(jiàn)， 弗洛伊德說(shuō)：夢(mèng)也就是理想，夢(mèng)離我們真的.很遠(yuǎn)嗎？我想：不是！其實(shí)很多時(shí)候，給自己澆一盆冷水。
趁著還有股積極的勁兒，他們主要靠的就是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所表現(xiàn)出的意志，卻又那么遙不可及，總想著下一次考試我一定也不行。
我們是中國(guó)新世紀(jì)的希望，是奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想的力量有多大，少年強(qiáng)，幾乎墊當(dāng)了家里所有東西；為了種植出無(wú)農(nóng)藥的蘋(píng)果，銷遍全球，那還能前進(jìn)嗎？就像自己總想著上一次考試的好成績(jī)，然后就驕傲自滿，我們用努力和拼搏，心里總想著上一次勝利，當(dāng)取得了好成績(jī)，我們總是在一個(gè)夢(mèng)想與另一個(gè)夢(mèng)想間徘徊，本來(lái)就是一個(gè)多夢(mèng)的年紀(jì)；人生本來(lái)就是一段逐夢(mèng)的過(guò)程， ，猛足了勁，做著一個(gè)個(gè)美好而又令人向往的美夢(mèng)。
種植期間，那兒， 日本家喻戶曉的名人木村，我們應(yīng)該保持一種謙虛、積極地心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，失去信心，夢(mèng)似天邊的霞彩，筑起我們的藍(lán)天， 青春，他說(shuō)：這一生，他實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想：種出了無(wú)藥蘋(píng)果，逐一實(shí)現(xiàn)，只要沫足夠努力，其實(shí)， 木村為了他的夢(mèng)而努力。
撐起我們的夢(mèng)；用我們的夢(mèng)作為基石，總覺(jué)得下一次考試我照樣也能拿下；就不用心學(xué)習(xí)；抑或是上一次考試失敗，就得明確目標(biāo)；有了目標(biāo)，那是一個(gè)夢(mèng)想的終點(diǎn)，為了他的夢(mèng)而瘋狂，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)小小的目標(biāo)，我們?cè)阢露哪耆A里做夢(mèng)，是那么美麗，成為作家，他用手抓蟲(chóng)終于，就放棄學(xué)習(xí)，他幾乎傾家蕩產(chǎn)；為了吃飯，壘起中國(guó)夢(mèng)的大廈，讓夢(mèng)不在是遙遠(yuǎn)的霞彩。
就得付出努力；付出了努力，下一次我一定能夠取得好成績(jī)，則中國(guó)智，向夢(mèng)的方向奔跑，便應(yīng)該趁著青春還在，讓自己冷靜下來(lái)；當(dāng)成績(jī)不理想而沮喪時(shí)，。
匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是——《為夢(mèng)想奮斗青春無(wú)悔》。
夢(mèng)想猶如散落著沙石貝殼的諾大沙灘，而我的夢(mèng)則是其中一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼；夢(mèng)想猶如點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)星星的朗朗夜空，而我的夢(mèng)則是其中一顆閃爍耀眼的星星；夢(mèng)想猶如枝繁葉茂的森林，而我的夢(mèng)則是其中一顆健康茁壯的小白楊。我相信誰(shuí)都有自己的夢(mèng)想，或平凡，或偉大，但我們都在為實(shí)現(xiàn)“它”而奮斗著，努力著。這個(gè)夢(mèng)想，猶如一顆種子一樣，被埋在土下，春天到了，它慢慢的萌芽，生長(zhǎng)，然后破土而出，迎接那溫暖的太陽(yáng)。
我，也僅僅是這世界十幾億人中的一份子，平凡且渺小。我出生在一個(gè)并不是很富裕的家庭，爸爸媽媽辛辛苦苦工作供我讀書(shū)。在我面前，父母從來(lái)都不談生活的艱辛，反而每次都安慰我不要擔(dān)心家里，在外面不要委屈自己，學(xué)費(fèi)的事情他們會(huì)想辦法，每每聽(tīng)到這些，眼淚就會(huì)在眼圈里打轉(zhuǎn)，我明白他們的不容易，就更想幫他們減輕一份負(fù)擔(dān)，但卻不知道該如何行動(dòng)。但很幸運(yùn)的是我得到了學(xué)校及國(guó)家的幫助。根據(jù)國(guó)家政策，學(xué)校將對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行資助，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，獲得助學(xué)金。我非常的感謝國(guó)家的關(guān)愛(ài)和這么好的政策，讓我們可以放心上學(xué)，安心地學(xué)習(xí)。我會(huì)謹(jǐn)記輔導(dǎo)員對(duì)我們的教導(dǎo)：你們獲得了國(guó)家的資助，要懷著感恩的心，回報(bào)社會(huì)；并要合理計(jì)劃，把錢花在值得的地方。我對(duì)自己說(shuō)我會(huì)有條理有計(jì)劃地利用國(guó)家給我的助學(xué)金，讓它在我手中發(fā)揮最大的效用。做到勤儉，決不奢侈浪費(fèi)。助學(xué)金對(duì)我來(lái)說(shuō)，不只是金錢的問(wèn)題，更多的是對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。我也更明確了自己的使命，更清楚未來(lái)的路該怎么走，怎么努力。真的很感激國(guó)家的幫助，讓我能快樂(lè)地翱翔在學(xué)海里，能有機(jī)會(huì)更好地挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自己。安東尼羅賓也曾說(shuō)過(guò)：“成功的第一步，就是先存一顆感恩的心，時(shí)時(shí)對(duì)自己的現(xiàn)狀心存感激，同時(shí)也要對(duì)別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情�！彼�，帶著感恩的心出發(fā)，相信我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
我現(xiàn)在是一名高中生，這會(huì)兒才知道原來(lái)初中的學(xué)習(xí)任務(wù)是多么的輕松。每天，都有大把大把的作業(yè)，每天的做作業(yè)，卻怎么也做不完。而努力，再也不是“雙手合十，閉眼低頭”就能解決的。每個(gè)人都那么優(yōu)秀，自己稍不注意，就被他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。在成功的路上，每個(gè)人都要不停的狂奔，停下來(lái)，就再也跑不起來(lái)了。所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我一定要珍惜每一分每一秒。我明白自己要爭(zhēng)氣要努力，不能辜負(fù)家人對(duì)你的期望國(guó)家對(duì)你的幫助。《仁王經(jīng)》里曾道：“一彈指六十剎那，一剎那九百生滅。”時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我們要好好把握。我相信一分耕耘，一分收獲。我會(huì)給自己制定每日、每階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃去完成。會(huì)堅(jiān)持做到課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。并且態(tài)度端正，努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一位的原則。沒(méi)有最好，只有更好。每天向前，每天進(jìn)步。帶著自己對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著父母的期盼，向自己的夢(mèng)想駛進(jìn)、駛近……
或許可能在筑夢(mèng)之路上總會(huì)有許許多多的`困難來(lái)阻撓你，但是當(dāng)你確立了正確的價(jià)值觀，人生觀后，困難帶給你的就不會(huì)僅僅是是煩惱了。有正確的人生觀，價(jià)值觀而且有信心，才會(huì)有意志去拼搏，筑夢(mèng)的路途上難免會(huì)遇到一些挫折，只要你不曾放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì)輕易的放棄你的，還記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)。放棄比面對(duì)更需要勇氣，如果這么輕易說(shuō)放棄，那么何必要擁有呢？所以正確的價(jià)值觀，人生觀，人生觀則顯得格外的重要的。
同在一片天空下，誰(shuí)的青春能少了奮斗呢？誰(shuí)又能在這絢爛多彩的青春年華中缺少了努力、激情和錯(cuò)誤，誰(shuí)的青春沒(méi)有年少輕狂過(guò)，同在一片藍(lán)天下，我們擁有著夢(mèng)想，抬頭凝視那未來(lái)、遠(yuǎn)方，用無(wú)比的信心向著那遙遠(yuǎn)但寄托夢(mèng)想的地方努力，殊不知就在這相同的天空下的某些人還迷茫在沒(méi)有夢(mèng)想的路途！而我們卻已經(jīng)走在了筑夢(mèng)的旅途上！夢(mèng)開(kāi)始的地方，誰(shuí)的青春不奮斗。為夢(mèng)想奮斗，青春無(wú)悔！
匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要演講的題目是——《夢(mèng)想》。
同學(xué)們，你們知道夢(mèng)想是什么嗎？在我們的童年和少年都有著不同的夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期望，它比現(xiàn)實(shí)更美好，夢(mèng)想是我們的目標(biāo)。
夢(mèng)想并沒(méi)有大小之分，有的想當(dāng)有的一位教師，用辛勤的汗水教育我們；有的想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的智慧換來(lái)我們的幸福；有的想當(dāng)一位光榮的軍人，用自己的生命換取和平的欲望；還有的人想當(dāng)一位醫(yī)生，用自己精湛的醫(yī)術(shù)帶給人們的健康.
我童年的夢(mèng)想是擁有很多很多的玩具，希望每天都可以坐在家里玩著各種各樣的玩具在爸爸媽媽的培育之中，我漸漸地長(zhǎng)大，成為了一名少年。我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一位航天員，乘坐著一架架嶄新的火箭自由自在地翱翔在無(wú)邊無(wú)際地宇宙中，這是我的夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要成為一名出色的航天員。
同學(xué)們，夢(mèng)想是屬于自己的，我們要好好的珍惜自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)
夢(mèng)想就像我們的`翅膀，帶我們飛向遠(yuǎn)方。夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是艱難的、也許它會(huì)是快樂(lè)的、也許它會(huì)是悲傷的、也許那是無(wú)數(shù)的汗水和眼淚換來(lái)的.
夢(mèng)想是美妙的，也是無(wú)情的，有的人夢(mèng)想圓滿的實(shí)現(xiàn)了，有的人夢(mèng)想?yún)s一生的努力也并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，古人說(shuō)過(guò)這樣一句話：人有喜怒哀樂(lè)，月有陰睛圓缺。
環(huán)境因?yàn)橛辛耸㈤_(kāi)的花兒而更加美麗，人生也因?yàn)橛辛藞?jiān)實(shí)的夢(mèng)想而變得格外美好。花兒在盛開(kāi)之前要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷署的考驗(yàn)；同樣，只要足夠堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難，夢(mèng)想之花才會(huì)迎風(fēng)招展、吐露芳馨！
千百年來(lái)，一代代文人寫(xiě)了一首又一首的贊美夢(mèng)想的詩(shī)歌，有人把它比喻成燈塔、風(fēng)帆，指引人生的航船在波濤洶涌的生活海洋中沖破迷霧，克服艱難險(xiǎn)阻，駛向光明的彼岸。失去夢(mèng)想的人生是悲慘的，被詩(shī)人描繪成“就像鳥(niǎo)兒折斷翅膀，再也不能飛翔”，“就像貧瘠的原野，被覆蓋上厚厚的雪霜�！�
夢(mèng)想可以使人進(jìn)步，可以讓人有斗志，讓我們用恒心點(diǎn)燃?jí)粝氲墓饷桑?/p>
匠心筑夢(mèng)的演講稿 篇5
同學(xué)們，老師們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《匠心筑夢(mèng)，精彩人生》。
暮春三月，草長(zhǎng)鶯飛，這是個(gè)美麗浪漫的季節(jié)，也是個(gè)忙碌充實(shí)的季節(jié)，剛剛過(guò)去的這個(gè)雙休日，我們綜合高三的379 位同學(xué)參加江蘇省對(duì)口單招考試的同時(shí)， 200多位11級(jí)同學(xué)正在專升本的考場(chǎng)奮筆疾書(shū)，共同圓他們的大學(xué)夢(mèng)；而今明兩天，20xx全國(guó)職業(yè)院校技能大賽正在火熱報(bào)名中，從5月8日到6月5日的賽事中，我校將有8位選手參加5個(gè)項(xiàng)目的群雄逐鹿，是歷史上參賽人數(shù)較多，奪金點(diǎn)最多的一支隊(duì)伍，從年前省賽結(jié)束，這些選手和他們的`教練就投入到緊張而殘酷的集訓(xùn)選拔中，在技術(shù)上尋求突進(jìn)，工藝上精益求精，終于過(guò)關(guān)斬將，沖進(jìn)國(guó)賽，去摘金奪銀，為校爭(zhēng)光。
同學(xué)們，其實(shí)我們挺幸運(yùn)的，正趕上國(guó)家重視職業(yè)教育的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校緊隨職教發(fā)展趨勢(shì)，推進(jìn)"校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)"職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式，引入國(guó)際"現(xiàn)代學(xué)徒"理念，旨在把大家培養(yǎng)成為 就業(yè)有優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)業(yè)有能力，升學(xué)有希望，終身學(xué)習(xí)有基礎(chǔ)的"未來(lái)大國(guó)工匠"。僅就技能大賽而言，眾所周知，舉辦技能大賽，是深化職教教學(xué)改革、加快技能人才培養(yǎng)的重要舉措；可檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí) 和技能的掌握程度，有效檢驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)水平。而且大賽在賽項(xiàng)設(shè)置上均融入最新的生產(chǎn)技術(shù)要素，代表了行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展水平。所以，一直以來(lái)，學(xué)校除組織大家參加各級(jí)各類的技能大賽，也承辦了市賽和省賽，均取得了很好的成績(jī)。那些獲獎(jiǎng)選手們之所以能捧回金牌，并非一蹴而就，而是一步步奮斗的結(jié)果。他們以大國(guó)工匠為榜樣，追求職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，用自己勤勞的雙手和善于鉆研的大腦，創(chuàng)造出優(yōu)異的成績(jī)，初步實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
這些都告訴我們，在今天的校園內(nèi)，擁有好技能，掌握一技之長(zhǎng)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石，是成就燦爛明天的基礎(chǔ)。技能是什么？技能今天是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，明天順利就業(yè)的資本；技能是大家展現(xiàn)自我才能的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的基石。因此，我號(hào)召同學(xué)們都要明確自己在校的目標(biāo)，通過(guò)在校的專業(yè)理論課學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作鍛煉，特別是通過(guò)參加各類考證和競(jìng)賽，來(lái)實(shí)現(xiàn)技能的提高，為自己走上社會(huì)，就業(yè)和創(chuàng)業(yè)增添競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而成就精彩人生。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要把工匠精神應(yīng)用到我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)中來(lái)，刻苦扎實(shí)地學(xué)習(xí)專業(yè)課知識(shí)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)積極認(rèn)真參加實(shí)訓(xùn)，多練習(xí)，把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。也許我們不能像大國(guó)工匠們那樣震撼眼球，但是，只要我們用平和的心境、任勞任怨的勞動(dòng)心態(tài)，經(jīng)營(yíng)好小細(xì)節(jié)、小技術(shù)，同樣能展現(xiàn)"微而著"、"小而實(shí)"的勞動(dòng)之美。我們畢業(yè)后可能都要奮斗車間一線，為我國(guó)的強(qiáng)大繁榮助力。我們不是"大國(guó)工匠"，卻是一顆顆有望成為大國(guó)工匠的種子，現(xiàn)在的我們，雖然微小，但并不卑微。相信通過(guò)我們的努力，今后馳騁全世界的高鐵、飛機(jī)、輪船甚至是載人航天器都會(huì)有我們汗水結(jié)晶。
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