【必備】校園演講稿范文集錦7篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園演講稿7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園演講稿 篇1
各位同學(xué)、老師：
大家好！
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需大家養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們中專學(xué)生來說，我們多數(shù)都是農(nóng)村出來的孩子，為了自己的未來才成為科技職校的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校圍墻，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。們養(yǎng)成了文明相反，如果我的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
謝謝大家！
校園演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《學(xué)會(huì)欣賞自己》
同學(xué)們，你喜歡自己嗎？你對(duì)自己滿意嗎？你會(huì)不會(huì)羨慕某些人，甚至希望自己成為他呢？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無二的個(gè)體。我們每一個(gè)人的'存在，都有自己的意義與價(jià)值，比我優(yōu)秀的人一定很多，不如我的人也應(yīng)該不少，但沒有一個(gè)人能取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因?yàn)樯眢w畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì)了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動(dòng)人的。
美麗的生命在于勇于探索，且愿意努力學(xué)習(xí)。俗話說人無完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己，不要只看到自己的不足，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，總覺得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你，不要一味給自己挑毛病。謙虛固然是一種好的品質(zhì)，但過度的謙虛則是一種自卑。我們既要能夠看到閃光點(diǎn)，也要能夠看到不足之處，這樣才會(huì)更加全面的認(rèn)識(shí)自己，才能更好地取長補(bǔ)短，完善自己。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績不夠好，沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會(huì)越來越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的！
當(dāng)我們真正領(lǐng)悟到了這些，那么我們的生活、工作、學(xué)習(xí)便會(huì)成為一種人生的享受。
我的講話完畢，謝謝大家！
校園演講稿 篇3
綠色校園演講稿（一）
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是美化綠色校園。
綠色是什么的象征？綠色是生命的象征，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會(huì)如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì)淹沒在漫天飛沙之中。當(dāng)片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當(dāng)無憂的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷。
同學(xué)們，當(dāng)你走入校園，你想過了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)在了一個(gè)充滿綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氣息�！懊烙^大方的教室，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；花草樹木錯(cuò)落有致，令人心情舒暢，意韻無窮；文化銘牌出現(xiàn)在走廊里、教室中；每棵樹都有自己的身份證“。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過打開學(xué)校的自來水籠頭，而忘記及時(shí)關(guān)上嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費(fèi)用電；當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士該做的事了。諸如此類的太多小事，我們其實(shí)都能做到。當(dāng)然，我們的目光還要看得更遠(yuǎn)。一節(jié)小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉；對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí)，你了解嗎？我們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來看發(fā)展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對(duì)大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應(yīng)是以行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的承諾。同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，美化綠色校園。
綠色校園演講稿（二）
親愛的同學(xué)們：
你們好！
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜，盛夏，當(dāng)楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望著西北風(fēng)中傲然挺立著的樹木和樹枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到堅(jiān)韌；頑強(qiáng)；不屈不饒這些詞語的深刻含義。
我們中華民族自古有愛樹；育樹的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實(shí)用價(jià)值，有了樹才會(huì)有和諧，美麗的大自然，有了樹才會(huì)有清新的空氣；有了樹才會(huì)有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產(chǎn)和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有著密不可分的關(guān)系。
可幾十年來，我國水旱連綿，災(zāi)害不斷。從二十世紀(jì)五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個(gè)。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。
人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之后，在不得不開始正視自身缺點(diǎn)的時(shí)候，已經(jīng)深刻地認(rèn)識(shí)到：環(huán)境是人類生存的必要條件，發(fā)展是人類生存的必須手段，保護(hù)環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的路再也走了通了。
過去，人類曾經(jīng)處在至高無上的地位，盡情地發(fā)揮著主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發(fā)展自己；一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結(jié)果，愚蠢的舉動(dòng)理所當(dāng)然地受到大自然百倍瘋狂的報(bào)復(fù)。
我們中華民族自古有愛樹，育樹“的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄托外，()人們更看重它們的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會(huì)有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產(chǎn)、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
人們總是把很多很多的情感與植樹活動(dòng)融在一起。于是，出現(xiàn)了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節(jié)日植樹節(jié)“。
然而，任何事物的發(fā)展都有不盡人意的地方。我們的林業(yè)史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。
昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海。可是現(xiàn)在，人們?yōu)榱松w房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在嘆息。
這都是為什么？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時(shí)植樹造林帶來的惡果。
在此，我倡議大家：
一、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，積極宣傳植樹造林的意義，號(hào)召家長、親友和社會(huì)上的人們保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。
二、從我做起，愛護(hù)每一棵樹。
三、積極加入到植樹造林的行列里去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一片綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然這個(gè)人類的共同家園，讓我們?cè)谥矘涔?jié)這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔(dān)一泓清泉，連同我們覺醒的意識(shí)和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長大！
綠色校園演講稿（三）
老師們，同學(xué)們：
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年學(xué)校各方面的建設(shè)正在有序的進(jìn)行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無手機(jī)鈴聲的綠色課堂“等。我們一致認(rèn)為：環(huán)境問題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們倡議：保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
1、立即行動(dòng)起來，都來關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)。
6、勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂。
8、師生和諧，同學(xué)友好，語言文明，行為規(guī)范。
老師們，同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
校園演講稿 篇4
森林一定是一個(gè)問題很多的詞。許多作家說：“森林不僅可以綠化環(huán)境，還可以防風(fēng)固沙，防止水土流失，吸收二氧化碳，減少環(huán)境污染。他們被稱為“大自然的美容師”、“特殊醫(yī)生”、“木材廠”，
“綠色商品倉庫”、“價(jià)廉物美的肥料、染料”等數(shù)據(jù)。表明地球離不開森林，人類也離不開森林。
但是，你算過我們一年消耗的森林嗎？據(jù)統(tǒng)計(jì)，為了滿足全國13億人口的用紙需求，大興嶺每年將砍伐一半樹木。但一年的樹木使用量遠(yuǎn)不止這些，一場大火消耗的樹木數(shù)量無法估算：
一個(gè)晴朗的日子，一個(gè)小女孩上山去玩。突然，一個(gè)火花縈繞在那里。頓時(shí)，煙花在山風(fēng)中呼嘯，不分晝夜。小女孩和山里的居民沒能逃脫火妖的手掌，就這樣死去了。山腳下的居民看到大火首先想到的是什么？“119”——開火！消防隊(duì)員得知后趕到現(xiàn)場，奮力滅火。
第二天一早，原本郁郁蔥蔥的地方變成了一大片焦黑的地方。如果那天晚上沒有消防隊(duì)員來滅火，火勢會(huì)蔓延，一座、兩座、三座……甚至五十座、一百座大山都會(huì)遭殃。
一百座山，多少棵樹？更重要的是：會(huì)有多少無辜的生命死去？
有句話說，一棵大樹可以做幾億根火柴，但是一根火柴可以毀掉一整片森林。
保護(hù)森林是每個(gè)人的責(zé)任；森林防火是每個(gè)人的責(zé)任。一點(diǎn)點(diǎn)火花可能會(huì)給人們?cè)斐删薮蟮膿p失：生命、財(cái)富、家庭、環(huán)境。所以，護(hù)林就是保護(hù)自己；保護(hù)森林就是保護(hù)無數(shù)生物；保護(hù)森林是每個(gè)人的義務(wù)；保護(hù)森林是一件非常非常好的事情；保護(hù)森林意味著。
如果每個(gè)人都保護(hù)森林，就不會(huì)有火，世界會(huì)更美好，更幸福！
校園演講稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
時(shí)光匆匆，歲月如梭，我們?cè)谶@小學(xué)的時(shí)光里，我們有過歡笑，有過淚水，我們從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我們對(duì)學(xué)校的感情更深了，更濃了。
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。三小就是我們的家。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)打鬧著玩，一不小心撞到了頭，疼得我哇哇大哭，老師聞聲趕來，把我扶起來，摸摸我的頭，說“沒事，不哭，以后小心點(diǎn)，不要再摔倒了�！蔽液鴾I點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師的親情也是我們忘不掉的啊！
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在三小的成長歲月變成我們永遠(yuǎn)難忘的記憶！
校園演講稿 篇6
時(shí)光匆匆，歲月無情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了。在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀�。∥覀兊男@美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的學(xué)校是一
個(gè)歡樂、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來說更是一件值得驕傲的事。我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。
校園演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
光陰似箭，日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)仿佛還定格在昨天，而今我們又迎來了這屬于我們每一個(gè)泉外人的節(jié)日，學(xué)校為豐富每一個(gè)同學(xué)的第二課堂生活，讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余能放松自己，展開了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，這仿佛給我們安上了一雙放飛自我，放松心情的隱形的翅膀。
豐富的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)需要我們每一個(gè)人的積極參與。如果你喜歡唱歌，那就請(qǐng)參加我校校十佳歌唱大賽，用你最動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)上一首青春的禮贊；如果你喜歡畫畫，那就請(qǐng)你拿起手中的畫筆，用你最獨(dú)特的視角去繪制一幅最棒的手抄；如果你擅于思辯，那辯論場上一定少不了你；如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律，那就來參加我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的器樂比賽吧。但比賽只是一個(gè)形式，重要的不在結(jié)果的高低，更重要的事我們從中收獲了成長，重要的事我們戰(zhàn)勝了自己，站上了舞臺(tái)。感謝學(xué)校為我們提供了如此之多的展現(xiàn)自我的平臺(tái)，這又仿佛給我們?yōu)橐粋�(gè)人插上一雙隱形的翅膀，讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空中自由翱翔，讓我們徜徉于洋溢著文化氣息的校園中，陶醉在這片藝術(shù)的土地上。
我們的校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人，我們的校園才如此的多姿多彩，讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧，來豐滿泉外藝術(shù)這個(gè)巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart，如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨�，如果你也想�?chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái)，演繹出屬于自己的那份精彩，那就請(qǐng)搭乘泉外第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)這趟航班吧，它將帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)文化藝術(shù)的殿堂。
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