有關畢業(yè)典禮演講稿范文七篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在我們平凡的日常里，演講稿使用的情況越來越多，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的畢業(yè)典禮演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
各位領導，老師們，各位同學：
大家下午好！
非常榮幸能夠在這個令人激動萬分、心潮澎湃的時刻，作為教師代表，向即將踏入社會的畢業(yè)生說上幾句心里話。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學學業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學時光中，每位同學的光陰沒有虛度，經過自己的努力學習，你們學到了真正的本領�，F(xiàn)在，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對你們的未來都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長劍在手，天下任我馳騁”。這柄長劍就是你在學校練就的才能與本事，長劍所發(fā)出的劍氣就是你無畏無懼勇于開拓的精神。經過了在學校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從能力上，你們都已經擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負祖國未來、民族希望的一個群體。
有一句英文，很簡短，但是意味深長。"livetolearn，learntolive"，這句話翻譯成漢語就是"因生而學，因學而生"。這說明了這樣一個道理：就是學習應該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地希望每一位畢業(yè)生走向社會，無論是走向工作第一線，還是繼續(xù)選擇深造，都能夠不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：一是要"會學"。
知識太多了，不會學我們就會面對洶涌而來的知識不知所措�，F(xiàn)在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會做人。陶行知先生在論述教師和學生的職責與任務時，曾經言簡意賅地說過十六個字：“千教萬教，教人求真；千學萬學，學會做人”。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮斗是無法建功立業(yè)的，任何一個大型的計算機軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家做出貢獻。
剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。我們都知道宋朝時得那一個“仗劍殺虎，上馬賦詩”的陸游，他寫了首詩說明做學問的方法：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”�！肮小�，就是自己要親自做一做。書本上的知識總是有限的，而社會才是一個大課堂。你們畢業(yè)后，面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實踐，主動出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對方擊倒，很難說哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，關鍵是要敢于出拳。我們每一個河大人、我們每一位河大畢業(yè)生都應當成為想辦事，會辦事，還能辦成事的人。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。盡管我們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個詞的“英文詞根”卻沒有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。
祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！
我的演講完畢，謝謝大家！
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數(shù)的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研制的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統(tǒng)的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個g2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發(fā)的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發(fā)展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯” ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所并無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡�？墒牵闶欠襁�記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創(chuàng)新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但愿它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日后你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日后，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不為排名所累”更體現(xiàn)華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體 ～ 屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！ 經歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
四年的歲月， 1460 個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。 四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室 ...... 我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景 ..... 太多太多的情景值得我們去回憶。延安四年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。 喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應�；赝哪陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！” 是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個～的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�；讓我們牢記母�！八臅钡霓k學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！ 現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經有過的光榮夢想，曾經有過的深沉激越，正召喚著我們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風華如火，畢業(yè)是一切都并非結束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。 “乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！弊寱r間作證，承載著延安領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！
同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為延安的畢業(yè)生為榮；明天，延安將會以我們——祖國的棟梁，為榮！ 我的發(fā)言完了，謝謝大家。
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
男：三年前，當我們踏入學校的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。
女：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。
男：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。
女：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。
男：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。
女：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。
男：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于附校這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。
女：我們就要畢業(yè)了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。
女：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪！為母校驕傲！
合：現(xiàn)在我宣布：20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
男：首先，介紹與會的各位領導，對他們的到來表示熱烈的歡迎。
一、請全體起立，面向國旗！齊唱《國歌》。
禮畢，各位領導、老師們請坐！
二、同學們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。讓我們重溫百日誓師誓詞，銘記那段難忘的日子。我提議，全體起立，舉起右手，讓我們發(fā)表誓言。請xx班xxx同學領誓。
請坐！
三、今天，我們站在這里，站在畢業(yè)的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅；一起眺望高中三年的美好生活，一起踏上我們嶄新的人生旅程。請聽初三畢業(yè)生代表獻給母校的心聲�！段覀�，畢業(yè)了！》讓我們一起感恩母校，揚帆起航。
四、同學們，“三載勵志求學，一朝鯤鵬展翅”！北師大鄂爾多斯附屬學校是一所新辦學校，三年來，全體附校師生心手相連，渴望成功，高起點地走過了三年，獲得了社會的廣泛認同。這離不開我們的劉校長及所有行政領導的日夜操勞、團結協(xié)作、勇于超越，下面有請劉校長致辭。掌聲歡迎。
謝謝劉校長。劉校長的話語重心長。請同學們銘記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮然而前行。像校長期待的那樣，做一個自信、頑強、有責任感，成功的人。
五、1、榜樣的力量是無窮的，三年的校園生活，磨練了我們搏擊長空的翅膀。我們相信，附校培養(yǎng)出來的優(yōu)秀學子，你們的名字將載入學校的史冊！今天你以母校為榮，明天母校將因為你們而感到驕傲！
下面請于校長宣讀優(yōu)秀畢業(yè)生名單，有請劉校長為他們頒獎。
市級三好學生：xx
校級三好：xxx
讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀。并祝福他們今后捷報頻傳，繼續(xù)為母校做出貢獻。
2、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，今天我們畢業(yè)了。但畢業(yè)不是結束，而是歡呼開始；畢業(yè)不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。
下面請xx主任宣讀畢業(yè)生名單，請依次從（1）班到（3）班。按班級順序十個一組上臺領取畢業(yè)證書。請劉校長隆重頒發(fā)畢業(yè)證書。
讓我們以熱烈的掌聲對大家畢業(yè)表示祝賀。
六、同學們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，要踏上新的征程，即將告別母校，我們要在附校校史上記上具有特殊意義的臨別篇章，留給學校、老師一個贈別禮物。感謝師長恩，珍藏母校情。有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻禮！請劉校長和于校長接受禮物。
七、在附校的三年，大家由天真爛漫的幼稚孩童，一天天成長為有抱負、有理想的翩翩少年，這些都離不開老師精心培育和默默奉獻，回顧在三年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論各奔東西，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新人好友，我們的同學之情都不會隨著時光而消逝，這份初中的同窗之情大家都將珍惜。下面就請畢業(yè)生代表xx班的xxx講話。掌聲歡迎。
激情澎湃，豪情滿懷，道出了對母校的感激和依戀，對同學和老師的離愁別緒，更讀出了附校學子的風采！感謝郭心如同學的精彩發(fā)言。
八、同學們，三年的初中生活，你們見證了附校的誕生和發(fā)展，你們與附校同成長。在你們的成長過程中，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現(xiàn)在你們畢業(yè)了，但不要忘記母校，不要忘記為你們奉獻的老師和工作人員，多少個不眠之夜，老師為你們計劃籌謀；多少個日子學校工作人員為你們汗流浹背；你們一次失誤會帶給老師的是無數(shù)次的分析；當你不交作業(yè)時他們追著你，催著你；當你遇到困難時，是他們呵護你鼓勵你；當你們犯錯誤時是他們在糾正你原諒你。每一次長談后，淚流滿面的你可否注意到老師雙眸中的盈盈淚光？他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優(yōu)點瑕疵。他們用良苦用心掩飾憂愁苦悶，他們全力以赴地忘掉自己的病痛疲勞……現(xiàn)在我們有請初三班主任代表陳麗麗老師講話。歡迎！
陳老師表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體班主任老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠和你們在一起。
九、三年風雨同舟，陪伴我們長大的還有默默關心、理解、支持我們的家長，附校對一直以來關心支持學校發(fā)展的家長朋友們致以最崇高的敬意。我想我們的家長今天更是感慨萬千，請xxx班xx的家長代表全體家長想想說說心里話。請！
十、臨別依依，千言萬語！親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優(yōu)秀的孩子！老師我們愛您！現(xiàn)在我們依然希望聽到您的殷切期望幾多叮嚀，有請科任老師代表趙磊老師為同學們送上畢業(yè)寄語，大家歡迎。
十一、女：畢業(yè)典禮已接近尾聲了，天下沒有不散的筵席，附校的經歷只是你美麗人生中的一個小小的驛站。請你們牢記附校的校訓：達德、悟學、崇樸、勉行。樹立“今天我以附校為榮，明天附校以我為榮”的遠大志向，五年、十年、二十年后，母校期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。
男：請校長老師起立面向同學，全體同學向領導、老師深鞠一躬。
女：領導老師請坐。請同學們同唱校歌《希望的殿堂》。
男：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。
20xx屆初三畢業(yè)典禮到此結束。
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
同學們，我們生存的社會有它嚴格的游戲規(guī)則：法律、規(guī)制、章程，社會要求你遵守規(guī)則，社會不能原諒甚至要制裁違背系統(tǒng)游戲規(guī)則的個人。同學們必須明白，老師欣賞你的天真清純是關心你，老師不遷就你的任性和自以為是，同樣是關心你。我想，同學們不會因為自己的某些言行曾經受到批評而一直埋怨老師、埋怨學校吧?因為我們的目標是一致的，都是為了你將來更好地適應社會，更好地生存。其實，你守法，法制的社會會給你以安全。你道德，道德的社會會給你以尊重。你文明，文明的社會會給你以享樂。
下午好!
時光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。同學們，今日是你們人生旅途中一個重要的里程碑，是一個永遠值得記憶和懷念的日子!我謹代表學校全體教師，對各位同學圓滿完成學業(yè)致以熱烈的祝賀!對各位即將走向新的人生里程致以衷心的祝愿!
三年前的典禮叫開學，三年后的今日是畢業(yè)。畢業(yè)——意味著你們即將告別圖書館的潛心閱讀，自習室的匆忙占座，輔導員的語重心長;畢業(yè)——意味著你們即將告別食堂的刷卡、不夜天的聚餐，晚上十一點統(tǒng)一熄燈的不安;畢業(yè)——意味著你們即將告別社團的熱鬧，學生會干部的躊躇滿志，評比獲獎的無比喜悅。然而，畢業(yè)還有更為重要的意義。
我們期盼，你們能彼此關愛，相互扶持。哲人說：“財富不是真正的朋友，朋友才是永久的財富。”千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是你們人生最大的一筆財富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵、相互支持。
“畢業(yè)”的英文“graduation”的詞根并非 “完成”、“結束”之意，而蘊含著開始、進步的意思。一個結束的結束是另外一個開始的開始。今日我們隆重集會，不是慶祝“結束”，而是歡呼開始;不是紀念“完成”，而是宣布進步。對你們來說，它預示著夢想的起飛!意味著你們將告別老師同學，扛起行李，獨立地走向社會的職場，用你們與時代同步的理想信念，用你們與社會接軌的專業(yè)技能，用你們八零后特有的舞動青春，去搏擊風云、去飛躍人生的新航程。
同學們，廣東機電職業(yè)技術學院的校園雖然不大，卻留下了你們行色匆匆的背影，刻苦學習的精彩時光和青春激揚的人生夢想。在這里你們收獲了知識和技能，在這里你們結識了知己與好友，在這里你們遇見了親切和藹的老師和輔導員。三年的`大學生活承載的不僅僅是知識和回憶，也沉淀了你們對母校的深刻感情。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！爆F(xiàn)在，你們就要到一個嶄新的工作崗位、一個全新的環(huán)境去開始續(xù)寫自己新的旅程。在學校學到的知識技能，能否經得起社會實踐的檢驗，還有另一份試卷在等待著你們去完成。文憑不等于水平，學歷不等于能力。文憑和學歷代表過去，只有學習力才能代表將來。千鋒競秀、百舸爭流，今日的競爭，是人才背后學習力的競爭。
“學習力”是指一個人的學習動力、學習毅力、學習能力和學習創(chuàng)新力的總和，是人們獲取知識、分享知識、使用知識和創(chuàng)造財富的寶貴能力。提高學習力就是增強競爭力!鷹擊長空，龍騰虎躍，保持學習的激情與表情，不斷自我滋養(yǎng)，終身學習，讓自己可持續(xù)發(fā)展，方能成就人生的洶涌澎湃、波瀾壯闊。
敬愛的老師，沒有你我們怕還是年幼時的蒼白無力;沒有你我們怕還是不懂得感恩對于我們的意義;沒有你我們怕還是站在青春的夢口悵然徘徊，沒有你我們怕還是不解奮斗和奉獻的偉力。
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場。
如果有更多的時間，我最想和大家交流的是有關通識教育的話題。4年前你們來到復旦，我們一起見證了復旦學院的成立。根據(jù)我們對人才培養(yǎng)的理解，我們希望通過建立書院的制度，鼓勵有不同興趣、專長、天賦及學科背景、不同地區(qū)，甚至不同國家的學生朝夕相處，促進多元文化融合。同時透過復旦學院這一平臺，我們不斷完善通識教育體系，其目的是希望復旦的學生能夠了解不同知識的統(tǒng)一和差別，了解不同學科的智慧境界和思考方式，養(yǎng)成獨立思考的習慣，養(yǎng)成完整的人格。
“在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌�！�
同學們，人生有很多個十年，但如果剛好是十八到二十八歲，那就是一輩子了。十八至二十八歲這十年是人生相當關鍵、宛如地基般的黃金十年，這十年如果你可以看得清楚、站得穩(wěn)，往后你就可以走得很遠。這十年也可能是挫折連連的十年，所以請給自己打不死的勇氣，不要半路陣亡，有志者就能事竟成。
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當我們終于明白同學間的小小爭執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當我們終于明白老師的嚴厲的批評背后是如此殷切的期望;當我們終于明白家長的責備是內心關愛的表現(xiàn)時，離別，卻已來臨。
回望10年，學長們創(chuàng)造了高考的輝煌;那么今朝我們將長風破浪續(xù)寫一中輝煌。高一高二的學弟學妹們，希望你們也珍惜在一中這美麗的校園里時光，用勤奮灌溉夢想，用勇氣追求成功。
“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物�！闭垊毡匕盐者@十年，畫一張自己的生命藍圖，建立獨特的自我風格，低谷反彈、高處思危，愉悅自處人生高低曲線，相信自己能為這個世界帶來獨特的生命驚喜。
我們一次次看到國內高校向我們拋出橄欖枝。我們一次次享受到學校為我們創(chuàng)造的保送機會。當成為受益者時我們不能忘記，是母校在國內良好的聲譽。讓我們有機會成為幸運兒。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，對培育我們的母校和全體老師們表示最衷心的感謝!祝領導和老師們身體健康，工作順利，家庭幸福!萬事如意!謝謝大家!
上午好!晴日暖風生麥氣，綠蔭幽草盛花時。在這個特別的時刻，首先請允許我代表20xx屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的領導、老師們表示最衷心的感謝!謝謝您三年來對我們的諄諄教誨，謝謝您三年來的精心培育，謝謝您給了我們享用一生的智慧和力量!
畢業(yè)典禮演講稿 篇6
畢業(yè)了！這三個字，今天終于輪到我說了。
以前，總是在宿舍里看著師姐們收拾行李，總是在校園中目送她們乘車遠離，到了20xx年的這個時候，終于輪到我了。
XX年的9月我拎著行李，出現(xiàn)在星湖校區(qū)的林蔭道上，10年的6月，我又打包好行裝站在紅河校區(qū)的大門前。短短的4年時間，我又做了些什么？重慶文理學院又給我留下了些什么呢？
還記得99年我剛讀中師的時候，我的鋼琴老師就是咱們學校的畢業(yè)生，XX年的時候，我報考了咱們學校的函授，報名的時候志愿表上填寫的是永川師專，可當我念完三年成人函授的時候，畢業(yè)證的名字已改成了重慶渝西學院。輾轉幾年之后，XX年我又幸運地參加了全國高考，獲得成為一名真正大學生的資格，捏著重慶渝西學院的錄取通知書，踏上了4年的求學路。巧的是，一進校便發(fā)現(xiàn)，我的聲樂老師竟然和我中師的鋼琴老師是同班同學！而且在我畢業(yè)的時候，我的畢業(yè)證上印刻著重慶文理學院的大名！
我想這就是緣份吧，注定我今生和重慶文理學院有緣。兩次填報志愿、兩次被錄取，兩次更名、兩張出自同一個地方的寫著不同名字畢業(yè)證書，在一次次的學業(yè)開始與結束中我鑒證著一所學校的發(fā)展與進步，在我一次次地求學路上是學校給予我成長的動力。于是“進德修業(yè)、博文達禮”八個大字已經深深埋進我的心里。
從XX年的9月，到10年的6月，我們把人生中最美好的時光存放在這里。時間銀行會替我們在此時清算一次，我們投入了多少，利息就相應增加。我們每一次在操場上起跑和跳躍，畢業(yè)時我們收獲一個強健的體魄；我們每天花一個小時閱讀，畢業(yè)時我們積淀起厚厚的書籍；我們參加一次次的過級考試，不管是失敗還是成功，畢業(yè)時回想起來我們都曾經付出；我們和朋友并肩走時不自覺地同時哼唱一首歌，畢業(yè)期間當我們在ktv聚會時才發(fā)現(xiàn)原來音樂并不僅僅屬于學藝術的人。大學四年我們經歷很多，學校附近的體育場我們親臨過亞洲杯女足比賽，我們相約去看周杰倫演唱會，我們甚至還經歷了汶川8.0級的地震，也正是因為這次經歷，讓我們每個人在畢業(yè)前對生命有了新的認識。當然我們也經歷了激動人心的節(jié)日：奧運的圣火剛剛在我們身邊傳遞，我們有幸在大學畢業(yè)前參與這場盛大的節(jié)日游行，我們有幸在現(xiàn)場、在電視直播上看見并感受一個國家的盛世！
就這樣，我們畢業(yè)了……回頭看看我們走過的路，有快樂也有痛苦。
其實，我知道在坐的很多來到這所學校并不是你們的愿望，也許在你的高考志愿書上填寫著更好的名牌大學，也許你只是把我們學校作為二三志愿在對待，甚至還有很多同學僅僅是填寫了服從調配便來到了黃瓜山下、衛(wèi)星湖旁。也許你會念叨著“其實我的成績上了另一所高校的分數(shù)線的，如果當年不把這所學校填報成第一志愿，說不定我現(xiàn)在……” 不管你是帶著何種心情來到這所學校，不管你是否愿意去回憶這幾年的大學生活，總之，重慶文理學院幾個大字已經深深刻進了我們每一個人的生命線上，無需記憶，無法抹去。
我知道很多人都曾抱怨過學校的不是，我也一樣。大一的時候及其不適應，和人家交流的時候后總是以一個旁觀者的眼光去審視這所學校，口中敘述的總是：它們渝西學院如何如何，這學校怎么怎么……大二的時候，我跟一個憤青一樣總是在挑學校的毛病，總會對人說：我們重慶文理學院為什么會有如此多的、非常繁瑣的、其它學校沒有的規(guī)章制度？可到了大三的時候我的班長唐凱突然有一天問我：為什么很長一段時間沒有聽見你抱怨了？
是啊，我為什么不再抱怨了？難道是我麻木了？習慣？還是絕望了？都不是，原因只有一點：是因為經歷大一、大二兩年學習地掙扎和痛苦地成長之后我明白了“責任”二字的真正含義。人的長大似乎就是在一瞬間，就在于一個念頭的轉變，原來總是在抱怨自己的學校沒有名牌大學出名，總是在指責自己的學校這不好那不好，總覺得自己學校不夠光鮮亮麗，可每一次當我參加重慶市的各種比賽，與其它知名高校的學生同臺競技，我打敗他們之后站在領獎臺上總會不自覺的對人家說：我是重慶文理學院的學生！
就在一次次的重復這句話之后我明白了一個道理：學校的名聲不是老天爺給的，學校的聲譽不是教育部批準的，一所學校的口碑在于這所學校的學生努力爭取的結果，一所學校的成功與否在于這所學校的學生是否愿意為自己的母校貢獻力量。這就是一種責任，與其拿時間去抱怨，不如靜下心來思考：我為母校都做了些什么？
明天我們就該啟程，整裝出發(fā)，開始一段新的生活，與xx文理學院4年的握手，此刻是到了我們該說再見的時候了。今天我的這番感言，是我在學校的最后一次演講，明天我將以一個重慶文理學院畢業(yè)生的身份開始我新的生活。不回頭，不停留，因為我們還有更多的事情要去做，我們還要去戀愛、去工作、去奮斗。當我們回頭的那天一定是滿載成功和喜悅回到這里，那個時候，我們相信我的學校會更加的美麗，我們見面的第一句話一定是：我xx文理學院人。
畢業(yè)典禮演講稿 篇7
尊敬的領導、親愛的同學們：
一、開頭語
大家下午好！今天是汽車裝潢美容一期班順利結業(yè)的日子，我僅代表萬學源全體教師感謝系領導對于我們教學工作的大力支持！感謝汽車裝潢美容班全體同學的積極配合！謝謝你們�。ㄕ坡暎�
二、課程總結
學習時光去如飛，奮發(fā)場景仍眼前。兩個月的時間，我們按照課程安排圓滿完成了汽車美容、貼膜、電器三個科目，創(chuàng)業(yè)管理、服務禮儀管理課，新萬源實習以及實操的學習工作。5月19在新萬源總店正式舉行了理論、實操考核，同學們憑借自身的努力獲得了優(yōu)異的成績。在學習的中間我感受到了你們的活力與夢想，生活的激情與樂觀，你們的表現(xiàn)也贏得了萬學源教師與在校學員的一致好評。你們是最棒的�。ɑ钴S氣氛）
三、優(yōu)秀事件（觀察各位同學）
1、在學習期間，大家團隊服務的精神特別強。鄭亞軍同學、田戰(zhàn)軍同學積極幫助團隊組織點名、配發(fā)工具。在理論課上，我一直擔心大家的熱情不高，但大家活躍的表現(xiàn)打消了我的顧慮，邢海濱同學的率直、王超同學的豐富專業(yè)知識、鄭亞軍的責任心……以及大家的認真態(tài)度都感染到了我。我們也真正打造一個拳頭的團隊。
2、在學習期間，大家樂觀活躍的精神特別強。在美容課上練習拋光機由于涂抹不均勻，飛濺的研磨劑引起大家的會心笑聲；在電器課上，大家拿著插接線，互相討論，十分專注；貼膜課上大家積極練刀工那起勁的表情；在實習期間大家都非常踴躍地提問問題。
3、在學習期間，大家紀律責任的精神特別強。每次我在通知每一位同學參加課程的時候，很多同學都積極回復短信，每次電話溝通非常有禮、有序。付成棟同學上周六生病未能參加，事后主動要求回來補考，補考表現(xiàn)非常認真。實習階段我們都是步行走到開發(fā)區(qū)長江路店，大家在店內實習整齊有序。田戰(zhàn)偉、王超、黃波、史玉坤等同學遇到有不明白的問題、利用周末積極來學校進行查漏補缺。團隊、樂觀、紀律、責任的優(yōu)秀精神在我們一期學員的得到集中的體現(xiàn)。
四、行業(yè)介紹（眼神篤定）
目前汽車裝潢美容行業(yè)是汽車服務后市場新的發(fā)展趨勢，具有投資少、發(fā)展快、利潤高的特點，汽車美容店發(fā)展迅速，4s店也開展了汽車裝潢美容業(yè)務。而且我們所在的山東省機動車保有量超過XX萬輛，位居全國第一，汽車服務市場發(fā)展空間非常巨大。
如何開一家成功的汽車美容店，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)是擺在面前的我們一項挑戰(zhàn)。通過課程的學習，大家掌握到了基本的操作技術和店面運營流程，但是一家成功汽車美容店需要技術、營銷、管理三方面優(yōu)秀的人才團隊，更需要自身在生理、心理、倫理、機理四方面的成熟，所以從現(xiàn)在開始把握機會，學會合作，學會經營，學會規(guī)劃自己的人生。
五、寄語期望（語調高昂）
畢業(yè)不代表學習停止，它只是一段學習經歷的完成。終身學習，刻苦鉆研，大家才能掌握高超技能，最后祝大家學習生活愉快，家庭幸福安康。
謝謝大家！
XX-5-23
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