有關(guān)生命的演講稿范文8篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在學(xué)習(xí)、工作生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么，怎么去寫(xiě)演講稿呢？下面是小編為大家收集的生命的演講稿8篇，歡迎大家分享。
生命的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《生命的意義》。
曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最幸福的時(shí)候不是在別人的羨慕和祝賀中終于成功，笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。
自信和努力而不說(shuō)失敗的過(guò)程是最幸福的。
曾經(jīng)有人告訴我，世界上最有感染力的笑容，不是天使臉女人的全部笑容，而是一個(gè)幾乎絕望的男人，最后為了家庭得到一份低薪工作的那種舒服的笑容。
感激生活的微笑是最有感染力的。
曾經(jīng)有人告訴我，那個(gè)以為自己是世界上最絕望的女孩，在她試圖自殺的時(shí)候，被父母救了。她的父母告訴她，世界上最絕望的人不是你想自殺，而是我們絕望的看著你，無(wú)助的我們。
愛(ài)情的力量衍生出來(lái)的黑暗是最絕望的。
所以，生活簡(jiǎn)單，熱愛(ài)生活，尊重生活，努力失去Aller，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與傷的尺度，請(qǐng)隨時(shí)帶著感激的微笑。
有人說(shuō)，這就是人生的意義。
生命的演講稿 篇2
我經(jīng)常認(rèn)為生活是一個(gè)奇跡。生活給了我們多彩的感情，我們可以和家人一起在綠草如茵的山坡上看藍(lán)天白云，聽(tīng)山風(fēng)歌唱；感激生活，生活給了我們活力和青春，讓我們可以無(wú)所畏懼，哪怕一個(gè)人，也敢于爬山，走遍天涯海角；感激生活，因?yàn)樯钭屛覀儞碛袦\灰色的理性思考能力，蒼白的無(wú)助，深沉的黑色悲傷。
一個(gè)大雨的晚上，我站在陽(yáng)臺(tái)的角落里，看著雨點(diǎn)落在陽(yáng)臺(tái)的欄桿和地上，聽(tīng)著大雨。
突然，一件無(wú)關(guān)緊要的小事引起了我的注意。所以，我的眼睛忍不住停留在螞蟻身上：它太小了，我?guī)缀醴直娌怀鏊鞘裁础?/p>
雨咆哮著，螞蟻獨(dú)自一人，在樹(shù)蔭下扛著一粒比他身體大一倍的米。我以為這只螞蟻能順利回到窩里，結(jié)果卻不出所料：一滴豆大小的雨珠無(wú)情頑皮地打在螞蟻背上的米粒上，我仿佛看到螞蟻在米粒下晃動(dòng)了一會(huì)兒，但這并沒(méi)有讓它輕易停止前進(jìn)，它堅(jiān)定地向前走去。
雨越下越大，幾滴雨珠無(wú)情地向螞蟻所在的位置跑去——“啪！爸！哎！”一瞬間，我感覺(jué)到了暴雨的洶涌。螞蟻，被徹底打碎了。米飯，壓著螞蟻虛弱的身體。我仿佛聽(tīng)到了螞蟻痛苦的哀鳴，它們不得不放棄搬運(yùn)巢穴所需的美味。它痛苦地在原地掙扎，尋找一絲生機(jī)。我以為它只有等死的能力，它的腳斷了，對(duì)于它尋找的機(jī)會(huì)來(lái)說(shuō)更是累贅。誰(shuí)知道，它拖著身體的后半部分，拼盡全力，毅然向著蟻巢的方向爬到了頂端，它沒(méi)有被困難打敗！因?yàn)�，最后，它�?shí)際上回到了巢穴.
啊！這就是生活！奇跡般的生活！
我經(jīng)常認(rèn)為生活是一個(gè)奇跡。一棵小草實(shí)際上像海洋一樣藍(lán)；一對(duì)不起眼的鳥(niǎo)兒在枝頭唱夜曲遠(yuǎn)勝于小提琴；在山里一個(gè)沒(méi)人看見(jiàn)的地方，一棵大樹(shù)自由生長(zhǎng)了幾千年；在冰雪封凍的大地上，依然有許多生命在那里載歌載舞，保持著無(wú)盡的溫暖.
生命的演講稿 篇3
我不敢說(shuō)生命是什么？
引用冰心《談生命》的開(kāi)頭
但是生命很奇妙，往往在于你不經(jīng)意，他便來(lái)到這個(gè)世上，就是生命給這荒蕪，毫無(wú)生機(jī)的大地帶來(lái)了精彩，帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了生機(jī)……
表達(dá)自己對(duì)生命的認(rèn)識(shí)
當(dāng)一顆種子，歷經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在土壤中嬌艷的破土而起，伸了伸自己的懶腰，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，它看了看這個(gè)美麗的大地，貪婪的吸收著大地的氣息，就這樣一個(gè)生命誕生了，它將給大地帶來(lái)五彩斑斕的畫(huà)卷。
以一顆種子破土而出來(lái)感受生命
當(dāng)聽(tīng)到一個(gè)孩子，剛生下來(lái)時(shí)，“嘩，嘩，嘩”大哭，他在暗無(wú)天日中爆破出來(lái)了，他來(lái)到這個(gè)世上，光明指引著他，他睜著小眼，看著這美麗的世界，露出笑容，笑聲乃是世界最美的聲音。
從一個(gè)孩子的角度來(lái)感受生命
生命的價(jià)值是什么呢？
追問(wèn)生命的價(jià)值
有人說(shuō)；人生在世就是來(lái)享受一切的歡樂(lè)，沒(méi)有痛苦，每天開(kāi)開(kāi)心心，嘻嘻哈哈，事事順利，平平安安。
若生命的價(jià)值就是來(lái)貪圖享樂(lè)，無(wú)所事事，那么這樣的生命有何價(jià)值？
生命的價(jià)值應(yīng)該是全面性的，正反兼施，全方面多元化的。
生命的價(jià)值在于能否嘗盡酸甜苦辣，在挫折中興起，在困難面前不屈服，不沉淪，有一種心態(tài)面對(duì)人生，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從頭開(kāi)始，抱著一種信念，堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持……
針對(duì)有的人的錯(cuò)誤觀點(diǎn)提出自己的觀點(diǎn)
生命的價(jià)值不在于一定要做出轟轟烈烈的大事，只要你覺(jué)得你做的是對(duì)的，不會(huì)覺(jué)得后悔的，沒(méi)有遺憾的事，那你就放手去做，做的要完美，要盡興。
每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值，才會(huì)做出正確判斷，使你的人生更加精彩，更加完美，更加……
生命的演講稿 篇4
今年飛機(jī)失事、燃?xì)獗�、恐怖、干旱、地震、�?chē)禍、洪水等奪走很多無(wú)辜人的生命！今年31名官員非正常死亡！平安二字值千金。萬(wàn)金也難買(mǎi)真平安！
主耶穌和這神跡都告訴我們：人生在“世界”上有苦難，活在主里面才有真平安。因主是掌管環(huán)境的主；也是賜平安的主。人生為什么有風(fēng)浪呢？
一．風(fēng)浪的來(lái)源：
1.因著人的罪:
“天起了涼風(fēng)”。自從罪來(lái)到世界，風(fēng)浪隨之降臨世間，因?yàn)槿f(wàn)物不再和諧。終日勞苦方能糊口。
每一個(gè)人生活在這個(gè)世界都不容易，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，風(fēng)浪總是伴隨世人從沒(méi)間斷。
詩(shī)90:10 我們一生的年日是七十歲。若是強(qiáng)壯可到八十歲。但其中所矜夸的，不過(guò)是勞苦愁煩。轉(zhuǎn)眼成空，我們便如飛而去。
2.違背自然律:
天冷衣服穿少會(huì)感冒，饑、飽、吃不該吃的可能都會(huì)生病。如反季節(jié)、轉(zhuǎn)基因的食物等。
是神的試煉:
約15:2 凡屬我不結(jié)果子的枝子，他就剪去。凡結(jié)果子的，他就修理干凈，使枝子結(jié)果子更多。
雅1:2 我的弟兄們，你們落在百般試煉中，都要以為大喜樂(lè)。3 因?yàn)橹滥銈兊男判慕?jīng)過(guò)試驗(yàn)就生忍耐。4 但忍耐也當(dāng)成功，使你們成全完備，毫無(wú)缺欠。
伯23:10 然而他知道我所行的路。他試煉我之后，我必如精金。
當(dāng)門(mén)徒正沉浸于神跡的歡愉之中，眾人要擁帶耶穌為王，當(dāng)時(shí)門(mén)徒的心情可想而知。而耶穌降世的目的不是做以色列的王，而是萬(wàn)王之王。眾人要擁帶是中了魔鬼的詭計(jì)。
路4:13 魔鬼用完了各樣的試探，就暫時(shí)離開(kāi)耶穌。這是第五個(gè)神跡，是生命在成長(zhǎng)的過(guò)程有些不該有的，也該有試煉修剪了，不然就不認(rèn)識(shí)自己了！
二．風(fēng)浪的作用：
1.愛(ài)的管教： 如大衛(wèi) ；撒下12:1/12
“試煉”與“懲治”雖與“管教”相似，卻有些分別。試煉是出于神的慈愛(ài)，完全為使人得益處，不是為刑罰錯(cuò)失；懲治是出于神的公義，是因人的錯(cuò)失而有的痛苦；“管教”則包括試煉與懲治兩方面的含意，有時(shí)是為處罰人的錯(cuò)失而使人知道回轉(zhuǎn)，有時(shí)為試煉人的心性而得造就。
來(lái)12:6 因?yàn)橹魉鶒?ài)的'他必管教，又鞭打凡所收納的兒子。
啟3:19 凡我所疼愛(ài)的，我就責(zé)備管教他。所以你要發(fā)熱心，也要悔改。
考驗(yàn)信心： 如亞伯拉罕；創(chuàng)22:1/18
彼前1:7 叫你們的信心既被試驗(yàn)，就比那被火試驗(yàn)，仍然能壞的金子，更顯寶貴�？梢栽谝d基督顯現(xiàn)的時(shí)候，得著稱(chēng)贊，榮耀，尊貴。
來(lái)11:17 亞伯拉罕因著信，被試驗(yàn)的時(shí)候，就把以撒獻(xiàn)上。這便是那歡喜領(lǐng)受應(yīng)許的，將自己獨(dú)生的兒子獻(xiàn)上。
煉凈渣滓： 如約瑟、約伯，
箴17:3 鼎為煉銀，爐為煉金。惟有耶和華熬煉人心。提后2:20/21 《一棵竹子成活水管道》的寓道故事
三．生命的平安：
怎樣才能使生命中的風(fēng)浪平靜呢？就是生命中常常有賜平安的主。風(fēng)浪的平靜也就是生命的平安。
約16:33 我將這些事告訴你們，是要叫你們?cè)谖依锩嬗衅桨�。在世上你們有苦難。但你們可以放心，我已經(jīng)勝了世界。
太11:28 凡勞苦擔(dān)重?fù)?dān)的人，可以到我這里來(lái)，我就使你們得安息。
“是我，不要怕”�！盀槭裁茨懬�。你們還沒(méi)有信心嗎”？這都是主對(duì)信他之人說(shuō)的。
可4:39 耶穌醒了，斥責(zé)風(fēng)，向海說(shuō)，住了吧，靜了吧。風(fēng)就止住，大大地平靜了。
耶穌是平安的主，他降生之夜叫“平安夜”。是平安的王來(lái)到世間。
門(mén)徒就喜歡接他上船，船立時(shí)到了他們所要去的地方。這里證明生命中只有有主才能有平安，并且能到達(dá)目的地--天家。
有主在我船上，
我就不怕風(fēng)浪，不怕風(fēng)浪，不怕風(fēng)浪。
有主在我船上，
我就不怕風(fēng)浪 直到安抵天家。 安全抵達(dá)天家。
生命的演講稿 篇5
我叫龐菁冉，是新陽(yáng)街小學(xué)三年級(jí)七班的學(xué)生，我演講的題目是《走近海倫感悟生命》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？去年，太原十五中的一名學(xué)生因和家長(zhǎng)鬧矛盾，跳樓自殺了！最近，安徽張營(yíng)小學(xué)的幾個(gè)孩子又因不堪忍受同學(xué)的侮辱，投河自盡了。聽(tīng)著老師和媒體的一次次陳述和報(bào)道，我的心流淚了。啊，曾幾何時(shí)，如朝陽(yáng)般燦爛的生命竟變得如此脆弱？曾幾何時(shí)，我們這么多的同齡人竟變得如此不堪一擊？也許，正如海倫·凱勒說(shuō)得那樣，是因?yàn)閷?duì)于幸福，對(duì)于和平安寧，我們已司空見(jiàn)慣，陽(yáng)光才會(huì)顯得如此廉價(jià)！我想，如果他們能早些走近海倫，在海倫頑強(qiáng)不屈精神的鼓舞下，他們一定能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與珍惜，他們一定不會(huì)如此輕視自己如花般燦爛絢麗的生命。這是我讀了《海倫·凱勒傳》一書(shū)后最真切的感受！
美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫·凱勒，有著充滿(mǎn)傳奇色彩的一生。她天資聰穎，出生不到6個(gè)月，便能清楚地說(shuō)出“tea”、“water”等幾個(gè)單詞，對(duì)周?chē)氖挛锔惺苄愿敲翡J。然而，好景不長(zhǎng)，幸福的時(shí)光總是結(jié)束的太早。就在她19個(gè)月大的時(shí)候“一個(gè)充滿(mǎn)知更鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲且繁花盛開(kāi)的春天，就在一場(chǎng)高燒的病痛中悄悄消失了�！睆拇�，她“只能憑嗅覺(jué)去找初開(kāi)的紫羅蘭和百合花香，憑觸覺(jué)去感受蝴蝶荷的柔軟與高潔。”在這些讓常人難以想象的痛苦面前，海倫通過(guò)用手觸摸別人的唇找感覺(jué)，然后再練習(xí)聲帶顫動(dòng)，練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)！終于，她憑著超人的毅力，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話(huà)”，用嘴說(shuō)話(huà)，還掌握了英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等五種語(yǔ)言！她以其勇敢的方式震撼了世界。她生活在黑暗中，卻給人類(lèi)帶來(lái)光明，她幽閉在一個(gè)盲聾啞的世界里，竟然能奇跡般地與哈佛結(jié)緣，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝生命的勇氣，她一生搖籃有了許多國(guó)家和人民的無(wú)數(shù)鮮花和掌聲。
我一口氣讀完了這本書(shū)，掩卷沉思中，我深深地感到，原來(lái)生命也可以是如此的堅(jiān)韌，海倫就是用她的堅(jiān)韌的意志和不懈的努力把無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)的世界演繹的無(wú)與倫比！在她那無(wú)邊的黑暗與寂寞里，海倫想象著美好的一切，她在《假如給我三天光明》一書(shū)中寫(xiě)到：“假如給我三天光明，我會(huì)記住朋友的臉；假如給我三天光明，我會(huì)記住我的小狗們忠實(shí)信賴(lài)的雙眼�！鄙踔潦翘镆吧细鞯鸟R和一抹落日余暉。然而這些對(duì)于我們一個(gè)正常人來(lái)說(shuō)又何曾去留意過(guò)？正如海倫說(shuō)的，是因?yàn)檫@一切對(duì)我們太熟悉了，所以有些人才肆意地去揮霍，甚至是他們花季的生命也在所不惜！
同學(xué)們，叔叔阿姨們，爸爸媽媽們，讓我們攜手善待生命吧，當(dāng)你虛度每一寸光陰的時(shí)候，請(qǐng)想想海倫吧，你會(huì)感到自己是多么的奢侈；當(dāng)你遇到困難時(shí)，受到挫折時(shí)，碰到不幸時(shí)，請(qǐng)想想海倫吧，你會(huì)感到我們的困難在海倫面簡(jiǎn)直就不值一提！當(dāng)你聽(tīng)到批評(píng)、責(zé)罵、侮辱時(shí)，請(qǐng)想想海倫吧，你會(huì)感到你是多么的幸運(yùn)��！最起碼，你還可以用眼睛去表達(dá)憤怒，用耳朵去傾聽(tīng)聲音，用嘴去發(fā)泄不滿(mǎn)！可這些對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，又是多么的遙不可及。讓我們走近海倫吧，她會(huì)給我們這嬌生慣養(yǎng)的一代以足夠生存的愛(ài)和勇氣；她會(huì)讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，懂得珍惜。讓我們一起走進(jìn)“春芽”吧，走近書(shū)去熱愛(ài)生活、去奮斗吧，書(shū)會(huì)讓你明白生命的真諦！這個(gè)世界也一定會(huì)因你的奮斗更加美好！更加和諧！
生命的演講稿 篇6
尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：
大家好!
(躹躬)我是來(lái)自10數(shù)控一班的李佩堯，今天我給大家演講的主題是《生命的價(jià)值》。
在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“世界上什么東西最寶貴呢?”有人說(shuō)是時(shí)間，有人說(shuō)是金錢(qián)，也有人說(shuō)是愛(ài)情……有很多答案。但是我認(rèn)為世界上最寶貴的是生命，因?yàn)樯鼘?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
記得一個(gè)夏日的午后，狂風(fēng)大作，雷雨交加。我坐在窗前，無(wú)意間看見(jiàn)一株小草，經(jīng)受著風(fēng)雨的折磨，但是它卻倔強(qiáng)(jue四聲jiang四聲)地挺立著。那抹鮮亮的綠色就如一面旗幟，在風(fēng)雨中舞動(dòng)。第二天，小草在陽(yáng)光下又抬起了頭，那抹綠色在陽(yáng)光下昂揚(yáng)蓬勃。我被小草堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神震撼了。
小草從不屈于路人的踐踏，不屈于強(qiáng)者的重壓，不屈于烈日的灸烤，不屈于風(fēng)雨的襲擊。假如生命是草，我們決不要因此自卑，要毫不吝(lin四聲)惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的綠，大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。
其實(shí)，所有的生命都與小草一樣，會(huì)受到種種壓力與磨難。生命總是在抗?fàn)幹袑で蟀l(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。也許有人會(huì)問(wèn)：“生命的價(jià)值何在?”對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答，每個(gè)人都有各自的理解。
有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩,常常悲觀的地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說(shuō)：“明天早上,你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài),但不是“真賣(mài)”，記住,無(wú)論別人出多少錢(qián),都絕對(duì)不能賣(mài).
第二天,男孩蹲在市場(chǎng)角落,意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭,而且價(jià)錢(qián)越出越高.回到院里,男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)去賣(mài).在黃金市場(chǎng),竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示.結(jié)果,石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍,更由于男孩怎么都不賣(mài),竟被傳揚(yáng)為稀世珍寶男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,將這一切稟報(bào)院長(zhǎng).院長(zhǎng)望著男孩,徐徐說(shuō)道:生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義.一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜,惜售而提升了它的價(jià)值,被說(shuō)成稀世珍寶,你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義，有價(jià)值!
生命可貴，每一個(gè)人都要正確對(duì)待它，找好自己的位置，并對(duì)自己說(shuō)：“我很重要�！庇赂业爻惺芊N種壓力，接受磨練和鍛煉，尋求新的發(fā)展空間，不斷實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命之樹(shù)綴滿(mǎn)香甜的果實(shí)!
謝謝大家!(躹躬)
生命的演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事大家好！
激情的六月已慢慢的到來(lái)，伴隨它而來(lái)是以“加強(qiáng)安全法制、 保障安全生產(chǎn)”為主題的第十四個(gè)安全生產(chǎn)月。然而安全可以說(shuō)是一個(gè)年年講，月月講、天天講的話(huà)題，也可以說(shuō)是一個(gè)永恒的、老生常談的話(huà)題。
記得在我蹣跚學(xué)步時(shí)，母親就說(shuō)：孩子繞過(guò)前面的石頭。這是她對(duì)我的關(guān)心，因?yàn)槟赣H怕我們跌倒摔傷了自己。在我上學(xué)過(guò)馬路時(shí)：父親就會(huì)說(shuō)當(dāng)心路上的車(chē)子。這是他對(duì)我的叮囑，因?yàn)楦赣H怕我們出現(xiàn)意外。隨著自己慢慢的長(zhǎng)大、成熟，父母親已不會(huì)常常陪在我們的身邊，要想他們不為我們擔(dān)心，我們只有照顧好自己，把安全放在第一位。從學(xué)生到企業(yè)員工，我們要學(xué)的安全知識(shí)可以說(shuō)是不計(jì)其數(shù)，記得我剛進(jìn)入單位時(shí)我看到一條有關(guān)安全的警示標(biāo)語(yǔ)，那就是：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)�！痹谝院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)習(xí)了很多有關(guān)安全方面的知識(shí)也參加了一些與安全相關(guān)的活動(dòng)，如每年單位舉行的消防演練活動(dòng)，節(jié)假日舉行的安全知識(shí)競(jìng)賽等，我們都積極的參與和表現(xiàn)自己。通過(guò)參與這樣的安全演練及培訓(xùn)活動(dòng)以后我懂的了：安全重于泰山，安全是生命的花園。懂的了：“我的安全我負(fù)責(zé)，他人的安全我有責(zé)、企業(yè)的安全我盡責(zé)�！倍牧祟I(lǐng)導(dǎo)耐心細(xì)致的安排是為了把安全責(zé)任制真正的貫徹落實(shí)。以此來(lái)達(dá)到：“人身事故為零、設(shè)備操作事故為零、火災(zāi)爆炸事故為零�！边@樣的目的。所以不要抱怨工作中有人管你是跟你過(guò)不去，因?yàn)樗且环N善意的提醒，也不要抱怨準(zhǔn)確的操作規(guī)程讓你心煩，因?yàn)樗鼤?huì)使你遠(yuǎn)離事故的危險(xiǎn)。
然而在我們?cè)囼?yàn)室研發(fā)也有很多地方是需要我們?nèi)プ⒁獍踩�，如帶有刺激性的液體、機(jī)械傷害、電器線(xiàn)路維護(hù)等。所以去試驗(yàn)室時(shí)，我們要戴好防毒面具；試驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，一定要再三確認(rèn)；現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)時(shí)，要做到“四不傷害”。切記不要有僥幸的心態(tài)，要一步一個(gè)腳印，因?yàn)閮e幸是危險(xiǎn)的前奏，追悔是安全的懲罰。生命我所欲也，安全亦我所欲也，要想兼得，我們只有時(shí)刻的具備安全意識(shí)，查出安全隱患，及時(shí)處理。
綜上所述：安全可以說(shuō)是生命的花園，也是企業(yè)生存的基石。忽略安全去談生命那是子虛烏有，忽略安全去談企業(yè)的效益那是天方夜譚。有人說(shuō)：“生命像煙花，劃破黑暗的天空，綻放自己的美麗�！庇腥苏f(shuō)：“生命像蠟燭燃燒了自己卻照亮了別人。”也有人說(shuō)生命像流星，來(lái)也匆匆去也匆匆，留下美好瞬間…..等等這些對(duì)生命偉大的贊美，那都是建立在安全上，如果沒(méi)有安全這座花園再偉大的生命也會(huì)顯得不堪一擊。然而，有哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，有哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)，有哪一個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)呢？所以請(qǐng)好好的珍愛(ài)生命，讓安全與我們同行，與生命同在！
生命的演講稿 篇8
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
《三字經(jīng)》是中國(guó)古代文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，是中國(guó)人智慧的結(jié)晶，是我們祖先留下的精神財(cái)富。《三字經(jīng)》從各個(gè)方面講述了做人的道理。如果你能理解并吸收，你無(wú)疑會(huì)成為情商大師。然而，現(xiàn)在大多數(shù)中國(guó)人并不重視它。
但是《錢(qián)文忠解讀“三字經(jīng)”》的作者錢(qián)文忠意識(shí)到了它的重要性。其實(shí)他不僅認(rèn)識(shí)到了《三字經(jīng)》的重要性，也認(rèn)識(shí)到了一切古代經(jīng)典的重要性。他寫(xiě)了許多關(guān)于古代經(jīng)典的書(shū)，希望喚醒人們的意識(shí)，讓他們重新煥發(fā)光彩。就像平時(shí)的魯迅一樣，他用筆造福社會(huì)。
有時(shí)候，我會(huì)想，活著有什么意義。我覺(jué)得普通人的生活可能會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程：上學(xué)之前，沒(méi)有思想，無(wú)事可做。放學(xué)后，我在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)校度過(guò)了十二年。工作之余，我每天都要在日出日落處度過(guò)很大一部分人生。有了孩子，我辛辛苦苦把他帶大，看著他有自己的家庭，很難遇到他。老了以后每天都沒(méi)事干，就像小時(shí)候一樣，直到離開(kāi)這個(gè)世界。絕大多數(shù)人都會(huì)過(guò)這樣的生活，平平淡淡。死了幾十年，沒(méi)人會(huì)記得你。在歷史的大潮中隨著時(shí)間的流逝而消失。
然而，名人是不同的。他們死后被銘記了這么多年。想想都覺(jué)得很神奇。如果他因?yàn)閭ゴ蠖骨嗍�，那么他的人生就是有意義的。
我個(gè)人覺(jué)得很多人的人生都是有意義的。也許，像魯迅和錢(qián)文忠這樣造福社會(huì)的人的生活是有意義的。但是，人生要像名人一樣千古流傳才能有意義嗎？其實(shí)很多對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的普通人的生活也是有意義的。比如志愿者，給世界送溫暖；比如警察，他們保護(hù)人民的利益；比如研究人員，他們讓產(chǎn)品方便大家；例如.
其實(shí)只要他們幫助過(guò)別人，努力過(guò)，奮斗過(guò)，他們的人生就有意義。
人活一輩子。如果世界上什么都沒(méi)有留下，那真的沒(méi)有意義。
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