實用的教育演講稿范文合集九篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F如今，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的教育演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育演講稿 篇1
老師們，同學們，大家早上好!綠校園廣播又準時和大家見面了，我是主持人李xx。
首先讓我們走進今天的《健康伴我行》
講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天，不僅僅是為了我們自己，而且還為了全家、全社會的環(huán)境衛(wèi)生。一個人是否干凈，體現在無數個細節(jié)中。下面我們介紹了一些講究衛(wèi)生的細節(jié)，你可別小看了這些細節(jié)，它直接關系到你的身體健康。
勤洗澡，洗頭。小學生正處于身體發(fā)育的階段，每天的新陳代謝都很旺盛。因此，要經常洗澡、洗頭，同時，還要每天換內衣和襪子。
保持口腔健康�？谇唤】挡粌H指早晚要刷牙，每次飯后都應刷牙。科學刷牙的最佳次數和時間是“三、三、三”，即：每天刷牙3次，每次都在飯后3分鐘刷牙，每次刷牙3分鐘�？茖W的刷牙方法是豎刷法，即順牙縫方向刷。
定期整理和清洗書包。書包是我們每天都要攜帶的，它的整潔也關系到個人的衛(wèi)生面貌，背上干干凈凈的書包會給自己一個好心情。因此建議最好每月刷洗一次書包。
攜帶紙巾或手絹。把它們放在書包或衣兜方便取出的地方。要吐痰或者擦鼻涕時及時取出。用后的紙巾不要隨地亂扔。雖然這些都是小事，但是如果不注意，不僅影響健康，還會讓同學們對你的印象大打折扣�；丶乙院笠鼡Q、清洗用過的手帕，始終保持清潔。
手絹和紙巾也可以同時攜帶，但要分開放置，并讓它們擔負不同的使命。例如，手絹用來擦干水跡，吐痰時可以用紙巾。
在《小學生守則》中，“講究衛(wèi)生”已經被寫入了守則中。因此，當大家朗朗上口背誦《小學生守則》時，別忘了用行動證明：講究衛(wèi)生，干干度過每一天。
教育演講稿 篇2
各位領導：
我是一個典范的夢想主義者。
我心里裝著自己很壯美的夢想。
良多時候，我不敢說那是理想，因為我其實充其量只是一個自卑狂，總認為自己有憂天下憂教育憂什么什么的責任。憂得多了，才發(fā)現天下之大教育之重，豈是我一個無名小輩所憂得了的。也終于清楚，實在始終以來，自己都很有些堂吉珂德的悲壯，不僅分歧時宜，且不知天高地厚。
我一直地告誡本人，為語文找一條路。一條自己樂意去走的路，一條不干燥自己也不單調學生的路，一條不糟踐自己也不浪費學生的路，一條不把語文等同分數的路，一條回歸語文本真的路，一條讓人視語文為性命過程的路……
尋得很辛勞！
尋得很懦弱！
然而今天，當我站在這個演講臺上的時候，卻忽然有了“眾里尋它千百度，那人卻在燈火闌珊處”的感到。我的教育夢想就是：讓學生學會做夢！
記得有一個作家說過他的夢想就是領有一個很大的房間，然后將自己關在這個房間里做自己喜歡的白日夢。他給人們所一貫鄙視的白日夢換上了存在浪漫色彩的衣服，而后用這件衣服去激發(fā)人們心底最美好的情愫，不得不令人心生信服。
讓學生學會夢想，是由于殘暴的事實正在吞噬人類最后的設想力，在這個競爭劇烈、世俗紛爭的社會中，我盼望他們能用妄想的目光去發(fā)明生活所掩飾的美妙。
讓學生學會夢想，讓他們在夢想的曙光里，明白在黑暗的旅途中生命之船航行的方向�？v然前進的道路波折而艱巨，卻遠勝于沒有夢想的荒漠與孤寂。
讓學生學會夢想，用夢想拂去他們內心的功利顏色。每個人的生命情勢是相同的，但每個人的生命過程卻個不雷同，我生機他們用夢想為自己的生命確破一個價值，演繹出各人的出色。
讓學生學會夢想，不是讓他們蜷縮在自己的角落望洋興嘆，無病呻吟。而是用遼闊的天空、巍峨的深谷激發(fā)他們高昂的斗志，讓他們在自己的夢想里激蕩，激蕩出一片更廣闊的天空，一座更巍峨的高山。
我曉得，這只是我的一個夢想，也許是一座空中樓閣，也許是一座海市蜃樓。也許是水中月，興許是鏡中花。但不論怎么，我將用我的畢生去追尋。
教育演講稿 篇3
同學們：
在一年里，有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的特點。如春天是萬物復蘇的季節(jié)，小草綠了，樹開始發(fā)芽長葉了，夏天是植物生長最迅速的時期，秋天是碩果累累的季節(jié)。那么對于我們成長中的同學來說，我們12歲、13歲、14歲、15歲正是人生大好時光，青春花季，是我們長身體，長知識，學做人的最好時期。根據青春期這個階段特點，結合學校存在的一些實際問題，今天老師要與同學們共同分享成長中的一些問題。今天我們校會的題目是“人生如四季，花季最美麗”。
在我們每一個懵懂初開的少男少女們心中，對交朋友問題、男女同學的交往問題、所謂的早戀問題、網上知己問題都感到好奇而又容易困惑，那么怎么樣才能正確處理好這些問題呢？
一、交朋友的學問
中國有句俗話：“雖有兄弟，不如琴聲”，結交朋友，實乃人生一大樂事。但是，交友不當，也可能后患無窮，甚至會一失足成千古恨。那么中學生到底可以和哪些人交友呢？
首先，中學生應該交一些敢于指出自己缺點和錯誤的朋友，他們說的話可能不那么好聽，甚至可能你根本就聽不進去，但他們的話如同良藥，雖不中聽但可以治病。
其次，雖然物以類聚，人以群分，但是成績好壞不是區(qū)分類群的標準，中學生可以和成績好的同學交朋友，也可以和成績差的同學交朋友，能夠走到一起并互相交流和促進就可以成為朋友。
第三，中學生最好不要交“馬路朋友”�！榜R路朋友”是指校外的自己不太了解的人，雖然自古就有一見如故的佳話，但交朋友是一件應該非常慎重的事情。雖然陌生人未必都是壞人，但把自己交付給一個陌生人總不是那么安全。加之，中學生涉世不深，社會經驗少，被“馬路朋友”欺騙的事情常有發(fā)生，所以最好不要和他們來往。
要結交好的朋友，可以遵循以下三條原則：
1、要以誠信為基礎。誠實守信是做人的根本，也是交朋友的基礎。
2、要以尊重為前提。尊重別人，以尊重別人換取別人對自己的尊重，尊重是結交朋友的前提。
3、要以共同的目標為志向。興趣、愛好、個性、特長甚至相同的遭遇會使人們結為朋友。但是，共同目標才是朋友的靈魂。沒有共同目標的朋友，只能是吃吃喝喝的“酒肉朋友”，互相利用的“臨時朋友”，魯莽行事的“草莽朋友”。這種朋友害人害己，不是真正的朋友。
二、男女同學的交往。
對中學生而言，異性同學之間的正常交往不僅有利于學習進步，而且有利于個性的全面發(fā)簪。男女同學的交往是正常的、自然的，也是必然的。班集體的建設、交往的擴大、友誼的建立和發(fā)展都離不開男女同學的正常交往。但現實生活中，在男女同學交往方面葉存在著不少問題，如何克服這些問題呢？下面和同學們一起分享下異性同學交往的四大原則：
1、自然大方。男女生交往是很自然的現象，和異性交往時要像和同性同學交往一樣，言語、表情、行為、舉止自然大方，既不夸張、也不扭捏做作。
2、坦率真誠。在異性同學面前，要坦率地表達自己，真誠地幫助對方，這是交往時的一條重要原則。
3、把握分寸。男女同學應盡量在集體中交往，言行舉止要留有余地，不能毫無顧忌，身體接觸也要做到由分寸。
4、注意方式。假如有異性同學對你表示好感，要用恰當的方式婉言拒絕，不可以不顧對方感受傷害對方，或給自己造成不必要的心理負擔。
要克服交友對象不正確、超越友誼的界限和交往方式不恰當等問題，才能做到男女生的正常交往。
三、早戀是一場小感冒。
在男女生交往中，由于彼此產生好感而無心學習，導致成績下降。遇到這種情況一定要分清主次，學生時代，最重要的任務就是學習，沒人能一邊熱戀，一邊學業(yè)有成。那么此時你最需要做的轉移注意力，多參加集體活動，多做自己感興趣的事，重新整理一下學習頭緒。有人說，早戀對于明智的人只是患了一次小的“感冒”，過不了幾天就會好的。
例如，有一個女生在初一的時候，喜歡上班里一名男生。那個男生不僅學習好，人長得帥氣，文體方面也很出色，是班里好多女生暗戀的對象。開始的時候，他們還能像普通朋友那樣說說話，但自從女生向男生表白后，男生就開始躲避女生了。直到初三，女生突然醒悟，在他們這個年齡，根本談不上感情，所謂的早戀，不過是對某人的好感，或者崇拜罷了。
青少年由于生理和心理尚未成熟，所以常常會把對異性同學朦朧的好感主觀地認為是“情感”或是“愛”。其實，這種“情感”具有很大的不確定性和不穩(wěn)定性，隨著自己的不斷長大，你對“情感”的看法也會日漸成熟，甚至會發(fā)生讓你自己都感到驚訝的變化。所以，與其在這種雙方都不能把握的“情感”中浪費時間和精力，不如把全部心思放在學習上，用你的努力證明你的優(yōu)秀。
四、網上知己要不要見
我先給大家講一個我聽過的故事，有一名少女在網上認識了一個自稱“帥哥”的網友，兩人談得十分投機，最后決定見面，約定了見面時使對方認出自己的暗號。見面那天，少女多了個心眼，偷偷藏在暗處等待網友的出現。網友如約出現了，而少女卻嚇得轉身就逃。原來網友是她過去的鄰居，因為騙財騙色被勞教過好幾次。
網絡是一個虛擬的世界，僅僅通過聊天很難真正了解對方，更不知道對方要求見面的真實意圖是什么。少女們因此上當受騙的報道屢見不鮮。所以，一定要謹慎小心。彼此在網上有知己的感覺，那就在網上聊好了，何必非見面不可呢？如果對方一再要求與你見面，那他意圖就更可疑了�；灸挲g是人生最美好的年齡,也是最危險的年齡，一定要小心保護自己。
人生如四季，每一個季節(jié)都有特定的任務。你們正處在長知識，長身體的季節(jié)，不要錯過這個季節(jié)，更不要過早的進入“下一個季節(jié)”。這樣對你們的成長有好處。
教育演講稿 篇4
有人說，語文是學科之母；有人說語文是民族之根。所以也就有人說，非博學多才者不能當語文教師，換言之，能當語文教師的，必定是不一般的人。照此推理，我，就是一個不一般的人。我自豪，因為我是一名語文教師！
評委老師好！在座的同行們好！我是xx街小學教師周xx。今天，我演講的題目是：《專業(yè)化發(fā)展——我的教育理想》
我把語文教師專業(yè)成長的內涵概括為“四個一”——一種基本功、一種教育技術；一種創(chuàng)新意識、一種教育理念。
基本功？教育技術？簡言之，這是一種能力的總匯——一種說話的能力、一種寫字的能力，一種表達的能力，一種操作的能力。試想，若口齒不清，怎能教人以母語？若書寫隨意，又怎能讓享有“中華文化之魂”的漢字得以傳揚？當然，沒有人生來就會普通話，生來就會寫一手好字，但正如魯迅豪言：“倘能生存，我當然要學習！”是的，當語文教師首先就要做個學習型的教師，這是跨進教師專業(yè)發(fā)展大門的捷徑！現代社會要求我們最大限度地實現教育教學最優(yōu)化，為此，我們又不得不進行現代教育技術的大膽探索和嘗試，嘗試將信息技術與課程整合。不得不否認，在探索的過程中，我們摔過跟頭、舔過淚水，但當你直面那一張張純真的面孔時，當你直視那一雙雙渴求的目光時，誰還去計較艱辛？誰還去在乎淚水？看吧！陽光總在風雨后，如今的我們，不正熟練地運用著現代教育技術進行教學嗎？
那么，何謂創(chuàng)新意識？何謂教育理念？作為語文教師，應該具備理性與感性兼有的特質。要讓文字活起來，要讓人物動起來，就得要讓自己先興奮起來。我固執(zhí)地認為，一個頭腦遲鈍、思維凝滯的人，是不能把控語文課堂上富有生命力的那一刻靈動的。記得波羅果夫有句名言：“感情和氣質，讓人高尚�！备星楹我载S富？氣質何以高雅？心境何以淡定？志向何以高遠？我認為，這一切，皆從意識中來。語文教師要具有很強的語文的意識、語文的理念，在此基礎上，才能談得上創(chuàng)新。二十世紀著名的文化大師葉圣陶對于語文教師的創(chuàng)新意識曾這樣詮釋：“執(zhí)一不二，光知守不知變，不求變，不善變，是極不適宜于做人之道的�！泵绹钬撚惺⒚墓芾韺W大師托馬斯也精辟地說過這樣的話：“距離已經消失，要么創(chuàng)新，要么死亡。”在他們極力倡導的“日新又日新”的理念中，我似乎領悟到了一點點為什么語文教育又稱“人學”的道理，那就是我們以教育認識自己、革新自己、成就自己，甚至，超越自己！
我的演講即將結束，但我的內心卻波濤洶涌。在各位專家面前，我更知道語文內涵之廣，非我能評；語文教育之深，非我能述。因此，我只能借助幾句我平日里摯愛的文字，為我表情達意——也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛；也許，永遠沒有那一天，成功如燈火般輝煌 ；也許，只能是這樣 ，攀援卻達不到峰頂 ；也許，只能是這樣，；奔流卻掀不起波浪……但，我更想說：我已經作好了風雨兼程的準備！在語文教師專業(yè)化成長的道路上，為了實現我的教育理想，我將豐滿了羽翼，振翅欲飛！
我的演講完畢，謝謝大家的傾聽！
教育演講稿 篇5
同志們：
按照中央和市委的統(tǒng)一部署，昨天下午區(qū)委召開了“徐匯區(qū)保持共產黨員先進性教育活動動員大會”，這標志著我區(qū)的先進性教育活動已經全面正式啟動。今天，我們根據區(qū)委的要求，對第一批參加先進性教育活動單位的第一責任人和工作骨干進行培訓，目的是要進一步深入領會錦濤、慶紅同志、國強同志以及良宇同志和明貴書記講話的精神實質，充分認識開展先進性教育活動的重大意義，準確把握先進性教育活動的有關政策規(guī)定，進一步明確各階段的工作程序和主要任務，按照中央和市委的要求不折不扣、扎扎實實地組織好、實施好先進性教育活動。
今天下午的培訓，盡管時間比較短，但是會議的主題和重點非常突出，培訓的內容又非常具體，使大家對整個先進性教育活動的開展有了更全面的把握。
在分組討論中，大家認真思考、踴躍發(fā)言，不僅談認識，更就如何做好本系統(tǒng)、單位和部門的先進性教育活動展開了討論，氣氛熱烈，還提出不少建設性的意見和建議，有些我們已經做了解答，有些我們還將交由辦公室同志回去認真研究，并以適當的形式及時給大家一個反饋。總之，今天的培訓已基本達到預期要求，概括起來有四方面特點。
一是提高了思想認識。許多同志說，通過培訓對中央、市委和本區(qū)開展先進性教育活動的重要意義有了進一步的認識，同時也更加感到開展好先進性教育活動，對于用“三個代表”重要思想武裝頭腦，提高各級黨組織的領導能力與水平，實現我區(qū)構建和諧城區(qū)的目標，推進經濟社會等重大工程、重大項目的建設都具有十分重要的意義。尤其是向各處級單位派出督導組，更是幫助基層把握關鍵、落實目標的有力措施，也是“三講”教育和試點單位成功經驗的總結和運用。大家表示，一定要把思想認識統(tǒng)一到中央和市委關于開展先進性教育活動的重大決策和部署上來，以高度的政治責任感，切實把先進性教育活動抓緊、抓實、抓好。
二是明確了工作職責。大家在討論中表示，中央、市委和區(qū)委對第一責任人、直接責任人的職責定位準確，要求明確，符合實際，現在的關鍵就在于狠抓落實。區(qū)委派出督導組，承擔著溝通信息、上傳下達，發(fā)現問題、督促解決，具體指導、檢查評估的重任，我們一定要主動借力，及時、全面、客觀地向區(qū)督導組介紹情況，及時聽取他們的意見和建議，對他們提出的問題認真研究，理清思路、明確方向，并及時予以反饋；對實踐中形成的有效做法和經驗認真總結，履行職責、確保質量，不負組織重托。
三是掌握了方法步驟。大家反映，先進性教育活動的總體安排清晰，方法步驟合理，要求逐條明確。我們既要有條不紊、認真完成好“規(guī)定動作”，做到不走樣，也要從實際出發(fā)，加強督查作好“自選動作”，做到不作秀、不走樣。區(qū)委在討論研究時明確提出，這次先進性教育是以正面教育為主，在整個教育計劃安排上，除中央和市委規(guī)定動作外，區(qū)里從實際出發(fā)，不再提出更多的規(guī)定動作，主要給基層黨組織更多的空間，以增強基層黨組織的針對性，形成充滿活力的教育學習活動局面。區(qū)督導組要根據中央和市委、區(qū)委的要求，認真學習、研究并積極探索督導工作的特點和規(guī)律，緊緊依靠所去系統(tǒng)、單位和部門黨委、黨工委、黨組開展工作，敢于堅持原則、突出工作重點，深入調查研究，掌握第一手資料，對做好各項督導工作作到心中有數。
四是進一步增強了信心。大家認為，這次來參加培訓，既是一次工作培訓，又是一次動員鼓勁，對組織好、實施好先進性教育活動充滿信心。大家紛紛表示，盡管這次的先進性教育活動時間緊、任務重、要求高，但是我們一定要保持良好的精神狀態(tài)，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成好先進性教育活動，努力達到“黨員素質普遍提高，基層組織切實加強，各項工作得到促進，人民群眾廣泛認同”。
下面，我再著重就督導組的工作提三點要求：
一要明確督導工作任務，切實履行督導工作職責。昨天，動員會上下發(fā)了《區(qū)委關于派出先進性教育活動督導組的決定》，進一步明確了督導組任務，提出了四方面職責要求：第一，督導組要按照區(qū)委的總體部署，落實督察任務。了解所去單位開展先進性教育活動的進度和質量情況，并提出相關的工作意見和建議，把中央和市委、區(qū)委的部署、要求落到實處。第二，督導組要認真總結和推廣開展先進性教育活動單位的經驗、做法，用典型指導工作�；鶎狱h組織和黨員中蘊藏著巨大的創(chuàng)造力，擁有無窮的智慧和豐富的經驗，督導組要充分尊重基層黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，善于發(fā)現和培養(yǎng)典型，并向市委、區(qū)委先進性教育活動領導小組辦公室推薦，有效發(fā)揮典型的示范引導作用。第三，督導組要及時發(fā)現先進性教育活動中存在的問題，并督促解決、整改，確保先進性教育活動卓有成效的開展。特別是對于困難多、矛盾多和黨員群眾意見比較多的地方，更要投入足夠的精力，深入其中，與所去單位的黨組織共同分析研究產生問題的原因和解決問題的辦法，督促其盡快解決問題。第四，督導組要注意收集先進性教育活動的動態(tài)信息，及時向區(qū)委先進性教育活動領導小組反映情況、當好參謀，從而為科學決策、正確決策提供準確、充分的依據。
二要講究方式方法，切實提高工作質量和水平。這次區(qū)委向全區(qū)派出五個督導組，每個督導組安排13-14個單位，開展先進性教育活動的督導工作，任務繁重。這就要求督導組要認真探索工作規(guī)律，采取科學有效的方法開展工作，確保高質量、高效率地完成各項任務。第一，督導組要在區(qū)黨員先進性教育活動領導小組的領導下，緊緊依靠所去單位開展工作，多出點子，多幫促，做到既不包辦代替，又認真負責地做好工作。第二，督導組要堅持原則，說實情、講真話，協(xié)助黨委、黨工委、黨組做好工作、把好關。同時，要與黨委、黨工委、黨組書記多溝通，在總體部署和重大問題上形成共識和整體合力。第三，督導組要突出重點，抓住關鍵環(huán)節(jié)和關鍵階段。第一階段思想教育期間要重點關注教育時間、內容、質量、進度，確保學習教育階段按照邊學習邊檢查、邊學習邊提高的要求，不走過樣，如何讓群眾了解讓群眾參與。比如要重點關注各系統(tǒng)、單位、部門黨委、黨工委、黨組成員開展先進性教育活動的情況，既要依靠他們推動工作，又要督促他們發(fā)揮帶頭作用；又比如分析評議階段是整個教育活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)，要突出重點，牢牢牽住“牛鼻子”，不斷提高督導組工作的質量和水平。第四，督導組要卓有成效地開展工作，就必須把調查研究工作貫穿于先進性教育活動的始終，盡可能多地接觸黨員、干部和群眾，廣泛聽取各方面的意見，了解實情，研究問題，提出思路，創(chuàng)造性地開展工作。
三要堅持帶頭，從嚴要求，切實加強自身建設。督導組的同志要指導別人參加先進性教育活動，首先自己要努力做學習實踐“三個代表”重要思想的表率，把開展工作的過程作為鍛煉和提高自己的過程，帶頭保持共產黨員的先進性。這里，我向同志們提出四點希望：第一，要振奮精神。雖然督導組是為完成這次先進性教育活動而組建起來的臨時機構，但是我們從事的工作所產生的影響卻是長遠的。我們要認識到能夠親身參與這樣一項光榮而艱巨的任務是組織上對大家的高度信任，是對我們自身保持共產黨員先進性一次更為直接的教育和考驗，是一次很好的學習、鍛煉和提高的機會，因此要以對黨、對人民、對事業(yè)高度負責的精神狀態(tài)和飽滿的政治熱情，既來之、則安之，集中精力、全身心地投入督導工作。作為派出督導組成員的單位要給予大力支持，在督導工作期間，不要給他們再安排本單位的工作，無特殊情況，不再安排他們外出及參加培訓班等，為他們搞好督導工作創(chuàng)造條件，確保盡職盡責地完成好區(qū)委交辦的任務。第二，要刻苦學習。學習是搞好工作的前提，不努力學習，自身就不會有先進性，也難以指導好基層單位開展好先進性教育活動。督導組成員要努力先學一步，多學一點、學深一些。通過學習，充分認識開展先進性教育活動的指導思想、目標要求、指導原則、總體安排和方法步驟，牢牢把握好督導工作的主動權。不僅要努力學習中央、市委和區(qū)委的相關文件，還應在今后的實踐中，向基層黨組織和黨員學習、向身邊的同志學習，在工作中學習，在學習中提高，努力把督導組建設成為學習型的團隊。第三，要加強團結。我們督導組成員來自各個不同的單位，為了一個共同的目標走到一起來了，今后在工作上要相互信任、諒解和支持，相互之間要注意在思想上經常交流、工作上及時溝通，重要問題集體研究，團結協(xié)作，優(yōu)勢互補。這次擔任督導組組長的同志，都是多年來從事黨的工作的領導，具有豐富的領導工作經驗，年輕同志要虛心向他們學習，遇事多請教，并要照顧好他們。第四，要嚴格自律。紀律嚴明才能造就過硬的隊伍，督導組是區(qū)委派出的，督導組的工作狀態(tài)如何、督導組的工作作風如何、指導工作的成效究竟怎樣，都直接關系區(qū)委的形象。希望大家模范遵守工作紀律和廉潔自律方面的有關規(guī)定。每個督導組都要建立臨時黨小組，堅持正常的組織生活。督導組同志這次下去時間長，經常奔波，會比較辛苦，大家要注意身體、注意安全，做到勞逸結合。區(qū)先進性教育活動領導小組辦公室對督導組的同志要多關心，幫助他們排憂解難。
總之，每個督導組都要從實際出發(fā)，既要善于借鑒以往開展集中性教育活動的成功經驗，又要善于在實踐中積極探索開展督導工作的新途徑和新方法，牢記職責，不辜負區(qū)委的重托和全區(qū)黨員群眾的期望，以良好的精神狀態(tài)和扎實的工作作風，齊心協(xié)力把工作做好，向黨和人民交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
教育演講稿 篇6
今天我們的教育在很多情況下，價值是扭曲的，這使得教育有很多不人性化的地方，沒有體現以人為本。實行了高考報名社會化以后，我想可能會帶來以下幾個方面的變化：
第一，使得學校的辦學行為更加規(guī)范。學校的壓力減輕以后，他們就應該開齊、開足各種課程。比如說，體育課、藝術類等，學校加課和補課的熱情也會由此降低，在一定的程度上減少課程的總量，使學生有充足睡眠和體育活動的時間，周六周日補課的情況也可能會得到逐步緩解。這時，我們就應該從學校設置課程的多樣性上評價學校，考慮是不是可以適應學生發(fā)展。為學生提供逐步豐富的課程，而不僅僅是把課和內容緊緊限于升學考試所規(guī)定的那幾個學科。
第二，由于這種做法會使學校的壓力減輕，在一定程度上，會有助于緩解生源大戰(zhàn)的激烈程度。比如說，我們多年來談的奧數熱的問題，我想會逐步得到緩解。
第三，緩解教師的壓力。有利于促進教師教學行為的轉變。去年，我們聽到有幾起師生之間發(fā)生沖突，以至于學生殺老師的事件，我想說，從目前我們從媒體上得到的對情節(jié)的.描述上看，我個人認為，或多或少有教師教育行為不當在先。為什么我們今天的教育失去了對學生的寬容、耐心呢?我想跟老師、學生承受了巨大的分數壓力、考試上的壓力有很大的關系。
我想，學校的壓力緩解、教師的壓力緩解以后，會有助于使我們過分緊張的師生關系也得到緩解。教師和學生就能夠以一種更加正常的方式來相處。我在自己的博客上也說過，教育的藝術說到底是師生相處的藝術。教育的過程是師生共處的一段生命歷程。如果沒有良好的師生關系，就談不上教育，如果師生關系被污染和惡化了，那么我們教育很可能就失去了它應有的功能。
另外，這還有助于推進我們的一些教育方面的其他改革，比如說課程方面的改革。究竟能不能緩解學生的壓力和負擔，在這點上，我認為是很有可能的。我們的老師到外地的學校去聽課，發(fā)現有一些課純粹就是一種低層次的重復式訓練，比如說上課對答案，或者一遍遍講考試技巧，一遍遍講同樣的題目。我覺得，嚴格地說這些不是教育。如果教師的壓力緩解了以后，那么教師就會有更多的思考空間去鉆研教育的藝術，能夠在課堂上，為學生提供更有效的教學。這就有可能使學生在同樣長的時間里，把知識學得更好，在這樣的基礎上來緩解學生學習的壓力。正是由于學校教學在一定程度上有時違背教育規(guī)律，使學生的學習得不到滿足，于是學生才盲目地去參加各種社會上的補習，我想這是加重學生課業(yè)負擔的原因之一。
我想，經過一段時間以后，學生這種學習的負擔壓力會逐步地得以緩解。當然我也承認高考報名實行社會化以后，真正實現學校教育價值的回歸，真正實現學生課業(yè)負擔有效減輕，需要一個過程。也可能在最初的幾年，學�？偸峭ㄟ^各種方式想方設法地來了解自己學生考試的情況，來拿這個做一些宣傳。我想，經過一段時間以后，社會上對這個事情的炒作以及關注就會逐步地淡化。這樣的話，學校的壓力、教師的壓力，學生課業(yè)負擔就會逐步減輕。
對于教育價值追求的偏離所造成的后果是非常嚴重的。剛才我們談到，中國為什么在近代落后了，我想其中有一個原因就是我們對一種文化價值的追求出現了偏差。當然，中國落后的原因不僅僅是沒有辦學校，這不是一個最根本的原因，最根本的原因是文化落后。文化落后一個具體的體現，就是我們對于它的價值追求出現了偏差，一個國家的國民對于價值的集體性的追求出現偏差，必然要造成一個國家的落后，一個民族的落后。學校也是這樣，如果我們對于價值的追求產生了偏差的話，那么學校的發(fā)展、教育的發(fā)展，很難回到一個正常的軌道上來。
教育演講稿 篇7
尊敬的各位領導、全體教師：
大家好！
夏日的繁茂還在延續(xù)，秋天的豐碩悄然到來，沃野飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第31個教師節(jié)。在此，我謹代表學校班子成員向一如既往關心和支持學校發(fā)展的領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！向本學期新調入我校的7位新教師表示熱烈的歡迎！向為XX鎮(zhèn)中心小學的發(fā)展恪盡職守、履職盡責的每一位教職員工表示最崇高的敬意！向今天受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！祝全體教職員工節(jié)日快樂！
一年以來，我們重點做了兩項工作。校園文化建設和高效課堂。年初，我們確定校園文化建設的主題為“勵志”，根據校園文化主題，我們現已完成了校園文化主題建設的整體設計，安裝了校園廣播系統(tǒng)，新修了長34米、高2.8米的圍墻，修繕了長135米、高2.5米的圍墻。圍墻新砌琉璃瓦168米。所有圍墻單面粉刷，并美化圍墻（手繪文化墻）。操場周圍新綠化面積252平方米。栽植小葉女貞XXX多棵，大葉女貞10棵，紅石榴球43棵，櫻花樹10棵，棕樹3棵，廣玉蘭16棵，花籃2個。制作了學校發(fā)展專題片、學校彩頁、設計了8個學校內涵發(fā)展展版。對學校教學樓、宿辦樓等處進行了防滲處理，油漆了門窗、桌凳；對教學樓、宿辦樓墻面里外全面刷新；對原垃圾臺、廁所及舞臺進行改造；對校園地面磚、部分圍墻進行維修加固；對教學樓26根柱子圍繞“勵志”主題進行包裝美化；完成了塑膠操場的招標工作，現在即將進行塑膠。
20xx年12月份，我校被確定為市級“高效課堂”實驗校。回首這近兩年的教改歷程，我們狠抓機遇、克服困難、大膽探索、一步一個腳印、堅定不移在四——六年級六個班推進著高效課堂教改實驗，實驗現已取得明顯成效。今年上半年，學校被市教育局教研室命名為“高效課堂特色發(fā)展學�！�、“高效課堂窗口苗子�！�。
老師們，同志們，一年來，你們在我的心里寫滿了感激，給了我太多的感動，我時時被老師們真誠的工作熱情感動著：我感動于老師們?yōu)榱颂岣呓虒W成績和時間賽跑，感動于每個年級組團結協(xié)作、拼搏爭先，感動于老師們恪盡職守，敬業(yè)奉獻、感動于我們這個領導集體的榜樣示范作用……
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。作為XX鎮(zhèn)中心小學的教師，我們每一位戰(zhàn)斗在各自崗位上的教職員工可以毫不謙虛地說，都是憑著強烈的事業(yè)心和責任感在努力工作，表現得都十分突出、優(yōu)秀。我相信，有鎮(zhèn)及各村領導的支持理解，有老師們的敬業(yè)奉獻，有全體教職工的團結協(xié)作，槐小的明天定會更加燦爛輝煌。萬言千語，凝成一句話，生活因我們而精彩，教育因我們而美麗，感謝大家！
細數過往，經過大家的不懈努力，學校先后被評為省級“家長示范學校”、“科研項目學校；市級“農村示范小學”；縣級“文明校園”、“平安校園”、“教育科研強校”、“素質教育示范學�！�、“紅領巾示范學�！薄ⅰ懊餍菍W�！钡戎T多殊榮。學校先后涌現出名牌教師、學科帶頭人、教學能手、教學骨干等，教育教學質量穩(wěn)步提升�？傊腋杏X這是一所精英薈萃的學校，是出經驗、出成果、出人才的學校。作為校長，我為此驕傲！
最后，我衷心地祝愿在座的領導、朋友、教師，以及你們的家人，笑口常開，祝大家身體健康，工作順利，生活愉快，合家幸福！
教育演講稿 篇8
我老爸，性格和藹為人隨和;身體盡管有些瘦弱，但走起路來那矯健的步伐折射出他那深藏在骨子里的頑強的毅力;他身材高大，那深邃的目光透出來的是無窮的智慧;那表面嚴厲的背后隱藏著的是大海一樣深的父愛;他的獨來獨往的匆匆的腳步，表現了他的自信，他的效率觀念和他那獨特的個性。
我的爸爸是北方人，笑口常開，笑臉常在，嘴有些癟，他常開玩笑說：“不像我們云南的‘元謀人’那樣——嘴往前突出來，‘北京人’進化得要早一些”。他這人是很幽默的，說起話來總愛開玩笑。從玩笑中折射出他的睿智，淺顯和通俗中有著深刻的哲理和豐富的知識。他民主、平等，思想前衛(wèi)。在民主、文明、上進的家庭氛圍中，我也受到了有益的熏陶。他從不擺家長的架子，在更多的時候我是把他當做年長的朋友。在這輕松活潑氛圍中快快樂樂地長大，也夠令小伙伴們羨慕的了。
老爸出生在三年經濟困難時期，那食不果腹的年代造就了他文弱的身體。輪到他讀書的時候又發(fā)生了“史無前例的事件”，以致于他四肢不發(fā)達，頭腦也簡單。夠不幸的吧?回家修理兩年地球，趕上恢復高考，可他又連續(xù)生病。到了1980年，病愈后的他想參加高考，他定眼看看周圍，同他一起站在起跑線上的考生，已不是他那個年代培養(yǎng)的知識貧乏的可憐蟲，憑他當年僅有的一點點功底，剛剛上了中專線，而未被錄取。真是屋漏偏逢連夜雨，雪上又加霜。向命運低頭嗎?不!通過一年的艱苦努力，他終于帶著自豪和自信邁進了承德師專的校園。畢業(yè)后，他憑著頑強的毅力自己補學了全部的初高中課程。來到云南后，懷揣著化學系大專文憑的他并不滿足，他還想有一張中文系文憑，不顧我媽媽的強烈反對，他毅然加入到自學考試大軍的行列中去。在這之后，隨之而來的是：中文系�？飘厴I(yè)證書、中文系本科畢業(yè)證書、畢業(yè)綜合考試紅河州第一名榮譽證書……媽媽開始羨慕了：“賣給我一張吧?”玩笑中透著佩服。
老爸干工作、學習、做家務……干什么都那么投入，有一股子鉆勁兒，真正能做到廢寢忘食，不到成功決不罷休。我家的鋁合金窗、我用的小書桌……我老爸做什么都那么棒!調入城區(qū)中學以后，他又迷上了電腦，后來者居上，現在他遠遠超過了比他先學一年多的那些老師，成了電腦高手!他的這種精神常領我們贊嘆不已。
老爸不僅有毅力，人也特聰明。我常常想，老爸那腦袋里怎么有那么多的智慧!是阿凡提變的吧?我向他請教數學題，那可真是問不倒，他跟本就沒有不會做的題，他在效區(qū)中學工作時，三個數學老師都來向他請教難題。平時，無論做什么，他的小竅門是那么多。他教我下各種棋類，我總覺得，我進步是那么慢，我常想：“我什么時候才能超過他呀!”他總是鼓勵我要超過他，我相信，有朝一日我一定能超過他。
老爸在我的教育問題上傾注了許多心血，我才一歲就教我數數、認字，耐著性子培我下棋、給我講故事。為了培養(yǎng)我的毅力，經常領我爬老陰山，教我騎自行車，學溜冰。為了培養(yǎng)我的綜合素質教我放風箏、攝影、畫畫……我每一點一滴的進步都凝結著父母的心血。在我成長的道路上灑滿他們辛勤的汗水和擔心。有一次我深夜發(fā)高燒，當時還沒有出租車，他背起我就往醫(yī)院跑，到醫(yī)院打完針，又背著我往回走，回到家已是天亮，緊接著又去趕上班的通勤車，真是馬不停蹄，勞心又勞身。我小時候不肯喝中藥，老爸就把熬好的中藥分成兩份，他先喝一份給我做榜樣——子藥父先嘗。人們常說，滴水之恩當涌泉相報，父愛深似海，我拿什么去報答呀?我只有加倍努力，用成功回報父母了。
老爸從不浪費時間，因為他是個時間不夠用的人。不像有些人，時間多得沒處打發(fā)而去打麻將、打電子游戲、看無聊電視和無聊書籍……老爸常說，那些不爭氣的人，不能節(jié)制自己的不良欲望，缺乏積極主動精神，必須在外力的逼迫下無可奈何地生活，那是做奴隸的腦袋，再給他們重新生活一萬回，仍然是做奴隸的腦袋。所謂腦袋者，是那種不爭氣的性格和價值觀念也，而不是指大腦聰明程度。他還說，一個人從小養(yǎng)成了愛讀書的習慣，就不以讀書為苦，覺得那是樂事，因為幸福在于人的主觀感受。我深受他這種價值觀念的影響，多少也得到了一點真?zhèn)�，所以我并不以讀書為苦。
你問我他有哪些缺點?讓我想想……哦，想起來了，他愛大聲喊叫，不過現在他好像改了。我和老媽常想抓他一點缺點，也讓我們手中有一張王牌，但常令我們失望�？偲饋碚f，他還是很優(yōu)秀的。我為有這樣的老爸而自豪!
老爸，你是照亮我步步前進的燭光;你為我鋪平了道路，你是我前進的榜樣。我面對高山仰而不止，面對大海興而不嘆。我自信，在以后慢長的成長過程中，我將跨越高山，漂過大海。到那時也好學成而歸，報效祖國，報效生我養(yǎng)我的熱土，也報效父母。
教育演講稿 篇9
同學們，今天讓我們來講講著裝美。著裝，是指服裝的穿著，但它并不簡單地指穿衣戴帽，著裝也講究禮儀。一個人的穿著得體、美觀，既代表了一種自信，也是對別人的尊重。作為一名小學生，你是否注意到自己的著裝禮儀了呢？
同學們都笑了，可能覺得愛美是人的天性，追求美是每個人的權利，但是我們還太小，由對于美和丑的標準往往十分模糊，處于強烈的好奇心理，大家常新特奇視為美，但這僅是膚淺表層的外在美，僅是一種形式。所以我覺得笑過還應該嚴肅的思考。小學時代是人生極為重要的階段，其不僅是小學生許多行為習慣養(yǎng)成階段，更是為將來發(fā)展，終身進取打基礎的階段。雖然我們生活在這個處處充斥著時尚氣息的時代，但是生活在校園這方凈土的學生，應該選擇適合我們年齡特點的著裝，簡單大方，整潔干凈，這樣就使我們的學生氣質油然而生。
我們學校是同學們快樂成長的大家庭，我很希望大家能融入這個大家庭中，成為文明校園的一份子。在這里，老師也想提個小小的建議，要想更好的融入這個社會，需要改變的還有很多，首先就應該從儀表禮儀開始。不需要穿名牌的衣服，但至少是干凈的。不需要每天去搭配，但至少都是協(xié)調的�？傊痪湓挘且蠈W生氣質的。
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