感恩演講稿

時間：2021-03-29 10:31:26 演講我要投稿

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【精華】感恩演講稿范文合集10篇

　　演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家收集的感恩演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】感恩演講稿范文合集10篇

感恩演講稿篇1

尊敬的老師、同學們：

　　沐浴著溫暖的春風，奏響雄渾高亢的《義勇軍進行曲》，莊嚴地升起我們神圣的國旗，看，五星紅旗，我們心中的圖騰，她熱烈鮮艷，迎風飄揚。飄揚在我們每個炎黃子孫的心中。今天我們在鮮艷的五星紅旗下，懷著一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，革命先烈們，把對勞苦大眾的愛化為戰(zhàn)斗時同敵人搏殺的精神力量，不怕犧牲、勇往直前，建立起人民當家作主的新中國。革命先烈們，在中華民族面臨巨大危險的時候，以自己的血肉之軀筑起鋼鐵長城；革命先烈們，在社會主義建設(shè)最需要的時刻，拋去家庭和個人的一切，毫不猶豫、挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國的大地。

　　如今，戰(zhàn)爭年代漸行漸遠，我們這些90后，00后的孩子，過著無比幸福的生活，無法體會戰(zhàn)爭的困苦與磨難，最多只能從書中，長輩的教誨和電視劇中去體會和感悟先烈們這比天高比海深的愛國情懷，但我們知道，生命是最可貴的，為了我們這些后人的幸福，先烈們不惜獻出自己寶貴的生命，這是何等的高尚？

　　同學們！我們都是幸運的，我們生長在新時代，擁有富足的生活。當年烈士們浴血奮戰(zhàn)的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。當年硝煙彌漫的天空早已碧空如洗、紅旗飄揚。和平年代，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，用身軀筑起共和國的長城，但我們肩負振興中華的使命。

　　梁啟超曾說：少年智則國智，少年強則國強。同學們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個瞬間；用青春的承諾，放飛理想的風箏；用青春的自信，作義無返顧的搏擊；用青春的堅韌，不懈奮斗，立志成材，超越自我，報效祖國！

　　我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們成長的一中全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于)傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!

感恩演講稿篇3

　　各位老師、親愛的同學們：大家早上好!

　　在這一個充滿希望的季節(jié)里，春意盎然，充滿生機。再過四個多月，就是我們中華人民共和國建國xx周年了。從江南水鄉(xiāng)到北國邊陲，共和國的每一片熱土都浸透著歡欣，流淌著幸福。因此，今天在國旗下，讓我們一起來喜迎建國xx周年。

　　xx年，在人類的歷史長河中只是匆匆一瞬，然而，偉大的祖國在短短的xx年里卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　1978年以后，伴隨著《春天的故事》，深圳、珠海、廈門等一批特區(qū)掘起座座金山，浦東新區(qū)挺起胸膛，抒寫振興中華的醒目標題。九十年代，香港回歸，澳門回歸，華夏兒女揚眉吐氣，豪情萬丈。進入新的世紀，北京申奧成功，神舟載人飛船屢次飛天，中國人創(chuàng)造性地進入太空行走，“嫦娥一號”探月衛(wèi)星實現(xiàn)太空繞月飛行，讓世界各國人民向中國——這個古老卻又充滿活力的東方大國投注了更多關(guān)注的目光。

　　此外，三峽工程建設(shè)的壯觀，西部開發(fā)的激情，兩岸三通的“團團圓圓”數(shù)不勝數(shù)的偉大成就展現(xiàn)在我們面前，激勵著我們邁向更美好的明天!

　　現(xiàn)在，各地各行各業(yè)已經(jīng)開始用各種不同的方式迎接建國xx周年了。同學們，我們應(yīng)該怎么做呢?這個問題讓想起了梁啟超曾高瞻遠矚地指出：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!在當今世界的殘酷競爭中，中國青少年能否肩負起民族振興的任務(wù)，直接關(guān)系到中國將來的命運。所以，作為新時代的少年兒童，我們唯有勤奮讀書，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，將來為祖國的進一步崛起而努力，這才是我們獻給祖國母親xx歲生日最好的禮物!

　　此外，接下來的幾個月里，我們的同學將在老師的組織下，開展“慶祝新中國成立xx周年”主題系列活動以及“我和我的祖國“系列班級德育活動，通過拍記錄片、演唱、寫短信、閱讀、演講、寫觀后感、誦讀詩詞等豐富多彩的形式，表達我們對祖國的一片深情。

　　同學們，共和國的未來是一幅宏偉的藍圖，而你們是共和國未來的希望。迎著太陽，沐著春風，在祖國xx華誕之際，讓我們站在這里，共同深情地祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦，祝愿我們偉大的民族繁榮昌盛，再創(chuàng)輝煌!

　　謝謝大家!

感恩演講稿篇4

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是**部4班的**，我演講的題目是《老師，謝謝您》

　　花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔，老師我感謝您，因為您不僅教我們知識還教我們許多做人的道理。

　　本學期開始時，我們每個人都要選擇參加一項興趣活動。我選擇了輪滑。學習輪滑就要有輪滑鞋和各種護具。正式學習時，我并沒有帶這些東西，**老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴**老師：媽媽這周給我去買了，要下周才能帶。**老師也沒說什么，還借了一雙輪滑鞋給我，讓我能夠跟上練習進度。興趣活動結(jié)束后**老師叫住了我，讓我進她的辦公室。到辦公室后，老師問：“為什么沒帶鞋子？”我把給**老師說的話再說一遍給**老師聽。**老師顯然生氣了。又問了一遍：“為什么沒帶鞋子”，接著還說了一句：“我剛剛給你媽媽打電話了”我知道瞞不住了，于是小心翼翼地說道：“媽媽沒同意給我買鞋子”。老師聽了又說道：“那你為什么不說實話？”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子。老師接著問道：“如果媽媽還是不同意，你下周又準備怎么辦”我沉默了。老師語重心長的說：“當你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來，最后就成了一個滿嘴謊言的人。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決，而不是說謊”我臉紅著低下了頭，不知道怎么辦。老師又問：“你是不是特別想學輪滑？”我堅定的點點頭。老師說：“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個電話，問明原因：媽媽是因為擔心安全問題才不希望我學的。于是**老師又找了**老師問了我這節(jié)課學習的情況，**老師覺得我是可以學習的，**老師馬上給媽媽打電話溝通，并說明只要做好安全措施，就能學習。經(jīng)過老師溝通媽媽同意了我學輪滑，并在第二周給我買了輪滑鞋和護具。拿到這些的時候，我開心極了。您不僅讓我能夠繼續(xù)參加興趣活動，還讓我懂得了遇事要勇于面對，善于溝通，解決問題的辦法總會有的。謝謝您！**老師！

　　**老師在教我上課的時候也很認真，非常耐心的教導我。從站立、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點小花樣，我都已經(jīng)基本掌握了。由于我視力不是太好，所以教我的時候要花比其他學生更多的精力，但是在我一次次失敗的過程中，您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩，更多的是真棒、太好了、你又進步了的表揚話語。是您給了我信心，讓我知道了世上無難事，只怕有心人的道理。謝謝您！**老師！

　　我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師，教會我做餅干、做蛋糕的呂老師，教會我多種多樣體育活動的田老師，教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師，教會我唱歌跳舞的**老師，以及照顧我們生活的史老師。老師們，謝謝你們！是你們讓我的每一天都豐富多彩，開心快樂！謝謝！你們辛苦了！

感恩演講稿篇5

　　假如有人問我，你為甚么而讀書?我會真心的告知他：為了感恩而讀書!

　　有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是“公主”“天子”，我是前者。由于貧困，我剛上小學就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遠遠的北方山村。那時由于沒有錢，用不起電，奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶經(jīng)常是日出而作日落而息，沒必要點燈熬油。

　　自從我上了學后，這座奶奶做新娘子時家里蓋起的新屋子里就夜夜亮起一盞如豆的�？粗疅簟Ｄ棠陶f我們老張家自古還沒有過讀書識字人，她要讓我成為張家的第一個讀書人。從此，孤燈冷夜北風吹，手腳凍爛心不悔。為了勤儉寫字本，我從不用圓珠筆書寫，由于鉛筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從小學一年級穿到四年級，直穿到再也沒法補長加寬，才不能不從生活費里擠出點錢再買一身。上小學時用的書包補了再補，一直背到初二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪，一個冬天熬過往，身上能凍的地方都長了凍瘡，又痛又癢……但正是這艱巨的生存環(huán)境使我從內(nèi)心深處明白了奶奶的話的真理：“現(xiàn)在吃苦不怕，只要你努力學習，將來就不會做像我這樣過苦日子的農(nóng)民。”為了不再像奶奶那樣過苦日子，我忍饑受俄學習;為了報答爸爸媽媽不定時寄回的一點生活費，我克服困難學習;為了感恩村委會給我免往小學時的學費，我的每次考試成績都必須保持第一位。

　　初二的時候，由于父母在外生存艱巨，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，無奈中我含淚離開了寄托著一生幸福與夢想的中學校園，隨著一樣窮得走投無路的叔叔出往打工、學做生意。在短短的打工日子里，我見了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現(xiàn)在固然可以供我吃穿，但他不能供我一生，要生存還得靠自己，還得要讀書。因而，在一次與父母的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的西雙版納。在這個遠遠而又美麗的邊境，父母從艱巨的生活費中擠出學費，讓我再次踏進了久違的校門，聽到了固然朗朗但卻是不同于故鄉(xiāng)口音的讀書聲。

　　難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報答了父母的支持與養(yǎng)育�？墒�，自古福無雙至，災(zāi)患叢生。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費，終究勞累過度，在瞌睡的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了，但爸爸沒干輕活的福氣，為了供我上學，為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍耐疼痛并冒著殘疾的危險繼續(xù)干重活。

　　現(xiàn)在，我天天坐在允中寬廣明亮的教室里讀書，眼前總會顯現(xiàn)出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，由于這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有太高的尋求。我讀書的目的就是為了感恩：感激親人的供養(yǎng)之恩，感激鄉(xiāng)親們的“免費”之恩。我刻苦學習，就是為了將來用自己的知識使爸爸那只受傷的手不再疼痛，讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命尋求知識，就是為了用知識改變打工仔和他們的后代的命運。這就是我為了感恩的讀書。

　　我知道我的路還很長，很艱巨，處處布滿荊棘，但想起依著柴門盼兒回的八旬老奶奶，想起掙扎在城市角落里的打工仔，我甚么苦也能吃，甚么困難也不怕。我決心用知識迎來打工仔“解放”的那一天。

感恩演講稿篇6

　　鮮花感恩雨露,因為雨露的滋潤讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它自由翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它無比高聳;我感恩很多人，但其中一定有我的老師.

　　從咿呀學語的懵懂孩童到進入成長的小學生,從求知若渴的少年到展翅飛翔的青年,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事的時代到今天信息時代的來臨,教師的作用始終貫穿于人類的文明發(fā)展史的整個過程.像人們認識的那樣:社會的發(fā)展是教育使然,而教育的發(fā)展是教師的努力.教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機.

　　老師的愛,叫做師生情.這種情是人世間最嚴肅的情.當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師.一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情.

　　有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.

　　當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰.您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂. 我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路.您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里.當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理.您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中. 當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望.您將我那顆受傷,氣餒的.心帶進了"自信"的"天空"中,帶進了浩瀚的"海洋"里,也帶進了以后成功的大門里. 當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛.您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,帶進了上進的"流水"中,也帶進了自強不息的世界里. 當我

　　不論我遇到了什么,您都會與我一同面對.老師,在我的眼里您是神奇的.我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,"感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn),一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心.也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人."感恩"是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感.學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心.

　　感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句"老師再見",這依然是對老師的感恩; 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴.因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定.人人都希望得到別人的敬重和認同,我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢 ?

　　同學們,老師們?yōu)榱耸刮覀儗W有所成,金榜題名,天天披星戴月,不辭勞苦無一句怨言;為了使我們養(yǎng)成良好習慣率先垂范,積極幫扶而甘愿奉獻;為了使我們形成健全的人格,言傳身教,身體力行,不辭勞苦……

　　只有擁有一顆真誠的心,擁有一顆感恩的心,生活才會在我們的感恩中變得更加美好,變得更加溫馨.當然,感恩不僅僅是為了報恩,因為有些恩澤是我們無法回報的,有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,才能真正對得起給你恩惠的老師.

　　同學們,縱使再多的話語,也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛,就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,因為老師是我們心中最可親,最可敬的人!

感恩演講稿篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!首先我要感謝老師、感謝同學們，給我這么好的機會來鍛煉我自己，來挑戰(zhàn)我自己。我今天演講的主題是“感恩”。我的演講，與其說是演講，不如說是我個人對人對事的一點心靈體會和看一些相關(guān)書籍的感想感悟吧。

　　對“感恩“這個詞，我還特意去查了字典，是一個動詞，意思是說對別人所給的幫助表示感激。但我覺得，隨著社會的發(fā)展進步，它也應(yīng)該發(fā)展來滿足人們對它的需要了。我的題目是心懷感恩，這是個動賓短語，感恩是個名詞，它所表示的是，不僅要感恩別人的幫助，還要感恩你的親人，你的朋友，你的同學，你身邊認識或不認識的人，甚至于你的敵人，你身邊的一草一木，這世界上的一切。只有時時心懷感恩，煩惱的魔鬼才不敢向你靠近;只有時時心懷感恩，你才發(fā)現(xiàn)這世界如此廣闊，如此可愛;只有時時心懷感恩，幸福、快樂才會永遠伴你左右!以下,我分三點來談感恩。

　　一、缺乏感恩，是一種罪過，更是各種悲劇的根源。

　　我們最熟悉不過的就是婆媳關(guān)系緊張的問題了。兒子長大了，娶媳婦了，就會嫌棄老子老了，不中用了，還礙手礙腳的，特別是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去負起贍養(yǎng)老人的責任，輕則頂嘴，鬧矛盾，郁郁寡歡;重則兄弟之間還大動干戈，氣死老子。顯明，這就是不孝，是罪過，是缺乏感恩之心的結(jié)果。

　　同學們，相信你們也有聽說或看過有關(guān)拿破侖與她妻子依愛情尼·迪芭的故事吧。拿破侖曾為迪芭小姐的優(yōu)雅、青春、誘惑、美麗而感到幸福;為了要取這位相貌傾國傾城，沉魚落雁的女子為妻，而不顧群臣們的反對。本來他們擁有健康、權(quán)力、聲望、美貌、愛情等，完全是人們所羨慕所嫉妒的一樁美滿婚姻。但好景不長，迪芭時時為嫉妒所困擾，遭疑懼所折磨，因痛苦而咆哮;她侮慢拿破侖的命令，肆無忌憚地闖進他的辦公室，搗亂他的重大會議，闖進他的書房，暴跳如雷，惡語謾罵。拿破侖身為國王的權(quán)威及愛情的力量卻無法制止她對他無理的喋喋不休;他有許多富麗的宮殿卻找不到一間能使他安靜的小屋子。迪芭的吵鬧，不但沒得到她想要的，而她日夜擔心的事終于發(fā)生了——“拿破侖時常在晚間從宮殿的一扇小門潛出，用軟帽遮住眼，由一個親信侍從陪他去與正期待著他的一個美麗女人幽會�！�

　　我們不得不嘆息——悲劇啊!試想，如果迪芭能懷有一顆感恩的心，感激丈夫?qū)ψ约旱膶檺郏瑢ψ约旱馁澝�，感謝上帝賜她擁有國王權(quán)威的丈夫，美滿的家庭，而好好珍惜，對內(nèi)做個溫柔體貼的賢妻良母，對外做一個受萬民愛戴的皇后，就不會出現(xiàn)這樣的悲劇了。

　　二、善于感恩，化干戈為玉帛。

　　我們知道，當我們?nèi)ヂ裨梗ブ肛�，去挑剔，甚至去仇恨，去詆毀一個人的時候，也許當時你會很痛快，但過后你再次遇見他時，你是那么地不自在，那么地尷尬，或許你又發(fā)現(xiàn)這樣做根本消除不了你心頭上的怒火，反而越來越火，進而妨礙我們的睡眠，我們的胃口，我們的血壓，我們的健康和我們的快樂。要知道高血壓，心臟病的禍源就是憤怒呀。相反，如果仇人知道我們?nèi)绾螕�，如何苦惱，肯定會高興得躒起舞來。我們的恨意根本傷害不到他們，卻使我們的生活地獄一般。

感恩演講稿篇8

尊敬的老師、同學們：

　　您們好！

　　同學們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長。蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔。高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游。因為是他們讓我看清了是與非，善與惡。因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣？？

　　同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈。迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。

　　沒有陽光，就沒有萬物的生長。沒有雨露，就沒有百花的芳香。沒有父母，就沒有我們的生命。但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去�！边@是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的夢想，到達勝利的彼岸�！皩W春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。

　　但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉。不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛里映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。

　　同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠？？

　　我的演講完畢，謝謝大家！

感恩演講稿篇9

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！今天我演講的題目是“老師，謝謝您”。

　　老師在我們心中，像一位勤勞的園��；如一盞指引我們前進的明燈；似一把為我們打開智慧之門的鑰匙；更是我們的親人。她不知給了我們多少慈母般的關(guān)愛。

　　當我們一年級時，一個個什么也不知道的小毛孩，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)長達了，變成了一棵棵挺拔的小樹。老師，您在這六年間細心地培養(yǎng)著我們，用道理和知識滋養(yǎng)著我們從前稚嫩的幼苗。在您的諄諄教導下，我們長大了，變懂事了，但離畢業(yè)也越來越近了。時間的指針輕停留在這一刻，讓我們再多聽一年老師的聲音，老師，我們愛您！

　　回憶起之前的一點一滴，大豆般的淚水滴在了我的心中。每當我們看到作業(yè)上的一道道紅勾，心里便會十分開心，張老師也常常會寫一小段很暖心的評語；當拿到英語試卷時，紅筆在試卷上標的十分醒目，讓我知道自己哪里比較薄弱；在數(shù)學課上，老師總會耐心地給我們講解……老師不僅可以在學習上幫助我們，在人生的道路上，老師也是一個重要的角色。

　　老師也不知為我們付出了多少，我常�？吹嚼蠋熥雷由隙逊e如山的作業(yè)。當我們開開心心結(jié)伴回家時，老師還在孜孜不倦地改著作業(yè)，直到深夜，燈火通明的辦公室才熄燈。老師每天都要準備之后上課的內(nèi)容，認真地備課。我們也當過小老師上課，每次排練之后，都累得筋疲力盡。老師付出了這么多，卻不求一丁一點的回報。我們上課認真使老師開心，不做作業(yè)使老師擔憂。老師為我們開啟了智慧之門，讓我們自己去探索，每一次活動和比賽對我們都是一次次歷練，老師心中也常常掛念著我們。讓我們在這里對老師說：“老師，您辛苦了！”

　　您為我們的付出像一股愛的泉源，流進了我們的心里，匯在了記憶的腦海中。老師，您為我們的付出，對我們的關(guān)愛，我們永遠都會銘記。光陰似箭，日月如梭，快畢業(yè)了，可是我們的心里，卻充滿了對您的不舍。我的心里一遍遍響起“讓時間慢一點流逝，讓我在這個校園中的故事和回憶永遠不要結(jié)束！”

　　讓我們對老師說：“老師，謝謝您！”，您在這六年的時間里對我的關(guān)愛，變成了我心中一朵最美的花兒。讓我再對您說一聲：“老師，謝謝您，我們—愛—您！”

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！