【精選】主任競(jìng)聘演講稿范文集合8篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的主任競(jìng)聘演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
主任競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位職工代表:
大家下午好!
我是今年7月份通過(guò)競(jìng)聘擔(dān)任管理培訓(xùn)室主任助理的,在今天參加述職的中層干部中應(yīng)該是在職時(shí)間最短的。
一、首先講一講我對(duì)這個(gè)職位的理解。
職責(zé)顧名思義是因?yàn)槁殑?wù)而產(chǎn)生的責(zé)任,我對(duì)職責(zé)的理解是:
第一、協(xié)助幫助職責(zé)。主要是協(xié)助管理,幫助打理,協(xié)助培訓(xùn)室主任處理一些日常事務(wù),解決一些具體事項(xiàng),安排一些科務(wù)活動(dòng)等,以確保各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。這學(xué)期我參與了培訓(xùn)室教師的教案檢查,參與了科室成員的考評(píng),參與了作業(yè)長(zhǎng)上崗培訓(xùn)等重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目的管理工作。
第二、溝通協(xié)調(diào)職責(zé)。作為中層干部,上情下達(dá)下情上達(dá)的紐帶作用是最基本的職責(zé)。管理培訓(xùn)室成立后科室成員非常支持我們的工作,使得我們溝通協(xié)調(diào)的職能發(fā)揮得非常好。另外,在具體工作中科室成員內(nèi)部的協(xié)調(diào)、本培訓(xùn)室與中心各科室以及公司相關(guān)部室的協(xié)調(diào)也很重要。
第三、管理職責(zé)。理順管理流程,理順成員間的相互關(guān)系是有效開(kāi)展工作的前提。由于管理培訓(xùn)室是由兩個(gè)教研室合并而成,組建后面臨最大的難題是兩種科室文化的融合。首先在中心規(guī)章制度的理解上兩科室有差異,為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),我們組織全體成員學(xué)習(xí)中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,并且在考勤、物資采購(gòu)等具體事務(wù)上進(jìn)行了歸并,統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)。9月至12月份,鋼鐵公司作業(yè)長(zhǎng)上崗培訓(xùn)在寶鋼教培進(jìn)行,我們培訓(xùn)室先后有8位同志參與了管理工作,大家都感到合作非常愉快,F(xiàn)在,整個(gè)培訓(xùn)室成員的精神狀態(tài)很好,人心思干,人心思進(jìn),發(fā)展勢(shì)頭非常好。
二、我競(jìng)聘的優(yōu)勢(shì):
1、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高了自身素質(zhì)。
“創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織,做智能型員工”現(xiàn)在在企業(yè)中已成為勢(shì)不可擋的潮流,為了使自己不落人后,我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自身素質(zhì)。今年我到上海市委黨校參加了為期一周的《宣傳干部綜合素質(zhì)培訓(xùn)班》;在寶鋼經(jīng)管院參加了為期兩周半的《鋼鐵公司作業(yè)長(zhǎng)上崗培訓(xùn)》;到南京聽(tīng)了有關(guān)執(zhí)行力的講座;并參加了培訓(xùn)中心組織的圖片制作、禮儀培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等,這些培訓(xùn)都從不同角度給了我啟迪,必將有助于我今后的工作和學(xué)習(xí)。
2、不斷努力創(chuàng)新,開(kāi)拓了工作新思路。
企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)以及企業(yè)的未來(lái)發(fā)展密切相關(guān),應(yīng)該有各自企業(yè)的個(gè)性,為此,在中心領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我們成立了《xx公司管理人員培訓(xùn)體系》科研項(xiàng)目組,我擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。經(jīng)過(guò)全體項(xiàng)目組成員的共同努力,我們的科研成果大多被錄入《20xx年培訓(xùn)中心培訓(xùn)項(xiàng)目指南》,我個(gè)人也因此獲得了“梅山公司青年創(chuàng)新獎(jiǎng)”的提名獎(jiǎng)。
三今后的努力方向:
。薄⒎砰_(kāi)包袱,大膽工作,充分發(fā)揮助手的作用。領(lǐng)導(dǎo)和科室成員都非常支持我的工作,我不應(yīng)當(dāng)有太多的顧慮,應(yīng)該放下思想包袱,大膽開(kāi)展工作,積極主動(dòng)協(xié)助培訓(xùn)室主任抓好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取能順利地由助手轉(zhuǎn)為副手。
。、努力學(xué)習(xí),提高素質(zhì),提高工作能力。今后我要加倍努力學(xué)習(xí),在研究生學(xué)習(xí)的方向上作一些調(diào)整,爭(zhēng)取在學(xué)歷上提高一個(gè)層次;力爭(zhēng)在20xx年能完成講師向培訓(xùn)師的轉(zhuǎn)化工作;另外,我還要多學(xué)些管理方面的知識(shí)和技巧,提升自己的管理水平。
3、鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。身體健康在時(shí)間管理中被認(rèn)為是“重要但不緊迫”的事情,因此往往被忽視,然而這種事情卻往往是影響全局的。如果沒(méi)有了健康的體魄,所有的計(jì)劃和夢(mèng)想都只能是空想,因此我要堅(jiān)持鍛煉身體,不僅為了更好地工作,也為了更好地照顧家庭和孩子,為了更好地享受生活。
我祝愿在座的各位包括我自己在內(nèi)都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,都能得到自己想要的最好的結(jié)局。謝謝大家!
主任競(jìng)聘演講稿 篇2
回顧一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千,在這一年中,雖然收獲很多但是也有不足的地方。今天我就把這一年來(lái)的班主任工作作如下總結(jié)。
一、觀察細(xì)節(jié),培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
一個(gè)孩子良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕能夠養(yǎng)成的,這就需要老師長(zhǎng)時(shí)間不斷的要求、促進(jìn)。常聽(tīng)有的老師說(shuō),某某同學(xué)上課真不老實(shí),剛好幾天又不行了。其實(shí),并不是某一個(gè)同學(xué)這樣,每一個(gè)孩子都有這樣的特點(diǎn)。我們教師必須每時(shí)每刻去關(guān)注他們,在這幾年的教學(xué)中我深有體會(huì)。因此,今年我?guī)н@個(gè)班時(shí),無(wú)論課上課下,只要孩子們?cè)趯W(xué)校的范圍內(nèi),我都在用信心地觀察,了解孩子的動(dòng)向:每次集會(huì),我都堅(jiān)持站在學(xué)生隊(duì)伍的后面。
開(kāi)學(xué)初,有的孩子會(huì)偷偷的往后瞅,看是不是有說(shuō)話和做小動(dòng)作的機(jī)會(huì)。當(dāng)他看到我的目光時(shí),我用眼神告訴他—你沒(méi)有機(jī)會(huì);每次放學(xué),我總是帶隊(duì)把他們送到大門(mén)外,培養(yǎng)他們不說(shuō)話、規(guī)規(guī)矩矩出校園的習(xí)慣;自習(xí)課上,我很少坐在座位上看作業(yè)、備課或做其他事情,總是在學(xué)生身邊,他們哪里遇到了問(wèn)題,我會(huì)隨時(shí)幫他解決,也給學(xué)生們隨時(shí)提問(wèn)的機(jī)會(huì),讓他們養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。這樣下來(lái),我在學(xué)校備課的時(shí)間沒(méi)有了,每天都要把備課本拿到家里來(lái)備課,雖然犧牲了我個(gè)人的時(shí)間,但是學(xué)生在我的關(guān)注下養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,F(xiàn)在即使我有事情不在教室,他們也和往常一樣守紀(jì)律。
在班級(jí)管理方面,我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),讓他們成為我得力的小助手。班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ,我充分信任他們,相信他們能做好。但是我并不袒護(hù)他們。班干部犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí),我會(huì)像對(duì)待其他同學(xué)一樣指出錯(cuò)誤。但我從不諷刺挖苦,打消他們的積極性,而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn)。他們總是虛心地接受并改正。時(shí)間長(zhǎng)了,他們既有了責(zé)任心有很講究方法,幫助我處理了很多事情,也增強(qiáng)了班集體的凝聚力。在全班師生的共同努力下,我班的行為習(xí)慣評(píng)比和衛(wèi)生評(píng)比一直名列前茅。我班的孫明杰同學(xué)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
二、施展愛(ài)心,做學(xué)生的貼心朋友
接班后,我首先對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行全面了解,經(jīng)常同他們談心,從學(xué)習(xí)、心理、愛(ài)好、家庭等各方面了解學(xué)生,通過(guò)打電話、家訪等方式經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通。如我班的尹xx同學(xué),她從進(jìn)入校門(mén)的那一天起就從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,和老師同學(xué)們沒(méi)有任何溝通和交流。學(xué)校的一切集體活動(dòng)她從不參加,就連課間十分鐘她不是呆呆地坐在座位上,就是站在一旁看別人活動(dòng),臉上總是一副冷漠的表情。像這樣的孩子,不用說(shuō)學(xué)習(xí),就連正常的生活都很難,以后怎么在社會(huì)上立足?一旦她的性格形成后再想轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)幾乎是不可能的事情。
于是,我立即和她的家長(zhǎng)聯(lián)系,了解到她性格內(nèi)向、膽小,在家里會(huì)和家里人交流,也和附近的小伙伴說(shuō)話、玩耍,但是到外面就不行了。知道了這些,我覺(jué)得慢慢地對(duì)她進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)應(yīng)該是有效的。因?yàn)樗懶。以谕瑢W(xué)們面前不會(huì)強(qiáng)迫她說(shuō)話,總是在放學(xué)后把她單獨(dú)留下來(lái)和她閑談,雖然無(wú)論我怎么啟發(fā)她都不開(kāi)口,但是我并沒(méi)有灰心,只要一有時(shí)間就和她說(shuō)說(shuō)話,哪怕只是我在說(shuō),她在聽(tīng)。時(shí)間長(zhǎng)了,她有了一些轉(zhuǎn)變,當(dāng)我問(wèn)她一些問(wèn)題時(shí),她就點(diǎn)頭搖頭或用手勢(shì)來(lái)回答我,實(shí)在不行就在本子上寫(xiě)字告訴我,偶爾從她的臉上我也能看到一些笑容,這些都說(shuō)明她可以和別人溝通了,只是還存在著心理上的障礙。我建議家長(zhǎng)帶孩子去看看心理醫(yī)生,這可能是典型的自閉癥。而我在學(xué)校依然在耐心的引導(dǎo)、幫助她,相信一定能夠讓他走出自閉的陰影。
主任競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家下午好!首先,感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競(jìng)崗演講。我叫,現(xiàn)年歲,共青團(tuán)員,本科學(xué)歷,圖書(shū)館初級(jí)職稱。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是采編部主任和辦公室副主任。
我的任職優(yōu)勢(shì):首先,我有缺點(diǎn),或許在你們看來(lái)缺點(diǎn)正是競(jìng)選
的大敵,怎么拿出來(lái)在這里說(shuō)。不是說(shuō)坦誠(chéng)從寬,隱瞞從嚴(yán)嘛。我坦白,我有缺點(diǎn)。我不夠成熟,沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),但我認(rèn)為,這些問(wèn)題其實(shí)根本不是問(wèn)題。因?yàn)槲以敢鈱W(xué)習(xí),肯拼搏,想進(jìn)步,能進(jìn)步。換個(gè)角度來(lái)看,就因?yàn)椴怀墒欤圆湃菀子行碌乃枷;有不足,所以才要進(jìn)步,才有更大的提升空間。難道大家要拒絕一個(gè)樂(lè)于學(xué)習(xí),渴求進(jìn)步的人嗎?
第二,我能夠始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,運(yùn)用辯證唯物主義去分析和觀察事物,明辨是非,有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)。在平日工作中,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平,團(tuán)結(jié)同事,自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熱愛(ài)圖書(shū)館工作,這是做好工作的基礎(chǔ)。
第三,在圖書(shū)館工作的'兩年半中,我不僅在信息技術(shù)部和外借部有過(guò)較長(zhǎng)工作時(shí)間,而且還在采編部、報(bào)刊部、文獻(xiàn)開(kāi)發(fā)部都有過(guò)工作經(jīng)歷,對(duì)這些部門(mén)的工作都有了不同程度的了解。本人在各個(gè)工作崗位上,都能認(rèn)真履行崗位職責(zé),工作勤勤懇懇,仔細(xì)、負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真、全面、準(zhǔn)確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況,分析工作存在的主要問(wèn)題,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一項(xiàng)工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。
如果我競(jìng)聘成功,我的工作思路是:以“三個(gè)服從”要求自己,以“三個(gè)一點(diǎn)”找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),以“三個(gè)適度”為原則與人相處!叭齻(gè)服從”是個(gè)性服從黨性,感情服從原則,主觀服從客觀。做到服務(wù)不欠位,主動(dòng)不越位,服從不偏位,融洽不空位!叭齻(gè)一點(diǎn)”是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求與部門(mén)實(shí)際工作不符時(shí),我會(huì)盡最大努力去找結(jié)合點(diǎn);當(dāng)部門(mén)之間發(fā)生利益沖突時(shí),我會(huì)從政策法規(guī)與工作職責(zé)上去找平衡點(diǎn);當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)之間意見(jiàn)不一致時(shí),我會(huì)從領(lǐng)導(dǎo)所處的角度和所表達(dá)意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)!叭齻(gè)適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯,吹吹拍拍,進(jìn)行等距離相處;剛?cè)徇m度,對(duì)事當(dāng)斷則斷,不優(yōu)柔寡斷;粗細(xì)適度,即大事不糊涂,小事不計(jì)較。做到對(duì)同事多理解,少埋怨,多尊重,少指責(zé),多情義,少冷漠。刺耳的話冷靜聽(tīng),奉承的話警惕聽(tīng),反對(duì)的話分析聽(tīng),批評(píng)的話虛心聽(tīng),力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力,在工作中形成動(dòng)力,在創(chuàng)新中增強(qiáng)壓力,在與人交往中凝聚合力。
如果我競(jìng)聘成功,我的處事原則和風(fēng)格是:努力做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)密制度,嚴(yán)守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),勤調(diào)查,勤督辦。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以有效的管理激勵(lì)人,以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率。管人不整人,用人不疑人。我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事,使他們的人格得到充分尊重,給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事,讓他們像圓規(guī)一樣,找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無(wú)私;像太陽(yáng)一樣,給人以溫暖;像竹子一樣每前進(jìn)一步,小結(jié)一次。
今天,我是本著鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的目的來(lái)參加競(jìng)崗。如果我競(jìng)崗成功,我會(huì)努力;如果我競(jìng)崗不成功,我會(huì)更努力。我想,在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,每走一步,包括參與這次競(jìng)崗,都屬于成功。天生我才必有用,我將以這次競(jìng)崗為新的起點(diǎn):對(duì)待人生,會(huì)多一份夢(mèng)想;對(duì)待工作,會(huì)多一份努力;對(duì)待領(lǐng)導(dǎo),會(huì)多一份尊敬;對(duì)待同事,會(huì)多一份微笑;對(duì)待生活,會(huì)多一份熱愛(ài)。
謝謝大家!
主任競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位同事:
大家好!
今天我們共敘一堂,我想大家都是懷著同樣的心情,貴在參與也是學(xué)習(xí)鍛練的機(jī)遇,當(dāng)然也是體現(xiàn)自身價(jià)值的所在,共同目的也是積極投身企業(yè)改革潮流中,我們參加競(jìng)崗也是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持企業(yè)的改革。人盡其才,物盡其用,競(jìng)爭(zhēng)上崗,有上有下,這是企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì),石油公司這次開(kāi)展公平競(jìng)崗,競(jìng)聘上崗機(jī)制的實(shí)施,既是干部人事制度的改革,也是企業(yè)進(jìn)步的一種體現(xiàn),對(duì)調(diào)動(dòng)年輕干部做事創(chuàng)業(yè)的積極性,激勵(lì)年輕干部全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)具有重要的作用和意義,能進(jìn)能出的人事制度改革,實(shí)行用人制度的雙向選擇,作為企業(yè)也是選撥和發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才的手段,又是個(gè)人選擇崗位,接受挑戰(zhàn)和發(fā)揮個(gè)人才華的機(jī)會(huì),本人有幸參加今天競(jìng)聘演講,也就是赴著競(jìng)聘零售管理片區(qū)主任崗位的目標(biāo)。
我來(lái)自基層,1961年出生,大專(zhuān)文化,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,現(xiàn)任經(jīng)營(yíng)部副主任,1979年參加工作,二十多年來(lái)一直在石油公司工作,從最基層崗位做起,歷任加油站記帳員,計(jì)量員,副站長(zhǎng),站長(zhǎng)。原地方石油公司上劃中國(guó)石化集團(tuán)后,在企業(yè)處于轉(zhuǎn)折關(guān)健時(shí)期,1999年應(yīng)上級(jí)公司號(hào)召和領(lǐng)導(dǎo)要求,返回企業(yè)上崗任副經(jīng)理,副主任至今,近幾年來(lái)在盛市石油公司、當(dāng)?shù)攸h委政府和公司班子領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高自身業(yè)務(wù)能力和素質(zhì),認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù),緊緊圍繞本公司各個(gè)時(shí)期任務(wù)目標(biāo),按照公司班子分工,努力做好配角當(dāng)好助手,力爭(zhēng)做好自已的本職工作。
上劃初期由于種種原因,原公司一無(wú)資金,二無(wú)經(jīng)營(yíng)能力,三無(wú)市場(chǎng)和網(wǎng)點(diǎn),員工每月工資都無(wú)法按時(shí)發(fā)放,職工隊(duì)伍不穩(wěn)定,員工思想渙散,幾乎生存都成問(wèn)題,在這危機(jī)關(guān)頭,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,自籌資金開(kāi)拓經(jīng)營(yíng),通過(guò)上下共同努力渡過(guò)了難關(guān),使企業(yè)逐步走出困境,隨著企業(yè)體制改革深入,首先認(rèn)真學(xué)習(xí)省公司以及市公司“三項(xiàng)改革和三個(gè)一體化”有關(guān)文件精神以管理制度,不斷更新自已的知識(shí),及時(shí)調(diào)整思路擺正角度,從經(jīng)營(yíng)角色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾斫巧?使自已能夠適應(yīng)新的管理機(jī)制,才能夠更好開(kāi)展工作,公司所發(fā)生的變化與發(fā)展,是有目共睹的,相信大家也已看到的。作為石化一分子感到基本沒(méi)有辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望,最起碼沒(méi)有給領(lǐng)導(dǎo)丟面子,雖然成績(jī)只能代表過(guò)去,但也可以看到其能力和表現(xiàn),而且更能體現(xiàn)其素質(zhì)才華以及潛在的發(fā)展。
這次參加片區(qū)零管主任崗位競(jìng)聘,覺(jué)得自已具有以下幾方面優(yōu)勢(shì)和條件,一是己有多年副主任崗位工作經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),二是有熟悉和了解當(dāng)?shù)厝穗H關(guān)系,以及能與當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)的溝通能力,三是有熱愛(ài)石油事業(yè)責(zé)任心,從基層做起而且一直都是干石油工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),四是有能夠與人團(tuán)結(jié)共事的經(jīng)歷,五是有勤奮敬業(yè),務(wù)實(shí)創(chuàng)新做事的決心。我個(gè)人所具有的這一點(diǎn)點(diǎn)“資質(zhì)”,希望能得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,假如組織上又能提供給我零售管理片區(qū)主任崗位這樣的一個(gè)職位和機(jī)會(huì),那么,我將仍然認(rèn)真履行本崗位責(zé)職。
如果片區(qū)主任崗位競(jìng)聘成功,我想將注重做好如下幾方面的工作:
1.認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn)轉(zhuǎn)變觀念更新知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)和工作水平,在工作中既要擺正位置踩好點(diǎn),又要做到主動(dòng)不越位,服從不偏位,服務(wù)不欠位。
2.積極做好上級(jí)公司與當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)的橋梁作用,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),積極與他們溝通,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)支持,促使企業(yè)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
3.圍繞片區(qū)各個(gè)時(shí)期工作中心和任務(wù),不斷刻服困難創(chuàng)新務(wù)實(shí)地積極開(kāi)展工作,努力完成上級(jí)公司下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)。
4.在做好工作的同時(shí),認(rèn)真來(lái)對(duì)待當(dāng)?shù)攸h政部門(mén)交予的工作任務(wù),文件會(huì)議精神上傳下達(dá)及時(shí),不延誤,積極來(lái)完成和努力做好這方面工作。
5.認(rèn)真負(fù)責(zé)督導(dǎo)本區(qū)加油站的經(jīng)營(yíng)管理工作,做好上級(jí)公司與基層傳導(dǎo)工作,使上級(jí)指示能夠及時(shí)貫徹和落實(shí)。
6.從市場(chǎng)發(fā)展戰(zhàn)略高度來(lái)做好網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)工作,積極向當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)匯報(bào)和溝通,爭(zhēng)取他們的支持,盡快調(diào)整網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)和新開(kāi)拓網(wǎng)點(diǎn)工作,并積極向上級(jí)公司領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),做好網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)參謀助手作用,從而確保企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
7.加強(qiáng)加油站員工安全生產(chǎn)知識(shí)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,盡快提高員工整體素質(zhì),特別要加強(qiáng)基層員工應(yīng)對(duì)處理公共危機(jī)知識(shí)教育,并建立相關(guān)應(yīng)對(duì)機(jī)制,以適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需要。
8.及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告工作開(kāi)展情況,完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,工作中碰到自身無(wú)法解決問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)和請(qǐng)示,并提出自已對(duì)問(wèn)題見(jiàn)解和建議。
主任競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!今天站在這里,我的內(nèi)心既緊張又激動(dòng)。能夠有機(jī)會(huì)參加本次競(jìng)聘,我感到很榮幸,衷心的感謝賀小為我提供了這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。而今天我能夠有勇氣站在這里參加競(jìng)聘,為的就是想豐富自己的閱歷,鍛煉自己、提高自己。今天我競(jìng)聘的崗位是:教導(dǎo)處副主任一職。
我之所以來(lái)競(jìng)聘教導(dǎo)處副主任這個(gè)職務(wù),主要基于以下幾方面的考量:
一、具有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神
我于20xx年8月至20xx年7在賀村溪淤小學(xué)任教,擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)數(shù)包班及任班主任工作,我在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)。那兩年的時(shí)光是我教育生涯的起航。20xx年8月我正式加入了賀村小學(xué)這個(gè)大家庭,這又是我的一個(gè)新起點(diǎn),上個(gè)學(xué)年我擔(dān)任一年級(jí)3班的語(yǔ)文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作,在教育教學(xué)中,大膽探索,不斷進(jìn)取,教學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)區(qū)期末統(tǒng)測(cè)中獲得第一、二名的佳績(jī)。
二、具有良好的組織、管理、協(xié)調(diào)能力
20xx學(xué)年我擔(dān)任了一年級(jí)組教研組長(zhǎng),經(jīng)過(guò)我們一年級(jí)組全體老師的共同努力我們的孩子們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。而我也在我們賀小與上王小學(xué)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)中被聘為導(dǎo)師,多次到上王小學(xué)參加課堂教學(xué)研討活動(dòng),即幫助了剛畢業(yè)的年輕教師又讓自己得到了鍛煉。上學(xué)期我有幸到賀小教務(wù)處工作,這無(wú)疑又是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),在擔(dān)任教務(wù)處干事期間,我積極響應(yīng)上級(jí)的號(hào)召,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,努力協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作。為學(xué)校的精神文明建設(shè)盡了自己的綿薄之力。
三、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)
自參加工作以來(lái),我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí),不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從教幾年來(lái),我潛心探索教育教學(xué)理論,并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),查找失敗的原因。在反思的基礎(chǔ)上,善于從新的角度去思考問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用已知信息,努力使自己具有一定的教育教學(xué)水平。在教育科研方面曾多次撰寫(xiě)各類(lèi)論文,其中教育教學(xué)論文與信息技術(shù)論文多次獲得市二、三等獎(jiǎng)。
當(dāng)我面對(duì)各種成績(jī)時(shí),我深深感受到,我的每一步成長(zhǎng),都離不開(kāi)賀村小學(xué)良好的工作氛圍,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的關(guān)懷厚愛(ài),是學(xué)校中每一位教職員工勤奮敬業(yè)的工作作風(fēng)引領(lǐng)了我、是每年涌現(xiàn)出的一大批優(yōu)秀教師的榜樣作用讓我有了不斷前進(jìn)的原始動(dòng)力和職業(yè)追求;我深知正是在集體智慧的熏陶下,在同伴互助的平臺(tái)上,才讓我找到了自己的方向。
尤其是上學(xué)期在教務(wù)處學(xué)習(xí)鍛煉之后,我對(duì)自己有了更高的要求,與領(lǐng)導(dǎo)的接觸中,我學(xué)習(xí)到了他們公平公正的管理胸懷、以人為本的管理情感、關(guān)注細(xì)節(jié)的管理方法,而作為一名一線任課教師,我更多的體會(huì)到老師們真實(shí)工作中的辛苦與忙碌以及有令則行的質(zhì)樸與可愛(ài)。這種雙重身份使我學(xué)會(huì)了換位思考和理解寬容,懂得了工作不僅僅是去布置任務(wù),而是要站在各種角度去思考操作中的困難及解決困難的方法。同事們用行動(dòng)告訴我:教學(xué)管理的所有靈感來(lái)源應(yīng)該取自于教師,來(lái)自于課堂。所以我愿意分享大家的忙碌,把自己定位于服務(wù)于大家的位置上,才可以真正實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,贏得大家信任。
教導(dǎo)處就像一座橋梁,是把教師和學(xué)校,教師和學(xué)生,教師和家長(zhǎng),學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系起來(lái)的紐帶。教育教學(xué)工作不是一朝一夕就能畫(huà)上圓滿的句號(hào)的,也不是憑我們一時(shí)之熱情可以一蹴而就的。假如我有幸競(jìng)聘成功我將根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,堅(jiān)持做到如下幾點(diǎn):
1、扎實(shí)工作,銳意進(jìn)取
首先擺正自己的位置,協(xié)助教學(xué)校長(zhǎng)抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作。樹(shù)立服務(wù)意識(shí),立足本職工作。在工作中,我會(huì)密切聯(lián)系老師們,認(rèn)真傾聽(tīng)大家的心聲,切合實(shí)際地開(kāi)展教務(wù)工作,多渠道為大家搭建有利平臺(tái),以更好地促進(jìn)我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
2、立足崗位,明晰思路
要有先進(jìn)的理念。要及時(shí)把握課程改革的大趨勢(shì),了解教育改革的最新動(dòng)態(tài),對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)和校本研修工作有明晰的思路,科學(xué)的方法。只有通過(guò)不斷反思找到工作中的缺失,才能有針對(duì)性地改進(jìn)教育教學(xué)工作。
3、把握關(guān)鍵,精通業(yè)務(wù)
只有精通管理業(yè)務(wù),才能讓學(xué)生尊敬,教師信服,領(lǐng)導(dǎo)信任,才能推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)工作健康發(fā)展。要達(dá)到業(yè)務(wù)知識(shí)精深,相關(guān)知識(shí)廣博的境界,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),苦練內(nèi)功。
4、率先垂范,做好引領(lǐng)
工作中多請(qǐng)示、勤匯報(bào),既充分尊重領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),又敢于表達(dá)自己的看法,提出合理化建議,和同仁們多溝通、多交流,相互配合、親密合作。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事,古人云:“不可以一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可以一時(shí)之失意,而自墜其志!备(jìng)聘上崗,有上有下,如果我能得到大家的信任和支持,成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“花朵”,那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”;如果不成,那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,為賀小的明天作出積極的努力!也繼續(xù)為賀小的教育教學(xué)添磚加瓦!
我的演講完畢,謝謝大家的聆聽(tīng),謝謝!
主任競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
你們辛苦了!
此時(shí)此刻,我站演講臺(tái)上,而非課堂中的講臺(tái),心情十分激動(dòng),因?yàn),我正在接受?jìng)聘上崗的考驗(yàn),同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競(jìng)聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件:一是我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作。二是我擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,多年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。各位領(lǐng)導(dǎo),如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開(kāi)展工作:
一、更新教育觀念,建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制
隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,教師的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書(shū),更要育人,作為一名班主任,更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中處處體現(xiàn)職業(yè)道德,讓我的每一個(gè)學(xué)生成為明1
日人才。
二、建立新型的師生關(guān)系
班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園侗與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友,充分尊重學(xué)生。記得著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育!蔽視(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,而是嚴(yán)格有度,要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度
學(xué)生也是管理者,一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng),并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理、衛(wèi)生評(píng)比等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)
在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”現(xiàn)代教育,一方面是全面教育,另一方面是個(gè)性教育,我會(huì)尊2
重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽”等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁
如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,我們可以清楚地看到,學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校,另一半時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好。
六、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力
現(xiàn)在的教師,不再是過(guò)去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向每一位教師請(qǐng)教在工作中遇到問(wèn)題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想教育、安全教育、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好、育好!
“十年樹(shù)木、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競(jìng)聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取,踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)
主任競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、居民:
你們好!今天,我的心情既高興,又格外激動(dòng)。高興是因?yàn)榻裉煳覀儢|湖二委要選出一位能夠真正代表社區(qū)居民利益的當(dāng)家人;激動(dòng)是因?yàn)槲矣行页蔀榫游瘯?huì)主任的候選人,可以有機(jī)會(huì)與大家敞開(kāi)心扉,說(shuō)說(shuō)我的心里話。
我叫xxx,大專(zhuān)文化,中共黨員,56年生人,原任建材公司玻纖廠財(cái)務(wù)主管會(huì)計(jì),20xx年底有償解除勞動(dòng)合同后,于今年8月份來(lái)到東湖五委任副主任,主抓計(jì)劃生育工作。多年的黨性教育,使我具有較好的政治覺(jué)悟和思想政治素質(zhì);多年的國(guó)企財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷,培養(yǎng)了我嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的品質(zhì)。
而短暫卻充實(shí)的居委會(huì)副主任工作,使我對(duì)居委會(huì)工作的性質(zhì)和意義有了深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),特別是當(dāng)我逐戶走訪核實(shí),建立起準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)資料時(shí),當(dāng)我對(duì)管理對(duì)象服務(wù)回訪時(shí),當(dāng)我與居委會(huì)的同志們一道做上訪調(diào)節(jié)處理工作、協(xié)調(diào)環(huán)境衛(wèi)生、解決弱勢(shì)群體幫扶問(wèn)題,組織社區(qū)文化活動(dòng)等工作的時(shí)候,我都能深切地感受到,我自身價(jià)值在全心全意為居民服務(wù)的過(guò)程中的體現(xiàn),使我分外珍惜著寶貴的崗位,也使我對(duì)居委會(huì)工作產(chǎn)生了愛(ài)和激情。
從東湖五委到東湖二委,地方變了,我做好居委會(huì)工作的決心和信心沒(méi)有改變。在東湖五委的各項(xiàng)工作和活動(dòng)中得到的鍛煉和積累的工作經(jīng)驗(yàn),為我盡快適應(yīng)新的環(huán)境和崗位,奠定了良好的基礎(chǔ),也讓我做好了充分的為社區(qū)奉獻(xiàn)的思想準(zhǔn)備。居委會(huì)工作直接聯(lián)系千家萬(wàn)戶,是黨和政府聯(lián)系群眾的“第一線”, 黨和政府的政策、措施、最后都要靠居委會(huì)干部去落實(shí),用老百姓的話說(shuō)就是:“千條線都要過(guò)一個(gè)針眼!本游瘯(huì)工作的好壞、細(xì)致與否,直接關(guān)系到了千家萬(wàn)戶。
而居委會(huì)主任這個(gè)崗位,于我就是一個(gè)更高層次的舞臺(tái)和空間,我可以更多地奉獻(xiàn)自己的才能和熱情,更好地去為每一位居民辦實(shí)事,謀實(shí)惠。如果競(jìng)選成功,我將不辜負(fù)上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)和廣大居民的厚望,與居委會(huì)的同志們一道全心全意為居民服務(wù),充分發(fā)揮好居委會(huì)在聯(lián)系黨和政府與人民群眾之間的紐帶和橋梁作用,全力推進(jìn)社區(qū)建設(shè),按照管理有序、文明祥和的新型社區(qū)建設(shè)目標(biāo),努力把我們的社區(qū)建設(shè)成為黨建更加扎實(shí)、民主更加健全、服務(wù)更加完善、治安更加良好、環(huán)境更加優(yōu)美、居民生活更加便利、人際關(guān)系更加和諧的小康社區(qū)。一是要突出社區(qū)居委會(huì)服務(wù)職能。
本著“民思我想、民困我?guī)、民求我?yīng)、民需我做”的原則,積極組織、依法辦理好各項(xiàng)公益、公共事務(wù)。緊緊圍繞居民群眾的需求,完善社區(qū)服務(wù)體系。設(shè)立服務(wù)熱線電話,積極開(kāi)展家政服務(wù),舉辦健康講座、就業(yè)培訓(xùn)班,組建社區(qū)服務(wù)志愿隊(duì),以”一幫一、多幫一”的形式,構(gòu)筑面向困難群體的社會(huì)救助服務(wù)網(wǎng),面向孤、老、殘等特殊人群的社會(huì)福利服務(wù)網(wǎng),面向下崗和再就業(yè)人群的社會(huì)保障服務(wù)網(wǎng),面向雙擁優(yōu)撫對(duì)象的社會(huì)化管理服務(wù)網(wǎng),面向全體社區(qū)成員的信息化服務(wù)網(wǎng),形成社會(huì)福利服務(wù)、社會(huì)救助服務(wù)和市場(chǎng)有償相結(jié)合的多類(lèi)型、多層次、廣覆蓋的社區(qū)服務(wù)網(wǎng)絡(luò),滿足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需求。二是要強(qiáng)化居民自治。強(qiáng)化自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾的自治作用。
擴(kuò)大居民評(píng)議會(huì)、社區(qū)咨詢會(huì)、社區(qū)協(xié)調(diào)會(huì)、社區(qū)聽(tīng)證會(huì)等多種載體和形式,引導(dǎo)居民群眾參與對(duì)社區(qū)居委會(huì)事務(wù)的管理。三是搭建社區(qū)民間文化平臺(tái)。根據(jù)居民自身特長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,組織不同形式、不同規(guī)模的民間文化、文娛團(tuán)隊(duì)組織。如秧歌隊(duì)、合唱隊(duì)、樂(lè)隊(duì)、老干部演講隊(duì)等,在條件成熟的時(shí)候,我們可以聯(lián)合企事業(yè)單位共同舉辦書(shū)法、征文、繪畫(huà)、體育等文體活動(dòng),積極組織開(kāi)展社區(qū)"文化廣場(chǎng)"活動(dòng),社區(qū)居民自?shī)首詷?lè)演出群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目。豐富居民生活,培養(yǎng)健康情趣,努力為居民營(yíng)造積極向上、活躍生動(dòng)的社區(qū)文化生活氛圍。
居委主任競(jìng)聘中的演講四是創(chuàng)建安全小區(qū)。積極配合有關(guān)部門(mén),落實(shí)綜合治理工作的各項(xiàng)措施,組織志愿治安聯(lián)防隊(duì),守樓護(hù)院,做好“防盜、防火、防治安災(zāi)害事故、防重大刑事案件發(fā)生”的四防工作。協(xié)助公安機(jī)關(guān)做好本轄區(qū)內(nèi)流動(dòng)人口、暫住人口的管理工作。與居民共同創(chuàng)建安全和諧的生活環(huán)境。五是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)。開(kāi)展“三個(gè)一”學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。
即:由居委會(huì)牽頭,每年“向小區(qū)居民推薦讀一本好書(shū),舉辦一次讀書(shū)會(huì),評(píng)選一戶明星學(xué)習(xí)型家庭。”培育居民“學(xué)習(xí)光榮、終身學(xué)習(xí)、獲益一生”的學(xué)習(xí)理念、營(yíng)造社區(qū)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識(shí)的氛圍,提高居民素質(zhì)。六是加強(qiáng)文明建設(shè)。廣泛開(kāi)展各種宣傳、教育,提倡"助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為"的社會(huì)風(fēng)尚,積極爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)社區(qū)、文明社區(qū)。開(kāi)展創(chuàng)建文明小區(qū)、文明樓、五好家庭活動(dòng),形成“一樓一亮點(diǎn),樓樓有特色”的良好局面。年內(nèi)創(chuàng)市或街道建設(shè)示范戶1—2家。
我思考的越多,就越發(fā)現(xiàn)居委會(huì)工作大有作為,就越感覺(jué)到我們需要做的工作還很多,也就越堅(jiān)定了我做好居委會(huì)工作的決心和信心。所以,我真誠(chéng)地希望組織和居民能夠投我一票,給我這個(gè)機(jī)會(huì),能為居民提供更多更好的服務(wù)與幫助,共同把我們的社區(qū)建設(shè)得越來(lái)越文明、生活得越來(lái)越和諧與美好。當(dāng)然,如果這一次,我沒(méi)有當(dāng)選居委會(huì)主任,我也會(huì)繼續(xù)盡心盡力地做好份內(nèi)的工作,竭誠(chéng)地為小區(qū)居民服好務(wù),毫無(wú)保留地為東湖二委的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。謝謝大家!
主任競(jìng)聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同志們:
大家好!
光陰似箭,歲月荏苒。不經(jīng)意間,來(lái)到信用社已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間,伴著信用社的成長(zhǎng)發(fā)展壯大,我火紅的青春在信用社摸打滾爬中歷練得豐滿而厚重,我也從一個(gè)不諳世事的毛頭小子成長(zhǎng)為一個(gè)地地道道的"信社"人。正是懷著對(duì)金融事業(yè)的熱愛(ài),今天我滿懷信心地走上演講臺(tái),參與聯(lián)社信貸部主任的競(jìng)聘。
首先借此機(jī)會(huì),我要對(duì)在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來(lái)的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助,表示衷心的感謝。是你們的關(guān)愛(ài)和幫助,讓我一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走到了今天;是你們的鼓勵(lì)和支持,讓我戰(zhàn)勝了諸多困難,在礪練中更加理性與成熟。
下面,我向大家簡(jiǎn)要介紹一下我的個(gè)人情況及工作經(jīng)歷,讓大家對(duì)我有一個(gè)更加直觀的認(rèn)識(shí)和了解。
我叫*,出生于19xx年,助理經(jīng)濟(jì)師、19xx年參加工作,先后擔(dān)任過(guò)信用社出納、會(huì)計(jì)、信貸員、信用社部室負(fù)責(zé)人等職位。工作以來(lái),我深知一份耕耘,一份收獲。所以工作中,我總是勤勤懇懇,有一份力出一份力。由于工作努力,曾多次獲得社領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。
今天之所以走到講臺(tái)上參加信用社信貸部主任的競(jìng)聘,我認(rèn)為我具備擔(dān)任這一崗位的許多條件,我有能力,有信心、有決心繼續(xù)勝任這崗位,我的優(yōu)勢(shì)主要有:
一是熱愛(ài)信貸業(yè)務(wù),具有嫻熟的工作經(jīng)驗(yàn)。
我從1998年參加工作,工作以來(lái)先后從事過(guò)很多崗位,對(duì)信用社的諸多業(yè)務(wù)都了如指掌,特別是在20xx年擔(dān)任信貸部主任以來(lái),對(duì)本職崗位及業(yè)務(wù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí),這對(duì)我繼續(xù)從事信貸部的工作提供了可靠的保障。
二是我工作適應(yīng)能力強(qiáng),具有較強(qiáng)的組織管理能力。
20年的磨練,使我各項(xiàng)能力都有了較大的提高,不管在哪個(gè)崗位上我都能較快的投入角色,認(rèn)真做好自己分管的工作。是在擔(dān)任信貸部主任幾年來(lái),更加鍛煉我了較強(qiáng)的組織管理能力,不管是在對(duì)外協(xié)調(diào)還是對(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)上,我都能較好的處理各類(lèi)關(guān)系,能使各種棘手問(wèn)題迎刃而解。
三是樹(shù)立了強(qiáng)烈的工作責(zé)任感和敢于吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的精神。
我出生于一個(gè)普通家庭,深深懂得"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷,使我鍛煉了很強(qiáng)的吃苦耐勞的精神,為了完成繁重的工作任務(wù),經(jīng)常廢寢忘食、通宵達(dá)旦地加班加點(diǎn)。所有這些,都為我做好信貸部主任工作提供了可靠的保障。
此外,我還具有一定的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)。我于1986年參加湘潭農(nóng)行職工中專(zhuān)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得中專(zhuān)文憑,19xx年參加成人高考,在市委黨校函授學(xué)習(xí)并取得大專(zhuān)文憑,19*年被聘為助理經(jīng)濟(jì)師,XX年參加市委組織部考核取得政工師職稱。可以說(shuō),多年的不間斷學(xué)習(xí)使我掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),這為我繼續(xù)做好信貸部主任工作奠定了一定的理論基礎(chǔ)。
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