讀書的演講稿

時間：2021-03-29 19:23:36 演講我要投稿

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【熱門】讀書的演講稿范文10篇

　　演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的讀書的演講稿10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】讀書的演講稿范文10篇

讀書的演講稿篇1

　　梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽磥淼膰Ω偁帲辉谟诮虻拇笮�，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。

　　我們青少年是祖國的未來，民族的希望。梁啟超說“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽磥淼膰Ω偁�，不在于疆域的大小，也不在于武力的強弱，而是取決于科技的發(fā)展。因此，努力讀書是祖國賦予我們的偉大使命。

　　以前，我不喜歡讀書，每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字和數(shù)學符號，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的一件事。爸爸、媽媽都為我不愛讀書而煩惱。有一天，老師給我們從書本上讀了這樣一段話：“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能聰慧，讀書能報國。總之只有讀好書，人生才能完美無憾�！蓖瑫r又為我們講了許多名人故事等人生道理，我這才漸漸認識到讀書的意義。

　　“我為誰讀書？”這個問題值得我們每個學生深思。

　　當前學校組織開展榮辱觀教育活動，我認識到“以服務(wù)人民為榮、以危害祖國為恥”，“以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥”，我再次認識到“我為誰讀書？”的意義。這萬物生長的季節(jié)，為了使我們更有實力去參與未來世界的競爭，為了中華民族的振興，讓主動學習、自覺讀書伴隨著我們不斷成長，讓讀書成為我們校園最美麗的一道風景線！同學們，努力吧！為我們自己不再愚昧，為了祖國的富強而努力讀書。所以我們要為了自己的未來，認真的讀書。

讀書的演講稿篇2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《讀書，真好！》。

　　我愛讀書，從小就愛。

　　記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉(xiāng)——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……

　　上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農(nóng)氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

　　同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

讀書的演講稿篇3

　　我叫韓XX，是靈石縣第二小學三年級的一名學生。今天，我演講的題目是《我心中有顆香香的種子》。

　　自古以來，書就是人類的好朋友。《囊螢映雪》、《鑿壁借光》講的都是勤奮讀書的故事。而我對書，似乎有一種特殊的感情，總覺得它是我最最親密的朋友。

　　記憶中，睡前聽媽媽講故事的情景總是歷歷在目：那時，我還上幼兒園小班，媽媽就堅持每天給我講故事：《小紅帽》《灰姑娘》《聰明的小裁縫》一個個神奇的童話故事讓我感受到了無限的快樂。那是一個星期天，媽媽給我講完《聰明的小雞》后，我竟然提出要和媽媽演一演，媽媽答應(yīng)了。于是，媽媽扮演小雞媽媽，爸爸演狐貍，我演小雞。一演就是好幾遍，我居然能把故事給背下來了!媽媽感到很高興，就經(jīng)常和我一邊講一邊演，我也更加迷上了故事書!

　　上了一年級，我學習了漢語拼音，終于能自己閱讀了!媽媽就給我買了成套的書，那時候，我們語文老師要求我們每天讀一個故事并講給大家聽。于是，我經(jīng)常被老師叫到講臺上給大家講故事，也經(jīng)常因此聽到老師的表揚，聽到同學們的掌聲。一年級的第二學期，學校進行“故事大王”評選，我以第一名的優(yōu)異成績獲此榮譽。不僅為班里爭了光，還受到了校長的表揚。當校長把一套拼音版的《西游記》獎給我時，我興奮極了!心想：一定要堅持讀書!

　　有一節(jié)語文課我至今難忘。那節(jié)課是在學校大會議室進行的。臺下有來自全縣的二百多名教師聽課。那天我們學的是一篇成語故事�？煜抡n了，郝老師笑著問我們：“像這樣的故事，你們還讀過哪些呢?”我第一個舉起手來，大聲說： “螳螂捕蟬”“ 夜郎自大”“ 負荊請罪”我一口氣就說了一大串。郝老師很高興。她又問我：“能講一個給大家聽聽嗎?”我想，這還不是小菜一碟嗎?于是，大大方方地走上講臺，聲情并茂地講了起來故事講完了，臺下響起了熱烈的掌聲。

　　是書，增長了我的見識;是書，豐富我的語言;是書，陶冶了我的情感。

　　在書中，我不僅讀到了經(jīng)典的故事，更領(lǐng)略到了如畫的風景：“白日依山盡，黃河入海流�！笔窃娙送踔疁o筆下的鸛雀樓;“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是少年王勃眼中的滕王閣;“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”是詩仙李白對天門山的描述;“會當凌絕頂，一覽眾山小”是詩圣杜甫望岳歸來的感慨讀著一首首經(jīng)典詩文，猶如走進一幅幅絕美的畫卷

　　如今，我已經(jīng)是三年級的學生了!每當看到校園里醒目的標語時，我就會暗下決心：六年誦讀百首詩詞，六年閱讀百本好書!

　　書是什么?是潺潺的小溪，給你帶來快樂的音符;是三月的春雨，滋潤你的心田;是熱情似火的陽光，照亮你燦爛的明天!

　　沉醉在書香的世界吧，擷一抹彩虹的絢麗，采一泓思想的清泉，掬一捧醉人的綠意。用它們擦亮我們的雙眸，澄澈我們的靈魂，點燃我們心中的燈火你會感覺生活又多了一份精彩，童年又多了一份快樂，自己又多了一份優(yōu)雅。

　　感謝您，親愛的媽媽!感謝您，敬愛的老師!感謝您，我童年的幸福家園——母校!是你們在我幼小的心靈里播下了讀書的種子!我知道，那是希望的種子;那是快樂的種子;那是散發(fā)著濃香的種子!

　　啊!我幸福!因為我心中有顆香香的種子! 我的演講完畢，謝謝大家!

讀書的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我由書這個媒介，認識了一個讓人再也無法忘卻的人。

　　有的人，一世榮華，卻苦觸不到自由;有的人，孑然一身，卻羨慕著那府邸豪宅的奢侈。就像小麻雀仰視驚嘆著雄鷹的展翅高飛，俯視蒼穹，殊不知，雄鷹也在低頭欣賞著自己短暫卻從容的一生。世間本就不會完美，可這個簡單的道理卻少有人知道，就是納蘭容若，即使懂得，也從未放下。

　　他用他的一生，談了一段情，夭折了一份理想，揮霍了一個等他的人。徐志摩說過：“天才的悲情卻反而羨慕每一個凡夫俗子的幸福，盡管他信手的一闕詞就波瀾過你我的一個世界。”是的，他是何等的幸運，又是何等的不幸，嘗過充滿幸福滋味的果實，卻又面對失去。

　　他是忠誠的，在盧氏去世后，再沒有真正歡喜過。心已朽，何處安身立命?他一次次奔向雙林禪院，只為再多觸摸一會兒她的氣息，何處是家，心說了算。也是在這時候，他寫下了永垂不朽的《浣溪沙》：“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當時只是道尋常�！睆默F(xiàn)在開始，他將獨自面對所有西風蕭瑟的落寞殘陽。

　　他的文化造詣是極高的，《淥水亭雜識》以及無數(shù)驚艷的詞藻都說明了這點。

　　自古才子多薄命。納蘭更是驗證了這句話。他的一生是坎坷的，雖也有些許的甜蜜，但終究是覆蓋在了那濃濃的苦味之下。但他卻只是把傷痛深深的藏在了心底，仍舊保持著一個翩翩公子的模樣。他是天使，可也總是藏著自己潔白的翅膀，不讓它被陽光照耀到，獨自在黑暗中越變越大，越變越大……這份隱忍，讓人心痛。他憂傷了一輩子，這種憂傷，原是源自靈魂深處的純凈。

　　納蘭容若，除了你，誰還能有這么美麗的名字呢?

　　是讀書，讓我認識你，了解你，心疼你。

　　是讀書，讓我學會了一種處事不驚的人生態(tài)度，懂得了以真心去對待身邊的每一個人。

讀書的演講稿篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　書是草坪，而我是美麗的花兒，在草坪上盡情的歌唱，書是大海，而我是海里的小魚，在海水里自由自在的游動。

　　一本好書就像磁鐵一樣深深的吸引著我，使我愛不釋手。

　　我愛讀書，因為讀書會讓我的童年充滿無窮的樂趣。我愛讀書的經(jīng)歷那可是數(shù)不完的，來聽我說說吧。

　　有一次，我在領(lǐng)雜志的時候，又訂了一本《生命傳奇》，這本書深深的吸引了我，這本書真的很神奇，我走著路都要看這本書，然后，媽媽來接我，我都沒看見，后來，媽媽大聲的說：‘‘小宇，上車，回家了。’’媽媽這么一叫，我才上了車，上了車，我還是在看。到了家，我進到屋子里，還是看著書，媽媽叫我吃飯，我卻沒聽見，媽媽看我還是看書，就說：‘‘快點來吃飯�！衣犚姾螅f：’’再等一會兒。”媽媽生氣的跑到這，把書拿了起來，放在了桌子上，說：吃飯。”最后，我還是情不自禁的看著那本書。這就是讀書的魅力。

　　書是人類進步的階梯，我們一定要多讀好書，多增添知識，多學習運用語言。

　　我愛讀書!

讀書的演講稿篇6

　　讀書的意義在于使人活的有意義，去無知，除寡聞。得新知，增學問，廣見識，讀書的意義還在于陶冶情操，培養(yǎng)興趣。讀書的意義更在于明晰地結(jié)合實踐。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路”。

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我覺得說的很有道理，讀的書多了，積累了很多素材，寫起來就會如泉涌。我以前其實一點也不喜歡讀書，自從上了初中以后，讀書就成了我生活中不可缺少的一部分。記得有一個夜晚，我寫完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著《盛世繁花》這本書。書中的故事情節(jié)跌宕起伏，有時我的心提到了嗓子眼兒，有時我的臉上露出了喜悅的笑容，還有的時候，我隨著情節(jié)的描寫哼起了小曲，再有時我在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺時，我完全沒有聽到有人在叫我，因為我已經(jīng)進入了書中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢幻世界回到了現(xiàn)實生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢幻中，直到睡覺的時候，我還想著書中的那個夢幻世界。

　　讀書能使人聰慧，讀書使人明志，多讀書是成功的條件之一，就像偉大的諾貝爾文學獎獲得者莫言老先生，他就是活生生的例子。他就是經(jīng)常多讀書才獲得諾貝爾獎。王易生在小時候，他白天干活，晚上讀書。他在三年時間內(nèi)讀完了上千本書，對他們來說讀書就是他們最好的精神食糧。

　　一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書。

　　讀書使人進步，讓我們在書的天空下翱翔。

讀書的演講稿篇7

　　和大多數(shù)人一樣，他們生活在一個復雜嘈雜的世界里。每當我有空閑時間，我總是和書在一起。詩是朋友。然而，說到這里的閱讀，我卻是一肚子的話。

　　記得有位哲學家說過，書是人類進步的階梯。的確，知識不僅能豐富我們的情感，還能豐富我們的世界。比如日常生活中，與人相處，交流也是有益的。三國時期，諸葛亮與風度翩翩的徐淑媛交了朋友。不乏討論世界大事的詩詞。人生的福報，就是有一個知己足矣。

　　閱讀可以幫助人們克服一些困難和障礙，實現(xiàn)他們的人生理想。我最欣賞的花是冬天的梅花。自古以來就有贊美他的詩。墻角有幾根梅枝，只有凌寒一個人。人怎么能不佩服、憐憫、愛她呢？宋代大文豪宋濂就是這樣。他努力學習，從童年時代就開始借書。環(huán)境再差，也不妨礙他真正熱衷于學習�？梢哉f他意志堅定，不可動搖，一個好人一定要胸懷大志，報效國家。

　　說到這里，我不禁想起了方仲永。當鐘勇才華橫溢、才華橫溢時，他幾歲就能寫詩了。贏得老鄉(xiāng)的贊譽。但是那又怎么樣呢？天意造人。他不重視后天的教育。最后，一切都白費了。讓人感到遺憾和難過。歷史是一個厚膜剪輯。不斷激勵我們，嚴于律己，自強不息。

　　培根曾經(jīng)寫過這樣一篇文章，我就不一一解釋了。綜上，有些成功人士是建立在文學基礎(chǔ)上的。書，像浩瀚的大海，從我們身邊跳躍而過；像藍天一樣，讓我們飛翔。所以，你會開出不一樣的花。不信你就試試。

讀書的演講稿篇8

　　受爸爸的影響，我很小的時候就愛看書。剛上幼兒園的時候，我還不認識多少漢字，爸爸媽媽每天都會給我講《格林童話》《一千零一夜》等書上的故事，我聽得非常入迷。為了讓我能更快地自己閱讀，爸爸想了一個奇招：把常用的漢字用16K紙一個個打印出來貼在家里的墻上，以便于我識字。那個時候，此種情景成了家里一道特別亮麗的風景。

　　爸爸還很喜歡給我買書，后來，看我閱讀的速度越來越快，書房的書柜確實裝不下更多的書了，他們就在圖書館給我辦了借書卡。每個周末，只要有時間，我們?nèi)叶紩䦷细杉Z去圖書館，往那一坐就是大半天，這也是我喜歡的的周末時光。

　　如果說，最初看書純粹是為了“好看”“過癮”，那么，現(xiàn)在的我更多體會到的'是“開卷有益”。前些時候，廣西民族博物館“五彩八桂”民族文化進校園活動來到了我們學校，當博物館的老師提問一些標志性建筑是什么時，臺下一片寂靜。我自信地站起來大聲回答：“我知道，風雨橋和鼓樓�！痹捯魟偮�，老師們向我投來了充滿贊許的目光，同學們都用敬佩的眼神望著我。那一刻，我的內(nèi)心涌動著對出色課外讀物的感激之情。

　　如今的我，早已和書成了形影不離的好朋友，我和書的故事也會永遠地進行下去。

讀書的演講稿篇9

各位同學：

　　大家好！今天我演講的題目是《讀書的樂趣》。我認為讀書應(yīng)該是一件快樂的事情，大家也可以在讀書的過程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

　　一本好書，能夠讓讀者身臨其境，充分體會書中的情節(jié)，跟著主人公在另一個世界里高興、快樂、傷心、憤怒、感動和同情。它就像一雙無形的大手，引領(lǐng)我們在書的世界中遨游和飛翔。

　　讀書不需要規(guī)定。書與人之間是有緣分的。假如這是一本好書，無論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無意中看到的書，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類的報刊、雜志也可以開闊我們的眼界，擴大我們的知識面。而那些美文精選類的書，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。

　　你會因為主人公的一句玩笑話而竊喜半天，你會因為房東把他拒之門外而十分同情，你會因為他在一場災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會因為他做事的那份執(zhí)著而感動不已，你更會因為他到最后擁有了一個完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動。所有這一切，都是書給我們帶來的。

　　享受書的樂趣的人，是幸福的人，而且，他還會一直幸福下去。同學們，享受讀書吧，我們都會很幸福的。