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教育演講稿

時(shí)間:2021-03-29 12:03:58 演講 我要投稿

關(guān)于教育演講稿范文集合6篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的教育演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于教育演講稿范文集合6篇

教育演講稿 篇1

  大家好,今天我要演講的主題是,青春要無悔。

  青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性,最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命,怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

  生命對每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

教育演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家下午好!

  今天我演講的題目是《我以誠德待學(xué)生》

  “在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風(fēng)也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個(gè)道理傳古今,要做誠德人!

  走在大街小巷,我們隨時(shí)都能聽到這首“四德歌”,我區(qū)正在實(shí)施的四德工程,全面掀起了思想道德建設(shè)新高潮,為建設(shè)富饒秀美幸福新淄川提供了強(qiáng)大的精神動力。隨著學(xué)習(xí)的步步深入,作為一名人民教師,我也更加深刻的認(rèn)識到了 “四德工程” 建設(shè)的重要意義,特別是“為師先修德”的重要性。

  四德之中,誠德樹人。誠德就是要忠誠于事業(yè),愛崗敬業(yè)。愛崗就是要珍惜自己的工作崗位。敬業(yè)就是要熱愛自己從事的事業(yè)。

  許多人都說,教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。的確,教師的崗位是平凡的,然而我們應(yīng)該感到自豪,因?yàn)槲覀儚氖轮挠质翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)。教師,這是一個(gè)崇高的職業(yè),這是一個(gè)光榮的稱號。我,一名普通的人民教師。我為能擁有這樣的名字而驕傲!為能從事這樣的事業(yè)而自豪!

  記得讀師范時(shí),我也曾用浪漫的情懷去設(shè)計(jì)美好的未來,用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。于是,19歲那年,我選擇了這三尺講臺?僧(dāng)真正走上工作崗位以后,我切實(shí)體會到了教師平凡而煩瑣的生活,體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖,不止一次的問自己:你的人生追求是什么?但領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨激勵(lì)著我,同事們的工作精神感化著我。我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著,他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的神圣。我看到老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改,挑燈夜戰(zhàn);我看到班主任們?yōu)榱嗣恳粋(gè)學(xué)生的進(jìn)步循循善誘、日夜操勞;我看到有的老師拖著病體走上講臺;我看到有的老師為了工作顧不上家庭、孩子……我的內(nèi)心震撼著、感動著,三尺講臺,短得三步一個(gè)來回,長得走不盡漫漫人生,講臺上有著老師們無盡的奉獻(xiàn)。我明白了,我的追求其實(shí)早已確定,這窄窄的三尺講臺,就是我的人生追求。我的生活就是教書育人,無論我是快樂還是憂傷,幸福還是煩惱,它都成了我生命的一部分,每一刻都會使我感到生命充實(shí)而有價(jià)值。

  在這方奉獻(xiàn)青春的講臺上,我也深刻領(lǐng)悟到了為人師者的全部內(nèi)涵,感受到了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,收入微薄,開始于辛勞,收結(jié)于平淡,但面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的講臺上,我們用青春和生命譜寫著無怨無悔的人生;雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽!

  而今,我諦聽著自己踩踏的足音,搖搖晃晃地在這條路上已走了八年,寒來暑往,風(fēng)雨兼程,我沒有為自己的早出晚歸而后悔,也從不因工作繁忙而抱怨。因?yàn),?dāng)我望著那一張張純真的笑臉,聽到一聲聲熱情的問候,看到一雙雙澄澈的眼睛,我感到了幸福!是的,我很平凡,也很普通,但我愿意,我愿意用我并不寬厚的肩膀?yàn)楹⒆訐纹鹨黄w翔的藍(lán)天!

  如今是我擔(dān)任班主任工作的第三個(gè)年頭,我的09級14班一直在成長。

  初三這一年,他們用運(yùn)動場上的激情譜寫了一曲輝煌,無論是拼命追逐成功的運(yùn)動員還是竭力搖旗吶喊的拉拉隊(duì)員,都讓我感動,我知道,他們在為自己而戰(zhàn),為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。

  我們收獲的不只是四張獎(jiǎng)狀……

  這是我們的第一個(gè)第一。

  說實(shí)話,我很喜歡這群孩子。看到他們在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步,看到他們一步步成長,有時(shí)會讓我想到三年前那天下午,那是新生報(bào)到的前一天,我拿著14班的鑰匙站在空蕩蕩的教室里,看著嶄新的課桌凳,干干靜靜的黑板,不太光潔的墻壁,然后關(guān)了燈,鎖了門窗,等待未來四年都要在一起相處的一幫孩子們,從那一刻起,我的心已與09級14班緊緊連在了一起!。

  他們每一個(gè)人的生日那天我都會送他們一本書,在書的扉頁上寫上我對他們的祝福和期望,當(dāng)他們在全班同學(xué)的掌聲中接過書的那一刻,我從他們的眼睛里讀出了感激、信任和幸福。

  去年教師節(jié)那天下午,我一進(jìn)教室門看到滿滿一黑板的五顏六色的字,上面寫著“年年有于!”,寫著“祝于老師永遠(yuǎn)年輕快樂!”,然后我看到那一張張仰望著我的紅彤彤的笑臉,那一刻,我也是幸福的!

  是的,我喜歡走在路上,聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊我“老師好”;我喜歡坐在案前,拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封;我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年輕的航船導(dǎo)航……我可以幫他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈,而他們也豐富著我的生活,他們美麗著我的人生……

  老師們,特別是每一位班主任老師,我相信都與我有著相同的經(jīng)歷和情懷,那就是為了我們熱愛的學(xué)生,為了我們學(xué)生的成長,所有的付出,無怨無悔!

  我想,作為教育者我們應(yīng)該內(nèi)修四德,外樹形象,以愛為根,以德為本,揚(yáng)正氣,促和諧!我愿以我之所學(xué),為民智開啟而效綿薄,為鑄就師魂而奮勇向前,為關(guān)愛生命而堅(jiān)守誠德,為中華之振興而盡一己之力!

  謝謝大家!

教育演講稿 篇3

  我曾經(jīng)擁有很多很多夢想,但隨著年齡的增長,不知不覺中我把自己最初最純潔的那個(gè)夢想從我的腦海中格式化了。在我還是小孩子的`時(shí)候,夢想著自己有一天會像電視機(jī)里的航天員叔叔一樣翱翔宇宙;上了小學(xué)后,我才知道原來宇宙里沒有任何生物和空氣,就算乘上宇宙飛艦也是九死一生,于是飛上太空這個(gè)夢想從此就徹徹底底在我的目標(biāo)中消失,不久,我在語文課本中知道在我們居住的地球上有一座建造在水中的城市——威尼斯,那是一座很美、充滿童話色彩的水上之城,我夢想著,夢想著有那么的一天自己能居住在這座城市上;就這樣,我靠著這種夢想的動力考上初中,上了初中后,才發(fā)現(xiàn)威尼斯這座城市原來與我這么遠(yuǎn),那一刻,我仿佛看到自己的夢想也漸漸遠(yuǎn)了……

  初三了,我沒有像同齡人一樣,在書堆里埋頭地奮斗,而是坐在學(xué)校有樹蔭的長椅上聽起了歌,悠閑地?cái)[弄手中的mp3,偶爾吭出幾句歌謠。因?yàn)槟菚r(shí)候我的夢想是考上一所音樂大學(xué)!家里人每次看到我戴著耳塞都會斥罵我,我很不解,不是有這樣一句話嗎?“喜歡音樂的孩子是永遠(yuǎn)不會走向墮落!彪y道我現(xiàn)在聽歌打好基礎(chǔ)也有錯(cuò)?直到中考了,畢業(yè)了,收到錄取通知書的那一刻,我才知道,我錯(cuò)了,我錯(cuò)得愚昧,錯(cuò)的透徹,錯(cuò)在自己的無知,錯(cuò)在自己的自以為是。

  音樂學(xué)院,我永遠(yuǎn)也考不到了。

  庸庸碌碌地過完高一、高二。暑假里,一個(gè)朋友說:“我的夢想就是以后當(dāng)一名幼師,你呢?”我淡淡地回了他一句“不知道”。是的,夢想它太可怕了,曾經(jīng)的我是有那么多美好的夢想,現(xiàn)在我不敢再奢望什么,我只想平平凡凡地就這樣過日子。

  今天,但我在電視屏幕上看到那些把自己的夢想變成不再是夢想的人們,看到他們?yōu)樽分饓粝攵冻龅呐Γ吹剿麄兺瓿闪俗约旱膲,再把自己的夢與祖國的夢建立在一起,而我自己卻還在頹廢。我下定決心了,我不能再這樣下去,我要認(rèn)真地想想自己以后該怎么走,思前想后,我明確了自己的新夢想——考上理想的大學(xué)!

  夢想,是成功的主動力。

教育演講稿 篇4

  從中華幾千年歷史長河溯流而上,曾有多少先賢大德發(fā)出“朝聞道,夕死可矣”的感慨。于是,出現(xiàn)了這樣一群人,他們使“道”不在虛無縹緲,是文明更加文明。他們承繼前輩的使命,護(hù)衛(wèi)著文明的火種,代代相傳。他們代表著人類的希望,人類的力量。是的,他們就是教師。

  我自從上了小學(xué),便對教師這份神圣的職業(yè)無比的羨慕和向往。原因很簡單,小學(xué)一年級時(shí)每逢下雨天,一位年輕的女教師就會把無人來接的我領(lǐng)回家吃飯,是我免受淋雨和饑餓之苦;小學(xué)二年級時(shí),我無意間撿到了兩毛錢,因?yàn)橄胭I雪糕吃就沒交給老師,韓朝甫老師知道后對我進(jìn)行的誠實(shí)教育讓我至今難忘;小學(xué)五年級時(shí),朱愛卿老師,李風(fēng)素老師對我的學(xué)習(xí)分外關(guān)心,對我品格的塑造也格外注意,至今讓我感激不盡。

  舉個(gè)事例吧,五年級時(shí)有一次我貪玩忘了寫作業(yè),怕老師批評就抄了別人的作業(yè)。可是李老師還是知道了,她非常嚴(yán)厲地批評了我,F(xiàn)在我還記得李老師那張平時(shí)和藹可親,笑容滿面但現(xiàn)在異常生氣、恨鐵不成鋼的臉。我好后悔,備受老師喜愛和信任的我竟做了這樣的事。從那以后,我再也沒有抄過別人的作業(yè)。一直到現(xiàn)在,無論我參加何種考試,我都認(rèn)真做自己的試卷。大家知道我們參加的自考本科,考試時(shí)是比較松的,可是我不管外界怎樣,都堅(jiān)守自己的信念。每次考試前我都抓緊一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),反復(fù)記憶,每次都是胸有成竹的走進(jìn)考場,每一次都一次通過。有人說我傻,說沒必要自己學(xué),大家無非是混個(gè)文憑,何苦那樣認(rèn)真。但我堅(jiān)信我付出了,我努力了,我就一定會有相應(yīng)的回報(bào),F(xiàn)在提到什么文學(xué)常識,什么名家名篇,我都對答如流。我教高中的語文時(shí)學(xué)生都很佩服我。我這樣執(zhí)著,這樣自信,這都得益于小學(xué)時(shí)李老師對我的那一次嚴(yán)厲地批評。

  師魂是什么?師魂就是愛孩子,從內(nèi)心里關(guān)注孩子美好心靈的塑造。而塑造美好的心靈,最重要的是在小學(xué)階段。在這六年里孩子們不僅僅是學(xué)習(xí)知識的,最重要的是學(xué)會做人的道理。所以我對這些一年級的小孩子非常關(guān)注。我認(rèn)為不僅要教會他們aoe,人口手,更重要的是教會他們養(yǎng)成自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣,讓他們學(xué)會關(guān)心同學(xué),孝敬父母,尊重師長,讓他們養(yǎng)成誠實(shí)感恩的好品質(zhì)。或許多年后,他們已忘記了我這個(gè)老師,但他們不會忘記做人的道理,這是我作為教師給他們的享用一生的財(cái)富。

  我班有個(gè)學(xué)生領(lǐng)著同桌回家吃飯了可沒有告訴對方的家人,結(jié)果這孩子的父母到處找孩子。下午孩子到校后,我給她講了很多,他答應(yīng)我再也不這樣做了。還有個(gè)學(xué)生總是不完成作業(yè),我課下和他交流了很多次,他現(xiàn)在基本上能獨(dú)立完成作業(yè)了。我還教會孩子們課堂上不能隨意走動,回答問題是要認(rèn)真思索后再舉手,要學(xué)會傾聽別人的發(fā)言,F(xiàn)在我的課堂比剛接手是好多了,我很欣慰。

  曾教高三的我一下子轉(zhuǎn)身為小學(xué)一年級的老師,我真的很不適應(yīng),現(xiàn)在還在適應(yīng)中。但我堅(jiān)信我一定會成為孩子們的好老師,在他們潔白的心靈上畫下美麗的花,讓他們終生與香為伴。那是我將會很開心,很自豪。

  我沒有錢,也沒有權(quán),我只是一個(gè)普通的教師,但我很偉大。一個(gè)能夠甘于平凡,能夠敢于一輩子淡泊,能夠以啟迪孩子的心靈為己任,能夠以為孩子們插上飛翔的知識的翅膀?yàn)轵湴恋娜,這不是偉大是什么?這份偉大在于淡泊,這份淡泊將帶給我莫大的力量,鼓勵(lì)我一直堅(jiān)定地在教學(xué)這條充滿光明的道路上前行!

教育演講稿 篇5

  教育是一盅濃濃的老酒,讓我醉在其中;教育是一份沉沉的責(zé)任,讓我自覺擔(dān)當(dāng);教育是一首深情的詩,讓我品味無窮;教育是一曲激昂的歌,讓我縱情歡唱;教育是一艘破浪的船,讓我揚(yáng)帆起舵。偶然翻起記憶的書簽,二十一個(gè)講臺春秋赫然在目。有過喜悅,有過痛苦;有過激情,有過彷徨;有過期盼,有過失望。一路走來,辛酸和苦澀磨礪著我的意志;成功和快樂鼓舞著我的理想。

  從事教育是我今生的緣分。初中畢業(yè)那年,我以優(yōu)異成績考上了本市的一所師范學(xué)校,對于農(nóng)民的孩子來說,這是天大的好事,這意味著從此吃上了“皇糧”,從此得以跳出臉朝黃土背朝天的命運(yùn)。出于種種原因的考慮,我終究也沒有一這所師范學(xué)校報(bào)到,轉(zhuǎn)而來到了縣一中求學(xué)。令我無法臆測的是,經(jīng)過三年高中的努力和拼搏,最終還是進(jìn)了省城的一所師范院校,看來此生必定要與教育結(jié)下不解之緣。

  走出大學(xué)的校門,我被分配到了本縣最偏僻的一所中學(xué)任教。拿到工作分配通知單的那一刻,一種莫名的失落和怨恨涌上心頭,之前所有的理想信念和豪情壯志似乎瞬間崩塌。倒是學(xué)校的校長對我充滿了期盼,因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)從科班出身到這里工作的英語老師。校長的熱情接待和生活上細(xì)致的關(guān)心,讓我感受了真情的溫暖,心靈得到了些許安慰。但學(xué)校單調(diào)的業(yè)余生活卻不是一朝一夕能夠適應(yīng),特別是夜晚的孤獨(dú)和寂寞更無法排遣,常常在深夜里無法入眠。每單這時(shí)候,我便懷抱一把吉它來到學(xué)校后山的草地彈奏一曲,或是梁祝,或是愛的羅漫斯,或是綠鳥小夜曲。琴聲悠揚(yáng),星月為伴,在空曠靜謐的夜里,心中的郁悶便都隨風(fēng)而逝。

  職場人生的第一步給了我當(dāng)頭一棒。艱苦的環(huán)境尚能忍受,空虛的精神生活卻難以釋懷。為了逃離這該死的山旮旯,次年暑假我只身來到了廣東和廈門求職,在同學(xué)的引薦下,廣東的一所中學(xué)向我發(fā)出了熱情邀請。就在即將出行的時(shí)候,山溝溝里一雙雙熱切的眼神,校長溫心的話語,家長誠摯的盛情,一幕幕在腦海里翻騰,久久揮之不去。我就這么忍心走了嗎?學(xué)校需要我,山里的孩子需要我,當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親需要我,是棵金子為何不能在山里發(fā)光?經(jīng)過深深的思考和內(nèi)心反復(fù)的斗爭,還有父母推心置腹的勸告,我還是放棄了這次或許可以改變命運(yùn)的機(jī)會,就做個(gè)鄉(xiāng)村教師吧。

  鄉(xiāng)村教師教師的生活是清苦的。微薄的薪水,少得可憐的福利和獎(jiǎng)金,舍不得哪怕是一次開懷痛吃的奢侈。即便是日常飯菜都得掰著指頭算計(jì),否則到了月末就有可能彈盡糧絕而忍饑挨餓。這也不怪社會上不少人議論老師太小氣,買菜購物總是斤斤計(jì)較。在我的記憶中,剛參加工作的前幾年,幾個(gè)年輕的老師有時(shí)興致來了,就會去鄉(xiāng)里的小店買一點(diǎn)花生,搭上幾包榨菜,捎帶幾塊錢一瓶幾的五加皮或綿竹白酒,樂呵呵地圍坐一起談天說地,微酣而眠。這何嘗不是一種快樂呢?有時(shí)到了周末,老師們還會結(jié)伴進(jìn)城,買些服飾和日常生活用品?蓮膩聿桓疫M(jìn)高檔的服裝店,只能在農(nóng)貿(mào)市場或者去街市的小攤位尋些便宜貨。襄中羞澀,總得量入為出吧。

  按說這幾年實(shí)行了陽光工資,老師多少應(yīng)該得到些實(shí)惠,但事實(shí)證明情況越來越糟糕。每次長薪的消息好似一陣風(fēng),讓你感覺到了,卻又從身邊吹過了,一年一年的期盼就這樣落了空。老師們的心理落差也就可想而知了,每每談及這些事,無不扼腕長嘆?蓢@息歸嘆惜,埋怨歸埋怨,書還得教,事還得做,總不能把一班無辜的孩子擔(dān)誤了吧。

  鄉(xiāng)村教師的職業(yè)是辛酸的。每天兩點(diǎn)一線的規(guī)律幾乎是生活的全部,簡單的社會關(guān)系,微薄的薪水收入,低下的社會地位,不得不令老師們自形慚愧。為了改變自己的命運(yùn),老師當(dāng)中有的人應(yīng)聘去了沿海學(xué)校,有的人賺錢做起了老板,有的人改行做大了官職,有的人行騙搞活了市場。社會在發(fā)展,經(jīng)濟(jì)在飛躍,教育儼然成了案板上的一塊下腳料,沒有人愿意提起它。在古人的職業(yè)排位表上,老師是被排在娼妓之后的。偶有去過些大城市,找過些同學(xué)朋友玩,一些場合不得不令自己汗顏,并倍感身份卑微。老同學(xué)很是善解人意,通常不會以老師相稱的,總是尊以“×總”、“×老板”或是“×教授”,這樣就顯得氣派有了身份。

  恍然間二十一年過去了,世事早已滄桑變換。當(dāng)年血?dú)夥絼偟娘L(fēng)華少年如今已霜染鬢絲,學(xué)生一茬茬地送走,又一茬茬地迎來,激情的歲月已經(jīng)一去不返。鄉(xiāng)村教師平淡而艱辛的生活撫順了我的靈魂,淡泊的心態(tài)支撐著我的信念。每當(dāng)節(jié)日時(shí)學(xué)生的一個(gè)祝福短信,電話里一聲親情問候,總能讓我感慨和激動,他們的成功就是我的幸福。我知道,我是離不開教育了,窮此一生我都會在這片希望的沃土上耕耘。

教育演講稿 篇6

尊敬老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這碩果累累,舉國上下還沉浸在歡慶祖國華誕之際,學(xué)校組織了以愛國主義教育為主題的演講賽。在教導(dǎo)處精心謀劃和班主任老師的悉心指導(dǎo)下,今天有15名選手參賽,他們將以最真摯的情感、最優(yōu)美的語言贊美祖國、歌頌?zāi)赣H,為我們偉大祖國6X歲生日,獻(xiàn)上最美的祝福。祝愿我們的國家繁榮昌盛、國泰民安。

  愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想,我們假如生活在外敵入侵、戰(zhàn)火連綿的國度,人民居無定所、四處逃生,那么,平安就是一種幸福;假設(shè)我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代,那么,溫飽就是一種奢望;假設(shè)我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會,那么,平淡也是一種夢想;假設(shè)我們生活在華人與狗不得入內(nèi)的環(huán)境,那么,直起腰桿做人就是一種快樂。今天,我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書,你體會到其中的幸福了嗎?

  今天,我們衣食無憂、生活穩(wěn)定、尊嚴(yán)無損,這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強(qiáng),國家強(qiáng)盛,人民才有尊嚴(yán)。為此,歷史上,無數(shù)愛國志士前仆后繼,為祖國貢獻(xiàn)出了自己的一切。他們的精神可歌可泣,他們的氣節(jié)光照千秋,他們的事跡萬古流傳。愛我中華,是每個(gè)炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華,是萬千中華兒女的共同心聲。

  少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為新時(shí)代的中學(xué)生,心中流淌著青春的熱血,我們該為祖國做些什么呢?讓我們樹立遠(yuǎn)大的理想,堅(jiān)定宏偉的志向,付出辛勤的汗水,拼搏出優(yōu)異的成績,與祖國共奮進(jìn),與時(shí)代同發(fā)展,書寫自己輝煌的人生,抒發(fā)我們滿腔的愛國熱情!

  最后,我預(yù)祝各位選手取得好成績,祝本次比賽圓滿成功。

  謝謝大家。