實(shí)用的幸福的演講稿（精選12篇）
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的幸福的演講稿，歡迎大家分享。
幸福的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《我感恩我幸福》，今天能站在這個講臺上，我感到無比幸福。說到幸福，小時候，幸福就是一件簡單的事，一塊糖果，一句贊美；長大了，簡單就是幸福，常懷一顆感恩的心，就能感受到幸福。每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰，當(dāng)小鳥叫醒了我的夢鄉(xiāng)，我知道新的一天有開始了。我感謝我的爸爸媽媽，是他們給予我寶貴的生命，是他們讓我感受著美麗的地球。我還要感謝我的老師，他們無私的愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落。當(dāng)我感受到這些美好事物的時候，我就感到很幸福。
父愛如山，往往深沉而嚴(yán)格；母愛如水，往往細(xì)膩而溫柔。爸爸媽媽給了我一個完整而幸福的家，他們?yōu)榱宋覀兊某砷L提供了一個良好的環(huán)境，為了這個價付出了很多，媽媽每天都很早起床，為我準(zhǔn)備營養(yǎng)豐盛的早餐；每天夜晚，辛苦了爸爸媽媽有總是耐心地輔導(dǎo)我做作業(yè)。爸爸媽媽不但重視我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活。記得有一次我半夜發(fā)高燒，當(dāng)時爸爸正在單位加班，媽媽只好一個人把我送到醫(yī)院，當(dāng)我躺在病床上看到焦急趕來的爸爸和累得氣喘吁吁的媽媽時，我流下了幸福的淚水。當(dāng)我取得好成績時，他們開心得為我慶祝；當(dāng)我有失誤時他們總是安慰我，鼓勵我，是他們教會了我努力向上，也是他們讓我學(xué)會了勇敢面對挫折。我為有這樣的父母而感到驕傲，我幸福不僅有疼愛我的父母，還有關(guān)心我的好老師。人們常說，老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他照亮了別人，燃燒了自己，正是因?yàn)槔蠋煹男?/p>
勤耕耘，才使我們有了進(jìn)步，才把我們這些經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。
生活就像一面鏡子，你哭他也哭，你笑他也笑。那么就讓我們常懷一顆感恩的心吧，只有這樣，你才能越過冷漠和麻木，在享受父母和老師的關(guān)懷和關(guān)心時，不會覺得是理所當(dāng)然，也會用愛來回報這個世界；常懷一顆感恩的心，你才會不埋怨，不退縮，用自己的方式頑強(qiáng)地生活，也能感受到真正的幸福，謝謝！
幸福的演講稿 篇2
尊敬的XX：
幸福是什么——從“六個意識”談起不積硅步無以至千里，不積小流無以成江河。這是《荀子.勸學(xué)》中的語句，意思是說：行程千里，都是從一步一步開始;無邊江河，都是一個個小溪小河匯聚而成;則引申意思是，如果做事不從一點(diǎn)一滴中做起，那就不可能有所成就。而這句至理名言，與我們時下所提倡的精神不謀而合，那就是：從你我做起，從點(diǎn)滴做起!
關(guān)于幸福，卻有很多不同的說法。幸福是什么?這不僅是哲人們沉思的問題，也成了普通老百姓關(guān)注的話題。有人說，幸福是一種感覺，人生的幸�？偸窍嗨频模纯鄥s各有各的不同。
著名演員趙本山，有句經(jīng)典臺詞，大家一定不陌生：追求了一輩子幸福，到頭來才知道幸福就是“遭罪”。
又有人說，幸福就是不“折騰”，淡定的人生最幸福。
還有人說，幸福就是實(shí)現(xiàn)自己的理想，擁有自己想擁有的東西。也有人說，幸福就是看著別人吃快餐，自己下館子。
可是，我認(rèn)為，幸福是你內(nèi)心的感受。要用內(nèi)心去體會，才能擁有。幸福就是閃爍在生活中的點(diǎn)點(diǎn)溫暖，父母的呵護(hù)，親人的關(guān)愛，朋友的鼓勵，這些都是幸福。幸福就是點(diǎn)綴在工作中的小小激動，上司的表揚(yáng)，同事的互助，領(lǐng)導(dǎo)的期許，這些也都是幸福。
幸福需要用心感受，更需要用辛勞的雙手去創(chuàng)造，需要用智慧去照亮。唯有通過辛勤勞動，用自己的雙手去創(chuàng)造幸福，幸福之路才會暢通。這就要求我們在日常的工作中主動發(fā)揮以下精神和意識。
首先是榮譽(yù)意識。什么是榮譽(yù)意識呢?榮譽(yù)意識是團(tuán)隊(duì)凝聚力的來源，是團(tuán)隊(duì)的靈魂所在。榮譽(yù)意識被庫利稱為“求榮譽(yù)”的心理;被托馬斯稱為“求榮譽(yù)”的愿望。有人有把它定義為：由個人自尊心、名譽(yù)感、光榮感、好勝心、自我感、集體主義情感組成的一種復(fù)雜的道德情操與價值取向。
就我個人理解，榮譽(yù)意識就是要求每個人都要心往一處想，想到集團(tuán)興旺，員工才能發(fā)達(dá)，員工才能體會到工作的幸福。大家好才是真的好!
其次是團(tuán)隊(duì)意識。古人云：人心齊，泰山移。我們也常說：“團(tuán)結(jié)就是力量”。
團(tuán)隊(duì)意識是企業(yè)的靈魂。一個群體不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙;一個團(tuán)隊(duì)沒有共同的價值觀，就不會有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，當(dāng)然就不會有戰(zhàn)斗力;一個企業(yè)沒有靈魂，就不會具有生命的活力。
日常工作中，我們要友好互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個好漢三個幫;單打獨(dú)斗，難成大氣。所以我們每一個電子人都應(yīng)自覺培養(yǎng)自我的團(tuán)隊(duì)意識，相信團(tuán)隊(duì)的力量，相信伙伴的力量，為集團(tuán)增光添彩。
第三是員工的歸屬感。歸屬感是職業(yè)安全的象征，有了歸屬感，員工才更加樂于奉獻(xiàn);有了歸屬感，員工與企業(yè)的利益才能夠緊密地結(jié)合在一起。一個優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境可以為員工提供一個健康、活潑、積極向上的環(huán)境氛圍，不僅能夠吸引優(yōu)秀人才的加入，更能夠提高企業(yè)員工的歸屬感。任何員工在一個舒適的工作環(huán)境中工作，給他帶來的不僅僅是工作上的滿足，更多的是精神上的愉悅。這就是我們所說的幸福感的一種!
因此，構(gòu)建一個良好的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境對于提高員工的歸屬感具有十分重要的意義。一方面，集團(tuán)要努力創(chuàng)造員工自我發(fā)展、自我完善的機(jī)會，營造一個積極上進(jìn)的工作環(huán)境。另一方面，員工也要自覺地與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間建立一種良好的互動，互相滲透、互相依存。
第四是感恩意識。古人說得好，施恩勿念，受恩莫忘，知恩圖報必大善也。感恩要先知恩，知恩才能做到感恩，知恩才能使感恩成為發(fā)自內(nèi)心的自覺行動。
感恩的心，感謝有你……這首歌紅遍大家南北。
在日常工作和生活中，我認(rèn)為，我們至少要常懷以下感恩之情：我們要感恩于父母，感謝他們給予我們生命，養(yǎng)育我們長大成人;要感恩于我們的老師，感謝他們的諄諄教誨;我們要感恩于我們的公司，感謝她給我們提供奮斗的平臺;我們要感恩于我們的親友，感謝他們給以我們無私的幫助;我們要感恩于社會，感謝這樣一個充滿活力的時代，為我們提供了的無限機(jī)遇。
第五是危機(jī)意識。在人的一生中，危機(jī)處處都有，可以說是防不勝防。其實(shí)，生命就是一切危機(jī)的累積總和——生理成長，社交情誼，創(chuàng)業(yè)守成，聚別歡憂，無不危機(jī)重重。總括一句，危機(jī)是必然，也是必需的。然而，危機(jī)并非禍患，它只是一種必然的過程。人雖有危機(jī)之患，但它未必成禍，關(guān)鍵是在于我們是否具有危機(jī)意識，能否在危機(jī)來臨的時候?qū)⑽C(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)遇。如果我們沒有危機(jī)意識，那么危機(jī)只會成為厄運(yùn)。
自覺樹立危機(jī)意識，促使我們只能前進(jìn)，不能后退，唯一的選擇是義無反顧地往前沖。并且讓自己都時刻保持著危機(jī)意識，個人的創(chuàng)造力和價值因而得到了最大程度的發(fā)揮。
樹立危機(jī)意識，為自己的工作做一個很好的規(guī)劃，要敬業(yè)、進(jìn)取，用自己不遺余力的努力贏取職場的每一個亮點(diǎn)!
最后是責(zé)任和使命意識。增強(qiáng)責(zé)任和使命意識，可以成為鞭策、激勵、監(jiān)督自己的力量，使自己在工作上沒有絲毫的懈怠。
每個人都是幸福的創(chuàng)造者，都是夢想的締造者，生在這樣一個充滿機(jī)會和挑戰(zhàn)的年代，我們是慶幸的。我們慶幸可以用自己的雙手創(chuàng)造美好;我們慶幸時代賦予了我們特殊的使命，唯有努力奮斗，才能對得起這個時代。
用一句話結(jié)束我的演講。幸福是一種感受，幸福需要我們用雙手來創(chuàng)造;唯有努力工作，快樂生活，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，幸福之花才能處處開!
謝謝大家!
幸福的演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!今天我演講的題目是《做一個幸福的老師》。
讀了那本《追溯生命的軌跡》，我受益匪淺，書中徐治興老師的敬業(yè)精神給我開了一劑良藥。在他看來，老師肯付出，肯努力，就能從中體會到成就帶來的幸福感。對于老師來說，幸福不止是一種心境，更是一種沉醉，對教育的沉醉。
首先，老師要用欣賞的眼光去創(chuàng)造幸福!希臘神話中，塞浦路斯國王皮格瑪利翁是一個技藝超群的雕塑家。有一天他完成了一個少女雕塑，雕塑非常完美，以至于國王本人也深深地愛上了這個雕塑，整日神魂顛倒。國王的癡情感動了愛神阿弗羅狄忒，愛神給雕塑注入了生命，皮格瑪利翁的幻想成為現(xiàn)實(shí)。這個故事留給我這樣的啟示：贊美、信任和期待具有一種強(qiáng)大的力量，他能改變?nèi)说男袨椋?dāng)學(xué)生獲得老師的信任和贊美時，便感覺獲得了理解和支持，變得自信、自尊，產(chǎn)生一種積極向上的動力，并會盡力去達(dá)到老師對他的美好期待。說句欣賞的話輕而易舉，只需幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，甚至能讓一個人受益終身!就精神生命而言，每個孩子都是為了得到賞識而來到人世間，我要讓學(xué)生在“我是好孩子”的心態(tài)中覺醒。欣賞學(xué)生，讓教育充滿愛;讓教室灑滿陽光;讓學(xué)生幸福成長;欣賞我們自己，讓生活富有詩意;讓腳步輕快有力;讓我們的教育人生更有意義。
其次，老師要學(xué)會尋找幸福的感覺。幸福就是心靈的陽光，保持陽光的心態(tài)，欣賞自己和職業(yè)，在成長中就可以享受教育者獨(dú)有的快樂與幸福。記得有一次我在講臺上批改作業(yè)，這時手中的紅色圓珠筆沒油了，于是，我輕聲地問前排的一個學(xué)生：“誰有紅色圓珠筆，借來用一用?”雖然輕聲，但許多學(xué)生都聽見了。于是，坐在前幾排的學(xué)生都爭先恐后地拿出文具盒，然后以最快的速度打開，找出圓珠筆，他們紛紛把握著筆的手伸向我：“李老師，用我的筆吧!”每一雙眼睛都充滿了真誠的渴望。其中一位女生反應(yīng)敏捷，坐在第三排的她幾乎是小跑上前，把筆遞到我的手中——在遞到我手中之前，她還細(xì)心地將筆帽拿了下來，扣在筆的另一端。這是許多年前的一幕，當(dāng)然是很普通的事，但至今歷歷在目。我相信幾乎所有的老師都向?qū)W生借過筆，并享受過學(xué)生爭先恐后遞筆的熱情;我相信所有的老師都曾與學(xué)生在校園外相逢，并享受過學(xué)生真誠的問候“老師好”;我相信幾乎所有去家訪過的老師，都享受過家長為我們搬來的椅子。這些不都是我們老師特有的幸福嗎?
因?yàn)橹挥行腋５睦蠋煵拍茏鲂腋５氖拐撸瑢⑿腋５姆N子播撒到學(xué)生的心田。
讀了這本書，我想，作為一名普通老師，我也應(yīng)立足教育改革的大潮，不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步，雖然不一定有轟轟烈烈的事跡，但我想憑借自己的努力勾畫出我生命的絢麗軌跡，讓我教育人生的每一天都充滿幸福。
幸福的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
對我來說，幸福是無處不在的，它點(diǎn)綴了原本枯燥無味的生活，為我的童年平添了幾分色彩。
放學(xué)了，急急忙地往家里跑。到了家，已是滿頭大汗，氣喘吁吁。心里卻充滿著一種暖暖的感覺。這是為什么？就是為了和可愛的弟弟一起玩耍。弟弟那一聲聲甜甜的“哥哥”，讓我心里像喝了蜜一樣甜；弟弟那一陣陣“咯咯”的笑聲，讓我忘記了所有的煩惱。這，就是幸福的味道。
晚飯后，滿頭大汗地幫媽媽洗完了碗筷，心里卻洋溢著一種快樂的感覺。這是為什么？就是為了與家人一起共度歡聲笑語的美好時光。為了它，我們不惜離開“引人入勝”的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，一家人坐在一起，忘記了工作、學(xué)習(xí)的勞累，回味著生活的點(diǎn)滴，成長的足跡。大家沉浸在溫馨的話語中，盡情享受著家的溫暖，這，就是幸福的味道。
轉(zhuǎn)眼間，即將畢業(yè)了。這段日子，成績平平的我揮灑著奮斗的汗水，心里充滿著信心。這是為什么？就是因?yàn)楦改改瞧诖难凵瘛Ｎ乙米约旱呐幦W(xué)習(xí)上的進(jìn)步，讓父母和我一同分享成功的喜悅。為了它，無論前方有多少困難，多少障礙，我也要勇敢地走下去。揣著爸爸、媽媽的期望和鼓勵，我充滿著力量，享受著學(xué)習(xí)的樂趣，享受著成功的喜悅。這，就是幸福的味道。
總是有很多人認(rèn)為自己并不如別人幸福，他們錯了，生活中不是缺少發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，而是缺少感受幸福的心。只要我們時時刻刻為自己而努力，做好自己該做的事，珍惜自己所擁有的一切，我們就可以一直生活在幸福中。學(xué)會品味幸福，才能享受幸福。幸福的感覺，真好！
幸福的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“幸福”是千百年來人們所追求，所向往的。然而，幸福源于什么？有人認(rèn)為幸福源于你口渴難耐時，有人為你遞上一捧甘甜的泉水；幸福源于你傷心失落時，有人給你送上一句安慰的話語；幸福源于你孤獨(dú)無助時，有人向你伸出一只援助之手……而我認(rèn)為幸福源于付出。
一次無償?shù)墨I(xiàn)血是一次付出，你會因?yàn)槟軌蛴米约旱囊稽c(diǎn)鮮血換取他人的生命安危而感到自豪。一次無私的捐贈是一種付出，你會因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)愛心能夠換取他人的溫飽而感到滿足。在四川汶川的地震中，千千萬萬個無私而偉大的人為了挽救他人的生命，付出了慘重的代價，甚至是生命的喪失，但是他們不會后悔，因?yàn)榫驮谒麄兏冻龅哪且豢�，得到最大的幸福�?/p>
這些幸福絕對不是你得到一疊厚厚的鈔票或是一件華麗無比的衣裳的那種幸福所能比的。這種幸福是無私而偉大的。即使是你付出就要喪失生命，你也會毫不猶豫地這么做。這些幸福其實(shí)就蘊(yùn)藏在最平凡最尋常的生活中。
當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕母冻龆兊酶玫臅r候，你的心靈就得到了莫大的慰藉，當(dāng)別人感激你的付出時，你的內(nèi)心就會得到滿足，你將不再去在意曾經(jīng)你所付出的一切。那時，你便能真正地體會到這種幸福，這就是它的魅力所在。
雨果曾經(jīng)說過：“承擔(dān)更大的責(zé)任，他們就更幸�！薄６艺J(rèn)為，付出更多，也會更幸福。這時，我才知道為什么有人說：“我付出，我快樂”了。幸福源于付出。
幸福的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
在我們漫漫的人生長河中，總會遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會迎來絢麗的彩虹和晴朗的太陽。
小時候的我很喜歡閱讀課外書籍，長大了的我也不例外。但相比小時候，現(xiàn)在閱讀書籍更容易了，因?yàn)樾r候的我，常常有許多不認(rèn)識的字，這給我小時候閱讀課外書造成了很大的困難。雖然看書很不方便，但我每當(dāng)面對那些書籍時，還是不忍放棄，只能一遇到吧認(rèn)識的字就跑去問家中的長輩，才能斷斷續(xù)續(xù)的讀上幾本課外書籍。唉，看幾本書也這么難！
有一次，表姐來我家做作業(yè)，她也遇到了不認(rèn)識的字，就拿出字典來翻查，很快的就把那個字給查出來了。我眼前一亮，就趕緊讓表姐教給我……字典的確是個好幫手，在以后的閱讀里，我只要遇見不認(rèn)識的字，只要拿出字典就能又快又準(zhǔn)確的查出這個字的讀音、字義。就這樣一來二去，我認(rèn)識的字越來越多，不認(rèn)識的字越來越少，讀起書來更加流暢了�？催^的書也漸漸過了起來，豐富了我的知識量，也讓我喜歡上了文學(xué)世界。
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷困難怎能見彩虹！”我相信挫敗也是一種幸福，因?yàn)樵诖鞌≈兴芙?jīng)歷的事和感悟到的境界也是一種幸福！
幸福的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
特別贊同一句話：不要老想著你沒有什么，你要想到你擁有什么。擁有便是幸福，珍惜擁有就是享受幸福，因此，用你的心曲感受幸福吧!
曾經(jīng)的我，對父母有著許許多多的怨恨，怨他們丟下襁褓中的我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);怨他們在我最需要陪伴的時候不在我身邊。甚至我曾一度懷疑，父母愛我嗎?
可我似乎忘了，當(dāng)我思念父母時，他們也在想著我。同時他們還要承受遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孤獨(dú)�？墒沁@些，他們從不曾在我的面前流露。
在初中的一次大病中，我觸摸到了他們心底的脆弱。那時我的身體很不好，三天兩頭地從學(xué)校往家跑。躺在床上，聽著姑姑對爸媽的責(zé)難，電話那頭則是母親的哭泣。姑姑將電話遞給我，父親悉心地問候著我，他的聲音有些沙啞和顫抖，他哭了嗎?父親也會哭嗎?
而后的一次暑假，到了他們謀生的城市，親眼目睹了父母這些年所處的環(huán)境，才切身體會到他們的艱辛!可能是運(yùn)氣不太好，正碰上父母租的房屋要拆遷，而房東則勒令所有的住戶在兩天內(nèi)搬走。兩天，店鋪里有太多的事要處理，那天傍晚，父親帶著我將剩下的材料退給賣家，退自然沒有買那么順利，第一次遇見那樣頹喪的父親，緊繃的臉上肆意斑駁的胡茬有些刺眼。
哀哀父母，生我夠勞。我永遠(yuǎn)都無法知道，他們吃了多少苦，受了多少委屈。而我清楚的是，這一切的源頭便是我，只是我。
回頭一想，其實(shí)我多幸福!我擁有著這世界最愛我的父母，年邁的`爺爺奶奶也盡力給予我最多的愛。源于此，我開始做出了改變，不再頂撞父母基于關(guān)心的瑣碎叮嚀;在每次爺爺送我到學(xué)校獨(dú)自回家時，我也會叮囑一句“路上慢點(diǎn)”;也會在給自己買吃食時，給爺爺奶奶帶回一些水果。
可能有時候的這些事用得更多的是腦，而不是心，可能這些是刻意的，但終算有了進(jìn)步吧!
但始終明了的是，我只想做些讓愛我的人感到一絲欣慰和歡樂的事，只是想好好地珍惜我所擁有的幸福。
幸福的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
也許，幸福，只是饑餓時的一碗飯;幸福，只是口渴時的一杯水;幸福，只是困倦時的一張床……它，就像冬日里的陽光，溫暖而又明麗。這些東西看起來微不足道，但它們卻能在你最需要幫助的時候溫暖你。
早上，媽媽送來一杯溫水，接過它，我從里面看到了濃濃的愛與關(guān)心，它們?nèi)谠谶@水里，這時，我觸摸到了幸福。
出門時，一句關(guān)切的叮囑，一件暖和的大衣，一條織滿了愛的圍巾……或許你早已對它們習(xí)慣，也不以為然，但，這也是幸福——我，觸摸到了。
生病時，幾句關(guān)心，幾句抱怨，無一不讓你感到溫暖和安全。這是什么?這也仍然是幸福。
比賽時，輸﹑贏的結(jié)果，喜悅與激動，不服氣與后悔的淚水和心情交織在一起，不論輸贏，我們在那一刻總是忍不住會想哭，從那一份團(tuán)結(jié)中，我也觸摸到了幸福!
幸福的哪里?幸福無處不在。哪里有幸福?人的心里埋藏著它們。幸福是什么?其實(shí)它是一種溫暖和滿足。什么是幸福?我們心里存在著的那一份感動就是幸福。
我們總是被太多太多的幸福所淹沒，因而失去了品嘗幸福的味蕾。其實(shí)身邊處處都有著幸福，只是我們已經(jīng)失去了“幸福的感官”。把它們尋找回來吧，留心你周圍的幸福，你終將會發(fā)現(xiàn)：原來自己的身邊有那么多人在關(guān)心自己，愛自己，而自己卻沒有察覺到。其實(shí)，你，也一定置身于這幸福的海洋!
幸福的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
天空的幸福是穿一身藍(lán);
森林的幸福是披一身綠;
陽光的幸福是鑲一身金黃;
而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的。
下雪的時候，看著雪花在空中飛舞，伸出手接一片雪花，看著雪花在手掌中輕舞的樣子，感受著掌心的冰涼，我微微笑了，笑里充滿了幸福的味道;輕風(fēng)吹來，看著發(fā)絲在風(fēng)中飛揚(yáng)，張開雙臂擁抱微風(fēng)，感受著臉上微風(fēng)佛面的舒爽，閉上雙眼，露出幸福的表情;清晨，鳥兒在樹梢上唱著自創(chuàng)的樂曲，抬頭望著湛藍(lán)的天空，眼前彷佛出現(xiàn)了幸福的音符。
幸福的定義是什么?其實(shí)幸福很簡單，也許是忙忙碌碌中回眸的一瞬間的清閑，也許是在你摔倒時的伸手相扶，也許在考出好成績時的一句夸獎。幸福正在每個人的生活中悄然滲透，我們無需故意去尋找，只要你有心，就能感受到幸福的滋味。
我常常在幸福到底等于什么?我想，在那幾個瞬間，我的心中已經(jīng)有了答案。
幸福=微笑
汶川大地震時，許多電視臺都在播放災(zāi)區(qū)人民的情況。我望著電視機(jī)屏幕上那一片廢墟，心微微抽痛，對那些災(zāi)區(qū)人民心生憐憫，認(rèn)為他們的心中一定是痛苦的，但是當(dāng)我看到他們臉上快樂的微笑時，我改觀了。也許，他們是幸福的吧。雖然他們的家園覆滅了，但是他們有著來自全國各地的關(guān)愛，他們臉上的微笑，代表著自己心中的幸福，也給了其他人幸�！蚁�，幸福=微笑。幸福=親情
春節(jié)時，一家人聚在餐桌前，其樂融融的談天說地，即使只是啃面包，也是幸福的吧。窗外，煙花在空中綻放，家人抬頭，煙花倒映在他們的眼中，眼中盛滿了幸福的色彩……我想，幸福=親情。
幸福=傾訴
種種的心情，在寂靜的夜里，在我的筆下開成若隱若現(xiàn)的花。輕語細(xì)訴，雖然不能明了地表達(dá)我的悲喜。然而，我能從那些密密麻麻的文字中分辨出那是怎樣的一種心情。默默地凝望這些字句，總能在我腦中幻化出如花的美麗。而我的心事，就緊緊地蜷縮在那嬌艷的鮮花的花蕊里……我想，幸福=傾訴。
看，幸福可以與這么多的東西劃上等號。它表現(xiàn)在生活的方方面面，其實(shí)生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心靈。我們要善于利用我們的眼睛，去尋找平凡中的幸福。
幸福的演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?幸福是一種美好的感覺。網(wǎng)上流傳說，幸福是“貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。但是在我看來，簡簡單單就是幸福。
每個人都或都或少有一些屬于自己的小幸福，這些幸福會讓自己感受到快樂，感受到生活的美好，得到前進(jìn)的動力。我們需要幸福，需要給自己一些幸福。
給自己一些幸福，讓自己不再孤單，學(xué)會感受幸福，學(xué)會帶給他人幸福，讓他人把幸福傳遞下去，這樣會有更多的人感受到幸福的存在。
給自己一些幸福，讓自己感受幸福，在感受幸福的同時分享給他人自己的幸福。
給自己一些幸福，讓自己帶給自己幸福，讓自己明白幸福的真正含義，讓自己學(xué)會留意身邊的小幸福。
給自己一些幸福，讓自己制造幸福，讓幸福沖滿世界的每一個角落!
幸福的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
幸福是一種摸不到觸不著的東西，卻到處都存在著。也許是媽媽對你的嘮叨，也許是能夠靜下心來一邊品茶一邊看書，也許是在路邊駐足觀察一朵不知名的花…
天氣悶熱無比，天空陰沉沉的，仿佛下一秒就要塌下來。在家里的我卻因?yàn)闆]有本子而不得不出門，阿姨叮囑著要帶傘，我就順手把傘撈了過來，“嗖”一聲趕緊躥下了樓。
周圍的空氣壓抑無比，我快步走到了書店，書店里沒什么人，我專注的挑本子，還順便一頭扎進(jìn)了書堆里挑了幾本書。期間，我沒有注意到雨點(diǎn)已經(jīng)噼里啪啦往下掉了。
買完單我就撐著傘回家了，雨點(diǎn)越來越大，周圍的一切仿佛都是水，耳邊也只有雨珠滴落在地面的聲音。遠(yuǎn)處，雷聲卻不甘示弱的大聲吼著，我扯緊了衣服開始跑了起來。
正好，到樓下了，但是看到了一個大姐姐斜靠在墻上，抬頭望著依舊肆虐不斷的天空。她的表情似乎很著急。我猶豫了一下，將傘遞給她�！敖憬隳阌冒��！彼孟裼行┰尞�，看到遞過來的傘才開始連聲說謝謝。我轉(zhuǎn)過頭回了家，將事情拋在了腦后。
過了幾天樓下的保安攔住了我，給了我一把傘還附著一張卡片。這正是我的傘�？ㄆ蠈懼憬愦_實(shí)是有急事，差點(diǎn)就趕不上了，特別感謝我。大姐姐還在卡片下方畫了一個小笑臉。一瞬間，姐姐感激的臉還有笑容就出現(xiàn)在眼前，耳邊好像還回響著姐姐的那一聲聲謝謝。
心里忽然就涌出一股暖流，將平常早已因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得麻木的心漸漸溫暖起來。那樣的感覺是無法用語言來形容的，因?yàn)樗菢泳�，而語言卻太無力蒼白。它……是幸福吧。
這一句稍稍有疑惑的肯定句卻狠狠的撞擊了我的心房。原來它的感覺這么奇妙，這么令人癡迷。這就是幸福吧。像看見了光，像聽見了鳥叫，像啞巴唱出了歌一樣的幸福。
幸福的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我有一個很幸福的家，有愛我的爸爸、媽媽，還有很愛我的弟弟、妹妹，平時我們一起旅行、一起閱讀書籍、一起分享零食，我們的每一天都過得很快樂。
記得有一次，我和弟弟、妹妹一塊在公園騎自行車，我一不小心摔了一跤，弟弟、妹妹連忙沖過來扶起我，弟弟不停地問：“疼嗎，姐姐?”妹妹也迅速跑過來扶起我，只見我腿上流血了，妹妹連忙安慰我說：“姐姐，別怕，我去找媽媽來幫忙。”弟弟、妹妹的關(guān)心讓我感動不已，受傷的腿頓時不覺得疼了，這也讓我明白了他們是多么愛我。有時我做錯了事，被媽媽批評了，也是他們幫我解圍，所以，媽媽常說你們兄妹三人都是一伙的，如果有一顆糖，也要分成三份，我們兄妹互相分享、互相學(xué)習(xí)、互相玩耍，每天過得無比開心。
不過，我身邊的很多小伙伴都是獨(dú)生子女，他們放學(xué)回家一般都是自己做作業(yè)，自己看電視，我覺得他們很孤單，可能是因?yàn)槲壹液軣狒[，我的好朋友們都喜歡來我家玩，我覺得這大概是因?yàn)樗麄儧]有兄弟姐妹的緣故吧，媽媽說：“現(xiàn)在國家開放二胎了，很多小朋友就可以有弟弟妹妹了�！闭媸翘昧耍麄円膊挥迷倭w慕我了。
我們一家人日子過得有滋有味，非常幸福，希望大家的每一天都會和我們一樣幸福!
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