【必備】文明演講稿范文錦集10篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的文明演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
文明演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是：文明是一種力量。
文明是風(fēng)，吹動城市美麗的風(fēng)鈴一串，文明是手，觸動人與人緊緊連結(jié)的心弦。
現(xiàn)如今，xx創(chuàng)建全國文明城市已然達(dá)到了攻堅階段，從整治大氣污染到實施綠化提升，從清理占道經(jīng)營到拆除違章建筑，身處在這座城市生活的我們已切切實實感受到創(chuàng)城帶來的變化。
有人說，選擇了什么樣的改變，就選擇了什么樣的生活，我們用文明的行為舉止使整個城市的市容市貌煥然一新。
文明不僅可以映射出一個人的素養(yǎng)與水平，每一個人文明的聚集也可以帶動校園環(huán)境面貌的改變，進(jìn)而可以形成有序和諧的社會環(huán)境。
文明是一種力量，潤物無聲地改變著我們的生活。沒有了露天經(jīng)營的燒烤，我們將會在更加清新的月夜下悠閑散步；沒有了違章違建的店鋪，我們將會在更加舒適的環(huán)境中談笑風(fēng)生；
沒有了隨處停放的車輛，我們將會在更加規(guī)整的道路上自由暢行；沒有了尖銳刺耳的笛鳴，我們將會在更加寧靜的氛圍中傾聽美好。
文明是一種力量，它不僅會讓人變的崇高，更會讓社會得到發(fā)展，讓國家更有底氣和尊嚴(yán)。曾經(jīng)中國積貧積弱，不能得到世界的尊重。今天，我們的國家已成為世界上不可忽視的力量，卻因為部分人的不文明，還是得不到應(yīng)有尊重。由此可見，國家要贏得真正的尊重，塑造良好的形象，不僅要靠強(qiáng)大的科技經(jīng)濟(jì)發(fā)展的硬實力，更要依靠文明所帶來的軟實力的提升。
如今，在社會的共同努力與倡導(dǎo)下，每一個人在世界上的每一個角落都更加注意規(guī)范自己的言談舉止。中國，正在因為國民素質(zhì)的提高而被世界重新發(fā)現(xiàn)與認(rèn)識。個人的集合在國際的舞臺上就代表著民族，代表著國家，現(xiàn)在，在創(chuàng)建文明城市的引領(lǐng)下，我們要在文明素養(yǎng)上更進(jìn)一步。
文明是一種力量，不管你在何地，總有一種吸引力讓你走向文明。校園外，良好的社會風(fēng)氣潛移默化的提升我們的思想；走進(jìn)校園，七項文明引領(lǐng)作為文化符號規(guī)范我們的行為。
因為文明，我們校園的人文環(huán)境進(jìn)一步改善；因為文明，我們的人文素養(yǎng)進(jìn)一步提升。
但在我們的校園中還會存在與文明不和諧的場景：你是否在下課鈴響后無人顧及地狂奔向食堂；你是否在每時每刻都能正確搭配你的著裝；你是否會隨口冒出一句臟話；你是否會在考試時丟失底線。
在跟隨踐行文明的道路上，我們還需要發(fā)現(xiàn)身邊存在的問題并努力去克服它�！对娊�(jīng)》有言：“靡不有初，鮮克有終�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)慎終如始，貴在堅持。將文明留在每個人的心中，更烙印在民族的血脈中。
讓我們時刻做個文明的人。每天下一點(diǎn)決心，每天做一點(diǎn)改變。
談吐中少一點(diǎn)刻薄，多一點(diǎn)寬容
行為中少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)規(guī)則
外在上少一點(diǎn)浮夸，多一點(diǎn)穩(wěn)重
內(nèi)在上少一點(diǎn)淺薄，多一點(diǎn)深刻
創(chuàng)城不是目的，而是一個契機(jī)。是城市的一次契機(jī)，更是我們每一個人的一個契機(jī)。
就讓我們一起，點(diǎn)亮文明的燈塔，播種文明的種子
攜手共進(jìn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
文明演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是勇氣演講團(tuán)成員彭晨，今天我演講的題目是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。
俗話說得好：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。那么，習(xí)慣到底是什么呢？習(xí)慣就是在長時間逐漸形成的行為方式。如果把人生比作為飛馳的汽車，慣性使國無法停止而沖向前方，而前方有可能是廣闊無垠，也有可能是萬丈深淵。而這時，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是我們潛意識的活動，就像各種軟件的編程，一旦啟動就會按既定程序操作。所以，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，會讓我們離成功越來越近；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，會讓我們在學(xué)習(xí)中更加的游刃有余；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，更會讓我們受益終生。
想必大家都知道，去年暑假高二年級的同在體育館排練縣運(yùn)會節(jié)目，火熱的太陽無情地曬著大家，同學(xué)們淚如雨下。好不容易盼來導(dǎo)演的一聲休息，大家都沖去觀眾席下喝水，但大家只顧著喝水解渴了，一次性紙杯丟得到處都是。這時，一位老師走了過來，指著幾個正在喝水的同學(xué)說道：“你們幾個，去把地上的紙杯撿起，扔到那邊的垃圾箱里！”同學(xué)們你看看我，我看看你，卻無人動手。站在不遠(yuǎn)處的我看著地上的紙杯混著漏出來的桶裝水，再加上同學(xué)們腳上的灰塵，簡直是不忍直視��！回過神，抬頭一看，剛才被叫到的幾個同學(xué)早就跑沒影了。就在我準(zhǔn)備走時，一位女生彎下腰，不嫌臟地開始撿那些杯子，她就是高二（2）班的鐘慧同學(xué)。
說到文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做學(xué)生。在校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一群學(xué)生，他們在遇到老師時總會真誠說聲：老師好！在與同學(xué)相處時總是微笑面對；在看見地上有紙屑時彎腰拾起。諸如此類的現(xiàn)象還有很多，這些良好的文明行為隨處可見，也時時提醒著我們：細(xì)節(jié)雖小但卻決定著我們的成敗。
洪水沒有堤壩的約束將會沖毀家園；車輛沒有交通法則的約束將會造成車禍；而我們沒有良好文明習(xí)慣的約束將會釀成大錯。作為青少年的我們正處于風(fēng)華正茂的一個黃金年齡，讓我們拿出我們的青春活力，用我們的熱情去塑造良好習(xí)慣，用我們的拼搏去爭做文明學(xué)生！未來的天空是廣闊的，親愛的同學(xué)們，讓我們的行動起來吧！二中會因你們而變得更加和諧、更加美麗！
我的演講完畢，謝謝大家！
文明演講稿 篇3
各位同學(xué)、老師：
大家好！
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。話題很老，但不過時。它對學(xué)生和學(xué)校來說，是一個永恒的話題。
文明禮儀發(fā)言稿中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。
文明是一種進(jìn)步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝不符合社會、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來??
我們同學(xué)成長發(fā)展的現(xiàn)實，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四同不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；
例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學(xué)對環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學(xué)伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多；男寢走廊上的很多欄桿被踢斷；少數(shù)同學(xué)洗臉洗衣服后水龍頭忘了關(guān)，成噸的水短時間被放干，嚴(yán)重影響集體生活，這不只是浪費(fèi)的問題，而是人性的缺失；
例如有同學(xué)過度消費(fèi)，總在不應(yīng)該的時間進(jìn)小店
可見，文明與丑陋的沖突嚴(yán)重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對知識充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個主動的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費(fèi)水電??而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，會遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的.人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園。我們從小就應(yīng)該做一個懂規(guī)矩講文明的好孩子。俗話說：“君子成人之善行，不成人之惡習(xí)。”
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
文明演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！今天我來到這里競選“文明學(xué)生”這個光榮的稱號。 文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念�。∑鋵嵅蝗�，很簡單：文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是見到師長的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
我們作為光榮的少先隊員，同時又是文明的好市民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。 在外面，爸爸媽媽過馬路時總是不看紅綠燈，沒車就走、有縫就鉆。我看見了，心想：這樣做可不行！于是，我向爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，闖紅燈的危害可大了！第一，這樣做安全得不到保障；第二，這樣做沒有公共道德，會被人瞧不起。以后不要闖紅燈了，好嗎？”爸爸媽媽聽了，都說：“寶貝說得對，以后我們不會再在這樣了�！�
俗話說：“人無完人。”我也是如此，我知道自己身上還有很多的不足之處，但是，在今后的日子里我一定會努力改正，爭取做得更好。
人們經(jīng)常把文明比如一盞盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就 會越來越少。我會盡一個“文明少 年”應(yīng)盡的職責(zé)，帶動全體同學(xué)，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實踐文明，做文明少年，創(chuàng)文明校園，讓文明充滿我們生活的每一個角落！
謝謝大家！
五年四班 杜浩林
文明演講稿 篇5
各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：
在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。
中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德；在現(xiàn)代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。司馬遷的《史記》，司馬光的《資治通鑒》，才讓我們這些孩子朦朧地懂得歷史的悠久與偉大，蔡倫給后人留下了偉大的造紙術(shù)，讓我們不再在竹筒上刻字，而用上了做工精細(xì)的紙張，印刷術(shù)讓我們后人不用一個一個字地抄寫，使得書籍成群地出現(xiàn)，平民百姓也能享受它的好處……
正如毛澤東所說：“，引無數(shù)英雄競折腰。”我們從歷史中，可以看到孔子的執(zhí)著，霍去病的勇敢，李白的詩情畫意，杜甫的憂國憂民，以及辛棄疾的豪放，陸游的愁苦和岳飛的忠義……這些歷史巨子為我們抒寫了一首又一首的詩篇，道出一句又一句的名言，表達(dá)一次又一次的豪情壯志，像范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)，又像杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪情壯志，還像曹操“老驥伏櫪，志在千里。”的老當(dāng)益壯……
還有我國數(shù)不盡的山水，高聳的泰山使人心胸開闊，奔騰的黃河使人偉大堅強(qiáng)，優(yōu)美的廬山使人浮想聯(lián)翩，碧綠的西湖使人心平如鏡……啊，祖國！正是你用這些文明使我們炎黃子孫得以優(yōu)秀成長，在您的哺育下，我們會讓祖國的未來更好！
文明演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
本人xx，現(xiàn)年33歲，20xx年8月參加工作，至今已有9年了，參加工作以來始終在教學(xué)工作的第一線。20xx年8月，響應(yīng)團(tuán)省委的號召，支教遼西北，用兩年不長的時間，做一件終身難忘的事！在朝陽市建平縣xx中學(xué)支教，真正實現(xiàn)了人生的價值。20xx年服務(wù)期滿，由于表現(xiàn)很突出，被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱號。
在支教的兩年時間里，我感受到了偏遠(yuǎn)困難地區(qū)孩子們對知識的渴望，也感受到了當(dāng)?shù)厝藢ξ业哪欠萸檎x，我明白了一個人的價值應(yīng)該體現(xiàn)在什么地方。如果問我為什么選擇支教，我的回答就三個字——因為愛！在結(jié)束兩年的支教活動后，我本想留在那里，但最后由于家中父母年時已高，在家鄉(xiāng)工作也依然能實現(xiàn)其自我價值。20xx年8月回到自己親愛的家鄉(xiāng)xx中學(xué)任教。
在教學(xué)中過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思，及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對每一位學(xué)生都充滿關(guān)愛之心。把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，也只有愛才能感動孩子，感化孩子。堅持學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，注重因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，在自己的英語教學(xué)中理論聯(lián)系實際，真正做到因材施教。
一直以來，在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)下，用實際行動踐行自我�，F(xiàn)將自己的事跡與大家分享一下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和政治覺悟
一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。本人認(rèn)為一個教師只有對自己從事的事業(yè)具有深刻的認(rèn)識和感情，才會產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感，光榮感和責(zé)任感，也才會自覺而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造輝煌。在工作中我會用自己的行動感染學(xué)生，產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來。
二、用自己的教育教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)
在平凡的英語教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個英語的教學(xué)過程中，對各個層次的知識點(diǎn)落實得很到位，吃透教材，讓學(xué)生吃飽，落實好基礎(chǔ)
知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新，教學(xué)過程是循序漸進(jìn)的，學(xué)生能力的培養(yǎng)也是不能急于求成的。xx中學(xué)倡導(dǎo)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂測試”的教學(xué)模式，我領(lǐng)悟的很深，用起來得心應(yīng)手，在今后的工作中，我也會一如既往的對工作滿腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內(nèi)，提高教與學(xué)的質(zhì)量，使學(xué)生不僅要學(xué)會，同時還要學(xué)精，這對我們所有的老師都是一個不得不面對的難題。選用一種好的教學(xué)模式也許就能解決這一難題。多年來我在英語教學(xué)中針對我校學(xué)生的底子薄，自學(xué)能力差，接受式學(xué)習(xí)已成主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)情，努力嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式，收到了一定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)地位得到了充分的體現(xiàn)，使得英語教起來省時、省力、高效，學(xué)起來輕松自如。去年在全縣抽考中，名列全縣第四。
三、用“德高為師，身正為范”影響學(xué)生，用愛教育學(xué)生。
在擔(dān)任班主任期間，我用自己的實際行動影響學(xué)生，什么樣的老師，準(zhǔn)確的講，什么樣的班主任教育什么樣的學(xué)生，首先我親近學(xué)生，研究學(xué)生。俗話說：“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有愛才能教育孩子”。要學(xué)會愛。就拿我們班的趙xx同學(xué)來說，在校各個方面表現(xiàn)都不好，我只有耐心教育，能打人家孩子嗎？
不能，我把他當(dāng)自己的孩子看待，多談心，現(xiàn)在進(jìn)步了不少，把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”，我這一輩子也干不出來。我相信教育和愛的力量。我作為703班的班主任，在實際教育管理中，我會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，正確鼓勵�！吧斐鍪畟�指頭有長有短”。一個班級中也總會有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時機(jī)”，再針對學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合的方法和手段，在最有效的時間段內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行教育。就會取得一定的效果。信任學(xué)生，尊重學(xué)生。老師的一言一行，會影響學(xué)生終身的。
在學(xué)校和團(tuán)委組織的各項活動，我都熱讓學(xué)生積極參加，能指導(dǎo)我就指導(dǎo)，學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了，努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長，其他方面也就沒有問題了，對于一些負(fù)面的影響，我加以正確的引導(dǎo)，每個學(xué)生的心靈都得到了凈化，這就是班主任應(yīng)該做的。天底下最神圣的職業(yè)是教師，但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當(dāng)我早起晚歸的時候，盡管有點(diǎn)累，但想起班里孩子那可愛的笑臉，我覺得我幸福。與孩子們天天生活在一起，我覺得自己年輕了許多，若干年后，一想起自己桃李滿天下，一種自豪感和榮譽(yù)感就猶然而生。
四、業(yè)務(wù)能力方面
20xx年，由于自己的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，在電教方面有特長，被學(xué)校提拔為校電教主任，在任職期間，認(rèn)真完成學(xué)教交給的各項任務(wù)，還能主動利用假期時間，維護(hù)校園電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)。自己能動手干的事，絕不花錢請人做，為學(xué)校節(jié)省了不少經(jīng)費(fèi)，我認(rèn)為，只有腳踏實地，為學(xué)校、為班級、為學(xué)生著想，才能做一名人民滿意的教師。只有在平凡的崗位上，任勞任怨，同事有不懂的問題，能主動幫忙，自己有不明白的事，能主動請教別人，這也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。能微笑待人，才能換來別人的認(rèn)可。我的能力畢竟有限，但我能用“勤”來捕捉，我覺得我做到了。
文明演講稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
我認(rèn)為：作為新時代的少先隊員，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。因為文明禮儀，說起來容易，要真正做好卻并不簡單。原因就在于，我們在平時的生活中對于這個問題的重視程度還很不夠；因而有很多時候，我們可能就忽略了文明禮儀對于整個社會的風(fēng)氣，對于我們自身的內(nèi)在修養(yǎng)所起到的潛移默化的作用，這對于我們將來的健康成長是十分有害的。
從遠(yuǎn)處看，我們的祖國是一個禮儀之邦，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為我們祖國文明禮儀的繼承和發(fā)揚(yáng)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)；再從近處來看，新的時代更賦予了我們每一個人，為我們國家，為現(xiàn)代社會的文明和進(jìn)步作出我們自己的努力。
大家知道，就在幾個月以后，我們上海將舉辦世界特奧會；明年夏天，我們祖國的首都北京將舉辦奧運(yùn)會；20xx年，我們上海還將舉辦全世矚目的世博會——到時候，將會有數(shù)以萬計的全世界各國的運(yùn)動員和參觀者來到我們身邊！
那么，我們將向整個世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？當(dāng)然，我想在坐的同學(xué)們都會不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開我們平時在日常生活中逐漸養(yǎng)成懂禮貌，講禮儀的良好的行為規(guī)范。
古人說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋F在日常的實踐。我希望，我們每個同學(xué)都能夠積極參加到學(xué)校和社會組織的各種文明禮儀的宣傳活動和實踐活動中來，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中努力做到：舉止得體、言
行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重同學(xué)，使自己早日成為自覺遵守文明禮儀的新時代的好少年！
在一個國家中個人是主體。對于個人來說什么最重要呢？我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備了文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客�！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！� 不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
記得一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。” 作為一個中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明演講稿 篇8
老師、同學(xué)們：
大家好！剛聽到這次國旗下講話的主題時，我就有了一種非常熟悉的感覺，因為 “文明就寢”這一問題，我們班主任已經(jīng)強(qiáng)調(diào)很多很多次了。班主任徐老師經(jīng)常說：“良好的有質(zhì)量的睡眠，不僅是身體健康的基本保證，它也直接決定著第二天的學(xué)習(xí)效率�！� 而良好的高質(zhì)量的睡眠是建立在文明就寢的基礎(chǔ)之上的，這個道理誰都明白，這足以說明文明就寢有多么重要。那到底怎樣才能做到文明就寢呢？下面提幾點(diǎn)個人的意見或建議供大家參考。
第一、要愛護(hù)公寓樓和寢室內(nèi)的公物。在中學(xué)，我們有兩個最重要的落腳點(diǎn)，一是教室，一是寢室。教室主要是學(xué)習(xí)的地方，而寢室主要是我們生活和休憩的場所。我們大多數(shù)學(xué)生都是寄宿在學(xué)校的，所以說，從星期一到星期五，涼泉中學(xué)是我們的另一個家，我們有什么理由不愛護(hù)自己的家呢？不愛護(hù)自己家中的一草一木呢？再說，設(shè)施損壞了用起來不方便的還是我們自己，我們干嘛跟自己過不去呢？
第二、在寢室內(nèi)不應(yīng)該到處串門，尤其在熄燈以后，按照學(xué)校的規(guī)定，不應(yīng)該隨便出寢室，也不應(yīng)該在室內(nèi)大聲喧嘩或嬉戲。生活在同一所學(xué)校的同學(xué)，平時總是抬頭不見低頭見的，有必要到了晚上還要互相走東串西寒暄一陣子或是神吹海聊一通嗎？我認(rèn)為實在沒必要。我們發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)，特別是女同學(xué)，在寢室里話尤其多，有時談到興奮點(diǎn)上，則是滔滔不絕，口若懸河，恨不得談到天亮。她自己可能很暢快，同寢室的其他同學(xué)可就受苦了，她們想睡覺卻被吵吵得無法安生。這些同學(xué)無視別人的休息權(quán)利，這道德嗎？這公平嗎？
第三、希望不要將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入寢室，這是學(xué)校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的規(guī)矩。寢室是我們休息的地方，而不是隨意玩樂的場所。當(dāng)你玩手機(jī)玩到深夜時，你可曾想過你的行動已經(jīng)影響到你同寢室的同學(xué)？你可曾想過你第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)？這很傻，我相信只要稍微把心思放在學(xué)習(xí)上的人都不會這么做的。有遠(yuǎn)大志向的人就更不會了。
這就是我想到的三點(diǎn)，希望全體同學(xué)，無論男同學(xué)，還是女同學(xué)，都能認(rèn)真遵守就寢紀(jì)律，因為文明寢室建設(shè)需要我們大家共同努力！
今天，借此機(jī)會想跟大家談?wù)勎覀?22班是怎樣進(jìn)行寢室管理的，也許你要問：為什么要講講我班上的就寢管理呢？因為我認(rèn)為我們班在晚寢管理和遵守紀(jì)律這方面做得還是不錯的，有些方面也許大家可以借鑒。
每天晚上同學(xué)們的動作都很麻利，老師來查寢時基本上上床睡覺了，從不存在熄燈后外出的情況，這樣一來，第二天早晨同學(xué)們一個個都是神清氣爽，精神十足。另外，每天早晨的晨會我們班上有一個固定項目，那就是由四位寢室長對昨天晚上的晚寢情況做一個總結(jié)匯報，再由老師進(jìn)行當(dāng)場點(diǎn)評——批評或表揚(yáng)。
這樣，我們班上的同學(xué)基本上能夠做到文明就寢，而我感觸最深的是同學(xué)們的好習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，他們現(xiàn)在的自覺意識都比較強(qiáng)。
我想，就寢文明最關(guān)鍵的還是要大家自覺講文明，守規(guī)矩，如果一個人連管理好自己睡覺這樣最基本的事情都做不到，做不好，那我們的自律意識就太薄弱了。如果是這樣的話，就算有再多的老師看著也沒用，到頭來吃虧的只能是自己，耽誤的也是自己得的前程。所以，我希望同學(xué)們能夠增強(qiáng)自覺性，真正做到文明就寢！
文明演講稿 篇9
其實做一個文明天使并不難。只要彎腰，舉手，仔細(xì)看，動動嘴，你就成了“文明天使”。
彎腰撿起身邊的罐頭；舉手把包扔在身邊；仔細(xì)看，把垃圾放在旁邊；動動嘴，把這些和你沒提過的小常識告訴周圍的人。
學(xué)校通知我們要做“文明小天使”的作業(yè)。我很開心，因為我可以用我積累的一點(diǎn)常識。我興奮地跑出房子，開始了這個任務(wù)。
我沒走兩步就住在塑料袋里跑了一天。我彎腰撿起來，仔細(xì)看了看，抬手把它們分類。如果我一直走，塑料袋會滿天飛。我彎下腰，小心翼翼地把它們撿起來，抬手把它們分成不同的類別。向前看，“啊，這是什么？”原來是泡泡糖。我又動了動嘴，叫了保潔叔叔阿姨來打掃。終于干凈了。我要繼續(xù)走下去！
這次，我什么都沒帶。我只是坐在椅子上，看著垃圾桶。半個小時后，我失望地走開了，因為我沒有抓到一個沒有分類就扔垃圾的人。
事實上，通過這次活動，我也學(xué)到了一些知識，并把它們變成了兒歌：
塑料袋滿天飛，彎腰撿起來。
泡泡堂和口香糖躺在地上睡懶覺。
叔叔阿姨來打掃衛(wèi)生。
垃圾桶有脾氣，分門別類很重要！
文明的語言也需要，
你好，謝謝，不客氣，
再見，慢慢走，對不起，
不好意思，玩得開心點(diǎn)，沒關(guān)系。
文明天使來了！
文明演講稿 篇10
“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”。近日，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這句提醒市民節(jié)儉、文明的標(biāo)語掛在寶雞的一些餐廳里，顯得是那么蒼白無力。點(diǎn)餐時大肆鋪張，用餐后，一堆剩菜的現(xiàn)象不僅出現(xiàn)在大型宴請、聚會的餐桌上，同樣也屢屢出現(xiàn)在日常的餐桌消費(fèi)上。采訪中，市民郭阿姨就表示她經(jīng)�？匆娺@樣的情況。市民郭阿姨：“你平時吃飯有沒有碰見比較浪費(fèi)的現(xiàn)象？有啊，多得是。舉個例子？去了兩個年輕人在那吃，吃了幾口看味道不好，立馬就走，一桌子全都扔到那。點(diǎn)了起碼有5、6個都不止吧。你覺得這種現(xiàn)象好不好？你說好不好，不好嘛，粒粒皆辛苦，連寶寶都會背，咱一般吃多少點(diǎn)多少，不夠再點(diǎn)。多了肯定打包，都是辛苦錢嘛。”
不僅郭阿姨這樣說，采訪中一些餐廳的工作人員也表示，年輕人浪費(fèi)糧食、不知珍惜的惡習(xí)確實要更嚴(yán)重。尤其是在自助餐廳等地方，一些人甚至抱著惡作劇的心態(tài)，故意浪費(fèi)飯菜。而一些餐廳工作人員善意的提醒往往被無視，少數(shù)餐廳的懲罰措施也僅僅只具有警示顧客的作用。市區(qū)建國路某自助餐廳工作人員王帥：“實際當(dāng)中這種情況，十個人有兩個人，他們一般都是打完菜都是挑著撿著吃，這邊一個人吃的話以盤子計算，他最多就是一個半盤子或者兩個盤子左右，浪費(fèi)最多的基本上是桌上6、7個盤子，上邊基本上每個都剩于大半盤子，沒有下到鍋里的可以回收，有的加工好的沒有辦法只能倒掉。我們工作人員也提醒呢，超量的，150克罰款30.有素質(zhì)的人要不就回去把剩下的菜品吃掉，要不就下來交罰款，沒素質(zhì)的就橫沖直闖把服務(wù)員罵一頓然后再走�！�
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。鋪張浪費(fèi)的就餐習(xí)慣跟我國“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)背道而馳。推廣餐桌文明禮儀、倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為亟待開展。據(jù)了解，從7月下旬起寶雞將以“ 文明用餐 節(jié)約惜�！睘橹黝}，正式在全市開展文明餐桌行動，鼓勵、引導(dǎo)廣大市民把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成自覺行動。在此我們也希望市民們能夠積極響應(yīng)，從自身做起，從身邊做起，健康飲食、節(jié)約用餐。
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