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小學(xué)生演講稿

時間:2021-03-23 19:22:06 演講 我要投稿

【熱門】小學(xué)生演講稿范文集錦六篇

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會不斷地進步,用到演講稿的地方越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)生演講稿6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】小學(xué)生演講稿范文集錦六篇

小學(xué)生演講稿 篇1

親愛的老師、同學(xué)們:

  家,是風(fēng)箏的線,落葉的根。失落時家是避風(fēng)的港灣,迷茫時家是永遠的航燈。每一個人都有自己的家,我也有我的家,并且我深深的愛著我這個家。

  我的家是由女兒、兒子、和我一起共同組成的。我的家雖然并不富裕,但我覺得自己過得很幸福。每天有兒女的嬉戲。我想這樣一定比金錢更為重要吧!

  女兒是位高中生,她有遠大的抱負,希望自己能創(chuàng)造美好未來,她學(xué)習(xí)較好,從來不讓我操心。她文靜中透著一份秀氣,嬌柔中透著一份堅強。她琴、棋、書、畫樣樣精通。她還是位懂事的孩子, 她關(guān)心弟弟,體貼母親。我愛我家,因為我有一個溫柔、漂亮、懂事的女兒。

  兒子是位六年級的小學(xué)生,他聰明好動,他對書、畫略懂一些,他曾經(jīng)參加過書畫比賽,并獲得了好的成績,但是我發(fā)現(xiàn)這孩子不愛看書,作文寫的不是太好,但是這孩子的腦袋瓜還是挺好使的。 這孩子比較寬容,他關(guān)心姐姐儼然是個哥哥,他也比較關(guān)心媽媽,是個不錯的兒子。我愛我家,因為我有一個好兒子。

  我是一位小學(xué)教師,我熱愛自己的工作,關(guān)心愛護自己的學(xué)生。我的愿望是:自己干好工作,兒女健康成長,學(xué)習(xí)好,將來能考上自己理想的大學(xué),找一份理想的工作,有口飯吃即可。我愛我家 ,因為家既賦予了我責(zé)任,同時也給予了我幸福。

  我的家正是因為有了女兒、兒子和我,所以我愛我家!

小學(xué)生演講稿 篇2

  敬愛的老師、同學(xué)們:

  你們好! 今年9月第三周是第17屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周主題是:“說好普通話,圓夢你我他”。

  普通話是我們每個學(xué)生都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會怎樣呢?不但會產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生,都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛國情操?墒窃谖覀冃@里面大家對普通話的重視還遠遠不夠,我們需要普通話,需要文明用語。

  這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號召同學(xué)們和老師說好普通話,同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽能聽得明白的知識,更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話,文明使用日常語的重任。“普通話是我們的校園語言”、“情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通————從普通話開始”、 “說好普通話,方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。

  我國是一個多民族,多語言的國家,普通話是現(xiàn)代漢民族共同語,也是漢民族的標準語,是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話,將推廣普通話納入了《憲法》,取得了顯著的成績。

  當(dāng)然,推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會說方言的基礎(chǔ)上,還要會說普通話。說普通話四海同音,寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言,對于國家統(tǒng)一,民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責(zé)任。

  希望全體少先隊員積極行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的親人做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話和諧融洽地融入棲鳳這個美麗的大家庭!

小學(xué)生演講稿 篇3

  孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝道對全世界都有吸引力。

  我看過這樣一個故事:一對母女去滑雪,突然遇到雪崩,不得不站著不動,等待救援部隊的援助。她的女兒被困在雪地里,由于饑餓和疲勞而失去了知覺。由于他們都穿著淺色衣服,救援隊經(jīng)過幾次,但沒有找到。等她醒來,才知道媽媽已經(jīng)用刀割斷了自己左手的動脈,在雪地里爬了幾十米。母親去世的那一刻,她還在爬行,一段很長的血路讓救援部隊找到了他們。

  她以前覺得她當(dāng)清潔工的媽媽很卑微,現(xiàn)在知道了。是平時不怎么說話的母親用鮮血拯救了自己,但在她平凡嬌小的身體里,卻有著如此偉大無私無微不至的愛。

  同學(xué)們,我告訴你們這些,只是為了讓你們在父母還活著的時候,珍惜母愛,孝敬父母,讓他們過得幸福無憂。不要因為他們不滿足你的希望而說“浪費”,不要因為他們的勸誡不停而說“討厭”;當(dāng)他們需要我們的時候,不要視而不見。不要揮拳頭對待他們,虐待他們。即使父母做錯了什么,或者有時做得太過分,我們作為孩子也應(yīng)該體諒他們,尊重他們。如果不孝敬父母,你還能指望孝敬誰?

  "一位慈愛的母親手中的線,為她任性的兒子的身體做衣服"。作為孩子,我們穿的衣服是父母辛苦勞動換來的。我們衣服上的每一根絲線都滲透著父母的血汗,都寄托著父母的美好祝愿和期望。

  “她小心翼翼地縫補,擔(dān)心會耽誤他回家!蔽覀冊趯W(xué)校學(xué)習(xí),這讓我們的父母更加擔(dān)心。父母無私地給了我們他們的愛。他們得到的高貴的愛是額頭上的皺紋和頭上的銀線。

  同學(xué)們,怎么報答父母呢?我們應(yīng)該用我們的心和行動為我們得到的一切付出代價。所以要好好學(xué)習(xí),做好學(xué)生,讓父母在家里少一點擔(dān)心多一點安心,盡量減輕父母的生活費用負擔(dān),生活中從不同角度關(guān)心父母,不要忘記在父母生日或節(jié)假日送一份禮物。這些都是孝道的體現(xiàn)!當(dāng)你收到獎學(xué)金黃的時候,如果能拿出一點,給父母買個小禮物,也會給他們帶來很大的快樂。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  我是來自四年1班的***,今天我為大家演講的題目是:《我的班級我的家》。

  家是溫暖的代名詞,家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣。1班就是我的港灣,1班就是我的家。我的家庭中有49個成員,凝聚成一股頑強的力量。走進我們班,你一定會有一股回家的感覺,這一張張面孔是多么親切,多么真誠。要我說,我們班是一道風(fēng)景,一道可能不迷人但卻是不可復(fù)制的風(fēng)景。

  1班是一個有上進心的班。任何名利都不會存在于我們的家,不過在學(xué)習(xí)上的競爭卻異常激烈,我們對于學(xué)校的一項項評比和考試都會竭盡全力。49顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯(lián)合在一起,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。

  大清早,教室里已沉浸了許久濃濃的書香,課間,總有同學(xué)抱著書本,誠懇的問這問那?荚囘^后,如愿以償?shù),仍不滿足;名落孫山的,也不氣餒。每一個課堂,每一次集體活動,都為我們留下了美好的時光。這段歲月、這份感情,將永存于我們的回憶中,變成永恒。

  當(dāng)然,這一切的一切,都離不開敬愛的老師們。他們循循善誘,耐心的引導(dǎo)著我們前進;他們不許我們懈怠,每時每刻都有一句提醒的話語縈繞在我們耳旁,為我們敲響警鐘;他們視每一個學(xué)生為自己的孩子,悉心教導(dǎo),絕不偏心從他們身上,我們明白了什么叫做真正的師德,其實,他們就像是這個大家庭中的家長,為了孩子們而默默付出。

  1班,是一個敢于創(chuàng)新,勇于拼搏,團結(jié)進取的班級!我們不怕失敗,因為我們有戰(zhàn)勝它的決心。我們不怕挫折,因為我們有跨越它的勇氣。

  讓我們在天空中自由翱翔, 讓我們在此揮灑青春吧,讓我們永記我們的班訓(xùn):“感恩與責(zé)任,榮譽與夢想”,讓我們奮斗今天擁抱明天,讓我們成為奎光的焦點,讓奎光以我們?yōu)轵湴,讓我們高聲呼喊?班,加油!

  我的演講完畢,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  “美德”,我從來沒有仔細考慮過,美德到底是什么?也沒有注意過身邊的'人具有哪些美德。這次高橋小學(xué)之行——美德夏令營真是讓我受益匪淺!

  老師用極其平常和輕松的語調(diào)問我們:“美德是什么?”我愣了半晌,美德還能是什么?不就是美好的品德嗎?可是經(jīng)老師點明后,我才回過神來:原來,美德包括誠實守信、尊老愛幼、舍己為人、先人后己、勤勞節(jié)儉、團結(jié)友愛……很多內(nèi)容。

  在時間的推移中,我漸漸悟出一個道理。美德雖然人人都有,但不一定每一個人都會將自己的美德發(fā)揚光大。想要將一份美德流失,是很容易的事;想要多發(fā)揚一份美德卻不是靠嘴說出來的,而是要用行動修煉出來的。

  我突然間發(fā)現(xiàn),在我身邊有很多美德值得我去學(xué)習(xí)。

  記得我第一次讓座,是和外婆一起乘公交車。我正打著瞌睡,一個沉重的腳步聲傳進了我的耳朵,睜開雙眼一看,是一個一手抱著小孩,一手拎著個大大尼龍包的阿姨。她正四處張望著,尋找座位,但一個空位也沒有,這時,所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)向窗外,我卻沒有,我站起身,給大媽讓了座。外婆說我真傻,我卻不以為然,心中自豪得很!這時,一個大伯給我讓了座,我感激地望著他,有一個年輕姑娘給大伯讓了座,一個小孩子又給年輕姑娘讓了座。

  我當(dāng)時真覺得,自己帶頭讓座這個舉動真是太正確了!因為,美德是可以傳染的!

  這個社會不缺少美德,卻仍需要更多的美德,所以,讓我們的心中永遠都保留著一份美德,讓更多的美德常駐你我心!

小學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動人的電影,讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情,令人感動。而我就是在陽光下成長的。

  在上個學(xué)期,學(xué)校組織了一個毛筆書法培訓(xùn)班,只招有書法基礎(chǔ)的學(xué)生培訓(xùn),我很幸運地被選上了,一向?qū)ψ约盒赜谐芍裆踔劣行湴恋奈,在僥幸過后剩下的只有狂妄,我認為寫毛筆而已,有什么難的,我都跟爸爸學(xué)過寫“一”字了,而且寫得非常標準,想寫好毛筆字還不簡單?

  很快到了上第一堂毛筆課的時間,心安理得地坐在教室里的我看著教室里黑壓壓的一片,有些不屑。我們的毛筆老師是一位男老師,姓沈,我們都叫他沈老師。沈老師很高,濃密的一頭微卷短發(fā),臉上總是帶著親和的笑容,讓人如沐春風(fēng)。

  驕傲的我根本不屑于聽老師講課,拿起筆就自己寫。我蘸了蘸墨水,隨意就寫下了一個“一”字,工整標準的字引來了旁邊坐著的小妹妹的驚呼,她轉(zhuǎn)頭和她的同學(xué)說:“呀,你看那個姐姐,寫得真好看!”我聽見了就更加得意洋洋了。

  這時沈老師的指導(dǎo)也講完了,他清了清嗓子,溫和地說:“同學(xué)們,我已經(jīng)給你們指導(dǎo)了‘思’字的格式與要點了,現(xiàn)在就由你們來寫一寫,我看看你們的水平怎么樣!

  我聽了心想:水平怎樣?還用看嗎,我肯定是這里最好的。這樣想著,又提起了筆寫下了一橫,“是寫‘思’字!”旁邊同學(xué)的提醒像一盆冷水潑在我的頭上!八甲郑吭懔,我只會寫橫啊,怎么辦,不對啊,我都不會他們自然也不會,再說了,毛筆字的思和我寫的思字都差不多吧。”這樣想著,我就自信滿滿地提起筆寫了一個“思”,我看著自己寫的字,心里覺得滿意得不能再滿意了。

  這時一個溫和的聲音在我身后響起:“嗯,橫寫得很好,明顯練過。”原來是沈老師來了,我聽見他的夸獎心里美滋滋的!安贿^這個‘田’的豎沒寫好,還有這個‘心’字也沒寫好。”我如陽光般燦爛的心情瞬間轉(zhuǎn)雨,正在這時,我握著毛筆的右手就被握住了,“來,我教你寫,”老師抓著我的手,在暗黃的書法紙上一邊用濃濃的黑墨揮灑著,一邊溫厚地說:“看,橫起筆要回峰再頓筆,寫到一半時要提筆,手上的力氣要越來越輕,在末尾要往上一提然后回峰,豎則先回峰再頓筆,就往下豎,頓筆的部分注意不要太夸張,心是這樣寫的,先回峰再勾回來頓筆,這個臥鉤是這樣寫的……”我聽著老師無微不至的悉心教導(dǎo),沐浴著窗外投射進來的暖黃色的縷縷陽光,心里也暖融融的。

  起初驕傲自大的我,在這節(jié)課的最后,用專業(yè)的姿勢站在了桌子前,一手墊在右手下,握著蘸滿墨的毛筆,在雪白的宣紙上洋洋灑灑寫下了四個大字———尊師重教。最后我把這一幅字送給了沈老師。

  我踱出教室,定定地站在室外,盡情地享受著太陽揮灑的縷縷陽光,我的心被沈老師散發(fā)出來的陽光照亮了,也變得暖融融了,我在陽光下成長……

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