關(guān)于讀書主題演講稿范文集合十篇
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，很多地方都會(huì)使用到演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀書主題演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書主題演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的一句話。我在讀書的時(shí)候總是不由自主的想起這句話。各種各樣的書里有著各式各樣的內(nèi)容：動(dòng)物、植物、天文、地理……一本你喜愛(ài)的書就是你的朋友，也是一處你想去就去的故地。
我喜歡讀書，讀書充滿著無(wú)窮的樂(lè)趣，充滿著無(wú)窮的的快樂(lè)。
在我上幼兒園的時(shí)候，教室的后面擺著各種各樣的書：《唐詩(shī)三百首》《兒歌大全》《安徒生童話》《365夜睡前故事》……每次下課，我都會(huì)去借，最喜歡的還是薄薄的注音版《365夜睡前故事》。下課了，別的小朋友都在玩兒、看動(dòng)畫片的時(shí)候，我就會(huì)讓老師念給我聽(tīng)，因?yàn)橛變簣@的時(shí)候還沒(méi)有學(xué)拼音嘛。每次老師念的時(shí)候我都全神貫注地聽(tīng)。故事里的主人公高興，我也高興;他傷心，我也跟著傷心，好像我也是這個(gè)故事里的一個(gè)小人物。可是，有時(shí)老師有事不在，我找誰(shuí)給我念呢?沒(méi)辦法，只好憋到下午放學(xué)，可是，怎么憋也憋不住。我把那本故事書拿出來(lái)，看著插圖，在腦子里想著自己編……到后來(lái)，我已經(jīng)差不多都能讀懂了!
再后來(lái)，我學(xué)前班畢業(yè)，上了一年級(jí)，認(rèn)識(shí)了拼音，讀書就再也不費(fèi)力了!我常常讓媽媽借這樣的書，我常常在自己的房間里讀書，有時(shí)開(kāi)懷大笑，有時(shí)悄悄流淚，沉浸在書的海洋里!我很慶幸，我交了一位摯友——書!
而現(xiàn)在，已經(jīng)升入二年級(jí)的我，讀的書就不僅僅局限于故事了。我在圖書館辦理了一張借閱證，一有空，我就會(huì)和爸爸去借書。我已經(jīng)看了很多了：歐。亨利的短篇小說(shuō)集《麥琪的禮物》、安東。圣埃克蘇佩里的《小王子》……我最喜歡做的就是坐在陽(yáng)臺(tái)上，邊吹風(fēng)，邊看書!
書就像一盞照亮人生的啟明燈，它讓我們増知識(shí)、開(kāi)眼界，長(zhǎng)智慧。書里的東西人一輩子都學(xué)不完，需要我們細(xì)細(xì)的體會(huì)。
讀書主題演講稿 篇2
青春是一支交響樂(lè)，音符中透著活力與期望；青春是一幅印象畫，點(diǎn)染間閃著活力與奔放。青春是一江東流水，在朝陽(yáng)的光輝下蕩漾；青春是一艘七彩船，在風(fēng)雨的洗禮中遠(yuǎn)航。青春，需要用經(jīng)典來(lái)扮靚。
在我考試失利倍感沮喪時(shí)，眼前閃現(xiàn)出孟子的名言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為”。它讓我明白了失敗并不可怕，只要勇往直前，終將贏得勝利。是經(jīng)典讓我再次振作！
在我與朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，耳邊響起孔子的教誨：“已所不欲，勿施于人�！彼刮翌I(lǐng)悟了要容許不一樣聲音的存在，推己及人，才能獲得友誼。是經(jīng)典讓我重新歡樂(lè)！
在我競(jìng)選失敗悲觀失意時(shí)，王勃“老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪言壯語(yǔ)激勵(lì)了我，它讓我懂得了一時(shí)的挫折擋不住我前進(jìn)的腳步。是經(jīng)典讓我不斷堅(jiān)強(qiáng)。
青春時(shí)代，我們開(kāi)始規(guī)劃人生，而經(jīng)典正是我們精神的良師；青春時(shí)代，我們開(kāi)始豐富情感，而經(jīng)典又是我們心靈的益友。
先秦諸子中，孔子讓我讀到一顆仁愛(ài)之心，以和為貴；孟子讓我善養(yǎng)浩然正氣，平治天下；墨子讓我涌出一腔熱血，救助苦難；韓非讓我看到一雙冷眼，直面人生；老子讓我初識(shí)藝術(shù)人生觀；荀子讓我讀到科學(xué)進(jìn)取心。
有了這些良師，青春不再迷惘。
書中不僅僅有黃金屋、顏如玉，它有的更是一個(gè)深刻而沉靜的世界。以書為伴，才得以站在“巨人的肩膀”上去縱覽一個(gè)個(gè)思想的高峰�！墩撜Z(yǔ)》，給了我行為禮儀，人生哲理；《莊子》，使我神游天地，逍遙無(wú)極，；《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無(wú)邪；《史記》，教會(huì)我興衰榮辱，朝代變遷……每本書，都凝聚著人類的智慧，承載著禮貌的成果，傳遞著文化的薪火。
那里我異常要提的李清照，她出生官宦之家，書香門第的資本令她飽讀詩(shī)書，少女時(shí)期的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡！驚起一灘鷗鷺”和少婦時(shí)期的“人比黃花瘦”令她如梅花般獨(dú)樹(shù)一幟，在那特殊的年代傲然而立。也如同梅花一樣，她的風(fēng)華是在嚴(yán)寒時(shí)才爆發(fā)得令人眩目。憂國(guó)憂民的“怎一個(gè)愁字了得”和“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”由一個(gè)弱女子創(chuàng)作而出，梅花的絕世風(fēng)華不言而喻。李清照十分幸運(yùn)，因?yàn)榧彝ズ驼煞虻膶捜�，她擁了那個(gè)時(shí)代許多女子不曾擁有的自由————讀書。長(zhǎng)年累月的厚積，孕育出驚世才情，風(fēng)云際會(huì)之時(shí)，最終史上留名，白紙黑字，記載了她的絕代風(fēng)華。
讀書主題演講稿 篇3
大家好！
今天我演講的題目是：讀書真好！
書就像春風(fēng)，可以消除你內(nèi)心的浮躁；一本書就像一支蠟燭，它能讓一顆黑暗的心變得清晰。書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的生活；書籍是人類的階梯，可以幫助我們進(jìn)步和進(jìn)步。書籍是快樂(lè)的'源泉，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“人生沒(méi)有書，就像天地之間沒(méi)有陽(yáng)光；沒(méi)有書的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
在生命的海洋中，書籍承載著人們?cè)诓械奶剿髋c漂泊；在人生的旅途中，書籍帶領(lǐng)人們走出誤區(qū)，走向輝煌。
很多人愛(ài)書如寶，放不下，因?yàn)楹脮梢杂绊懸粋�(gè)人的一生。讀書有很多好處：讀書可以豐富我們的知識(shí)，讓我們了解很多科學(xué)知識(shí)；閱讀可以給我們“透視”。俗話說(shuō)，‘秀才不出門，便知天下事�！\(yùn)籌帷幄，勝千里。多讀書，就能知道過(guò)去和現(xiàn)在，就能預(yù)知很多事情。
書籍帶給我們遐想和樂(lè)趣，也帶給我們智慧和精神力量的源泉。讀書可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界；閱讀可以理解事物，增強(qiáng)能力；讀書可以陶冶性情，教人做人，教人做事。
我們應(yīng)該知道，今天我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下，我們應(yīng)該盡最大努力展翅高飛。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn)；以書為墊腳石，我們可以爬得更高！看書！閱讀正在悄悄地改變我們的生活。如果你想繼續(xù)改變你的生活，那就去讀吧！世界每天都在變化，你也一樣
可以改變！看書！讀書是促進(jìn)我們從幼稚走向成熟�？磿�！讓我們通過(guò)閱讀來(lái)書寫自己的人生篇章！
古人云：“書自有金屋”。每當(dāng)我讀了一本新書，獲得了新的知識(shí)，我心中的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。正如培根所說(shuō)，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯�！苯處熞脒m應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書來(lái)彌補(bǔ)。況且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，他離不開(kāi)淵博的知識(shí)。
親愛(ài)的老師朋友們，讓我們打開(kāi)書本，打開(kāi)自己成長(zhǎng)的大門，讓書本引領(lǐng)我們走向人生的輝煌發(fā)展。
謝謝大家！
讀書主題演講稿 篇4
品嘗書本是一種生活的享受。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不一樣的心境下，能夠選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的�？偠灾�，正是“于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛(ài)讀書之人來(lái)說(shuō)，是分不開(kāi)的一回事。人與書的關(guān)系是十分密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎樣樣的人，便會(huì)看怎樣樣的書；相對(duì)地，看怎樣樣的書，便會(huì)成為怎樣樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，并且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表此刻外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)當(dāng)為自我的臉負(fù)責(zé)�！�
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自我，所以離開(kāi)學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。
讀書主題演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
俄羅斯著名的文學(xué)家普希金說(shuō)過(guò)：“書籍是我們的精神食糧�！痹谶@句話的引導(dǎo)下，讓我熱愛(ài)上了讀書。
我剛上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度十分不認(rèn)真，那看書更不用說(shuō)了，必須在媽媽三番五次的催促下，我才肯去讀。剩下的時(shí)間，我就讓書在柜子里睡大覺(jué)。有時(shí)，本小姐心情好，才會(huì)給書一點(diǎn)面子，呵呵。
有一天，我心情好，就翻了翻書，無(wú)意中我看見(jiàn)了“書籍是我們的精神食糧”這句名言，這時(shí)我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，書怎么會(huì)是我們的糧食呢?
后來(lái)，我便明白了書籍哺育的是靈魂，而糧食哺育的是我們的身體，從此，我就開(kāi)始強(qiáng)迫自己看書。
在學(xué)校，從一年級(jí)到五年級(jí)，老師一直說(shuō)我的作文好，我很驕傲，也很自豪，在我驕傲、自豪的那一瞬間，我的腦子里忽然閃現(xiàn)了一句名言就是“書籍是我們的精神食糧”。對(duì)!沒(méi)錯(cuò)，我的作文寫得好是因?yàn)闀瑫S富了我的課外知識(shí)，增加了我的閱讀積累。
從這句名言中，我明白了，如果我們想得到智慧，那你就去書中找他吧!如果書是糧食，為何我們不多“吃”它呢?書籍不僅充實(shí)了我的人生，還帶領(lǐng)我攀登科學(xué)的高峰，書能該給我這么多，我還有什么理由不去喜歡他呢?我一定要多看書。
一句普普通通的名言，在別人眼里他只是一句話，而在我的眼里，這句名言就是我的朋友，它將會(huì)陪伴我一生。
讀書主題演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書為精神打氣，讀書為人生奠基——不長(zhǎng)的讀書之路，卻給了我深刻的感悟。
我是從初一才讀課外書的，因?yàn)樵谝郧暗臅r(shí)候，我是很不喜歡讀書的，覺(jué)得讀書沒(méi)意思。即使買了書回來(lái)，也不會(huì)去讀它。自從上了初一以來(lái)，老師讓我們讀書，剛開(kāi)始讀書，我不懂得什么方法。只是看一遍，以為這樣就是讀過(guò)書了。到了后來(lái)，我對(duì)書的看法徹底改變了——書是智慧的結(jié)晶，我們從書里可以學(xué)到許多知識(shí)，懂得許多道理，因此讀書的態(tài)度也發(fā)生了變化，由原來(lái)的敷衍了事變成了趣味盎然。
我學(xué)會(huì)了讀書，讀書不是讓別人催的，是要靠自覺(jué)。讀書也是一種高雅的情趣，讀書可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書，就可以變的性情溫和。讀一本好書就像交了一個(gè)益友，我們學(xué)習(xí)，不只是單純的課本上的指示，讀課外書可以開(kāi)闊人的視野。
就拿我來(lái)說(shuō)吧!這幾天我讀了一本書，是于丹的《<論語(yǔ)>心得》。讀這本書，我懂得了做人的道理：做人一定要講究誠(chéng)信，只有這樣別人才會(huì)信任你。人的腦容量是很大的，裝個(gè)百八十本書是綽綽有余的。人的潛力是無(wú)限的，它是一個(gè)巨大的寶藏，這批寶藏需要一把鑰匙去打開(kāi)它，而這把鑰匙就是書。讀書不能盲目的去讀，讀書要選好的、對(duì)自己有益的書去讀，一本好書可以讓我們從中受益。同樣，一本不好的書也會(huì)讓我們從中受害。書是精神的食糧，是人類進(jìn)步的階梯——選一本好書，我們就為自己找到了精神的食源，就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中字有千種粟”，讓我們一起為精神打氣，讓我們一起為人生奠基，讓我一起讀書吧!
讀書主題演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
讀書是橙色，讓我感受到家的溫暖;讀書是綠色，讓我感受到大自然的奇妙;
讀書是黃色;讓我體驗(yàn)太陽(yáng)的火辣;讀書是紅色;讓我警覺(jué)生活中的危險(xiǎn);讀書是藍(lán)色，讓我獲得一片天;讀書是褐色，讓我獻(xiàn)身于書的海洋中。
書在我們的生活中無(wú)處不在，高爾基說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友生活不能沒(méi)有友情，所以不能沒(méi)有書的陪伴
兒時(shí)的我，在鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土的詩(shī)歌聲中長(zhǎng)大，每次端起書，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)比賽，該我說(shuō)成語(yǔ)，媽媽說(shuō)意思，我翻開(kāi)成語(yǔ)詞典，說(shuō)道：金蟬脫殼(k)。剛一說(shuō)完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說(shuō)：自己看看拼音，到底讀什么。噢!是金蟬脫殼(qio)!我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀!于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚;當(dāng)我讀到《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無(wú)憾。是啊!讀書得好處無(wú)窮無(wú)盡。
現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書了。
讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。
讀書給了我知識(shí)，讀書給了我樂(lè)趣，讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?
讀書充足了我的大腦，讀書讓我知道了生活的樂(lè)趣!
讀書主題演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我是一個(gè)很愛(ài)看書的人，我一看書就入迷了，我一看書就忘了時(shí)間，就像聾子，爸爸媽媽叫我吃飯，我也聽(tīng)不見(jiàn)。
有一次，剛剛下課，我就拿出了我最近一直在看的《悟空傳》，一拿起這一本書，我就開(kāi)始想：昨天看到哪一頁(yè)來(lái)著?108?不對(duì)，是124頁(yè)，很好
我一翻到那一頁(yè)，我一開(kāi)始看，就和上次看過(guò)那一些連起來(lái)，好象剛切斷的電線，又連起來(lái)了。
我仿佛身臨其境，仿佛一下子就到了書中所描寫的意境，我眼前浮現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)孫悟空大鬧天宮時(shí)的情景。一頁(yè)，兩頁(yè)，我讀得速度飛快，我貪婪地讀著，不知滿足，上課鈴聲響了，我也好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依然看著我的《悟空傳》。忽然有一只手，把我的書沒(méi)收了。我抬頭望去，原來(lái)老師就在我旁邊，生氣地看著我。
石弘為，現(xiàn)在都上課了，你還看什么書?
啊?上課了嗎?
我很詫異，把目光投向了其他同學(xué)，才發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都已經(jīng)坐得端端正正了。我很尷尬，臉紅得像蕃茄，馬上就把手放好了。
是的，看書確實(shí)是一件好事，但是，如果為了看書，而放棄了其他學(xué)科，那是肯定不行的。不過(guò)，只要能夠自我約束，讀書也就是一種最有意義的活動(dòng)了。
讀書主題演講稿 篇9
電視還是離開(kāi)了我的視線，我倚著床，看著這根最終的電線，它想擺鐘一樣，搖來(lái)擺去。
他們的房間緊緊地關(guān)著，我看著空蕩蕩的客廳，電子產(chǎn)品歡樂(lè)地從我眼皮底下飛走了。我垂喪著臉回到了自我的房間。里面暗得很，原先樓下亮堂堂的，此刻連一盞燈都沒(méi)有。北風(fēng)吼著，我躥進(jìn)被窩里，窗戶都忘關(guān)了。
客廳的電視還在，卻不知遙控去哪兒了，我是找到了寶藏沒(méi)鑰匙。存著期望的火又沒(méi)了，心里便成了空洞，沒(méi)了電視，也沒(méi)了家。
“沒(méi)有時(shí)間，再說(shuō)我們家要住酒店，難道你想讓我們把人家的電視開(kāi)了？”等于計(jì)劃去上海玩的，卻把我釘在家里像是囚禁著各種犯人。就連車票都買好了，卻還是不讓我去。屋里更陰了。也不知是誰(shuí)，床頭放著一疊書，還有我的寒假作業(yè)，心里更是不舒服。肚子里也空了，就胡亂塞了一點(diǎn)東西，被迫閉門讀起書來(lái)。
明日復(fù)明日，明日何其多。我讀了好久，也等了好久。始終未聽(tīng)到走動(dòng)的聲音。用盡了辦法，只好認(rèn)真讀了起來(lái)。都是語(yǔ)文盡是閱讀題，我熬了一上午，竟睡過(guò)去了。
我驚醒了又努力做了起來(lái)——我看書一樣把它讀了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我一讀短文卻能感受到短文中的奧秘。也真是如有神助，心里的陰暗沒(méi)了，閃爍著一條白色的縫隙，閃爍著期望的新火。忘記了時(shí)間，忘記了剛剛睡醒的倦意，仿佛血液流得更快了，心臟蹦出了活力，身體里的每一個(gè)細(xì)胞在運(yùn)動(dòng)著，不帶著雜念，整個(gè)午時(shí)我都浸在知識(shí)的海里，眼睛里閃著淚光。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我站在東方明珠塔上，望著下頭風(fēng)和日麗的天氣。
讀書主題演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我喜歡讀書，書是一位“隱形人”，當(dāng)你真正感受到它的時(shí)候它就會(huì)伸出手來(lái)幫助你。
像我們這一代的小孩，因?yàn)橛辛穗娔X、電視、手機(jī)，書漸漸的離我們遠(yuǎn)去。你可知道一年級(jí)時(shí)的我，晚上一寫完作業(yè)趁著爺爺在看電視，就會(huì)偷偷地看幾眼。有時(shí)會(huì)被電視節(jié)目吸引地不能移開(kāi)視線挪不動(dòng)腳步。直到有一天媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)秘密。從此，只要我偷看電視，媽媽就會(huì)說(shuō)：“趕快讀書去。”其實(shí)從小我也看書，看的是很幼稚的動(dòng)畫書，里面的內(nèi)容對(duì)自已毫無(wú)用處。
記得我第一次真正讀的書是《101個(gè)經(jīng)典童話》。那時(shí)候我還小，根本讀不進(jìn)去，媽媽時(shí)不時(shí)瞟我一眼。她不在時(shí)我就玩玩具，她在我就假裝看。后來(lái)，我喜歡看書里面的圖片，覺(jué)得圖片很是有趣。最后媽媽發(fā)現(xiàn)我真的是看不進(jìn)去書，就把故事念給我聽(tīng)，有時(shí)候媽媽沒(méi)念完的故事總讓我牽腸掛肚。心急的我忍不住捧起書自已讀了起來(lái)，這樣很快就講故事讀完了，心里也舒暢了。
后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)書和動(dòng)畫片一樣生動(dòng)形象，那一個(gè)個(gè)文字似跳躍的小精靈吸引著我。自從我開(kāi)始自覺(jué)讀書，媽媽成天笑嘻嘻的打心眼里高興。讀書是好，可讀書哪里好?我說(shuō)不上來(lái)，反正如同著了魔一般讀著。讀到現(xiàn)在我的作文寫的異常的好，老師常常說(shuō)：“這是你寫的嗎?好精彩、好生動(dòng)!”我心里仿佛灌了杯蜜水，甜滋滋的。著名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我現(xiàn)在的筆就如同有個(gè)神仙牽引著寫出一篇篇美文。
如今我愛(ài)上了讀書，書讓我嘗到了甜頭。書，是一把金鑰匙，可以帶著我們開(kāi)啟智慧的大門，是一位良師教會(huì)我們?cè)鯓优c人交流。我一輩子都想伴著書一直走下去。
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