有關(guān)成功的演講稿范文合集四篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。隨著社會不斷地進步，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家收集的成功的演講稿5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成功的演講稿 篇1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《身體是成功的本錢，健康是快樂的源泉》。
“生命在于運動”這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言。
可在我們的學(xué)習(xí)生活中，體育運動似乎已成為一個無關(guān)緊要的話題了，于是同學(xué)們便對體育運動產(chǎn)生了如下四個誤區(qū)：
1、只要學(xué)習(xí)成績好，體育成績和身體狀況差一些也沒關(guān)系。
2、參加每天一小時的體育活動會耽誤自己的學(xué)習(xí)時間。
3、自己不會打籃球，不會打排球，不會踢足球，覺得參加活動沒意思。
4、一些同學(xué)認為別的同學(xué)參加體育活動了，他自己去學(xué)習(xí)，可以保證自己比別的同學(xué)學(xué)的多，學(xué)的扎實，獲取的分數(shù)就更高一些，等等。
5、正因為對體育鍛煉有了錯誤的認識，才使得我們大多數(shù)的同學(xué)不再去重視體育運動。豈不知，正因為缺少運動，我們已經(jīng)亞健康好多年了。據(jù)最近一次全國青少年體質(zhì)健康調(diào)查報告表明，學(xué)生肥胖人數(shù)在過去5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是“胖墩”；眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達83%，視力不良，超重及肥胖仍然影響著青少年的健康。正因為缺少運動，我國青少年健康指數(shù)比西方國家青少年健康指數(shù)相差了一半多，有道是：少年強則國強。試想，我國現(xiàn)在青少年整體的身體健康狀況如此之差，將來我們拿什么資本與西方發(fā)達國家展開全方位的競爭？
所以身為高中生的我們，應(yīng)自覺積極地參加體育鍛煉，應(yīng)在體育知識，技能和體育文化方面有較大的提高并形成良好的體育習(xí)慣，為終身體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。
當前，全國上下都非常關(guān)注青少年學(xué)生的健康問題，國家號召廣大學(xué)生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。近年的高考錄取工作已把學(xué)生在校期間體育達標成績作為一種依據(jù)，不達標不予錄取。近日來，我們的學(xué)校更是深入開展了“陽光體育活動”，從而掀起了學(xué)生體育鍛煉的熱潮，學(xué)校積極地為同學(xué)們創(chuàng)造條件，專門開設(shè)了大課間活動，讓我們在操場上，在陽光下享受運動的快樂。
“養(yǎng)身之道，常育小勞”體育與健康素質(zhì)的提高，不僅能有效地增強體質(zhì)，同時對促進智力的發(fā)展，意志品格的鍛煉和思想品德的培養(yǎng)都具有重要意義：
第一：調(diào)節(jié)情緒，陶冶情操。
情緒是人對客觀事實的反映，也是人對現(xiàn)實事物的態(tài)度和內(nèi)心體驗。在從事繁重的學(xué)習(xí)之后，多參加輕松活潑的體育活動，能在思想情操上得到陶冶，使人的精神為之振奮。
第二：消除緊張，恢復(fù)體力。
在緊張的學(xué)習(xí)之余，全身心地投入體育鍛煉，緊張、煩惱，焦慮的.情緒便會一掃而光。在體育鍛煉中，可以活動筋骨，消除疲勞，增進身心健康。
第三；加強友誼，改善人際關(guān)系。
在體育鍛煉和競賽活動中，特別是一些集體項目的競賽中，人與人，隊與隊之間的人際交往頻繁，對加強友誼，發(fā)展人際關(guān)系，提供了良好的機會。
老師、同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，為了我們的家庭、學(xué)校和祖國，行動起來吧，讓我們共同唱響“陽光、健康、和諧”的旋律，堅持每天鍛煉一小時，達到“健康工作五十年，幸福生活一輩子”的目標，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的青春永葆激情和風采吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
成功的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�？嘈娜恕Ｌ觳回�，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
自信是帆，可以讓我們到達成功的彼岸，自信是船，可以讓我們穿越苦難的大海；自信是光，可以給我們提供無限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚�！边@一句文采飛揚的句子就淋漓盡致地展現(xiàn)一代西楚霸王的自信。
遙想當年少年意氣，一句“彼可取而代之也”石破驚天，巨鹿之戰(zhàn)怒斬宋義，破釜沉舟，身先士卒，大破秦軍二十幾萬，各路諸侯。轅門低首，叩入秦關(guān)，自號西楚霸王。封賞天下，何其壯哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的誕生，造就了一位成功者�？梢�，成功源于自信。
詩仙李白的自信
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”這一句流傳千古的絕句，不僅給我們留下了精神世界里的享受，同時我們也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想當年，李白憑著自己那一份十足的自信，才游歷名山大川，歌詠祖國壯美山河。才得已留下那么多流傳千古的詩歌。
自信造就了一位詩仙，造就了一本詩集，造就了那么藝術(shù)瑰寶�？上耄晒υ从谧孕�。
司馬遷的自信
“史家之絕唱，無韻之離騷”這一部名垂千古《史記》給我們留下了歷史的滄桑，給我們帶來了歷史的思考，給我們展現(xiàn)了司馬遷的非凡的自信。
想象一下，一位頂天立地的堂堂男子漢在遭受最殘酷的腐刑，怎樣在苦痛中完成一部歷史的著作，《史記》，但司馬遷完成了。這只因他那“不鳴則已，一鳴驚人；不飛則已，一飛沖天”的自信。
自信造就了一位歷史學(xué)家，造就一本《史記》，造就了歷史的重現(xiàn)�？芍晒υ从谧孕�。
成功，源于自信！
成功的演講稿 篇3
目 標
若要獲得成功，必須先要設(shè)立成功的目標。
就目標而言，可分為兩類，一類是自己根據(jù)自己向往或需要所設(shè)定的，另外一類是根據(jù)社會意識形態(tài)和社會標準建立的。在設(shè)定的形式上，又分為有意識和無意識。如理想、需要等就是無意識的目標設(shè)定。自己設(shè)定的目標一般來講，比較容易接近或達到，所獲得的成功，也就根據(jù)目標的大小，而得到不同的認可。但根據(jù)社會意識形態(tài)或社會標準建立的，往往多變，與時代同步，一但達到目標，產(chǎn)生了得到社會認同的成功。但是，有一點必須指出，很多的目標并不能清楚地分門別類，只是有意識或無意識、社會標準還是個人需要所占比例的高低。
具體的說，你想成為億萬富翁或是學(xué)界領(lǐng)袖，你想身體健康或者是娶個美妻，你想擁有很多財富或是一個寧靜的山村，你想施舍貧困或是建立社會地位，你想成為杰出演員或是一個科學(xué)家等等，都構(gòu)成你目標的范圍。
西方國家的一些成功學(xué)文章認為，在設(shè)定的目標后，“向成功人士學(xué)習(xí)，做成功者的事情，加以運用到自己身上，然后再以自己的風格，創(chuàng)出一套自己的成功哲學(xué)和理論，”加上實踐，就可以獲得成功。我以為在走向成功之路時，上述的論點可以作為一種輔助的參考，但是作為一個尚未走向成功之路的人來說，對他談上述的論點，無疑是無源之水，無本之木。首先應(yīng)該在如何確立目標上下工夫，設(shè)立的目標是否適合自己，這是非常關(guān)鍵的大前提。
法國導(dǎo)演克洛德·桑德理先生和嘉爾瑪出版社影視部總編輯布里娜·泊爾基太太，說法很對，人體工程學(xué)就是一門最科學(xué)的人類成功學(xué)。人體工程學(xué)關(guān)注的本源就是目標的確立。每種成功的內(nèi)容會有很多人是相同的，但每一個目標的本源，不一定適合任何人。譬如我們常聽人講，兩人一起創(chuàng)業(yè)或在一起工作，目標一致，過程相仿，卻結(jié)果不一。這就是說目標的本源不同、適配性不一，其結(jié)果就大不相同。俗話說：“男怕入錯行，”其實就是這個道理。自己本身的命理、生理及所處的地理是否與設(shè)定的目標相合，合者可以達到成功，不合必敗。
成功的演講稿 篇4
一個學(xué)生問諾貝爾物理學(xué)獎得主丁肇中教授為何選擇物理時，丁教授這樣回答到：“人應(yīng)該按照自己的興趣來做，所以我選擇了物理�！迸d趣二字是丁教授掛在嘴邊的口頭禪，當談起他的ams實驗來，丁教授認為也是興趣使500位世界級的科學(xué)家走到了一起，對此，他曾這樣說過：“經(jīng)驗和理論對我一點意義
都沒有，大家靠的是興趣�！彪y以想象，丁教授對自己舉世矚目的成績簡簡單單用興趣二字帶過。這卻引起了我們對興趣和成功的沉思。
科學(xué)研究表明，人物個體一旦對某活動產(chǎn)生了興趣，就能提高這種活動的效率，可見興趣對事業(yè)成功的促進影響具有科學(xué)根據(jù)的，而中外歷史也證明了這一點，許多科學(xué)家、發(fā)明家取得偉大的成就的原因之一，就在于由濃厚的認識興趣所產(chǎn)生的強烈的求知欲望。對人類作出杰出貢獻的大科學(xué)家愛因斯坦的“興趣是最好的老師”這句至理名言，就是他在物理學(xué)研究領(lǐng)域里不朽成就的見證。世界上有許多做出杰出貢獻的偉人，不少是從興趣開始的。濃厚的興趣，可以使達爾文把甲蟲放進嘴里；可以使魏格納一生中四次去格陵蘭探險；使達芬奇不顧教會的反對連續(xù)解剖許多尸體……愛因斯坦四五歲時，就對指北針發(fā)生興趣，他長時間擺弄它，心想那小針為什么總是指著同一方向。他還能一次又一次不厭斯煩地搭積木，直到把又高又尖的“鐘樓”搭好為止。正是這種濃烈的興趣，和伴之而來的思索、追求，使他成為近代偉大的物理學(xué)家。著名學(xué)者郭沫若曾經(jīng)說過：“興趣愛好也有助于天才的形成�！迸ｎD，就是從一只蘋果落成，引發(fā)出萬有引力定律的。由此可見，興趣，它能引入踏入某一專門知識的深廣領(lǐng)域，可以把人引向偉大事業(yè)的輝煌峰巔。
我們?nèi)袑W(xué)子有這樣優(yōu)良的學(xué)風教育環(huán)境，在學(xué)中尋找興趣，而興趣對于學(xué)習(xí)更有其特殊的意義。兩千多年前，孔子就提出過“知之者不如好之者”。兩千多年后，人民教育家陶行之先生從自己豐富的教育經(jīng)驗出發(fā)，認為“學(xué)習(xí)有了興味，就肯用全副精神去做事，學(xué)與樂不可分�！睗夂竦呐d趣會使個體產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，推動他興致勃勃地去進行學(xué)習(xí)。一個對某一個學(xué)科產(chǎn)生強烈而穩(wěn)定的學(xué)生，就會把這門學(xué)科作為自己的主攻目標，學(xué)習(xí)過程中會自覺地去克服重重困難，排除種種干擾�？梢�，興趣是構(gòu)成學(xué)習(xí)動機的最具實際意義的因素，是學(xué)習(xí)的一種動力。我們所學(xué)習(xí)的每一門科目都具有其獨特的鮮明，只有發(fā)掘?qū)W(xué)科的喜愛才能激發(fā)求知的欲望。舉一個再平凡不過的例子，一堂趣味豐富的課總能引起同學(xué)們的興趣，總能讓同學(xué)們有繼續(xù)探索的欲望。
現(xiàn)代的素質(zhì)教育不僅要培養(yǎng)同學(xué)們的良好的學(xué)習(xí)方法，更要讓同學(xué)們擁有健康向上的興趣愛好，在我校寬廣的足球場踢足球，設(shè)施良好，功能齊全的體育館進行各項體育運動是否使同學(xué)們萌發(fā)了對體育運動的興趣呢；圖書館中淡淡書香，自習(xí)室中安靜的氛轉(zhuǎn)是否也勾起了同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣呢？除了這些，各個社團更是激發(fā)同學(xué)們興趣的巨大平臺，三中就是這樣的一個大舞臺，每一個同學(xué)都可以在這里培養(yǎng)起自己的興趣，從而促使了成功。興趣是在追求理想的過程中樹立的，興趣是在戰(zhàn)勝困難的過程中形成的，是在不懈努力中養(yǎng)成的！興趣是在相互合作中凝聚的！
要想建筑成功的大廈，就必須有先天的或經(jīng)后天培養(yǎng)而成的興趣基礎(chǔ)。有了興趣，才有可能培養(yǎng)和形成敏銳的感覺與反映，累積可供運用和發(fā)揮的技術(shù)與技巧。有了興趣，才有無窮的動力使你在某個領(lǐng)域當中越鉆越深。有了興趣，才有勤奮，有了勤奮，才成就了輝煌和成功。同學(xué)們，我們生活在一個美好的時代，可以自由的發(fā)展自己的興趣，選擇自己的未來，就讓我們跟著健康的興趣去努力開拓吧，開拓一個屬于我們的明天。
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