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成功演講稿

時間:2021-03-19 16:43:09 演講 我要投稿

關(guān)于成功演講稿范文集錦八篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。隨著社會不斷地進步,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編幫大家整理的成功演講稿9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于成功演講稿范文集錦八篇

成功演講稿 篇1

  我想問一個問題,同學(xué)們,你們喜歡挫折嗎?我想答案是否定的。但不管你喜歡不喜歡,不管你愿意不愿意,挫折隨時都可能翩然而至。

  那么怎樣去面對挫折呢?“自古英雄多磨難!睔v許多志士仁人在與挫折斗爭中做出了不平凡的業(yè)績。

  越王勾踐面對亡國大恥,痛定思痛,臥薪嘗膽,終成復(fù)國大業(yè),音樂巨匠貝多芬面對雙耳失聰?shù)娜松蜻\,告誡自己,要扼住命運的咽喉,于是演奏出了輝煌的《命運》絕響;海星面對手足癱瘓。視力微弱的人生挫折,信念不到,筆耕不輟,吟唱出了譽滿人間的不朽詩篇。

  是的,挫折雖給人帶來痛苦,但它往往可以磨練人的意志,激發(fā)人的斗志;成就輝煌的事業(yè)?茖W(xué)家貝利佛里說過:“人們最出色的工作往往是在處于逆境的情況下做出的!币虼丝梢哉f,挫折是造就人才的一種特殊壞境。

  當(dāng)然,挫折并不能自拔地造就人才,也不是所有經(jīng)歷挫折的人都能有所作為。法國作家巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你怯步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站的更高!敝挥斜е绺叩纳钅繕耍瑯淞⒊绺呷松睦硐,并自覺地在挫折中磨練,在挫折中奮起,在挫折中追求的人,才有希望成為生活的強者。

  挫折是一種有力度的人生體驗,大波大瀾能壯闊人的心靈!大劫大難你能磨礪人的心靈,大悲大慟能清洗人的心靈,大羞大辱能澄明人的心靈。每個人在與命運抗爭的過程中,雖有苦有難,但卻能促人成熟!扳慌R之而不驚,驟然加之而不怒。”敢于面對挫折的考驗,以斗士的姿態(tài)正視困難,方呈現(xiàn)出無窮的魅力和價值,才會逐漸變得堅強,變得勇敢,笑對挫折,笑對人生。

  善待挫折,就是善待人生,善待生活!

  同學(xué)們,讓我們善待挫折,成就輝煌人生吧!

成功演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  每一個人都會有自己最喜歡的老師,你喜歡的老師是嚴厲的,還是不嚴厲的呢?

  成功每個人都面對過,但是每一個人也失敗過。失敗不是永遠都失敗,而要勇敢面對。

  記得有一次,我校開展開田徑運動會,我參加了長跑比賽的項目。起初我跑得非?,到后來我竟跑到了最后,比賽結(jié)束后,我正在找原因時。突然老師走了過來,他對說:“吳超啊!你知道你為什么會跑在別人的后面嗎,而不是在前面。是因為你開始跑得快,到了沖刺時,你的體力已經(jīng)消耗得差不多了,只有被別人反超過你自己。腳也會發(fā)軟!

  別看它只是一句很短的話,可是意味深長。但是這句話就為我的下一次的比賽做下了鋪墊。當(dāng)?shù)诙伪荣悤r,我就按周老師說的去做,到了最后,我雖然沒有得到冠軍,但是,我已經(jīng)是亞軍了。

  因為,我自己已經(jīng)做到了很好了,沒有遺憾,正所謂:“一山更比一山高”嘛,每當(dāng)我走到操場的時候,我的耳邊常常回響這么一句話:“不要被困難打敗,要做一個堅強的人”。從此以后,不管我在學(xué)習(xí)上,還是生活中,我都永遠記住周老師這句話:“不要被困難打敗,要做一個堅強的人”。

  成功不是什么事都能成功,但是失敗不會永遠都失敗。記得有一次,我和幾個同學(xué)去蹬山,雖然山路崎嶇難走,我們差一點兒沒到山頂。但是,我們互相幫助,一個同學(xué)牽著另一個同學(xué)的手,取得了蹬山勝利。

  看來,任何事情的成功離我們并不遙遠,只要我們腳踏實地,努力拼搏,成功就是我們的,同學(xué)們,我們?nèi)^斗吧!

成功演講稿 篇3

同學(xué)們:

  今天,我講話的主題是“提高承受挫折的能力”。

  挫折,就是俗話所說的“碰釘子”,就是指遇到了不順利的事情,或者遭到了不同程度的失敗。在漫長的人生道路上,我們大多數(shù)人會遇到種種困難、挫折與失敗。那么,我們應(yīng)該如何培養(yǎng)、如何提高承受挫折的能力盹?

  我認為應(yīng)從以下四個方面去努力:

  第一,我們要客觀地看問題,實事求是地面對挫折。古人說:“人生不如意事常八九”,這就是說,在人生道路上,人人都會遇到挫折,人生的挫折是必然的、不可避免的。挫折是普遍存在的,它是人生的組成部分,生活的本來面目就是成功和挫折的結(jié)合體。

  懂得了這些道理后,我們對人生的挫折就會實事求是地去面對、去接受。

  第二,我們要全面地、多角度地看問題,要看到挫折對人生影響的兩重性。

  挫折可以給我們帶來失敗、打擊、壓力與痛苦,也可能為我們提供成功的經(jīng)驗教訓(xùn),可以促使我們發(fā)憤努力,給我們更強的信心、決心、勇氣和力量。正所謂“塞翁失馬,焉知非福?”、“失敗是成功之母”。

  第三,我們要以樂觀的態(tài)度,靈活、理智與現(xiàn)實的策略去對待挫折,消除或者減少挫折可能給我們造成的消極影響。

  遇到挫折,我們可以用“沒有什么了不起的”、“不用太在意”等等樂觀的態(tài)度去對待。在現(xiàn)實的生活中,我們要贏得起、也輸?shù)闷,要拿得起、也放得下,以平常的樂觀的心態(tài)去對待每次考試的得失,以“勝敗乃兵家常事”的豁達態(tài)度,去對待學(xué)習(xí)與生活中暫時的成敗,做到得意的時候淡然,失意的時候坦然。

  第四,面對挫折,最為重要的是,我們要具有堅強的意志,奮起努力,知難而進。

  學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進則退。在困難面前,不是它向你低頭,就是你向它低頭,要成就一件大事或使我們的學(xué)業(yè)成功,一定會經(jīng)歷許多困難和挫折的考驗。

  因此,面對挫折,我們要有堅韌不拔、堅持不懈的恒心與毅力,把挫折變成是磨煉人的最高學(xué)府,在學(xué)習(xí)、生活中,時時處處磨煉自己,培養(yǎng)和提高我們承受挫折的能力。同學(xué)們,讓我們勇敢地去面對挫折吧!

成功演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家下午好:

  冰心曾說:“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”。是啊,成功是輝煌的,但華麗的背后卻有著艱辛、痛苦,是用汗水與淚水灌溉才綻放的花,成功的路充滿艱辛。

  莫言,本名管謨業(yè),生于1955年2月17日,祖籍山東高密,第一個獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。

  小時候的他曾在大年三十到別人家討餃子吃,經(jīng)濟上的貧困給他的少年生活留下慘痛的記憶,父親過于嚴厲的約束也使他備受壓抑。莫言6歲進校讀書,曾因罵教師是"奴隸主"受到處分。

  莫言酷愛讀書到了癡迷的程度,小學(xué)三年級時就讀了《林海雪原》、《青春之歌》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等作品,受到文學(xué)啟蒙。小學(xué)五年級時開始讀四大名著中的《三國演義》、《水滸傳》爆發(fā)輟學(xué)在家,無書可讀的時候他甚至讀《新華字典》。

  1985年,莫言在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,發(fā)表了中篇小說《透明的紅蘿卜》,引起了文壇的注意。第二年,發(fā)表的中篇小說《紅高粱》,反響強烈,深受讀者喜歡,這一切的一切,都是莫言教師堅持的結(jié)果,小時候生活的艱辛并沒有令莫言教師放棄,反而他的這種壓抑的心理特征給他以后的創(chuàng)作起到了很大的影響。

  莫言教師的努力最終得到了回報,北京時間20xx年10月11日19:00,莫言因其“用虛幻現(xiàn)實主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體”獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎。獎金約750萬元人民幣。

  汗與淚澆灌的花更美麗,痛苦與艱辛締造的成功更輝煌,炫麗的人生注定不平坦,古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”所以,我們要在生活中珍惜磨難的機會,應(yīng)對困難迎難而上,勇于與困難作斗爭,把成功路上的艱辛,當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財富。

  成功路上難免會有障礙,但只要經(jīng)過哪些障礙,再多的汗水也是甜的;成功路上風(fēng)雨也是難免的,可是沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨又怎樣會見到彩虹呢。把成功當(dāng)做一個目標,讓明燈為你指路;把成功當(dāng)做一位朋友,讓他們?yōu)槟銡g呼;把成功當(dāng)做一種習(xí)慣,讓世界為你喝彩。與成功同行,閱盡沿途如畫風(fēng)景;與成功相伴,品讀人生苦辣酸甜。

成功演講稿 篇5

敬愛的教師,親愛的同學(xué):

  大家好:

  每個人都有成功的機會,就看你給不給自我機會,而機會,就蘊藏在自我每一次的成長里面。這個世界上,不管你是才華橫溢,亦或是草根布衣,始終都要懂得:佛前的香是靠修行得來的,人前的氣是靠本事爭來的。

  一切歡樂,沒有比祥和更為歡樂;一切享受,沒有比寧靜更為享受。人能夠窮,心不能窮,心里的能源,取之不盡;身能夠殘,心不能殘,心里的健康,用之不竭。不如人處勿自嘆,須知天外有天;勝于人處勿自傲,當(dāng)念人外有人。

  生活里有時候應(yīng)對許多煩惱,我們費了許多力氣才治愈了傷痛,到之后才發(fā)現(xiàn),自我這么辛苦,有些不值得,原因是還有更好的辦法,那就是從開始就把那個所謂的煩惱當(dāng)作空氣。

  成功與失敗只是兩種形式,但在它們背后卻蘊藏著許多玄機,不要用高姿態(tài)來俯視你認為弱小的事物,換一種方式,你就可能成為成功的主人。

  這樣那樣的弱點,不是一無是處的宣言,恰恰相反,正預(yù)示著自我與眾不一樣的一點,僅僅在要矯正的一瞬間,成功之神便向你微笑的眨了眨眼。

  學(xué)會站,你才能灑脫地走,所以你必須學(xué)會改變自我。學(xué)會走,你才能夠勇敢地跑,所以你要不斷突破自我。學(xué)會跑,你才能沖刺人生的夢想目標,所以你必須超越自我。學(xué)會挑戰(zhàn)自我戰(zhàn)勝自我,才能迎接生活的風(fēng)霜雪雨。

  學(xué)會改變,做一個社會的“適者”。有些思想,總會在一瞬間產(chǎn)生;有些智慧的火花,也總會在一瞬間擦亮,“向著陽光,就不會被陰霾籠罩”,樂觀的境界就是光明的境界、健康的境界,從正常的思維方式出發(fā),樂觀也是一種魅力,因魅力而更美麗。

  用一份客觀的態(tài)度去對待生活,去超越和突破你原有對生活的理解,有句俗話說,人生是一場大夢,用你內(nèi)心的力量,去把煩惱看清,不要讓那些煩惱成為生活的負累,這就是真實的大夢方醒。

  生活的禪法是從內(nèi)心世界去拓寬空間,能夠具有包容的雅量,更有擔(dān)待的善意,還有對于自我固執(zhí)的規(guī)范,活出生活的活潑與勇氣,這份活潑來自于利他的情懷,這份勇氣來自于能夠糾正自我偏執(zhí)的信心。

  人海茫茫,一堆堆的過客,生活中的相逢和摩擦總是難免,更多的需要提醒自我,不要用分別心去挑剔那些意義不大的對錯,放下自我的成見,想想別人的辛苦,祝福別人來往,認清自我面目,生活的路還很長,鼓勵自我去承受,這世界在眼前,也在路上。

  你是什么樣的人,就會產(chǎn)生如何的思維,擁有怎樣的夢想。你相信它,自然它也會相信你,但如果你開始猶豫時,那么你內(nèi)心所想就會離你越來越遠。我們不是應(yīng)當(dāng)突然明白生活不是眼前光景,而是從一開始就篤定,如果要遇到光明,必須要首先經(jīng)歷黑暗。

  每個人都有自我的天賦,也有努力的極限值,這些先天因素都決定了你是否做好一些事情,可是不要忘記,所謂不相信努力的意義,所謂不想走艱難的路,其實都證明了你的心,根本沒有做好理解未來的準備。

  有一句話說的好:“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!敝灰覀儠r時的用心去感受生活的點點滴滴,就會發(fā)現(xiàn)歡樂是那么的真實,那么的完美。快歡樂樂每一天,不要讓歡樂抽象。

  人生就是一場無止境的漂泊。有些人,有些事,僅有用心去體味,才能了解得更真實。我們在人生的旅途中,少不了磕磕絆絆,雨雨風(fēng)風(fēng)?墒侨松飞希倳斜K心靈的明燈照耀我們,一步步,向前進。

成功演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

  大家好!

  在這秋高氣爽、桃李金黃的九月,在隆重慶祝第23個教師節(jié)的表彰大會上,作為一名普通的人民教師,今天,我能有機會站在這里,訴說教師的情懷和感悟,對我來說是幸運,也是考驗;是動力也是壓力,是對我過去工作的一種肯定,也是對我今后工作的一種鞭撻。

  十幾年來,我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實踐,使我深深的體會到,要做一名受學(xué)生歡迎,讓家長愛戴,叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,除了知識豐富、教學(xué)能力強、平易近人、關(guān)心學(xué)生,富有愛心外,最重要的是上好課,成功于40分鐘的教學(xué)。

  “向40分鐘要成績,要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標,每天當(dāng)我步入教室站到講臺上,我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生,讓學(xué)生滿載而歸。

  要提高40分鐘的質(zhì)量,就要認真地上好每節(jié)課,我的體會是:第一,目標明確。只有明確的教學(xué)目標才能通盤考慮行之有效的施教方案,得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動,所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標,讓學(xué)生做到心中有數(shù),與老師配合,學(xué)有所得。

  第二,活躍課堂;钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師。活躍的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,而學(xué)生的“思維機器”有待于教師的啟動,這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,受以“最有價值的知識”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,在這樣和諧的課堂氣氛下,掌握知識就是水到渠成了。

  第三,靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來,我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,特別是課堂教學(xué)方法的運用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠,堅持多方面地努力學(xué)習(xí),記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課,我除了外出聽課學(xué)習(xí),還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄,通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進的課堂設(shè)計理念,新穎靈活的教學(xué)方法,然后通過內(nèi)化有效地運用到備課和授課中,最終在比賽中取得了非常好的成績。

  課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù),教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造,一定會收獲良多。

  所謂一分耕耘一分收獲,在不斷的學(xué)習(xí)中,我自己的教學(xué)能力是逐年提高,教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富,在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評價。多年來,我常承擔(dān)大型的公開課和教研課,代表鎮(zhèn)參加中山市的數(shù)學(xué)活動課和參加中山市青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進教育工作者,中山市的.優(yōu)秀女教工,今年還有幸被評為中山市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實踐的同時,我注意不斷提高自己的理論水平,把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論,多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我教學(xué)工作支持,以后,我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

  最后,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

 。ń衲曜鳛槭邢冗M教師代表,在教師節(jié)慶祝大會上的演講稿。我總覺得在這樣的會議上,真正聽你講話的人不多,所以準備也是簡單罷。)

成功演講稿 篇7

  伴著初升的太陽,聽著小溪的歌謠,感受著風(fēng)兒的洗禮,凝視著瓦藍的天空。我靜靜地坐在窗前,輕輕抬眸:云,孤獨的掛在天邊,又勾起我無盡的幻想。

  假如我是雨過天晴的一道繽紛彩虹,請給我點贊。看,蒙蒙的雨霧中,藍藍的天空上出現(xiàn)了一道巨大的七彩拱橋,色彩斑斕,鮮艷嬌美,如同少女的發(fā)帶。請給我點贊——我這一身綢緞來之不易,是與大雨的拼搏換來的,對,是拼搏。

  假如我是一只斷了翅的蝴蝶,請給我點贊?矗以谂c那命運死神頑強抗爭卻再也飛不起來,但我不放棄,寧死也要振翅,直到振出希望,亦或是死。你看到了什么?是我那憔悴的面孔,是那斷了翅滑稽的樣子,還是我那寧死不屈的堅持?要記得,請給我點贊,因為我堅持了。

  假如我是一支粉筆,請給我點贊。你看吶,我耗盡自身,卻留下知識最潔白的記憶。望著黑板上密密麻麻的雪白的粉筆字,像夜晚天空中的明星,像樹葉上凝著晶瑩的晨露,又像平靜的湖面被激起的漣漪。望著望著,我會心一笑,閉了眼......你看到了什么?是我矮小的身軀,是可怕耀眼的白色,還是我無私奉獻的精神?請給我點贊,要記住,為真理獻身,是人類永恒的回憶。

  假如我是枯黃的樹葉,但我愿意“化作春泥更護花”;假如我是破舊的三角尺,我愿意規(guī)范

  出最直的路,因為我知道身正為師,或正人先正己......請給我點贊。

  剎那間,我被一陣輕風(fēng)打破了思緒。輕輕抬眸:云,依然孤獨的掛在天邊,不同的是,多了一點你給我的贊。

  幻想被打破,但心卻回味著:什么時候你能再給我一個贊呢?

成功演講稿 篇8

  古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師,有一天,他對班里的同學(xué)說,我們來做個游戲吧,游戲很簡單,就是把手使勁往前甩三百下,再往后甩三百下,但要求每天都這么做,同學(xué)們都說這個游戲容易,保證能做好。一個星期以后,蘇格拉底問同學(xué)們游戲完成得怎么樣,同學(xué)們?nèi)颗e起了手。

  一個月以后,蘇格拉底再次向大家了解情況時,全班仍有百分之九十的同學(xué)堅持做游戲。一年以后,當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時,只有一個同學(xué)舉起了手他就是后來成為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中,憑著這種持之以恒的精神,自覺鍛煉自己的意志,終于在哲學(xué)領(lǐng)悟取得了前所未有的成就。其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。、

  同學(xué)們,這個甩手游戲動作很簡單,但要每天堅持卻是一件不容易的事,需要持之以恒的精神。這個故事告訴我們,做事情要有始有終,不能半途而廢。如果我們從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,就一定會取得好成績的。人們常說,在科學(xué)之路上沒有平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達平坦的大道,只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人,才能到達希望的頂點。讓我們認準自己努力的目標,不斷鼓勵自己,這樣我們就會體驗到成功的喜悅和收獲的快樂。

  最后,我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言:“告訴你使我達到目標的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅持精神。”

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