【必備】勵志演講稿范文8篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在現在社會,很多地方都會使用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編整理的勵志演講稿9篇,希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
同學們好,看到這樣子的一個舞臺,我就很緊張,因為做導演,永遠是在那個攝影機背后的人,在鏡頭前面你就會緊張,好像突然你的角色不對了,有點語無倫次,請大家原諒。
在我小學四年級的時候,不再有機會上學了。我14歲那年,就自己拎了一個包,當兵去了,這完全是一件不能想象的事情。從14歲到23歲這個年齡段里面,我都是在部隊,在鍛煉,好像在準備著有一天重新再去上學的這一天。這一天是1978年來到的,而那一年我已經23歲了,那一年不考大學的話,按照規(guī)定,就不能再上大學了,所以我就下了一個決心,不管我學什么,我一定要上這個大學。我一開始沒有想到去考電影學院,我覺得我可能是去學醫(yī)比較現實,但是突然有一天,我們一個同事給我拿了一個《人民日報》的報紙,上面有一個廣告上寫的:北京電影學院招生,有一條它的規(guī)定打動我了,它說藝術院線考試是在高考之前,當時給我一感覺是,我可能可以獲得兩次機會,如果要是藝術院?疾簧希疫可以再接著考醫(yī)學院。這個小小的原因吧,我就先去考了電影學院。
大家當時都在開著一個玩笑,說長得好看的肯定去考表演系,會拍照片的去考攝影系,會畫畫的人考美術系,拉點小提琴或者彈鋼琴的人可以考錄音系,前面那幾個系我肯定考不了,就問說:“導演系需要什么才能?”他們說只要兩片嘴就能考導演系,我就去了。
我們畢業(yè)的時候,當時我們班28個人打成了一片,都在爭取自己最好的機會,那時候就想怎么能進單位,怎么能進電影制片廠。當時進電影制片廠特別特別的難。北影廠只有兩個指標,可能第一是田壯壯,第二就可能是陳凱歌,我覺得再排十個人也輪不著我。當時我覺得,我要是能分在北京電影制片廠,我覺得我的理想可能就建筑到一半了。通過了兩個月的努力,畢業(yè)的時候,我真正拿到了北京電影制片廠的報道證,這個報道證我到現在還留在我自己家里面。我覺得那是我走上社會的第一步,非常非常珍貴的第一步。
人生的路可能十年是一步,可能在你的有生之年,分成五十年吧,最有效的五十年,實際上我們走五步就把這一生走完了。所以你想想這一生,其實每十年就是你的一個進程。這十年的進程怎么規(guī)劃它,是非常重要的一件事情。所以我就給自己走出校園的這十年做了一個規(guī)劃,當時想,我要用三年的時間跟拍四部戲,這四部戲我就當副導演,那么這四部戲的副導演做完了之后,我覺得我還要完成的一件事情,就是第一部作品,我自己的孩子。因為不管怎么樣,我是一個女性,我怎么處理好我的感情生活,我的家庭,還有我做女人的責任,做導演之前是要做出一個選擇。所以我自己定了一個計劃,就是前三年一定,全部的精力放在我自己的孩子身上,然后等到她上幼兒園以后,我再出來拍戲。
講這個過程呢,實際上其實告訴每一個我們畢業(yè)、走向社會的時候,你的事業(yè)和你的生活是要同時考慮的,而在考慮的過程中間,你要有一個規(guī)劃,你可能會任性,你可能會覺得我不闖一下,我可能就不甘心,你可能會覺得我必須要試一下,我才能夠覺得我能不能干。其實我覺得這是一個最好的時機,但是你要把這個時機放在前十年,你有三次犯錯誤的機會。犯一次錯誤,可能你要付出兩到三年,你要重新再來整理和規(guī)劃,再重新往前走,三次機會就是九年的時間,在這個九年的時間,你可以盡情的去闖、去創(chuàng)業(yè)、去跟社會碰撞。
其實你碰撞的所有這些東西,實際上是你在認識你自己。這十年可能是最浪漫的十年,這十年是因為你自己要去認識你自己,你要跟你自己談一次戀愛,然后知道什么是你最愛的東西,什么是你這一生中,你覺得丟掉它,你活不下去,你一說到它你就會很激動,你就會有激情,你就會為它付出所有一切。你要建立你一個夢想,你要觸摸到它,有時候你覺得你觸摸到它,這個夢就破碎了,那可能就不是你的夢,你觸摸到它之后,你非常舍棄不掉,再難你都覺得你放不下它,這個夢可能才是你人生的一個夢。
所以在這十年當中,你們有任何挫折,我都覺得不可怕,都是你人生必要的經歷。比方說,我自己真正拍了第一部戲的時候,我才知道我確實是對電影有一種感情,而這種感情已經是別的任何東西取代不了的。你看我1982年進的北影,我到1987年開始才拍第一部戲,你可想而知我當時對那部戲的那個心情,那種渴望的程度。結果剛剛開機第七天,賈宏聲剛拍了第一場戲,就把腿給摔斷了,然后好不容易把他腿的問題解決了,我沒有停拍,我婆婆又突然搶救。所以這部戲對我來講,真的是一個極大的磨煉。但是這部戲之后,我是覺得我的夢想在電影中,我覺得我會一生為電影來付出我自己最大的努力。
在這十年當中,你們又可能會和我一樣經歷你們的感情生活、家庭生活,還有你的孩子。其實這些東西我都覺得盡量在前十年解決,為什么說生孩子一定要在這之前?你可以算一個非常簡單的帳,你二十五歲生孩子的話,你三十五歲你孩子就十歲了,那時候你的父母實際上還不到六十歲,這樣子的話,你生活的負擔和你的精力相對都要充沛。所以這個賬一算吧,我覺得早生孩子,對于你的事業(yè)發(fā)展,和你的夢想的實現,可能有時候是一件好事。
我覺得一般對于人生最挑戰(zhàn)的坎坷,實際上是在第二個十年,就是三十歲到四十歲的這十年,因為這十年是你精力最好、你特別有欲望和激情去創(chuàng)造的十年。這十年,少犯一次錯誤,可能就會給你贏得一次機會,贏得一次成功的可能性。所以在這十年當中,我只給自己規(guī)定了只能犯兩次錯誤的機會。因為這個時候我們要犯一次錯誤,可能會付出的代價比前面那十年要大,所以這十年是我們一定要牢牢抓住的十年,這是你成功的起步。但是也可能就在這種時候,你可能會犯下你自己一生都不愿意原諒的錯誤。你可能會迷茫,可能會在這個時候變得不確定,面臨很多選擇,你對自己的評估可能會過高,也可能會過低。而在這個十年當中,我自己的體會,我是放慢了自己的腳步。
1996年我做了兩件事情,第一就是辦了自己的公司,第二件事情就是選擇了去拍電視劇。1995年我們拍了《雷雨》,1998年我們拍了《大明宮詞》,20xx年我們拍了《橘子紅了》。其實我覺得某種程度上來講,當大家都覺得我好像放棄了電影理想,但是我覺得恰恰是這幾年幫了我很大的忙。電視這十年,對我是一個極大的鍛煉,是一個很大的推動的十年。
從四十歲再到五十歲的時候,我覺得是我人生的一次升華。你只能犯一次錯誤,你沒有機會再犯第二次錯誤。我現在人生恰恰走在這個十字路口上,我覺得這個十年是回報社會的十年的開始,可能你的生活會發(fā)生一次改變,你不但為你活著,你可能會要為更多的人,為整個社會去建設的一個十年。
名和利上,你也是可以做加減法的。在我人生當中,如果要是說,最舉棋不定在做加減法的時候,就是大家都知道的,對《紅樓夢》的拍攝。對于我的名利上來講,我其實不需要這次機會。但是對于一個搞創(chuàng)作的人來講,你一生太難得有一個機會,去面對一個名著,面對這樣的一個挑戰(zhàn)。這一次我選擇了加法。
接過來的那一天,我也非常清楚,我所面對的是什么樣的困難,我可能面對的是什么樣的結果,但是是什么讓我有了這個力量,讓我堅持下來呢?我覺得就是《紅樓夢》本身的魅力。而且我覺得對我一個學習電影,和對電影有夢想的人,我覺得這個機會是我一生中非常難得的,它能讓我不去想這些名和利上的損失,我覺得這三年的創(chuàng)作可能對我來講是非常享受的三年。這次選擇,就我自己平心而論,我收獲比我失去的要多。
為什么今天我要跟同學們講這個“人生加減法”?赡苁且驗樽叩竭@個年齡段,我覺得人生真的是很短暫,我覺得不規(guī)劃好自己的人生,你會對人生留下很多遺憾,我覺得人生只有規(guī)劃好你自己的這個五十年,你的人生才會最精彩。當然我覺得每一個十年當中都有你自己和別人可能不一樣的故事,因為我是走過了這三十年過來的人,我愿意跟大家分享我自己的經驗,我愿意奉獻我自己的一些經歷,希望能夠對你們的人生有一些幫助,我想把更多的時間留給同學們。謝謝!
勵志演講稿 篇2
各位老師,同學們:
大家好,這天,我演講的題目是:《只有勤奮才能成就人生》。
中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學大家韓愈就曾說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉!币簿褪钦f,學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實才,才能不斷的開拓知識領域,獲得知識的報酬,武裝自己的頭腦。
勤奮,是扣開成功人生的敲門磚。
曾國藩是中國歷最有影響的人物之一。傳說,有這樣一個搞笑的故事:一天,曾先生在家看書,重復誦讀了很多遍卻還沒有背下來,這時來了個賊,卻怎樣也等不到他睡覺。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍,揚長而去!
我們無法驗證這個故事的真實性,就算是假的,我想這個編故事的人也無非想告訴我們這樣一個道理:沒有人能只依靠天分成功,上帝給予了人天分,人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳!記得一位哲人以前說過:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,一種是鷹,一種是蝸牛!辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,還是資質平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,精鶩八極,都離不開兩個字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞作,艱苦奮斗了四十年,閱讀了數量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國史學巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始游跡生活,足跡遍及黃河、長江流域,為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅實的基礎;德國偉大的詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了八十五年時間,搜集了超多材料,寫出了震驚文學界和思想界的巨著《浮士德》;我國數學家陳景潤在攀登數學高峰的道路上,翻閱了國內外上千本有關資料,通宵達旦的看書學習,最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,任何一項成就的取得,都是和勤奮分不開的。
勤出智慧。傳說古希臘有個叫德摩斯梯尼的演說家,因小時口吃,登臺演講時,聲音渾濁,發(fā)音不準,常常被雄辯的對手壓倒。但他并不灰心,為了克服這個弱點,他便每一天口含石子,面向大海朗誦。不管春夏秋冬,五十年如一日。最終,他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學者朱熹也講過這樣一個故事:福州有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,但他不懶不怠,勤學苦練,知識與日俱增,之后最后“無書不讀”,成為博學之士。這就應證了一個道理——勤能補拙。
勤人登山易,懶人伸指難,天下沒有免費的午餐,天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人,永遠只能對別人勝利的果實垂涎欲滴,而自己卻嘗不到果實的味道;很多人讀完莫泊桑的《項鏈》之后都會認為瑪蒂爾德愛慕虛榮,追求享受,而我則更看中于他能勇敢應對打擊,用辛勤的勞動來證明自己的清白,她是值得尊重的。她也用巨大的代價告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘,用心付出,這樣的人生,才是“勤勞的一生”。
坦然應對,在過程中付出汗水和心血,那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。
謝謝大家!
勵志演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學們:
時間過得真快,又是一個月過去了。今天我想跟大家聊的主題是“找到屬于自己的亮光”。
一個人為什么生活著?有人說,是為了白天看到太陽,晚上看到月亮;也有人說,是為了白天看到照亮指引我們的人,晚上可以在進入夢鄉(xiāng)的時候,有更加強大的精神力量作為亮光。當然了,還會有人說,我們生活著可以找到真正屬于自己的亮光,而這份亮光呢,不僅可以照亮自己,也還可以照亮更多更多的人。
大家從香港來到新東方,在過去的一個月里,“陪伴”我們前行的,不僅有我們的指導老師,不僅有我們工作中的同事,還有我們服務的客戶或學生。我想,有時候我們可以看到我們周邊都是亮光——我們的指導老師來幫我們,他們幫我們,因為他們認為我們會成為未來的亮光;我們來幫助我們的客戶或學生,我們幫他們,因為我們相信他們會成為未來的亮光;我們和工作的同事相互幫助,我們相互給力,因為我們希冀我們能夠成為對方前行的亮光。如果一個人身上具備了更多的光亮和亮光的時候,也就是他更能夠幫助別人的時候,而這個世界就會更多的充滿著他的想法、創(chuàng)意和創(chuàng)想,最終這個世界就會真正的如同我們所追逐的那樣,變得更加美好、更加平和、更加攝人心魄。
我始終認為,實習對于一個大學生的全面發(fā)展的份量怎么重要都不為過的,更不用說大家從香港來到北京,來到新東方。短短一個月的實習后的今天,我從大家的臉上看到的是更多的自信,感到的是更多的感恩,讀到的是更多的成長。一個人的成長和發(fā)展,找到屬于自己的亮光非常重要,而尋找亮光中,我覺得下面的四點是大家應該弄明白、悟清楚、身體力行的。
第一點,發(fā)現機會重要,但把握機會更重要。
生活當中機會到處都是,但是并不是每一個人都可以發(fā)現機會,就如同這次到內地的實習,我相信也不是說所有的香港大學生都可以發(fā)現到內地來實習的機會。那么到了新東方實習以后,咱們十位同學,每個人都有一份實習工作的機會,但是這個機會擁有了以后,我們自己是不是把握住了機會?這個機會我們把握到了什么樣的程度?而通過這個機會本身,我們自己做了哪一些改變?所以,從某種意義上說,把握機會比發(fā)現機會更加重要。
在我們人生的道路上,確實有很多人往往發(fā)現不了別人發(fā)現的機會,當我們發(fā)現有很多的機會,我們要問的關鍵問題就是這個機會自己抓住了嗎?有的時候一個很小的不經意的機會,別人抓住了、把握了、做得精彩了,同時通過這個小的機會的精彩,最后歷練了能力、提升了自信、增強了才干,增加了自己的強大自信力,而最終就會有更多的機會在更高的臺階,做更大的事情,而這時,又可以去發(fā)現更多的機會,從而可以把握到更多的機會。
打個比方,我們去爬山。如果說爬山是個機會,那么爬山的動機如何,就是把握機會如何的一個評斷角度。有人說我爬到山頂是為了插旗幟,還有人說我爬到山頂是為了讓更多的人看到自己。但是真正聰明的人會說,我要爬到山頂是要挑戰(zhàn)自我,最終爬到山頂以后,我要看到更大的世界。當你想看到更大世界的時候,其實你不用想象過多,在意過多,也不用擔心過多,世界上必然將有很多的.人會看到你。換句話說,我們爬山,我們用心地爬山,最終爬到山頂,沒有半途而廢,沒有中途退卻,沒有開小差溜號,站在山頂,欣賞世界的美、感慨世界的魅、感知世界的妙、感受世界的愛,該有多好啊!認真想想,去爬山就是發(fā)現機會,站在山頂的欣賞、感慨、感知和感受就是把握機會啊!
第二點,發(fā)現問題重要,但是解決問題更重要。
人活著的真正意義應該就是為了讓世界更美好吧。這樣說來,我們每個人周圍必然有很多不完美,也就是說,我們的周圍有很多問題。換句話說,因為有問題,所以發(fā)現問題是很容易的。我們會看到路邊有很多垃圾,一般人都可以看到,只要用眼看。但會不會彎腰把垃圾撿起來,丟到垃圾筒里面,而不是去抱怨說這里真臟,怎么都是垃圾,一般人就未必做得到了。發(fā)現垃圾容易,消滅垃圾卻比較難。
其實,你總抱怨的時候,總牢騷的時候,最后你發(fā)現,你就變成了語言中的垃圾,也變成了人們眼中的垃圾,成為了別人所討厭的垃圾,你也就成為了別人眼中的“問題”。因此,我經常對新東方的同事講,任何一個人都不希望聽到一個人跟你嘮嘮叨叨,即使面對你最親密的愛人,你也希望他/她可以給你更多的信心,給你更多的亮光,給你更多的正向能量。一個好的團隊中,最重要的是我們能不能不僅可以發(fā)現問題,最重要是解決問題呢?發(fā)現問題容易,解決問題難。所以,發(fā)現問題重要,但解決問題更加重要。
到后來我們會發(fā)現,但凡成功者,他們和非成功者之間最大的差異就是——那些不成功的人總在抱怨,只懂得抱怨,只會抱怨;那些成功的人總是在和別人合作,信賴別人,尋求解決方案。所以說,我們來到新東方這樣一家以人才為核心競爭力的機構,我特別相信我們各位同學的智慧,你們肯定會發(fā)現很多的問題,但是我懇求大家更多的就是,我們一定要提升我們自己解決問題的能力。
第三點,改變自己重要,但是影響他人有時候更重要。
江山易改,本性難移。這句俗語說的是人改變自己會很難,但很多人往往忽略的是這句俗語所說得是“難”改變,并沒有說“不能”改變,更何況它說的“本性”很難改。有人說改變自己很難,其實我一直不這么認為。從人們的成長來看,其實改變自己是很容易的。比方說你餓了,餓得不行了,肯定就是要改變,說我要吃東西了,那么吃飽飯以后,你自己不就改變了狀態(tài)了嗎?再比方說這個衣服好像有點不時尚了,那要穿上一身更漂亮的衣服,今天這樣一個總結分享會,每個同學都把自己收拾得光鮮亮麗,讓自己成為今天相聚的亮光,某種意義上,這不就是改變自己嗎?當然物質層面上改變自我是容易的,在精神層面上改變自我其實也并不難。不妨先從做具體事情、從可以在物理層面上解構的事情上入手來改變自我。所以,請記。呵f不要把改變自己當做很大的事。
我經常聽到很多人說:“陳老師,我改變自己太難了”。我說:“不,其實一點都不難”。只要你熱愛生活,熱愛生命,懂得疼愛,你就在改變,你就會改變。
有一天,我晚上回家已經是十點半了,我的女兒說:“爸爸,咱們出去聊聊天吧!蔽艺f:“干嘛這么晚了還出去啊!”她說:“你得陪陪我!
她才9歲,出去了以后,我就問:“今天剛考試,考試成績怎么樣啊?”我女兒突然背過身嚎嚎大哭,我問她怎么了,她說:“爸爸,別理我!笨蘖藘扇昼姡蝗晦D過身說:“爸爸,我特別努力考試,但是就是有時候一努力吧,結果還不好,我該怎么辦呢?”那個時候,我女兒面對的就是晚上,就是黑夜,沒有月光,我想我在她的心目當中,就是她要的走出困境的那一剎那的亮光吧。(勵志演講 )我說:“閨女,爸爸希望你開心。所以成績本身其實并不重要,只要你努力了,努力以后的力量會幫助你成長的。即使成績比別人差,但是你的那種樂觀,你的那種積極,你的那種相信自我,肯定有能力幫助別人。如果你幫助別人更多,首先自己會成長更多,這就有力量可以幫助別人!
我就這樣跟女兒聊天,聊了大概有三四十分鐘,后來她說:“爸爸,回家吧!痹谒X之前,我女兒突然對我說:“爸爸,你知道什么人最快樂嗎?有時候一個人很煩惱,為什么遇到一個人聊天就不煩惱了呢?我認為最大的快樂,就是讓那些有煩惱的人最后沒有煩惱。”我說:“誰是這樣的人呢?”她說:“爸爸,就是你啊,我要抱你。”于是她就過來抱我、吻我。
其實我和女兒之間很少有這樣的場景,很少會得到女兒主動的“吻”。因為我工作忙,常常不在家,女兒和我的距離是很遠的。但是那天晚上的“吻”讓我突然想,在這個漆黑的夜晚,我真的就是一個亮光。那個“吻”就在改變著我,影響著我。我改變的時候,也就是我影響別人的能量在發(fā)生變化的時候。
所以我剛才走進這個會場的時候,我就想我和大家說些什么呢?看到你們,我知道了答案,我想說的是:“能不能找到屬于我們自己的亮光呢?”我被你們感染,被你們改變,被你們影響。改變自己,就是在調整你的亮光度,如果你想要影響他人,就是說你要有更多的亮光。所以,我要對大家說,我們改變自己重要,但是影響他人很多時候更重要。大家可以想想,我們怎么樣來更好更快地改變自己的狀態(tài),然后可以更好更快地影響更多的人呢?
第四點是幫助自己重要,但是幫助他人更重要。
什么叫幫助自己?通俗的例子就是,餓了的時候,我們自己拿著東西吃就是幫助自己;什么叫幫助自己?天冷了,我們給自己加一點衣服,這也叫做幫助自己。我們每天都在幫助自己,每個人都會為自己考慮,天經地義的,這理解起來沒有問題。
我們幫助自己是不是為了有力量幫助別人呢?想著要幫助別人,幫助他人渡厄呢?很多時候,我們都會發(fā)現,幫助他人其實就是在幫助我們自己。
這次我們有很多實習工作當中的指導老師,表面上他們是在幫助你們,但是我更加相信的就是他們通過幫助你們,也在幫助他們自己,讓自己懂得怎么樣與來自香港的大學生溝通和對話,怎么與未來可能實習的學生溝通和對話,怎么樣與自己現在90后新的員工溝通和對話,怎么讓自己在一個新的同事面前可以得到更多的自信。我相信,這也是幫助他們自己的過程。所以說,表面上來看是他們幫助了你們,而本質上是他們幫助了自己。而當每一個人可以幫助到自己更多的時候,后面突然發(fā)現,他不就是在幫助他服務的事業(yè)嗎?不就是在幫助于現任機構的客戶和學員嗎?
我還想說,毫無疑問我們當然要幫助自己。為什么不幫助自己,讓自己變得更好呢?當然,在這里,我要更加懇求大家的就是:我們能不能更多地去幫助他人,大家這次從新東方回到香港以后,回到了我們的學生中間以后,特別希望大家能夠把在新東方實習工作的體會,與更多的學生去分享;能夠把我們這邊的一種經驗和教訓,與更大的群體分享;也可以把我們在新東方的收獲和成長,與我們的父母、好朋友分享。
剛才,我看到了我們的指導老師給大家發(fā)實習證書的時候,大家擁抱著,說著我“聽不見”的感激感謝感恩之類的話,主持人“強行‘把大家從感動當中抓回到現實的會議議程中來聽我的所謂的講話,這個場景我特別感動。往往在這樣的時刻,我會看到,我的眼前有很多的亮光,今天的亮光就是在座的你們。新東方是一個可以讓我們改變更多、承擔更多的地方,是一個讓我們每個人都擁有更多亮光的地方,是一個可以讓每一個人都可以成為人群中的亮光的地方,更是一個能夠讓我們可以找到更多有亮光的人的地方。
讓我們每個人都能夠找到屬于自己的亮光,一起努力,一起精彩,一起把這個世界照得更加明亮。
我的演講完畢,謝謝大家。
勵志演講稿 篇4
同學們,其實在我們生活中間,并不是每一個人都一定是喜歡書的。我昨天看電視,看到這個現在高中生,他們在畢業(yè)的時候,把那個原來用的試卷從樓上都扔下來,白花花一大片,就像這個天上的漫天的飛雪,然后他們在高呼加油。
我就覺得奇怪,既然你們東西都扔了,還加油干嗎呢?原來我想他們扔掉的,是平時最討厭的,但是內心里,他們還是希望加油。所以,我想我今天來講這個題目。
讀書,不畢業(yè),還要繼續(xù)看下去。會不會引起大家的憤怒?我們好不容易擺脫了,你還讓我們畢業(yè)以后繼續(xù)看。
但是我想,盡管你們今天可能在抱怨大學,甚至抱怨圖書館,但是每個人,其實還是離不開閱讀。為什么這樣想呢?我想,我們講讀書,其實每一個人基本的目的都是通過讀書來獲取知識,當然到了今天,我們不一定用紙本的圖書來讀。我們可以通過網絡、通過手機,今后或者未來,通過人人都可以擁有的一個接收器,那么它就能夠擁有世界上全部的資訊,這個日子已經不遠了。但是我認為這也是一種閱讀,哪怕是你一個實證的項目。比如我今天是要通過實驗,發(fā)現一個最佳的比例,或者找到一種最佳的物質,找到一個什么流程。那么你如果跟讀書結合起來的話,你可以少走很多彎路,你可以在前人的基礎上前進,而不是你自己從頭開始。也許有同學說:“我就是畢業(yè)以后這樣完了,不再做任何的研究,也不需要再求什么知了!焙!即使這樣的話,我想你也離不開讀書!
其實讀書是很好玩的,如果你有這個興趣的話,你以前在學校階段,你讀書必定是要有一定的目的,也許都帶有功利的成分。那么你現在畢業(yè)了,你的讀書可以你成為人生的樂趣。你可以排除一切功利,從這個目的出發(fā)。我們畢業(yè),并不是我們讀書的宗旨。而是一個新的階段的開始!
作為一個過來人,我愿意跟大家分享一點我自己的讀書的體會。真正要讀懂一本書,那就要怎么樣讀懂它字面以外的真正的含義。因為任何一個作者,他不可能把他所要說的話,完完全全的寫進書里面,他必定是有所選擇的,他也不愿意把所有的話都寫在里面。
而人類的歷史,人類社會就是那么復雜。所以我們如果說,在過去,在學校里面,我們讀書的目的是往往是為了完成一篇論文,或者做好一道習題,那么我們從畢業(yè)以后開始,我想這些我們都不需要。我們是怎么樣真正讀懂書本,讀懂文本,不僅知道它的字面,知道它的,表面表達的內容,而且深入的了解它的內涵。
我教書好多年了,我在教書的過程中間,以前都發(fā)現這樣一個情況:有些學生在學校里是非常優(yōu)秀的,有的一直是共青團的干部,或者學生會的干部,成績都非常的好。我們經常開玩笑,這個同學要找他缺點,還真不容易:全面發(fā)展,球也打得不錯。但是他往往到了社會,他并沒有走在前面。相反的,我們在學校里面有的人比較調皮的,或者我們老師看不大上眼的,過幾年,就做出一個什么突出成績來了。這什么原因呢?我想,一個很大的問題,就是前面那位同學,或者那一批同學,他們并沒有真正的了解社會。以前孟子說過一句話:盡信書,不如無書。你如果完全依靠書本的知識,我甚至勸你們,暫時留段時間,你們先不要看書,你們先到社會上去,跟更多的人去溝通,你會了解人生、理解人生。那么這樣的話,你再來看有的書,你就真正理解。
古人說的“讀書破萬卷”、“多多益善”,到了今天是否仍然正確呢?那么到了現在大家這個時候,我想應該學會選擇。因為在今天,知識爆炸,每年產生的新書,不要說這個看,就是我們圖書館的編目經常都來不及。我們復旦大學圖書館,藏書號稱是450萬到500萬。美國哈佛大學它的藏書是:1600萬種。所以在這種情況下面,如果我們還是一味的說要:讀書破萬卷,多多益善,那么很可能到最后勞而無功。一個人的時間精力以及現實需要,總是有限的。所以,我們必定要學會有所選擇。那么怎么決定呢?那就決定于你的目的,對吧。比如你是求知的,那么你求哪一方面的知?今天,不可能再像古人一樣做到上知天文,下知地理,什么都懂是個百科全書學者。
因為古代的時候,知識結構比較簡單。它更多的講究融會貫通,講究自己的理解。那么今天在學科的分類,知識的分類很仔細,你必須要控制自己的欲望,把你的精力集中在某一個方面。
第二個,我是相信每個人都有自己的天賦,要找到自己的天賦在哪里,看書也是這樣。以前我們小時候,老師經常跟我們講:天才出于勤奮,F在我明白,這是騙小孩子的,對吧。這個勤奮,不能夠產生真正的天才,對吧。但是天才不勤奮,也不能使得天才的潛力發(fā)揮出來。那么讀書也是這樣,你根據你自己。自己的興趣,以及自己的能力。你應該找到你最適合讀哪些書,把這個如果結合起來的話,那么你理解也加快了,而且你能夠得到更多的幸福。
你們跟我們相比,你們在讀書上面的條件,其實比我們要好得多。且不說我們今天,有這么多容易獲得的書,就是講到我們今天讀書的條件。盡管,我們經常抱怨圖書館宿舍條件還不夠好,但是有時間,我給你們講講我們年輕的時候,讀書的條件,那么你們一定感到愉快,而不僅僅是抱怨。但是話說回來,在艱苦的條件下面讀書,有的時候也是留下美好的回憶,也會產生意想不到的效果。
勵志演講稿 篇5
分享一篇身殘志堅大學生的勵志演講稿,他叫矣曉沅,清華大學錄取的第一個雙下肢全殘疾的本科生。他也曾奔跑如風,然而6歲那年,他患上了嚴重的類風濕關節(jié)炎,11歲開始與輪椅為伴。對于一個曾經可以行走的孩子,這個沉重的打擊險些摧毀他的人生。母愛讓他陽光開朗,堅強獨立,一本《霍金傳》成為了他心靈的救贖。
“沒有一絲因殘疾帶來的消極態(tài)度,他自強不息的進取精神,很符合清華大學的校訓!边@是清華大學錄取后對他的評價。
他承受著正常人雙倍的艱辛,卻成就了不平凡的人生。反思自己,是否在滿足中早已忘記了拼搏的意義,希望停留在記憶中的短暫瞬間,不該就此定格。希望,一直在遠方。
以下是矣曉沅在20xx年清華大學校友勵學金頒發(fā)大會上的演講
輪椅上的人生,照樣發(fā)光發(fā)熱
身殘志堅清華學子矣曉沅在20xx年清華大學校友勵學金頒發(fā)大會上的勵志演講稿
我來自云南省玉溪市這座寧靜的滇中小城。本來平靜的生活為一場疾病的造訪而破壞殆盡。6歲時,我患上了類風濕性關節(jié)炎。類風濕性關節(jié)炎是一種侵蝕破壞人體關節(jié)、并且無法治愈的疾病,在醫(yī)學界被稱為“不死的癌癥”。
從那以后,我變得不能下蹲、不能奔跑、不能跳躍并且因為常年使用激素治療,在我10歲時,又并發(fā)了雙側股骨頭壞死這一病癥。在醫(yī)院里搶救了兩個月,我最終與死神擦肩而過,但卻再也無法站起來了。
即使坐上了輪椅,我也沒有放棄我的人生。
小學剩下的兩年、初中、高中,我付出更多的努力去學習。我記得每一天,我的母親騎著自行車載我到學校,再背我到四樓的教室;我記得一次又一次,同學與老師把我抱到五樓,進行物理實驗。我也曾悲傷絕望,我也曾面對生與死的抉擇。可不論有什么困難,不論我的疾病對家人、對周圍的人造成了怎么樣的負擔,我的父母,我的老師、我的同學都沒有放棄我。努力學習,這或許是我表達感謝的唯一手段。
雖然在中學時,我曾因病情惡化兩次休學治療,但在他人無私的幫助和家人無微不至的照顧下,我仍然考取了當地的重點高中,并于20xx年,取得了全省第16名的高考成績。
剛得知高考成績時,我和我的家人喜憂參半會不會有高校愿意接受這樣一名身體不便,無法自由行動的學生?就在這個時候,清華招生辦的老師主動聯系了我們,說清華不會拒絕一名成績上線而且自強不息的學生。
那是我第一次深刻體會到清華校訓的蘊味:自強不息,厚德載物。那之后,我的父親獨自在家中照顧年邁的奶奶和年幼的妹妹;而我的母親則放棄了教師的工作,陪我來到了清華。
來到清華園時,已是我坐上輪椅的第十年。多年來病情不斷發(fā)展,我全身大小數十個關節(jié)都被破壞殆盡,嚴重變形。我不僅不能站起來,甚至連轉頭、抬手、彎腰等動作都變得十分困難,每到陰雨寒冷的天氣,我的手腳還會疼痛,必須服用止痛藥才能活動。我疾病的治療費用、母親和我兩人的生活費用也對家庭造成了很大的經濟負擔。
來自云南的我計算機基礎薄弱,加上手指活動困難,剛入學時,我每天都得花兩個小時練習最最基礎的打字。這對很多人來說可能根本不算事,但對我來說卻是確確實實存在的艱辛困苦。
再次體會到清華厚德載物的底蘊是在入學后。入學不久,系里的老師就主動幫我申請了校友勵學金,為我的家人減輕了經濟負擔,讓我能更專注地學習;各位校領導也一直關心鼓勵著我。校友導師朱紅學姐待我如家人,用她的正能量鼓激勵著我。
我的班主任主動幫我申請體育課的免修,時常詢問我的學習情況和病情;參加各種集體活動時,輔導員都親自安排好同學幫助我上下樓;每到期末,同班同學都把我抱到二樓的男生宿舍,替我逐一解答不懂的題目。在他人的幫助下,我逐漸習慣了清華的學習生活,與大家一起拼搏努力的時光彌足珍貴,我的學習成績也從入學時的年級80名一點點進步到了現在的年級十幾名。
“幫助”,這兩個字對我而言真的非常重要。因為我是一個極其脆弱的人,沒有母親在身邊,我連拿水杯、穿衣服這樣的日常行為都無法做到;沒有同學的幫助,我連換教室上課都無法實現。親人朋友們?yōu)槲覔纹鹆艘黄,學長老師們?yōu)槲忆伨土艘粭l路。而我也能感受到“感恩”這兩個字的沉重。我得到的幫助太多太多,但由于身體的不便,我能做的事又太少太少。
一寒假,我回到高中與學弟學妹交流學習經驗。當時有一位高三的學弟,拿著一張紙來讓我?guī)退灻。我覺得自己并不是什么偉大人物,所以拒絕了。然后學弟在紙上畫了一條線,說接下來的一學期,他會不斷努力,如果他能考取清華,希望我在清華里為他補上簽名。當時我不甚在意,但半年后,我在清華園里見到了他,他考取了清華的工程物理系。
那一刻,我忽然明白,原來一個人的一份努力,也可以成為他人前進的動力。我想,我可以在自己小小的范圍內發(fā)光發(fā)熱,用這份光,去答謝他人;用這份熱,去告訴大家命運是可以靠自己的付出改變的。
于是我去參加社會實踐。20xx年我組建了中國遠征軍考察支隊,并擔任隊長去云南騰沖探尋中國遠征軍的戰(zhàn)斗遺址。在云南境內六天,驅車行程1500公里,從偏遠小鎮(zhèn)的抗戰(zhàn)博物館,到怒江之畔的松山戰(zhàn)場。
輪椅走不了的砂石路,我的母親扶著我一點點挪動過去;登松山時,只有崎嶇的木質棧道,于是我的隊友,還有當地的農民朋友,接力把我抱到了松山之上。從籌備時的外聯,到實踐中的采訪,再到之后的報告撰寫、視頻制作,作為一名隊長,每一步我都認真走完。
于是我擔任班級舞臺劇的編劇和導演,為20xx年計算機系學生節(jié)籌備班級節(jié)目。四稿劇本,五次審核,和演員們一周一次的排練。聯系后勤,制作道具,時常需要修改劇本到深夜。但當節(jié)目成功演出,看到人人墻上大家對我們節(jié)目的稱贊時,心中溢滿的是溫情。
于是我去辯論,我先后參加了計算機系辯論隊和校辯論隊,分別代表系里和學校去參加比賽。在清鋒明辯的比賽中,我頂著較大的學習壓力,每周擠出十幾個小時準備比賽,與隊友一起討論到深夜。對我來說,凌晨三點的清華園已是熟悉的風景。
我就這樣坐著輪椅,在賽場上與來自不同院系、不同學校的辯手們辯論。去校外比賽時,因為行動不便,我會坐地鐵早早出發(fā);去天津、南京參加比賽時,往往是周五去,比賽完后周一還要趕回學校上課。雖然辯論之路充滿艱辛,但我一直堅持至今。因為我無法在綠茵場上奔跑,無法將籃球用力投出,但我可以在自己語言與思維的疆場上馳騁,為院系、為學校爭得榮譽。
恍惚間,我在清華園中已生活了近三年。從當初的舉步維艱到現在的奮發(fā)努力,靠的是我生命中出現的每一個人的關心!扒迦A”二字,對我來說是一種機遇;各位學長的幫助,對我來說是一種幸運。
我是幸運的,因為我還能閱讀,還能用雙手編寫程序代碼,在這個世界上,還有很多身體比我更加不便的人。學習對他們來說,有更多阻礙。我希望將來能繼續(xù)進行計算機領域的研究,在語音識別、文字識別和輸入法等領域,創(chuàng)造出能讓他們更加方便使用的工具。這是我的一個小小的夢想。
我想今天在座的每一個同學都有屬于自己的艱難困苦,都曾走過崎嶇坎坷的人生道路。
或許我們的世界曾經充滿黑暗,但關懷與幫助是一支火炬,我們從各位學長的手中接過了它,照亮了我們小小的一方天地。
那么,即使再難,我們也愿將這支火炬繼續(xù)燃燒并傳遞下去,總有一天,星星點點的火光將會驅散黑暗。
這一路走來,我得到了太多,借著這次機會,我想感謝我的父親,他在遙遠的家鄉(xiāng)以一人之力撐起了這個家,我想感謝我的母親,她現在就在臺下就座,她幾乎犧牲了自己的全部,成就了我的人生。
勵志演講稿 篇6
人的生活方式有兩種, 第一種方式是像草一樣活著,
你盡管活著,每年還在成長, 但是你畢竟是一棵草,
你吸收雨露陽光, 但是長不大。
人們可以踩過你, 但是人們不會因為你的痛苦,而他產生痛苦;
人們不會因為你被踩了,而來憐憫你, 因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人, 都應該像樹一樣的成長,
即使我們現在什么都不是, 但是只要你有樹的種子,
即使你被踩到泥土中間, 你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,
自己成長起來。 當你長成參天大樹以后,
遙遠的地方,人們就能看到你; 走近你,你能給人一片綠色。
活著是美麗的風景, 死了依然是棟梁之才,
活著死了都有用。 這就是我們做人的標準和成長的標準。
每一條河流都有自己不同的生命曲線,但是每一條河流都有自己的夢想,那就是在轉彎處奔向大海!
我們的生命有的時候是泥沙,也可能慢慢的像泥沙一樣沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用在為了前進而努力了,但是你卻永遠見不到陽光了!
所以,不管我現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神!
勵志演講稿 篇7
有這樣一個年輕人。他3歲的時候,就表現出驚人的音樂天賦。母親拿出多年的積蓄為他買了架鋼琴,教他彈得一手好鋼琴。在讀高中的時候,他就成了學校的“知名人物”。也就是從那時起,他確立了自己音樂的夢想。
高中畢業(yè),他沒考上大學,這時的他,父母離異,不得不到一家餐廳里當服務生,地位卑微。即使在艱辛的打工生活里,他一刻也沒有忘記自己的音樂夢想。幾乎把所有的收入都用在了買音樂資料上,在業(yè)余時間,他一刻不停地積累著自己的音樂“資本”。后來,餐廳配了鋼琴。一連換了幾位琴師,老板都不滿意。在一次沒客人時,他忍不住偷偷上去彈了一曲。這事被老板知道了。老板讓他彈奏一曲,竟發(fā)現他的琴聲正合自己的口味。于是,在人們驚異的目光中,他當上了鋼琴師。經人介紹,他很快獲得了一個演出伴奏的機會。他感到自己的機會就要來了,精神抖擻地投入伴奏。但事與愿違,他的伴奏音樂與歌手的歌聲很不和諧。那一次他徹底演砸了。他傷心至極,但并沒有灰心喪氣。
不久,那家請他去伴奏的公司老板發(fā)現他很有音樂天賦,請他去專職寫歌。他高高興興去上任,卻發(fā)現自己的職務卻是“音樂制作助理”。這是一個除了寫歌,什么雜事都得做的工作。但他二話沒說就留了下來,因為跟餐廳相比,這里至少有音樂的環(huán)境。過了一段時間,老板終于給他配了辦公室,讓他專職寫歌?偹阏业搅丝梢苑棚w夢想的舞臺,他壓抑已久的創(chuàng)作欲望噴薄而出,創(chuàng)作出大量的歌曲。然而這些歌曲,老板一首也沒有看上。在老板看來,他的音樂天賦很好,可曲子寫得怪怪的,不討人喜歡。巨大的失落感籠罩著他,有一瞬間他想到了放棄。但很快,他就把這個念頭否定了,因為如果放棄,就等于放棄了自己多年的夢想。一連七天,他每天都創(chuàng)作一首歌。每天早晨上班之前,老板準能見到他的一首新歌。終于,老板感動了,答應
向明星推薦他的歌曲。但是,一連幾次向明星推薦的他的作品都被一一拒絕。一次次的失敗,把他打入了痛苦的深淵,但他始終不肯放棄自己的音樂夢想。終于有一天,老板對他說:“如果你能在10天內寫出50首歌,我就從中挑出10首,為你出唱片專輯?”。他感到自己簡直就是在做夢,當明白這是事實時,他激動得說不出話來。
這次,他要拼了!他一頭鉆進創(chuàng)作室,任由激情迸發(fā),一首接一首地創(chuàng)作。餓了就泡包方便面,困了就倒頭睡一會兒。近乎瘋狂的10天過去了,他竟然創(chuàng)作出了50首新作品!半年之后,他的第一張專輯一經上市就獲得了巨大的成功,被歌迷搶購一空。從此,他一發(fā)而不可收。在第八屆全球華語音樂榜評選中,他被評為“最受歡迎的男歌手”。他,就是當今紅透兩岸的華語歌王周杰倫。
回首走過的道路,周杰倫不勝感慨:“當幸運之神還未降臨的時候,請不要著急,要耐心等待,并非你不是天才,而是時間還未到,我為這一天,努力了20年,在此期間,我從來不曾放棄。明星夢并非遙不可及,任何人都可以做。我之所以能有今天,是我永不服輸、永不放棄的結果。”
這樣決不放棄而成功的例子還有很多很多:八次競選八次落敗,兩次經商失敗,甚至還精神崩潰過一次的林肯,身殘志堅的張海迪……
一個人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功者與失敗者之間的差別是:成功者始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生,并不斷努力,決不放棄。失敗者則剛好相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導支配的,一遇到困難挫折就打退堂鼓了。同學們,請記著“盡心就是優(yōu)秀,盡力就是成功,成功屬于絕不放棄的人!”
勵志演講稿 篇8
人在心中應該設身處地想到的,不是那些比我們更幸福的人,而只是那些比我們更值得同情的人。——盧梭
圣誕節(jié)時,保羅的哥哥送他一輛新車。圣誕節(jié)當天,保羅離開辦公室時,一個男孩繞著那輛閃閃發(fā)亮的新車,十分贊嘆地問:“先生,這是你的車?”
保羅點點頭:“這是我哥哥送給我的圣誕節(jié)禮物。男孩滿臉驚訝,支支吾吾地說:
“你是說這是你哥哥送的禮物,沒花你半毛錢?我也好希望能……”
當然保羅以為他是希望能有個送他車子的哥哥,但那男孩所談的卻讓保羅十分震撼。
“我希望自己能成為送車給弟弟的哥哥。男孩繼續(xù)說。
保羅驚愕地看著那男孩,沖口而出地邀請他:“你要不要坐我的車去兜風?”
男孩興高采烈地坐上車,繞了一小段路之后,那孩子眼中充滿興奮地說:“先生,你能不能把車子開到我家門前?”
保羅微笑,他心想那男孩必定是要向鄰居炫耀,讓大家知道他坐了一部大車子回家。
沒想到保羅這次又猜錯了!澳隳懿荒馨衍囎油T谀莾蓚階梯前?男孩要求。
男孩跑上了階梯,過了一會兒保羅聽到他回來的聲音,但動作似乎有些緩慢。原來他帶著跛腳的弟弟出來,將他安置在臺階上,緊緊地抱著他,指著那輛新車。
只聽那男孩告訴弟弟:“你看,這就是我剛才在樓上告訴你的那輛新車。這是保羅他哥哥送給他的哦!將來我也會送給你一輛像這樣的車,到那時候你便能去看看那些掛在窗口的圣誕節(jié)漂亮飾品了。”
保羅走下車子,將跛腳男孩抱到車子的前座。滿眼閃亮的大男孩也爬上車子,坐在弟弟的旁邊。就這樣他們三人開始一次令人難忘的假日兜風。
那一次的圣誕夜中,保羅才真正體會耶穌所說的“施比受更有福的道理。(丹·克拉克)
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