【實用】大學(xué)生演講稿范文錦集七篇

　　演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的大學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)生演講稿 篇1

　　很高興這天能給我這樣一個機(jī)會站在那里，來表達(dá)我內(nèi)心對大學(xué)的那份感情，對學(xué)生會的那份憧憬。

　　大學(xué)，一個豐富多采彩的世界。酸甜苦辣都是大學(xué)的經(jīng)緯點。

　　大學(xué)如酒，或芳香，或馥郁，因為激情，它變得醇厚。

　　大學(xué)如歌，或高昂，或低沉，因為憧憬，它變得悅耳。

　　大學(xué)如畫，或明亮，或暗淡，因為誠摯，它變得美麗。

　　社會學(xué)老師在開學(xué)的第一堂課問我們:為什么要讀大學(xué)?如何度過大學(xué)時光?對于剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的我們，對一切都很陌生，很懵懂。

　　關(guān)于為什么要讀大學(xué)，我要說，這是我們步入社會的起點，也是我們成就事業(yè)的基礎(chǔ)階段。

　　關(guān)于如何度過大學(xué)時光，我要說，我會在老師的指導(dǎo)和幫忙下，客觀分析自身條件、科學(xué)確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)、有序的安排校園生活、坦誠與人交流溝通、不斷完善學(xué)習(xí)與生活方法，讓大學(xué)時光充實而不忙亂、緊張而不壓抑、自由而不失控、多彩而不偏激。

　　有人說，大學(xué)在某種好處上說是高中的延伸，還要繼續(xù)高中時代拼命苦學(xué)的日子;也有人說，跨進(jìn)大學(xué)在某種程度上說前途和事業(yè)有了保障，放任自我，虛度光陰，浪費了青春，消磨了意志，迷失了自我。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空白畫卷，大學(xué)生活像是塊調(diào)色板，你能夠妙手丹青，能夠信手涂鴉，更能夠用智慧和熱情描繪屬于自我的七彩青春。無論這幅畫卷是青春激揚(yáng)，個性張揚(yáng)，自我飛揚(yáng)，還是提筆書寫的堅強(qiáng)樂觀，自立用心，獨立向上，當(dāng)時光飛逝四年離去時，我們將收獲各自的風(fēng)采和人生最關(guān)鍵的畫卷。

　　大學(xué)是自主的完美。這是因為，進(jìn)入大學(xué)最后放下高考的重壓，第一次自由的追逐自我的理想和興趣;第一次離開家庭生活，獨立參加社團(tuán)和社會活動;第一次不再枯燥學(xué)習(xí)知識，有機(jī)會邊學(xué)習(xí)邊親身實踐;第一次不再有父母安排生活和學(xué)習(xí)的一切事物，而有足夠的時間和精力支配自我的生活。

　　大學(xué)是沉淀的文化。這是因為，大學(xué)是專門熏陶和完善個人的修養(yǎng)，增進(jìn)和系統(tǒng)個人的智慧，發(fā)掘和拓展個人的潛能。我要在不斷精化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上鍛煉自我的創(chuàng)造力，用心開發(fā)自我的創(chuàng)新潛力，不斷實踐和證實理論知識，用心鍛煉自我自學(xué)潛力的同時，還要不斷提高個人的修養(yǎng)和才能，建立和諧的師生關(guān)系，懂得與人真誠交往，努力提高為人處事的潛力。

　　大學(xué)是培養(yǎng)的園地。這是因為，大學(xué)有可能是人生最后一次系統(tǒng)性地理解教育，也是最后一次建立你的知識基礎(chǔ)，也是最后一次將超多時間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次能夠擁有較高的可塑性，集中精力充實自我的成長歷程。所以，我務(wù)必培養(yǎng)自我的自學(xué)潛力。在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)在老師后亦步亦趨，就應(yīng)主動走在老師的前面。做到課前認(rèn)真把課本相關(guān)知識琢磨清楚，課中彌補(bǔ)自我對知識的認(rèn)識和不足，課下，充分利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和研究的本能，為以后工作和進(jìn)一步深造做好基礎(chǔ)。

　　大學(xué)是鍛煉的起點。這是因為，大學(xué)里有學(xué)生會、團(tuán)委、各種社團(tuán)等開拓的舞臺。能夠進(jìn)入學(xué)生會是我莫大的榮幸，我懷著挑戰(zhàn)的心態(tài)參加面試，懷著焦急的心態(tài)等待結(jié)果，此刻，懷著感恩的心態(tài)想要在那里留下我的痕跡。我會從點點滴滴做起，真真正正的融入學(xué)生會大家庭。在那里，我要學(xué)習(xí)的還有很多，但我會從零開始，迅速地使自我成長起來。

　　大學(xué)是人生最關(guān)鍵的時期。我和大學(xué)有一個約定。

　　相約大學(xué)，開闊著我的視線，豐富著我的思想，洗滌著我的靈魂，滋潤著我的生命。

　　相約大學(xué)，撿一片落葉，感覺時光的流逝。成熟的秋天告訴我:生命中最珍貴的東西未必是最閃光的，把握住青春，以最成功的姿態(tài)回報四季。

　　相約大學(xué)，把幼稚鎖進(jìn)童年的記憶，仰望高飛的雁群，提醒青春，不要平庸的過活，不能夠辜負(fù)這人生最完美的時光。

　　相約大學(xué)，撥開心間淅淅瀝瀝的哀婉，撒下自信的種子，用高昂的基調(diào)譜寫青春，在夢與夢的邊緣，扇起希冀的靈光。

　　相約大學(xué)，用坦然與執(zhí)著裹住淚水，抹去心中灰色的迷茫，惠風(fēng)和暢，讓青春的戰(zhàn)鼓在耳邊愉悅的擂響。

　　大學(xué)生活未必是燦爛的，因為我們要經(jīng)歷尋求、尋找，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的，因為我們要走出校園，應(yīng)對社會，各種壓力的挑戰(zhàn);但，大學(xué)是完美的，它讓我們學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強(qiáng)，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有好處的階段，是成就夢想、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷。

　　我希冀擁有天使的雙翼，我渴求歸期夢想的芳園，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過青春，讓幸福滋養(yǎng)生命。也許，我有機(jī)會牽系昨日的往事之手;有潛力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州，那么飛奔的時間老人會字燦爛的日子里賜予成長的詩篇!

　　完美的年華，沒有理由不走下去，沒有理由不敢走進(jìn)未來。最后，期望我的大學(xué)，有一個完美的開場，動人的過程，完美的謝幕!

大學(xué)生演講稿 篇2

各位同學(xué)、老師大家好：

　　做為記者團(tuán)中的一員，能在這里發(fā)言，我很開心，也很榮幸。

　　在過去的一個學(xué)期里，蚌醫(yī)的34個社團(tuán)以各自的方式，通過自身的努力，給蚌醫(yī)的校園平添了許多的樂趣，同時這些活動也給許多的同學(xué)留下了能夠一輩子回味的深刻的快樂記憶。對我而言，我在自己的博客里，便收藏了心理協(xié)會“征集笑容活動”的成果——蚌醫(yī)人的笑臉，每當(dāng)看到這些快樂的笑臉，我想，沒什么困難能難到我！時常我又想幾十年后，再看看這些照片，我想我會望著遠(yuǎn)方，回望作為蚌醫(yī)人的那一段閃亮青春。

　　大學(xué)時期是青春最燦爛的日子， “健康、快樂”是我希望我的團(tuán)隊能帶給我的，也是我希望我的團(tuán)隊能帶給每個團(tuán)員的東西。所以，我們上學(xué)期的活動“采訪20xx／20xx年度獎學(xué)金”獲得者、四校記者團(tuán)聯(lián)誼、以及一些校園活動的采訪活動，每一次的活動都希望我們的團(tuán)隊以及參與活動的同學(xué)有個健康、快樂而深刻的大學(xué)記憶。

　　正因為我們的共同努力，以及團(tuán)委的正確管理與對各社團(tuán)工作大力支持。我想，大學(xué)的生活變得更活潑與更有意義了，以后美好的回憶也越多了！當(dāng)然，我們也相信，我們還能夠做的更好，我們社團(tuán)愿意服務(wù)于每個同學(xué)，我們社團(tuán)愿意為了蚌醫(yī)的未來而努力奮斗，我們社團(tuán)愿意為我們自己的未來而拼搏！

　　謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇3

　　早上好!今天我講話的題目是《做一個文明之人》。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲

　　“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)�？梢蕴娲�最珍貴的感情。

　　同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

　　做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!

大學(xué)生演講稿 篇4

各位老師同學(xué)，

　　大家好！我是來自**大學(xué)的'**，今天我選擇的演講主題是“我是誰”。很高興能有機(jī)會在這里和大家交流分享，如有不足，還請大家多多指教！

　　“我是誰”？不知道在此之前，大家有沒有想過這個問題�；蛟S每個人心中都有自己的答案。我們可能是學(xué)生、是老師，是外向的、是內(nèi)向的，是喜歡挑戰(zhàn)的，或是安于平靜的……但大家有沒有想過，在別人眼中，我們又是什么樣的呢？在生物學(xué)家眼中，我們是由50萬億個細(xì)胞組成的生物；在商人眼中，我們是跳躍的金錢符號；在物理學(xué)家眼中，我們可能只是一個一個的質(zhì)點。這時候，有個問題出現(xiàn)了，那就是當(dāng)外界評價和自我認(rèn)知不一致，甚至矛盾沖突時，我到底是誰呢？

　　五百多年前，有個人也曾有過類似的疑問。他問“理”在何處？是像當(dāng)時的正統(tǒng)觀念——理學(xué)宣揚(yáng)的那樣，理在物外嗎？他沒有盲從主流，而是在不斷的實踐和體悟中，他聽見了自我的聲音，說：“心即理”，“理”不在我之外，就在我心里，“吾心即宇宙”。這就是著名的龍場悟道，他就是實現(xiàn)了“立德”“立功”“立言”三不朽的王陽明。當(dāng)自我認(rèn)知和外界發(fā)生分歧的時候，王陽明如他所宣揚(yáng)的那樣選擇了，以“我”為最根本的標(biāo)準(zhǔn)，堅持自我。最終建立了不同于程朱理學(xué)的另一套學(xué)說，實現(xiàn)了他的“不朽”。

　　同樣的，“我是誰”這個問題，最終，不是要告訴別人“我是誰”，而是要告訴自己“我是誰”。社會給我們的評價，抑或是他人給我們的標(biāo)簽，的確，是來自于不同維度的視角。但僅僅只應(yīng)把這些作為一種參考，作為我們認(rèn)識自己的參照系。最終的回答應(yīng)該是面向真正的發(fā)問者——我。

　　那么，怎么從自己出發(fā)來認(rèn)識自我呢？具體應(yīng)該如何去做呢？途徑有很多，例如朱熹的“格物致知”，王陽明的“知行合一”、“致良知”，馬克思的實踐觀等等，通過自我反思、自我觀察，參考他人意見和社會標(biāo)準(zhǔn)等方式都能夠讓我們?nèi)チ私庾约骸?/p>

　　而在這些途徑之上，我認(rèn)為最重要的，便是明確這樣一種意識觀念——我們所追問的“我”其實是“不確定”的。這句話有點抽象，我用具象的漢字來解釋一下。

　　看這些漢字，這是“一”，現(xiàn)在是“十”，現(xiàn)在又是“木”。但你知道它接下來是什么嗎？是“杉”還是“林”？在我落筆之前大家是不知道的。因為橫撇豎折位置的不同都會帶來不同的結(jié)果。同樣的，“我是誰”這個問題或許永遠(yuǎn)沒辦法找到一個準(zhǔn)確的答案。因為我們在定位自己的同時，也在塑造著新的自己，“我”時刻處于流變和不確定之中。這似乎聽上去特別令人惶恐，“不確定”這三個字天生就帶著危險的氣息。

　　可是，“不確定”換一個角度說，就是“無限可能”�！盁o限可能”意味著什么？它意味著一種“變動”的機(jī)會。今天的我并不能完全定義明天的我，囚徒的明天不一定是囚徒。就像剛才的“一”，它蘊(yùn)含著無限可能。其實我們每個人都是“一”。可是如果我們沒有意識到這一點，當(dāng)我們把自己定義成“木”時，那么我們就真的只能是“木”了，這才是更可怕的。

　　我曾經(jīng)把“我是誰”中的“不確定性”看成一種懲罰，像西西弗斯推石般永無止境的悲劇。但當(dāng)我發(fā)覺“我是誰”中包含的“無限可能”時，我意識到這正是上天賜予我們的禮物。

　　我們生而為人，就必定會去追問“我是誰”，宿命般的，哪怕永無止境。但我們還是努力地奔跑，只求更近些，再近些。

　　對于“我是誰”這個問題的討論，最大的意義，不在于得到某個正確答案。最重要的，是帶著這個問題一直前進(jìn)�！拔沂钦l”只是一個起點。正如柴靜所言：“就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索地蒙昧中掙脫，這才是活著�！�

　　謝謝！

大學(xué)生演講稿 篇5

各位師哥，師姐：

　　大家好，又來到了每周一次的環(huán)保知識大講壇，今天有幸給大家說一下我了解的環(huán)境問題及環(huán)保知識。

　　到目前為止，已經(jīng)威脅人類生存，并被我們認(rèn)識到的環(huán)境問題。主要有：全球變暖·臭氧層破壞，酸雨·森林資源銳減，土地荒漠化，物種加速滅絕，垃圾成災(zāi)，有毒化學(xué)物品污染等眾多方面垃圾分類是一個很重要的問題，在我們中國，垃圾分類注重的太少，所以，從目前看來，它是一件亟待解決的問題。垃圾混裝是把垃圾當(dāng)成廢物給沖掉，而垃圾分類則是把垃圾當(dāng)成資源進(jìn)行再次或是多次的重整，最大的地進(jìn)行資源化，進(jìn)行充分合理的利用。混裝垃圾是把垃圾送到垃圾場進(jìn)行填埋，不但侵占了大量的土地，還且還對地下的水資源造成嚴(yán)重的污染。還有一種是把垃圾焚燒，這樣會造成很大的大氣與環(huán)境污染。而垃圾分類則是將垃圾回收到各個部門，進(jìn)行分類以及更充分的再次利用，將垃圾分類只是我們舉手之勞的事情，而僅僅這樣一個簡單的舉動，所有的垃圾都能夠變成了資源。

　　今天我要講的環(huán)保知識總就這么多，我想如果我們在生活中呢將這些做得很好的話，我們的生活將會更加美好，我們?nèi)祟惻c自然的關(guān)系也將會更加和諧與自然，說到不如做到，我們就以自己的綿薄之力為我們的世界做一些改變吧！

　　今天我要講的就這么多，謝謝大家，謝謝！

大學(xué)生演講稿 篇6

尊敬的老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數(shù)個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當(dāng)你驀然回首時，才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。

　　世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權(quán)勢，也不是美貌，而是無價的青春。

　　有一種說法很耐人尋味，世界上有兩種東西，當(dāng)你失掉它們后才會發(fā)現(xiàn)其價值，那就是青春和健康。青春是一種令人艷羨的資本，憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力。你可以開墾出一片神奇的土地；憑著巨大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目。

　　同學(xué)們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”“莫等閑白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。

　　年輕的朋友，即使你百般不如意，萬事不順心，你可以有一千種理由苦悶、埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求，因為你畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在握，希望、陽光屬于你，這個世界屬于你！

　　一個瀟灑的靈魂，青春是他一生中最美好的日子，喝彩青春，不要因為歲月的流逝而消頹。只要你把青春經(jīng)過的地方當(dāng)成寶藏，珍藏的青春定會大放光芒，照亮你前進(jìn)的路。喝彩青春，便是喝彩人生！

　　無情的年華聽著生命的輪轉(zhuǎn)，逝水東流，曾聽說一只蝴蝶因為美麗而被捕捉制成標(biāo)本，美凝固了，蝴蝶的翅膀不再扇動，而它卻仍在你的夢中習(xí)翔。抓住這似水流年，高亢一首激昂的曲子，在這如花似夢的季節(jié)，讓我們?yōu)榍啻汉炔剩?/p>

　　謝謝大家！

大學(xué)生演講稿 篇7

　　大家好，我叫xx，今天我很榮幸可以走上講臺，參加這次班委的競選，我要競選的職位是團(tuán)支書。我認(rèn)為馬，只有跑過千里，才能知其是否為良駒。人，只有通過競爭，才能知其是否為棟梁。如果你問我，今天我為什么會站在這里，我會告訴你，因為我相信自己有能力，去做一個為同學(xué)服務(wù)，為班級謀利益的好班委，也因為我相信群眾的眼睛是雪亮的。

　　拿破侖曾經(jīng)說過，“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，是的，年輕就應(yīng)該充滿自信，少些畏首畏尾的私慮，多些敢做敢為的闖勁。我的優(yōu)勢在于，在高中期間，我也曾擔(dān)任過團(tuán)支書，對于團(tuán)組織的工作比較熟悉，也積累了一定的經(jīng)驗和技巧，另外，我有良好的與人溝通能力，也能協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，（然后自己加上點話…）

　　我認(rèn)為，班干部不應(yīng)該只是一個稱號，更多的應(yīng)該是一種責(zé)任，假如我當(dāng)選了班干部，我會更加嚴(yán)格要求自己，從小事做起，積極傳達(dá)團(tuán)組織的各類消息，做好同學(xué)和團(tuán)組織的溝通，積極組織各類活動，，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，努力做老師的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣…或許，在這個新集體里，大家都還沒有熟悉，但是，我相信經(jīng)過一段時間的相處，大家就會認(rèn)可我的能力，我相信你們會看到我的努力，，“機(jī)會只給有準(zhǔn)備的人”，我是有備而來，我已經(jīng)做好為同學(xué)們服務(wù)的準(zhǔn)備了，希望大家給我一次機(jī)會，給我一次機(jī)會證明我可以做得很好，你，給我一個機(jī)會，我還你們一份驚喜，希望大家支持我，謝謝！

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