教育演講稿

時間：2021-03-03 13:09:41 演講我要投稿

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　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在生活中，演講稿的使用越來越廣泛，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的教育演講稿6篇，歡迎大家分享。

【精品】教育演講稿范文集合六篇

教育演講稿篇1

親愛的同事們：

　　大家下午好，我今天演講的題目是《民漢合校發(fā)展好》。 20XX年7月初，十三中學與原十四中合并，恢復民漢合校，這是一個讓我難忘的季節(jié)。當時聽到民漢合校、撤銷十四中的消息時，我心里想:我們的成績在全市民語言學校算是最好的，為什么要合并？同樣，原十四中我的同事們都或多或少地有些擔心，他們都這樣說：想到合校以后要和漢族老師朝夕相處，擔心自己不會漢語，無法與漢族老師進行交流，更害怕受到同事的冷遇。就這樣，忐忑、不安縈繞在我們心中，而這種不安一直持續(xù)到開學。然而，令我們感到意外的是，開學后不到一個月的時間，在十三中校領導和同事們的熱心幫助下，我們就徹底打消了心中的疑慮和擔心，很快融入到十三中這個新的大家庭中。

　　在這里我要感謝學校領導對我們的關心，感謝同事們對我們各方面的熱心幫助，我想說的是，和大家在一起工作，我很開心！當然這不僅僅是我一個人的想法，而是我們?nèi)w民語言教師的共同心聲，艾麗曼老師說：合校后我的漢語水平進步很大，和他們相處的很愉快，每次見面都打招呼，不舒服的時候互相關心問候。熱孜萬古麗·瑪合木提老師說：校車太好了，家住在市區(qū)上班真方便；熱薩來提老師說：民漢結對子對我?guī)椭貏e大，尤其感謝馬淑敏老師對我的培養(yǎng)；古麗巴努老師和物理組的同事在一起工作就像一家人一樣；阿依古麗·吾守爾說：學校領導很好，家里有困難的時候，校領導很理解；阿依努爾老師說：學校給我們提供了很好的學習和工作環(huán)境，同組的老師多方面幫助我，支持我。肉孜買買提老師說：同組的老師對我的幫助特別大，高三復習時候，他們把自己辛苦整合的資料與我分享，還幫助我診斷存在的問題。其他的我在這里我就不一一列舉了，請允許我代表他們向大家表示真心的感謝！

　　恢復民漢合校有近兩年的時間了，學校在管理中一視同仁，堅持“同一目標，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理”的“一同三統(tǒng)一”的原則，在工作中不以民族成分來劃分，而以工作職責來劃分；學校領導發(fā)出倡議，改變民漢師生之間的稱謂語，讓我們感到很親切，民漢師生之間互相尊重彼此的習俗，在這樣一個非常融洽的環(huán)境氛圍中工作學習，是我當初根本沒有想到的。學校在提高民語言老師教學水平方面，采取了很多激勵機制，給課時量不滿的民語言教師統(tǒng)一編排了聽課表，聽課量折合為教學工作量；同時，規(guī)定民語言教師每周聽同年級、同學科組漢語言老師的課，并鼓勵民語言老師用漢語備課；教務處也出臺了民漢教師結對子的政策，要求同學科教師開展教研活動、上公開課，學校采取的這些措施有力地促進了民語言教師的專業(yè)發(fā)展，在各級各類比賽中，一部分民語言老師脫穎而出，已經(jīng)成為學校雙語教學中的骨干力量，生物組的木尼拉老師和政治組的古麗米拉老師就是一個很好的例證，她們和同組的漢族老師們齊心協(xié)力，同備課、同提高，互相取長補短，把同組教師優(yōu)異的教學方法運用到自己的教學當中，不斷努力、探究，最終取得了自治區(qū)級優(yōu)異成績。她們回來的時候這樣對我說：沒有同組老師的幫助，就不會取得這樣優(yōu)異的成績。

　　合校前，我們的學生穿著校服隨意很大，在校園里沒有列（來源：中華寫作網(wǎng)www.xiezuo001.com ）隊的習慣，到了十三中，受漢語言班學生的影響，民語言班學生的行為習慣更加良好了，紀律普遍好了，民漢學生之間的摩擦明顯減少。初三11班同學凱玉沙的父親對我說，合校以前，他擔心自己的孩子聽不懂漢語，會和漢族學生發(fā)生沖突，但后來他發(fā)現(xiàn)他的擔心完全是多余的，孩子的學習興趣提高了，習慣也變好了，更讓他高興的是成績進步了不少。熱孜萬古麗卡德爾老師一直擔任班主任工作，對于學生的變化她很有感觸：以前班里的學生不穿校服，很不好管理，自從合校后學生的儀容儀表更規(guī)范了，班里的紀律也好了許多，感覺比以前好管多了，同樣，成績也有了很大的提高。

　　現(xiàn)在，我們過年還比以前更加熱鬧了。每到過年過節(jié)，都會有同事到民語言老師家里來做客，我們共敘友情，大家就像一家人一樣，不分你我。就拿去年的古爾邦節(jié)來說，就先后有六七位老師到沙代提老師家去拜年，薩代提老師非常熱情的招待了他們，在談到和同事的關系時，薩代提老師說：和同事相處得非常好，就像一家人一樣，過年過節(jié)互相拜年，一起搞活動，氣氛太好了，我先前的那些心理壓力一掃而光。

　　有一次，我的一位好朋友到學校來拜訪我，在我們談話中，我辦公室同事的吳婧泡了一杯熱茶，端過來請我這位朋友喝茶，當時我的這位朋友開玩笑的說：你這是什么待遇，你辦公室同事那么的體貼你。當時我就回答：我身邊的所有人關系都非常融洽，互相幫助。其實，像這樣的故事在我們的身邊到處都可以見得到。

　　還值得一說的是，去年12月份，學校組織開展的民漢合校問卷調(diào)查顯示，不論是民漢師生還是民漢家長，他們都對合校以來學校的工作給予了很高的評價，民語言教師、民語言班的學生和他們的家長，對合校以來學校工作的開展情況滿意度很高。更讓我鼓舞的是，去年民語言教育教學取得了可喜成績，原先家長擔心成績下降的情況并沒有出現(xiàn)，反而初一、初二、高一年級民語言班成績排名都位居全市前列，民語言班的學生參加市教育局和自治區(qū)等的多項比賽，都取得了喜人的成績，這也充分說明了民漢合校有利于教育資源的整合，有利于民漢師生之間的情感交流，是民語言師生學習漢語的良好環(huán)境,是提高雙語教學辦學效益的有效途徑，實踐證明合校以來我們所做得工作是有成效的，成績是顯著的，民漢合校工作是成功的。

　　民漢合校的核心目標是在民語言班更好地實施雙語教學，盡快提高少數(shù)民族地區(qū)的教育教學質(zhì)量，促進各民族之間的共同發(fā)展，實現(xiàn)真正意義上的平等，使各民族之間達到文化、心理、情感上的融合。但要真正實現(xiàn)這一目標，未來的路還很長，還有許多工作需要我們?nèi)プ�，我們面臨的困難和問題也會更多，但我相信只要我們團結一心，攜手奮進，我們一定能夠保質(zhì)保量地實現(xiàn)民漢合校的核心目標。最后，讓我們共同祝愿十三中學的明天更加輝煌燦爛，也祝大家身體健康，工作順心。

　　謝謝大家！

教育演講稿篇2

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好！

　　人們都說，小學是人生的基礎，那么，班主任就是奠基人。我們在一個個細節(jié)中培養(yǎng)習慣，在一聲聲教誨中點化思想，在一件件瑣事中引領成長。沒有催人淚下的事跡可供效仿，沒有驚天動地的壯舉值得宣揚，但我們是在用人格魅力感染教化，用一言一行潤物無聲，就是這種日復一日的堅持，就是這份承載生命的責任，讓班主任的肩膀扛起了人生的山；讓班主任的愛撐成了一把傘；讓班主任的言行樹成燈塔，指引前程無限！

　　我想，我和學生xxx的故事就是很好的證明。十三年前，那時的xxx剛上一年級，小得可憐，自理能力差得可憐。冬天的時候，常常急著上廁所卻不會解棉褲的扣子。沒辦法，我只好領著他到廁所門口，解開了扣子再讓他進去，出來再給他系上。小學班主任不就是這樣嗎，既當老師又當媽媽，用母愛的情懷呵護一顆顆幼苗，用喜愛和贊賞給予他們力量，播下的是關愛，收獲的是信賴；播下的是柔軟，收獲的是堅強！

　　漸漸地，在老師的精心培養(yǎng)下，他自理能力不斷地增強，學習成績也逐步提高。有一次語文考試，他得了一百分！卷紙上沒有一個錯別字，好完美的答卷��！他沾沾自喜，家長樂得合不攏嘴，我心里也充滿了成就感�？墒呛髞碇�，他偷偷照書抄了一個字。雖然只是一個字，孩子啊，這怎么可以！我鄭重地和他談話，告訴他，一百分的品德，比一百分的分數(shù)更重要！在面對孩子的每一天，我踐行著“教書育人率先垂范”的誓言，遵守著這樣的育人原則：播種行為，才能收獲習慣，播種習慣，才能收獲性格，播種性格，才能收獲命運！

　　我們升入高年級了。我引領他們把視野從課本中延伸出來，閱讀名著，暢談未來，交流思想。教科書上的內(nèi)容只是一扇窗，閱讀和生活會為我們打開更多的寶庫之門。每當我講起這樣的話，xx的眼睛里就會閃閃發(fā)亮，他如魚得水地投入到各種學習活動中去，我知道，他的手中，已經(jīng)握緊了那把打開知識寶庫之門的鑰匙。這更是班主任應該做的啊！不要只盯幾道題的對錯，要把教育的內(nèi)涵擴得寬些，再寬些，給孩子裝上熱愛學習的馬達，插上扶搖直上的翅膀，孩子才會在你放手的那一刻，向著高空飛翔！

　　xxx小學畢業(yè)了。上中學了，考高中了，再后來，我失去了他的消息。我呢，仍舊守著三尺講臺，帶著另一群小孩子，日復一日，學知識，學做人……

　　去年的教師節(jié)，我收到了一封電子郵件，原來是他，費盡周折找到了我的郵箱地址。信中有這樣一段：……不知道是不是您的'形象感染了我，讓我走進了xx師范大學：學高為師，身正為范，敦品勵學，弘毅志遠。也許將來我也會走上教師這個崗位，有你的樣子，相信我也能成為一名好老師，即使不做老師，也已學會做人，請老師放心……我欣慰，當年的棵棵幼苗終成大樹，我滿足，我的育人準則終能影響孩子的人生之路；我幸福，因為今天和明天，我還在從事著這樣偉大的事業(yè)！

　　各位領導，各位同行，沒有什么比學生的進步更讓我們滿足，沒有什么比學生的成長更值得我們歡笑，沒有什么比奠定一個孩子的人生更能引發(fā)一位老師的驕傲和自豪！這就是我的教育故事，我愿播種下平凡的點滴，收獲孩子不凡的人生！

教育演講稿篇3

　　幼兒教師——古老而年輕的職業(yè)。

　　說它古老，是因為它伴隨著人類教育的產(chǎn)生而產(chǎn)生，從人類蒙昧時代至當今的文明時代，無不深深烙下它曲折而蒼桑的足跡，在歲月的流逝中跌蕩起伏，吹奏著它多姿多彩的生命的旋律。

　　說它年輕，是因為它的名字是多么富有青春與活力，幼兒教師，孩子的指引者，孩子的大伙伴，活潑可愛的“孩子王”。它的名字，讓人不禁聯(lián)想到妖嫩的鮮花叢中微笑著的一張“孩子氣”的臉，讓人聯(lián)想到初春展現(xiàn)勃勃生機的春草所沐浴的朝陽，溫馨而甜美。

　　幼兒教師，是美的職業(yè)。

　　社會上普遍認同這一觀點：幼兒教師美。但她不僅僅是因為幼兒教師群體給人以外在美的感受，更重要的是我們的職業(yè)充滿了人性的色彩，我們?yōu)榱撕⒆�，為了教育，為了社會而工作。我們的對象是美的天使，是純潔嬌嫩的小精靈，是全世界、全人類的希望，他們凝聚著人的生命發(fā)展的理想和憧憬，而我們正在抒寫著最美的人生樂章~~~~~~~~

　　幼兒教育是開啟智慧潛能的金鑰匙，而我們教師正是金鑰匙的持有者。

　　幼兒教育——基礎教育的基礎，是奠定著每個生命絢麗成長的基石，它蘊育著生命發(fā)展的潛能，蘊含著生命發(fā)展多方向的可能性�？茖W的金鑰匙是催化生命成長的催化劑，“催促”著生命茁壯成長。

　　幼兒教師是時代的旗手，是邁向信息時代、邁向現(xiàn)代化、國際化的啟蒙者。

　　在邁向信息化的當今時代，信息技術把幼教推上科教平臺，在素質(zhì)教育中，引導幼兒進行信息搜集、信息獲取，探索綜合信息，學會觀察，激發(fā)強烈的探索欲，已成為幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，拓展幼兒的生活世界、心靈世界的組成部分。信息時代，我們

　　幼兒教師和我們的孩子們一起在信息的發(fā)現(xiàn)、探索中翱翔！

　　當今時代是國際化的時代，加入“WTO”世貿(mào)組織使教育融入全球化的人類活動新潮流中，在橫向化、縱向化交錯的網(wǎng)絡世界中飛速發(fā)展，學會學習、學會合作、學會創(chuàng)新已成為時代的強音。國際化、全球化把我們的職業(yè)推向了更崇高的境界，更崇高的地位，我們培養(yǎng)的孩子不僅僅是一個“浙江人”、一個“中國人”、而是一個“全球人”！

　　當今時代是快步邁向現(xiàn)代化的時代，黨的十五大指出我國跨世紀的目標是基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，現(xiàn)代化給我們帶來教育新概念，教育新技術，教育新理念。新一輪教育現(xiàn)代化的滾滾洪流，推動著我們必須注入濃厚的現(xiàn)代特色，灌注科學、民主、開拓的精神，樹立新世紀主要課題——“人文關懷”。

　　幼兒教師更是永恒的職業(yè)。

　　有人類，就有教育，就有幼兒教育這塊芬芳的土地。在這里，無數(shù)的生命蠢蠢欲動，向世界展現(xiàn)著自己天真、純潔、富有想象力的生命動態(tài)，向人類綻放著真、善、美的故事。

　　有人類，就有社會，就有社會的發(fā)展，面對新一代，面對未來，面對永久的教育和永久的發(fā)展，“可持續(xù)戰(zhàn)略”已成為全球的共同教育的戰(zhàn)略目標。

　　“生命是可持續(xù)發(fā)展的，教育是可持續(xù)發(fā)展的教育”，教育是永恒的。作為新世紀的幼兒教師，我們應達成一種共識：“我們所面對的對象是可持續(xù)發(fā)展的�！� 我們所面對的戰(zhàn)略目標更是永恒的主題——“可持續(xù)戰(zhàn)略”目標。

　　教育是永恒的，幼兒教師是永恒的職業(yè)！

教育演講稿篇4

各位領導、老師們：

　　大家好！

　　著名的中國教育風云人物朱永新先生曾說過“高山仰止，景行行止，雖日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育帶上了理想化的色彩。作為一名引領學校教育發(fā)展的校長，如果對自己摯愛的教育事業(yè)沒有理想的話，就不可能有追求卓越的精神，就無法找到教育工作的幸福感。我是一名最普通的、最基層的農(nóng)村中學校長，我沒有能力把我的事業(yè)，把我們學校的理想像杜郎口、洋思一樣的全國名校，更不能把我校的學生理想到個個成清華、北大的才子，但我也有我的教育理想。

　　我理想中的學校是一所依山傍水、干凈、整潔、美麗、井井有條、處處洋溢著濃濃學習氛圍的學校。

　　我理想中的學生是一群和睦相處，教師有學者風度，知識淵博，綜合素質(zhì)高，學生文明禮貌，懂規(guī)矩，溫文爾雅的群體。

　　根據(jù)我的理想，結合上級文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我們的學校發(fā)展設計成為：

　　中學部：突出教育教學質(zhì)量和家長學校建設為特色的發(fā)展的學校。

　　小學部：突出教學教研和書香校園建設為特色發(fā)展的學校。

　　根據(jù)我的設計，我計劃從以下方面來實現(xiàn)我的教育理想。

　　首先，我們要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅守圍繞炎陵縣教育局20xx年教育七大工程，扎實細致的做好各項工作。

　　學校建設方面，抓住中學部創(chuàng)建省合格學校這一契機，高標準建設好教育局所定的建設項目，小學部完善好各項基礎設施，大力加強校園文化建設，小學部突出綠色文化和書香校園文化特色建設。中學部突出“紅色”文化特色，將學校環(huán)境，校園文化，美化工程再上一個檔次。

　　教師隊伍建設方面，加強教師職業(yè)道德培養(yǎng)，在教師中掀起講正氣，講學習運動。經(jīng)常開展教研活動，教師文化活動，讀書演講活動，以此來凝聚教師形成較強的團隊精神，創(chuàng)造各種條件，組織教師參加上級舉辦的各項教研活動，和跟班學習，提高教師教學教研能力。到目前為止，我們?nèi)w教師第一輪全員跟班培訓已完成。我們?nèi)w教師分兩期4批到株洲泰山、田心、九方等學校跟班培訓，已取得良好效果，教師的綜合能力提高較快。

　　教育教學方面，中學部明確“學一中，趕洣泉，創(chuàng)先爭優(yōu)比貢獻”這以目標，學習炎陵一中的學生管理，趕洣泉學校的教學質(zhì)量，在全體師生中再掀起比學趕幫的好風氣，力爭初三畢業(yè)班中考成績穩(wěn)居全縣第二，全市排名進入前20名，小學部營造濃郁的書香氣息，學生古詩文朗誦、經(jīng)典名句的背誦，杜郎口模式的普及，“學儀導練”教學模式的探討，文明禮儀習慣養(yǎng)成，使全體學生溫文爾雅，孺性十足。

　　這就是我一個最基層，農(nóng)村中學校長的教育理想，它雖不是豪言壯語，不是氣貫長虹，但只要我們朝著我們理想努力，處處從細小入手，我們學校，我們炎陵教育定會結出豐收的碩果。

教育演講稿篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是19號選手——王雪嬌，來自20xx級34班。今天，我演講的題目是(習慣是基礎，教育是目的)。

　　著名文學家葉圣陶老先生曾說過這樣一句話：“什么是教育，簡單一句話講就是要養(yǎng)成習慣�！绷晳T往往看起來是一些不起眼的小事，但它卻蘊含了足以改變命運的巨大能量。

　　人類第一個登上太空的人——加加林，為何能在眾多的宇航員中脫穎而出，緣于在參觀模擬倉時只有他脫下了自己的鞋子，因為他有一個愛護的習慣;著名科學家——牛頓，為何在被一個普通的蘋果砸到后，卻發(fā)現(xiàn)了常人難以想到的偉大理論——(地心引力)，因為他有一個思考的習慣。那我國的世代文人又是如何取得成功的呢?文王拘而演(周易)，仲尼厄而作(春秋)，屈原放逐乃賦(離騷)，左丘失明厥有(國語)，孫子臏腳(兵法)修列，不韋遷蜀，世傳(呂覽)……他們能成功，他們能名傳千古，是因為他們有面對困難挫折，永不放棄，與之斗爭的習慣。

　　當然，好習慣與壞習慣是不同的。一個好習慣使你前途順暢，并輕松通往成功殿堂;一個壞習慣使你滿路荊棘，并且前路無望。所以，無論怎樣大家一定要養(yǎng)成好習慣。養(yǎng)成好習慣的道路是漫長的，但道路的盡頭便是成功。大家都熟知的瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽老師，每天堅持五點半起床晨跑，六點開始讀英語，直到工作。就這樣日復一日，年復一年，李陽老師變得不鍛煉就渾身難受，不讀英語就寢食難安，他說：“我養(yǎng)成了一個‘可怕’的‘壞’習慣，但就是這個‘壞’習慣讓我達到了成功的彼岸!”

　　還有多少名人的事例都告訴我們一個引人深思的道理：培養(yǎng)好習慣，就是培養(yǎng)成功;縱容壞習慣，就是埋下了失敗的種子!

　　最后，請允許我用著名心理學家威廉.詹姆斯的一段話送給大家并結束我的演講：

　　“播下一個行動，你將收獲一個習慣。

　　播下一個習慣，你將收獲一種性格。

　　播下一種性格，你將收獲一個不一樣的命運!”

　　謝謝大家!

教育演講稿篇6

　　我的教育生涯演講稿

　　尊敬的校領導、各位同仁下午好：我站在這里以《我的教育生涯》為題演講，真激動。近三十一年的工作，已由小牟成了老牟。在這30年里，我主要從事班主任兼語文、數(shù)學教學工作，近年來從事科學課教學，在工作中得到了各級領導的引領，培養(yǎng)與幫助，在此深表感謝。（鞠躬）

　　用怎樣語言詮釋一個一直堅守在一線教學的我呢？我想用平平凡凡、幸�？鞓钒藗€字來詮釋我的教育生涯。多年的教育工作，我深深感受到了：一人從教，全家幸福.

　　我愛人很睿智，因為他選擇一個小學老師做老婆。我們工作風吹日曬日只有運動會、六一兒童節(jié)，可權當補鈣和娛樂；我們上班不算早，下班不算晚，很少披星戴月；雙休日、節(jié)假日、寒暑假基本正常休；孩子學后不用托管，家長會小學不用去開，且與孩子老師的溝通遠遠優(yōu)于其他家長；我們有足夠的時間陪伴孩子，滿足孩子讀書要求，輔導需要；確保各類輔導班的接送；孩子在大型活動中得到鍛煉的機會更是得天獨厚。家屬在孩子學習、教育方面堪稱省心老大！孩子在我們手里，我們會掌管家中的大權！確保婚姻的穩(wěn)定。以我的經(jīng)歷深深感受到的是：一人從教，全家幸福！

　　“百年大計，教育為本”從報考師范院校那天起就清楚自己的責任。三十幾年來，我一貫嚴格要求自己，保持了樂學善思、虛心求教的良好品質(zhì)，工作中腳踏實地，樂于奉獻，對學生動之以情，曉之以理，潛心專研教育、教學工作，與同事友好相處，總是能把工作當成事業(yè)，時時享受工作帶來的快樂！目前我的主要工作是：1.看精彩視頻，鑄高效課堂。我在網(wǎng)上買了聽課權，現(xiàn)已看了80節(jié)課，對教學幫助很大，學生得到了實惠。2.自掏腰包買玩具，動手制作學具，外出收集植物的種子等，創(chuàng)造條件使學生經(jīng)歷科學，使課堂生動、形象，學生增長了知識，拓寬視野，很好地實現(xiàn)了教學目標，培養(yǎng)了學生的科學素養(yǎng)。3. 重視理論學習，勤于筆下耕耘，注重素材的積累，為撰寫論文提供第一手資料（出示第一至三單元的積累）。4重視學校的教研活動，拿出自己滿意、校長肯定的教學大賽的課！想說：我一心撲在工作上，我忙碌，我充實，我快樂！真可謂：教育綻放智慧的火花，藝術成就完美的人生。

　　光影似箭，我將于20xx年3月14日退休，今后每一天的教學對我來說都是一個艷陽天！我要珍惜我的工作，更珍惜和同志們在一起的時光，盡我的努力上好課，給自己留下美好，給學生留下智慧、知識與快樂！灑下汗水都是樂！我還想在教學研究方面有些長進，結合一線教學的實際撰寫1——2篇論文，爭取在省內(nèi)有權威的雜志上發(fā)表，真正使自己成為具有一定研究水平的教師！另我正利用業(yè)余時間學習心理學，爭取在退休前通過國家職業(yè)心理咨詢師二級考試！此時此地說出我的目標，就是要給自己壓力，給自己動力！路在腳下，我會平平實實的去做，我想我會成功的，因為有你們?yōu)槲壹佑湍�！我會使足十二分的努力去做，為榮譽而戰(zhàn)，老牟加油！

　　演講人：實驗小學

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