自信演講稿范文6篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在社會一步步向前發(fā)展的今天，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的自信演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
自信演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學，大家好。
我的名字叫劉萱，是一名活潑開朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠大的理想，堅定不移的信念。在學校，我是同學們公認的“三好學生”，是老師的“第二雙手�！蔽以鴺s獲“星星火炬少兒英語大賽”三等獎，鋼琴四級合格、六級合格、八級良好，學校秋白好少年，文明少年，秋白杯作文競賽一等獎，現(xiàn)在我以優(yōu)異的成績考入希望杯復賽和編程中級班。我之所以獲得這么多榮譽，是因為我的努力。讓時光倒流，請看看我小的時候，是怎樣努力地。
六歲暑假，我開始學鋼琴。對于這個高貴而又古典的樂器，我充滿了好奇心。從低音到高音，從旋律的高低起伏，升騰跌宕，都深深地吸引著我，促使我去觸摸它、彈奏它。從我彈奏第一個音“do”開始，我就下定決心，要學會它，要學好它，要學穿它!
八歲暑假，我進入了覓渡橋小學。作為我們班年齡較大的一批同學，我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開始，到語文課代表，再到學習委員，我一步一個腳印，向前進。隨著崗位的更換，我心中的責任感越來越強，這不僅在“為人民服務”這方面，更在學習上。當然，一年級不算什么，過后，還有更大的壓力，更大的挫折!
十歲，我進入三年級。如今的我，已經(jīng)是一二年級同學眼中的“姐姐”，我固然應起到更高境界的帶頭作用，于是，我又一次沖破苗頭，當上了副班長。這是一個很大的提升，也是一個更高境界的鍛煉。隨著我的一步步“長高”，我的競爭對手也漸漸變多。從同班的同學，到同年級的同學，數(shù)不勝數(shù)的競爭對手。我感到壓力的重大。最后，我毅然決然地選擇將壓力轉(zhuǎn)為動力!在十歲這個年紀，我做了一次轉(zhuǎn)變，我不僅定下了考正衡的目標，還考了鋼琴四級。這次轉(zhuǎn)變對我將來的路打下了基礎。
十二歲，五年級的我，已經(jīng)鋼琴八級了。自從四年級競選副大隊長成功后，我就正式開始了考正衡的計劃。從每天復習幾時幾分，到每天看報幾時幾分，我都一一規(guī)劃好了。在不耽誤學習的同時，我又定下了每天四問：今天有沒有運動，有沒有看書，有沒有看新聞，有沒有反思。我做的最好的是最后一項。曾子說過，"吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?"我謹記曾子的話，每日反思自己做錯的事。做錯了事一定要知道反省、改正，人無完人，這個習慣卻能讓我自立自強，成為有用的人才!
如今，我十三歲。馬上，面臨的是鋼琴十級考試，再下來是編程高級班考試，然后是深入六年級，再然后是小考。我并沒有放棄，并沒有抱怨，我謹記那句話：努力催生自信，自信繁衍成功，成功激活快樂!
自信演講稿 篇2
有了自信，人才會冷靜地應對挫折和困難;有了自信，人才有足夠的勇氣克服障礙;有了自信，人才會虛心討教，誠懇學習，場長避短;有了自信，人才會從成功走向成功，從勝利走向勝利。能夠說，自信是一切成功的基礎。如果一個人連自我都不想念了，他還會成功嗎
法國文學家雨果說得好：“對于那些有自信而不介意暫時失敗的人，沒有所謂的失敗!”是啊，一個有信心的人，是不會失敗的!
既然自信的人不會失敗，那么成功的“秘訣”是不是自信呢我們能夠從喬丹身上看出成功的“秘訣”到底是什么。
喬丹的心理素質(zhì)，無論是在場上還是場下都極為出色，在運動員休息室，人們最�？吹降漠嬅婢褪牵簡痰ご髦鷻C，愜意地躺在長椅上，悠閑地聽著音樂。要不就是，喬丹紋絲不動地坐著，平定內(nèi)心的起伏，爭取讓精神狀態(tài)高度集中。在比賽中間，喬丹也顯得十分冷靜、自信。因為他自信地明白：僅有冷靜才能最大限度地觀察情景，發(fā)揮水平。最大的爆發(fā)力來自最深沉的自信。正是這自信，造就了一位籃球場上的!
由此可見，成功的“秘訣”就是自信!電報機的發(fā)明，也不是一帆風順的。美國發(fā)明家莫爾斯，在許多人的冷嘲熱諷之下，并沒有放棄，而是相信自我必須能夠。最終經(jīng)過六年多的努力，發(fā)明出了電報機，人類通信歷史揭開了新的一頁!
如果成功是高高在上的太陽，那自信則是連接太陽的梯子;如果成功是大廈，那自信則構(gòu)成大廈的一磚一瓦;如果成功是美麗的花朵，那自信就是供給養(yǎng)分的土壤……
決定成敗的不是你的外貌，而是要做一個自信的你!
自信演講稿 篇3
各位老師，同學：
大家早上好!
我今天在國旗下講話的題目是《樂觀自信我能行》。
有人說：樂觀自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。更有人說：樂觀自信是一縷陽光，時刻照亮著我們的每一天，生活因此而幸�？鞓�。
這些話語同學們或許不是很懂，老師我還是先給大家講個故事吧!故事的題目叫———《小板凳》。
世界著名大科學家愛因斯坦上小學時，有一次上勞動課，同學們都交上了自己的作品，像泥鴨子啊、布娃娃啊，小汽車啊等等。惟有愛因斯坦沒有按時交上作品，直到第二天，他才送去一只做得很粗糙的小板凳。老師看了很不滿意地說：“我想世上不會有比這更差的小板凳了。”愛因斯坦回答說：“有的�！彼换挪幻Φ貜恼n桌里拿出兩只小板凳，舉起左手說：“這是我第一次做的�！庇峙e起右手說：“這是我第二次做的`，剛才交的，是我第三次做的，雖然它不能使人滿意，但總比這兩只強一些。在我眼里，第三只小板凳是最漂亮的了!”這是一個多么偉大的回答啊!同學們，正是愛因斯坦擁有“一次比一次做得好”這樣的樂觀自信，才促使他成為一名偉大的科學家。 其實，在我們的生活中，總會遇到這樣那樣的困難，在遇到困難的時候我們第一反應總是想躲;還有的同學，在完成任務后，不滿意，總覺得自己做的沒有別的同學好，由此看不起自己，所謂滅自己威風長別人志氣。所有這些啊，都是我們?nèi)狈酚^自信的表現(xiàn)。打個比方——挫折就像一塊巨大的石頭，而樂觀自信就是一把強有力的斧頭，只要你勇敢舉起斧頭，就一定能打敗挫折。殘疾人聯(lián)合會主席，著名殘疾作者張海迪曾經(jīng)說過：“即使跌倒一百次，也要第一百零一次站起來�！�
如果將幸福、歡樂比做太陽，那困難、不幸、失敗就可以比作月亮。人不能只企求永遠在陽光下生活，在生活中沒有困難挫折是不現(xiàn)實的，也是不可能的。
那么，遇到困難和挫折該怎么辦呢，老師接著和大家分享一個《青蛙故事》： 從前，有一群青蛙組織了一場攀爬比賽，比賽的終點是：一個非常高的鐵塔的塔頂。
一大群青蛙圍著鐵塔看比賽，給它們加油。
比賽開始了。
老實說，群蛙中沒有誰相信這些小小的青蛙會到達塔頂，他們都在議論： 這太難了!!它們肯定到不了塔頂!”“他們絕不可能成功的，塔太高了! 聽到這些，除了那些情緒高漲的幾只還在往上爬，一只接一只的青蛙開始泄氣了。 塔下的青蛙繼續(xù)喊著：“這太難了!!沒有誰能爬上頂?shù)?”
越來越多的青蛙累壞了，退出了比賽。但，有一只卻還在越爬越高，一點沒有放棄的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比賽，除了一只，它費了很大的勁，終于成為唯一一只到達塔頂?shù)膭倮摺?/p>
很自然，其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去問那只勝利者：你哪來那么大的力氣跑完全程?
這只青蛙一聲不吭，后來大家發(fā)現(xiàn)：這只青蛙是個聾子!
由此看來，面對困難，我們不應過分地放大困難，要相信辦法總比困難多，我們能行;同樣，面對困難，我們也不必在意旁人說三道四，認為是對的，就堅持做好自己，就一定會成功。
所以，現(xiàn)在老師要說：樂觀自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的勇氣，樂觀自信更是對自我的超越。
當然，在我們的學習中，僅有自信也是不夠的，自信應該與努力有機地結(jié)合起來。 同學們，挫折可以使人趴下，也可以使人奮起;困難可以使人退縮，也可以使人前進;痛苦可以使人自暴自棄，也可以使人堅韌成熟失敗乃成功之母，是有前提和條件的。這就需要我們正視失敗，以樂觀向上、自信進取的精神狀態(tài)戰(zhàn)勝挫折，贏得挑戰(zhàn)，超越自我!
讓我們舉起右拳，一起高呼————相信自己，我能行!
自信演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生命中有許多的路要自己獨自去跋涉;生活中有許多的事情要自己獨自面對。有太多回憶會被孤獨與苦悶所困擾，但這是我們無法改變的，所以我們這是就需要把握自信，勇敢地去面對。
記得升入高中已經(jīng)一年多了，但我始終無法忘記剛剛進入高中時的情景：因為我們之前經(jīng)歷的磨難太少，就像溫室的花朵，我們第一次離開了父母親，投入到學習當中去，開始去獨立自己的生活。在炎熱的夏天里沒有母親的悉心安慰;在寒冷的冬天里沒有母親的細心呵護�？傊矣袝r就會想我怎么會活的這么苦悶，想著想著就在不知不覺中進入夢鄉(xiāng)，腦中不斷想起從前愉悅的日子。例如在當時日子很苦，但那時我們總是和同學們一起追逐嬉戲，有無盡的歡呼與喜悅。就連在課上有事我們也一起笑，這是美好的笑。
進入高二后，我們進行了文理分科。我選了理科，從此面對特定的科目，一切都加快了節(jié)奏。就如我們馬上要進行第一次月考，讓人隨時感到無法喘息。甚至有的同學說;我都快變成考試機器了!然后就大笑，這是一種無奈的笑，讓人感到不自信，苦悶。
因此我們需要自信，因為自信是走向成功的動力，他就像一根長鞭，不斷地鞭策鼓勵著我。自信中充滿了機遇，充滿了挑戰(zhàn)與勇氣，充滿了不斷地探索。但自信并不是空想，我們需要付出實際的行動，而不是簡單的認為：我相信自己能行。
面對失敗，面對挫折，面對嘲笑，面對誤解，我總是滿懷信心。失敗是成功之母;人的前途是光明的，但道路是曲折的。所以我要去踏上失敗與挫折的路，走自己想走的路，帶著自己的理想，勇敢的去追逐，去面對。
自信，很平凡，因為每一個人都會擁有。他就像是你潛在的機遇，他總是隱藏在每個被你遺忘的角落，等著你去挖掘：同時又因為他很偉大，當自信被挖掘出來后，他將會帶領這你鑄就一條走向成功的路，一條屬于你自己的路。
所以我們需要去把握自己的自信，因為這樣我們將不再總是無奈，我們就會自信的去面對，總之一句話：當你把握了自信，你才能走向成功。
自信演講稿 篇5
同學們、教師們：
大家好！
記得在一本名叫《巖石下的生命》的書中有這么一段話，一棵小種子說：“我無法向旭日招手，但我能向夕陽祝福；我向往藍天，我不愿一輩子受壓抑，巖石的阻力成為我向上的動力。我深信生命是寶貴的，只有以博大的胸懷去面對一切困難，以萬分的毅力去戰(zhàn)勝一切艱險；才能實現(xiàn)自己生命的價值�！蓖瑢W們，雖然這是一棵不起眼的種子，但它的毅力和信念絲毫不比巖石遜色；盡管它沒有力量推動巖石，但種子盡力生長，發(fā)芽、生葉，這是一顆多么堅強的種子�。�
就如同這顆種子一樣，人生的道路幾乎沒有一帆風順的，我們會經(jīng)歷許多坎坷，有些人跌倒了能夠爬起來繼續(xù)前行，達到最后的成功，為自己的人生寫下了輝煌的篇章；而有的人跌倒了就從此一蹶不振，受不了失敗的打擊，永遠的消沉下去，給自己的一生留下了遺憾。
所以，當我們遇到困難，首先要勇敢地面對，不能退縮或逃避！即使困難很強大，但我們也在成長，不屈不撓、想盡辦法就一定能取得可喜的成績和變化。不論我們做什么事情，都要堅強和自信，要有頑強的勇氣和毅力，困難就能被克服，成功就會向我們招手。
請記住：沒有人天生就是堅強和自信的，堅強自信的人也只是在經(jīng)歷了許多之后，懂得去承擔而已。我們的人生要學會去面對一切不如意的事。就像大自然中，是海就不會總是寧靜，是路就不會總是平坦，是天空就會有陰雨雷電，人生也總會有歡樂和失意。人生有無數(shù)次的困難和煩惱都不重要，重要的是你的想法和看法，是你夠不夠堅強和自信，一旦你下定決心，相信自己有這個能力，你就邁出了成功的第一步，下一步就是要不斷的堅持，無論遇到什么挫折都要堅強的往下走，堅持就是勝利。
同學們，如果說在人生的道路上需要我們給自己創(chuàng)造良好的條件，那一定就是自信和堅強，有了自信和堅強就會無所畏懼，加油吧！成功一定是屬于自信和堅強的每一個人。
自信演講稿 篇6
失敗并不可怕，可怕的是什么，可怕的是一個人自甘墮落，不知不覺朝失敗的方向前行著。
一個人從失敗邁向成功需要多久?從失敗中走出來又需要什么來撫慰心靈?前者的答案是由后者定義的。撫慰心靈的是自信，只有告訴自己“我能行!我絕不服輸!”那么，才有力量去迎接下一次的挑戰(zhàn)。找到自信后行動得越快，離成功也就越近。
如果說，自信是一顆常青樹，澆灌它的必定是出類拔粹的才能;如果說，自信是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的智慧的太陽。
秦國攻打趙國，趙國危機，平原君被迫出使楚國求救，平原君想帶領二十名文武全才的門客與自己同行。選重十九名后再也選不出一人，正在平原君焦急萬分，一籌莫展之際，毛遂自信地站了起來說：“我來湊個數(shù)可不可以?”平原君懷疑毛遂的才能，毛遂胸有成竹地說：“如果您早把我這個帶尖的錐子放在袋子里，錐子早就冒尖了!”平原君欣賞毛遂的自信和勇氣，同意帶他前往。在平原君與楚王的談判中，毛遂挺身而出，說服楚王同意合縱。
自信需要才智，需要謀略，而它更需要的是膽量。
記得兩年前，我的成績只在學校的八十名之間徘徊，對自己要求上進的我，是不希望自己的名次出現(xiàn)在這列的，我希望可以更前進些。起初我的目標是進入前十，為了這個目標，我開始奮斗，我想在小學階段闖出自己的“一片天”。此后，我上課不走神、回家認真作業(yè)、復習……我的成績在一次次的小考中有了起色，雖然偶爾會有下降，可是我告訴自己不可以氣餒!不許認輸!
自信需要勇氣，需要氣度，而他更要的是胸懷。
馬謖失街亭，使蜀國的戰(zhàn)勢從主動轉(zhuǎn)為被動。司馬懿率大軍來犯，此時諸葛亮身邊已無一員大將。情形危急之下，自信的諸葛亮為司馬懿唱出了一場空城計。城門大開，老軍打掃街道，諸葛亮攜兩名書童登上城樓，自信地彈起了《十面埋伏》，司馬懿在城樓下聽出了殺機，他深知自信、謹慎的諸葛亮絕不會用險兵，結(jié)果司馬懿率大軍倉皇退兵。
自信需要智謀，需要膽識，而它更需要的是沉著和冷靜。
自信是一顆常青樹!從古至今，它從未凋謝!
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