【精華】演講競(jìng)聘演講稿范文錦集10篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在生活中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的演講競(jìng)聘演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
演講競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
今天非常高興能坐在這里，并通過(guò)此次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)與各位匯報(bào)和交流一下參加教育工作以來(lái)的心得與體會(huì)，今天我競(jìng)聘的職位是教科室主任和教導(dǎo)處副主任。對(duì)于此次參與，我不認(rèn)為是一種競(jìng)爭(zhēng)，確切的說(shuō)，我更認(rèn)為是各位參與者們對(duì)教育工作眾志成城、熱情奉獻(xiàn)的表現(xiàn)，或者說(shuō)是人盡其才、最大的體現(xiàn)人的價(jià)值的表現(xiàn)。下面，先將本人的工作成績(jī)和價(jià)值體現(xiàn)表述如下：
本人本科學(xué)歷，20xx年畢業(yè)于XX師范大專班，同年參加工作，20xx.2任XX鎮(zhèn)XX小學(xué)教導(dǎo)主任，20xx年主持XX小學(xué)工作至今。工作中，我一直堅(jiān)持擔(dān)任高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)，傾心于習(xí)作教學(xué)，輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作獲省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)各一次，學(xué)生習(xí)作多次在《農(nóng)村孩子報(bào)》《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表。管理工作中，多年來(lái)和全校教師一起出色的完成合格完小驗(yàn)收、教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)校、“六有”工程、“四配套”、教育現(xiàn)代化等創(chuàng)建活動(dòng);自任XX小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校無(wú)一例安全、教學(xué)事故;學(xué)校總體教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升;在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展“日光大棚西紅柿”綜合實(shí)踐活動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)并納入學(xué)校的綜合實(shí)踐課程，成為學(xué)校的特色實(shí)踐活動(dòng)之一。
“科研興校、科研興師”我深知這個(gè)道理，在學(xué)校的管理中，我積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、學(xué)習(xí)“三案六環(huán)節(jié)”、學(xué)習(xí)“六模塊”課堂教學(xué)模式，抓住一切時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。先后主持和參加了多個(gè)課題研究，主持縣級(jí)課題《新課程理念下學(xué)生習(xí)作創(chuàng)新意識(shí)探究》已結(jié)題，參與市級(jí)課題《中年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力的研究》已順利結(jié)題并獲市三等獎(jiǎng)，市教科所課題《提高XX小學(xué)中年級(jí)學(xué)生單詞記憶能力的研究》正在申請(qǐng)結(jié)題階段;在《XXX教育技術(shù)》上發(fā)表論文2篇，在《新作文》、《新課程》等省級(jí)刊物上發(fā)表論文6篇;從20xx年6月至今在《XXX教育博客》上積極撰寫(xiě)博文，堅(jiān)持一天一博，目前已發(fā)表博文470余篇，瀏覽量6萬(wàn)人次，精華帖30多篇，20xx年我的博客“驛路書(shū)香”被評(píng)為“XXX市教育博客”一等獎(jiǎng)。
我堅(jiān)信“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”“三思而后行”，遇到事情，首先要進(jìn)行立體全方位思考，然后再付諸實(shí)施。如果成功競(jìng)聘教科研主任，我將和大家一起學(xué)習(xí)教育理念，反思課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)改革，努力搞好課題研究，積極撰寫(xiě)教育博客，提高全體教師的教科研水平，讓教科研引領(lǐng)我們的教育教學(xué)，讓教科研真正的為我們的教育教學(xué)服務(wù)，讓“教科研”真正成為我們的教科研;如果成功競(jìng)聘教導(dǎo)副主任，我將努力配合好科室主任做好自己的工作，按時(shí)保質(zhì)保量完成科室主任安排的任務(wù)。
我年輕，有闖勁、有毅力;我能吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)，愿意為大家服務(wù);我有一定的基層學(xué)校、教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn);我善于交流、敢于負(fù)責(zé)、擅長(zhǎng)思考�！敖o我一個(gè)支點(diǎn)，我可以翹起地球�！蔽覠o(wú)限的相信阿基米德說(shuō)過(guò)的這句話，現(xiàn)在我可以說(shuō)這樣的一句：給我一個(gè)過(guò)程，我可以讓大家都相信我，相信我的能力;給我一次點(diǎn)亮枝頭的機(jī)會(huì)，我相信大家都喜歡我，喜歡我負(fù)責(zé)的工作。
謝謝大家!
演講競(jìng)聘演講稿 篇2
我于xx年畢業(yè)到23中學(xué)工作業(yè)已xx年，在這xx年里得到領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和老師們的幫助，在23中這塊肥沃的土地上我得到了很多很多，應(yīng)該說(shuō)作為同齡人能在23中這樣的環(huán)境里工作、生活是非常幸運(yùn)的。
今天我站在這里競(jìng)聘教導(dǎo)處的副主任職務(wù)，目的之一：就是把我得到的成功經(jīng)驗(yàn)從管理者這個(gè)層面回報(bào)給23中學(xué)，使我的師弟師妹們盡快的成長(zhǎng)起來(lái)、讓23中學(xué)更加興旺發(fā)達(dá)。目的之二：從個(gè)人發(fā)展角度講，只有在新的起點(diǎn)上我才能更好的學(xué)習(xí)提高自己。
一、工作經(jīng)歷的簡(jiǎn)單回顧
班主任工作方面：參加工作的第二年擔(dān)任班主任的工作，在這些年中成功和失敗的經(jīng)歷伴隨著我不斷以一個(gè)探險(xiǎn)者的姿態(tài)前進(jìn)著，我在貫徹校領(lǐng)導(dǎo)辦學(xué)思想的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)我自己管理班級(jí)的理念：那就是，人本的意識(shí)、團(tuán)隊(duì)的精神、自律的習(xí)慣。努力培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)心理和自我管理的能力。在學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí)我也得到了極大的鍛煉，此時(shí)我深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的真正含義。我在xx年暑期開(kāi)始擔(dān)任小班的班主任工作，xx年暑期被校長(zhǎng)聘為年級(jí)主任，xx年暑期被評(píng)為大連市德育先進(jìn)個(gè)人，xx年暑期被評(píng)為大連市優(yōu)秀班主任，xx年三月被遼寧師范大學(xué)聘為兼職教授給在校的本科生上班主任工作藝術(shù)一課，受到遼寧師范大學(xué)師生的好評(píng)。
教學(xué)工作方面：在大學(xué)參加教育實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，我問(wèn)指導(dǎo)教師如何才能成為一名優(yōu)秀的物理教師。得到的答案是“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作”這八個(gè)字。這xx年來(lái)，我一直用這八個(gè)字來(lái)反思自己。在工作中我發(fā)現(xiàn)一條成長(zhǎng)的捷徑：
第一：敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開(kāi)課。因此，我于xx年參加大連市青年教師的評(píng)優(yōu)課獲得說(shuō)課、上課的第一名，同年參加遼寧省的青年教師大獎(jiǎng)賽我是唯一名工作剛滿三年的獲獎(jiǎng)教師。我當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是5年后再參加一次這樣的比賽，因此xx年我又一次獲得大連市青年教師說(shuō)課、上課比賽的第一名，同年在遼寧省的比賽中獲得一等獎(jiǎng)。xx年我因?yàn)槭窃u(píng)委失去了參賽的資格。在這些年中，我多次參加公開(kāi)課的活動(dòng)，從xx年到xx年我自己有記錄的大型公開(kāi)課、示范課、評(píng)優(yōu)課、觀摩課共計(jì)18節(jié)。
第二：要把教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)文本化。因此我在工作之余廣泛的閱讀與教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊、雜志，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，先后在《大連教育》《物理周刊》《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)探討》《學(xué)科資源》及大連市物理年會(huì)、遼寧省物理年會(huì)共計(jì)發(fā)表論文20多篇，先后成為《中學(xué)物理》《物理教學(xué)參考》雜志的通訊員，現(xiàn)為《物理周刊》《學(xué)科資源》雜志的特約撰稿人。本學(xué)期有三篇論文在《學(xué)科資源》雜志上發(fā)表，還有一篇文章正在審定中，這半學(xué)期陸續(xù)接到《物理周刊》12篇文章和習(xí)題的用稿通知，還有4篇在審理之中，還有一個(gè)復(fù)習(xí)專欄的5篇文章的約稿通知�，F(xiàn)在是《學(xué)科資源》雜志的特約審稿教師，曾推薦杜宇娟、方燕梅、郭偉強(qiáng)、鄧奇志、胡春海老師等在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章。
第三：走出校園，建立廣泛聯(lián)系。xx年我當(dāng)選為大連市物理中心組7名教師中年齡最小的一位教師。獨(dú)立主持教研活動(dòng)多次，多次在全市的教研活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)中心發(fā)言人，先后在大連廣播電臺(tái)，大連電視臺(tái)，大連教育網(wǎng)等媒體做過(guò)高考報(bào)志愿、高考估分、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)工作。多次參加教輔材料的編寫(xiě)工作，在這方面有豐富的經(jīng)驗(yàn)。xx年參加大連市全體高中學(xué)生畢業(yè)會(huì)考的試題命題工作、xx年參加大連電視臺(tái)天歌傳媒組織的《點(diǎn)石成金》系列光盤(pán)的錄制工作，我本人獨(dú)立承擔(dān)兩張光盤(pán)的錄制任務(wù)、xx年被遼寧省思維學(xué)會(huì)聘請(qǐng)參加xx年遼寧省高考物理學(xué)科的分析與xx高考復(fù)習(xí)的主講人。xx年xx月被校長(zhǎng)聘為物理教研組長(zhǎng)，xx年xx月我被破格評(píng)委大連市物理骨干教師，xx年4月到深圳參加全國(guó)新課程高級(jí)研修班學(xué)習(xí)，xx年5月當(dāng)選為大連市物理教育學(xué)會(huì)的常務(wù)理事。
在擔(dān)任物理組長(zhǎng)期間，我努力搭建橋梁建立物理組與外界之間的廣泛聯(lián)系，給年輕得教師創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì)，先后有郭偉強(qiáng)、胡春海、杜宇娟、劉旭、李寧等上過(guò)全市的公開(kāi)課。在物理組的發(fā)展上，我給物理組定的目標(biāo)是：和諧發(fā)展，百花齊放，教育教學(xué)雙豐收�，F(xiàn)在物理組14名教師中有10名教師擔(dān)任班主任工作。
二、個(gè)人的三點(diǎn)想法
1 、我總是認(rèn)為個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)群體的提高，只有群體提高了我才能更好的得到發(fā)展。因此我主張百花齊放，不提倡一枝獨(dú)秀。這就是我在教研組內(nèi)經(jīng)常談到的水漲船高的理念。我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)該把年級(jí)組任的工作經(jīng)驗(yàn)和教研組長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)加以推廣。
2、現(xiàn)代化教育的發(fā)展催生教師專業(yè)化的發(fā)展，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用是教師專業(yè)化發(fā)展的標(biāo)志之一。我更應(yīng)該把我學(xué)習(xí)到的教學(xué)理念和理論、多媒體在教學(xué)中應(yīng)用的技術(shù)，優(yōu)秀的教育資源從物理組內(nèi)的資源共享推廣到全校范圍內(nèi)教師之間的資源共享。
3、在年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)的工作中，我對(duì)自己定位是一個(gè)上下溝通的橋梁、把每個(gè)優(yōu)秀分子凝聚在一起的催化劑。我一直認(rèn)為，一個(gè)成功的管理者是使每一個(gè)人充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為我們的集體服務(wù)。我認(rèn)為教導(dǎo)處是溝通校長(zhǎng)室和廣大一線教師的樞紐，主要工作是把校長(zhǎng)室的教育、教學(xué)理念變成可操作的教育、教學(xué)活動(dòng)。能把一線教師教育教學(xué)過(guò)程中存在困難及時(shí)幫助處理或者反饋給校長(zhǎng)室。因此我認(rèn)為在這樣的部門(mén)工作，能更好的發(fā)揮我的作用。
各位老師，今天在這里談我的經(jīng)歷和想法，就我本人而言已經(jīng)超越了三年前的我，因?yàn)槟谴挝覜](méi)有敢走到前臺(tái)。如果大家認(rèn)可我，我將努力工作實(shí)現(xiàn)我的理想。如果大家不認(rèn)可我，說(shuō)明我的能力不適合在這個(gè)位置上工作。在今后的工作中：一方面我要支持這些次競(jìng)聘的成功者，不論何人競(jìng)聘成功都要為23中發(fā)展而努力工作。另一方面我要通過(guò)工作、學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的能力，爭(zhēng)取下次競(jìng)聘的成功。因?yàn)槲业娜松砟钍牵阂坏x定目標(biāo)，我將永往直前，永不退縮。
謝謝大家。
演講競(jìng)聘演講稿 篇3
尊敬的校長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們這些年來(lái)對(duì)我工作的支持和信任，并給了我這次難得的機(jī)會(huì)參加競(jìng)聘。作為一名有十幾年黨齡的共產(chǎn)黨員，我始終擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)好黨的教育政策，渴望學(xué)校有濃厚的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)氛圍。同時(shí)愿意將以更加沉穩(wěn)平實(shí)的心態(tài)、義無(wú)返顧的勇氣以及前所未有的激情，迎接競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，接受教育人事改革的.洗禮。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提名、慎重思考，我參加競(jìng)聘的崗位是：政教處主任。
時(shí)光荏苒，我于19xx年從學(xué)校畢業(yè)參加工作，19xx年到本校工作，我熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨、長(zhǎng)期滿負(fù)荷甚至超負(fù)荷工作。連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作，使我獲得了一定的班級(jí)管理和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在工作中，我扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，多次獲得各級(jí)各類稱號(hào)獎(jiǎng)勵(lì)（如德育先進(jìn)工作者、市區(qū)學(xué)校安全工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市級(jí)先進(jìn)教育工作者等）；在初中數(shù)學(xué)新課程改革實(shí)踐中做了很大努力，同時(shí)也取得了一些成績(jī)（如案例《進(jìn)步就是優(yōu)》獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)、《淺談?dòng)行W(xué)習(xí)》在人民日?qǐng)?bào)社主辦的XX年第七期《中國(guó)素質(zhì)教育》上發(fā)表并獲得二等獎(jiǎng)、《培養(yǎng)孩子從小事做起》在XX年第二期《吳忠教育》上發(fā)表、《在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力初探》獲得XX年市級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)），工作和成績(jī)都得到了師生的認(rèn)可，年終考核始終在合格以上等次。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，與歷任校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和全體老師的幫助、支持是分不開(kāi)的。在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，可以說(shuō)，是園藝場(chǎng)學(xué)校這片沃土培養(yǎng)了我，在學(xué)校人事改革的今天，需要競(jìng)聘上崗充實(shí)中層隊(duì)伍的情況下，我希望繼續(xù)能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)自己的力量。
我認(rèn)為，我參加競(jìng)聘所具備的優(yōu)勢(shì)條件是：
一、端正的態(tài)度和優(yōu)秀的政治素養(yǎng)
參加工作以來(lái)，我始終對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，有非常強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)，我都能積極要求進(jìn)步。既沒(méi)有從事第二職業(yè)、也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)有償家教。端正的態(tài)度和優(yōu)秀政治素養(yǎng)能夠引導(dǎo)我在擔(dān)任政教主任工作的過(guò)程中，能夠明辨是非，平等公正地對(duì)待人與事。
二、豐富的班主任經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)
從參加工作開(kāi)始的前XX年一直在擔(dān)任班主任，在班級(jí)管理中，注重創(chuàng)設(shè)民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨(dú)立工作的能力，形成了和諧、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)。與學(xué)生和睦相處、親和力強(qiáng)，在對(duì)待學(xué)困生方面，有獨(dú)特的方法，取得了顯著的效果。從XX年開(kāi)始參與學(xué)校政教工作，在不擔(dān)任班主任工作后，每任一個(gè)班級(jí)的課程，總是通過(guò)仔細(xì)的觀察，及時(shí)掌握學(xué)生的一些基本狀況，與班主任經(jīng)常聯(lián)系交流，與學(xué)生交流溝通，親近他們，尊重他們，與他們單獨(dú)交談，與家長(zhǎng)勤聯(lián)系，在生活中熱心關(guān)懷他們，及時(shí)了解他們的思想狀況，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫助，明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)，幫助他們克服了懶惰心理，校正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得要學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。早在1993年我的《班主任工作之我見(jiàn)》就在原利通區(qū)教育局組織的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流，這些年的工作經(jīng)歷使我積累了大量的班主任經(jīng)驗(yàn)，并且能夠很好的運(yùn)用于實(shí)際當(dāng)中。
三、較扎實(shí)的文字功底
扎實(shí)的文字功底能夠保證我在政教主任的工作中，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握領(lǐng)導(dǎo)意圖，寫(xiě)出高質(zhì)量的德育計(jì)劃總結(jié)、綜治工作計(jì)劃總結(jié)、sdp工作中許多文字材料、部分通訊簡(jiǎn)報(bào)等，如實(shí)地反映學(xué)校政教處工作狀況，為對(duì)外宣傳學(xué)校，樹(shù)立學(xué)校良好的外部形象，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)上的聲譽(yù)打下良好基礎(chǔ)。
四、積極的進(jìn)取精神
本著做一件事，就要做好的工作態(tài)度，對(duì)于自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)工作，不論是大還是小，我都能認(rèn)真踏實(shí)的對(duì)待。不論是數(shù)學(xué)教學(xué)工作、化學(xué)教學(xué)工作，還是學(xué)校政教處工作、學(xué)校安全及綜合治理工作，我都能干認(rèn)真去干，并取得了一些成績(jī)，如市局頒發(fā)的德育工作先進(jìn)集體、安全文明校園等。不論是領(lǐng)導(dǎo)還是同事，對(duì)于交給我做的每一件事都特別的上心。作為一個(gè)年輕人，在完成工作任務(wù)的同時(shí)，我還能做到勤動(dòng)腦、敢創(chuàng)新，積極探索新的領(lǐng)域和方法。積極的進(jìn)取精神能夠激發(fā)我作為政教主任的工作熱情與潛能，在學(xué)校發(fā)展上也能夠大膽獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
五、充滿激情的年齡優(yōu)勢(shì)
我現(xiàn)在已滿38周歲，在咱們學(xué)校屬于中堅(jiān)力量，在工作中我感覺(jué)精力充沛，身體健康，還有年輕人的朝氣與投入工作的激情；有不畏艱難、扎實(shí)肯干、執(zhí)著追求的韌性和敢于競(jìng)爭(zhēng)、拼搏進(jìn)取、不計(jì)成敗的秉性。這些，都使我對(duì)這份工作充滿激情與自信，對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。
六、較強(qiáng)的電腦操作和運(yùn)用能力
在平日的工作中，所有的文字材料都是自己親自上機(jī)操作完成，在完成了原來(lái)教育廳主辦的信息技術(shù)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)考試，英特爾培訓(xùn)全部合格的基礎(chǔ)上，我自己又參加了市人才考試中心主辦的四個(gè)模塊的考試，成績(jī)?nèi)窟_(dá)到。在這次兩基迎國(guó)檢文書(shū)檔案的整理過(guò)程中，我積極參與和配合學(xué)校工作，對(duì)各類文書(shū)檔案資料按照文件要求進(jìn)行整理歸檔，這些資料的保存對(duì)于學(xué)校政教工作的管理非常重要，而我正具備了這一有利的條件，我能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行自動(dòng)化辦公，極大的提高了政教管理工作的效率。
七、有一定的綜合協(xié)調(diào)、與人溝通的能力。
擔(dān)任班主任工作中，我能積極協(xié)調(diào)各學(xué)科老師、家長(zhǎng)、以及學(xué)生的關(guān)系，處理班上突發(fā)的事件時(shí)果斷冷靜，周到細(xì)致，沒(méi)有給學(xué)校添麻煩。在學(xué)校政教工作中，我能與班主任老師好團(tuán)隊(duì)干部、學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行積極的溝通。通過(guò)配合學(xué)校工作，組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與學(xué)生家長(zhǎng)密切聯(lián)系，自己較好的交際能力得到了充分的展示。
如果我競(jìng)聘上政教主任，我一定會(huì)充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，用踏實(shí)積極的態(tài)度去做好政教處的工作。在今后工作中我有以下設(shè)想：
一、到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)
作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，尊重學(xué)校校長(zhǎng)、書(shū)記的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的威信，做到：到位不越位，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)。多與各處室、各關(guān)部門(mén)聯(lián)系溝通，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子、獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
二、以德育人，以德待人，以德服人
在對(duì)待學(xué)生上能以德育人，以德待人，以德服人，在工作中能以對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起良心為出發(fā)點(diǎn)，積極創(chuàng)建德育工作和諧局面。
三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取
堅(jiān)持學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于政教管理方面的書(shū)籍，向各位同事學(xué)習(xí)，尤其是多與主管領(lǐng)導(dǎo)交流，熟悉運(yùn)用政教工作的細(xì)則與原則。進(jìn)一步細(xì)化班主任工作考核的細(xì)則和操作辦法，多向班主任請(qǐng)教，了解班主任的呼聲，適時(shí)調(diào)整自己的工作方式與方法，使政教處工作與班主任工作能有一個(gè)共贏的局面。坦誠(chéng)地說(shuō)，在我們學(xué)校人少事多的情況下，組織大家競(jìng)聘，我更重視參與的過(guò)程，用清華大學(xué)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話來(lái)說(shuō)說(shuō)：就是過(guò)程比結(jié)果更重要。希望大家能夠一如既往的支持學(xué)校政教工作，把學(xué)生培養(yǎng)成懂文明、守紀(jì)律、愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)生活的合格人才。
謝謝大家！
演講競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這次競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)！
如果我能競(jìng)聘成功，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真管好信貸資金。在不斷提高資產(chǎn)質(zhì)量，努力降低風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)上下功夫，從而保證了所放貸款幾年來(lái)未有不良貸款。
2、認(rèn)真建實(shí)農(nóng)戶經(jīng)濟(jì)檔案。盡管任務(wù)較重，我始終堅(jiān)持建一戶成熟一戶的原則，逐村組，逐戶上門(mén)進(jìn)行登記。為今后發(fā)放農(nóng)戶貸款提供了真實(shí)的可靠資料。
3、認(rèn)真編制信貸報(bào)表。幾年來(lái)，我一直把它作為我的一項(xiàng)重要工作來(lái)做，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。
4、加強(qiáng)服務(wù)，不僅是聯(lián)絡(luò)我行與客戶感情的關(guān)鍵，而且是維護(hù)我行形象和聲譽(yù)的關(guān)鍵，也是誠(chéng)實(shí)守信原則的具體體現(xiàn)。我堅(jiān)持能放的貸款及時(shí)發(fā)放，盡量減少借款戶等待時(shí)間；企業(yè)貸款按照其經(jīng)營(yíng)狀況，合理確定授信額度，在保證貸款安全性的前提下，限度地滿足廣大農(nóng)戶及企業(yè)借款需求。堅(jiān)持以信貸服務(wù)承諾的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)客戶的服務(wù)。
5、在做好工作的同時(shí)，我自覺(jué)接受紀(jì)律的約束。能嚴(yán)格堅(jiān)持：
�。�1）遵紀(jì)守法。
�。�2）加強(qiáng)廉政建設(shè)，杜絕各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，樹(shù)立我行的良好形象。
我深深體會(huì)到，只有不斷提高自己的文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這樣才能適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。如我競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，改進(jìn)工作中的不足之處，緊緊圍繞全年經(jīng)營(yíng)目標(biāo)開(kāi)展工作，為我行信貸資產(chǎn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，做出自己新的貢獻(xiàn)。
演講競(jìng)聘演講稿 篇5
“你是我的眼/帶我領(lǐng)略四季的變換/你是我的眼/帶我穿越擁擠的人潮/你是我的眼/帶我閱讀浩瀚的書(shū)海/因?yàn)槟闶俏业难?讓我看見(jiàn)這世界/就在我眼前……”
每每聽(tīng)到這首歌，融入這首歌背后的故事，總能感動(dòng)到讓我落淚！今天放到這個(gè)愛(ài)唱歌的曾經(jīng)的體育老師、現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師身上，總覺(jué)得是最恰當(dāng)不過(guò)的了！
在我求學(xué)時(shí)代的最后兩年小學(xué)生活里，他和我相伴，現(xiàn)在又一起工作了兩年多。嘿，這個(gè)老師真和別人不一樣！
我總喜歡冒天下之大不韙的稱呼他“小崔”，不是因?yàn)樗兄鞒秩舜抻涝奶攸c(diǎn)，只是因?yàn)樗o我的印象一直停留在我上小學(xué)時(shí)的樣子，其貌不揚(yáng)，個(gè)子不高，飄忽天地之中擁有風(fēng)一般的速度，看似沒(méi)有衰老的男子。在我面前，老師的影子漸漸地走遠(yuǎn)，同事領(lǐng)導(dǎo)的地位又讓我覺(jué)得無(wú)比平等與自在，他平和的細(xì)語(yǔ)中透出的教育智慧和管理策略，讓我欽佩。在不斷的觀察中，我對(duì)為師之道漸漸有些明了了……
師愛(ài)為魂
我們班里有個(gè)叫灃的孩子，除了自己的名字，少有認(rèn)識(shí)的字，喜歡跟著各個(gè)老師問(wèn)些不知所云的問(wèn)題。我總是找個(gè)理由支開(kāi)他：“灃，這節(jié)課學(xué)習(xí)的某個(gè)字你再寫(xiě)10個(gè)，我看看寫(xiě)的漂亮不？”意外的是，我發(fā)現(xiàn)灃經(jīng)常和“小崔”老師聊的不亦樂(lè)乎，到底有啥可聊的呢？
原來(lái)，小崔老師又和灃“玩”游戲啦！
“悟空，你去看看，前面是什么地方？”
“嗯，好！”灃幾個(gè)大跳跑了一個(gè)折返，“師傅，前面……”含糊不清的話語(yǔ)里根本聽(tīng)不出什么內(nèi)容，但小崔像是聽(tīng)懂了似的，若有所悟的點(diǎn)點(diǎn)頭：“悟空，師傅餓了，你給師傅找點(diǎn)吃的吧！”
“好！”灃又幾個(gè)大跳跑了一個(gè)折返，“師傅，給�！表樖诌f給了小崔幾個(gè)石子。
小崔眉頭一皺，問(wèn)道：“悟空，這是什么？”
“桃子�！�
“你給師傅數(shù)一數(shù)，這是摘了幾個(gè)桃子？”
“一個(gè)，一個(gè)，兩個(gè)……五個(gè)！”終于數(shù)清楚了，小崔老師給他豎起大拇指，表情夸張的贊揚(yáng)灃。
“悟空，你看，這五個(gè)桃子，師傅吃了兩個(gè)，還剩幾個(gè)？”
“��？啊？……”灃擺著手，憨笑著擺弄著小崔手中的石頭……
教育是植根于愛(ài)的。小崔老師利用每一個(gè)教育的時(shí)機(jī)，不放過(guò)每一個(gè)落后的孩子。小崔老師就是用真誠(chéng)之心，愛(ài)子之心滋養(yǎng)著孩子們。即使花朵殘缺，他也用心修補(bǔ)著。愛(ài)是教育的源泉，教師有了愛(ài)，才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)自己的教育對(duì)象充滿信心和愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，只講付出不求回報(bào)，這種愛(ài)是極其神圣純真的。學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情友誼，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”。
學(xué)高為師
作為體育專業(yè)的小崔老師，一直擔(dān)任著數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每次講新課之前總是反復(fù)的琢磨備課，抓住骨干教師求教個(gè)明白。在教學(xué)上，他把自己當(dāng)成了學(xué)生，他深懷緊迫感，力爭(zhēng)學(xué)得更快一些、更多一些、更好一些，使自己的知識(shí)如滔滔不絕的源頭活水，在課堂上能旁征博引，生動(dòng)多彩，讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)、聽(tīng)懂、學(xué)會(huì)。我校自建校以來(lái)的每一次考試，他沒(méi)有一次不是區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。這成績(jī)的背后靠的是什么呢？
“要給學(xué)生一杯水，教師就得有一桶水”�？鬃铀啤昂笊晌罚芍獊�(lái)者之不如今也”。我校自建校以來(lái)的每一次考試，他沒(méi)有一次不是區(qū)教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。這成績(jī)的背后靠的是什么呢？
身正為范孔老夫子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！毙聦W(xué)期伊始，又是孩子們養(yǎng)成教育培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。整頓了一個(gè)星期，到了周五，教室內(nèi)孩子們亂丟紙屑的現(xiàn)象絲毫不減，小崔老師沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨。數(shù)學(xué)自習(xí)課上，學(xué)生寫(xiě)著作業(yè)，他拿著笤帚，一排排地清掃，角角落落，一聲不吭地做著這一切。完成了作業(yè)的孩子盯著他，看著那一塊塊的紙屑從自己的腳底、桌邊，慢慢向講臺(tái)前聚攏。紙屑集合完畢，一堆垃圾就那樣耀武揚(yáng)威地站在教室前邊�！澳銈兛吹搅耸裁�？”頓有所悟的孩子們七嘴八舌�！袄蠋煟铱吹搅宋覀儊G棄的垃圾。”“老師，我丟一塊垃圾很容易，可打掃衛(wèi)生的同學(xué)很辛苦。”潤(rùn)物無(wú)聲，教育皆在不言中。
師者，應(yīng)該處處為人師表，以自己的高尚人格影響學(xué)生，用自己的表率行動(dòng)感染學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇惺艿窖�，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)做人。
老師，您就是我的眼，更是孩子們的眼。您教會(huì)了我怎樣去做一個(gè)好老師；您給了我許多待人接物的更加平和的心態(tài)；您傳授給了孩子們最最陽(yáng)光積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們將循著您的足跡，在您的光芒照耀下，在您的指引下，在光明的未來(lái)拼搏出屬于自己的一片新天地！
演講競(jìng)聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
新年好！伴著新年鞭炮的余聲、和著節(jié)日的喜氣、踏著春天的腳步，我們?nèi)f客源超市又迎來(lái)了充滿希望的一年，作為萬(wàn)客源金桂路店的老員工，我也一步一步地成長(zhǎng)起來(lái)了。我叫XXX，現(xiàn)年19歲，現(xiàn)在擔(dān)任金桂路店收銀課長(zhǎng)一職，今天我來(lái)競(jìng)聘的職位是店長(zhǎng)助理。
當(dāng)我躊躇滿志的走出學(xué)校大門(mén)，踏入社會(huì)參加工作的第一步與萬(wàn)客源結(jié)下了不解之緣。20xx年的金秋十月、伴著萬(wàn)客源金桂路店的開(kāi)張鑼鼓和沖天的喜氣，我穿上了超市的紅背心成為萬(wàn)客源的一名收銀員，望著身上的紅背心，我既興奮有緊張，但更多的是自豪和驕傲，同時(shí)也深感自己肩上責(zé)任的重大，雖然我是一名普通的收銀員，但我的一舉一動(dòng)、一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，都賦予了新的內(nèi)涵，它代表了企業(yè)的形象，是我們?nèi)f客源超市對(duì)外服務(wù)的窗口，當(dāng)我走上收銀臺(tái)，便暗下決心：一定要努力工作，做一名合格的優(yōu)秀的收銀員，不辜負(fù)公司的培育和領(lǐng)導(dǎo)的信任，不后悔每一天！
在收銀崗位上，我經(jīng)手的現(xiàn)金何止千萬(wàn)，但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一分錢(qián)；夜班要下班了，只要有一個(gè)顧客沒(méi)有離店，我的收銀機(jī)不會(huì)關(guān)，上班早幾分鐘，下班遲幾分鐘，便讓領(lǐng)導(dǎo)多放幾分心，當(dāng)收銀員沒(méi)有多久，我被評(píng)為萬(wàn)客源的“優(yōu)秀員工”，從總經(jīng)理手上接過(guò)了燙金的“榮譽(yù)證書(shū)”，這充分證明了我工作的每一天，我不留遺憾，沒(méi)有后悔。
從20xx年起，我被升職為收銀課長(zhǎng)，我的責(zé)任又多了，擔(dān)子更重了，每天晚上下班時(shí)分我都要去收銀清班，把錢(qián)收好鎖好，一天不落，風(fēng)雨無(wú)阻，做到忘我的工作，不讓每一天后悔，堅(jiān)持做好每天的五步曲：一是晨會(huì)必查、合理調(diào)度；二是督促手下、保障暢通；三是合理安排、提高效率；四是嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)勤罰懶；五是解決疑難、不斷改進(jìn)。
唱好上述五步曲，我的收銀課長(zhǎng)的工作深受領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和同志們的擁戴，至今我沒(méi)有出過(guò)一次人為責(zé)任事故，沒(méi)有遭到一次顧客的投訴，沒(méi)有出過(guò)任何錢(qián)帳差錯(cuò)，我個(gè)人的操心，換來(lái)的是讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓同志們舒心，我不后悔我的每一天！
競(jìng)聘擔(dān)任店長(zhǎng)助理一職，又是我新的工作起點(diǎn)的開(kāi)步，我如果競(jìng)聘上了，我會(huì)加倍的付出和努力，相信一定會(huì)迎來(lái)更加燦爛和輝煌的明天，相信我吧，選擇我，沒(méi)有后悔，我也不會(huì)讓工作的每一天后悔！
演講競(jìng)聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我叫於宇，今年27歲，大學(xué)本科。xx年畢業(yè)于浙江理工大學(xué)，現(xiàn)任**銀泰營(yíng)業(yè)三部營(yíng)管員崗位。自去年9月份很榮幸的加入銀泰這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這是第一次參加競(jìng)聘，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我以一個(gè)平常人的心態(tài)，本著鍛煉、提高的目的參加這次競(jìng)聘，接受評(píng)判。希望通過(guò)這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì)，讓大家更多地認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值。
在這里，我很激動(dòng)，也很緊張，更多的則是憧憬。我想有一個(gè)能全面鍛煉自己、充分展示自己的工作舞臺(tái)。我和在坐的許多人一樣，對(duì)待工作充滿熱情，又充滿自信，我認(rèn)為在能力上還有很大的潛力可挖。
我競(jìng)聘的首選崗位是營(yíng)業(yè)部。自身優(yōu)勢(shì)與不足有以下幾點(diǎn)：
在進(jìn)入銀泰前，就職的也是百貨行業(yè)，有一定的百貨營(yíng)運(yùn)管理、樓層招商等工作經(jīng)驗(yàn)；我在銀泰工作時(shí)間只有8個(gè)月，相對(duì)老員工而言缺少工作經(jīng)驗(yàn)。這是劣勢(shì)，但也正因?yàn)槲业墓ぷ鲿r(shí)間短，才能從一個(gè)新的角度去看淡現(xiàn)在的工作；院校所學(xué)專業(yè)與目前所從事的行業(yè)有所關(guān)聯(lián)，我將運(yùn)用自身學(xué)到的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合老員工的經(jīng)驗(yàn)，不斷促使工作的更新推進(jìn)。
同時(shí)正因?yàn)槲也饺肷鐣?huì)不久，所以我切實(shí)的體會(huì)到虛心向?qū)W，樂(lè)于與人溝通，在溝通中尋找問(wèn)題，在實(shí)踐上改進(jìn)工作；重視團(tuán)隊(duì)合作，只有充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的能動(dòng)作用，為同一個(gè)目標(biāo)去努力。才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大作用，達(dá)到最好的效果。我相信，憑著我愛(ài)崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我熱愛(ài)的工作態(tài)度，我的管理經(jīng)驗(yàn)，我一定能把工作做好。
xxx
20xx年6月3日
演講競(jìng)聘演講稿 篇8
競(jìng)聘演講稿一般由標(biāo)題、稱呼和正文三部分構(gòu)成。
1、標(biāo)題。競(jìng)聘演講稿的標(biāo)題常見(jiàn)的方式有兩種：一是單標(biāo)題。即：事由+文種。就是直接說(shuō)明競(jìng)選的職位，并注明文種。二是雙標(biāo)題。由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題在上，概述演講的中心內(nèi)容，副標(biāo)題在下，用破折號(hào)連接，標(biāo)明事由和文種。
2、稱呼。怎樣稱呼，要視聽(tīng)眾而定。一般用泛稱，如“各位領(lǐng)導(dǎo)”、“同志們”等。稱呼語(yǔ)要頂格書(shū)寫(xiě)，排列有序。
3、正文。競(jìng)聘演講稿的正文主要由開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
�。�1）開(kāi)頭。競(jìng)聘演講一般時(shí)間都不會(huì)太長(zhǎng)，因此，精彩而有力的開(kāi)頭便顯得非常重要，應(yīng)該能夠吸引人注意，能夠立即抓住昕眾
的注意力。常見(jiàn)的開(kāi)頭有以下三種：
�、僬嬲\(chéng)感謝法。即用誠(chéng)摯的語(yǔ)言表達(dá)自己的謝意。
�、诤�(jiǎn)要介紹法。就是在演講的開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹自己的有關(guān)情況。雖說(shuō)是簡(jiǎn)要介紹，也有介紹藝術(shù)的問(wèn)題。競(jìng)聘演講實(shí)踐中，有的演講者自我介紹就像填履歷表。這種介紹是很難調(diào)動(dòng)昕眾的情緒的。相反，如果演講者能將自我介紹寄托在簡(jiǎn)潔明快而又富有意味的語(yǔ)言載體上，效果就大不一樣了
③表達(dá)心情法。就是將參加競(jìng)選時(shí)的心情表述出來(lái)。
�。�2）主體
競(jìng)聘演講的主體內(nèi)容應(yīng)包括以下幾方面：
①展示優(yōu)勢(shì)。這一部分實(shí)際上是要說(shuō)明為什么要競(jìng)爭(zhēng)、憑什么競(jìng)爭(zhēng)的問(wèn)題。眾所周知，競(jìng)聘演講的目的，就是要使聽(tīng)眾對(duì)演講者有充分的了解和認(rèn)識(shí)，從而鑒別其能否勝任該職位。如果他們認(rèn)為你的自身素質(zhì)能夠勝任，就會(huì)毫不猶豫地給你投上一票。反之，便會(huì)票上無(wú)名、因此，演講者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對(duì)性，即針對(duì)競(jìng)選的，崗位來(lái)介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、在介紹中要盡可能地展示自己的長(zhǎng)處。如已有的政績(jī)、較高的學(xué)歷、很強(qiáng)的事業(yè)心、深厚的理論功底、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、表里如一的品質(zhì)、吃苦耐勞的精神等。當(dāng)然，這些長(zhǎng)處并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競(jìng)選職務(wù)的
職能情況有所取舍。也就是說(shuō)，要詳細(xì)說(shuō)明與競(jìng)選職務(wù)有關(guān)的工作經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)績(jī)，而與之關(guān)系不大的可少談或不談。
�、诤�(jiǎn)要介紹自身的不足之處。對(duì)自身的弱勢(shì)，應(yīng)藝術(shù)地表述出來(lái)，即將不利變?yōu)橛欣�。抑中有揚(yáng)，貶是假，褒是真。對(duì)缺點(diǎn)介紹要注意分寸，如果對(duì)自己的缺點(diǎn)毛病介紹得過(guò)多過(guò)細(xì)，無(wú)形中就會(huì)損害自己在群眾和評(píng)委心目中的形象。
�、郾砻髯约喝温毢蟮拇蛩�。競(jìng)選者本身所具有良好的基本條件是其競(jìng)選成功的前提，但僅有這點(diǎn)還不夠，昕眾更關(guān)心的還是競(jìng)選者任職后的打算。因此，競(jìng)選者在競(jìng)聘演講時(shí)，一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn)。要緊緊圍繞聽(tīng)眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施，這樣才能獲得昕眾的信任和支持。
�。�3）結(jié)尾
演講稿的結(jié)尾常見(jiàn)的有以下兩種方法：
①希望式。就是在結(jié)尾處表明，希望得到昕眾的支持、幫助。
②表態(tài)式。就是在結(jié)尾表明自己的態(tài)度，即自己如果當(dāng)選將怎樣履行職責(zé)。
演講競(jìng)聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：大家好！
首先，感謝xx地產(chǎn)給予我這次展示自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我是xx地產(chǎn)營(yíng)銷部的xx。今天我競(jìng)聘的崗位是銷售部主管一職。
我為什么要競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)職位呢？
一、我具備該職位所需要的工作經(jīng)驗(yàn)和素質(zhì)
我是20xx年進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)的，雖然說(shuō)不是很久，但在這期間參加多個(gè)樓盤(pán)的銷售工作，在銷售過(guò)程中積累了豐富的銷售技巧掌握了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，如何開(kāi)發(fā)客戶，維護(hù)客戶是我的特長(zhǎng)。所以我相信在自己及同事的共同努力下，一定可以打造最有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
二、我具備該職位所需要的團(tuán)隊(duì)精神
作為團(tuán)隊(duì)來(lái)講，如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量是衡量這個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的體現(xiàn)。沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，我深深懂得這個(gè)道理，所以我不斷的在實(shí)踐中去完善自己，怎樣去發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，怎么去改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，怎樣和團(tuán)隊(duì)成員形成互補(bǔ)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，所以我深信我具備作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的能力。
三、我具備了該職位所需要的抗負(fù)荷能力
作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，要把完成公司的目標(biāo)任務(wù)為己任，當(dāng)然也要承擔(dān)巨大的壓力，俗話說(shuō)，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，我會(huì)把這種壓力轉(zhuǎn)化成我工作的動(dòng)力，有方法，有策略的去完成公司交給我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，奮勇前進(jìn)，決不退縮。
當(dāng)然，做為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我會(huì)在以后的工作中繼續(xù)去完善自己，努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓視野，挖掘自己的潛力，使自己做的更好。
今天我站在這里，是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，是壓力也是動(dòng)力，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能給我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì)，如能如愿我將做好以下工作：
1、嚴(yán)抓紀(jì)律，安排好各崗位工作職責(zé)，主持召開(kāi)早晚例會(huì)。
2、對(duì)銷售人員的業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn)，提高專業(yè)知識(shí)。
3、配合各銷售人員跟蹤客戶，幫助談單。
4、以自己的工作激情帶動(dòng)同事的工作激情、提高整體銷售業(yè)績(jī)。
能者上，庸者下，競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒，一片丹心。我沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有耀眼的資歷，更沒(méi)有顯赫的學(xué)歷，優(yōu)勢(shì)也不足掛齒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹�，促使我在以后的工作�?dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來(lái)回報(bào)公司。
最后我要說(shuō)，在我多年的工作經(jīng)歷中，屬于我的舞臺(tái)不多，今天借此機(jī)會(huì)，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)提供這個(gè)平臺(tái)，謝謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)。無(wú)能結(jié)果如何，我一樣會(huì)努力工作。
謝謝大家！
演講競(jìng)聘演講稿 篇10
在英國(guó)高等刑事法院門(mén)前的墻壁上，鐫刻著一塊銅牌，上面寫(xiě)著：縱然天地毀滅，正義也要得到伸張。第一次讀到這句話，我的心就為其中所蘊(yùn)涵的永恒的公正與堅(jiān)定的信念而深深的折服與感動(dòng)，從那時(shí)起，我就再也想象不出還有什么職業(yè)能比做法官更為神圣、更為艱辛。
沒(méi)有規(guī)矩，不能成方圓；沒(méi)有法制，無(wú)以
治國(guó)安邦。然而，再完美的法律，如果沒(méi)有人來(lái)執(zhí)行或者用人不當(dāng)，都將是一紙空文，難以收到預(yù)期的效果。如果說(shuō)法律代表了公正與秩序的話，那么法官作為法律的執(zhí)行者和社會(huì)正義的最終維護(hù)力量，就是社會(huì)良知的守護(hù)神。不要說(shuō)人世間有多少千古奇冤要待法官予以昭雪，更不用說(shuō)法官手中的大筆一揮，財(cái)產(chǎn)被分割，感情被傷害，人頭會(huì)落地，即使對(duì)那些每時(shí)每刻發(fā)生的瑣碎糾紛的解決，就已經(jīng)是極不尋常、勞心費(fèi)神的事。自由主義法學(xué)者甚至認(rèn)為，法官點(diǎn)點(diǎn)頭給人們帶來(lái)的得失都要遠(yuǎn)比立法機(jī)關(guān)的任何一項(xiàng)議案所帶來(lái)的更大�？梢�(jiàn)法官角色之重要。
世事之復(fù)雜、人心之不可測(cè)、事物之多變，恐怕連神都難以把握，聽(tīng)訟審案一不留神就可能殃及無(wú)辜，也可能使罪魁禍?zhǔn)族羞b法外。而法官所面臨的正是這么一件要保持中立、客觀、誠(chéng)實(shí)、有禮，在正義邪惡、是非對(duì)錯(cuò)之間做到?jīng)苤^分明、不偏不倚、不贏不損、明察秋毫、伸張正義的神圣而又艱難的工作。可見(jiàn)，百官之中，唯有法官難做。法官是普遍人，但由于被擺在一個(gè)不普通的位置，我們便不能把他們作為普通人看待。崇高的職業(yè)，需要有超凡的才智、豐富的情感和高度靈性的人。它要求法官具有仁愛(ài)、自制、謙虛、精細(xì)、勤勉、忠誠(chéng)、勇氣、犧牲、緘默、反省的特殊司法氣質(zhì)。
作為一名法官，應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民、忠誠(chéng)于法律。因?yàn)榉ü俚乃痉?quán)來(lái)自于國(guó)家和人民的授予；至于法律，對(duì)于法官來(lái)說(shuō)，則是他唯一應(yīng)當(dāng)服從的對(duì)象。
作為一名法官，應(yīng)當(dāng)剛直不阿，清正廉潔。因?yàn)榉ü俚穆氊?zé)就在于平停獄訟、判斷是非、分清曲直，以便主持公道、懲惡揚(yáng)善、激濁揚(yáng)清，而這一切都將取決于法官自身的正直、清明與廉潔。
作為一名法官，應(yīng)當(dāng)謙遜文明、勤勉敬業(yè)。因?yàn)樽鳛橐幻ü�，就意味著在最考�?yàn)人的耐性的情況下保持耐性，意味著尊重不尊重你的人，意味著對(duì)無(wú)禮的人彬彬有禮，意味著自信而不自負(fù)，果決而不草率。法官所要維護(hù)的司法尊嚴(yán)和司法機(jī)關(guān)的公信力，應(yīng)當(dāng)并且也只能通過(guò)每一個(gè)法官文明的司法行為來(lái)實(shí)現(xiàn)。
固然，我們所處的制度環(huán)境還不足以使法官做到完全的專業(yè)化和職業(yè)化，我們的學(xué)術(shù)研究也還沒(méi)有完全能為法官司法提供知識(shí)上和技術(shù)上的支持。但是，我們不能以此作為放松我們自身建設(shè)的理由。因?yàn)榧词股鐣?huì)充滿了矛盾和利益沖突，腐敗和無(wú)序現(xiàn)象，只要有一批品行端正、廉潔奉公、法律業(yè)務(wù)精良的法官嚴(yán)格執(zhí)法，守住社會(huì)正義的最后防線，社會(huì)的穩(wěn)定就有保障。反之，如果法官將自己等同于普通人，心甘情愿的放棄我們的信念與追求，司法的權(quán)威就將蕩然無(wú)存，人們對(duì)司法的尊重也就無(wú)所依憑。所以，當(dāng)我們穿上法官制服的那一刻起，我們就已經(jīng)把終生托付給了法律。我們就已經(jīng)永遠(yuǎn)地和正義聯(lián)系在了一起。因此，我企盼著當(dāng)我成為一名法官的那一天，我能夠做出這樣的期待：我用我的努力換來(lái)了別人的尊重與愛(ài)戴，別人會(huì)說(shuō)我的工作是完美的，為人是誠(chéng)實(shí)的，我為國(guó)家的司法建設(shè)增了光，并且為人類的生命和正義貢獻(xiàn)了我微不足道的力量。
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