精選小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿范文集錦五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇1
尊敬老師和同學(xué)們,大家好!
我和大家一樣,都為東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)而自豪,我們學(xué)校的歷史雖然不長(zhǎng),但是在校長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的辛勤努力下,在外面已經(jīng)很有名氣了。我能作為東方校園中一棵正在茁壯成長(zhǎng)的新苗,我要感謝老師和大家。 站在這里競(jìng)選班長(zhǎng),我很高興。我很希望能成為咱們班的班長(zhǎng),為東方實(shí)驗(yàn)小學(xué)能成為焦作市的名校、為我們二(1)班能成為優(yōu)秀的班級(jí),貢獻(xiàn)我的才華。
在學(xué)校,我愛(ài)學(xué)習(xí),興趣廣泛。各門功課成績(jī)良好我愛(ài)體育,雖然我有點(diǎn)胖,但我從來(lái)不自卑,體育課上大家可以看到我矯健的身影。我愛(ài)音樂(lè),從4歲多就開(kāi)始拉小提琴了,今年準(zhǔn)備考4級(jí)我愛(ài)畫畫,看墻上有一片春天就是我?guī)?lái)的我愛(ài)電腦,去年“六一”,我參加全國(guó)“六一”兒童節(jié)電腦比賽,獲得了河南省3等獎(jiǎng)我還愛(ài)寫作文,過(guò)年時(shí),我寫的作文被登在了焦作日?qǐng)?bào)上這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力。 在家里,每天早上5:50,小鬧鐘會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床練琴。晚上放學(xué)到家,我首先認(rèn)真做完家庭作業(yè)。晚飯后,我會(huì)聽(tīng)一會(huì)兒英語(yǔ)磁帶和看一些有意義的課外書。平時(shí),家里倒垃圾工作歸我。星期六、星期天,我經(jīng)常自己買菜做飯、打掃屋子鍛煉自己。
當(dāng)班長(zhǎng)我是為了,能為班里多做點(diǎn)事。為了讓我們班更優(yōu)秀。為此,我想了很多種方法。比如:
想法①請(qǐng)老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課
想法②請(qǐng)班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時(shí)是怎樣想、怎樣做的,他們的成功秘訣是什么
想法③我想為班上做一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步表和一個(gè)紀(jì)律進(jìn)步表,每個(gè)星期五為學(xué)習(xí)或紀(jì)律進(jìn)步的同學(xué)貼上一面小紅旗。大家都來(lái)比一比,看誰(shuí)進(jìn)步的最快
想法④我還想請(qǐng)同學(xué)們的媽媽來(lái)咱班,一起夸一夸自己的孩子,讓我們大家都來(lái)互相學(xué)習(xí)。
我會(huì)盡我最大的力量,來(lái)做好班長(zhǎng)的工作。我有信心,我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng)。
再次謝謝大家!
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
有一個(gè)同學(xué),她活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)集體;有一個(gè)同學(xué),團(tuán)結(jié)同學(xué),擁有愛(ài)心;有一個(gè)同學(xué),她勤學(xué)好問(wèn),樂(lè)于助人。盡管她不是十全十美,但是她也不是毫無(wú)用處;盡管她不是大家心目中最好的,但是她是最努力的。她虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn),努力做好應(yīng)做的工作。她信奉:自信是成功的首要秘訣。她自信她會(huì)得到大家的信任。這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)?她就是我。
我競(jìng)選班長(zhǎng)有幾大優(yōu)勢(shì)。一是我學(xué)習(xí)比較好,作業(yè)完成速度較快,有足夠的時(shí)間來(lái)管理班級(jí)。二是我比較愛(ài)管閑事,什么事情都愛(ài)插手,同學(xué)們有事都愛(ài)找我解決。三是我經(jīng)驗(yàn)很足,從一年級(jí)開(kāi)始就擔(dān)任班委,在班級(jí)管理上有一定的經(jīng)驗(yàn)。
如果我競(jìng)選上,我會(huì)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”,發(fā)揮我的長(zhǎng)處,避免我的短處,管理好班級(jí),盡心盡力的為班級(jí)管理事業(yè)而“奮斗”;如果沒(méi)選上也沒(méi)關(guān)系,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取下次取得同學(xué)們的支持,競(jìng)選上班委。
工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。
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小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有一個(gè)女孩,她活潑開(kāi)朗,熱愛(ài)集體。有一個(gè)女孩,她團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。盡管她不是十全十美,但她也不是毫無(wú)用處,盡管她不是大家心目中最好的,但她是最努力的,她會(huì)虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。她信奉:自信是成功的首要秘訣。這個(gè)女孩就是我。
今天很榮幸走上講臺(tái),和那么多愿意為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)一道,競(jìng)選班長(zhǎng)。我想以班長(zhǎng)的職務(wù)來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處,幫助同學(xué)們和班集體共同努力。我從小學(xué)到現(xiàn)在的班干部競(jìng)選一年也沒(méi)落下,少的是畏首畏尾的`思慮,多的是敢作敢當(dāng)?shù)年J勁。
我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家,不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。工作鍛煉了我,生活造就了我。戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“只要你認(rèn)為自己有才華,就應(yīng)該認(rèn)為自己有能力擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”我相信憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家深厚的友誼,這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是必勝的決心。我決不信奉“無(wú)功就是過(guò)”的信條,恰恰相反我認(rèn)為一個(gè)班干部無(wú)功就是過(guò)。
我自信在同學(xué)們的幫助下,我能勝任這項(xiàng)工作,正由于這種內(nèi)在的驅(qū)力,當(dāng)我走向講臺(tái)時(shí)我感到信心百倍。
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小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫楊林燃,在過(guò)去一年多的時(shí)間里,我擔(dān)任小組長(zhǎng),感謝同學(xué)們一直以來(lái)對(duì)我工作的支持,感謝你們!同時(shí),更要感謝劉老師對(duì)我的信任和培養(yǎng),今天我競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位,第一我相信自己能行;第二我熱愛(ài)這個(gè)班集體,甘愿為大家服務(wù)。
假如我當(dāng)上班長(zhǎng),我會(huì)做到以下幾點(diǎn):
首先,我會(huì)嚴(yán)格要求自己,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不交頭接耳,按時(shí)完成作業(yè)。在把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí),積極參加各種活動(dòng),用自己的行動(dòng)去影響身邊的同學(xué)。
其次,不僅自己要做好,還要樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)友愛(ài),如tan),一起學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾,我會(huì)主動(dòng)幫助調(diào)解。
第三,就是要成為老師的好助手,同學(xué)們的好幫手。在老師有事時(shí)我會(huì)帶領(lǐng)大家一如既往地干好班里各項(xiàng)事情,在同學(xué)們有困難時(shí)我會(huì)第一個(gè)站出來(lái)幫助你。
同學(xué)們相信我,看好我!看好我就是看好你自己;相信zhan)新的班風(fēng)班貌!
我的演講,結(jié)束謝謝大家!
小學(xué)班長(zhǎng)競(jìng)選演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天,我之所以走上這個(gè)競(jìng)選班長(zhǎng)的舞臺(tái),是因?yàn)槲覍?duì)自己的能力有足夠的信心,相信自己一定能夠成為班長(zhǎng)。
我叫馬馳,是一個(gè)興趣廣泛的學(xué)生。我會(huì)唱歌,能打籃球、踢足球,能將乒乓球玩弄于掌中。我想,現(xiàn)在有個(gè)別人學(xué)習(xí)不好。如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)實(shí)行“三方政策”:第一,從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣入手,許多同學(xué)現(xiàn)在上學(xué)就像進(jìn)監(jiān)獄,要是能使學(xué)生在課間十分鐘帶游戲棋、游戲紙牌,學(xué)生的興趣必定會(huì)變得深厚起來(lái),學(xué)校就會(huì)成為學(xué)生夢(mèng)牽魂縈的天堂;第二,既然有了學(xué)習(xí)興趣,當(dāng)然也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,到學(xué)校不是來(lái)玩的,是來(lái)學(xué)習(xí)的。許多學(xué)生來(lái)學(xué)校竟然帶上MP3、掌上游戲機(jī)等。還有些人雖然不帶游戲機(jī),但經(jīng)常拿著幾十塊錢來(lái)抽獎(jiǎng)。如果規(guī)定學(xué)生一天只能帶一塊錢,并及時(shí)沒(méi)收游戲機(jī)等玩具,讓學(xué)生一心一意地學(xué)習(xí),那么,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)上升;第三,在校園里,我們時(shí)常看到這樣的畫面:幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生將低年級(jí)驅(qū)逐出籃球場(chǎng),這時(shí)老師來(lái)了,高年級(jí)學(xué)生抱頭鼠竄。這件事看起來(lái)微不足道,實(shí)際上卻有著惡劣的影響,那些高年級(jí)的人欺負(fù)慣了,就會(huì)變得傲慢無(wú)禮,漸漸學(xué)會(huì)抽煙打架,斷送了他們的未來(lái)。而被欺負(fù)的人會(huì)十分惱火,等升入高年級(jí)后再搶占低年的地盤……這樣就會(huì)惡性循環(huán)。而如果我當(dāng)上了班長(zhǎng),我會(huì)在體育課或活動(dòng)課時(shí),使他們安分守己地在操場(chǎng)上活動(dòng),并將他們規(guī)劃在沒(méi)有人的范圍內(nèi)。
我的演講完畢。
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