有關(guān)高中開學(xué)演講稿范文集錦8篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的場合越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編為大家收集的高中開學(xué)演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中開學(xué)演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
20xx年6月26的夜晚，我們腳下的這片操場、這座校園，曾被一片輝煌籠罩，煙花在剎那間散發(fā)出無盡的光與熱，昭示著龍崗校史中傳奇一頁的書寫，以及新的篇章的開啟。26日的夜晚，我們在光影之中分享了喜悅和歡慶。轉(zhuǎn)過身，一份沉甸甸的責(zé)任與使命已然爬上我們的肩頭。我們的面前矗立著一座高聳的山峰，面對它，平庸之人選擇了仰望，精明之人選擇了測量，沖動之人選擇了攀爬。選擇仰望山峰的人注定只能生活在山腳下，選擇測量的人會被時間耗盡了信心，選擇攀爬的人在山路上迷失了自己最初的方向……而我們，我們這些注定創(chuàng)造歷史的龍崗學(xué)子，只有一個選擇，那就是：創(chuàng)造一座更高的屬于我們的山峰！
同學(xué)們，一場戰(zhàn)爭總是在上一場戰(zhàn)爭的尾聲中就悄然開始的。那在東方天空中伴隨太陽升起的是血紅色的戰(zhàn)旗，那在午夜里和著電光炸響的是上陣前的鼓聲。在這初秋的九月，我們抬望眼，空中已是硝煙彌漫；低頭看，手中的刀劍閃爍著寒光。我們，已經(jīng)是即將上陣的戰(zhàn)士。是的，這是我們的戰(zhàn)爭。是的，戰(zhàn)爭已經(jīng)打響。
同學(xué)們，朋友們，戰(zhàn)友們！我們的敵人正列著整齊的方陣接踵而至，壓力、煩躁、寂寞、彷徨、憂慮、疲憊，他們用劍柄敲擊著胸前的盔甲，他們擋在了我們前往一流大學(xué)的道路上，他們擋在了我們創(chuàng)造歷史、再續(xù)輝煌的道路上，他們也同樣在書山題海間默默積蓄著力量，準(zhǔn)備在九個月后給我們迎頭痛擊……但是，我們已然準(zhǔn)備好了，我們未雨綢繆，胸有成竹；我們厲兵秣馬，蓄勢待發(fā)；我們別無選擇，唯有一戰(zhàn)；我們決不放棄，戰(zhàn)即勝矣！
九個月，九個月說短也短，說長也長。九個月可以讓花朵變成果實，也可以讓一場戰(zhàn)爭在兵刃相接前就分出勝負。同學(xué)們，無論你是剛?cè)雽W(xué)的新生，還是面臨著升學(xué)壓力的畢業(yè)班學(xué)生，都應(yīng)該記住這九個月。我們正靜待花開——因為這九個月是一個誓言變成現(xiàn)實所需的時間，這九個月是一個人超越自我燃燒發(fā)光的時間，這九個月是夢想生根發(fā)芽開花結(jié)果所用的時間。這段時間，對每一個執(zhí)著追夢的人來說都彌足珍貴。紀(jì)伯倫說：“除了黑暗之路，人不可能到達光明�！痹谶@條生自黑暗、通向光明的道路上，我們并不孤獨，頭頂?shù)男浅揭琅f緩緩轉(zhuǎn)動，為我們指明真理的所在。這條路上有無數(shù)的危險，但我們不必畏懼，那隱藏在路邊樹叢中的野獸沖出來，我們便用手中的劍降妖除魔；腳下的荊棘刺破了我們的皮膚，血流出來，我們便淌著血踩過去，我們流下的每一滴鮮血都會化作一團金色的火焰，正如詩人海子所言：“萬人都將火把熄滅，我獨將此火高高舉起�！蔽覀儗⒔璧么嘶鸫唐坪诎�，走向高處的光明。這條路上，我們不會孤獨，因為我們始終在一起，彼此支撐；因為每一個龍崗學(xué)子都會知道，他的身邊，有六百多名共同浴血的戰(zhàn)友，他的身后，還有幾千雙手帶著希望與祝福，推動他向前走。
是的，前行的航船已經(jīng)啟航，我們會戰(zhàn)斗到底。
拼搏的道路也許荊棘密布，但我們會戰(zhàn)斗到底。
奮斗的前方也許險象環(huán)生，但我們會戰(zhàn)斗到底！
人生的逆境也許困難重重，但我們會戰(zhàn)斗到底！
同學(xué)們，朋友們，戰(zhàn)友們！青春歲月，我們一無所有，唯有這熱血滿腔，不把它及時潑灑出去，只怕待到我們老去，擁有了一切，唯獨冷了這一腔熱血，空留悔恨！驕陽已經(jīng)高掛，何不趁熱血未冷、壯志未息、呼吸未止，戰(zhàn)個酣暢淋漓、戰(zhàn)個天翻地覆！同學(xué)們，朋友們，戰(zhàn)友們！你們看啊，輝煌就在眼前，就要被我們抓到手中！
待到來年六月八，我花開后百花殺！
謝謝大家，我的發(fā)言結(jié)束。
高中開學(xué)演講稿 篇2
總結(jié)上一個學(xué)期，可以用不忍直視精準(zhǔn)的概括，是我自己的態(tài)度問題，上課會犯困，走神，對待學(xué)習(xí)態(tài)度懶散懈怠是成績劇烈滑坡的主要原因。自己缺乏學(xué)習(xí)主動性，沒有像中考前的緊迫感。俗話說人無壓力哽啾啾。過度的放松導(dǎo)致成績不是很理想，還有很大空間提高。歸根結(jié)底問題是出在自己身上：毅力不堅韌，沒找到學(xué)習(xí)方法。
然后就是第一次體驗了高中的生活。一下子放松下來，又在學(xué)習(xí)上不夠主動，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。其次，我還保留了一些初中時的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中沒有及時改正，沒有及時適應(yīng)高中的生活，致使起初學(xué)習(xí)比較被動。另外，時間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫了一個不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號，回顧這一學(xué)年的種種，不免覺得有些無奈。只是迷茫過天清醒之時;失意過于得意之時，從各個方面簡單總結(jié)剖析一下，整個學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面：總體上看是缺乏自信，沒有一個正確的心態(tài)，現(xiàn)象上表明是不適應(yīng)。也許真的像《 誰動了我的奶酪 》書中所說，我非法隨著變化而變化，無法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒有閃光點，當(dāng)然前方或許充滿迷霧，更多艱難。但我仍會以那種堅韌不拔、堅持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面：這只是一個開始，并不意味著結(jié)束，一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點來講，學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我個人認為良好學(xué)習(xí)方法，仍有欠缺，也許這就是成績總是提不上來的致命點，學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個完備體系，當(dāng)然就我個來講，我認為仍有無限的潛力，
新的學(xué)期開始了，我會端正自己的態(tài)度，爭取有更多的進步。
高中開學(xué)演講稿 篇3
親愛的同學(xué)們：
你們沖過了中考的封鎖線，又通過了軍訓(xùn)的檢閱，而鍛煉成為一個個斗志昂揚的高中生，迎接新的人生挑戰(zhàn)正如汪國真寫給青少年的詩句：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想，身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”在跌打中，我們也明白了只要堅持不懈地努力，就沒有征服不了的東西!很有緣認識新的同學(xué)們，相信我們能一起度過美好充實的學(xué)習(xí)時光!
我是同學(xué)們的語文老師，我叫余榮軍，筆名余兮，江西九江都昌縣人，就是出產(chǎn)過田園詩人陶淵明的地方，白居易的《琵琶行》也寫于那片土地，還有廬山，還有鄱陽湖有山有水有人，正如王勃所說“物華天寶，人杰地靈”我2XX年畢業(yè)于西南大學(xué)影視文學(xué)專業(yè)(那時還叫西南師范大學(xué)，西師的園子很美很大，昵稱“西施”，也是出美女的地方)
高中第一節(jié)語文課，我們“磨磨刀”，俗話說“磨刀不誤砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”“授之以魚，不如授之以漁”我們就一起輕松地聊聊關(guān)于學(xué)習(xí)與生活的問題以便同學(xué)們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活
1、高中的學(xué)習(xí)量加大，讀寫的要求明顯提高教材內(nèi)容增多，課文篇幅加長，深度也明顯增加，課文大多要從哲學(xué)、人生的角度來解讀，思辨、哲理意味濃，高中教材選入的文言作品，數(shù)量和篇幅都有較大增加，有長篇的人物傳記、論說文等這些給同學(xué)們帶來學(xué)習(xí)上的困難
2、初中屬九年制義務(wù)教育，加上學(xué)生年齡特征等限制，在能力方面要求較低初中中考語文試題大部分是知識型的，只要記住“是什么”，“為什么”“什么樣”等能力型的思辨題較少雖然同學(xué)們中考分數(shù)較高，但科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣未充分養(yǎng)成，能力沒有完全培養(yǎng)出來升入高中后，同學(xué)們?nèi)绻匀谎永m(xù)原有的學(xué)習(xí)方法和思維定勢，過多地依賴老師，掌握知識以機械記憶為主，如：考前才背書，看課文，記解釋等則跟不上高中學(xué)習(xí)的快節(jié)奏因為高中屬于非義務(wù)教育階段，要通過有一定難度的高考來選拔人才學(xué)習(xí)圍著高考轉(zhuǎn)，更加注重考查能力，需要同學(xué)們有靈活的思維遷移能力
3、語文學(xué)習(xí)離不開語法知識，但由于中考語文不涉及語法知識，致使初中語文教學(xué)淡化語法，如拼音、詞法、句法，雙聲、疊韻，語素、單純詞、合成詞，主語、謂語、賓語、定語、狀語等因而，在學(xué)習(xí)文言文和完成語言運用題目中，學(xué)生感到學(xué)習(xí)難度加大同學(xué)們普遍存在著知識漏洞，主要是語法知識的殘缺
4、為應(yīng)付升學(xué)考試而沒有養(yǎng)成讀書、思考、積累、勤練筆、寫好字、使用工具書的好習(xí)慣
在高一學(xué)習(xí)文言文時，老師將查漏補缺，給大家補充一些文言語法知識，如一詞多義、特殊句式、詞類活用等，到時同學(xué)們一定要認真記些筆記，慢慢鞏固并系統(tǒng)化到高考總復(fù)習(xí)時就會水到渠成、迎刃而解，否則還是不知所云
在學(xué)習(xí)方法上，做到“三先三后”、“三戒三倡”“三先三后”是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人“三戒三倡”是：一戒把學(xué)習(xí)當(dāng)做苦役，提倡對知識和智慧的追求;二戒過多地、單純地死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)規(guī)律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提倡思維的靈活性
同學(xué)們，我們面前可能有不少困難，有些不適應(yīng)的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關(guān)鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓我們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來1山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，我們過去吧1于是他們開始爬山，經(jīng)過一番努力，終于到達了山頂
是啊，山不過來，我們過去;環(huán)境不適應(yīng)我們，我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境機遇不靠近我們，我們?nèi)タ拷鼨C遇只要多一些“山不過來，我們過去”的積極思想，每個同學(xué)都應(yīng)該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應(yīng)了新的環(huán)境，你就是最大的勝利者高中的學(xué)習(xí)生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學(xué)習(xí)不進步，人生不幸福!
高中開學(xué)演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)，
大家好!新春伊始，萬物復(fù)蘇。在這明媚的春光里，在這充滿希望的新學(xué)期，祝老師在新的一年里，身體健康、萬事如意;同學(xué)們好好學(xué)習(xí)、天天向上。
同學(xué)們，新的一年開始了，大家又長大了一歲，我相信大家比以前更成熟了、更懂事了、更自信了。新學(xué)期、新打算，你們想不想在新的學(xué)期中取得更好的成績呢?下面送給大家四句話：
第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來。不管你過去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn)，你能不能把握每一個今天。在新的學(xué)年里，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機會從頭再來。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，驕傲自滿，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。同樣，如果你過去有這樣那樣的不足，你應(yīng)該勇于告別過去，完善自我，挑戰(zhàn)自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣，學(xué)會做人。欲成才，先成人。在激烈競爭的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了良好的習(xí)慣、美好的品德、高尚的情操，才能真正成為對社會有用的人才。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則，處處嚴格要求自己，要做到自尊自愛，努力上進，在學(xué)校的各種活動中爭先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，要嚴守紀(jì)律，有意識的培養(yǎng)良好習(xí)慣。
第三句話是：主動學(xué)習(xí)，實干加巧干。在學(xué)習(xí)上，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦，要積極主動地去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸。主動學(xué)習(xí)的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越覺得學(xué)習(xí)的快樂，而被動學(xué)習(xí)則正好相反。所以，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人。另外，在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個字“實”和“巧”。實就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過去。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機取巧，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法。要根據(jù)學(xué)科特點，自身差異，在老師的指導(dǎo)下，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些，就一定能取得好的成績。
第四句話是：勇于爭先，敢拼才會贏。要求同學(xué)們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上，都有一般人沒有的頑強不屈的意志、敢于拼搏的精神、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法，也就是說要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，本學(xué)期你們就將要面臨人生中的第一次挑戰(zhàn)，希望你們能發(fā)揚拼搏精神，做自己學(xué)習(xí)的主人，做自己命運的主人。
學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《赤壁市實驗小學(xué)座位管理制度》、《安全公約》、《路隊管理制度》、《清潔衛(wèi)生管理制度》。
同學(xué)們，為了我們新學(xué)期共同的目標(biāo)一起努力吧!接下來，請班主任根據(jù)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容提出具體的、有針對性的要求和目標(biāo)。
同學(xué)們，中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)出個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質(zhì)、國體形象的體現(xiàn)。
文明禮儀不是抽象的概念。它體現(xiàn)在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)和生活的一切細節(jié)之中。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
人字的結(jié)構(gòu)很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經(jīng)常性地思考，“我在做什么，我做得怎么樣，我要成為怎樣的人?”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。
為促進文明禮儀風(fēng)尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：
1、 參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣著整潔、脫帽肅立，行注目禮。
2、 參加集會嚴格守紀(jì)，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起哄，適時適度鼓掌致意。
3、 儀容儀表端莊大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴首飾。
4、 不打罵人，不說臟話，不高聲喧嘩，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。
作為學(xué)生，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識之外，還要學(xué)會做人，學(xué)會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應(yīng)有范文網(wǎng)一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。而那些頂撞辱罵老師的現(xiàn)象，更是我們當(dāng)代中學(xué)生所不恥的行為。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個中學(xué)生首先要具備的最重要的禮儀。
同學(xué)們，“天下大事，必行于細”，講文明懂禮儀重在行動�！皣卸Y則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當(dāng)是我們的基本素養(yǎng)。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創(chuàng)造者，每位同學(xué)都是九中校園的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使九中校園的明天更加文明有禮，和諧美好!
高中開學(xué)演講稿 篇5
尊敬的各位來賓、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xxx，高三年級x班學(xué)生，很榮幸代表老生在這里發(fā)言。
首先，我代表高二、高三同學(xué)熱烈歡迎高一學(xué)妹們的到來，同時，祝愿學(xué)校明天會更好。今天，在開學(xué)典禮上去暢談作為老生的我們對學(xué)校的感受，說說自己對明天的追求。
我們比高一學(xué)妹先來到這里，在這里成長了一、兩年，這里是我們圓夢的地方，這里是我們騰飛的平臺。我們來自農(nóng)村，從小就面對著大山，但也正因如此，大山也給我們孕育著一個夢——一個丑小鴨要變金鳳凰的夢。貧窮給不了我們什么物質(zhì)享受但卻在精神上給足你動力。不是嗎?“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”說的正是我們。學(xué)校能有今天很不容易，為了學(xué)校的生存和發(fā)展，校長媽媽，每一位老師、學(xué)姐們、苗圃行動以及每一位好心人都付出了很多、很多。在一兩個學(xué)年里，我們在感受著華光的溫馨，享受著華光的快樂，吸收著華光的養(yǎng)分，一步步成長，也在一次次見證著女高——我成長的美麗港灣;在這幾百個日子里，當(dāng)你驀然回首，才發(fā)現(xiàn)你的人生詩篇已譜上插曲，如此婉轉(zhuǎn)……。我敢說華光給了我們很多，我們可以學(xué)到的社會經(jīng)驗，可以熟識禮節(jié)，可以認真充實的過好每一天。華光，它是狂風(fēng)中的大樹，為我們這群鳥兒提供避風(fēng)、展翅、飛翔的平臺，為更多少數(shù)民族貧困女孩圓高中夢、大學(xué)夢、人生夢。
同時，作為學(xué)姐的我們也希望學(xué)妹們也能珍惜這一切，好好學(xué)習(xí)，然后去告訴那些大山：我飛出來了!我們也要告訴在座的每一位嘉賓：金鳳凰會飛起來，飛出我們的精彩!飛出我們青春昂揚的英姿。
在這寧靜而溫馨的校園里，在這簡單而隆重的開學(xué)典禮上，在這充滿希望的苗圃中，用我們大山賦予的毅力，用青春的激情，用追夢的雙手，為我們的明天而奮斗。
最后，我還想宣讀一段話，是老師寫給學(xué)姐們、貼在教室里的一段話：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不優(yōu)秀;埋怨別人太狹隘，常常是我們不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨老師不會教，常常是我們欠思考……”想想這些，我們還有什么理由去埋怨而不去拼搏?
讓我們?yōu)樽约杭佑偷耐瑫r也高聲祝愿：學(xué)校越辦越好。
高中開學(xué)演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：早上好!
今天我們?nèi)w師生在這里隆重集會，舉行莊嚴的升旗儀式。面對冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃，斗志昂揚。國旗，讓我們重溫祖國的繁榮與富強;國旗，再次激發(fā)我們愛國的雄心與壯志。作為萊州一中的莘莘學(xué)子，我們在愛國主義思想的指引下，邁著矯健的步伐，即將走進20xx年的春天。
春華秋實，夏耘冬藏。從傳統(tǒng)意義上說，春天是一個播種的季節(jié)。同樣，對于學(xué)生來說，春季也是一個絕好的儲備知識的季節(jié)。稍低的氣溫可以使你擁有清醒的頭腦，深邃的思維，敏銳的記憶力和探索知識高峰的勇氣。我們何不利用20xx年這個春季，掀起一場蓬蓬勃勃的學(xué)習(xí)新高潮。今天，我要和高二一部的同學(xué)們共同探討一下成功的秘訣。
一， 細節(jié)決定成敗。
古人云：千里之堤，潰于蟻穴。假如有人關(guān)注到并重視蟻穴的存在，那么千里之堤又怎能毀于蟻穴這個小小的細節(jié)。因此，我們要從思想上對細節(jié)引起高度的重視。做學(xué)問，在細節(jié)上來不得半點虛假。想想平時，你又在多大程度上忽略了細節(jié)的存在。一個數(shù)學(xué)公式，機械記憶和理解記憶難道僅僅是記憶次數(shù)上的差異嗎?當(dāng)涉及到能力問題時，理解記憶的同學(xué)可以游刃有余地運用公式來解決問題;而機械記憶的同學(xué)則只能望題興嘆。英語中的優(yōu)美段落，背過的同學(xué)可以培養(yǎng)良好的英語語感，關(guān)鍵時刻可以信手拈來地熟練使用;而沒有背過的同學(xué)則只能發(fā)出“書到用時方恨少”的.無謂感嘆。一個細節(jié)，可以使你出類拔萃，走向成功的彼岸;也可以使你一敗涂地，飽受失敗的煎熬。每一件事情都是由無數(shù)個細小的環(huán)節(jié)組成的。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個木桶，最低的地方?jīng)Q定其容量;而一個人，最細小的地方?jīng)Q定其品質(zhì)及其發(fā)展�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，“泰山不拒細壤故能成其高，江海不擇細流故能就其深”，摒棄那些影響自身發(fā)展的細節(jié)，培養(yǎng)鑄就自己成功的習(xí)慣，做一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)，把握細節(jié)的人，成為生活學(xué)習(xí)的強者。
二， 行動勝于言語。
我國南宋詩人陸游曾吟出“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的詩句。各種成功并不能憑空產(chǎn)生，只有在行動中才能逐漸養(yǎng)成。行動，是我們潛力的挖掘機。由于行動，你可以戰(zhàn)勝怯懦，超越自我;由于行動，你可以擺脫消極情緒，以高昂的斗志迎接挑戰(zhàn);由于行動，你可以排除干擾，專注于對你至關(guān)重要的學(xué)習(xí)。唯有行動起來，你才能不斷進步，不斷成熟，一步一步將目標(biāo)變成現(xiàn)實。然而，我們必須看到，還有許多人總是熱衷于想象成功，談?wù)摮晒�，而不愿意親身去創(chuàng)造成功。因為一旦選擇了為高考付出，為成功付出，就意味著要放棄消遣，克服懶惰，承受壓力。可也正是由于行動，我們才能在知識的海洋里暢游，體會研究問題時那種“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，用行動和成就來證明自己的價值所在。同學(xué)們，仔細品讀一下我們的校訓(xùn)吧：行勝于言!人生偉業(yè)不在于能知，而在于能行。行動是我們證明自我，超越自我的必由之路。古人云：與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。同學(xué)們，如果目標(biāo)已經(jīng)確定，那就立即行動起來，讓我們在20xx年轟轟烈烈的冬學(xué)中經(jīng)受血與火的歷練與考驗，珍惜短暫的高中時光，用腳踏實地的行動，沖破重重阻力，塑造一個更加精彩更加優(yōu)秀的自我。
謝謝大家!
高中開學(xué)演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！我是20xx級高一新生xxx。很榮幸能夠代表高一新生在這里發(fā)言。曾經(jīng)，我們沉浸在緊張的氛圍中埋頭苦讀，今天，我們用自己的汗水和努力戰(zhàn)勝了困難與挫折，實現(xiàn)了一個初中學(xué)子的師梅夢。我們激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們驕傲，能夠用我們的汗水、我們的收獲來回報辛勤教育、幫助我們的初中老師，還有為我們付出、操勞的父母，因此，請允許我代表大家對這些辛勤付出不求回報的老師和家長們，衷心地說一聲：“你們辛苦了！”同時也建議大家為我們生命中這些小小的成功吶喊鼓掌。
師梅有優(yōu)美的環(huán)境，先進的設(shè)施，精良的師資隊伍，精品的校園文化，都是我們心儀已久的。在這里，有我們可親可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)長學(xué)姐們，有為了我們的學(xué)習(xí)成長不辭辛勞的老師們，我們以此為榮，并會以他們?yōu)榘駱�。勤奮、求是、文明、創(chuàng)新，努力做一名優(yōu)秀的師梅人。我們是師梅新鮮充滿活力的血液。
此時，大家的心情一定是激動的，或許還夾雜著對小學(xué)或初中生活的眷戀。同學(xué)們，這就是成長，踏入初高中的門檻，便應(yīng)忘掉之前的輝煌，那是代表過去，但我們的明天從這里出發(fā)。為了明天，在新的學(xué)期，我們要有新的開始、新的希望。在這里，我想告訴你們，如果你們是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你們是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你們是沖天的雄鷹，師梅就是你們的舞臺！精彩美麗，還需要我們自己的演繹；大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更顯青松巍峨。經(jīng)過中考磨練的我們，變得更加成熟、穩(wěn)重還有自信。如今我們都站在了同一起跑線上，我們心中更是充滿了期待，期待著更多的機遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著碩果累累的三年。人因不斷挑戰(zhàn)困難而壯大，人因不斷戰(zhàn)勝自我而輝煌。
請領(lǐng)導(dǎo)老師家長們放心，我們不再是稚氣未脫的孩子，我們是 有飽滿熱情的青年。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。相信在師梅人的鞭策下，我們會踏實走好每一步，共同攜手，打造更輝煌的明天！謝謝！
高中開學(xué)演講稿 篇8
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天，我非常榮幸能在這里發(fā)言。首先，我代表高二、高三的全體同學(xué)，同學(xué)剛剛邁入一中校園的學(xué)弟學(xué)妹們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。祝賀你們在經(jīng)歷了中考的磨練之后義無返顧地選擇了一中。一中，這所有著近百年歷史的名校，是成人者的基石，成才者的搖籃。選擇一中，對于你們既是一次機遇，也是更大的挑戰(zhàn)。希望你們能夠抓住機遇，直面挑戰(zhàn)，在一中這片沃土上，放飛新的夢想，踏上新的征程。
高二的同學(xué)們經(jīng)過了一年的時間，已經(jīng)融入了一中這個大家庭。這一學(xué)期，你們將去適應(yīng)文理分科帶來的新集體，應(yīng)盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新一階段的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈，在高二這個關(guān)鍵時期夯實基礎(chǔ)、再創(chuàng)佳績。
對于和我一樣的高三同學(xué)，高中的艱辛旅途我們已走過了三分之二，回望過去，兩年來的感受，如五彩的顏料，抹上心頭。
紅色的，那是熱情，是彷徨無助時間時同學(xué)們的熱心幫助，是不知所措時老師們的諄諄教導(dǎo)，是身陷寂寞時朋友們的綿綿關(guān)懷……
金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀里酸澀難睜的雙眼，是各項活動中永不放棄的倔強，是維護班級與學(xué)校的榮譽時不懈奮斗的汗水……
綠色的，那是閑適，是獨自一人漫步散心的林陰道，是和朋友留下歡樂和牢騷的草坪，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……
還有那藍色的憂愁和橙色的喜悅：繽紛的色彩，調(diào)繪出所有的記憶和感動。
從回憶返回現(xiàn)實，我們清楚，前方的道路不可能平坦，只會更曲折、更艱險。在曲折而又艱險的求知途中，我們不可避免地將遇到挫折與困難，但我們絕不能讓那些微不足道的障礙擋住前進的步伐。我們始終堅信，在一中的學(xué)習(xí)為您編輯與生活必須將拓展自己的視野、發(fā)掘自己的潛能，今后的人生中定能揮披荊斬棘之劍，馭乘風(fēng)破浪之舟，穿越一片片險灘，繼續(xù)追尋勝利的矚光。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！我們必須牢記天行健，君子以自強不息，在命運的激流中拼搏，須知大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨。讓我們鼓足風(fēng)帆，從一中這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航；讓我們攜手并進，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為xx中學(xué)的明天再添輝煌！
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