精選教育演講稿范文六篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日新月異的現(xiàn)代社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編整理的教育演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教育演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們,
每當(dāng)你走進(jìn)校園,你是否注意到,在假山的石縫中,傲然生長著一株綠色的植物。它沒有溫室中的花朵鮮艷美麗,葉子因為長期缺水失去了光澤,葉尖也變得枯黃。也許你要說它不美,但我卻贊嘆它的堅強!夏季,驕陽似火,它經(jīng)受烈日炙烤,狂風(fēng)勁吹;冬天,地凍天寒,它頂著冰刀雪劍,朔風(fēng)凜冽。但它依然傲然的、堅強的挺立著,生長著,迎接每一天的日出,送走每一天的晚霞。雖然我不知道它的名字,但我不得不敬佩它的堅強!
親愛的同學(xué)們,每當(dāng)你在操場上嬉戲玩耍,你是否留意你的腳下那一簇簇的小草?經(jīng)歷了幾場秋霜和一場大雪,小草一片片地枯萎,在我們反復(fù)踐踏下,枯葉凋零,莖稈折斷,只留下短短的一截,但它們的根依然深深地扎在泥土里。等到春天,看吧,它們又奇跡般重新煥發(fā)了生機!甚至在水泥操場、柏油跑道的裂縫里,也會這兒一簇、那兒一根鉆出魔鬼般的生命!無需等到春天,你沿著籃球場與下水道的邊緣走一圈,留心觀察,你會驚奇的發(fā)現(xiàn),即便是在這數(shù)九寒冬的臘月,依然有一簇簇綠色的小草頑強的、執(zhí)著的、不服輸?shù)厣L著,為這料峭的寒冬增添了一份春意!雖然它們是那樣的渺小和卑微,以至于你不留心就難以發(fā)現(xiàn),但我卻不得不敬佩它們的偉大!
教育演講稿 篇2
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是:堅定信念 ,放飛理想!
海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬!闭怯辛诉h(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言。要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅定的信念。理想和信念,使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實。
下面我給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉.。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊
道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝!背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動?粗撬畨,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的信,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水!
黑人領(lǐng)袖馬丁?路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話!笔堑模词乖谧罾щy的時候,也不要熄滅心中信念的火把。
受苦的人沒有悲觀的權(quán)力,所以我們不一定要向著勝利微笑,但面對暫時的困難,我們必須微笑,而且是會心的微笑。
人生在特定的階段有著特殊的使命。求學(xué)的階段,就是為實現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時候,如果錯過這個機會,你將追悔莫及,所以狠狠心,女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮,男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲,放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧!夏天不摘秋天的果。摘下來,食之不甜,棄之可惜,所以還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!
擱置一下與前進(jìn)無關(guān)的心事,抬頭望天,用心靈看世界,因為太陽常新。
輕輕對自己說:“如果沒有我,世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境,讓你始終把精彩留給自己! 我們深諳,只有輪回的四季,沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀,為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時刻。我深信一句話,“有志者,事竟成,百二秦關(guān),終屬楚;苦心人,天不負(fù),三千越甲,可吞吳”。請堅信,一切的陰霾都將消散,因為這個春季是希望之春,勝利之春。我們的心在此飛翔,在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫,走過彷徨,充滿自信,越發(fā)堅強。用快樂迎接高考,用沉著對待學(xué)習(xí),用平和看待成績,用無畏去面對坎坷和荊棘。
知足者常樂,不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實現(xiàn)心中的夢想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn),“一萬年太久我們只爭朝夕”!
只爭朝夕,在你茫然的時候;只爭朝夕,在你沮喪的時候;只爭朝夕,在你懶散的時候,只爭朝夕,在你還擁有夢想的時候;太陽每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿希望,現(xiàn)在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!
謝謝大家!
教育演講稿 篇3
尊敬的評委老師們:
你們好!
很高興能有這樣一個機會,和大家分享我的教育故事。每朵花都是美麗的,每一個孩子都有閃光點,沒有賞識就沒有教育!作為教育工作者,應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,去挖掘孩子的潛能,特別是對那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,紀(jì)律松散的學(xué)生,更要努力發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,并把這些閃光點放大,讓每個學(xué)生都有展示自己才華的機會,讓每個學(xué)生都在成就感中獲得自信。所以,今天我演講的主題是《賞識,孩子信心的.源泉》。
前不久我上了這樣一節(jié)音樂課。那是四年級某班的音樂課,師生互相問過好后,孩子們坐了下來。我掃視了一下全班,發(fā)現(xiàn)一個叫張俊的孩子兩眼空洞,神思似乎飛去了遠(yuǎn)方。這個同學(xué)學(xué)習(xí)和紀(jì)律都不太好,班主任說起他來就頭疼,說他語、數(shù)、英三科成績加起來還不夠一百分,也因為這樣,所以沒有人愿意跟他玩。看著他那張發(fā)呆的臉,我不由得想,他應(yīng)該很不快樂吧,現(xiàn)在的獨生子女其實很孤獨,很渴求友誼和平等的尊重。我決心拉他一把。
回過神的時候,我微笑著說:“今天老師要表揚你們,排隊進(jìn)課室的時候特別安靜,坐也坐得特別端正,你們看看,張俊同學(xué)坐得多好呀!”同學(xué)們的眼光刷的一下都集中在張俊身上了,他有點慌神,腰條件反射地挺得更直了,我對他翹了翹大拇指,他有點不好意思地笑了笑。
那一節(jié)課上的是舒伯特的《搖籃曲》。我先放了一段弦樂版的《搖籃曲》,讓學(xué)生邊聽邊想象:“在音樂中你聽到了什么,看到什么?”放音樂的時候我注意看了一下張俊,發(fā)現(xiàn)他的眼睛撲閃撲閃的,似乎在邊聽邊思考。放完音樂之后,讓我意想不到的事情發(fā)生了,張俊第一個舉起了手。我讓他起來回答問題,老實說我對他的回答不抱有太大的期望。他站起來結(jié)結(jié)巴巴地說:“剛……剛開頭的地方有……有湖水的波紋,然后……然后風(fēng),風(fēng)是輕輕的,天上還飄著幾朵白云”我驚異地看著他,課室里鴉雀無聲,同學(xué)們也想不到這么美的句子居然是出自張俊同學(xué)的口中。
這首樂曲的開頭3432121,旋律線就是小波浪線,而在器樂曲的中間部分,小提琴在上方拉出了飄逸的高音,不正像天上的白云嘛!我有點激動地說:“你能不能把你想象的畫到黑板上?”他點點頭,走到黑板前畫起畫來,畫波浪線的時候他還特別選了藍(lán)色的粉筆,不一會,湖水,白云都畫出來了。我在旁邊提示他,你覺得剛才音樂表現(xiàn)的是夜晚還是白天?他想了想,又畫了一彎月亮。“他畫得美嗎?”我大聲問孩子們,全班異口同聲地說“美!”我?guī)ь^給張俊鼓掌起來,他在全班的掌聲中滿臉歡欣地坐下來。我接著問小朋友:“小寶寶就在這樣美的環(huán)境中睡覺覺,舒服嗎?假如我們在旁邊,我們說話或者唱歌應(yīng)該怎么去做?“應(yīng)該輕輕地說話輕輕地唱”。張俊沒等大家回答就立刻搶著說,我贊許地對他點點頭。
在接下來的上課過程中,張俊多次舉手,雖然他的回答并不是每一次都正確,但我卻從他的眼睛里看到了主動和自信,而那雙剛才還失去光彩的眼睛,此刻充滿了靈氣。
下課的時候我對孩子們說:“今天老師特別高興,因為我發(fā)現(xiàn)了咱們班有個同學(xué)原來是很有音樂想象力的,你們說是誰呀?”大家都指著張俊。我微笑著地看著他說:“你今天表現(xiàn)很棒,繼續(xù)加油哦!”張俊臉都紅了,聽音樂離開課室的時候,我看到他是連蹦帶跳地跑出去的。
下課后我感慨萬千,自己不過是很輕松地表揚了幾句,就讓張俊從冬眠狀態(tài)一下子感受到欣欣向榮的春天。而他也讓我懂得,在音樂課堂教學(xué)中,老師一個贊許的眼神,一句鼓勵、夸獎的話語,對于學(xué)生來講,都是莫大的鼓勵,能自然激發(fā)學(xué)生的音樂表現(xiàn)欲望和參與音樂活動的積極性。要知道,好孩子是夸出來的。
我記得著名的教育家陶行知先生說過“你的教鞭下有瓦特;你的冷眼里有牛頓;你的譏笑中有愛迪生!彼挥脦装烟菐拙湓,就感化了一個打架的孩子,讓他痛哭流涕地認(rèn)識到自己的錯誤。而周弘,中國一位普通的爸爸,把雙耳全聾的女兒培養(yǎng)成中國式的海倫·凱勒,讓她成為了中國第一位少年聾人大學(xué)生,留美碩士。他成功靠的是什么?就是通過賞識教育!我知道,在以后的音樂課里,張俊可能還會神游太虛,教育不是一時半刻就可以成功,它是一個長期積累的過程,路何其慢慢兮,但我會時刻提醒自己,愛孩子,賞識孩子。因為賞識教育,就是愛的教育,它是孩子學(xué)習(xí)的動力,它信心的源泉。
最后,我引用周弘先生的一段話結(jié)束我的演講:每一個孩子,都有自己的獨立人格,有自己的生命權(quán),我們要懂得尊重;每一個孩子,都有巨大的不可估量的發(fā)展?jié)摿,我們要懂得信任;每一個孩子,都有自己的獨特個性,有與眾不同之處,我們要懂得理解;每一個孩子,都有長處、閃光點,我們要懂得熱情激勵;每一個孩子都有短處,都有缺點,我們要懂得耐心和寬容;每一個孩子都免不了會犯錯誤,我們要懂得友情提醒。
教育演講稿 篇4
在特殊教育崗位上工作已整整十年了。十年,哪一段心弦不是向往,哪一筆青春不帶渴望。然而,更多更多的日子是耐得住清平,耐得住繁瑣和勞碌,十年歲月,猶如一首平常的歌。
細(xì)想起來我是在一個細(xì)雨纏綿的秋日走進(jìn)培智學(xué)校的大門。踏上講臺,我才發(fā)現(xiàn)這份工作并不浪漫,整天面對的是一群淌著鼻涕流著口水行動木納的低智商孩子,一縷縷、一絲絲苦澀止不住從心底往上涌。金子一樣的青春時光就在上課、備課、訓(xùn)練、批作業(yè)等處理瑣瑣碎碎的班務(wù)中流淌而過。一想起這樣的生活將伴我到白頭,我就煩躁、不安、焦慮。但我是江陰第一個特殊教育委培生,所有的目光都關(guān)注著我,學(xué)校和家長都期待著我用最先進(jìn)最科學(xué)的理念來開發(fā)孩子的智力。我沒有退路但也不求上進(jìn),工作的日子就想鬧鐘一樣一圈一圈地走掉了。然而徹底觸動我心靈的竟是一件小事。那是一個寒冬的清晨,先天愚型的包xx小朋友看著我生滿凍瘡的雙手,一愣一愣地說:“老師,我,我大了,買一副手套你”
頓時,我的淚水止不住在眼框里打轉(zhuǎn),孩子,多好的孩子,難道我還能嫌棄這群傻得可愛的孩子嗎?
既來之,則安之,而奮之吧。漸漸地我喜歡上這特殊的講臺了。我和孩子們一起踢毽子、跳大繩、唱兒歌。我教他們識字讀句,說完整的話,看簡單的書報,教他們洗臉、刷牙、勤換衣服、勤洗澡,我還教他們鞠躬行禮,做有禮貌的人。不久,我發(fā)現(xiàn)自己已深愛上這群孩子,也喜歡上這樣的生活,更離不開這份工作了。
初夏的一天,中度生俞xx的家長忙于收麥,忘了接孩子回家,于是我就把他帶回宿舍,讓他吃上噴香的晚飯,幫他洗澡,輔導(dǎo)他做功課,夜晚幾次起床為熟睡的他驅(qū)趕蚊子。這一切只緣于我是特教老師,關(guān)愛孩子是我的職責(zé)。
九四年我懷孕了,天天和這些孩子生活在一起對胎兒是不是有影響?家人擔(dān)心,我也時時擔(dān)心,因為全世界都在推行胎教與優(yōu)生。幾次想休假,領(lǐng)導(dǎo)半是安慰,半是祈求:“我們也知道委屈你了,已有三個新婚女教師調(diào)離了學(xué)校,其他的未婚女教師都看著你呢。你就開個頭試試吧,只要你心中充滿愛,只要你用智慧的方法啟迪學(xué)生,相信不會影響胎兒的!睘榱藢W(xué)生,為了工作,也為了以后不引起女教師們的顧慮,我堅持上班到臨產(chǎn)。今天,我欣慰地告訴大家:我的寶寶聰明伶俐。青年女教師們,大膽地干這行吧!
做了母親,更體會到學(xué)生家長的心情,孩子再傻,也是為娘心頭掉下的一塊肉啊。他們需要母愛,更需要老師的關(guān)懷與教育。我唯有把教學(xué)搞上去,使他們逐漸有知識、懂道理。
于是,我積極開展教學(xué)研究和教學(xué)改革,潛心探索教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,把開發(fā)智力、培養(yǎng)能力與補償身心缺陷統(tǒng)一起來,大膽進(jìn)行分類教學(xué),一次次地向鎮(zhèn)、縣、市,省至全國上公開課,教改論文在刊物上發(fā)表。
96年,為迎接省青年教師基本功大賽,我只得讓兒子提前斷了奶,投入到緊張的工作與學(xué)習(xí)中去。家人盼星星、盼月亮,好不容易盼來了暑假,可以讓我安心地帶兒子,我卻要去省里參加集訓(xùn)。在專家們手把手的傳授和自己的虛心努力下,終于獲得了大賽的一等獎。這一等獎是緣于我對教學(xué)的執(zhí)著,對特教的熱愛。去年,我還有幸遠(yuǎn)涉重洋,觀摩、學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。十年歲月,所獲一切,離不開領(lǐng)導(dǎo)們的厚愛和同志們的支持,也使我覺得特教這行是越干越有奔頭。
今天,我依然努力,認(rèn)真地工作,平淡地生活。因為我深深地知道,自己只是個特殊學(xué)校的小學(xué)教師,今生不會擁有金錢,不會擁有名譽,不會擁有權(quán)勢與地位,但我卻永遠(yuǎn)擁有孩子,擁有一群特殊的孩子。我愿一生,在特殊教育的園地里譜寫這樣一首平平常常的歌。
教育演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師:
大家好!
很高興能夠和大家共聚一堂,享受這美好的時光!也非常感謝組織對我們年輕老師的培養(yǎng)!
我的演講題目是:永不放棄!
20xx年8月,我選擇了教師這一職業(yè),一個現(xiàn)代社會再普通不過的職業(yè),然而,這一職業(yè)卻又肩負(fù)著特殊的重任。“十年樹木,百年樹人”,踏上三尺講臺,就意味著踏上了艱巨而又漫長的“育人之旅”。
經(jīng)常會想,成為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的最重要的條件是什么呢?是優(yōu)美的語言?是廣博的知識?還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗?通過和同學(xué)們一起成長,讓我慢慢地感到:高尚的師德是教師教好書、育好人的根本,作為一名教師,首先要具備高尚的師德。特別是身處這個價值觀多元化的時代,我們更應(yīng)陶冶情操,修煉師德,守住心靈的這份寧靜。
有人說,從來沒有哪一個職業(yè)像教師一樣付出如此的多。是啊,教師的職業(yè)平凡而且辛勞,他們只求付出不計回報,默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。在世人肆意踐踏良知時,她卻一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美,不惜付出畢生的精力,用自己的言行影響學(xué)生,潛移默化的感染學(xué)生,在傳授知識中,教會學(xué)生做人。
我作為少先隊員的朋友,每日與隊員們零距離接觸使我更真實的了解孩子的所欲所思,我發(fā)現(xiàn)隊員們最關(guān)注的焦點問題,然后通過活動慢慢幫助他們解答。在活動中著力突出少先隊隊味,把握少先隊員的心理需求,創(chuàng)設(shè)以少先隊員為主體的氛圍,使他們充滿自信地參與其中,留下終生難忘的印象。
看到活動給孩子們帶來的收獲,我會感到欣慰的! 這一刻,我們也會體會到付出的價值,我們也深感國家、社會、人民對我們的需要和認(rèn)可。每次想到這些我都會為自己是一名老師而感到興奮和自豪,同時也更加珍惜和熱愛!因為,祖國需要我們,人民需要我們,我們微小的付出,讓全社會收獲了財富。我們用心經(jīng)營著這份事業(yè),我們感到能在這一承擔(dān)歷史重任的崗位上傾注精力,奉獻(xiàn)青春,再苦再累也值得!
我不是演說家,不會抑揚頓挫口若懸河;我不是軍事家,不會運籌帷幄決勝千里;我不是畫家,沒有七彩神筆描繪江山如畫。我,只是一名教師,一方黑板三尺講臺,播種課堂培育未來,幽優(yōu)育桃李,默雅留芬芳。
今天,站在這里,我想莊嚴(yán)宣誓:不管未來的路曲折坎坷亦或筆直平坦,我都將視我鐘愛的教育事業(yè)如生命。如果祖國需要,人民需要,教育事業(yè)需要,我愿意和歲月一起慢慢變老,讓教育事業(yè)永遠(yuǎn)年輕鮮活!我選擇我無悔,我愿用平凡去創(chuàng)造奇跡,永不放棄!
教育演講稿 篇6
一個即將面臨破產(chǎn),但仍然將自己手中的半杯水慷慨地分給了那些工人小業(yè)主,這一舉動最后讓他資產(chǎn)超過了千萬英鎊的大富翁,就是因為這樣,工人們一顆感恩的心挽救了他的企業(yè);一個感恩節(jié)送貨人,使一個小男孩深刻懂得了傳播愛的人才是最幸福的人;一個離家出走的男孩因為感激面館老板的一碗面,終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無私的愛
感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),永懷感恩之心,傳遞感恩的種子,懂得惜福和感恩,才能從各個方面獲得更大的情感回報,懂得感恩,找到自己心靈休憩的家園。作者正是抓住這一點,并將它無限放大,通過一個個感人的故事和激情的互動,達(dá)到心與心的碰撞,情與情的交融,愛與愛的傳遞的目的,從而打動了每一位讀者的心靈。
人間萬物皆有感恩之心。落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感人的樂章,那是落葉對滋養(yǎng)它的大樹的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說,感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,因為感恩,所以我們的生命變得五彩斑斕。
生活是一面鏡子,你對著它笑,它也對著你笑;你對著它哭,它也對著你哭,在這個物欲橫流的世界里,一個人,只有懷揣一顆感恩的心,才會體味到生活的幸福與樂趣,學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心,你才會得到他人的尊敬和信任,才能幫你在逆境中尋求希望,在悲觀中尋求快樂。只有懂得感恩的人,才會在未來的學(xué)習(xí)和生活中不斷地得到他人的幫助和資助,讓自己順利渡過每一個難關(guān),幫助自己實現(xiàn)心中的理想,成就自己的事業(yè)!
感恩的人是一個心里充滿快樂的人,他們懂得把別人對自己的恩惠、幫助,傳遞給需要的人,在傳遞感恩這個接力棒中,他們同樣享受了生活的美好,美好生活是從感恩開始的!
這是一部樸實無華的感恩教育教科書!陡卸髦袊纷屓擞幸环N強烈的心靈震撼,一顆感恩的心,就是一個和平的種子,不僅能結(jié)出甘甜的果子,也能傳播快樂與希望;一顆感恩的心,就是一束溫暖的陽光,不僅能照亮別人前行的路,還能蘊藉自己心海的滄桑。
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