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好人好事演講稿

時(shí)間:2021-05-01 16:33:03 演講 我要投稿

關(guān)于好人好事演講稿范文集合九篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)在社會(huì),很多地方都會(huì)使用到演講稿,寫起演講稿來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的好人好事演講稿9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于好人好事演講稿范文集合九篇

好人好事演講稿 篇1

尊敬的各位來賓、同學(xué)們:

  大家好!人們常說,老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

  感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋,美麗的校園更加容光煥發(fā)?矗迥昙(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān)捣敌F陂g,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

  他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

  整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒有人還說這是小事,她當(dāng)之無愧是位好老師!

  為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會(huì)毫無保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

  每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開導(dǎo)。

  是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師!是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!

  是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!

  老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋,想做一名無愧于心地好老師!

  教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

  教師,您的愛是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。

  在此,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”

  我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽,謝謝!

好人好事演講稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:一個(gè)樂于助人的同學(xué)

  我們班有位女同學(xué),叫楊麗娟,是我的好朋友。她今年十一歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

  有一次,楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!”聽了來爺爺?shù)脑捴,楊麗娟忙說:“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。

  還有一次重陽節(jié),楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊麗娟送出大門口,楊麗娟對(duì)老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您!”

  同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界一定會(huì)變得更加美好!我的演講完了,謝謝大家!

好人好事演講稿 篇3

  尊敬的各位來賓、同學(xué)們:

  大家好!

  人們常說,老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。

  感動(dòng)如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因?yàn)槲倚S辛艘慌美蠋,美麗的校園更加容光煥發(fā)?,五年級(jí)的班主任張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生,手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐落的口香糖殘?jiān),正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

  他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè)體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此時(shí)誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?

  整整一個(gè)冬天,她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把,也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手,我知道沒有人還說這是小事,她當(dāng)之無愧是位好老師!

  為了上好每一節(jié)課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會(huì)毫無保留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。

  每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂的微笑。每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開導(dǎo)。

  是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角?是我們的老師! 是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間?也是我們的老師!

  是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!

  ……

  老師,只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事,您無所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長的不解指責(zé),社會(huì)的懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因?yàn)槟且幻蠋煟胱鲆幻麩o愧于心地好老師!

  教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

  教師,您的愛是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。

  在此,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”

  我的演講到此結(jié)束,感謝各位的傾聽,謝謝!

好人好事演講稿 篇4

  愛的傳遞需要你我他

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們,大家下午好,我叫張如舉,20xx年7月份在貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院畢業(yè)后,來到山腳樹礦參加工作,現(xiàn)在是采三區(qū)一名通防技術(shù)員。下面我要和大家一起分享的是發(fā)生在我身上的一些小故事,并為今天的分享定一個(gè)基調(diào):愛的傳遞需要你我他

  20xx年3月25日,我接到貴州省紅十字會(huì)的電話,稱有一名9歲血液病患者的血液配型數(shù)據(jù)與我完全相符,經(jīng)中華骨髓庫、采集醫(yī)院和移植醫(yī)院認(rèn)定,我成為這名9歲女童的最佳移植供者。希望我能獻(xiàn)出一份愛,義務(wù)捐獻(xiàn)骨髓造血干細(xì)胞幫助患者。當(dāng)我得知這個(gè)消息的時(shí)候,我不知道是好消息還是壞消息,因?yàn)榛颊呤遣恍业摹a槍?duì)這件事,身邊的朋友有支持的也有反對(duì)的,對(duì)自身的安危自己也是有所顧慮。但是我是一名志愿者,我就要做一名志愿者該做的事情,什么是志愿者?志愿者就是有用得著我的地方我就應(yīng)本著無私奉獻(xiàn)、甘于付出的精神去幫助他人,什么是一名光榮的志愿者?那就是愛心+勇氣+決心。因此我堅(jiān)定這事兒得幫、而且必須幫。中華民族向來都是一方有難,八方支援的民族。在這時(shí)候有一個(gè)孩子不幸陷入了病魔的漩渦當(dāng)中,而我正好在邊上,我怎么能袖手旁觀,我怎么能不去牽她一把呢?天將降大任于斯人,必先堅(jiān)定決心、說服家人、安慰病人、最終才能促成這樁好事兒。20xx年3月28日,我到貴州省人

  民醫(yī)院完成全面的身體檢查并簽訂同意捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的承諾書,算是給病人的一份安慰。一個(gè)星期之后,我再次接到來自省紅十字會(huì)的電話,告知我各項(xiàng)身體指標(biāo)檢查正常,符合捐獻(xiàn)要求,希望我能義不容辭地完成捐獻(xiàn)工作。當(dāng)然了,我還是初心未變忠心未改。4月17日,在山礦領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一片鼓勵(lì)、支持和贊揚(yáng)聲中,我趕往貴州省人民醫(yī)院進(jìn)行造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)工作,當(dāng)天再次進(jìn)行簡單的身體檢查并簽下同意書。4月18日開始,醫(yī)生每天都會(huì)在我體內(nèi)注射藥物動(dòng)員劑,使骨髓中的造血干細(xì)胞釋放到外周血中,使外周血中造血干細(xì)胞量增加20到30倍,以滿足采集需要。這樣的注射每天都會(huì)有兩針。4月22日,檢查結(jié)果顯示外周血中造血干細(xì)胞數(shù)量已達(dá)到采集要求,醫(yī)生準(zhǔn)備進(jìn)行采集。經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的采集,最后成功采集到干細(xì)胞160毫升,并及時(shí)送往患者所在醫(yī)院,及時(shí)挽救了這位身患重病急需救助的9歲女童的生命。朋友們,造血干細(xì)胞的采集技術(shù)已經(jīng)很先進(jìn)了,現(xiàn)代造血干細(xì)胞移植法采用從外周血中采集造血干細(xì)胞的方法進(jìn)行。也就是說,現(xiàn)在的技術(shù)已經(jīng)不需要再從脊椎中采骨髓了,只要通過血液分離機(jī)就可以了,捐獻(xiàn)者只是在采集前由于動(dòng)員劑的原因,會(huì)感覺到身體的酸痛和疲勞,在采集過程中并不會(huì)經(jīng)受太多的痛苦,并且造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)后是可以再生的,對(duì)身體的傷害也是微乎其微。采集完成后一至兩個(gè)星期身體就能恢復(fù)正常,自身的造血功能也會(huì)完好如初,

  所以大可不必?fù)?dān)心捐獻(xiàn)者的后續(xù)身體健康問題。捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞對(duì)一名捐獻(xiàn)者來說只是舉手之勞,但卻能讓患者感受到這個(gè)世界充滿了溫暖的愛。也正是因?yàn)槲业囊淮闻e手之勞,讓我很榮幸地成為全國第4866例、貴州省第166例、六盤水第6例、盤縣的第一位造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)志愿者;也正是因?yàn)槲业囊淮闻e手之勞,讓我今天有機(jī)會(huì)和大家一起分享我的故事。

  朋友們,助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我國傳統(tǒng)文化的閃光點(diǎn),亦是做人的道德所在,更是每一位中國公民應(yīng)盡的一種社會(huì)責(zé)任。因?yàn)榇蠹倚枰粋(gè)相互關(guān)心、相互幫助的生活環(huán)境。古人云:“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”,我們?cè)谏钪袠酚谥说木窈托膽B(tài)就應(yīng)該像每天吃飯穿衣一樣,養(yǎng)成一種習(xí)慣,幫助他人、服務(wù)他人就要像釘釘子一樣,實(shí)打?qū)嵉刈觯荒苄市首鲬B(tài),作秀的終究是曇花一現(xiàn),不會(huì)長久。同樣,我能這么做,不是一時(shí)的好奇、一時(shí)的沖動(dòng)。我在一個(gè)農(nóng)村家庭長大,父母都是樸實(shí)的農(nóng)民,為供養(yǎng)我和兩位姐姐讀書,全家人日子一直過得很艱苦,曾經(jīng)還因?yàn)闊o法負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)而讓兩位姐姐輟學(xué)。當(dāng)時(shí)的我們是多么的失落和無助,從那時(shí)候起我就有一個(gè)夢(mèng)想,若我有條件了,我會(huì)選擇幫助幾名上不起學(xué)的孩子,讓他們很好地接受教育,讓他們能健康成長,讓他們有一個(gè)美好的未來。在大學(xué)期間我就開始為我的夢(mèng)想踐行,我做過愛心教員、義務(wù)支教、給農(nóng)民工的孩子上過課等等。每當(dāng)我看到孩子們燦爛的笑容時(shí),一種快樂的幸福感和滿足感就會(huì)油然而生。那句熟悉的話——“幫助別人、快樂自己”就會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。就是在做這樣一件件小事的過程中鑄造了自已良好的道德品質(zhì),并在歲月磨練中慢慢地成了我的一種習(xí)慣。我把助人為樂當(dāng)作自己人生中重要的一部分,在能力范圍之內(nèi)盡力幫助他人。正是因?yàn)檫@樣一個(gè)習(xí)慣,將我的人格逐步的升華;正是因?yàn)檫@樣一個(gè)習(xí)慣,我一直走在一條志愿者的道路之上。

  朋友們,心好了事兒就小了、心壞了事兒就大了,F(xiàn)如今,我國面臨經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)力趨緩,結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化,導(dǎo)致煤炭行業(yè)不景氣,效益下滑,讓很多依靠煤炭生活的人們心理出現(xiàn)了動(dòng)搖,對(duì)煤炭行業(yè)開始失去信心。朋友們,煤炭雖然貶值了,但是山礦在面臨經(jīng)濟(jì)急劇下行的風(fēng)險(xiǎn)下,對(duì)我們的愛、對(duì)我們的關(guān)懷沒有貶值,今天讓我們大家一起相聚在道德講堂,凈化心靈、修身養(yǎng)性,這就是山礦的愛;定期開展專業(yè)技能知識(shí)的培訓(xùn),舉辦文藝活動(dòng),豐富大家的生活內(nèi)容,這也是愛;在端午、中秋等節(jié)日送溫暖,這更是博愛......愛,在人間,愛就在我們的身邊,我們不缺乏愛,缺乏的是發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。朋友們,愛心不分貴賤,好事不分大小,在這個(gè)世界上,無論是生活中還是工作中,有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的.,只要我們分一丁點(diǎn)兒的愛給他們,就會(huì)讓他們度過暫時(shí)的困難迎來生的希望和生活的信

  心。有些人對(duì)別人的需要可能會(huì)事不關(guān)己高高掛起,而有些會(huì)則很熱心地幫助他們。古人曰“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,當(dāng)我們看到別人良好的道德品質(zhì)時(shí),就應(yīng)該謙虛地向別人學(xué)習(xí);當(dāng)見到別人的不足時(shí),就需要多反思自己存在的問題。俗話說:“做事先做人,幫人利自己”,只要我們懷著一顆熱忱的心做一位工作上的用心人,生活上的熱心人,我們幫助他人的事就會(huì)變得更有意義。

  愛心從身邊開始,從小事開始,比如隨手將垃圾丟入垃圾箱里就是一件幫助他人的好事,因?yàn)檫@是在幫助社會(huì)、幫助人民營造一個(gè)美好的環(huán)境,也是幫助垃圾清掃員減輕勞動(dòng)的善舉。朋友們,做一件好事不難,堅(jiān)持一直做好事就很難。有這樣一句話我常常對(duì)自己說,那就是“幫助別人等于幫助自己”,我們?yōu)閯e人鼓掌時(shí)也是在為自己的生命加油。只要我們互助、互愛,世界將會(huì)更加美好,人際關(guān)系將會(huì)更加和諧。

  最后借用《愛的奉獻(xiàn)》里的一句歌詞來結(jié)束今天的分享:“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的明天”。

  謝謝大家!

好人好事演講稿 篇5

  尊敬的各位來賓、同學(xué)們:

  大家好!

  好人好事許許多多,不是我自夸,這好人里數(shù)我們小區(qū)的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了,臉上總是掛著慈祥的微笑,滿頭的銀發(fā)和那微笑成了他的特征,背有點(diǎn)駝的他干起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點(diǎn)都不顯得他已是不惑之年。

  在小區(qū)里,在街道里,在馬路上時(shí)常會(huì)看到他的背影,時(shí)常做著一些綠豆芝麻大小事,用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些小輩:勿以事小而不為,勿以善少而為之!每次我看見他,他都在做一些力所能及的小事,小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看著他忙碌的身影,我不禁擔(dān)心起來。

  星期六下午,烈日當(dāng)空。我讀完書乘著車回家,車剛到站,一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎?他左手拎著一個(gè)涂料桶,右手拿著一把大刷子,腳邊放著垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁,“王爺爺!”我親切著叫道!斑,是雯雯啊!你來干什么啊?”王爺爺關(guān)心地問道!拔疑贤暾n乘車回家,”我回答道,“您又來美化美化環(huán)境啦?”“哦,你看這墻上的小廣告太多,有礙市容,是城市”牛皮癬“哦。一來,上海是奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)之一,世博會(huì)也快要舉行了,外國人到了上海。

  說小了國際性的大都市上海會(huì)讓外國人眼中大跌眼鏡,會(huì)說是個(gè)布滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會(huì)由此下跌;二來,這些廣告多數(shù)是騙人錢財(cái)?shù)模行┙芍胁坏_人錢財(cái),還胡亂醫(yī)治,把別人的生命忽視。這例子多得數(shù)不勝數(shù),我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說著一邊清除小廣告。只見他拿著鏟子把貼有小廣告的地方鏟掉,廢渣扔進(jìn)垃圾桶,又拿起刷子沾了沾白色涂料,把鏟掉的地方添了添,補(bǔ)了補(bǔ)。

  我看了說:“王爺爺,我也來幫你,讓我們一起鏟掉惱人的牛皮癬吧!蓖鯛敔斦f:“好吧!小區(qū)是我家,愛護(hù)靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事,我們的天會(huì)變得更藍(lán),城市會(huì)更整潔!”王爺爺?shù)呐e動(dòng)帶動(dòng)了我們小區(qū)好多人也熱與參加做好小事的行列,可不是嘛?他不是連我這么懶的人都“改造”了嗎?是啊,讓我們一起從小學(xué)會(huì)做好人,做好事,攜起手來成為新一代好人。

好人好事演講稿 篇6

  我身邊的好人好事 人們常說, 老師像一位辛勤的園丁, 老師更象是學(xué)生的另一位親人。每當(dāng)我看到我們學(xué)校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老 師,我相信這些都是真的。感動(dòng)如同一汪清泉, 澆灌出最美的心靈之花。

  正因?yàn)槲倚S?了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發(fā)?,五年級(jí)的班主任 張老師正帶著學(xué)生在打掃衛(wèi)生, 手拿小鏟為淘氣學(xué)生清理隨口吐 落的口香糖殘?jiān),正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此 這個(gè)人流最多的樓梯道煥然一新。

  打掃衛(wèi)生的同學(xué)們干得更起勁兒了。

  他,不是孩子的父親,卻儼然像個(gè)父親挺起脊梁,背起一個(gè) 體重比他還重的生病的胖男孩,快步向醫(yī)院跑去。淋漓的汗水濕 透了衣背。他卻來不及擦一擦,看著學(xué)生安全了才松了口氣。此 時(shí)誰還敢說“完全是在裝酷扮相”整整一個(gè)冬天, 她都為班上(一年級(jí))的學(xué)生清洗毛巾和拖把, 也許有人會(huì)說如此小事何足掛齒, 可是如果我們親自看到一雙雙 因?yàn)橐缭绲叫4驋咝l(wèi)生而被凍得通紅的小手, 我知道沒有人還 說這是小事,她當(dāng)之無愧是位好老師! 為了上好每一節(jié)課, 他們還得查閱大量資料, 相互交流教學(xué) 經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會(huì)毫無保 留送上真金,相互學(xué)習(xí)共同提高,因?yàn)樗麄冎馈耙恢Κ?dú)放不是 春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。每次,當(dāng)學(xué)生做得好時(shí),您會(huì)象慈祥的母親,快樂的微笑。

  每當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí),您循循善誘,一次次給予開導(dǎo)。

  是誰在深夜輕輕為住校的學(xué)生拉起被角是我們的老師! 是誰為學(xué)生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時(shí)間也是我們的老師! 是誰挽起胳膊掏糞池還是我們的老師! 老師, 只要是您有能力為學(xué)生為學(xué)校做到的事, 您無所不能。

  不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩 子。還得任勞任怨,學(xué)生的頑皮淘氣,家長的不解指責(zé),社會(huì)的 懷疑質(zhì)問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因?yàn)槟?是一名老師,想做一名無愧于心地好老師! 教師,您的愛就是用自己的

  汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵 美麗的心靈之花的高尚的愛。 教師,您的愛是對(duì)學(xué)生不求回報(bào),但會(huì)像潭千秋一樣舍生忘 死地去呵護(hù)學(xué)生的愛。

  在此, 我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:

  “您們辛苦了!”

好人好事演講稿 篇7

  我們班的好人好事,那可不少,最近我們班又發(fā)生了許多好人好事,有好學(xué)生做的,也有那些調(diào)皮學(xué)生做的。讓我們一起來看一下吧!

  首先給您介紹的是——小郭,郭宜含。提起他,我門班同學(xué)準(zhǔn)會(huì)想起他不光彩的事跡,總會(huì)想起他流“大米”的情景。但是本人今天介紹的是另一個(gè)他。

  我們班負(fù)責(zé)灑水的小殷“同志”總是來晚,而小郭看見教室里沒人灑水,他不像教室里其他同學(xué)一樣示而不管,而是拿起灑水壺下樓接水去了。他先灑了走廊,又灑了教室。他灑水的過程中不像小殷“同志”灑得時(shí)候是不是有人大聲小氣地說:“你怎么灑得,灑到我衣服上了!笨梢娦」鶠⒌枚嗝凑J(rèn)真。這足以表達(dá)他對(duì)班級(jí)的熱愛。

  本人再向你介紹一位——魏舒捷。

  星期三,我們聽完報(bào)告會(huì),走到教室前的時(shí)候,我們看見手抄報(bào)掉了可是沒人管,楊老師就把它撿了起來,拿回了教室。魏舒捷到了教室,莫不做聲地就拿起手抄報(bào)和膠帶就去教室外貼。

  這就是好人好事,只要你用你那雙大眼睛認(rèn)真觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的好人好事。愿好人有好報(bào)。

好人好事演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:一個(gè)樂于助人的同學(xué)

  我們班有位女同學(xué),叫楊麗娟,是我的好朋友。她今年十一歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。

  有一次,楊麗娟同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”楊麗娟見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴,楊麗娟忙說:“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。

  還有一次重陽節(jié),楊麗娟同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,楊麗娟同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊麗娟送出大門口,楊麗娟對(duì)老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您!”

  同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為楊麗娟同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛,這世界一定會(huì)變得更加美好!

  我的演講完了,謝謝大家!

好人好事演講稿 篇9

  我們班有許多樂于助人的同學(xué),他們像火一般的熱心,總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學(xué)習(xí)委員:曉晴。

  曉晴長得微胖,整天笑瞇瞇的像個(gè)溫和的大姐姐。她經(jīng)常幫助身邊有困難的同學(xué)。有一次,在輔導(dǎo)課的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)后面的同學(xué)題目不會(huì)做,于是就走到那個(gè)同學(xué)身邊問她什么不會(huì)做。那個(gè)同學(xué)支支吾吾地告訴她自己哪不會(huì)。她聽了就耐心的教那個(gè)同學(xué)。

  曉晴耐心的一道題一道題的教她,告訴她應(yīng)該怎么做,為什么這樣做。終于,那個(gè)同學(xué)聽懂了,慢慢地寫下了答案。她看見同學(xué)會(huì)寫了高興地笑了。我看見了很感動(dòng),心想:“以后我一定會(huì)向曉晴一樣樂于助人,幫助同學(xué)!

  不僅有曉晴這個(gè)“好人”,我們班還有許多這樣“好人”。

  一天,我們班的一位男同學(xué)在課間的時(shí)候見到了一本書。他四下看了看,發(fā)現(xiàn)沒有一個(gè)人像丟了書。于是,他撿起那本書,向四周喊道:“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍,也沒有一個(gè)人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室,把書交給了老師。老師表揚(yáng)他,說他拾“金”不昧。我覺得這個(gè)同學(xué)拾“金”不昧的表現(xiàn)讓人很佩服,我以后一定向他學(xué)習(xí)。

  我們班還有許多樂于助人的同學(xué),有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人,我們班將會(huì)成為一個(gè)樂于助人的班級(jí)。

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