【熱門(mén)】校園演講稿范文十篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，在很多情況下我們需要用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園演講稿10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱; 花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想; 花開(kāi)的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴プV寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。
同學(xué)們，我們?cè)鯓訕?gòu)建和諧文明的校園呢?
構(gòu)建和諧校園，需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園，需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。我們學(xué)校的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。學(xué)風(fēng)、校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園，需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。構(gòu)建和諧校園演講稿用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操;
花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。
未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中。
和諧成就夢(mèng)想，和諧鑄造輝煌。
校園演講稿 篇2
尊敬的各位老師、評(píng)委：
大家好！
我是來(lái)自0202班的學(xué)生汪欽韻。今天我所要演講的題目是《美麗的校園我的家》。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)“香格里拉”，正如歌中所唱的那樣“那是我的家，我的天堂！”而我心目中的這個(gè)家就是——江蘇省海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 無(wú)論是晨霧籠罩，還是夜幕降臨，我總愛(ài)到校園的各處走一走，看一看，不為別的，只為去體會(huì)那份特有的朝氣，只為去欣賞花叢中朵朵鮮花盛裝登場(chǎng)的那份多姿，只為去期盼星星依偎在月亮身旁的那些浪漫與溫情。 我愛(ài)校園中的花花草草。但我最愛(ài)的是洋溢在校園里的一種精神，那就是拼搏、無(wú)畏、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗。 每當(dāng)充滿激情的我們走進(jìn)校園，心中便會(huì)想起周總理所說(shuō)的那句話：“為中華之崛起而讀書(shū)”！這九個(gè)字在腦海中熠熠生輝。久而久之，竟成了這個(gè)家中最時(shí)尚的語(yǔ)言。 那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛告訴人們：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。一個(gè)個(gè)字母，一道道算式，猶如黑夜的啟明星，指引我們?nèi)ネ诰蛑R(shí)深處的寶藏，開(kāi)啟智慧的門(mén)窗。 事實(shí)勝于雄辯。一份耕耘，一分收獲。是我們的奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀，贏來(lái)了一個(gè)又一個(gè)好評(píng)，一張又一張獎(jiǎng)狀。這源于老師們的循循善誘，同學(xué)間的比學(xué)趕幫。
時(shí)光如水，日月如梭，伴著鶯歌燕舞，伴著花草樹(shù)木，在這個(gè)時(shí)時(shí)處處都如此美麗的家中。我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，懂得了忍耐。我們從一個(gè)個(gè)稚嫩的孩童漸漸長(zhǎng)成了試著探索人生哲理的少年。這便是成長(zhǎng)的真諦，便是校園生活給我們的最大財(cái)富。 一盞盞明亮的路燈，一株株幽香襲人的玉蘭花，全在夜幕的籠罩下，像是孕育著明日希望的神圣的家。安靜，祥和，溫馨，舒適。我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì)因我們而自豪！我們愛(ài)你，這個(gè)美麗的家，這個(gè)美麗的香格里拉！” 初二（2）班汪欽韻 親愛(ài)的老師、同學(xué)們，下午好！ 我是來(lái)自高一（3）班的胡丹妮，在這柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的第二個(gè)生日。今天我很榮幸地能在這里演講，我演講的題目是“美麗的校園，我的家”。 當(dāng)你第一次跨進(jìn)海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你一定會(huì)驚嘆萬(wàn)分，竟有如此寬廣而美麗的校園！ 我們的校園占地214畝，設(shè)計(jì)獨(dú)特，環(huán)境優(yōu)雅，并有著一套完整先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。
sp; 確實(shí)，海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年四季都放射著迷人的光彩：春天，綠樹(shù)成蔭，百花縮放；夏天，教室宿舍，一片清涼；秋天，微風(fēng)徐吹，碧波蕩漾；冬天，銀裝素裹，臘梅飄香。我們沒(méi)有絲毫的寒意，因?yàn)榈鼐锰扉L(zhǎng)的友誼便是我們的“保暖衣”。 我們的學(xué)校不僅有一流的設(shè)施，更有一流的教師，他們?yōu)槿藥煴�，循循善誘，功底深厚，高度負(fù)責(zé)，他們不僅教給我們知識(shí)和技能，更教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?在老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)的奮力拼搏下，期末考試呈現(xiàn)了輝煌。所以請(qǐng)相信，只要我們師生齊心協(xié)力，等待我們的將會(huì)是實(shí)驗(yàn)學(xué)校最燦爛的明天！ 我的演講完了——謝謝！ 高一（3）班 胡丹妮 美麗的校園，我的家 美麗的校園——溫暖的家。 第一次走進(jìn)這里，我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了，呈現(xiàn)在我眼前的，是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓，還有那恬淡的色彩，我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來(lái)，我知道，這座美麗的校園會(huì)屬于我，它會(huì)給予這里的每一個(gè)人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它——我的學(xué)校，這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處，因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。 海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家，在這里，我看見(jiàn)了矯健的身影，看見(jiàn)了專注的眼神，看見(jiàn)了明朗的笑容。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了執(zhí)著，我感受
著老師們陽(yáng)光一般的關(guān)懷，感受著同學(xué)們真摯的情誼，也感受著自己的成長(zhǎng)，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來(lái)，為我重新點(diǎn)燃信心之火；受傷了，一張張真誠(chéng)的笑臉會(huì)撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，于是，在這里的每天都是透明的，這里的每一個(gè)角落，都充滿了陽(yáng)光。 花開(kāi)花謝，云卷去舒，學(xué)校在一天天地成長(zhǎng)，而我，對(duì)于她的愛(ài)，也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀，看看藍(lán)天，看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽(yáng)光，看看陽(yáng)光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時(shí)，我看見(jiàn)了那份只屬于我的幸福。 在這個(gè)美麗的校園里，有我成長(zhǎng)的足跡，也有我曾經(jīng)的笑與淚，這所學(xué)校，把它的美，毫無(wú)保留地給了每一個(gè)人，這所學(xué)校默默的，傾聽(tīng)著我們每一個(gè)人的歡與悲，接受每一個(gè)人的祝福。 我美麗的學(xué)校，給予了我許多，我為我的學(xué)校而深深驕傲，而我，卻無(wú)法給予她相同的回報(bào)，我只渴望，將來(lái)的某一天，可以為我的學(xué)校�！易顪嘏募�，譜寫(xiě)微笑著，輝煌的樂(lè)章。 初二（7）班 龔凌 老師們，同學(xué)們，大家好！ 我們是海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校0202班的學(xué)生陳妍君。
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。 在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖…… 春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿著愉悅；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露；秋天，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼！ 美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！ 這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時(shí)，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。 我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌�？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì)平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園！
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天，我的希望，我人生的輝煌！ 初二（2）班 陳妍君 美麗的校園我的家 ——海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 學(xué)校，是人生漫長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要志氣，是未來(lái)人生的起跑點(diǎn)，它充滿著競(jìng)爭(zhēng)，充滿著歡樂(lè)，充滿著樂(lè)趣和勃勃生機(jī)。 溫馨的校園，溫馨的家，沒(méi)有城市的喧囂而卻又活力四射，因?yàn)樗哂兄?dú)特的魅力和她豐富的內(nèi)涵。她的美麗動(dòng)人，她的清新淡雅，她的純潔高貴，她的一切的一切都是這兒的老師和所有的莘莘學(xué)子所創(chuàng)造出來(lái)的，放眼望向海門(mén)，她就像一顆明珠，日日夜夜，歲歲年年閃光在江海大地，像一座寶塔屹立在美麗富饒的江海平原。 美麗的環(huán)境，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動(dòng)人的鮮花，在校園內(nèi)隨處可見(jiàn)，春風(fēng)吹拂，一陣微風(fēng)帶著陣陣花香順著臉頰輕輕拂過(guò)，好柔，好軟，好清爽，好親切��！活動(dòng)課后，往往有一絲絲的倦意，但是，躺在草坪上的我們，立刻倦意全飛，好像小草有特異功能把所有的倦意全部吸收了；花壇上的花兒更是竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，好不熱門(mén)。美麗的花兒招人愛(ài)，因此，常常有許多同學(xué)的圍觀，但是，人文美將他們想摘花的念頭沖淡了，所以，在實(shí)驗(yàn)學(xué)校的花圃里，找不到折斷的花枝，只有歲月無(wú)情凋謝的蹤跡，忍不住的同學(xué)，也只是輕輕的把頭湊過(guò)去，聞一聞，這就能使他們感動(dòng)無(wú)比的欣慰與快活。 文土出文人。一句單純的問(wèn)候，一個(gè)熱情的招呼，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)善意的點(diǎn)頭，能讓學(xué)校處處洋溢著和諧與溫馨。 縱觀海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，一座座現(xiàn)代化教學(xué)大樓，學(xué)生公寓，師生餐廳，似有星羅棋布之感，但多而不亂，井然有序，標(biāo)準(zhǔn)型大操場(chǎng)，一流的師資教育，一流的教學(xué)設(shè)施，促使我們江海人民情不自禁的將目光轉(zhuǎn)移到海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)生放心，家長(zhǎng)放心，一切都放心。
平凡的教室，平凡的老師，卻造就了不平凡的學(xué)生，平凡的阿姨，平凡的我們，卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛(ài)充滿著校園，讓愛(ài)蕩漾在海門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 ��！實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我美麗的家！
校園演講稿 篇3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
我校第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，在全校師生的共同努力下，已經(jīng)順利落下了帷幕。首先我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)的圓滿成功表示熱烈的祝賀!向?yàn)樗囆g(shù)節(jié)的開(kāi)展付出辛勤努力的處室、年級(jí)、教研組的老師們、參加團(tuán)體操和文藝演出的全體同學(xué)們表示衷心的感謝!向在本次藝術(shù)節(jié)中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀!
本屆藝術(shù)節(jié)在傳承中創(chuàng)新，進(jìn)行了演講、朗誦、辯論、電子版報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)、田徑、廣播操、集體跳繩、文藝節(jié)目等多個(gè)項(xiàng)目的展演與比賽，給每位師生提供了展示才能的平臺(tái)，每個(gè)人都有參與比賽的機(jī)會(huì)，這次盛會(huì)是對(duì)我校全體師生文化藝術(shù)及體育運(yùn)動(dòng)水平和精神風(fēng)貌的一次全面檢閱，充分展示了文化藝術(shù)特色，發(fā)揚(yáng)了更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，賽出了成績(jī)、賽出了風(fēng)格，把我校文化體育藝術(shù)工作推向了一個(gè)更新的高度!
本屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)與“陽(yáng)光體育”和大課間緊密結(jié)合，集體項(xiàng)目的比賽預(yù)賽放在大課間進(jìn)行，既保證了陽(yáng)光體育與大課間的活動(dòng)內(nèi)容，又分解了藝術(shù)節(jié)時(shí)間和空間上的壓力，是大課間活動(dòng)的繼續(xù)與延伸，是一個(gè)創(chuàng)新與亮點(diǎn)，值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)與完善。
回顧本屆“校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，感受有以下幾點(diǎn)：
1、校園文化體育藝術(shù)節(jié)豐富了我校校園文化生活。本屆校園文體體育藝術(shù)節(jié)內(nèi)容豐富，師生參與面廣，充分發(fā)揮同學(xué)們的特長(zhǎng)，全
方位、立體式地展示了我校師生的綜合素質(zhì)。各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)了同學(xué)們的生活熱情、學(xué)習(xí)熱情和豐富的想象力。
2、校園文化體育藝術(shù)節(jié)使一個(gè)個(gè)才華橫溢的同學(xué)脫穎而出。唇槍舌箭的辯論賽;真情流露的詩(shī)文朗誦;揮灑夢(mèng)想的書(shū)畫(huà)作品;洋溢青春的節(jié)目表演;團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)技比賽;展現(xiàn)出了一中學(xué)子極大的創(chuàng)造力和體育藝術(shù)天賦。
3、藝術(shù)性與教育性有機(jī)結(jié)合。
藝術(shù)節(jié)期間，我們把德育通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)滋潤(rùn)到同學(xué)們的心中，讓同學(xué)們懂得：在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛(ài)自己;在團(tuán)體活動(dòng)中，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)就是愛(ài)班級(jí);積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，就是愛(ài)學(xué)校。本屆文化體育藝術(shù)節(jié)的大型團(tuán)體操表演由住宿學(xué)生承擔(dān)，在藝術(shù)老師的精心編排、宿管科和年級(jí)組指導(dǎo)配合下，全體參演人員認(rèn)真訓(xùn)練，在短時(shí)間內(nèi)完成了較高質(zhì)量的作品;在此期間每天晚上他們對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)操場(chǎng)進(jìn)行保潔，這是德育與藝術(shù)融合的體現(xiàn)，這就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量!
3、藝術(shù)節(jié)期間，全體教師全員上班，除參與活動(dòng)、觀看比賽外，有的老師借此機(jī)會(huì)與學(xué)生談心、交流;有的老師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);有的老師把學(xué)生的幾次考試成績(jī)進(jìn)行比照，找學(xué)生面對(duì)面分析，共同制定提高策略與方法。
本屆藝術(shù)節(jié)繼續(xù)設(shè)置精神文明獎(jiǎng)，這是寓德育與活動(dòng)之中的最好體現(xiàn)。這是藝術(shù)節(jié)最高的獎(jiǎng)項(xiàng)，是弘揚(yáng)正能量。在此我向獲獎(jiǎng)的班級(jí)表示感謝，也希望更多地班級(jí)在今后的活動(dòng)中去努力爭(zhēng)取這一最高榮譽(yù)。
本屆藝術(shù)節(jié)還存在一些問(wèn)題，細(xì)節(jié)上還需精雕細(xì)琢，還需要我們?nèi)w師生的共同努力，我只講一個(gè)習(xí)慣方面的問(wèn)題：
藝術(shù)節(jié)不僅僅是比賽，它更是我們良好精神風(fēng)貌的展現(xiàn)，是學(xué)校對(duì)全體師生各方面素質(zhì)的檢驗(yàn)。本屆藝術(shù)節(jié)讓我們看到了精彩的一面，但同時(shí)又不得不令我們深思!
學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
開(kāi)幕式前的集合，德育處劉主任一遍遍要求集合，但是高二年級(jí)遲遲不到，用時(shí)6分鐘的站隊(duì)集合卻用了很長(zhǎng)時(shí)間。開(kāi)幕式過(guò)程中，看臺(tái)上的學(xué)生沒(méi)有保持會(huì)場(chǎng)的安靜，大聲喧嘩，嚴(yán)重影響了開(kāi)幕式的正常進(jìn)行;彩排前搭建舞臺(tái)抬桌子，抽屜里的廢棄物扔了滿操場(chǎng);開(kāi)幕式結(jié)束時(shí)，看臺(tái)上一片狼籍，紙片、飲料瓶隨處可見(jiàn);操場(chǎng)上總能見(jiàn)到同學(xué)們?nèi)酉碌睦?教室里的衛(wèi)生更是無(wú)人清掃。這一現(xiàn)象折射出我們的學(xué)生自律意識(shí)太弱，主人翁的精神缺乏，不自尊不自愛(ài)，自尊和人格隨著隨手扔下的垃圾丟棄到地上，任人踐踏!同時(shí)也說(shuō)明我們平時(shí)的班級(jí)管理工作還存在很大問(wèn)題，學(xué)生的行為教育還需下大氣力，管理部門(mén)的工作還需進(jìn)一步改進(jìn)。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的高中生，一個(gè)連自已的學(xué)校都不熱愛(ài)的學(xué)生，何談愛(ài)國(guó)。一屋不掃，何以掃天下!我希望全體學(xué)生從中汲取教訓(xùn)，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個(gè)有自尊的人、做一個(gè)人格健全的'人、一個(gè)大寫(xiě)的一中人。
本屆藝術(shù)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但文化與藝術(shù)是無(wú)止境的。
教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè)，需要先進(jìn)文化和高尚藝術(shù)。有了先進(jìn)文化的哺育，有了高尚藝術(shù)的滋潤(rùn)，才能鑄就未來(lái)教育發(fā)展的新篇章。
五一節(jié)即將到來(lái)，借此機(jī)會(huì)，祝全體師生節(jié)日愉快!同時(shí)，提醒廣大學(xué)生五一期間注意安全，提高警惕，嚴(yán)防交通、溺水、火災(zāi)、食物中毒等各類事故的發(fā)生。
校園演講稿 篇4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表初三(123)班全體同學(xué)做這次演講.我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》.
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情， 我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年多年了.在這兩年歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生.更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了.再有八個(gè)月，我們就要初中畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧.當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文.在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好.那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量.被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲.勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求.
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭.“非典”時(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài).在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情.
我們的學(xué)校是人才的搖籃.陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望.這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié).縱觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生?
我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板.遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，上一年，又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列.與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)小百戶中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事.
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們.在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小百戶中學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
校園演講稿 篇5
老師們，同學(xué)們好！
金秋送爽，萬(wàn)谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們東青初中全體師生，滿懷喜悅的心情，以精神飽滿的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我建議，我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的即將召開(kāi)，表示最真誠(chéng)的祝賀。（掌聲）同學(xué)們， 今天，我們?cè)谶@里舉辦20xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。具有非同尋常的歷史意義。舉國(guó)上下，不，應(yīng)該是整個(gè)宇宙，為之歡呼，為之振奮的中國(guó)神舟五號(hào)載人飛船。于10月15日—16日已勝利完成了發(fā)射和回收。這不僅是我國(guó)航天航空科技事業(yè)的一大飛躍，它的成功發(fā)射和回收，還標(biāo)志著沉睡著二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說(shuō)60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業(yè)和國(guó)防力量的一次偉大復(fù)興。那么，今天神舟五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，它就是改革開(kāi)放以來(lái)。中華民族高科技事業(yè)和國(guó)防力量。又一次偉大復(fù)興。這一切都標(biāo)明中國(guó)人是聰明的人類，中華民族是偉大的民族，我們要堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開(kāi)放的大好形式下，中國(guó)將在更加富強(qiáng)，民族，文明的社會(huì)主義下闊步前進(jìn)。讓我們?cè)僖淮我哉坡晫?duì)偉大祖國(guó)取得的偉大成就，表示最自豪的祝賀。
祝愿我們的祖國(guó)蒸蒸日上，祝愿我們的人民幸福美滿。團(tuán)結(jié)，文明，競(jìng)爭(zhēng)等，都是中華民族優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，我們祝愿各位同學(xué)，十年，二十年后，都將成為祖國(guó)偉大復(fù)興的建設(shè)者和接班人。
謝謝大家！
校園演講稿 篇6
校園生機(jī)勃勃，樹(shù)木高大蔥郁，像是神秘的大森林公園，仿佛隨時(shí)在等待著前來(lái)探索的人。
校園的早晨，格外的幽靜，站在校門(mén)口，閉上雙眼，伱就會(huì)聞到有一股淡淡的花草香撲面吹來(lái)，那味道清涼，舒爽，讓人心曠神怡。
校園的左右兩邊各有一塊方形的草坪，上面種上了各種的樹(shù)，其中芒果樹(shù)最吸引我。一到了夏天，滿樹(shù)成熟的金黃色的芒果像小寶寶一樣，甜甜地睡著了，那全身金燦燦像穿上了一件金衣服。芒果散發(fā)出濃濃的果香，讓人饞液欲滴。
而在草坪上還站著一個(gè)黃色的“大家伙”—云浮雕石，估計(jì)它有三五百斤吧，在它上面則用青色顏料寫(xiě)著“至善”二字。它仿佛提醒我們做人做事都要做到最好。
順著右旁小路直走，就來(lái)到了學(xué)校最大最寬闊的地方：操場(chǎng)。有一個(gè)超大的環(huán)形跑道，在跑道中間有一個(gè)橢圓形的大草坪，而這個(gè)草坪不是用來(lái)觀賞的，而是用來(lái)踢球、升國(guó)旗的重要地區(qū)，只要一到下課，同學(xué)們就都來(lái)到操場(chǎng)，于是這就像菜市場(chǎng)一樣人聲鼎沸，非常熱鬧。
每逢春天，滿樹(shù)的白燦燦的芒果花掛滿了樹(shù)，在微微春風(fēng)的吹送下，花香彌漫到整個(gè)校園。走到樹(shù)下，還不時(shí)有花粉從樹(shù)上輕飄飄地落在你的身上和周圍�；▋后芈湎�，這場(chǎng)景，就像仙女散花，真令人嘆為觀止��！那地上，簡(jiǎn)直像是鋪了朵朵白金呢。在芒果樹(shù)的旁邊還有一棵叫不出名的樹(shù)，不過(guò)這棵樹(shù)也奇怪，它的葉子比芒果樹(shù)的葉子顯得更加青翠，在我們校園中是最顯眼的植物了，而它生長(zhǎng)出來(lái)說(shuō)的果子也是與眾不同，下大上小，全身白里透紫，紫里透紅，兩三個(gè)結(jié)為一串在一個(gè)樹(shù)枝上，搖搖欲墜的樣子，那果子散發(fā)出來(lái)的誘人的香味，讓人望而卻步。
我校的美景景很多，而我介紹的這只是冰山一角。但這些也是我心中留連的所在。我喜歡在校園中感受這種奇妙的風(fēng)景！
校園演講稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我講話的題目是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境——從我做起》。
每當(dāng)我們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家。是的，校園就是我們的家，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，學(xué)校就是我們的第二個(gè)家。這里的一草一木都是我們的伙伴、我們的朋友，這里的每一條小徑都曾留下我們求知的腳步，見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的歷程。我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)，在這兒生活。優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
我們每一位同學(xué)都是這個(gè)校園的主人，都有維護(hù)校園環(huán)境的義務(wù)和責(zé)任。那么，作為彭浦三中的主人，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們究竟應(yīng)該怎么做呢？
這里不妨給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。這是一段在澳大利亞留學(xué)的一個(gè)中國(guó)年輕人的親身經(jīng)歷。他說(shuō)，一天，他在林蔭道上走，忽然從后面跑來(lái)一個(gè)老人，仔細(xì)一看，原來(lái)是在追趕一張紙，風(fēng)好像故意和老人作對(duì)，把紙片吹得忽高忽低，但老人還是堅(jiān)持追趕。年輕人想：這一定是一份對(duì)老人來(lái)說(shuō)很重要的材料。于是，趕上前去，把紙條撿在手里，交給老人。讓人意想不到的是，老人接過(guò)紙條，轉(zhuǎn)身放進(jìn)一旁的垃圾桶，高興地說(shuō)：總算讓它到了該去的地方了。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么想法呢？我想，如果我們每個(gè)人都能像那位老人那樣彎彎腰，隨手撿起一點(diǎn)什么，那么，我們的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長(zhǎng)駐，錦上添花。
大家也都知道環(huán)境對(duì)于我們健康成長(zhǎng)的重要性。誰(shuí)不想生活、學(xué)習(xí)在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室，哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，正因?yàn)橐恍⿲W(xué)生的一點(diǎn)小小的自私，幾分懶惰，這美麗的環(huán)境從他們的指縫間悄無(wú)聲息地溜走。以往，每當(dāng)下課后、午休時(shí)、放學(xué)后，操場(chǎng)、過(guò)道、樓梯、綠化帶內(nèi)……凡是有我們學(xué)生走過(guò)的地方，都散落著同學(xué)們隨意丟棄的包裝袋、糖果紙、塑料瓶等，這些都破壞了我們的美麗校園環(huán)境。這些不文明行為和我們美麗潔凈、充滿和諧人文氛圍的校園環(huán)境是極不相稱的。作為學(xué)校的主人，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都要盡力去保護(hù)它。
俗話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@就是要求我們保護(hù)環(huán)境，從我們每一個(gè)人做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，呵護(hù)我們的校園。如果我們多走幾步，將垃圾丟棄到垃圾桶；如果我們撿起一張紙，拾起一個(gè)塑料瓶；如果看到不文明行為，立即制止。那么我們的校園里就會(huì)干凈幾分。不積跬步，無(wú)以至千里。不需要花費(fèi)太多的精力和時(shí)間，只需要每一位同學(xué)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和良好的行為習(xí)慣。這是一件很容易的事，貴在堅(jiān)持不懈，用心去努力。我想，這不僅是一種付出，同時(shí)也是一種回報(bào)！我相信滴水可以穿石，鐵杵能夠磨成針，我們的校園一定會(huì)在我們用心的呵護(hù)下越來(lái)越美麗。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起、從小事做起。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境。我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)和不文明說(shuō)再見(jiàn)，和不文明作斗爭(zhēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要大家的努力！
謝謝大家！
校園演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸今天能站在這個(gè)臺(tái)上，以前上臺(tái)很多次，有參加過(guò)鋼琴表演、舞蹈表演、參加過(guò)主持人大賽、也上臺(tái)領(lǐng)過(guò)獎(jiǎng)。但今天這個(gè)舞臺(tái)意義非凡，也許是運(yùn)氣，是巧合，使我以秘書(shū)長(zhǎng)身份站在這里，但足以證明我的實(shí)力和魅力，對(duì)以后，我不會(huì)僅限于站在這里，我會(huì)走的更遠(yuǎn)，飛的更高。但此刻我很激動(dòng)、很滿足，因?yàn)槲业玫搅伺_(tái)下無(wú)數(shù)的老師、同學(xué)對(duì)我工作的主持和認(rèn)可，感謝你們！
我叫**，來(lái)自物流系報(bào)貨08-8班，出生在如今發(fā)射航天飛船的名城----酒泉，很對(duì)人都會(huì)把我的名字念錯(cuò)，“堯”是古代皇帝唐代之號(hào)，又稱唐堯，他制定了歷法，依時(shí)按節(jié)進(jìn)行生產(chǎn)活動(dòng)，使人們的生活變得井井有條，紅樓夢(mèng)中有句話是這么說(shuō)的---運(yùn)生世治，劫生世危。堯、舜、禹、湯皆應(yīng)運(yùn)而生者，可見(jiàn)，父母給我取這個(gè)名字也為我今天能站在這里奠定了基礎(chǔ)，同樣，我們都做著不可取代的工作！
有人說(shuō)，他是最適合所從事的那份工作，也有人說(shuō)他是有能力一定能勝任他的工作，而我，我可以很自信的說(shuō)，我是在很有能力基礎(chǔ)上勝任了這份適合我的工作！我曾在假期工作時(shí)間中用16天時(shí)間積累了我的第一筆財(cái)富！1200元錢(qián)！并獲得創(chuàng)維公司年度十佳臨促，我喜歡旅游，獨(dú)自走遍大半個(gè)中國(guó)，從旅途中學(xué)會(huì)自我生存能力，判斷事物的能力，也曾獨(dú)自一人用一天一夜時(shí)間登過(guò)了海拔2160千米的險(xiǎn)峰--華山，我也曾極度失落過(guò)，當(dāng)我跟現(xiàn)在的新生一樣懷著我的大學(xué)夢(mèng)來(lái)到新港，想通過(guò)學(xué)生會(huì)等機(jī)構(gòu)展示歷練我的才華，可是先后被三個(gè)部門(mén)拒之門(mén)外，只能說(shuō)明我的實(shí)力還不夠，那時(shí)候我像被霜打的茄子都蔫巴了，整天沒(méi)精打采的，但是當(dāng)我抱著最后的希望鼓起勇氣走進(jìn)校團(tuán)委的名詩(shī)教室之后的一切，證明了我的不服輸?shù)木袷钦_的，我用我的行動(dòng)證實(shí)了沒(méi)有什么不可以，只要努力，一切皆有可能。說(shuō)這些不時(shí)炫耀我有多好，只想告訴大家，做任何事情只要用心、細(xì)心、耐心，沒(méi)有什么做不到的，不要覺(jué)得我是一個(gè)女孩子，我認(rèn)為女生并不比男生差，對(duì)嗎？！對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我會(huì)一如既往保持我積極的工作態(tài)度，就像拔河，一個(gè)人的力量不能體現(xiàn)出來(lái)，但當(dāng)所有人一起，努力向一個(gè)方面使勁，勝利一定數(shù)以我們，一個(gè)人的理想是有限的，要想搞好工作，就得分工合作，五大部門(mén)緊密團(tuán)結(jié)擰成一條繩，結(jié)合所有的力量，為團(tuán)委爭(zhēng)光，為學(xué)校添彩，有沒(méi)有信心？！
最后我用一句話總結(jié)我今天的發(fā)言：
優(yōu)秀的個(gè)人+最好的團(tuán)隊(duì)=合作勝過(guò)一切
校園演講稿 篇9
尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自水資源水文xxx班的xxx。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊；天可以不懂雨的落魄；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià)。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識(shí)。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"小"做起。一個(gè)系部，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)院而言無(wú)疑謂之"小"。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助，系部共同進(jìn)步，這才是和諧之所在。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行；滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞；和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng)；和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
用我們的智慧與勇氣，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆；用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí)，我們可以自豪的說(shuō)："北大如何，清華又怎樣，我無(wú)悔，我是黃河人！"
校園演講稿 篇10
大家好!
校園，激蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);校園，揮灑著我們的青春熱血;校園，充滿著我們的喜怒哀樂(lè);校園，是我們的快樂(lè)大本營(yíng)，我們是校園中的朵朵花兒，讓我們悄悄綻放，為校園的未來(lái)增光添彩。
校園，是我們賴以生存的家園。校園的一草一木，一花一石，一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰(shuí)不想生活在一個(gè)充滿和諧的樂(lè)園，有誰(shuí)不渴望陽(yáng)光和諧?
但是，在校園的內(nèi)部，還是會(huì)有紛爭(zhēng)的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì)�，今人心痛的一幕不斷浮現(xiàn)。
叮鈴鈴，一聲激動(dòng)人心的鈴聲響起，頓時(shí)，寂靜的校園變得轟動(dòng)起來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)在校園里蕩漾開(kāi)來(lái)，但是，在美好的同時(shí)，總會(huì)伴隨著瑕疵出現(xiàn)。同學(xué)們不禁圍成了一圈，自然，我也不例外，過(guò)去湊個(gè)熱鬧，只見(jiàn)在圓圈的中央，兩人分庭對(duì)峙，言辭激烈，雙方已陷入沖動(dòng)階段，只要稍有不慎，一場(chǎng)大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降，引起沖動(dòng)，雙方各不示弱，眼看就要上課了，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了，兩人陷入激戰(zhàn)，一直持續(xù)了十分鐘，人們才把他倆拉開(kāi)，但是一個(gè)人已勝負(fù)重傷，被送往醫(yī)院，最后，學(xué)校被迫開(kāi)除了他倆。
多么令人心痛的一幕，在校園這個(gè)大家園里上演，校園暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心。
更令人深思的是，為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子，應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈，人應(yīng)心懷寬廣，有廣大的理想和抱負(fù)。
讓我們攜起手來(lái)，共建陽(yáng)光校園，禁止學(xué)校暴力，讓歡聲笑語(yǔ)永駐美好校園。
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