- 讀書演講稿 推薦度：
- 愛國演講稿 推薦度：
- 勵志演講稿 推薦度：
- 誠信演講稿 推薦度：
- 感恩演講稿 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)勤奮學習演講稿范文十篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在當下社會，演講稿的使用頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮學習演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
勤奮學習演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛的同學們：
大家好！
我來自菏澤市牡丹區(qū)21中初一3班，我有一個響亮的名字——程安歌，她昭示了我的理想是安步成長，飛揚青春，歌唱未來�，F(xiàn)在的我是班級朗誦協(xié)會……，山東青年報和牡丹晚報小記者還是……
媽媽說我小時候眼睛特比特別清澈笑聲特別爽朗，那是我對未來充滿了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己長大了能成為一個歌唱家或者一名光榮的人民音樂教師，把美好的歌聲帶給人們和傳遞給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實現(xiàn)愿望，我以書為友，將自己置身于浩瀚的書的海洋，從中求取知識，汲取力量，不斷地充實自己，提高自己，完善自己。為了實現(xiàn)愿望，我堅持練聲聽曲和小提琴……
我熱愛歌唱，熱愛生活，熱愛學習，從不把學習當成一件苦差事，無論是哪一門科目，我都樂在其中。學習中有了困難，從不會壓垮我，我會從失敗中吸取教訓，在哪兒跌倒在哪兒爬起來。記得上一次，一次英語考試中，我竟得了“B”！我非常傷心，但我并沒有氣餒，而是認真分析了考試失利的原因，從此，我下了狠勁兒學習英語，訂了英語學習報刊，堅持朗讀，認真請教老師，終于，在以后的幾次測驗中，我都得了90分以上，我非常高興，學習起來更加帶勁了。當然，學習中有了成功，我也從不驕傲，我會從成功中汲取經(jīng)驗，從不會沉醉于喜悅之中而一蹶不振。學習是一個很好的歷練過程，在學習中，我汲取了許多寶貴的財富。學習中，我每次總是給自己定一個小小的目標，并朝著這個目標不斷努力，一旦到達一個目標，又會朝著下一個目標邁進。就這樣，一步一個腳印，踏踏實實的走下去，最終我必將取得更加優(yōu)異的成績。
勤奮學習演講稿 篇2
天道酬勤
一個學期已經(jīng)過半，我們面臨的學習形勢緊張而嚴峻。對于九年級的同學來說，中考的號角已經(jīng)吹響，只剩短短的二十幾天，真可謂迫在眉睫；對于八年級的同學來說，地理生物也已經(jīng)馬上中考，已經(jīng)到了箭在弦上不得不發(fā)的關(guān)鍵時刻；而對于七年級的同學來說，功課日益繁重，需要俯下身子刻苦學習的時候了。然而，要想在學習上取得好成績絕非一件容易的事，古語說：“天道酬勤，勤能補拙。”我們能做的只有勤奮勤奮再勤奮！ 同學們也許都知道，能夠爬上金字塔的只有兩種動物，雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華，一蹴而就的壯景，那么蝸牛的成功則是不舍毫末，持之以恒的勤奮。 中國古代有個叫顏真卿的書法家曾經(jīng)寫過：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的，也是這樣做的，正是靠著勤奮，他才成為中國古代一流的大書法家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們：要想實現(xiàn)追求的目標，必須把握好人生的機緣，踏踏實實從勤奮做起，最終會迎來成功的那一天。 晉朝人車胤孫康囊螢映雪，終成飽學之士；祖狄聞雞起舞，靠勤奮實現(xiàn)了報效國家的志向；蘇秦頭懸梁錐刺股，而成為戰(zhàn)國時代著名的縱橫家。這些勤奮學習的千古佳話，值得我們好好學習。 在當前繁重的學習生活中，我們往往過分追求結(jié)果，而
忽視了結(jié)果得來之前的艱辛努力，甚至疲于尋找一條捷徑。事實告訴我們，學習是沒有捷徑可循的。古人勤奮刻苦的精神，才是真正的學習訣竅。當然，做到勤奮也不是輕而易舉的。在某種意義上說，勤奮是一種苦事，要舍得付出，包括舍棄一些自己的愛好，放棄一點休息的時間，甚至要經(jīng)受一些失敗的痛苦和考驗。勤奮雖苦卻有它的樂趣，這就像春天的播種者，雖然可能會碰上歉收的秋天，但要相信多一分耕耘，就多一份收獲，勤奮的苦澀中孕育著成功的喜悅。 我們必須牢牢記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。牢牢地抓住每一分，每一秒，努力學習。課堂上專心聽老師講課，課下充分利用點滴時間，能背一個單詞就背一個單詞，能掌握一種解題方法就掌握一種解題方法，能記住一個成語就記住一個成語。我們要用我們少年的活力，匯著我們的汗水，加上我們不懈的努力，以旺盛的精力迎接我們?nèi)松奶魬?zhàn)。只有這樣，我們才能問心無愧的說：我已經(jīng)盡力了；只有這樣，我們才不會在我們的人生中留下永久的遺憾。
勤學之路，并不總是一帆風順的，我們會遭遇困境。但是，請記住，勤奮和努力永遠是我們追求的方向，千萬不要知難而退。當我們失去學習的動力時，我們應該靜下心來好好想想，想想每天都照顧我們、為我們操勞的父母們，他們是多么期望我們能夠能夠?qū)W有所成；想想每天為我們排憂解難的老師們，他們在默默期盼我們成功；想想與我們一起學
習和成長的同學們，當我們離開初中校園的時候，我們該彼此留下一個勤奮學習的背影。
“天道酬勤”，這是指一個人成功的自然規(guī)律，它決不虧待勤奮的人。一個不愿付出艱苦勞動的人，一個甚至不肯揮灑汗水的人，只能虛度年華，空白了少年頭。人類歷史創(chuàng)造了兩類天才：一類聰明絕頂，一類終生勤奮。而歷史對后者格外垂青。因此，在歷史的長河中，你若立志創(chuàng)造一番事業(yè)，立志成才，那么，勤奮之舟則是萬萬不能棄之不用的。 俞敏洪曾經(jīng)說：“如果我們的生命不能留下一些可以讓自己熱淚盈眶的日子，那么生命就是白過的�！睂ξ覀儗W生活而言，同樣是如此。要做到這一點并不容易，這就需要我們時刻牢記，世上無難事，時刻銘記世上沒有免費的午餐，時刻堅信付出就有回報，時刻不忘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的古訓。
最后，我想用《周易》里的一句話作為結(jié)語，與同學共勉：
天行健，君子以自強不息；
地勢坤，君子以厚德載物。
勤奮學習演講稿 篇3
親愛的同學們：
愛因斯坦說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的�！瓕W習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。
一、預習 即在老師講授新課文之前把要學的內(nèi)容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關(guān)重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。 預習不是簡單地把課本內(nèi)容看一遍，它需要我們充分發(fā)揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發(fā)現(xiàn)問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權(quán)衡優(yōu)劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內(nèi)容自學一遍，做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本內(nèi)容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權(quán)。
二、練習 練習就是針對具體問題，創(chuàng)造性地運用所學知識以培養(yǎng)綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。 平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結(jié)、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。
三、合理利用時間，科學用腦 首先，要遵循生物鐘的運行規(guī)律，按時作息，保證充足的睡眠時間。 其次，要注意勞逸結(jié)合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。 再次，還要注意各科的學習交叉進行。
四、積極參加討論 “獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。
五、要激發(fā)興趣 我認為，學習是幫助我們開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。
六、利用好參考書和期刊雜志 參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎(chǔ)上循序漸進，切莫好高騖遠。
七、注意知識系統(tǒng)化和條理化 每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯(lián)系與溝通，使之系統(tǒng)化、條理化，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經(jīng)過這樣一番工作之后秘形成的知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關(guān)系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。
勤奮學習演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家早上好！我是……
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話，“有智吃智，無智吃力，無力無智，餓得筆直�！边@句話說出了智慧對人生的重要，然而，沒有任何先天的和后天的才能，可以無需任何努力而得到。因為生活永遠是一架保持平衡的天平，一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲！
“業(yè)精于勤而荒于嬉”，這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學而言，一時的勤奮不難做到，但是難于持久。不如試試“常立志”，我通常只為自己制定一個小目標，經(jīng)過努力，目標很快就能實現(xiàn)。每當這時，我會油然而生一種成就感，在倍感欣喜的時候，及時制定下一個奮斗的目標。永不滿足是進步的開始，我從不會因為一個小目標的實現(xiàn)而沾沾自喜，象球王貝利一樣，我時刻準備將“下一個”進球踢得更精彩。
勤奮學習演講稿 篇5
年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。
孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，使自己擁有亮麗的人生。每個人都有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠，我們就能走多遠。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
如何保證自己的學習生活高效，可以遵循著兩條基本原則：
第一、勞逸結(jié)合，科學用腦
它要求我們一張一馳地安排生活，換言之，我們要把學習活動和其他活動有機地結(jié)合起來安排。這樣既保證了各項活動的順利完成，也保證了大腦得到休息和身體機能得到較好的維持。
第二、交叉安排，高效學習
不要長時間復習同一門課程，也不要長時間采取同一種學習活動方式。具體說，交叉安排表現(xiàn)在：a不同學科復習時間的交叉安排，比如語文、數(shù)學、外語、生物、物理、化學等課程按照文理交叉的形式安排，不要長時間進行一門課程的復習；b不同學習形式之間交叉安排，()比如記憶、解題、閱讀和知識整理等活動交替安排，不要長時間采取同一種學習形式。這樣既使大腦得到放松，又提高了學習效率。
多給自己一些積極的暗示，少給自己一些不必要的壓力，踏踏實實地走進考場，將曾經(jīng)的錯誤一一改正，就一定會取得最棒的成績。
同學們！年輕是我們的資本，學習是我們的動力。也許我們不小心輸在了起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點�？鬃诱f：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們也應記住這句話，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識，用心的進行思考，使自己擁有亮麗的人生。給自己一個夢想，相信夢有多遠，我們就能走多遠。愛學習演講稿財政局十破十立學習演講稿向花兒學習演講稿
勤奮學習演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
今天我國旗下講話的題目是：《珍惜時間，努力學習》！
首先，我想跟大家講一個故事，一個關(guān)于一分鐘時間的故事。有一次，一個青年向著名教育家班杰明請教如何才能獲得成功，他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚訝不已，原來他的房間里亂七八糟，一片狼藉。看著青年驚訝的表情，班杰明馬上說到：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等一分鐘，我收拾一下你再進來吧�！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱情的招呼青年進入了房間，此時青年看到的確是一切已變得井然有序。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就非常客氣地說：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說，“你進來已經(jīng)有一分鐘了。”“一分鐘？一分鐘”青年人若有所思地說，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開心地走了。
這是一個簡單的故事，也是一個很耐人尋味，故事告訴了我們一個道理，一分鐘的時間非常恨短很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情，我們的人生就是由無數(shù)個一分鐘構(gòu)成，如果把握住每一分鐘是我們?nèi)松畹糜幸饬x的關(guān)鍵。所以同學們，珍惜時間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達成功的彼岸。
“早歲哪知世事艱”，在當今社會，我們的生活很安逸舒適，有些同學就走向了生活與學習的誤區(qū)：拋開學習，恣意攀比，沉迷幻想，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的就是時間。時間對每個人都是公平的，對每個人都是重要的，從古至今，凡是為人類做出杰出貢獻的人，他們都非常的珍惜時間，他們都把握住了人生的每一分鐘。只有缺乏意志、毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)；也只有這樣的人才會一生庸庸碌碌，一事無成。
同學們，我們在學校這個知識花園里沐浴著時代的陽光雨露，享受著一流的學習環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學習而恣意攀比，沒有任何理由沉迷于物質(zhì)而徘徊不前。對我們來說，努力學習，這是我們成長的必修課，只爭朝夕，這是我們義不容辭的義務和責任。那么，你還在猶豫什么，就讓我們從這一分鐘開始，刻苦努力、不懈追求，在學習的道路上將一點一滴的知識積累，在人生的旅途中將一方一寸的風景珍藏，實現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛而耀眼的光芒！
我的國旗下講話完畢，謝謝大家！
勤奮學習演講稿 篇7
常言道，“一分耕耘，一分收獲。有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運動會上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運動會上，一刻東方的.星劃破了長空，在空中打下了一個碩大的驚嘆號。運動健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。這樣的回報時我們的所得。
是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，百首方悔讀書遲。就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣，你才會使出類拔萃的。
勤奮學習演講稿 篇8
各位老師、各位同學：
和煦的春風吹拂大地，金色的陽光灑滿校園，三月帶給我們是最積極、最活躍、最有朝氣的力量。對于我們初三的同學來說，三月是需要我們珍惜時間、努力拼搏的日子。在剩下的三個月里，我們需要努力地弄清每一個知識點，攻克每一道難題，完成好每一份試卷。今天我要對大家講的題目是“成功需要勤奮 付出終有回報”。
常言道：“一份耕耘，一份收獲。”有了辛勤的勞動，才會有豐碩的成果，不勞而獲的事情從來就是不存在的，勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人;屬于腳踏實地，一絲不茍的人;屬于堅持不懈，持之以恒的人;屬于勇于探索，勤于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為了一名著名的童話家;因為勤奮，羅曼·羅蘭用20年的心血寫成了《約翰·克利斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》，還是因為勤奮，愛迪生擁有了一個多項偉大發(fā)明，愛因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對論，中國古人給我們留下了懸梁刺股，鑿壁偷光，囊熒映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆。”高爾基也曾說過這么一句話：“天才出于勤奮。”卡萊爾更是激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！�
同學們，現(xiàn)在我們正處于緊張的學習攻堅階段，中考，距離我們還不到3個月了，在這段日子里，我們應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的人生目標，在追逐夢想舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握，最終才能走向成功，如果我們現(xiàn)在還不努力，還不肯付出自己的勞動，那么不久的將來，我們將收獲荒蕪。
同學們，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有自己滿意的果實。雖然我們說人生路，長漫漫，但人生能有幾回搏?人生又能有幾個花季、雨季?已經(jīng)過去了的，我們無法改變，但現(xiàn)在該是我們努力學習的時候了。
同學們，讓我們珍惜時間，努力學習，做一名充實的中學生吧!
謝謝大家!
勤奮學習演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，同學：
大家好！我演講的題目是：勤奮學習，我們的責任。
啊，秋天來了，我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹�。而不同的是，我在室�?nèi)，他還在室外；他帶來了金色，我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學習，我們的責任。
秋天，是一個大家很熟悉的季節(jié)。因為他是一個收獲的季節(jié)，一個金色的季節(jié)。而對于我們來說，也是一個學習的季節(jié)。
因為當你漫步在校園中，總會有落紅提醒你要為大地奉獻。也許就在幾個月以前，這些落紅還是春花爛漫中的風景一道，在大地的呵護下，陽光的滋養(yǎng)下，他們奮力的成長。當夏天來臨時，這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地，希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了，它們更不會錯過擁抱母親、報答母親的機會——輕輕地在空中搖曳，不知不覺地被泥土覆蓋，滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn)，我們不正是這些落紅嗎？而這大地母親卻代表一切對我們有恩的人。一個學生，是應該具有一些花朵的精神的，無論你是牡丹還是杜鵑，是君子蓮還是紅玫瑰，都應該報答曾經(jīng)呵護和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護花。而我們只有選擇勤奮學習。因為這樣才是報答他們的方式。所以勤奮學習，這是我們的責任。
然而責任到底是什么？我想，也許責任就是使命，也是體現(xiàn)生命價值的力量。就像軍人不畏犧牲，捍衛(wèi)祖國；就向老師不怕勞苦，奉獻生命；就像母親不懼疲憊，任勞任怨。而學生的責任就是勤奮學習。你可以不博學，但你不能無知。勤奮學習是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂，但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學習是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學習，你才能體會到生活的百態(tài)，學習的樂趣，做人的道理。也只有勤奮學習，你的生命才能得到洗禮與升華。至此，勤奮學習便不單單是一把兵器，一套裝備，更應該是生命的伴侶。
同學們，就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個清晨，抓緊時間在這個金色的季節(jié)里，勤奮學習，刻苦學習。因為勤奮學習，我們的責任。
勤奮學習演講稿 篇10
真理也許浩淼遙遠，但“恍兮惚兮，其中有象�！崩献拥囊会樢娧o了追求的人們希望。王小波曾說，“和任何話語相比，饑餓都是更大的真理。”真理樸素，需要的只是我們堅定的腳步。
英國才子蕭伯納說過：“人生是不斷變化的，一個階段的終點，也是下一階段的起點�！蔽覀儠䶮o數(shù)次走在更替終點與起點的界石，無論已經(jīng)走過多少荊棘與坎坷，面前卻總是茫茫白霧，總有新的絆石。我們得不斷走出自己的“路”。在總有坎坷的事實下，在千軍萬馬過獨木橋般的競爭下，你認為你的路又在哪里？也許有人寧愿相信天才的存在，而厭倦了無休止的題目與課程。但即使天才，在生下來的時候第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。道爾頓認為的天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。
寓言中有三只鳥，都有著投入天空的夢想，它們飛著。一者沉醉于藍色的天空，忘記了目的，停在那兒，成為了麻雀；一者滿足于休息于云間，忘記了初衷，留在那里，成了飛鷹一者堅守著飛翔，沖向夢想，成為了鳳凰。我們都有自己心向的真理，自然也有努力的理由，只是“善始者實繁，克終者蓋寡”。有人厭了，忘記亦或放棄了；有人累了，只想稍加休息，卻都不知不覺地失去了堅持的意志……鳳凰超越了生死，只在堅守著，哪怕愚公移山似的勤奮。
又如司馬遷，“悲莫痛于傷心，行莫丑于辱先，詬莫大于宮刑”，他承受著。解脫倒似生命之輕，放棄追尋，只需如西楚霸王釋然引劍，但除一道血痕，什么也沒抓住。但是司馬先生有自己眼中的真理：成一家之言。活著，就要為自己的人生畫上重抹！這抹顏色將留至后世，超越個人。
我們追尋的真理，也許是美夢，也許是諾言，也許是數(shù)字，也許是文字……這只有自己知道，自己追尋。生命是可愛的，為著追求光和熱，有人寧愿舍棄自己的生命。寒冷的、寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。有人回首往事的時候,能夠不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。他們，勤奮過，追尋過，堅持著，握住了哪怕一點點的光亮，挽住了陌路卻永恒的風景，用真理留下了存在的痕跡。
期中考如期而至，你認為你的路在哪兒呢？請確定你的目標，合理安排好時間，制定復習計劃，付諸努力！
最后預祝同學們在即將到來的期中考試中取得好成績。
【有關(guān)勤奮學習演講稿范文十篇】相關(guān)文章：
勤奮學習演講稿18篇04-12
有關(guān)感恩老師演講稿范文十篇04-23
有關(guān)生命的演講稿范文十篇04-20
有關(guān)青春的演講稿范文十篇04-19
有關(guān)成功演講稿范文合集十篇04-18
有關(guān)競聘經(jīng)理演講稿范文十篇05-02
勤奮學習的成語09-03