安全演講稿

時間：2022-09-03 01:35:33 演講我要投稿

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【熱門】安全演講稿范文6篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的安全演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】安全演講稿范文6篇

安全演講稿篇1

　　無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財產(chǎn)免于損失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把職工的安危放在心上�！鞍踩谖倚闹小本褪且龅健叭巳耸率卤０踩�。

　　人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)該用一顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護航。應(yīng)該做到：

　　一，端正自己的思想作風(fēng)。

　　有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時俱進，完善自我，增加安全管理的超前性。

　　二，熟練掌握安全專業(yè)知識

　　才能預(yù)知危險、分析和控制危險，同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。

　　三，要有系統(tǒng)的管理理論

　　提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進安全管理科學(xué)的發(fā)展。

　　四，要有崇高的敬業(yè)精神

　　做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”，時刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財力等方面保證安全生產(chǎn)各項制度、措施的貫徹落實，支持安全監(jiān)督，維護安全員的權(quán)威，控制和杜絕事故生。

　　人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、 “我應(yīng)安全”、 “我能安全”、 “我懂安全”，這是安全意識的.飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。演講稿

　　人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險源的辨識，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來進行風(fēng)險評價，確定重大危險源，再進行重大危險源的有效控制和管理。為了貫徹我國《安全生產(chǎn)法》，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。

　　安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一座座廠房的同時，也建起一座座平安的豐碑。

　　安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。

安全演講稿篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)員工朋友們：

　　你們好！

　　時光如梭，轉(zhuǎn)眼間又迎來了“安全生產(chǎn)月”安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國家的財產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)，時時刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時刻把人民和職工的安危放在心上�！鞍踩谖倚闹小本褪且龅健叭巳耸率卤０踩薄�

　　人人事事保安全，關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名車間安全員，就更應(yīng)該用——顆赤誠的心，去維護勞動者的安全和健康；用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營造一個良好的生產(chǎn)環(huán)境；以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護航。應(yīng)該做到：一，端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題；在嚴(yán)格執(zhí)法的同時熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過程中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明；要不斷創(chuàng)新，注重與時俱進，完善自我，增加安全管理的超前性。二，熟練掌握安全專業(yè)知識，才能預(yù)知危險、分析和控制危險，同時，還必須掌握和熟悉國家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操作規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進安全管理科學(xué)的發(fā)展。四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、細(xì)心、耐心”，思想上的“憂患意識、責(zé)任意識”，時刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時組織整改，把事故扼殺。

　　人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動過程中自覺遵守勞動紀(jì)律和安全操作規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”“我應(yīng)安全”“我能安全”“我懂安全”，這是安全意識的飛躍，這種飛躍只有通過經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。

　　人人事事保安全，采用科學(xué)管理手段，通過危險源的辨識，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來進行風(fēng)險評價，確定重大危險源，再進行重大危險源的有效控制和管理。為了貫徹我國《安全生產(chǎn)法》和執(zhí)行《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》的有關(guān)規(guī)定，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。

　　安全生產(chǎn)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全員動手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒有克服不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一幢幢高樓的同時，也建起一座座平安的'豐碑。

　　安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身在車輪下……

　　看到這些，你是不是心里感到難過、害怕，可是你們知道這些是怎么發(fā)生的嗎？其實，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。有的人闖紅燈，橫穿馬路時失去了美麗的生命，有的孩子在馬路上打鬧、玩耍時，不看四周的車輛，失去了美麗的生命，有的人著急過馬路，嫌繞過護欄麻煩就翻越道路上的護欄，失去了美麗的生命……

　　同學(xué)們當(dāng)你知道了這些，你還會違反交通規(guī)則嗎？我想一定不會！那么作為一名合格的小學(xué)生，我們就應(yīng)該從現(xiàn)在起，積極行動起來，從我做起，從身邊做起，做到“高高興興上學(xué)，安安全全回家”，認(rèn)真遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)；執(zhí)行學(xué)校有關(guān)學(xué)生不得騎車到校的規(guī)定；校外注意交通安全，走路走人行道；過馬路走斑馬線，騎自行車不逆向行駛；行走、騎車集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。

　　同學(xué)們，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)美麗、永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧！

安全演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位嘉賓，以及親愛的朋友們大家好！

　　火熱的六月，充滿了火熱的激情，一派繁華的景象。很榮幸今天能參加這次安全月的演講比賽，在此我非常感謝大家對我的演講不足提出寶貴的意見。我演講的主題是《共度安全月，讓安全走進我們的生命》

　　六月是全國上下轟轟烈烈學(xué)習(xí)安全的主題月，人人參與，共同學(xué)習(xí)安全知識。就此，政府及企業(yè)單位也開展了形式多樣，豐富多彩的安全宣傳活動，目的是為了增加大家的安全素養(yǎng)，提高全員的安全防護技能。

　　我們每個人的`一生，從學(xué)著走路的那一瞬間，母親就提醒我們走路要小心，走慢點，不要摔倒。20xx最新安全月演講稿20xx最新安全月演講稿。一想到安全就會想起母親這親切而又熟悉的聲音，從這一刻起，我們的腦海和內(nèi)心就深深地種下了"安全"的種子，根深蒂固的陪伴著我的成長。現(xiàn)在長大了，每次離家，不管是上學(xué)，還是工作，母親還是千叮嚀，萬囑咐，"坐車上下要小心，祝你一路順風(fēng)，"這樸實無華的語言是對我們生命安全的真誠呵護。

　　大學(xué)畢業(yè)后，進入到化工廠上班，從一進門的那一刻起，看到化工廠的正門外面標(biāo)識著"甲級防火防爆單位"的詞語，心里就明白，化工企業(yè)是高危企業(yè)，安全是企業(yè)的命根子。我們新來的員工要進行安全培訓(xùn)，記得當(dāng)時培訓(xùn)的內(nèi)容有三違，三不傷害，動火六大禁令等，在廠房外面看到梯子上掛著"禁止攀爬"安全警示牌，在檢修設(shè)備的時候，設(shè)備上也掛著"正在檢修，請勿靠近"的醒目標(biāo)識，初春高樓的冰柱子未化，道路邊拉著警戒線，上面寫著"禁止通行"字眼，這一個個引人注目的安全標(biāo)語為我們大家提供了安全信號，讓我們大家要自覺遵守，珍惜自己的生命。所以安全這個字眼看上去簡單，它在我們大家生活和耳邊是接觸頻率極為高的字眼，在我們的內(nèi)心占據(jù)了重要的位置，它時刻貫穿著我們工作和生命的主線，它對我們每個人都有不平凡的意義，因為只有安全，生命才會美麗，事業(yè)才會輝煌。

　　當(dāng)然大家最近剛看過的新聞聯(lián)播，xx有限公司發(fā)生的特大火災(zāi)，這一事故對企業(yè)造成巨大的損失，遇難xx個人，這血淋淋的事故畫面，讓人深感痛心，有多少鮮活而美麗的生命結(jié)束了，對于自己生命的結(jié)束，給家人帶來極大的創(chuàng)傷，給子女的內(nèi)心籠罩了一片陰影，太揪心了，慘不忍睹，讓多少幸福的家庭支離破碎。發(fā)生事故的原因主要是液氨泄露，消防設(shè)施設(shè)計不到位，員工缺乏安全培訓(xùn)，對于這起事故的認(rèn)識也能讓大家汲取教訓(xùn)。讓我們要重視平時的安全培訓(xùn)，這樣才能預(yù)防事故。我們不要口邊每天用華麗的詞語去形容安全有多重要，而是在思想行動責(zé)任上要高度的重視。

　　愿我們大家一起努力，爭當(dāng)安全員，為安全加油，互相團結(jié)，共度安全月，讓安全走進我們的生命，走進我們的企業(yè)。為創(chuàng)造平安的天業(yè)奠定堅實的安全基礎(chǔ)。

　　謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的耐心傾聽。

安全演講稿篇4

尊敬的各位評委，各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

　　大家好！

　　很榮幸能夠站在這里和大家一起來探討關(guān)于安全的話題。人的生命只有一次，而安全又是生命的主脈，在這火熱的六月，我?guī)砹宋业南＜剑业母邢�，和大家談�(wù)勎覍Π踩恼媲閷嵏小?/p>

　　今年中石化集團公司的主體活動是“我要安全”。可是有少數(shù)同志卻對這個活動不以為然，他們認(rèn)為：我們天天都在講安全，再開展這樣的活動不是多此一舉嗎？這個活動毫無意義，不過是走走過場而已。這個活動真的沒什么意義嗎？

　　活動有沒有意義我們暫且不談，在這里我先要問一問大家：你真的理解了安全的真諦嗎？你在工作中、生活中真的做到了安全嗎？也許你會說：我們每天都在談安全，安全兩個字早就深入我心中；工作中我時刻都在注意著，肯定做到了安全。真的是這樣的嗎？

　　大家是否還記得去年12月6日，發(fā)生在世紀(jì)苑小區(qū)的那一起悲劇嗎？一家三口在家中使用直排式燃?xì)鉄崴飨丛钑r，由于室內(nèi)門窗緊閉，廢氣中的一氧化碳聚積，最終造成了一家三口中毒死亡。逝者已逝矣，活著的人還要好好的活著。我們只能寄希望于生者能夠吸取這生命的教訓(xùn)，讓悲劇不再重演，讓生命之花開放地更燦爛一些。然而，前車之鑒似乎并沒有成為后事之師，悲傷的淚水還未擦干，警鐘還在我們耳邊鳴響，同樣的一幕卻又再次發(fā)生。12月17日向陽有一家三口因為同樣的原因引起了一氧化碳中毒，所幸的是，由于搶救及時，沒有造成人員傷亡。這一次，這家人幸運的躲過了一劫，但是下一次呢？下一次的下一次呢？幸運之神不可能永遠(yuǎn)垂青于某個人。如果面對前人血與淚凝聚出的經(jīng)驗和教訓(xùn)，你還是那么麻木不仁，總有一個下一次會讓你嘗到苦果，甚至有可能這就是你生命中的最后一個下一次。因洗澡而導(dǎo)致的一氧化碳中毒事件，在我們油田每年都會發(fā)生。相信在坐的每一個同志都知道，直排式熱水器及不科學(xué)的使用方法正是導(dǎo)致慘禍的元兇，難道發(fā)生事故的家庭會不清楚嗎？據(jù)說，在出事的.前一天，世紀(jì)苑那一家人還和親屬在一塊討論過熱水器的安全問題，可就這樣，他們依然沒能做好防護措施，思想上的麻痹最終導(dǎo)致了令人扼腕的結(jié)果。類似這樣明知不安全而依然去違章的行為在我們身邊層出不窮，因此而發(fā)生的事故多不勝數(shù)，不信，請看看你的周圍：進入工地不帶安全帽、開車不系安全帶、過馬路不走斑馬線等等，此類習(xí)慣性的違章行為不勝枚舉，時刻都在發(fā)生著。我相信這些違章者都是知道他的所作所為是危險的，很有可能會發(fā)生事故，可他們?nèi)匀灰煌鶡o前，勇敢的走向事故的深淵。是什么原因讓人們“明知山有虎，偏向虎山行”呢？是安全學(xué)習(xí)不扎實還是安全技能不到家？是疏忽大意還是僥幸的心理在作祟？

　　俗話說，無知者無畏，如果我們因不知道而去違反安全規(guī)程，可以說是我們的安全教育有所欠缺，但是我們每一名員工自踏入石油行業(yè)的大門那一刻起，就開始接受嚴(yán)格而系統(tǒng)的安全教育�！鞍踩谝�，預(yù)防為主”，我們早已牢記在心，我們是日日講、周周學(xué)，月月喊，安全規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄記了一疊又一疊，安全演練進行了一次又一次，安全培訓(xùn)更是毫不放松。那為什么一出事故，進行分析的結(jié)果還是“違章”呢？要我說，還是我們的安全意識太淡薄，我們的安全隱患更多的是存在于我們的思想上。安全是一門系統(tǒng)科學(xué)，要求全員參與，全方位、全天候、全過程的管理，形成齊抓共管的安全生產(chǎn)局面，可是我們的安全工作還是處于事事靠老經(jīng)驗，靠別人提醒，靠安全員監(jiān)督，靠上級部門催促這樣一種狀態(tài)，我們的員工還沒能去主動的要求安全，還是在被動的接受安全監(jiān)管。可以說落后的安全思想使我們產(chǎn)生了從眾、僥幸、懶惰等不安全的心理行為，從而進一步導(dǎo)致了違章行為的發(fā)生。有鑒于此，集團公司開展了“我要安全”這個活動，希望通過活動的開展，使大家能夠轉(zhuǎn)變觀念，變被動為主動，使我們真正地樹立起牢固的安全意識，消除思想上的隱患，從思想上樹立起我能安全、我會安全的柵欄，讓我們每時每刻都能夠想到安全，做到安全，使安全行為成為我們的本能行為。所以說“我要安全”活動不是哪個人拍著腦袋想出來的，不是一個毫無意義、為了走走過場而開展的一個活動。它是針對我們安全工作中的死角和盲區(qū)而有的放矢的提出了解決的辦法，使我們的安全工作更加完善�？梢院敛豢鋸埖恼f，“我要安全”是一把打開安全之門是鑰匙，為我們驅(qū)除安全之路上的攔路虎，使我們的人生旅途暢通無阻。

　　朋友們，讓我們都來做一個高素質(zhì)的安全人，用“我要安全”這把鑰匙去打開安全的大門，你會看到，在大門的后面，是燦爛的陽光和青青的藍(lán)天，是嬌妻稚子的笑臉，還有那年邁父母慈愛安詳?shù)纳碛埃?/p>

安全演講稿篇5

　　近年來，隨著九年制義務(wù)教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學(xué)生安全的因素越來越復(fù)雜，對學(xué)校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，保障小學(xué)生人身財產(chǎn)安全，促進小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。

　　一、對小學(xué)生進行安全教育的必要性

　　1、開展素質(zhì)教育的需要

　　社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因為教育本身是為了培養(yǎng)、提高學(xué)生全面素質(zhì)，而不是單純地灌輸科學(xué)文化知識。我們不難看出，在學(xué)校對學(xué)生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學(xué)校治理的角度看，它可以提高學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學(xué)生一方面要自我約束，遵紀(jì)守法，另一方面，其學(xué)習(xí)和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學(xué)生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

　　2、復(fù)雜的社會治安形勢的需要

　　隨著九年制義務(wù)教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學(xué)生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復(fù)雜。學(xué)生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。

　　大量事實說明，安全問題不僅是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學(xué)生在學(xué)校學(xué)文化、學(xué)知識的同時，學(xué)習(xí)、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀(jì)并能同違法違紀(jì)行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

　　3、提高小學(xué)生安全意識的需要

　　根據(jù)小學(xué)生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學(xué)生在校園內(nèi)學(xué)習(xí)、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。

　　一些小學(xué)生缺乏社會責(zé)任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見等。認(rèn)識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。

　　二、班主任在學(xué)生安全教育中承擔(dān)的責(zé)任和管理方法

　　1、班主任安全管理責(zé)任

　　（1）安全教育責(zé)任。

　　班主任除對班級學(xué)生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎(chǔ)文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責(zé)任重如山、生命責(zé)任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹立安全第一觀念。

　�。�2）安全告知責(zé)任。

　　班主任的告知可分為四個方面：

　　一是把學(xué)�；虬嗉夁M行的各種活動中有關(guān)安全方面應(yīng)注意的問題對學(xué)生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些項目的危險性，練習(xí)設(shè)備、器材的安全性能等內(nèi)容都應(yīng)在活動之前告知學(xué)生。

　　二是把校園及其周邊的設(shè)施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。如校園內(nèi)外維修改造，施工場所或臨時搭建的設(shè)施，校園內(nèi)外處所、場地、水電設(shè)備可能存在的安全隱患等都應(yīng)及時告知學(xué)生。

　　三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長告知。如學(xué)生生病、學(xué)生請假離�；蛉闭n、學(xué)生間發(fā)生糾紛或矛盾、學(xué)生的不良習(xí)氣以及學(xué)生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。

　　四是把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

　�。�3）安全告誡責(zé)任。

　　班主任在教育教學(xué)活動中負(fù)有對學(xué)生告誡的責(zé)任。加強對學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，規(guī)范學(xué)生的日常行為，保護學(xué)生的合法權(quán)益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

　�。�4）安全防范責(zé)任。

　　班主任要對班級活動以及教育教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進行的各種活動以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預(yù)防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。

　�。�5）安全救護責(zé)任。

　　學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時按制度規(guī)定上報，還要力所能及地進行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。

　　2、班級安全管理方法

　�。�1）加強聯(lián)系，齊抓共管。

　　班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學(xué)生及其家長、學(xué)校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”；要求學(xué)生之間相互關(guān)心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學(xué)生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷；要求學(xué)校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動；要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同�？倓�(wù)處或物業(yè)管理處聯(lián)系，并及時進行排除。

　�。�2）善待學(xué)生，改善關(guān)系。

　　人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學(xué)生的關(guān)心要真正做到從細(xì)處著手、從長遠(yuǎn)著眼，無微不至。對學(xué)生的批評要講究藝術(shù)，多些鼓勵，少一些指責(zé)；對學(xué)生的要求要嚴(yán)寬兼顧，嚴(yán)而有度，寬而有限；跟學(xué)生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥，做學(xué)生的知心朋友，做學(xué)生的慈愛長輩�！坝H其師，信其道”，只有取得學(xué)生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學(xué)生及時準(zhǔn)確地消除隱患。

　　（3）以法治教，規(guī)范行為。

　　在現(xiàn)代的'小學(xué)生中有個別學(xué)生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀(jì)違規(guī)。因此，班主任應(yīng)該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責(zé)任事故。

　　一是要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準(zhǔn)則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責(zé)地抓好班級安全管理工作。

　　二是要規(guī)范學(xué)生的行為，把《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為每一名學(xué)生的行為準(zhǔn)則，堅持不懈地抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進地實施習(xí)慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學(xué)生對現(xiàn)實生活的鑒別、批判、選擇能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇健康的生活方式，教育學(xué)生以合理的方式、手段去追求理想生活。

　　三是要規(guī)范學(xué)生家長的行為，向?qū)W生家長宣傳學(xué)校安全管理方面的行政法規(guī)。加強同家長的溝通和交流，把學(xué)校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解、支持和配合。

　�。�4）要有所為，有所不為。

　　不了解學(xué)生的管理是盲目的管理，不尊重學(xué)生的管理是專制的管理，不信任學(xué)生的管理是錯誤的管理�，F(xiàn)在的小學(xué)生好學(xué)愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導(dǎo)致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學(xué)生的個性差異，正確對待和處理不同性質(zhì)的不良行為。

　　“鐵冷了也能打”，對于個別學(xué)生性質(zhì)較為惡劣的不良行為，應(yīng)以同情、理解而又堅定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰；對于班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據(jù)學(xué)生實際提倡參與，而不能一味地強調(diào)出成績；對于學(xué)生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學(xué)生實際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。

　�。�5）學(xué)生自治，管理創(chuàng)新。

　　學(xué)校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發(fā)揮學(xué)生集體力量，構(gòu)建學(xué)生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應(yīng)該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應(yīng)急事故處理、報告小組等學(xué)生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

　　綜上所述，學(xué)校安全無小事。班級安全是關(guān)鍵。只有學(xué)生、教師都樹立起安全責(zé)任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責(zé)任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò)，才能真正確保小學(xué)生的安全。

安全演講稿篇6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我要演講的題目是

　　同學(xué)們，你們知道火警電話是多少么？是“119”消防安全教育是哪一天么？11月9日。提起“消防”兩個字，我們很自然地想起火�；鹋c人們?nèi)粘Ｉ�、工作、學(xué)習(xí)息息相關(guān)�；�，即能造福人類，又能給人類造成無窮的傷害。常言道：“水火無情”火災(zāi)發(fā)生，常常會給人們的生命財產(chǎn)造成極大的損失。因此，消防安全，特別重要！小學(xué)生無論在校內(nèi)還是校外，都要具有較強的防火意識和消防知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握消防安全知識，養(yǎng)成良好的行為和習(xí)慣，自覺維護消防設(shè)施，假如在生活中遇到各火災(zāi)，希望同學(xué)們不要驚慌失措、無所適從，而應(yīng)當(dāng)快速反應(yīng)、靈活應(yīng)變，盡快脫險，火中逃生。

　　誰都渴望如詩如畫的寶貴年華，誰都向往豐富多彩的絢麗人生，誰都希望擁有一個幸福美滿的家庭。，然而這一切又都與“安全”二字有關(guān)�？梢哉f，沒有“安全”，就沒有一切！世界上最寶貴的.就是人們的生命，沒有生命就沒有一切。

　　同學(xué)們，讓我們時刻把消防安全銘記在心，關(guān)注消防安全，讓平安、吉祥、美滿、幸福與我們永遠(yuǎn)相隨。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

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