關(guān)于夢(mèng)想演講稿范文八篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
今天我講演稿的主題是：夢(mèng)想需要力量！
大家一定聽過居里夫人的故事。居里夫人曾經(jīng)說過“我認(rèn)為人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過有趣而有用的生活。我們應(yīng)該不虛度一生�！�
而居里夫人也正是這樣的一個(gè)人。她一生幾乎多半時(shí)間都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的。她把畢生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)。她為了節(jié)約時(shí)間不肯在房間里多放一把椅子——因?yàn)榭腿瞬粫?huì)來沒有椅子的房間。
我們不必這樣做，但是我們要具備居里夫人這種節(jié)約時(shí)間的品質(zhì)。
居里夫人一生獲得的名譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)，如果把這些放在常人身上，可能他們已經(jīng)沉醉在了浮華中，而居里夫人卻視名利如糞土。這些科學(xué)功績對(duì)于居里夫人來說，是一種考驗(yàn)，而她經(jīng)受住了，大家假設(shè)一下，假如我們有這些名譽(yù)，我們還會(huì)執(zhí)著研究嗎？
每個(gè)人都有夢(mèng)想，我想成為一名科學(xué)家——雖然這不太現(xiàn)實(shí)，但是總有一種力量在鼓動(dòng)我——也許正是居里夫人說的那種力量吧！
夢(mèng)想演講稿 篇2
各位家長、老師、親愛的同學(xué)們：
我來自大興安嶺，我叫張xx，是音樂學(xué)院音樂教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《帶著夢(mèng)想去旅行》。
漫漫人生路，人生本來就是一場旅行。在這次旅途中，有艱辛、有快樂、有障礙、有失落。你的背包也很重，有責(zé)任，有壓力，有追求。但你心懷夢(mèng)想，一切艱難險(xiǎn)阻在你面前都不值一提。
每個(gè)人心里都情有夢(mèng)想，或大或小，或多或少。
落葉之所以在空中翩翩起舞，是因?yàn)樗砗笥蓄w大樹，它不因?yàn)閺臉渖巷h落而沮喪，而因能為大樹提供養(yǎng)料而欣慰，即使這幫助是微不足道的。
孤舟之所以敢在落日余暉中獨(dú)自前行，那是因?yàn)樗闹杏袀�(gè)方向，只要心中有路，就不會(huì)迷失。只要心情夢(mèng)想，就不怕旅途孤單。
夢(mèng)想，就像你生命中的引導(dǎo)者，它在你無助時(shí)給予你鼓勵(lì)，它在你成功時(shí)給予你動(dòng)力。帶上夢(mèng)想去旅行，你會(huì)感受到大山的威嚴(yán)端莊，感受到小溪的歡快寧靜，感受到自然的安靜詳和，感受到生活是多么美好。
行走在金黃色的麥田里，踏著麥浪，我夢(mèng)想成為一名隱居耕種的閑士。感受豐收的喜悅，獲得？采菊東籬下，悠然見南山？的閑情逸致，遠(yuǎn)離世俗的聲喧，獲得一片寧靜，呼吸新鮮的空氣，感受自然的美好，夢(mèng)想使你變得輕松。
游曳在清澈的溪水中，我夢(mèng)想成為一條小魚，即使沒有力氣逆流而上，也不與溪水爭流。順著流淌，無憂無慮，？皆若空游無所依？。雖然很渺小，但很自由，雖然抬頭看不見外面的世界，但從閃動(dòng)的波紋中可以看出，外面一切安好，陽光很充沛，夢(mèng)想使你滿足。
翱翔在蔚藍(lán)的天空中，我想成為一只小鳥。即使沒有漂亮的羽毛，即使沒有堅(jiān)硬的翅膀，但在這無邊無際的天空中，我可以自由飛翔。即使不能征服整片天空，只要有我的航道，我也認(rèn)為自己是最棒的。夢(mèng)想使你變得自信。
回到燈火闌珊有寫字臺(tái)前，回想起曾度過的時(shí)光，書本一批又一批，卷子一套又一套，曾無數(shù)次的嘆惜，無數(shù)次的無奈，但都挺過來了。只因?yàn)樾闹星橛袎?mèng)想。
興許你們看不到我們努力，興許你們看不到我們緊張，興許你們看到的只是一張笑臉，興許你們看到的是心無夢(mèng)想。但，時(shí)代在進(jìn)步，我們并不是對(duì)生活不充滿希望的無知少年了。我們有夢(mèng)想，夢(mèng)想能和父母一起平淡生活，夢(mèng)想一起看夕陽西下。也許這些都很平淡，但這樣的生活才最溫暖。
夢(mèng)想永不止步，旅行仍在繼續(xù)，帶著夢(mèng)想去旅行，感覺最真實(shí)的快樂。
名師點(diǎn)評(píng)：文章開篇點(diǎn)題，漫漫人生路，我們需要帶上夢(mèng)想去旅行。文章以充分的想象和流暢而富有詩意的語言詮釋了自己人生的夢(mèng)想——平淡自由充實(shí)的生活�？梢娦∽髡哓S富的想象力和扎實(shí)的語言功底。比喻排比修辭和想象手法的運(yùn)用增添了文章的光彩，如，“帶上夢(mèng)想去旅行，你會(huì)感受到大山的威嚴(yán)端莊，感受到小溪的歡快寧靜，感受到自然的安靜詳和，感受到生活是多么美好”，“游曳在清澈的溪水中，我夢(mèng)想成為一條小魚，即使沒有力氣逆流而上，也不與溪水爭流”。總體看來，這是一篇較好的文章。
夢(mèng)想演講稿 篇3
曾聽過這樣一句話，在大學(xué)這塊廣闊土地上，有人會(huì)墮落，有人會(huì)成功；有人會(huì)撿到顏如玉，有人會(huì)拾得黃金屋；有人會(huì)成為富翁，也有人至始至終都是一個(gè)庸人。這確實(shí)是一句無比正確且實(shí)在的話，我不想平庸，更不想墮落。從上大學(xué)的第一天開始，我知道我必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，積極的管理自己的學(xué)業(yè)和生活，理由很簡單，因?yàn)闆]有人會(huì)比我自己更在乎我自己的學(xué)業(yè)與生活。讓大學(xué)生活對(duì)自己有價(jià)值是我的責(zé)任。是的，我無比清醒，可是還是錯(cuò)過了一年的光陰，問題不在于大學(xué)，而在于自己�？晌也荒芴�(zé)怪自己，因?yàn)橐恢倍荚谂�，盲目的努力。該如何�?jì)劃以后的生活？成千上百條道路適合成千上百個(gè)人，可都不屬于我，只要有一天我不曾摸索出我自己的路，我的前方將永遠(yuǎn)是一片漆黑。我們不能只聽別人或模仿別人，畢竟，生活是我們的，路要自己來走，而我們只有靠自己的摸索，才能找到正確的方向。人生重要的不是處于何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的唯一財(cái)富。
“我們不能再等待了，等待就是倒退，因?yàn)闅v史已經(jīng)前進(jìn)。”不記得在哪里讀到了這句話，只覺得它對(duì)于我現(xiàn)在的生活的確是一個(gè)振聾發(fā)聵的提醒。是的，大學(xué)里的我們最擅長的似乎就是等待：周一就開始等下一個(gè)周末，新年伊始就開始等假期……
不知多少的屬于青春的寶貴時(shí)光流散到誰也不知道的地方，最后的最后，只能用天之驕子這樣的話自己騙自己。
我一直以為自己很清醒，清醒的看自己沉淪，無路可退。只愿現(xiàn)在的醒悟不是來的太遲。
思考是一個(gè)簡單的開始，卻是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
不能再把對(duì)大學(xué)生活的不適應(yīng)當(dāng)作逃避夢(mèng)想的借口，青春韶光易逝，我人生中最燦爛美好的一段時(shí)光，我不想在錯(cuò)過后品嘗悔恨的淚珠。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見彩虹，不曾努力過怎有資格說擁有。終于明白，原來我一直在路上，看前路茫茫，看荊棘坎坷，嘆風(fēng)華日長。我的青春我的大學(xué)，可否用我的真心換回燦爛笑容，可否用我的癡心換回平淡從容，可否用我的付出換回?zé)o悔一生。痞子蔡曾用推算法，說明天如何，明天的明天又如何，于是永恒就演繹出來了。我不相信永恒，只想把握當(dāng)下。我的夢(mèng)想也不在永恒，它將由我自己一步一個(gè)腳印踩出來，我不要我的青春在茫然中蹉跎而過，不要我的夢(mèng)想如繁花落盡時(shí)流散四面八方的.凄涼。我在內(nèi)心的沉沒中尋找夢(mèng)想的黃金，期待青春在奮斗的火焰中熊熊燃燒，直至涅槃。
夢(mèng)想演講稿 篇4
如一首歌，洋溢著歡悅；如一條河，舒展著活力；如一幅畫，流淌著嫻靜，時(shí)而激昂時(shí)而深沉，這——就是我們的青春！在這陽光明媚的日子里，我們即將迎來又一個(gè)五四青年節(jié)。停足回顧，無法忘記！無法忘記九十多年前的那一群熱血青年！為了共同的理想，他們戰(zhàn)斗著，堅(jiān)守著，用自己的生命與熱血譜寫了一曲最華麗的青春樂章，揮就了一幅最壯麗的青春之畫。歷史在不斷的更迭，時(shí)代在不斷的變遷，車水馬龍，如鏡頭快進(jìn)般，一晃的時(shí)光，我們已經(jīng)安定，社會(huì)已經(jīng)平穩(wěn)，但五四青年人的光輝依然閃爍在我們的胸膛。新的時(shí)代，不同的我們，各自的奔波，各自的勞累，不同的心酸，不一樣的淚水，但，我相信我們有著同樣的堅(jiān)守，不變的情操，讓我們的青春與夢(mèng)想同行！
小時(shí)候，教師仿若天邊最閃亮的那顆星，耀眼而美麗。在我幼小的心靈里，充滿了對(duì)那顆星的向往與渴慕。
長大時(shí)，教師仿若茫茫深夜中的一盞燈，明亮而溫馨。我年少的胸懷里充滿了對(duì)那盞燈的感激與溫情。
如今，當(dāng)我真正成為重多青年教師中的一員時(shí)，我才驀然領(lǐng)悟，即便是天邊最閃亮的那顆星，切身的體味也只不過是一塊平凡的石頭，即便是深夜中最明亮的燈盞，切身的感觸也有許多的無力與黯然。我頓悟，身為教師的一員，我們大家本身是平凡的、渺小的、微不足道的而教育卻是不平凡的、崇高的、鮮亮的。當(dāng)我們將夢(mèng)想縈繞并注入到教育行業(yè)時(shí)，我們便變得不平凡、不渺小、不微不足道了。
如果說青年是祖國的現(xiàn)在，那兒童就是祖國的未來，身為一名一線教師，我深感肩上沉沉的重?fù)?dān)。只有國家的富強(qiáng)，才有我們的富裕安康；只有國家強(qiáng)于世界，才有我們立尊嚴(yán)于世界，因而我渴望，渴望祖國屹立于世界，渴望祖國繁榮富強(qiáng)，祖國的夢(mèng)想就是我們的夢(mèng)想！而我們能為祖國所做的最切合的事，便是，使我們的花朵盛開得更鮮艷，讓我們的幼苗成長得更茁壯。即便我們本身只是一塊平凡的石頭，也要讓孩子感受到光亮的引導(dǎo)，即便我們本身也會(huì)有許多的無力與黯然，也要讓孩子感受到不息的溫暖。
我將我的夢(mèng)想投入在教育，我把我的青春奉獻(xiàn)于教育，讓我們的青春與夢(mèng)想同行，讓我們?cè)诓黄椒驳钠椒仓袀鞒形逅木�，為祖國的未來奉獻(xiàn)一份自己的力量
夢(mèng)想演講稿 篇5
老師同學(xué)們：
大家好!
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔;小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌;青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng);花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇6
各位評(píng)委老師：
大家好！
夢(mèng)想是什么，我覺得夢(mèng)想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個(gè)百變的魔術(shù)師，讓我的童年格外精彩有趣：小時(shí)候，我夢(mèng)想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰敢來欺負(fù)我；我夢(mèng)想我會(huì)飛，飛上藍(lán)天，躺在云朵里睡大覺；我夢(mèng)想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋，穿上它去參加王子的舞會(huì)。我還會(huì)夢(mèng)想能有一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的棒棒糖。聽到這里，你也許會(huì)忍不住發(fā)笑，但我要說就是這些夢(mèng)想讓我的童年變得五彩繽紛。
后來，我上小學(xué)了，成了一名小學(xué)生，愛做夢(mèng)的習(xí)慣可一點(diǎn)都沒變。我又有了許多新的夢(mèng)想：我夢(mèng)想成為科學(xué)家，去探索世界的奧秘。我夢(mèng)想能成為運(yùn)動(dòng)員，眨眼能跑出幾百米。我去參加奧運(yùn)會(huì)，速度快的讓各國選手目瞪口呆。我夢(mèng)想當(dāng)節(jié)目主持人、夢(mèng)想成為一名白衣天使，夢(mèng)想成為像郎朗、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師，我還夢(mèng)想能成為舞蹈家，在國際舞臺(tái)上一展風(fēng)采……我的夢(mèng)想多的數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)我依偎在媽媽身邊說自己夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽總是微笑著說：“寶貝，那你可要努力呦，只有通過不斷的努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”媽媽說的次數(shù)多了，漸漸地這些話就印在了我的心上。
舞蹈教室里，我認(rèn)真地跟著老師學(xué)動(dòng)作，一遍一遍的重復(fù)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓，去年為了去市里參加拉丁舞比賽，高強(qiáng)度的基訓(xùn)課，我的腳上都磨出了水泡，疼得我鞋子都脫不下來，但是為了我心中的夢(mèng)想，我咬著牙堅(jiān)持了下來。當(dāng)我捧到一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯時(shí)，我開心地笑了，我體驗(yàn)到了努力追逐夢(mèng)想的喜悅。
為了我鋼琴家的夢(mèng)想，每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子的難度越來越大，技巧性要求越來越高，好多時(shí)候，雙手的合奏都是困難重重，有時(shí)候我真想放棄練琴。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持下來了，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚，靜下心，從一個(gè)音符到一個(gè)小節(jié)，再到一首曲子，我反復(fù)的練習(xí)。當(dāng)美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來的時(shí)候，我開心地笑了，我感受到了努力堅(jiān)持的力量，我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想更加執(zhí)著！
我夢(mèng)想，我追求，我快樂，我成功！我在追逐夢(mèng)想的過程中品嘗到了努力的艱辛，也收獲了成功的喜悅。未來的日子里，我仍然會(huì)是一個(gè)喜歡追夢(mèng)的女孩，我不會(huì)停息，因?yàn)閴?mèng)想就在前方，它指引著我前進(jìn)的方向，它給予我去欣賞這個(gè)世界的無窮力量！我會(huì)勇敢的張開雙臂，迎接成長道路上所有困難的挑戰(zhàn)，我會(huì)對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著大地，大聲高呼：“我的夢(mèng)想，我做主！”
夢(mèng)想演講稿 篇7
有人說，人的所在決定著人的性格、態(tài)度，甚至是命運(yùn)，而根據(jù)《圍城》的觀點(diǎn)，人又永遠(yuǎn)無法擺脫“城”的束縛。于是，每一個(gè)人便都有了自己的棲身之處。
在《雷雨》之中，每個(gè)人物都有其進(jìn)步性和局限性，正如他們?cè)噲D逃出其所在的“圍城”，卻又無力擺脫如困獸般永無止境的斗爭。
嫁與周樸園的蘩漪便被置于一座外表光鮮亮麗，內(nèi)里卻毫無人情味的“空城”之中。當(dāng)一個(gè)不甘寂寞的女子內(nèi)心沖破感無限累積的時(shí)候，忽然間她發(fā)現(xiàn)了一扇通向周萍城中的門。好奇心使她一探究竟，于是兩人相遇。開始的兩人如同看到了救命稻草般難舍難分，全然不知那唯一的門卻正在被周萍的倫理觀和負(fù)罪感所堵死。蘩漪發(fā)了瘋似地想要再次開啟那扇門，卻屢試無果。最后她只好放下尊嚴(yán)在墻上挖出了一個(gè)洞，試圖(醫(yī)療分類信息)由此來接近周萍，結(jié)果被死死抵住。于是欲望與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突將她永遠(yuǎn)地卡在了那個(gè)她自己所挖的洞里。
其他人亦是如此，周萍困于罪惡與倫理之城，周沖困于個(gè)人理想之城，周樸園困于名利與回憶之城，四鳳困于情愛之城。沒有人可以例外。
于是，我們可以從中得到一個(gè)結(jié)論：人生變化無常，圍城無處不在。人是有思想會(huì)思考的生物，而正因如此，人卻往往會(huì)被思想所困，這是不會(huì)動(dòng)搖的規(guī)則，沒有任何人可以置身事外。
既然無法逃出圍城，那我們唯一能做的便是改善城里的環(huán)境，使它成為一個(gè)我們可以接受的居所。而要做到這一點(diǎn)，我們首先需要清晰地認(rèn)識(shí)自己，理性地剖析自己，只有這樣，我們才能找出問題，從而產(chǎn)生悔過心理。其次我們還要學(xué)會(huì)克制住自己的欲望，兩者缺一不可。否則就會(huì)如周萍一般，一生不斷犯錯(cuò)，不斷悔過，看到欲望的火苗后繼續(xù)犯錯(cuò)，永遠(yuǎn)活在痛苦與自責(zé)之中。除此之外，我們還需要勇于直視自己的內(nèi)心，不自欺欺人，承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任來。創(chuàng)造這座城的人是你，也只有你有能力去改變它，不要總是妄想逃出城去，或許你所說的城外就是一座更大更殘酷的城。
人最大的敵人是自己，而自己面臨最大的困難是思想的矛盾鉗制，要想得到解脫就必須淡定從容，改變自己，如此才會(huì)達(dá)到陶淵明“縱浪大化中，不喜也不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨(dú)多慮”的人生境界。
夢(mèng)想演講稿 篇8
蝸牛緩緩地向著金字塔頂端爬行，縱然烈日當(dāng)頭，因?yàn)槲伵Ｏ嘈抛约弘m沒有鷹的矯健，但毅力是它最大的天賦；蜘蛛沒有翅膀卻可以把網(wǎng)結(jié)在空中，因?yàn)橹┲胂嘈艍?mèng)想是最好的翅膀；葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，因?yàn)槿~子相信一生執(zhí)著的綠一定會(huì)換來一個(gè)金色的秋天……而我相信，為夢(mèng)想插上一對(duì)翅膀，就一定可以沖上云霄。
有時(shí)候，為了夢(mèng)想，有人能堅(jiān)持25年——英國內(nèi)閣盲人教育大臣布倫克特小時(shí)候?qū)戇^一篇作文，他寫道：“我將來一定要成為一位內(nèi)閣大臣，因?yàn)檫�沒有任何一位盲人進(jìn)入過內(nèi)閣�！彼麍�(jiān)持了25年，終于完成了這個(gè)夢(mèng)想。他笑著說：“如果誰能將當(dāng)總統(tǒng)的愿望堅(jiān)持25年，那他現(xiàn)在一定是總統(tǒng)了�！�
有時(shí)候，再艱苦的環(huán)境也打不垮一個(gè)人對(duì)夢(mèng)想的追求——司馬遷寫《史記》時(shí)被奸臣誣告，關(guān)進(jìn)牢房，忍受殘酷的宮刑。好幾次他都準(zhǔn)備一死了之，可是一想到編寫《史記》的夢(mèng)想他都忍住了，選擇了堅(jiān)持，選擇了忍辱負(fù)重繼續(xù)撰寫，直至最后獲赦。夢(mèng)想使他產(chǎn)生這樣堅(jiān)強(qiáng)的毅力，也才有了《史記》的誕生。
可見實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持，堅(jiān)持比天賦更重要。鷹能飛越千山萬水而麻雀不能，它們有什么區(qū)別呢？一樣的翅膀，而且麻雀輕巧的身體更應(yīng)該適合飛行呀？其實(shí)不僅因?yàn)槁槿笡]有遠(yuǎn)大的志向和遨游天空的夢(mèng)想，只想著地上那一點(diǎn)碎米，還因?yàn)槁槿笡]有堅(jiān)持和付出。老鷹在懸崖峭壁間瀟灑自如地飛行僅僅是一天兩天的功夫嗎？不，這背后凝聚著多少汗水哇！正是老鷹在幼時(shí)鍥而不舍的訓(xùn)練才換來它在食物鏈頂層的寶座。麻雀生活在安逸的城市，它們不會(huì)堅(jiān)持不懈的去做事。這也造成了麻雀成為弱者的最終結(jié)果，不是嗎？
我相信，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和追求只要為它們插上一對(duì)翅膀就一定能沖上云霄。這對(duì)翅膀就是——堅(jiān)持！