有關(guān)小學(xué)教師演講稿范文集合10篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的社會中，演講稿的使用頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)教師演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我們已度過一個火辣辣的假期，新的學(xué)期又將開始。在這里，我先祝老師們在這學(xué)期里心情愉快，祝同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進步！
金風(fēng)送爽，在九月的旖旎風(fēng)光中，又有一批新鮮的血液注入到我們龍歧小學(xué)這個溫馨的大家庭中，讓我們用掌聲來歡迎他們的加入。（鼓掌）
同學(xué)們，童年是嶄新的，在我們的腦子里總會有那么多的新點子、新方法、新感受、新作品、新經(jīng)驗，新思維、新作為，在我們眼中天天升起的太陽也都是新的；童年是快樂的，籃球場上大汗淋漓地奔跑，我們是未來的飛人喬丹；電腦房中十指如飛，我們是明天的比爾。蓋茨；音樂室里引吭高歌，我們是下個世紀的帕瓦羅蒂······同學(xué)們，希望屬于我們，失望不屬于我們，就算是遇上困難我們也要告訴自己“我能行！！”。我相信你們心里一定有許多話想對我們的老師說，千言萬語不需說，掌聲代表我的心，來！下面請大家再次把掌聲送給我們敬愛的老師，在接下來的日子里，我們將會共同的奮斗。（鼓掌）
最后我請同學(xué)們?yōu)樽约汗恼�，因為我相信在新的學(xué)期中，每一個XX小學(xué)的學(xué)生都會有杰出的表現(xiàn)，你們會驕傲地和知識握手，自信地與成功擁抱，在新的學(xué)期中，我將期待著一個又一個的新星在我們身邊閃現(xiàn)。心動不如行動，來！讓我們用最熱烈的掌聲為自己加油，為自己喝彩！�。ü恼疲�
小學(xué)教師演講稿 篇2
作為教師，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。作為學(xué)生， 也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。
學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既受同學(xué)的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響。學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對學(xué)生的影響要大。由此推斷，作為教師，你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為有道德的人，就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施加更大的影響。因此，你自己就首先要成為有道德的人。
學(xué)生接近教師有很多原因。除了道德，教師的學(xué)識、權(quán)力、外表等都會成為促使學(xué)生接近的因素。但學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，權(quán)力只能維系短暫的順從與親近，外表只能吸引膚淺的注意。真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。
對教師來說，最好的回報就是得到學(xué)生的真心擁戴。但對一位教師師德師風(fēng)的真實準確的評價，往往是在其失去一切外表的吸引力、學(xué)術(shù)和行政的種種權(quán)力，以及對學(xué)生所能構(gòu)成影響的所有因素之后，才能真正得到。
好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。
由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴使學(xué)生在教師面前往往會失去自我，特別是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會實踐活動中，教師和學(xué)生不是簡單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識，
使他們的主體意識覺醒，并在學(xué)習(xí)和其他社會實踐活動中不斷發(fā)展其主體性，這是大學(xué)教師義不容辭的責(zé)任。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的主體意識又逐步覺醒和發(fā)展，這樣才能進行主體與主體間的有效交流和溝通，達到教育實踐活動的良好效果。
好的師德師風(fēng)的另一個具體表現(xiàn)，是師生之間要倡導(dǎo)民主，并且教師要身體力行，為學(xué)生做出表率。
民主是現(xiàn)代文明社會的重要特征。但是，在傳播知識、播種文明的校園里，卻有部分教師缺乏民主意識，有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞，可見教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制，但師道尊嚴的流毒依然至深，認為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義，卻忽視了教師也應(yīng)該尊重學(xué)生。在教學(xué)過程和教育管理中，對學(xué)生過多地指責(zé)和否定，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以接受的。因為學(xué)生的需求和個性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn)，而且有的批評和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要內(nèi)容。
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題，即風(fēng)氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄�教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來，社會上的不良風(fēng)氣對教育行業(yè)也造成了很大的污染。大到學(xué)校亂收費、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會風(fēng)氣。可見師德師風(fēng)問題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說，由于教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時師風(fēng)正，也可帶動行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。所以，任何時候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。
總之，加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師通過教育理念的創(chuàng)新，從而推動教學(xué)內(nèi)容、方法的創(chuàng)新，是大有用武之地的。為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的主體，每一位教師 都應(yīng)該以身作則，“為人師表、教書育人”，“做青少年學(xué)生健康成人的指導(dǎo)者和引路人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師”。
小學(xué)教師演講稿 篇3
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮，每當(dāng)我輕輕走過你床前，明亮的燈光照耀我心房，.......”小時候，母親就教會了我這首歌，當(dāng)時只是覺得上口，后來背著書包上學(xué)了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚。現(xiàn)在，每當(dāng)想起這首歌時，總有一股暖流在心中蕩漾。
人們常說，兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。一點也不假。當(dāng)你放下一天的工作和家人團聚時，你可曾想過他們?nèi)栽跓粝抡J真的批改著作業(yè);當(dāng)你還在睡夢中陶醉時，他們早已站在了三尺講臺，開始了一天的早自習(xí);當(dāng)你在雨天接孩子回家時，他們還在送學(xué)生回家的途中，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師。家人的怨言，孩子的不滿，他們沒有過多的解釋，因為這是選擇，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家，所有的學(xué)生都是他的孩子。他們懂得，學(xué)生是祖國的希望，祖國的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛而又最可敬的人。
有人將老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們是我么們成長路上得指明燈，。為了學(xué)生，他們不知犧牲了多少個日日夜夜，為了學(xué)生，他們放棄了休息日和家人團聚。有人譏笑老師傻，說這個職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問過自己的一位老師，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)，。他只是略唯一笑，我喜歡這個職業(yè)，喜歡我的學(xué)生，看到學(xué)生成長、進步是我最大的快樂。多么樸實的話語，學(xué)生小小的進步是對他們最大的回報，因為他們深深的懂得：祖國的繁榮，民族的昌盛，都在下一代這些學(xué)生身上，他們懂得學(xué)生就是一切。為了祖國的明天，他們?nèi)栽谧约旱膷徫簧夏母胖?/p>
靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準備入睡時，他們-------又要為新一天備課了，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來，親愛的老師，該關(guān)上窗，添件衣服了。
此刻，站在這里，沒有華麗的詞藻，所有的語言都化作最最真摯的祝福。作為一名學(xué)生，我想對所有的老師說，老師，您辛苦了，多注意您的身體。想對所有的學(xué)生說，閑暇的時候，�；匦？纯�，常到老師那兒坐坐，別忘了成長路上那一盞盞指明燈。
小學(xué)教師演講稿 篇4
親愛的老師：
您好!
請允許我代表全校同學(xué)在教師節(jié)來臨之際對您說一聲：“你辛苦了!”
在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永遠都記得。
在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作文并寫上不少于50字的評語。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。每一個修改呼號都那么認真，認真得讓我們感動。第二天您帶著疲憊不堪、病怏怏的身子來給我們上課，您已經(jīng)堅持不下去了，可您咬咬牙還是堅持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的!我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲!
都說父母是孩子的第一任老師，小學(xué)老師就是孩子的第二任老師。您就是我們的第二個父母，您對我們的關(guān)心難道還比父母少嗎?
大家總把您比作園丁，而我們是花，您辛苦地栽培我們�？墒�!我不這么認為，我就得老師您是一位天使，而我們是一群調(diào)皮搗蛋的云，我們發(fā)脾氣就會變成烏云，而您卻好好教導(dǎo)我們不要發(fā)脾氣做一個好云朵，我們就變成白云了。您是一把大傘幫我們擋大雨，而您卻愿意遭受風(fēng)吹的冷，雨淋的痛。時間過得真快，從一個不懂事調(diào)皮的小女孩變成了一個聰明大方得體的女生了。這都多虧老師您的培養(yǎng)，很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去陌生而又向往的初中了，謝謝您對我們公平的對待和真誠的愛!
祝您身體健康，事業(yè)順利，萬事如意!
我的演講完畢。
謝謝大家!
小學(xué)教師演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
今天是我們的節(jié)日，首先我祝大家節(jié)日快樂！看到大家青春又陽光的笑容，我非常地高興！能站在這里，我也感到非常地榮幸！我是蓬朗前景的老師，我的名字藏在一首詩中：司有龍泉任舞翔，會當(dāng)我曉其情中，寧升宏偉參天志，常把金樽映彩虹！猜猜看？今天我演講的題目是：《我身邊的好老師》。
人們曾以很高的評價來贊美老師，如：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“人類靈魂的工程師”……但是現(xiàn)實中，一起又一起活生生的案例，卻不以為然，它們觸動著我們每一個老師的心靈。
今年5月24日，xxxx實驗小學(xué)學(xué)生跳樓事件；還有中國深圳的口才魔法師xxx先生曾講述自己的故事，他說：“在我小學(xué)二年級時，一次上音樂課，老師讓我站起來唱歌，結(jié)果我剛唱了兩句，老師就哈哈大笑起來，而且笑得止不住，其他同學(xué)也全都是哄堂大笑，原因是我口齒不清，五音不全！在這樣的笑聲中,我滿臉通紅地逃離教室……就因為這種在我看來像魔鬼一樣的笑聲，我二十年來沒唱一首歌！我二十年來見人講話就滿臉通紅、額頭冒汗，我二十年來一直害怕社交,一到公眾場合就自然地逃避！！……”
聽到這些，我想在很多家長的心目中，老師還會是“人類靈魂的工程師嗎？”是呀，當(dāng)我們一次又一次聽到這樣讓人震驚的噩耗時，我們的心似乎在滴血；當(dāng)家長一聲又一聲地說“我家小孩就拜托您了”，這時，我在捫心自問：“我能給家長一個滿意的答復(fù)嗎？”現(xiàn)在的好老師多嗎？能讓社會放心，學(xué)校放心，更讓家長放心的.老師，有嗎？
在xxx任教半年多了，我收獲了不少，也見識了很多。今天的前景學(xué)校老師，一個又一個地走出校門，走出昆山，走向全國各地。今年我們初中的xxxx同學(xué)考入了昆山的重點高中。今天，我敢拍著胸脯說，這樣的好老師，有——他們就在我們的前景學(xué)校；要問多嗎？我可以驕傲地說——不少！他們就在我們的身邊！
比如：我們蓬xxxx小學(xué)的談躍華老師，她每天早上幾乎是第一個到校，她匆匆吃完早餐，就進了教室，去帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，背英語單詞；就連中午吃飯也要叫幾個來辦公室，個別指導(dǎo)；下午放學(xué)，還義務(wù)給班里的差生補習(xí)。她在教育這個工作崗位上，是默默地為學(xué)生奉獻著自己無私的愛，她就像“綠籮花�！毕襁@樣“捧著一顆心來，不帶半根草去”的老師，這樣的老師，家長會不放心嗎？
我們現(xiàn)在五（1）班的班主任xxxx老師，二（2）班的xxx老師，六（2）班的xxx老師，她們一心撲在嚴抓班級管理、狠抓教學(xué)方面，并且時刻關(guān)注著每一個學(xué)生，我沒聽到她們埋怨過。她們就像談老師那樣一直默默無聞地在做自己的事。這樣的老師，家長把孩子交到她們手里，還會不放心嗎？
六年級（1）班的班主任xxxx老師，知識豐富，待人平易近人，說話和風(fēng)細雨，是很有愛心的一個人，對待工作更是兢兢業(yè)業(yè)。我在語文組能這么快融入“組合大課堂”，與她不厭其煩地指導(dǎo)是分不開的。我想我們前景除了吳倩、王圣勤等各位老師，還有這樣一個又一個的老師，他們還會說老師在誤人子弟嗎？
低年組的xxxx三位老師更是讓人欣賞：一、二年級的小同學(xué)，剛剛進入學(xué)校，可以說還沒一個良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上沒有正確的方法，更不用說要什么自律性。她們每天面對一個個調(diào)皮的學(xué)生，似乎沒發(fā)過火，總是一副樂呵呵的樣子；如果學(xué)生實在搗蛋的話，她就皺皺眉頭，然后假裝氣沖沖地走過去，高高地舉起手，然而卻輕輕地落在他們的小屁股上拍兩下。所以，她的學(xué)生都知道，她們的老師是愛她們的。每天上、下學(xué)，都會喊上好幾遍“老師好！老師好！老師好！”瞧！她們幾個，還是那樣，一副樂呵呵的樣子！
在我的周圍有這么多好老師，他們的故事感化著我，每一天都讓我耳濡目染，我就像一顆小草沐浴在和煦的陽光下，享受著陽光的洗禮。捷克大教育家霍姆林斯基說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)！”說得真好！現(xiàn)在，我不再懷疑我是否能給家長一個滿意的答復(fù)；現(xiàn)在的我，充滿了自信，相信前景，相信我們前景的每一位老師。今天來我們前景學(xué)校的學(xué)生，他們在這里讀一年，我們會考慮他們?nèi)�；他們在這里讀三年，我們會考慮他們一生。因為我們前景做到了：不讓一個教師掉隊，不讓一個學(xué)生落伍；更加重要的是，有這么多熱愛教育、關(guān)心學(xué)生、在自己平凡的工作崗位上，默默無聞地工作的老師！他們就在我們的身邊，他們就在我們的前景學(xué)校！
謝謝大家！最后祝大家節(jié)日快樂！工作開心!不久的以后，個個都是名師！可親可愛的同事們，加油！
小學(xué)教師演講稿 篇6
獻身教育，甘為人梯，是人民教師忠于黨、忠于人民、忠于社會主義祖國的高尚道德境界的具體的表現(xiàn)。它是履行師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件。這是說，只有首先具備這一道德感情的信念，才能做到自覺履行其他師德規(guī)范，為人民教育事業(yè)盡責(zé)盡力。
教師的工作是十分辛苦的。大多數(shù)教師在工作上不計地位，不計名譽，不計報酬，不計時間，一心撲在教育事業(yè)上，長年累月默默辛勤耕耘，為培養(yǎng)下一代傾注了自己全部的心血，真是鞠躬盡瘁，死而后已。正因為如此，人民教師受到社會普遍尊敬和贊揚。人們把教師比喻為用知識雨露澆灌幼苗并使之茁壯成長的“園丁”;比做吐盡最后一口潔白明凈的纖絲，一心一意為人類謀幸福的“春蠶”;還比做將全部心血化為火焰，照亮了青少年心靈的“紅燭”。如果說科學(xué)、技術(shù)事業(yè)及其他事業(yè)需要有人梯，那么教師尤其是中小學(xué)教師就是這部人梯的最初幾級;人們常常贊美大廈的高大、壯觀、但卻忽略了根基，沒有大廈的根基，大廈就會倒塌，而且根本不會有大廈。這“園丁”、“春蠶”、“紅燭”、“根基”、“人梯”，就是人民教師的光輝形象。在現(xiàn)實生活中許多教師把自己的青春毫無保留地獻給人民的教育事業(yè)。這種熱愛教育事業(yè)，以獻身教育為樂、甘為人梯的精神，正是高尚師德情感的表現(xiàn)。
小學(xué)教師演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自高一(20)班的王鄭順子，今天我國旗下講話的題目是：我為你歌唱——人生的耕耘者。
自從我們踏入學(xué)校開始，便閱讀過也寫過無數(shù)關(guān)于贊美老師的作文。也許當(dāng)你聽到這個題目時，內(nèi)心會掠過一絲不屑，心里想著：一定又是陳舊的內(nèi)容，老掉牙的套話。然后選擇低頭繼續(xù)背自己的綠卡掌中寶。請同學(xué)們轉(zhuǎn)身看一看站在隊伍最后和我們附近的老師們，回想過去的種種：或是與老師的一次促膝長談，或是精心烹制而成的營養(yǎng)的心靈雞湯，亦或是上課時與老師的會心一笑，一定可以感受到老師們從內(nèi)心深處散發(fā)出的人格魅力。
我們心中都有自己最喜愛的老師，也許偷偷地把他們當(dāng)作自己的男神或女神。為了不讓自己最愛的老師們失望而默默地努力，倔強的小臉上寫滿了青春特有的沖勁。在努力后取得成績時，我們最想要感謝的是我們的老師，感謝他們的鼓勵與引導(dǎo)。他們是大海中高擎航標的引導(dǎo)者，使我們航行于知識海洋中的獨木舟屹立不倒;他們是巨輪上的優(yōu)秀水手，為莘莘學(xué)子的人生航向掌舵。
也許你曾在心底說過老師的壞話，也許你曾面紅耳赤地與老師爭辯，也許你曾對老師的嚴格要求感到不滿甚至當(dāng)面頂撞，但請不要忘記：老師們在晨曦微露到華燈初上的忙綠中履行著人民教師的神圣責(zé)任，他們嘔心瀝血只為我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，他們此刻的苛刻，是為了打造明日更好的我們。
從稚嫩童年的牙牙學(xué)語到青春年少的意氣風(fēng)發(fā)，在求學(xué)生涯的歲歲年年中，一切的一切是老師教會我們，引領(lǐng)著我們一步一步披荊斬棘。幾經(jīng)風(fēng)雨，幾度寒暑，老師呵護我們成長。使我們獲得知識的滋養(yǎng)，穿過人生的迷茫。老師牽著我們的手走進知識的殿堂，他們似紅燭，燃燒自己，點亮我們;似粉筆，消磨自己，書寫我們。驀然回首，老師們燈火闌珊處，他們在晚自習(xí)的孤燈下陪伴我們度過漫漫長夜，他們駐足在課桌旁關(guān)心我們生活的點點滴滴，他們坐在閱卷電腦后，審閱著我們遞交的一份份成果。聽了這么多，大家心中一定浮現(xiàn)了自己最喜歡的老師的模樣吧?反正我心中是的!
擁抱每一位在人生之路上曾給予你幫助的老師吧，青春是張單程票，有朝一日，鵬飛之際，勿忘為你描繪未來藍圖的他們，在心中真摯地說一聲：老師，你在我心中是最美!
起風(fēng)了，我的發(fā)言也該結(jié)束了，謝謝大家!
小學(xué)教師演講稿 篇8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，出國這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡�！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，
請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
小學(xué)教師演講稿 篇9
每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動。。�！醮温犨@首歌，我還在為了圓我的大學(xué)夢而努力的奮斗，而那個時候這首歌作為我們高三五班的班歌陪著我們一起度過那段很充實很有自豪感的歲月，如今，再次聽這首歌我的大學(xué)夢已經(jīng)成真，高三五班的成員也都各自圓滿著自己的夢，無論成功與否，都會覺得生命充滿希望充滿活力，歲月流轉(zhuǎn)，改變了很多的夢想和事情，但是我仍喜歡聽著它去追尋新的夢，度過更多的歲月。
中國夢，我的夢，每個階段都有一個不同的夢，通過實現(xiàn)一個一個夢，我們在不斷的長大，不斷的變得堅強，變得睿智，我不曾擁有周總理‘為中華之崛起而讀書’那么偉大的夢，也不曾擁有劉偉‘用音樂讓自己活得精彩’那么壯闊的夢。小時候，我有得只是一個平凡的夢，一個關(guān)系到中國教育的中國夢，那就是做一個樸實無華的人民教師，讓學(xué)生們都能受到良好的教育，讓學(xué)生們都能用自己的知識去興民富國，讓學(xué)生們把我們的社會創(chuàng)建得更加文明，讓學(xué)生們都能為國家盡綿薄之力，讓中國強大起來，不再受到外國人的欺負，中國夢，我的夢，讓我的生活更充實，更豐富；漸漸的，隨著時間的推移，年齡的增長，社會的進步，讓我的夢發(fā)生了些許的改變，中國變得強大變得更加富裕了，我的中國夢也跟著時代的步伐前進，如今，中國夢，我的夢，[ ]就是學(xué)好現(xiàn)在的社會工作者專業(yè)知識，秉著助人自助的理念去好好為中國的弱勢群體和需要幫助的人群伸出援助之手。
中國夢，我的夢，在實現(xiàn)夢的過程中，我感受著中國這個有著上下五千年歷史的文明古國所帶來的夢的氣息， 中國夢，凝聚著太多的夢，古有詩人李白‘長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！幕磉_夢，今有三大思想‘建立團結(jié)友愛和諧社會’的和平夢，每個夢的實現(xiàn)都必須付出汗水，付出常人所想不到的努力，在夢想成真的剎那，有著無法形容的喜悅和激動的心情，每個夢的支撐點都是心中的那個百磨不滅的信念，不管遇到怎么的困境，那個信念都會支撐著造夢者去堅持，去奮斗，去拼搏。有夢就有動力，就有斗志，進而越斗越勇，最后問鼎夢的寶座。中國夢的氣息讓我執(zhí)著為我的夢前進，前進，再前進，不管成功與否，我都會為之付出，為之動容。
中國夢，我的夢，時刻在自己的心中永遠亮起一盞希望的燈，為自己照亮往夢的方向的道路，平坦也好，坎坷也罷，擁有了這個夢 ，就不能輕言放棄，然后在忽閃不定的時候自己給自己打氣，通過閱讀大量有益的書籍開闊自己的視野，豐富自己的學(xué)識，同時參加多種公益活動積累經(jīng)驗，為夢想成真的那一刻打下堅實的基礎(chǔ)，不讓自己的中國夢落空！
小學(xué)教師演講稿 篇10
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這和煦春風(fēng)的季節(jié)里，我們歡聚一堂隆重舉行新學(xué)期的開學(xué)典禮。今天，我能作為教師代表在這里發(fā)言，感到非常的榮幸。在此，我謹代表全體教師向新同學(xué)、新老師的到來表示熱烈的歡迎！向勤奮學(xué)習(xí)、奮力拼搏的同學(xué)們致以新學(xué)期的祝福：希望你們健康成長，學(xué)習(xí)進步。
作為你們的老師，在新學(xué)期里，我們一定努力改變教育觀念，更新教育思想，開拓進取，踏實工作，切實加強課堂教學(xué)，向課堂教育要效率、要質(zhì)量。
作為你們的老師，我們一定努力做到對每一位學(xué)生既關(guān)心愛護又嚴格要求，積極加強與學(xué)生的情感交流，時時處處做學(xué)生的表率，爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師。
教師工作就是一個社會的平凡崗位，做著貌似“平凡”的工作。然而，我們都知道“一個孩子的失敗，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗，但對于一個家庭來說，就是百分之百的失敗�！彼越處煹墓ぷ骶褪且环N替他人家庭做嫁衣裳的、有高度社會責(zé)任性的工作。
總之，我們?nèi)w教師將以敬業(yè)愛生為本，以教書育人為己任，發(fā)揚無私奉獻的精神，齊心協(xié)力再創(chuàng)焦集小學(xué)新的輝煌！
借此機會，對同學(xué)們提出幾點希望：高年級的同學(xué)們，你們是焦集小學(xué)新的希望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好每一天，從各個方面為學(xué)弟學(xué)妹作出表率，為母校爭光添彩；低、中年級的同學(xué)們，你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，為以后的學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好！
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準備，學(xué)習(xí)中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造美好的明天吧。
最后，衷心地祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們新學(xué)期工作愉快、身體健康；祝愿同學(xué)們?nèi)沼兴M，學(xué)有所成，快樂地學(xué)習(xí)、快樂地生活，早日實現(xiàn)自己的理想和抱負！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
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