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初中綜合實踐活動心得體會范文（通用13篇）
當我們備受啟迪時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的初中綜合實踐活動心得體會，希望對大家有所幫助。
初中綜合實踐活動心得體會 1
今年三下鄉(xiāng)我的任務是作一份農機市場的調查問卷。乍一聽，我不以為難，不就是一份問卷嗎，那還不簡單。于是，不到一個小時，我便拿著一份打印好的問卷草稿，交給負責人查看。他靜靜地看了看，也不多說，直接拿出紅筆來，勾勾畫畫，幾下之后，又重新遞給我。
你回去仔細看一下我改的地方，每一個問題都要體現(xiàn)出它應有的價值，頓了一下，他又意味深長地說道：要記得，有些事其實遠沒有表面那么簡單，千萬別想當然，認真點。話說到那里，我的心撲通一聲往下沉，接過來一看，原本的整潔的`頁面不復存在，到處都是刪改的痕跡，問題被劃掉了一大半。那是我的心血啊，我感覺，那紅艷艷的筆跡似乎劃在了我的心上。
沮喪之下，我也沒有辦法，只好回到去重新做。而為了更好完成工作，負責人通知我們，兩組制作問卷的人員一起合作(一份針對農民，一份針對農機市場)。這次，我先不急著去想問題，而是先上網瀏覽了問卷制作的技巧。一份問卷的設計務必體現(xiàn)整體感，問題之間要有梯度和邏輯性，問卷上要涉及適當?shù)臄?shù)據(jù)，以便于后期統(tǒng)計、整理。之后，我嚴格地檢查了原先的問卷，發(fā)現(xiàn)錯誤百出，例如：問題順序錯亂，難易交錯排列，顯得雜亂無序;問題太過淺顯，類似滿不滿意的問題多而累贅;沒有數(shù)據(jù)的統(tǒng)計;有些問題不夠簡明易懂，未思考到回答者身份……還好，我還能重來，深刻反省了自己的不足后，我們四個人開始聚在一起討論，一個一個問題的推敲，刪刪改改，三個小時過去了，一份科學合理的問卷最后完成了。
看著這份來之不易的問卷，我心中不無感動。它教會我：別忽視身邊的小事，因為它看似簡單，卻是不容易做。我很開心，我邁出了實踐的第一步，在我認真投入時，即使是一件簡單的事，也能其樂無窮，更讓我獲益匪淺。因為，在這次三下鄉(xiāng)社會實踐中學習到了很多實用的經驗，我相信這難得的經歷對未來在校生活亦或畢業(yè)工作的運用頗有裨益。
初中綜合實踐活動心得體會 2
升入初中的第二次勞動實踐活動，我們來到了河北省一個雖然貧窮，但卻質樸的小縣——淶源縣。在那里，我們留下了許多美好的回憶。
比如在東團堡中學參觀時，我們發(fā)現(xiàn)，他們的校舍雖然很簡陋，衣著也參差不齊的，沒有一整套校服，但在升旗儀式上，他們每個人臉上都洋溢著幸福、快樂的笑容。他們每天都生活在這樣一個四周環(huán)山，有著碧藍的天空，清澈的小溪，炎炎的烈日，清新的空氣里，自力更生，自食其力，活的那么的健康，那么的多姿多彩，即使物質條件再不好，又有何妨呢？
又比如在同學家里時，那邊的同學們是那么的熱情——幫我們放書包，為我們準備椅子，帶我們參觀他們的房間，請我們吃冰淇淋，領我們去小溪邊摸魚，還在臨走時再三挽留我們一起吃飯……我們大家都很感動，也很感激他們的盛情。同學的.家里沒有什么課外書，我們便把從北京帶來的書送給他們，當作見面禮，他們也很高興地收下了，大家很快便成為了朋友。
再比如去白石山地質公園爬山時，山路也可謂曲折，險峻，而且這座山也挺高的，再加上烈日炎炎，大家都很疲憊。但是，大家都沒有退縮，心中都有一個共同的目標，登上山頂。累了，有人拉一把；渴了，有人遞上一瓶水，大家都互幫互助，一起努力，向山頂前進。終于，我們成功登上頂峰了！在高山之巔，太行之首上，我們兩個班的同學輪番高唱了自己合唱節(jié)的比賽曲目。伴著微風，白云，藍天，我們的聲音真是美妙至極，如同天籟之音。
經過這次旅程，大家變得更團結了。在那里的第一天的下午，大家的水幾乎都喝完了，都感到非常口渴，幾個男生便主動和趙老師一起去一公里以外的小賣部給全班同學買水。他們頂著火辣辣的太陽，汗流浹背地一人扛著一箱水回來了。他們心中有集體，有他人，讓大家都感到很溫暖。生活在這樣一個團結向上的班集體里，怎能不讓人感到自豪、幸福呢？
當然，這次旅程中也有我們做的不夠好的地方。比如在火車上大聲喧嘩，吵鬧，既影響到了其他乘客的休息，又浪費了自己的時間，希望下次改正。
短短的三天旅程一轉眼就結束了，在這次旅程中，我學會了讓自己更加獨立，不總是依賴父母，自己的事情自己做；看到了農民們的辛苦勞動，懂得了應當珍惜餐桌上的每一口菜，每一粒米；體驗了農村的艱苦生活，憶苦思甜，更加明白了在大城市里生活是多么幸�！瑫r，我也更加地熱愛這個陽光，團結，向上的班級體了。希望下一次的旅途，會更加美好！
初中綜合實踐活動心得體會 3
通過做勞動實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的，希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。
中學生通過開展豐富多彩的勞動實踐活動，可以逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在勞動實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的'信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。
在整個暑期實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠積極進行有關方面的自學并積極向別人請教學習；能夠熱心幫助不同小組去完成他們的任務；能夠積極思考并提出自己的建議看法等等；與此同時也發(fā)現(xiàn)自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。
一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。
這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點——我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。在等我們組員來的時候，我自己心里一直都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。
二、全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇。
全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務
三、既要相信自己，又要相信他人。
我們都知道，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，可以再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才�，F(xiàn)在再想一想，其實只要正確地看待被拒絕，機會可以自己去創(chuàng)造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人。
初中綜合實踐活動心得體會 4
寒假的勞動實踐活動已經結束了，但勞動實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的勞動實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)現(xiàn)，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次勞動實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。
機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞。
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。
我做的.活動是幫助居委會清除亂貼的廣告紙。現(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴重，有些人只為了自己的一己私利，不顧城市的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道那樣亂貼會使整個城市不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了。看那些環(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做勞動實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個勞動實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現(xiàn)在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。
初中綜合實踐活動心得體會 5
我有幸參加了國培計劃20xx年甘肅省初中綜合實踐活動課程的遠程培訓，已經完成了三個模塊的學習，本次遠程培訓是一次基于網絡平臺的研修活動，是教育史上的創(chuàng)新，學員學習熱情高漲。此次培訓內容按專題進行，每個專題又分若干個小的主題。每周都有新的學習主題，學習內容既新穎又實用，各個觀點及案例都很好地解決了我們在教學和成長過程中遇到的`一些疑難和困惑，原來在教學和成長過程中一些感到束手無策的問題，也得到了很好的借鑒和啟迪。遠程培訓促使我們用一種全新的視角來審視常規(guī)的教育教學現(xiàn)象和教師成長中的問題，令我們?yōu)橹d奮、為之思考。此次遠程培訓無疑就是甘露，讓我們枝繁葉茂。
作為一名農村初中地理教師，我們的責任是要為社會主義現(xiàn)代化培養(yǎng)優(yōu)秀人才。為了適應信息化社會的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，這就要要求我們掌握現(xiàn)代化的教育教學設備，提高自己的信息素養(yǎng)，把信息技術與教學課程整合在一起，創(chuàng)新教育教學的方法和手段。改變傳統(tǒng)的教學模式、教學方法和教學手段，突破傳統(tǒng)教廣泛應用現(xiàn)代信息技教育技術，積極研究、探索和實踐，使自己在思想上、教育教學上得到提高。在第三模塊中教育信息資源的發(fā)掘與利用，利用VCT模板制作教學方案、概念圖等內容，對我的幫助很大，必將促進我以后的教育教學工作。在七年級地理《氣溫的變化與分布》、《降水的變化與分布》教學中，我結合所學知識，制作了生動實用的教學方案，學生學習積極性很高，課堂氣氛好，教學效果很好。通過這種培訓也讓我懂得了：綜合實踐活動教育資源的應用不僅是服務教學，而且是服務自身，有利于自身進步。研修不僅讓我明白了農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質的教育資源；而且?guī)椭覀兘處煆姆敝氐墓ぷ髦薪夥懦鰜�，讓我們有時間有精力真正用心去從事教育教學工作，不斷提高自身水平。
初中綜合實踐活動心得體會 6
“實踐”是件聽起來輕松，實則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說，這是一個“過程”，過程當中夾雜著忙與快樂。
“萬事開頭難”這話一點兒也不假，雖然我參與實踐的時間不長，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過。學不到一點知識。學的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會實踐單位。通州市姜灶塑料編織廠。廠長姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無限。我跟他說，我學的`是機電專業(yè)，但沒學過什么專業(yè)課程，我還順便提及輔修過市場營銷這門課程。他頓了頓，想了想說，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類很嚴密。有時是大的一排，有時是小的一排，大小有時又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷售部門吧。我點了點頭，同意了。
第二天一大早，我就跟著張廠長來到了拌料車間，車間里堆滿了聚乙烯顆粒。張廠長領了我來到一個姓趙的師傅面前說，趙師傅，這是從學校里來參加暑期社會實踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著趙師傅熟練的忙碌著，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著，雖然我知道“沉默是金”，但此時此刻卻是一塊沒有光澤的石頭。我依然沉默著。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。
塑料是一個新興行業(yè)，發(fā)展時間還不長。但目前隨著塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來越嚴重。而21世紀又是一個環(huán)保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個嚴峻的問題，就是生產出來的塑料產品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠也都要這樣�，F(xiàn)在中國的普通老百姓還在追求價的廉宜和結實度，而國外卻都已向環(huán)�？繑n了。你看那個塑料廠已被國外退回了好多產品，就是因為產品的質量不合格，無環(huán)保性能，不可降解。
降解塑料與同類的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛(wèi)生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著時間的推移進一步降解成為CO2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術階段，有待于進一步深化研究，工藝進一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場化進程中。
初中綜合實踐活動心得體會 7
暑期的實踐生活雖然不長，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經歷。我不知道別人是如何看待這次的實踐生活，但對我來說卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時也品嘗到了生活的艱辛。想要經營一個企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無法解決的，誰能保證這些有效期有多長。
我感謝我的實踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟…… 初中生社會實踐報告
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”。經過多次面試的失敗，我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結了以前的失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，心理學徒有點失落再加上傳菜部領班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的'機會。
廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝 飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負責菜品的烹制，點心間的師傅專門負責面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習，傳菜部的領班跟我說：“我知道你是大學生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的，不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣，關鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎?“我說：”看不出“�！澳俏襾砀娌鹉�,領班說”，做切配的做打盒的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“。領班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應該多利用時間不斷地學習，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?” 確實，聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。 初中生社會實踐報告
社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實踐，還要學會為人民服務。
創(chuàng)新對—個國家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發(fā)展的樞紐、國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新加速了社會的進步，豐富了社會的財富�！獋�國家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創(chuàng)新能力的競爭。在新時代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學生應具備的新形象。
除了創(chuàng)新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是夸夸其談，毫無實際意義。學校之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運用到實踐中去，這樣有利于我們良好素質的培養(yǎng)，同時，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以說，重于實踐也是中學生應具備的新形象。
創(chuàng)新和實踐，我認為它們最根本在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生必須做到的�！獋�不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補—塊磚，添—片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務是中學生應具備的新形象。
在新的時代里，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實踐、樂于為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的!
初中綜合實踐活動心得體會 8
在這次初中社會實踐活動中，我學到了很多東西，也有了很多體會。首先，在社會實踐中我們要認真聽講，仔細觀察。比如我們去了一個企業(yè)參觀，先要了解企業(yè)的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，然后再進入車間觀察生產制造過程，這樣才能更好地了解企業(yè)的生產情況和企業(yè)文化。同時，這也有助于我們以后對職業(yè)的了解和選擇。
其次，在社會實踐中我們還要積極與人交流。比如我們去社區(qū)為老人們送“溫暖包”，要與他們交流，了解他們的生活情況，并給他們帶去快樂和溫暖。這樣的體驗讓我深刻感受到了社會的溫暖和人與人之間的互助。
最后，在社會實踐中我們還要懂得團隊合作。比如我們去植樹，團隊合作是必要的，只有大家互相協(xié)作才能完成任務，同時也鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力。
這次社會實踐活動讓我受益匪淺，不僅增長了見識，更讓我體會到了怎樣做一個有責任、有擔當?shù)腵好青年。我相信這次社會實踐對我的未來有很大的影響和幫助。
初中綜合實踐活動心得體會 9
今天我特別的高興，因為我們要去社區(qū)活動，去的任務是清理社區(qū)里的小廣告。早上我準備好了東西興高采烈的出門了，去之前說好的地點跟同學們匯合。
到了東王社區(qū)，我們看到了許多亂張貼的小廣告，在班委的協(xié)調下我們分了幾個小組比賽，看哪個小組干的最快最好。其實在來參加活動的.時候，包括在清理小廣告的時候，我的心情是高興的，因為難得同學們一起出來活動，而且希望通過大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當社區(qū)一個阿姨的一聲“孩子們，真好！謝謝！”，那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。
對于這次實踐活動，我終于明白了生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著奉獻的光輝，體現(xiàn)著人生的價值。在今后，我會多參加這樣的活動，讓自己成為一個充實、快樂的人。
初中綜合實踐活動心得體會 10
語文綜合實踐活動是新教材的亮點之一，它以培養(yǎng)學生的語文能力和語文素養(yǎng)為目的，是新課標精神的具體化，在中學語文教學中有著不可估量的作用�！吨袑W語文課程標準》要求，“努力建設開放而有活力的語文課程”、“讓學生在實踐中學習、運用語文”、“熱心參加校園、社區(qū)活動”，因此，語文綜合實踐活動的正常開展顯得猶為重要。
而在農村，由于有些語文教師對新課標的解讀不深刻，對語文綜合實踐活動的認識不全面，語文綜合實踐活動也只是停留在某些教師的口頭上，而在具體的語文教學中往往有被忽略的可能，有些語文教師依然是靠著一本教本、一支粉筆、一張嘴馳騁在語文教學的天地里。他們的教學思想陳舊，教學手段簡單，教學方法單一，離開了教參就無所適從。這樣，必然導致語文教學效果不明顯，成績不理想。而語文教師的教育思想和教育理念，支配了教學的行為;語文教師素質的高低，直接影響著教學效率。
一、提高語文教師素質的關鍵要“為有源頭活水來”
語文教師只有不斷的學習先進的教學思想，學習優(yōu)秀教師成功的經驗，不斷地加強閱讀(教育專著、文學名著等)，豐富自身知識的積累，才會高屋建瓴，才會靈活自如地駕馭課堂、指導學生活動。俗語說，要給學生一杯水，教師得有一桶水。而在科技如此發(fā)達的今天，教師的一桶“死水”已遠遠不能滿足學生的需要，教師得締造一條奔騰不息的河流，且是源頭豐厚的活水，要隨時能激起學生思維創(chuàng)新的浪花。名師出高徒，高素質的教師才可能教出高素質的學生。有一支高素質的`語文教師隊伍，是開展語文綜合實踐活動的基本保證。因此全面提高語文教師自身的素質，是推進語文教學改革步伐的關鍵舉措，起著至關重要的作用。
二、反思語文實踐活動的重點求“柳暗花明又一村”
農村語文教師在抱怨學生語文基礎差、能力低的同時，是否也應該反省自身的語文教學，比如，你注重了語文基礎知識傳授的同時，有沒有注重挖掘學生的語文潛能?你注重了課堂教學的同時，有沒有注重語文綜合實踐活動的開展?你注重了學生已有的知識的梳理的同時，有沒有注重激發(fā)學生探索新知的欲望，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)新知的能力?總之，反思是進步的基礎，農村中學語文綜合實踐活動沒能很好的落到實處，也該進行反思了。在反思中，才能發(fā)現(xiàn)問題，才能提出建設性和可行性的意見和建議，也才能使農村語文綜合實踐活動正常開展，從而有效地落實新課標的精神。
語文實踐活動不一定都要讓學生走進社會，走到戶外。教師利用課堂，利用學校、學生身邊已有的資源一樣能進行。例如：蘇教版語文教材有“走進圖書館”這一語文綜合實踐活動，常聽語文老師說，我校沒有圖書館，怎么辦?教師如能動動腦筋，就可充分利用學生的資源。一般來說，大多數(shù)學生手頭上總有一兩本圖書，可在班級組織“圖書角”，學生自帶兩本圖書(特困生除外)，教師登記(便于歸還時丟失的圖書按價賠償)后，就可讓學生自由閱讀，而且“走進圖書館”這一語文綜合實踐活動就有了依托。學生編寫圖書目錄，給圖書分類，介紹“我”所喜愛的圖書，簡介作家生平、故事及作品等語文綜合實踐活動，都可以開展。再比如，教師可設計“關注環(huán)境，愛我校園”等綜合實踐活動，利用良好的校園環(huán)境進行教育，又培養(yǎng)了愛校園、愛環(huán)境的意識，可謂一箭雙雕�？傊�，語文教師要有“平中見奇”的眼光，就得不斷的動腦筋，適時利用生活的有利時機，合理利用身邊資源，就能走出“山重水復疑無路”的境地，有效開展語文綜合實踐活動，走進陽光明媚的活動天地中。
三、營造語文活動的良性環(huán)境為“條條大路通羅馬”
有些農村中學周邊環(huán)境惡劣，小攤位時不時的擺到了學校大門口，學校附近的市場、商場里的高音喇叭時不時的唱著“靡靡”之音樂。有些家長也不能為孩子營造良好的學習、活動的環(huán)境，甚至還有時不時的打點小牌的現(xiàn)象……針對這類現(xiàn)象，語文教師會同學校在與當?shù)卣坝嘘P部門領導及時溝通的情況下，可組織學生就相關問題開展相應的社會活動，如“地方政府關愛教育的舉措”等活動，讓學生與主管領導直接接觸，既培養(yǎng)學生的人際交往和社會活動能力，又解決了實際問題(當然，不全是學生的功勞)。還可以圍繞“如何給孩子營造良好的學習環(huán)境”或“身教重于言教”等專題，讓學生主持召開“家長會”，請家長代表發(fā)言�？傊�，多種活動的開展，既有利于學生能力的生成，又拓展了良性的學習空間。
當然，學校教育需全社會通力合作，教育好孩子是學校、家庭、社會共同的職責。為孩子創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，是全社會的職責!
四、落實語文綜合實踐活動的關鍵是“絕知此事要躬行”
農村中學開展語文綜合實踐活動的開展會遇到許多困難，但只要語文教師能迎難而上，努力探索，積極應對，會迎來“柳暗花明又一村”的新局面。
語文綜合實踐活動要落到實處，應充分發(fā)揮語文教師集體的力量，同組教師在合作、探究的基礎上，加強研討，制定可行性實施方案。
語文綜合實踐活動要落到實處，應充分利用本地區(qū)的資源，組織學生開展語文綜合實踐活動。如泰州市的梅蘭芳公園、姜堰地區(qū)的高二適紀念館、溱湖風景區(qū)、“全球五百佳”河橫生態(tài)農業(yè)示范基地等為語文實踐活動提供了活動的場所。
語文綜合實踐活動要落到實處，應注重理論與實際有機的融合在一起，讓學生在語文綜合實踐活動中感悟語文知識，把語文知識具體靈活地運用到生活之中。其次，應把學與思有機結合起來，學生參與語文綜合實踐活動有別于死知識的記誦，讓學生調動多種感官，以不同的方式參與到活動中來，在活動中，鼓勵學生從不同的角度積極思維，聯(lián)想、想象，求同、求異、發(fā)散、創(chuàng)造等思維活動綜合進行，全方位地培養(yǎng)學生的語文能力。第三，讓大語文的教學理念在活動中得到體現(xiàn)。生活處處皆語文，只是要有一雙善于觀察的眼睛。語文綜合實踐活動能很好地培養(yǎng)學生的敏銳的觀察能力，從而發(fā)現(xiàn)生活中的美。
語文綜合實踐活動是一方良藥，靈活應用，定能夠醫(yī)治學生創(chuàng)新意識和實踐能力差的病癥。
五、評估語文實踐活動的角度應“橫看成嶺側成蜂”
語文綜合實踐活動不像其他學科可以用書面考卷來測試成績，它強調多元化，可從多個角度、多個側面來評定學生的活動成效，評估形式也是多種多樣的：如寫活動報告、調查報告、小小論文、倡議書、方案設計等。在評估時更應重視過程，而不僅僅只是結果，應以形成性和發(fā)展性的評價為主。
初中綜合實踐活動心得體會 11
經歷了將近一周的社會實踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經驗和知識是我一生中的`一筆寶貴財富。這次實踐也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。
做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛�，我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！
艱辛知人生，實踐長才干
通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來，到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的`東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動，豐富了我們的實踐經驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
初中綜合實踐活動心得體會 12
在初中的學習生活中，綜合實踐活動猶如一顆璀璨的明珠，為我們的成長增添了絢麗的色彩。參與這些豐富多彩的實踐活動后，我收獲了許多寶貴的心得體會。
綜合實踐活動讓我深刻體會到了團隊合作的力量。在活動中，我們常常被分成不同的小組，共同完成一項任務。從最初的陌生到逐漸磨合，大家分工協(xié)作、互相支持。有人負責策劃方案，有人負責收集資料，有人負責實際操作。在這個過程中，我們學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，發(fā)揮各自的優(yōu)勢。當我們共同努力完成任務時，那種成就感是無法言喻的。通過團隊合作，我明白了一個人的力量是有限的，而團隊的力量是無窮的。
綜合實踐活動也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在面對各種問題和挑戰(zhàn)時，我們不能局限于傳統(tǒng)的思維方式，而要敢于嘗試新的方法和途徑。比如在設計一個環(huán)保項目時，我們需要從不同的角度去思考如何減少浪費、保護環(huán)境。這就要求我們發(fā)揮想象力，提出獨特的解決方案。在這個過程中，我的創(chuàng)新思維得到了極大的鍛煉，學會了從不同的角度看待問題，尋找更加有效的解決辦法。
此外，綜合實踐活動還讓我更加了解社會、關注生活。我們走出校園，走進社區(qū)、企業(yè)、博物館等地方，親身體驗社會的各個方面。通過與不同的人交流，我了解到了社會的'多樣性和復雜性，也更加關注社會熱點問題。比如在參與社區(qū)服務活動中，我看到了一些弱勢群體的生活困境，這讓我更加珍惜自己的生活，也激發(fā)了我為社會做出貢獻的責任感。
同時，綜合實踐活動也提高了我的實踐能力。在活動中，我們不僅要學習理論知識，更要將其運用到實際中去。無論是制作手工藝品、進行科學實驗，還是組織一場活動，都需要我們親自動手操作。在這個過程中，我學會了如何運用各種工具和材料，如何解決實際問題，提高了自己的動手能力和實踐操作水平。
總之，初中綜合實踐活動是一次非常有意義的經歷。它讓我在團隊合作、創(chuàng)新思維、社會責任感和實踐能力等方面都得到了極大的鍛煉和提高。我相信，這些寶貴的經驗和體會將對我的未來發(fā)展產生深遠的影響。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種綜合實踐活動，不斷豐富自己、提升自己，為成為一個有責任感、有創(chuàng)新精神、有實踐能力的新時代青年而努力奮斗。
初中綜合實踐活動心得體會 13
在初中的學習生活中，綜合實踐活動猶如一顆璀璨的明珠，散發(fā)著獨特的光芒，為我們的成長之路增添了絢麗多彩的一筆。
綜合實踐活動讓我深刻體會到了團隊合作的力量。記得在一次關于環(huán)保主題的實踐活動中，我們小組的成員們各展所長。有的同學擅長資料收集，他們不辭辛勞地在圖書館和網絡上查找各種環(huán)保案例和數(shù)據(jù)；有的同學富有創(chuàng)意，精心設計了環(huán)保宣傳海報；而我則負責組織大家進行實地調研。在這個過程中，我們遇到了許多困難，比如調研時遭到拒絕、海報制作遇到技術難題等。但是，我們沒有一個人放棄，大家齊心協(xié)力，共同出謀劃策。最終，我們成功地完成了任務，并且獲得了老師和同學們的一致好評。通過這次活動，我明白了團隊合作的重要性，只有大家團結一心，才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
綜合實踐活動也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在一次科技創(chuàng)新實踐活動中，我們需要設計一個能夠解決實際問題的小發(fā)明。一開始，我毫無頭緒，不知道從哪里入手。但是，在老師的引導下，我開始觀察生活中的'問題，并嘗試用不同的方法去解決。經過反復思考和嘗試，我終于設計出了一個可以自動分類垃圾的小裝置。這個小發(fā)明雖然還很簡陋，但是它讓我體會到了創(chuàng)新的樂趣。在綜合實踐活動中，我們不斷地挑戰(zhàn)自己，突破傳統(tǒng)思維的束縛，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新能力。
此外，綜合實踐活動還讓我更加了解社會、關注生活。在一次社區(qū)服務活動中，我們走進了養(yǎng)老院，為老人們表演節(jié)目、打掃房間、陪他們聊天。在與老人們的交流中，我了解到了他們的生活經歷和故事，也感受到了他們的孤獨和需要關愛。這次活動讓我更加珍惜自己的生活，也激發(fā)了我為社會做出貢獻的責任感。通過參與各種社會實踐活動，我們走出了校園的小圈子，走進了社會這個大課堂，親身體驗了社會的多樣性和復雜性，增長了見識，開闊了視野。
總之，初中綜合實踐活動是一次非常有意義的經歷。它讓我在團隊合作、創(chuàng)新思維、社會責任感等方面都得到了極大的鍛煉和提高。我相信，這些寶貴的經驗和體會將對我的未來發(fā)展產生深遠的影響。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)積極參與各種綜合實踐活動，不斷豐富自己、提升自己，為成為一個有責任感、有創(chuàng)新精神、有實踐能力的新時代青年而努力奮斗。
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