2017年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
懷著謙遜的學(xué)習(xí)之心，在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷提高自身綜合素質(zhì)。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，歡迎參考~
篇一：2017年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
7月1日早上7點(diǎn)，懷著絲絲期待，我踏上了暑假三下鄉(xiāng)的征程。此次三下鄉(xiāng)我們的目的地是吉安市彈前中學(xué)。伴著絲絲期待的是一點(diǎn)小小的緊張，又或者說(shuō)一絲擔(dān)憂，第一次參加這樣的活動(dòng)，缺少經(jīng)驗(yàn)，前方有很多挑戰(zhàn)在等我。
其實(shí)，所謂“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動(dòng)，就是去體驗(yàn)基層的工作生活。蹣跚行走在泥濘的小路上，雖然不能面朝黃土背朝天的田地生活相比，但汗流浹背，泥裹白鞋的親身體驗(yàn)卻也讓我的心靈有了一絲震撼，突然感覺(jué)沒(méi)有什么比腳下的黃土地更加的親切;帶著遍身的汗水，洗去城市的浮華，帶著一顆樸實(shí)的心，我們熱忱的參與到“三下鄉(xiāng)”的服務(wù)活動(dòng)中。
大學(xué)生的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣，內(nèi)容豐富，與農(nóng)村實(shí)際相結(jié)合，認(rèn)真體驗(yàn)，不流于形式。在大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大學(xué)生可以也應(yīng)該將自己在校所學(xué)的以科學(xué)為第一生產(chǎn)力的生活觀念在廣大農(nóng)村傳播。大學(xué)生參與新農(nóng)村建設(shè)的進(jìn)程，為大學(xué)生了解中國(guó)國(guó)情開(kāi)啟了一扇窗口，拉近了高等教育與新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)系，這有益于高教體系建立具有針對(duì)性和切合實(shí)際的促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的策略和途徑。
說(shuō)起我們這些大學(xué)生，雖然學(xué)習(xí)了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，到基層鍛煉的機(jī)會(huì)卻是非常少的，但是基層的確可以鍛煉人，能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)�；鶎邮强�，條件是差，可誰(shuí)都知道“梅花香自苦寒來(lái)”的道理，況且基層確實(shí)需要那些有知識(shí)，有能力的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到：基層需要大學(xué)生，大學(xué)生也需要到基層去，基層的鍛煉，可以不斷地增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力，這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是高校人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑，通過(guò)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我受益匪淺，一方面我了解到到農(nóng)村缺少的是教育與信息的實(shí)際狀況，另一方面也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。我的第一次參加社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷，將會(huì)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用，我堅(jiān)信一個(gè)合格的大學(xué)生必須要有很好的實(shí)踐能力，同時(shí)也希望同齡人們珍惜青春，用無(wú)限的青春創(chuàng)造無(wú)限的美麗。
雖然天氣炎熱，雖然遇到一些困難，但大家都付出了辛勞的汗水，我們的內(nèi)心滿溢著幸福。尤其是在舉行捐贈(zèng)儀式時(shí)，那些戴著紅領(lǐng)巾的小朋友對(duì)我們鞠的深深的一躬。從他們那真誠(chéng)的眼神中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)、為人民服務(wù)的光榮與榮耀。同時(shí)，為能參加這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深感榮幸。大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，是當(dāng)代五四青年開(kāi)創(chuàng)的“走向社會(huì)，深入群眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是知識(shí)份子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連必經(jīng)之路。自覺(jué)走與實(shí)踐相結(jié)合、與人民群眾相結(jié)合的道路，努力縮短成長(zhǎng)與社會(huì)需求之間的距離，對(duì)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，長(zhǎng)才干具有十分重要的意義。
篇二：2017年暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
回顧三下鄉(xiāng)那段難忘的日子，我感慨很多，留給我的不僅是感動(dòng)，還有成長(zhǎng)。對(duì)比以前，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對(duì)我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候收獲了很多，學(xué)會(huì)了很多為人處事的道理，而這些都是我人生不可缺少的財(cái)富。
參加暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，我真的感到很榮幸。雖然一開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)因?yàn)閰⒓印叭锣l(xiāng)”而沒(méi)辦法打暑假工的事情煩惱，但現(xiàn)在回想起來(lái)這些不足掛齒，因?yàn)槿锣l(xiāng)的經(jīng)歷是我人生難忘的記憶!
這過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，卻無(wú)法用筆記錄。每當(dāng)我想起大家在課堂上認(rèn)真授課的樣子，想起大家在每次活動(dòng)中忙碌的'身影，想起大家在各自的崗位上盡職盡責(zé)的模樣，我都滿懷感動(dòng)。當(dāng)我想起大家和學(xué)生的互動(dòng)，想起學(xué)生淳樸的笑容，我滿盈開(kāi)心。成長(zhǎng)看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經(jīng)歷中體會(huì)成長(zhǎng)。這種成長(zhǎng)，何其珍貴!
作為一名師范大學(xué)生，有很多豐富的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)體會(huì)，而這次的三下鄉(xiāng)之旅，讓我真正從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí)，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)踐中。我出身農(nóng)村，進(jìn)入到不同城市的農(nóng)村，體會(huì)不同地方的農(nóng)村文化。在下鄉(xiāng)的日子里面，我的收獲不僅僅是教學(xué)技能的提高，更多的是心靈上的感悟。
這次我們?nèi)锣l(xiāng)地點(diǎn)是吳川市鎮(zhèn)文鎮(zhèn)石碇村石碇小學(xué)，在去那兒的道路上，我已經(jīng)可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農(nóng)民。到了目的地，接待我們的是小學(xué)的校長(zhǎng)。本以為校長(zhǎng)應(yīng)該是很?chē)?yán)肅的，但見(jiàn)面后出乎意料的親切，親力親為地安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，帶我們熟悉環(huán)境，對(duì)于我們的工作也給予了最大的幫助。沒(méi)有他們的幫助，我們的活動(dòng)也難以順利開(kāi)展。下鄉(xiāng)期間校長(zhǎng)也多次來(lái)學(xué)校慰問(wèn)我們，并為我們的開(kāi)支著想。帶我們的隊(duì)員到河邊釣魚(yú)，活動(dòng)后期更是為我們的文藝匯演定做了一塊大幕布，給予我們很大的支持!
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