關(guān)于支月英先進(jìn)事跡心得體會
支月英，中共黨員，江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點教師。2017年2月8日，獲得“感動中國2016年度人物”十大人物。支月英的事跡在感動中國播出后，收到全國各地人士的學(xué)習(xí)。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的關(guān)于支月英先進(jìn)事跡心得體會，歡迎參考~
篇一：關(guān)于支月英先進(jìn)事跡心得體會
2月8日晚，在中央電視臺舉辦的2017感動中國十大人物頒獎晚會上，江西農(nóng)村最美鄉(xiāng)村教師代表支月英當(dāng)選“2016年度感動中國人物”。
感動你我，感動中國。平凡生活中，總有一些人們讓我們由衷感動，總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽為“中國人的年度精神史詩”的《感動中國》，就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通，但卻提供了生命可以企及的高度，給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔(dān)當(dāng)、堅強，讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英，就深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。36年來，支月英堅守在偏遠(yuǎn)的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽媽”，教育了大山深處兩代人。
“支姐姐”到“支媽媽”，變的是稱呼，但不變的卻是執(zhí)著和奉獻(xiàn)。她關(guān)愛孩子，資助貧困生，不讓一個孩子輟學(xué)，更是展現(xiàn)了筑夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英，不僅僅是評選出來的《感動中國2016年度人物》，無數(shù)炎黃兒女為了心中的夢想，也正在日以繼日善行義舉，將愛國、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范融入工作、生活、學(xué)習(xí)中。
《感動中國2016年度人物》每一個人物每一段故事，都浸潤著滿滿的真善美，都散發(fā)著暖暖的正能量。就以此次入選《感動中國2016年度人物》的十位榜樣人物來說，其大都來自基層、出自平凡，卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見、摸得著、學(xué)得到，他們的精神可敬佩、可親近、可學(xué)習(xí)，可謂13億多人民群眾學(xué)習(xí)的“精神富礦”。
凡人善舉，小善大愛。將鏡頭筆端對準(zhǔn)平民百姓，挖掘平凡人群中的不平凡故事，筑夢中國將更有動力。近幾年來，江西就通過“江西好人”、“最美家庭”等評選，發(fā)掘了一大批先進(jìn)典型和道德模范。在這些來自于身邊的典型引導(dǎo)下，民眾自覺繼承傳統(tǒng)美德、弘揚時代道德，好人效應(yīng)如同“滾雪球”般在我們的身邊輪番滾動，推動了另一批好人群體的出現(xiàn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡，讓我們在寒冷冬日里更有暖意。如春風(fēng)化雨，潤物細(xì)無聲;如盞盞明燈，點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們，要從小事做起，從自身做起，從點滴做起，把榜樣力量化作精神動力，付諸工作實踐，作出自身努力，為構(gòu)筑中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
篇二：關(guān)于支月英先進(jìn)事跡心得體會
35年來，她走得最多的路，是崎嶇、坎坷的山村小路;
35年來，她想得最多的人，是天真、可愛的山村孩子;
35年來，她做得最多的事，是寂寞、艱苦的山村教學(xué);
35年來，她心中始終篤定的一個目標(biāo)，那就是教好深山的每一個孩子……，做一棵大樹、守望那片深山。今天，她做到了，用35年的堅守做到了。
她就是2010年度“感動奉新士佳人物”，2011年江西省“五一”勞動獎?wù)芦@得者，2013年宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年張麗莉式優(yōu)秀教師，2014年全國模范教師龔全珍式好干部、全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵，江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點的女教師支月英。
一、山村講臺，默默地堅守
1980年，奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英通過考試，毅然選擇宜春地區(qū)(現(xiàn)宜春市)奉新縣澡下鄉(xiāng)泥洋村小學(xué)當(dāng)了一名深山孩子王，她不顧家人的反對，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，只身來到離家兩百多公里，離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里，海拔近千米且不通班車的泥洋小學(xué)，成了一名深山女教師。
一到目的地，她發(fā)現(xiàn)那里比想象中的還要艱苦的多，學(xué)校地處奉新和靖安兩縣交界的泥洋山深處，這里交通不便，離最近的車站都有20多里，師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺爬行。山村生活條件異常艱苦，食品稀缺，支老師象當(dāng)?shù)厝艘粯樱约簞邮址N菜做飯。
當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]，這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下，過不久就溜掉，這話不假，山旮旯太偏太窮，前些年，教師如同走馬燈似的來了又走。過了一年又一年，家長們不但是看到支月英硬是堅持下來，還看到她無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜，她一個個送孩子回家，跟他們聊聊，像自己親弟弟、妹妹一般對待，他們才信任這位姑娘了，于是議論開了，“嗨，這位姑娘靠得住，恐怕會用心思教好我們的孩子!”但也有風(fēng)言冷語說的，莫想啊，你看咯，頂多兩年就會走掉，我們這地方哪能留住這般好的姑娘啊!
二、孱弱身軀，為山村孩子遮風(fēng)擋雨
一年又一年過去了，她留在大山與一雙雙渴望知識大眼睛相伴，她教孩子們讀書識字，唱歌跳舞……，家長們看在眼里，喜在心頭，經(jīng)常翹起大拇指，贊不絕口地說：“嗯，這姑娘不錯，是位好老師……”當(dāng)然，這個“好”不是短暫一兩天、一月或是一年的，更不是一個、兩人或幾個人說了算的，要得到長久的口碑并非這么簡單。
八十年代初，她的工資只有二十幾塊，有些孩子交不起學(xué)費，支老師總是為學(xué)生墊付學(xué)費、買文具，有時甚至把自己買米買菜的錢都墊上了。
窮山村的學(xué)校破爛不堪，她買了薄膜等，把教室修好，把冬日刺骨的寒風(fēng)拒之窗外，學(xué)生在教室里暖洋洋的。
八十年代初，她的工資只有幾十塊錢，有些孩子交不起學(xué)費，家長遲遲不讓孩子來報名，支老師總是自己為學(xué)生墊付，墊著墊著，有時買米買菜的錢都不夠，她只得去借，家人不理解，她笑著說：“日子會好起來的!”
兩年后，她被提拔為校長，肩上的擔(dān)子更重了，工作也更忙了，既要承擔(dān)比別的老師還要重的教學(xué)任務(wù)，還要做好下面兩個教學(xué)點的管理工作。
學(xué)校不通班車，每逢開學(xué)，孩子們的課本、粉筆等都是支老師和其他幾位同事步行二十多里的山路肩挑手提運上山的，一趟下來，腰酸腿疼，筋疲力盡，渾身酥軟。
山村的家長重男輕女，不讓女孩讀書，支老師走門串戶，與家長促膝談心，動員家長把孩子送來學(xué)校，硬是沒讓一個山村孩子輟學(xué)在家。
有一回，也是最后一回，母親從老家來學(xué)校看她，看到女兒步行二十多里到山下接自己，心疼不已，支老師對母親說：“這里山好，水好，村民樸實善良”。母親還是心疼地說：“你就凈說好!”她只是望著母親笑。其實她心里裝滿了對親人深深的愧疚，她何嘗不想盡享天倫之樂，但她把深深的`愛藏在心里，客觀現(xiàn)實沒讓她有這個機會。
三、忘記自我，心系山里娃
一人一校的工作特別辛苦，支老師經(jīng)常累得頭暈眼花。她血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，只有一只眼睛能夠正常使用。更讓人揪心的是，2003年10月18日上午，正在講課的她身體劇烈疼痛，幾位家長迅速把她送往醫(yī)院，醫(yī)生診斷她身患膽總管膽囊結(jié)石。住院幾天，她心里想著學(xué)生，剛從醫(yī)院出來，支老師又出現(xiàn)在教室里。
各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心她，幾次要給她調(diào)換工作，但她每次都婉言拒絕。
四、更苦環(huán)境，彰顯著本色
2012年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她到中心小學(xué)任教。就在此時，一個距離泥洋村十多里的更偏遠(yuǎn)山村——白洋村村民也是她當(dāng)年的學(xué)生聯(lián)名請求支老師到白洋村任教。既是校長、老師，又是保姆，上課教書、下課照應(yīng)學(xué)生玩耍，家里人擔(dān)心他的身體，總是說：“你也年過半百了，身體又不好，別的老師都往山外調(diào)，而你還往更遠(yuǎn)的深山里鉆。”她樂呵呵地說：“三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢?”她還說：“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子誰來教育，山區(qū)教育誰來支撐�！彼僖淮巫鐾胰说墓ぷ鳎袚�(dān)起白洋教學(xué)點全部工作。
2月的山村，久雨低溫，支老師除了教學(xué)工作，還經(jīng)常在泥濘的山路上接送學(xué)生，孩子們進(jìn)步很快，令家長們贊嘆不已。
2012年暑假前，為了解決白洋村教學(xué)點校舍破舊問題，上級決定新建校舍。支老師起早摸黑，一邊教學(xué)，一邊照料施工，幫工人做飯，將丈夫也拉來幫忙，整個暑假，支月英都是在校建工地度過的。2014年領(lǐng)導(dǎo)看到學(xué)校沒有活動場所，決定再建新校舍，她又像建自家房子一樣，再一次一邊教學(xué)，一邊照料施工。當(dāng)?shù)乩习傩照f：“從未見過這樣的好老師�！比缃瘢瑣湫碌男Ｉ�，寬敞明亮。家長們看到嶄新的校舍，感動不已。
支月英的事跡感動了許多村民，2013年春節(jié)，在外打工的村民李自良回家過年，聽著村里人述說支老師為學(xué)校為孩子做的點點滴滴，主動捐錢4000元為學(xué)校購置了一批新的課桌凳。
五、潛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真教書
為了教好書，支月英老師除了自學(xué)外，她每年都參加了上級組織的各類培訓(xùn)，均取得了優(yōu)秀的成績。
近幾年，她一人一校，為了提高效率，她努力創(chuàng)新教學(xué)方法，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，她采用了動靜搭配的教學(xué)方法，即一個班級上課，另一個班級做作業(yè)。支月英老師真誠對待每一個學(xué)生，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。在她眼里沒有差生概念，她認(rèn)為學(xué)生不能以好壞區(qū)分，只是愛好和特長不同，她把以人為本的教育思想融入到教學(xué)過程中，循循善誘的教誨，像甘泉、像雨露滋潤著每年一個深山孩子的心田。在她的精心教育下，一個又一個學(xué)生走出大山，成為各行各業(yè)的骨干。她從“支姐姐”到“支媽媽”，整整教育了大山深處的兩代人。
六、不滅紅燭，大山的女兒
支老師現(xiàn)已年過半百，家人都希望她退休，好好休息，但村民們有許多的不舍，有的村民甚至問她，支老師，你退休后我們還要求你繼續(xù)到這任教。她感動地回答：我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。
支老師常常思量人生的價值，得失兩衡，她覺得自己雖然沒有別墅，沒有寶馬，但她感到自己活著心底比千萬富翁還舒坦，當(dāng)在千里之外創(chuàng)業(yè)的學(xué)子來看望她，親切擁抱她的時候，這種幸福感有多少人能夠品味到，這才是價值無限的享受，這才是涌動心弦的韻律，這才是青春奉獻(xiàn)的報償!
“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”支老師雖然因身體狀況有時力不從心，但她還是堅守自己崗位，夜晚還在燈下鉆研教材，幫助學(xué)生做夢、圓夢，做一個智慧性的好老師，支老師沒有什么驚天動地的奇跡，只是在山旮旯的小學(xué)平平凡凡地工作三十多個春秋，人的人生有多少個三十多年，而且是青春煥發(fā)的三十多年，她的故事感動了學(xué)生、同事和家長。
支老師的事跡感動著大家，黨和人民也看到了她的付出。近十年來，她連續(xù)十年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;多次被評為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師等。
篇三：關(guān)于支月英先進(jìn)事跡心得體會
4月20日，支月英同志先進(jìn)事跡報告團(tuán)在高安工人文化宮作專場報告。袁和庚、潘勁松、傅仁保、丁杏花、余華峰、何文、肖曉、駱開提、萬蘭萍、巫曉怡、魯偉等四套班子領(lǐng)導(dǎo)出席。市委各部門、市直各單位黨員干部代表、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道、場)書記、鎮(zhèn)長、教師代表、群眾代表等共300余人聆聽了報告。
當(dāng)天，由支月英、奉新縣澡下鎮(zhèn)觀下教學(xué)點教師劉清輝、奉新縣上富初中教師李林、奉新縣電視臺記者胡宇清和支月英的學(xué)生劉強5人組成的報告團(tuán)從不同層面、不同角度介紹了支月英在平凡生活中留下的感人事跡。劉清輝等人結(jié)合自身實際和切身感受，用質(zhì)樸的語言、真摯的情感和生動的實例，再現(xiàn)了支月英工作和生活的一個個動人情景，為在場人員做了一場感人至深的報告，令很多聽眾潸然落淚。
支月英36年來，堅守山區(qū)，淡泊名利，愛崗敬業(yè)，播灑愛心，用自己的愛和生命去關(guān)愛著自己每一個學(xué)生，為了學(xué)生的成長讓自己變成蠟燭燃燒著自己，照亮他人的感人事跡。
大家都被支月英同志的事跡感動，敬佩之情油然而生，紛紛表示：日后一定以支月英同志精神為激勵，以滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為群眾服務(wù)，爭做群眾滿意的公仆。
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