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學(xué)習(xí)周愛武同志精神心得體會(huì)
從2013年9月來到尉犁縣，45歲的周愛武援疆剛滿一年。倘若不是他自我介紹，你一定會(huì)認(rèn)為他是一位土生土長的本地干部。因?yàn)椋木S吾爾語說得太“溜”了。有很多人問周愛武3年援疆工作很快就結(jié)束了學(xué)習(xí)維吾爾語有什么用?還有人不理解周愛武主動(dòng)學(xué)習(xí)維吾爾語的動(dòng)力在哪里?看過下文之后你就明白了。
對(duì)于個(gè)別人的不理解,周愛武有著自己的想法。“語言是各民族溝通的橋梁，是做好民族工作、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)最簡單最管用的一個(gè)辦法。援疆結(jié)束后，我還要發(fā)揮語言的優(yōu)勢做更多促進(jìn)新疆和內(nèi)地溝通聯(lián)系的工作。”周愛武說，“我不是為學(xué)語言而學(xué)語言，來到新疆后我就喜歡上這里，喜歡上了這里的維吾爾族群眾，我學(xué)習(xí)維吾爾語就是要融入當(dāng)?shù)氐娜罕娭�，我將學(xué)習(xí)和感情的融合、民族團(tuán)結(jié)結(jié)合在了一起，我是帶著感情在學(xué)習(xí)。”
周愛武同志的感人事跡：剛?cè)r(shí)被當(dāng)成“外人”
周愛武是河北衡水市援疆前方指揮部指揮長、尉犁縣委副書記。援疆一年，他對(duì)尉犁縣的情況已十分了解：6.4萬人口、100萬畝胡楊林、獨(dú)有的羅布人村寨文化，還有當(dāng)?shù)氐囊吧_布麻分為紫花和白花，當(dāng)?shù)氐拈L絨棉被用作加工品牌童裝……
剛到尉犁縣時(shí)，周愛武每次下鄉(xiāng)到基層考察工作，因?yàn)椴欢S吾爾語，他都得靠翻譯幫忙。他能明顯感覺到，村里的老百姓，甚至包括一些基層干部，在拿他當(dāng)“外人”。
周愛武真正下定決心學(xué)習(xí)維吾爾語，源自一次下鄉(xiāng)調(diào)研的座談會(huì)。那回，鄉(xiāng)上的干部們用維吾爾語交流甚歡，但他卻一句也聽不懂，弄得甚為尷尬。隨后的文藝表演，他也欣賞不來，他的心里，就像隔了一堵墻一樣郁悶。
后來，周愛武找到尉犁二中的退休高級(jí)教師賽麗曼，“我要學(xué)維吾爾語”。
回憶起去年9月周愛武找她學(xué)維吾爾語的情景，賽麗曼坦言，她當(dāng)時(shí)以為周愛武只是一時(shí)興起，用不了幾天，就堅(jiān)持不下去。
沒想到，從那以后，周愛武每天下午下班，都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在賽麗曼家的門口。每天4個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，他比賽麗曼教的那些小學(xué)生還認(rèn)真。
“40多歲的人了，扔下家和孩子來到我們這里支援建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)我們的語言，我們憑什么要收他的學(xué)費(fèi)?”當(dāng)有人“建議”賽麗曼，應(yīng)該向她的這名當(dāng)官的學(xué)生多收點(diǎn)學(xué)費(fèi)時(shí)，賽麗曼反問。
其實(shí)，賽麗曼的家境并不好，自己有一身的病，兒子兒媳都是公益崗，為了補(bǔ)貼家用，她開辦補(bǔ)習(xí)班教20多個(gè)孩子。
周愛武事跡的感悟：
周愛武同志先進(jìn)事跡，深入學(xué)習(xí)宣傳他忠誠、為民、擔(dān)當(dāng)、樸實(shí)、清廉的崇高精神。眾多的干部這樣說：“我們要學(xué)習(xí)周愛武同志那種真心實(shí)意與各族群眾交朋友的精神，主動(dòng)融入群眾、幫助群眾、感染群眾、帶動(dòng)群眾，真正和他們打成一片。”我們呢?
周愛武精神心得體會(huì)：
通過學(xué)習(xí)周愛武同志用心溝通促團(tuán)結(jié)，用情融入群眾保穩(wěn)定真干實(shí)做善成的擔(dān)當(dāng)?shù)南冗M(jìn)事跡，黨員干部及“訪惠聚”工作組成員深受感動(dòng)和鼓舞，表示在今后的工作中將以周愛武同志為榜樣，工作中高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，干部之間互學(xué)雙語，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
周愛武同志作為一名援疆干部，舍小家、為大家，赴基層、接地氣，心系群眾、服務(wù)群眾，寫就了一段段民族團(tuán)結(jié)的佳話，完成了一份讓群眾滿意、組織放心的答卷，是我們每一個(gè)“訪惠聚”工作組學(xué)習(xí)的榜樣。馬福新強(qiáng)調(diào)，工作組成員一定要提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，學(xué)習(xí)周愛武以真情對(duì)待基層、真心對(duì)待群眾、真干對(duì)待職責(zé)，為民服務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，看到差距、檢身正己，內(nèi)化于心、外化于行，用堅(jiān)定信仰、擔(dān)當(dāng)精神、公仆情懷，繼續(xù)深入社區(qū)，深入群眾，服務(wù)群眾、凝聚民心，不斷把“訪惠聚”活動(dòng)引向深入。
尉犁縣委書記張冠軍說：“很多漢族干部在基層那么多年了，還不能說上幾句維吾爾語，周愛武短時(shí)間能做到這樣，讓我們很欽佩。作為一名援疆干部，周愛武用業(yè)余時(shí)間帶著感情刻苦學(xué)維吾爾語，這不僅體現(xiàn)了他工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更體現(xiàn)了他與維吾爾族群眾的交流交往交融，對(duì)我們當(dāng)?shù)馗刹縼碚f也是一個(gè)很好的教育，從中也得到了深刻的啟發(fā)，通過他的事跡我們要號(hào)召廣大黨員干部群眾互學(xué)雙語，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，這對(duì)于實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安具有深遠(yuǎn)的意義。”
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，并安排一名副主任具體負(fù)責(zé)單位的“雙語”學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。二是確保每周一次學(xué)習(xí)，收集整理好學(xué)習(xí)資料，保證學(xué)習(xí)效果。三是干部職工在平時(shí)工作中要相互幫助，相互關(guān)心，相互學(xué)習(xí)。四是積極組織干部職工參加有關(guān)部門安排的“雙語”學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)干部職工的“雙語”學(xué)習(xí)，提高技術(shù)人員為廣大農(nóng)民服務(wù)水平和能力，為維護(hù)庫爾勒市社會(huì)穩(wěn)定和長治久安做出積極貢獻(xiàn)。
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