父與子讀后感
品味完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的父與子讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
父與子讀后感1
最近我讀了一本漫畫(huà)書(shū)，它的名字叫《父與子》，是德國(guó)的卜勞恩畫(huà)的，這是一本選材于家庭故事的漫畫(huà)，它出自德國(guó)漫畫(huà)巨匠�！W·卜勞恩之手。該書(shū)主人公是一對(duì)父子，爸爸詼諧搞笑，兒子調(diào)皮心愛(ài)，是一對(duì)世界有名的歡欣冤家。固然這本書(shū)里沒(méi)有文字，但其風(fēng)趣的漫畫(huà)，卻讓人更懂得了漫畫(huà)的`內(nèi)容。
父與子，他們過(guò)著高枕無(wú)憂(yōu)，高興溫馨的生涯，從一對(duì)通俗的父子成了200萬(wàn)馬克和宮殿的承繼人，又漂流到無(wú)人的小島，但他們那仁慈、憨厚的性情和深深的父子情不斷隨同著他們到漫畫(huà)結(jié)束。這部漫畫(huà)以深深的父子感情動(dòng)了數(shù)億讀者，但其間又不掉搞笑之風(fēng)。那就讓我來(lái)引見(jiàn)父子倆吧！
爸爸
這位爸爸深喜歡著本人的兒子，固然沒(méi)有真正為我們闡明，但在他的每一個(gè)行為中，都可以看出這一點(diǎn)。他十分仁慈，也十分詼諧，還帶著一種傻乎乎的覺(jué)得，讓人一見(jiàn)到他就有一種想笑的激動(dòng)。哦，對(duì)了，他還常常為了一些小錯(cuò)誤，打兒子。但是，棍棒底下出孝子，兒子十分喜歡他的爸爸；俗話(huà)說(shuō)；打是情，罵是喜歡。爸爸由于把孩子當(dāng)做親人，所以才打孩子。這是一位非常喜歡本人孩子父親。
兒子
這是一個(gè)伶俐、調(diào)皮的小男孩，他時(shí)常會(huì)“玩弄”老爸，但還他又會(huì)運(yùn)用他的小伶俐替爸爸處理問(wèn)題。但有時(shí)卻會(huì)被爸爸“曲解”，招來(lái)一頓痛打。他喜歡他的爸爸，當(dāng)他的爸爸遭到他人訕笑時(shí)，他總會(huì)替他的爸爸仗義執(zhí)言。這個(gè)小男孩固然有一點(diǎn)小伶俐，卻老是想找時(shí)機(jī)不進(jìn)修，哦，對(duì)了，他還很貪吃。就像我一樣，會(huì)偷偷拿零花錢(qián)買(mǎi)器械，他和我一樣有著純摯的遙想，有著無(wú)限的夢(mèng)想。我們唯獨(dú)分歧的是：他有的是高興的童年，宏大的空間。
這是一對(duì)高興的父子，這是一對(duì)如同兄弟的父子，這是一對(duì)搞笑詼諧的父子
父與子讀后感2
自從學(xué)習(xí)了《地震中的父與子》這篇課文后，我思緒萬(wàn)千，感觸很深，心里久久難以平靜......
地震中的父親是偉大的，在美國(guó)洛杉磯發(fā)生的一次大地震中，他冒著生命危險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈地挖掘了38小時(shí)，成功地救出了自己的兒子和14位同學(xué)。我被父親的愛(ài)深深地感動(dòng)了，在生活中，我的爸爸對(duì)我也有這樣的愛(ài)。記得有一次，我生病了，高燒三十八度，爸爸帶我到醫(yī)院看病，當(dāng)醫(yī)生的.針扎下的一瞬間，爸爸不由自主地打了一個(gè)冷顫，這真是針扎在我的身上，疼在父親的心里�。�
父親的堅(jiān)持不懈也感動(dòng)了我，我們應(yīng)該在什么地方堅(jiān)持不懈呢？我想，應(yīng)該在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持不懈，要專(zhuān)心致志地聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)每堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn)；一絲不茍地完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)；正確對(duì)待每一次考試的分?jǐn)?shù)......
“不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起�！闭�?yàn)橛辛诉@句鼓勵(lì)，兒子變得更勇敢了，當(dāng)14位同學(xué)在漆黑的瓦礫堆底下害怕、失望，甚至絕望的時(shí)候，兒子對(duì)同學(xué)們說(shuō)要堅(jiān)持活著，因?yàn)樗职终f(shuō)過(guò)：“不論發(fā)生什么，你總會(huì)跟我在一起。”當(dāng)安全出口開(kāi)辟出來(lái)后，兒子卻讓同學(xué)們先出去，這是一種先人后己的精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，這種先人后己的精神要發(fā)揚(yáng)光大，如：當(dāng)同學(xué)們沒(méi)有橡皮時(shí)，我要把自己的橡皮毫不猶豫地借給別人；在看到別的同學(xué)需要幫助的時(shí)候，要伸出友愛(ài)之手......
我們要學(xué)習(xí)父親的堅(jiān)持不懈，兒子的先人后己和勇敢的精神。
父與子讀后感3
書(shū)，是有趣的。它可以帶我們傲游知識(shí)的海洋。就連漫畫(huà)中的人物，也被書(shū)的魔力深深的折服了呢……今天，我來(lái)為大家講講《父與子》中的一個(gè)故事吧！
一天晚飯時(shí)，媽媽將香噴噴飯菜端上桌，卻發(fā)現(xiàn)只有爸爸坐在那兒，她疑惑地說(shuō)：“兒子怎么沒(méi)來(lái)？”爸爸說(shuō)：“在看書(shū)呢，我去叫他�！本瓦@樣，爸爸走進(jìn)了兒子的房間。說(shuō)：“兒子，去吃飯吧，今天有你愛(ài)吃的土豆燒牛肉。”“好，我現(xiàn)在就去�！眱鹤右贿呎f(shuō)一邊不緊不慢地走了出去。這時(shí)，爸爸偷偷怙了一眼那本書(shū)……
兒子和媽媽都在桌子前了，兒子夾起了一塊土豆正準(zhǔn)備向嘴里送時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“孩子，我們等爸爸來(lái)了在一起吃！”“好吧，好吧！”兒子無(wú)奈的說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，媽媽有些生氣指著門(mén)大聲說(shuō)：“快去把你爸爸給我叫出來(lái)！他在里面繡花呀！菜都涼了！”兒子見(jiàn)媽媽真的有點(diǎn)兒生氣了，連忙跑去找爸爸。結(jié)果他看見(jiàn)了更讓人生氣的一幕！“爸爸！你怎么看我的書(shū)啊？去吃飯快點(diǎn)兒！”爸爸十分尷尬摸了摸頭走了出去。
只見(jiàn)，父與子狼吞虎咽的.吃完了晚飯，便像風(fēng)一樣跑進(jìn)了房間看書(shū)去了。媽媽看到這一幕搖了搖頭笑了笑，便去廚房洗碗了……
看來(lái)這本書(shū)真是有趣啊，父與子這種愛(ài)看書(shū)的精神十分值得我們來(lái)學(xué)習(xí)，常言說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，書(shū)同樣也是我們的知心好友。所以我們也愛(ài)護(hù)書(shū)，喜歡讀書(shū)，這樣才會(huì)豐富我們的生活。
父與子讀后感4
讀了《地震中的父與子》這篇課文后，我深深地佩服這對(duì)了不起的父子。
這篇課文主要內(nèi)容是1994年美國(guó)洛杉磯大地震中，一位偉大的父親冒著生命危險(xiǎn)去救他的兒子。
為什么說(shuō)這位父親偉大呢？那是因?yàn)樗活欁约旱陌踩�，不�?tīng)別人的勸告，一心只要救兒子。因?yàn)檫@位父親答應(yīng)過(guò)兒子，所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這么一句話(huà)：不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你一起！這使父親的心中只有一個(gè)念頭：我要救我的兒子！因?yàn)槲业膬鹤釉诘任�！父親信守諾言，說(shuō)一不二，使自己的兒子——阿曼達(dá)及阿曼達(dá)的十三位同學(xué)得以生還。父親即使雙眼布滿(mǎn)血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡也要救出兒子，哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也愿意。
而兒子阿曼達(dá)的偉大之處在于他先人后己，即使自己疲憊不堪，也要先讓同學(xué)出去。他和他的父親一樣，腦袋中只有一句話(huà)：不論發(fā)生什么，我會(huì)和你在一起！所以，阿曼達(dá)讓自己的親先救其他的同學(xué)，因?yàn)楦赣H答應(yīng)過(guò)自己的兒子：不論發(fā)生什么，我總會(huì)和你在一起！阿曼達(dá)臨危不懼，因?yàn)檫@個(gè)有點(diǎn)，才能使阿曼達(dá)在沒(méi)有水和食物，到處一片漆黑的世界里堅(jiān)持38小時(shí)，甚至比這更多的時(shí)間！阿曼達(dá)還鼓勵(lì)自己的同學(xué)，讓他們相信自己的.父親，相信自己的父親一定會(huì)來(lái)救他們的！難道這對(duì)偉大的父與子不值得我們敬佩嗎？
這篇課文還讓我明白：只要有毅力，就可以辦到別人辦不到的事，愛(ài)會(huì)使人堅(jiān)定和勇敢；愛(ài)會(huì)使人產(chǎn)生信賴(lài)和力量；愛(ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡！有愛(ài)世界就美好的。
父與子讀后感5
一個(gè)長(zhǎng)著大胡子的禿頭爸爸，善良、勇敢、幽默；一個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。父子倆手牽手，笑對(duì)生活，迎接每天的到來(lái)。最近，我和兒子一起重溫《父與子》這本書(shū)，書(shū)中充滿(mǎn)溫情與歡樂(lè)的父子故事深深感動(dòng)著我們。
《父與子》是德國(guó)漫畫(huà)家卜勞恩的經(jīng)典作品。書(shū)中看似是一段段父子之間溫馨幽默的故事，仔細(xì)品味，它又是一個(gè)個(gè)有關(guān)教育的'故事，蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。當(dāng)父子倆被困荒島時(shí)，他們沒(méi)有怨天尤人，而是想方設(shè)法，用充滿(mǎn)歡樂(lè)、幽默的妙計(jì)克服困難，他們傳遞給我們的是樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)、身處絕境卻不絕望的精神境界；當(dāng)父子倆面對(duì)突如其來(lái)的財(cái)產(chǎn)繼承變成大富翁后，他們沒(méi)有忘本，而是初心依舊，寧愿不換新煙斗、不買(mǎi)新玩具，也要省下錢(qián)捐給老兵，他們覺(jué)得幫助別人是件快樂(lè)的事，這體現(xiàn)的是無(wú)私的大愛(ài)；當(dāng)父子倆一起做了在別人看來(lái)是令人捧腹大笑的傻事時(shí)，他們卻幽默一笑，活像兩個(gè)歡樂(lè)的天使，這是他們熱愛(ài)生活、善于發(fā)現(xiàn)生活之美的態(tài)度。
書(shū)中的父親將自己變成了孩子，他是兒子的好朋友，和兒子同成長(zhǎng)、共快樂(lè)，讓兒子感受到了真正的幸福。書(shū)中那位可敬可愛(ài)的父親如太陽(yáng)的光芒一樣，傳遞著無(wú)窮的正能量。讓我們也像那位父親一樣，熱愛(ài)生活，笑對(duì)生活，擁抱生活，一路生花。
父與子讀后感6
在這個(gè)暑假，我讀了一本好書(shū)，書(shū)名是《父與子》，看了很受感動(dòng)。書(shū)中畫(huà)了195個(gè)小故事，都是那么幽默，雖然沒(méi)有文字，但生動(dòng)的畫(huà)面無(wú)言地表達(dá)出純真的父子之情。從每一個(gè)小小的故事，我都能深深的體會(huì)到父親對(duì)兒子的`愛(ài)。
父親很愛(ài)兒子，但有時(shí)候方法不對(duì)。在《差透了的家庭作業(yè)》中，因?yàn)閮鹤硬粫?huì)做，所以幫兒子做，我覺(jué)得這是不對(duì)的，應(yīng)該鼓勵(lì)兒子自己再動(dòng)動(dòng)腦筋，完成它。有時(shí)候父母不一定是對(duì)的，就像故事里一樣，父親做的反而是錯(cuò)的，因?yàn)楦改覆皇巧�，不�?huì)做事永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)。
父親努力地保護(hù)著兒子，不讓他被別人欺負(fù)。在《指責(zé)也該有限度!》中，兒子不小心把皮球踢到了一個(gè)人的頭上，那個(gè)人就指責(zé)他。這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)陌生人正在沒(méi)完沒(méi)了地指責(zé)自己的兒子，父親實(shí)在忍無(wú)可忍，用皮球砸到了那個(gè)人的頭上，然后高高興興的走了。父親有多么愛(ài)護(hù)自己的兒子呀，就像愛(ài)護(hù)自己一樣!父親和兒子都有愛(ài)心，在《愛(ài)心的奉獻(xiàn)》中，兒子正在吃面包，看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)正唧唧喳喳的叫著，好像在向他們要食物，就用面包來(lái)喂這一群小鳥(niǎo)，這時(shí)一位女士和一位先生走了過(guò)來(lái)，用一個(gè)裝滿(mǎn)面包屑漏斗形的紙筒把小鳥(niǎo)全都引了過(guò)去，就像一束鮮花。這時(shí)那位先生拿出照相機(jī)拍起照來(lái)。拍完照，女士和先生頭也不回的走了，小鳥(niǎo)們向他們叫著要食物，他們根本就不理會(huì)。父親和兒子看見(jiàn)那兩位先生和女士這么沒(méi)有愛(ài)心，又看看小鳥(niǎo)，真是又難過(guò)又憤怒，于是把剩下不多的面包來(lái)喂小鳥(niǎo)。這時(shí)一位象征著愛(ài)的天使正從天而降，親吻著有愛(ài)心的兒子。
讀了這本書(shū)，讓我感受到了父子之情無(wú)處不在，自己做錯(cuò)事不要隱瞞，要大膽承認(rèn)，才能改正缺點(diǎn);什么事情都要自己動(dòng)手，要積極動(dòng)腦，勇于探索，才能扎實(shí)掌握知識(shí)。
父與子讀后感7
《父與子》是一本一系列的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)的大概內(nèi)容是父親和兒子在生活中發(fā)生的各種各樣的趣事。我一開(kāi)始看時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)幼稚，因?yàn)闀?shū)里邊都是只有一幅幅圖畫(huà)，很少書(shū)面的文字，但是想想為什么它會(huì)那么出名，而且在那么多國(guó)家廣為流傳呢？后來(lái)我決定再細(xì)心地去看和體會(huì)書(shū)中那些圖畫(huà)故事，慢慢地發(fā)覺(jué)雖然它的故事有點(diǎn)短，但是幽默、風(fēng)趣，易懂，看了后也有點(diǎn)小感動(dòng)，德國(guó)作家卜勞恩通過(guò)這本書(shū)把笑容帶給人們，同時(shí)也讓人們從書(shū)中的.小故事中學(xué)會(huì)了感恩。
比如小故事《最后的一個(gè)蘋(píng)果》父子倆在摘蘋(píng)果，爸爸爬上樹(shù)準(zhǔn)備把蘋(píng)果摘下來(lái)的時(shí)候，不小心摔了來(lái)，接著父子倆想了很多的辦法，有一個(gè)是爸爸把一只鞋子扔到樹(shù)上想把蘋(píng)果撞下來(lái)，結(jié)果蘋(píng)果沒(méi)扔中，鞋子卻掛在了樹(shù)枝上，當(dāng)時(shí)我看就這里就笑了，再看下去，沒(méi)想到父子倆氣急敗壞地走了，走了后蘋(píng)果卻又掉了下來(lái)。“哈哈哈”。這個(gè)故事可真搞笑！繼續(xù)翻下去，可真是一頁(yè)比一頁(yè)好看�。∶恳环D畫(huà)都勾勒出濃濃的父子情，作品中的故事雖然背景豐富多變，但調(diào)皮的爸爸和淘氣的兒子善良、樂(lè)觀(guān)、友愛(ài)的本性卻始終如一。
俗話(huà)說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海”天下所有的爸爸對(duì)孩子的愛(ài)也絕不少于書(shū)本里面的父親。每一次看這本書(shū)，我都會(huì)想起我的爸爸，他平時(shí)很辛苦地工作賺錢(qián)養(yǎng)家供我和弟弟讀書(shū)，但是回到家跟我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，爸爸總是那么有耐心地陪我們玩，陪我們學(xué)習(xí)和教導(dǎo)我們，讓我更懂得親人間應(yīng)該要相互信賴(lài)、相互關(guān)愛(ài)、相互理解。所以，以后我一定要尊敬長(zhǎng)輩、聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
大家一起看《父與子》吧，相信你也會(huì)喜歡的！
父與子讀后感8
人們都說(shuō)：“父愛(ài)如山。母愛(ài)如水。”前一段時(shí)間，我學(xué)了一篇讓人熱淚盈眶的課文——《地震中的父與子》，深有感觸，長(zhǎng)大后我要好好孝順我的父親。
這篇課文主要講了在洛杉磯發(fā)生了一次大地震。一位父親去救兒子，兒子在廢墟中等待并鼓勵(lì)同學(xué)，最后，父親和兒子又得以重逢的故事。
這篇文章讓我印象最深刻的是父親想起他對(duì)兒子說(shuō)的話(huà)，和兒子在廢墟下鼓勵(lì)同學(xué)。文中父親對(duì)兒子說(shuō)：“不論發(fā)生什么，我知道你總會(huì)跟我在一起！”這句話(huà)一共出現(xiàn)了三次，是父親對(duì)兒子的.承諾。父親不顧人們的勸阻，堅(jiān)持救兒子。盡管過(guò)程艱辛，但就是因?yàn)檫@句承諾，父親一直沒(méi)有放棄希望，克服萬(wàn)難救出兒子。
父親信守對(duì)孩子的承諾，冒著生命危險(xiǎn)去救孩子。讀到這，我的眼眶不禁有些濕了。我想到平常自己對(duì)父親的所作所為，心里滿(mǎn)是內(nèi)疚，父親為了家庭早出晚歸，為我的衣食住行努力著，而我卻常常對(duì)他發(fā)脾氣，真是太不應(yīng)該了。以后，我一定要變得更加懂事，不能再人性耍脾氣。
當(dāng)然文中在廢墟中鎮(zhèn)定自若的兒子也非常值得我學(xué)習(xí)。他在廢墟中不僅沒(méi)有感到緊張害怕，而是像個(gè)小大人一樣鼓勵(lì)身邊的同學(xué)，讓他們勇敢起來(lái)，給他們信心和希望。我想這種表現(xiàn)已經(jīng)超出我們很多同齡人了。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，也應(yīng)該靜下心來(lái)，想想解決的辦法，而不是一味的不知所措。
《地震中的父與子》不僅讓我感受到了父愛(ài)如山的力量，還教會(huì)了我今后在人生道路上遇到困難時(shí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)！
父與子讀后感9
今天，我看了一篇很感人的文章，名字叫《地震中的父與子》，它讓我明白了父子倆要互相信任。 文章大意：在一次地震中，，有一位父親得知自己的兒子在垮塌的小學(xué)中，便去救他，當(dāng)與他一同去的人放棄挖掘自己的兒子時(shí)，但那位父親卻堅(jiān)持了36小時(shí)，最后他終于救出了自己的兒子。
父子倆的愛(ài)表現(xiàn)在哪呢?答案是;父親堅(jiān)信兒子還活著的這份愛(ài)與信任救了他的兒子，但假如他放棄了救孩子的信念，我想他和他兒子都會(huì)死，兒子在地震中堅(jiān)持了36個(gè)小時(shí),36個(gè)小時(shí)呀!這是平常人做不到的,我在家待個(gè)36小時(shí)都覺(jué)得非常痛苦,更何況他是在隨時(shí)可能崩塌的樓房下,其實(shí),還有一個(gè)人在這痛苦的`36小時(shí)里,那就是他的爸爸,他的爸爸在外面用手挖了36小時(shí),當(dāng)時(shí)他還不知道他兒子還活著,所以孩子不知死活的消息一直伴隨著他,兒子不知死活,一雙手又挖得流出了血,就這樣兒子和爸爸度過(guò)了這一生中最痛苦的一天半。而堅(jiān)持他們的是父子兩之間的愛(ài)與信任,兒子堅(jiān)信爸爸會(huì)來(lái)救他的這份信任與父親對(duì)兒子的這份信任救了他們,兒子對(duì)爸爸的信任與爸爸對(duì)兒子的信任正是世界上最美的愛(ài),正是其他家庭無(wú)法相比的。兒子對(duì)父親的信任與父親對(duì)兒子的信任讓我感動(dòng),更讓我明白了:我們要珍惜現(xiàn)在擁有的親情與任何東西,不要等失去了再來(lái)后悔,再來(lái)珍惜。
父與子讀后感10
《地震求生記》是本有豐富有趣的科學(xué)知識(shí)，又幽默好看的漫畫(huà)“酷書(shū)”。 書(shū)中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，卻遇到意想不到的`大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道，蛇蟲(chóng)到處亂竄，家禽變得異常不安，這時(shí)知識(shí)淵博的爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時(shí)，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū)，并通知其他人，從而使許多人避免了地震傷害。在又遇上了海嘯、數(shù)次余震后，他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，聰明的智慧，以及永久保有的求生自信，巧妙運(yùn)用求生常識(shí)的能力，化解了種種危機(jī)。
通過(guò)讀這本書(shū)，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域，如果來(lái)不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊。如被困在廢墟下，一定不能亂叫亂動(dòng)，要保存體力，等待救援；平時(shí)我們也要注意防災(zāi)的演練。
我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命。
父與子讀后感11
最近幾天我在家里看了一本書(shū)叫做《父與子》，書(shū)里面有很多個(gè)小故事。今天我就給大家分享其中幾個(gè)小故事。
故事1——《夢(mèng)游》
故事中的兒子很想吃糖，于是他就假裝夢(mèng)游好讓大人給自己買(mǎi)糖吃，最后他的辦法成功了，他吃到了糖。
通過(guò)這個(gè)故事我認(rèn)為，想得到自己的東西就必須付出勞動(dòng)，不能投機(jī)取巧。雖然兒子最后吃到了糖，但是這個(gè)方法一點(diǎn)也不好，會(huì)讓他養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣。
故事2——《想逃學(xué)的兒子》
故事中的兒子為了逃避上學(xué)，就假裝頭疼，當(dāng)他爸爸識(shí)破他的計(jì)謀后十分的生氣，最后還是讓他去上學(xué)。
現(xiàn)在其實(shí)很多小朋友為了不想上學(xué)也想出了很多辦法，其中就包括在家里裝病。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我們裝病不上學(xué)，以后就算是我們真的'生病了，爸爸媽媽也會(huì)認(rèn)為我們的在裝病，最后吃虧的還是我們自己。
我覺(jué)得從小我們就應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，如果養(yǎng)成撒謊這個(gè)習(xí)慣，身邊的人會(huì)認(rèn)為我們是騙子，以后無(wú)論我們說(shuō)什么話(huà)做什么事情都不會(huì)被人相信的。當(dāng)大家不再相信我們，我們就會(huì)交不到朋友，沒(méi)有朋友的生活會(huì)讓我們很可憐的。
故事3——《領(lǐng)帶還是領(lǐng)結(jié)》
故事中的兒子不小心把鏡子打破了，他怕被父母罵，就畫(huà)了一幅領(lǐng)結(jié)的畫(huà)掛在鏡框上面。當(dāng)他爸爸打著領(lǐng)帶去照鏡子時(shí)，發(fā)現(xiàn)鏡子里面的領(lǐng)帶變成了領(lǐng)結(jié)時(shí)，嚇了一大跳。
雖然這是個(gè)好笑的故事，但我從故事中也學(xué)到了一個(gè)道理，做錯(cuò)了事情就應(yīng)該去道歉，不能怕挨罵就隱瞞。打破鏡子是個(gè)小事情，如果我們不能坦誠(chéng)的面對(duì)，以后更大的事情我們也會(huì)如此對(duì)待。我們從小就要學(xué)習(xí)勇于擔(dān)當(dāng)，做錯(cuò)事情我們改正就好了，古人云“知錯(cuò)能改善莫大焉”也是這個(gè)道理。
父與子讀后感12
這個(gè)學(xué)期，我和女兒共同閱讀了許多書(shū)，但其中她最喜歡的就是《父與子》了。雖然這本書(shū)中只有圖畫(huà)，但女兒也總能看的津津樂(lè)道，她在快樂(lè)中收獲了無(wú)限知識(shí)；在閱讀中領(lǐng)悟了深刻道理。
這本書(shū)講述了一對(duì)父子之間的故事，他們的生活多姿多彩，有酸，又有甜，有苦，又有辣，雖然如此，但是他們生活的每一天都是快樂(lè)的。盡管父親有時(shí)會(huì)批評(píng)兒子，有時(shí)會(huì)打兒子，但是他對(duì)兒子深深的愛(ài)是無(wú)疑的。這位父親也令我感動(dòng)和敬佩，因?yàn)樗梢詾榱撕⒆臃艞壸约旱淖饑?yán)，這也證明了他是一位偉大的父親。這對(duì)父子間的父子情不禁讓人感動(dòng)不已。
父與子之間的愛(ài)，是純潔的，是偉大的，是堅(jiān)定的，是無(wú)私的；一個(gè)眼神，一絲微笑，一句批評(píng)的語(yǔ)言，一個(gè)搞笑的故事……都能體現(xiàn)出來(lái)他們之間濃濃的.深情，都能體現(xiàn)出來(lái)他們對(duì)生活的無(wú)比熱愛(ài)！
看了父與子之間的故事，我靜心思考，突然覺(jué)得我淡化了孩子讀書(shū)方面的引導(dǎo)。對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本豐富了他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象。我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確的領(lǐng)導(dǎo)孩子讀書(shū)，讓他們發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種有趣的，快樂(lè)的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書(shū)的欲望，以養(yǎng)成他們良好的讀書(shū)習(xí)慣，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任，就算工作再忙，也要抽出時(shí)間和孩子共同讀書(shū)，在充滿(mǎn)親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉在書(shū)的世界里，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)！書(shū)讓我們和孩子有了共同語(yǔ)言，在書(shū)海中遨游的孩子是快樂(lè)，健康，自立，博學(xué)的！
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂(lè)的讀書(shū)吧！讓孩子成為一個(gè)快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)！
父與子讀后感13
今天，在學(xué)校的時(shí)候?qū)W習(xí)了《地震中的父與子》，讓我不禁贊嘆父愛(ài)的力量真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
《地震中的父與子》主要講了：有一年發(fā)生在美國(guó)的大地震中，一位父親冒著生命危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)地挖掘，終于在廢墟中救出了兒子和同學(xué)的故事。歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。
讀完后，我不禁贊嘆父愛(ài)的.偉大，就因?yàn)楦赣H靠著自己對(duì)兒子的諾言，挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)……也因?yàn)閮鹤訉?duì)父親的信任，才能在廢墟里等待父親36小時(shí)，這樣的父子之情讓人催淚，父子倆擁抱的時(shí)候，這是多么感人的畫(huà)面呀！我在想，在父親挖掘的時(shí)候，兒子又在想些什么，做些什么呢？?jī)鹤邮强渴裁椿钕氯サ哪�？這些都讓我疑惑不解。
其實(shí)，這樣深厚的父愛(ài)，在我們生活中也常會(huì)有，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
有一次，我的數(shù)學(xué)只考了89分，被老師叫了家長(zhǎng)，回家后我害怕極了，生怕爸爸訓(xùn)斥我。但相反，回家后，爸爸溫和地說(shuō)：“你這數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，我知道不是你沒(méi)有用心復(fù)習(xí)，畢竟你那天復(fù)習(xí)到一點(diǎn)才睡。”回房間后，我躺在床上睡覺(jué)了，爸爸輕輕地進(jìn)來(lái)關(guān)上了窗戶(hù)，又給我蓋上了被子，才踮起腳尖輕輕地出去了。我想：有時(shí)候父愛(ài)并不是表面的語(yǔ)言，而是在背后默默地照顧你，呵護(hù)你。
是啊，父愛(ài)就像一棵大樹(shù)，一個(gè)溫馨的家，他可以為你遮風(fēng)擋雨，在你遇到困難時(shí)，他總是第一時(shí)間幫助你；在你遇到挫折時(shí)，他總會(huì)第一個(gè)去鼓勵(lì)你；在你受到欺負(fù)時(shí)，他總會(huì)第一時(shí)間去保護(hù)你……
父與子讀后感14
讀了《地震中的父與子》一文之后，我的感觸很多。在美國(guó)一次大地震中，一位父親堅(jiān)持不懈地在廢墟中挖掘，經(jīng)過(guò)38個(gè)小時(shí)的努力，終于救了兒子阿曼達(dá)。
從阿曼達(dá)的父親的言行舉止中的明白了一個(gè)道理：態(tài)度決定一切。做一件事情，只要你有恒心，有信心，相信自己一定能行，并能堅(jiān)持到底，就一定能成功。就像我們的.學(xué)習(xí)一樣，我們首先要相信自己能學(xué)好，熱愛(ài)所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，并能持之以恒地勤奮拼搏，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
阿曼達(dá)也很令我感動(dòng)。發(fā)生大地震后，面對(duì)死亡，阿曼達(dá)不僅沒(méi)有哭，還安慰別的小朋友要對(duì)生還充滿(mǎn)信心。因?yàn)榘⒙_(dá)時(shí)時(shí)刻刻都記得父親給他說(shuō)的話(huà)：“無(wú)論發(fā)生了什么事情，我總會(huì)跟你在一起。”他頑強(qiáng)的毅志和信念也是很值得我們學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。等到父親找到了他，要抱他出來(lái)的時(shí)，他說(shuō)“讓我的同學(xué)先出去吧！”他這種助人為樂(lè)，先人后已的高尚品德是我們今天應(yīng)該大力倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)的，人們這些獨(dú)生子女從小受到太多的寵愛(ài)，往往自私自利，以自我為中心，與阿曼達(dá)相比，我們應(yīng)該更加相互關(guān)心，互幫互助。
比如張玉可姐姐也是這樣一個(gè)人。有一天下雨，正好輪到她掃地，她來(lái)到學(xué)校教室里只剩下兩把掃帚了，張玉可姐姐毫不猶豫地把那兩把掃帚給了其他同學(xué)，自己則用干凈的手去拾那些在雨中浸泡過(guò)的骯臟的垃圾。
把好處送給別人，把困難留給自己是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該把這種美德發(fā)揚(yáng)光大。
阿曼達(dá)父子的精神和品德深深地感染了我，今后我要用他們那種頑強(qiáng)、自信、堅(jiān)強(qiáng)來(lái)面對(duì)生活和學(xué)習(xí)，用助人為樂(lè)，互幫互助，相互信賴(lài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的同學(xué)和親人。
父與子讀后感15
父親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就使你神清氣爽。父親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你意志消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。讀了《地震中的父與子》，我深深感到：父愛(ài)如山。
他是一個(gè)了不起的父親。在洛杉磯大地震中，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，不顧他人勸阻，堅(jiān)持在廢墟中尋找自己的兒子。他，在廢墟中挖掘了兩天一夜，38小時(shí)的奮斗，他的心中只有一個(gè)念頭----兒子在等著我！
他，在這38小時(shí)中沒(méi)有喝一口水，吃一口飯，他可能會(huì)被饑餓困擾，但支撐他的是他對(duì)兒子說(shuō)得那句話(huà)：兒子等著我！38小時(shí)中，他依舊在挖掘。大爆炸發(fā)生了，他隨時(shí)可能面臨生命危險(xiǎn)，但他仍舊在不停地挖掘，只為了救出他的兒子。支撐他的仍是：兒子在等著我！余震又來(lái)了，石塊和瓦礫滾落下來(lái)，他身上、腿上、胳膊上都被劃出了一道道血痕，支撐他的.依然是：兒子在等著我！
這位了不起的父親就像是我的父親，父親為我付出了很多，我卻不知回報(bào)！
在三年級(jí)時(shí)，一次我讓父親給我買(mǎi)玩具。由于放學(xué)太晚了，父親還要上班，所以就給我說(shuō)：“孩子，我還要上班，明天我們?cè)儋I(mǎi)好嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)，立馬大哭起來(lái)，大喊：“不是說(shuō)今天買(mǎi)玩具嗎！不行！現(xiàn)在就要買(mǎi)！”父親看了看表，連忙把我送回家。一路上，我又哭又鬧，甚至還打了父親�；亓思�，我見(jiàn)什么東西就摔什么。媽媽把我叫過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要怪你爸爸，他要上班，明天再讓他陪你去買(mǎi)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�，F(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我真的太任性了！
父愛(ài)如山，的確是啊！也許父親不那么善于表達(dá)他對(duì)你的愛(ài)，可是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴看，父親對(duì)你的愛(ài)，不比母親少。
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