《名人傳》讀后感[優(yōu)秀15篇]
當看完一本著作后,相信大家的收獲肯定不少,這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編整理的《名人傳》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
《名人傳》讀后感1
最近,我讀了法國作家羅曼羅蘭的一部著作《名人傳》,也被稱為《巨人三傳》。這本書告訴我三個名人的故事:貝多芬、列夫托爾斯泰和米開朗基羅。他們經歷了各種各樣的磨難,但沒有屈服于命運,在生命的最后一秒仍然不屈不撓地戰(zhàn)斗,最終成為一個偉人。
貝多芬是《名人傳》中給我印象最深的。他的一生飽經磨難,身心遭受悲慘命運的摧殘,但正是磨難造就了他的偉大。小時候,父親是酒徒,經常用暴力逼他學音樂,但貝多芬自己也喜歡彈鋼琴,連手指都練得很燙。他只是浸泡了一會兒冷水,繼續(xù)彈鋼琴。讀完這本書,我感慨萬千,被貝多芬在音樂道路上的`執(zhí)著追求精神深深打動。即使他聾了,他也堅持彈鋼琴,最終成為了一名著名的音樂家。他還演奏了許多著名的音樂:《致愛麗絲》、命運交響曲……,我真佩服他!
《名人傳》讀后感2
這個寒假,我看了一本書,叫《世界名人傳記》之愛迪生,下面我就給大家講講愛迪生的故事吧!
愛迪生,從小就愛問問題。在一天陽光明媚的`中午,天空湛藍湛藍,空氣清新甜潤。船上的游客有的在拍照,孩子們在追逐嬉戲。只有一個瘦瘦的、頭發(fā)亂亂的小男孩站著不動,對了,那就是埃爾瓦·愛迪生。他在那里觀察輪船游過為什么會濺起白色水花?不過,有時候它的問題給他父母帶來麻煩,有時還讓人覺得很搞笑。
愛迪生很愛讀書,后來,他母親南希送他上了學。沒過多久,愛迪生就哭著跑回家,南希問他為什么哭,他說:“是老是嫌我問題太多,把我趕了出來”。南希決定自己教孩子。
愛迪生到了十幾歲,就去賣報紙了。他自己做了個實驗室,把它放在火車空閑的休息室里,不過沒幾天,艦長把他趕了出來。雖然他被趕了出來,但是他仍然不忘做實驗。
《名人傳》讀后感3
今天,我讀了《名人傳》的《貝多芬傳》,他的童年十分悲慘,1787年也就是貝多芬16是,得了肺病,去世了,在母親死去后,就得了憂郁癥。17歲時,貝多芬做了一家之主,因為他的父親酗酒成性,所以貝多芬就讓父親退休了。到了晚年,貝多芬的'耳朵圈攏了,但還在指揮,他什么也沒聽見,他把樂曲進行的亂糟糟的,最后,別人把他趕下了臺。
我很佩服得多分的堅持,不向命運低頭,可能是這個原因,讓貝多芬成了舉世聞名,我以后一定要學學他那堅強的品質,長大做一個對世界有益的人。
《名人傳》讀后感4
人們常說:“一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界,還會讓我們更深刻地了解人生�!薄睹藗鳌芳矗骸柏惗喾覀鳌薄懊组_朗基羅傳”“托爾斯泰傳”三篇傳記。他們的主人公分別為音樂家、雕塑家和小說家,不過,雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同,但他們所追求的理想卻是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
面對痛苦、面對孤獨,貝多芬選擇了堅持自己的信念,作為一個聽不到任何聲音的.音樂家,他給人一種傲慢的錯覺,對于政治上的專制統(tǒng)治,他卻選擇了反抗,貝多芬曾說:只要是為了獲得更美的事物“這句話準確地表達了他當時反對專制的心理。而米開朗基羅又何嘗不是呢”為創(chuàng)造表現真善美的不朽杰作而獻出了畢生的精力,因為他相信只要自己的靈魂能夠堅忍果敢?不因悲苦而一味沉淪。那么就一定會沖破精神上的束縛,本想他的人生理想中。
而我面對現在的和平,美好的社會,更應該用刻苦的學習,豐厚的知識,武裝自己,走向美好的未來。
《名人傳》讀后感5
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》,深有感觸。他的作品是人們強大的精神支柱�!睹藗鳌穼懙氖秦惗喾�,米開朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經歷了各種的磨難卻沒有向命運屈服,在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗爭著……
給我留下最深印象的是貝多芬。他的作品深邃而輝煌壯觀,充滿了幻想。但災難還是無情的降臨到了他的頭上,在1802年,他意識到自己的聽力障礙已經無法治愈。那意味著他可能再也不能進行創(chuàng)作了,這是多么大的打擊啊!但他卻能頑強的和命運抗爭,這也許是他后期能寫出那么多不朽作品的原因吧。這偉大不屈的`靈魂讓黑暗的世界有了光芒,讓生活有了希望。
讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛�!庇脠远ǖ男拍钊ッ鎸Υ煺�,用頑強的毅力去實現理想!
《名人傳》讀后感6
三位偉人如夜空中的星辰,閃耀璀璨,他們的影響經久而不衰。
米開朗琪羅的一生遇到許多困難,但他為了自己的理想堅持到底,成為了一名眾所皆知的雕塑家;托爾斯泰歲出身在貴族,有極高的文學天賦,但并不為自己的出身而自豪,毅然地去幫助農民,與沙皇對抗……最讓我驚嘆不已的,是貝多芬!貝多芬身材矮小,容貌丑陋,而且一直患有重病,后來發(fā)展到耳朵失聰,可是他仍然相信“誰也無法戰(zhàn)勝我,我要死死我住命運的咽喉”。他憑著超凡的毅力和奮斗的`精神,從事音樂的創(chuàng)作,寫出《第九交響曲》等傳世之作。貝多芬那不屈服于命運,偉大的精神讓黑暗的世界有了一絲絲光芒,讓生活有了希望。
每個人的命運都會降臨災難,我們與其怨天尤人,不如努力奮斗拼搏,闖出自己的一片天地;與其放棄后退,不如勇往直前,讓自己的人生充滿意義!
《名人傳》讀后感7
讀了《名人傳》這本書,我突然想到生活中也有像他們一樣堅強的人,卻也存在著許多不敢面對小困難,小挫折的人。我不禁一時錯亂,不知想些什么,說些什么,做些什么。心底竟有些害怕起來,現在這么多小的磨難都不敢面對,不敢解決,那么當面臨真正的.磨難時,我又能做些什么呢?
就像我平時做數學題時一樣,總是遇到難題就躲避;讀英語閱讀時,有單詞不懂或者不會讀就跳過:又或像在遇到緊急狀況時,會頭腦大亂,不知所措一樣。如果這些困難都不去解決,不去面對,我們生活在這個世界上,就很容易被災難打倒,再也爬不起來。
因此,請同學們用自己的勇氣,意志力去面對以前部敢面對的人或事,在這之后,你或許會發(fā)現:你真的長大了。
《名人傳》讀后感8
今年暑假,媽媽給我買了5本書,我最喜歡的是《名人傳》,書中講述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位不同藝術領域偉人的不同人生經歷,每當閱讀時我仿佛感同身受般地分擔著他們的痛苦、不幸、失敗,也同時分享了他們的誠摯、成功和輝煌的生命過程。讓我印象深刻的是,書中從貝多芬不幸的`童年開始,講述了他坎坷多難的一生,憑著天生的稟賦和后天的勤奮,貝多芬在我這個年齡就開始了登臺演出,長大后,他風華正茂,但是厄運卻突然從天而降,他的雙耳失聰了,但是堅強的貝多芬經受住了致命的打擊,最終戰(zhàn)勝了不幸,仍然取得了輝煌的成績。他以自己的人生經歷證明了人只有具備堅強的意志,才能經受住厄運的打擊,才能把握住自己的命運。我要謝謝這本書的作者,把偉人的故事講給我們聽,謝謝他用這種方式鼓勵我們。
而我也記住了書中的一句話:一個在痛苦中激發(fā)天才的英雄,一個賦予巖石生命的英雄,一個打破寧靜生活以安撫心靈的英雄,是真正的英雄。
《名人傳》讀后感9
我非常崇拜貝多芬。普通人丟失了聽力是丟失了生活的一部分,音樂家丟失了聽力是丟失了生活的全部。我在學鋼琴。我在家里彈鋼琴覺得枯燥,不想練下去時,我就想起了貝多芬。他雖然耳聾,但是一直走在音樂這條自己熱愛的道路上。而我身體健全卻因為枯燥而想放棄。想起這些,我就又鼓起了信心,繼續(xù)練下去。我聽了貝多芬的很多首曲子,其中令我印象最深的就是命運交響曲。這首曲子激昂雄壯,表現出貝多芬內心世界中的.復雜斗爭。這首曲子能讓陷在低谷人們能夠重新找回信心,繼續(xù)走下去。我聽了這首曲子后,感覺這首曲子不愧為傳世之作,就是和一般的曲子不同,聽了之后仿佛渾身有勁。
我們應該學習《名人傳》中名人們的精神。愿《名人傳》能夠激勵我們在人生道路上找到生活的前進方向。
《名人傳》讀后感10
我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發(fā)他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大一些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上:他失去了最親愛的.母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發(fā)之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。接著,又拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的甜蜜的時候,痛苦又一次降臨。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。
《名人傳》讀后感11
《名人傳》主要描寫了德國音樂家貝多芬、意大利雕塑家米開朗基羅和俄羅斯作家托爾斯泰的人生經歷。
其中,令我印象最深刻的是德國音樂家貝多芬。貝多芬的童年是很不幸的,他16歲時母親就去世了,這件事對于幼小的貝多芬的心靈打擊有多大呀!所以貝多芬更加努力的`練習鋼琴、小提琴等。到他成名的時候,災難又一次無情地降臨在這位音樂家身上,貝多芬的耳朵聾了,要知道這對一位音樂家的打擊有多大呀!但他仍頑強地扼住命運的咽喉,和命運進行不屈的抗爭,這偉大的靈魂讓黑暗的土地有了光芒,生活有了希望,讓繞梁之音在世界上空回旋。
貝多芬的故事告訴我們:用堅定的信念去面對挫折,用頑強的毅力去實現夢想。
《名人傳》讀后感12
《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一,《名人傳》顧名思義,講述了三個英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外,還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。
第二位是講述的是來自意大利的米開朗基羅先生。
與貝多芬相比,米開朗基羅生活得不算太痛苦,他有很高的文化素養(yǎng)與藝術功底,接受著貴族教育,他沒有聽力的喪失,沒有病痛的折磨,但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇,不得不為教皇們服務。當他和教皇們鬧別扭時總是他先低頭,這種屈辱對于自傲的.他來說無疑是種殘酷的折磨。在精神方面,他是沒有自由的,是受著壓迫與剝削的。
《名人傳》讀后感13
寒假期間,我讀了一本書,叫《世界名人傳記》。
里面主要寫了貝多芬,米開朗琪羅和托爾斯泰。先寫了貝多芬,貝多芬是一位著名的音樂家他家里很窮,但貝多芬從小喜歡音樂,一有空就彈鋼琴,寫了一千多支曲子,后來他耳朵聾了,不久在暴風雪中死去了。又寫了米開朗琪羅,米開朗琪羅是一位杰出的藝術家,小時候他非常喜歡繪畫,但長大了他又厭倦了繪畫,喜歡上了雕塑,他完成了許多雕塑作品,深受人們喜愛。最后寫了托爾斯泰,托爾斯泰是一位偉大的'文學家,他有《戰(zhàn)爭與和平》,《復活》,《童年與少年》等作品,是一個非常了不起的人。
讀了這本書,我明白了一個道理:只有想不到,沒有做不到。只要堅持不懈,什么困難都難不倒我們。我們要學習他們,為世界做出貢獻,做一個有用的人。
《名人傳》讀后感14
羅曼·羅蘭的《名人傳》,寫了貝多芬(偉大的作曲家)、米開朗琪羅(雕塑家、畫家、建筑家、詩人)、托爾斯泰(作家、改革家)三位名人。
我領略了天才們的創(chuàng)作與艱辛,夜以繼日忘我的工作我看了都覺累,唯一一處讓我覺得好笑的地方是:米開朗琪羅在教堂畫壁畫時,有個人侮辱他的.畫,米開朗琪羅就把他畫進壁畫中的地獄,那個人便找教皇說理,教皇說,如果把你放進煉獄中我可以救你,但到了地獄是沒人救你的。
面對反對者的攻擊,他有時逃避,但更多的是用自己完美的創(chuàng)作攻擊他們。貝多芬在完全耳聾和病痛的情況下還創(chuàng)作了許多著名的作品,多么令人感動、驚奇和同情。他們的一生都在孤獨的創(chuàng)作中度過,友誼是他們寄托感情的唯一方式。
我在繼續(xù)欣賞著,讀多遍后可能會有更深的感受。
《名人傳》讀后感15
這個寒假我讀了很多書,令我印象最深的是《名人傳》。
《名人傳》講了許多名人在不出名時是怎樣出名的,我最喜歡貝多芬的`故事,他從小音樂天賦就很突出,他的爺爺來教貝多芬學習音樂,后來,貝多芬的爺爺去世了,就由另一位老師教他,貝多芬的父親嗜酒如命,工作不順利就拿貝多芬撒氣。貝多芬的第二任老師白天出去玩,半夜才回來,酒氣熏天,把貝多芬拉起來練習,這使貝多芬鍛煉出了無論在干什么,只要讓他練習他就會集中注意力。后來貝多芬聽不見了,還創(chuàng)作了《命運交響曲》等著名樂曲。
貝多芬的命運是多么的坎坷,這樣的人值得我敬佩,我要學習貝多芬的堅持不懈,他是我的榜樣,我要向他學習。《名人傳》使我受到了啟發(fā),我以后要多讀書,讀好書,好讀書。
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