[精選]校際交流活動(dòng)心得體會(huì)

　　心中有不少心得體會(huì)時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校際交流活動(dòng)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校際交流活動(dòng)心得體會(huì)1

　　3月4日，我有幸參加了該鎮(zhèn)的校際交流活動(dòng)。我參觀的學(xué)校是新朱學(xué)區(qū)中心小學(xué)。在朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們提前到達(dá)了學(xué)校。當(dāng)我們看到整潔的校園和辦公室里忙碌的老師時(shí)，我們會(huì)想到他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的重視。同樣，我們的領(lǐng)導(dǎo)也非常重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　帶著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的安排，第一節(jié)課首先認(rèn)真聽(tīng)取了孫校長(zhǎng)的學(xué)校管理回報(bào)，然后根據(jù)活動(dòng)安排仔細(xì)觀看了學(xué)校的幾個(gè)特色展板，包括學(xué)校教學(xué)和研究、孝道文化和各種形式的內(nèi)容。然后我參觀了校園。根據(jù)我自己的觀察和理解，這所學(xué)校的占地面積可以說(shuō)是鎮(zhèn)上乃至全縣農(nóng)村小學(xué)的一流。辦公室、學(xué)生教室和體育場(chǎng)館相對(duì)寬敞，尤其是300米左右的操場(chǎng)，讓我羨慕不已。

　　事實(shí)上，這所學(xué)校是我第一次來(lái)這個(gè)城鎮(zhèn)教書(shū)時(shí)的第一所小學(xué)。我在這里呆了兩年。我記得當(dāng)時(shí)沒(méi)有合并學(xué)校。校舍、師生相對(duì)分散，教學(xué)環(huán)境較差。與過(guò)去相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。我從心底里感到高興，更加羨慕。根據(jù)孫校長(zhǎng)的管理報(bào)告和他自己的`個(gè)人調(diào)查，我覺(jué)得最大的變化是校園環(huán)境和教學(xué)管理。據(jù)孫校長(zhǎng)介紹，學(xué)校有三條特色公路，一條叫感恩之路，一條叫誠(chéng)信之路，一條叫和諧之路。周圍的墻壁上到處都刻著文字，分別是孝文化。操場(chǎng)周圍的墻壁上有奧運(yùn)會(huì)介紹、陽(yáng)光體育口號(hào)和運(yùn)動(dòng)圖案等體育文化。聽(tīng)完報(bào)告，我參觀了校園的第二節(jié)課，然后聽(tīng)了張翠榮老師的語(yǔ)文課。據(jù)說(shuō)她的課受到了市教研人員的表?yè)P(yáng)。聽(tīng)了之后，我覺(jué)得自己真的講得很好，思想新穎，教學(xué)風(fēng)格友好自然，語(yǔ)言流暢刺激。在傳授知識(shí)的同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力�？磥�(lái)張老師真的準(zhǔn)備好了，上得很成功。

　　然后我看了學(xué)校第二節(jié)課后的陽(yáng)光課間活動(dòng)。由于學(xué)校操場(chǎng)較大，學(xué)生活動(dòng)相對(duì)集中，便于統(tǒng)一調(diào)度。此外，全體師生的認(rèn)真配合，課間練習(xí)組織有序。在第三節(jié)，我找到了體育負(fù)責(zé)人戴欣，并與他熱情地交流了一些關(guān)于陽(yáng)光體育的事情，比如興趣小組的建立和陽(yáng)光體育的實(shí)施。據(jù)他介紹，他們學(xué)校的陽(yáng)光體育是由校長(zhǎng)帶領(lǐng)的全體師生參與的。班級(jí)建立了自己的特色，老師和學(xué)生在課間做課間練習(xí)，下午的課外活動(dòng)，因?yàn)槲覀儗W(xué)校沒(méi)有安排我參加，所以我看不到，但根據(jù)與他的交流，他說(shuō)，要組織好課外活動(dòng)，還需要全體教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的配合。具體教師負(fù)責(zé)根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)組織，全體員工參與。

　　綜上所述，通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng)報(bào)告、參觀校園、深入教室、觀看陽(yáng)光休息和與相關(guān)人員的交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)是：學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所大，師生精神良好，教師合作意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在權(quán)力管理的同時(shí)，加強(qiáng)綜合監(jiān)督、監(jiān)督和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任感和管理意識(shí)相對(duì)較強(qiáng)，教師的青藍(lán)幫扶項(xiàng)目、政教辦制定了“爭(zhēng)星”活動(dòng)計(jì)劃、孝文化，每周推出一次優(yōu)秀的年級(jí)課程活動(dòng)。

　　通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)，我們也發(fā)現(xiàn)了自己和學(xué)校的不足。建議我和學(xué)校在工作中加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

　　1、建議進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野。

　　2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，增強(qiáng)教職工的凝聚力。

　　3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)施，特別是課外活動(dòng)，制定具體工作措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)員工參與活動(dòng)的積極性，確�；顒�(dòng)時(shí)間，具體到人，充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督管理的作用。

　　4、建議加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)和管理，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。

　　5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，使教研組和班主任發(fā)揮有效作用。

　　以上是我外出學(xué)習(xí)的收獲，純粹是個(gè)人不成熟的想法，希望能在促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展中發(fā)揮一定的作用。請(qǐng)批評(píng)和糾正錯(cuò)誤。期待學(xué)校和自己通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)有一個(gè)新的發(fā)展！

校際交流活動(dòng)心得體會(huì)2

　　3月4日，有幸參加了本鎮(zhèn)校際交流活動(dòng)。我參觀考察的學(xué)校是辛朱學(xué)區(qū)中心小學(xué)，在朱校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們提前到達(dá)了該學(xué)校，看到整潔的校園和辦公室里老師忙碌的身影，就會(huì)聯(lián)想到她們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次活動(dòng)的重視，同樣我們的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次外出學(xué)習(xí)活動(dòng)也是非常重視的。

　　帶著對(duì)本次學(xué)習(xí)的熱情和任務(wù)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校的安排，第一節(jié)課首先認(rèn)真聽(tīng)取了該校孫校長(zhǎng)的學(xué)校管理工作回報(bào)，而后根據(jù)活動(dòng)安排認(rèn)真觀看了學(xué)校的幾幅特色展板，有學(xué)校教研方面的，也有孝文化的，形式內(nèi)容多樣。接著參觀了校園，根據(jù)自己的觀察和了解，這所學(xué)校的占地面積可以說(shuō)是本鎮(zhèn)乃至全縣農(nóng)村小學(xué)中一流的，辦公室、學(xué)生教室和體育活動(dòng)場(chǎng)所相對(duì)寬敞，特別是大約300米的操場(chǎng)，更是讓我羨慕。

　　其實(shí)這所學(xué)校是我剛來(lái)這個(gè)鎮(zhèn)任教時(shí)的第一所小學(xué)，我在這里呆過(guò)兩年，記得那時(shí)還沒(méi)有合班并校，校舍、教師和學(xué)生相對(duì)分散，教學(xué)環(huán)境較差，與以往相比現(xiàn)在確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，我從心里感到高興，更多的是羨慕。根據(jù)孫校長(zhǎng)的管理匯報(bào)和自己的親身考察發(fā)現(xiàn)，我感覺(jué)變化最大的是該校的校園環(huán)境和教學(xué)管理。據(jù)孫校長(zhǎng)介紹學(xué)校有三條特色公路，一條叫感恩路，一條叫誠(chéng)信路，一條叫和諧路，四周的墻壁上到處刻有文字，分別有孝文化等，操場(chǎng)周圍的墻壁上有體育文化比如奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的.介紹、陽(yáng)光體育口號(hào)和有關(guān)體育的運(yùn)動(dòng)圖案等。聽(tīng)完匯報(bào)參觀完校園第二節(jié)課接著聽(tīng)了張翠榮老師的一節(jié)語(yǔ)文課，據(jù)說(shuō)她的課曾得到市教研員的表?yè)P(yáng)，聽(tīng)過(guò)之后，感覺(jué)確實(shí)講的很好，理念新穎，教態(tài)親切自然，語(yǔ)言流暢富有激發(fā)性，傳授知識(shí)的同時(shí)注重對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)�？磥�(lái)張老師真是有備而上，上的很成功。

　　再接著觀看了該校第二節(jié)課后的陽(yáng)光大課間活動(dòng)，由于他們學(xué)校的操場(chǎng)較大，學(xué)生的活動(dòng)相對(duì)集中便于統(tǒng)一調(diào)度，加上全體師生的認(rèn)真配合，課間操組織有序整齊。第三節(jié)找到了體育負(fù)責(zé)人代鑫，對(duì)一些有關(guān)陽(yáng)光體育的事情跟他進(jìn)行了熱心的交流，比如興趣小組的建立和陽(yáng)光體育的實(shí)施，據(jù)他介紹他們學(xué)校的陽(yáng)光體育是在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下的師生全員參與，班級(jí)建立自己的特色，教師課間與學(xué)生同做課間操，下午的課外活動(dòng)，由于本校沒(méi)有安排我參加，所以我沒(méi)能看到，但是據(jù)和他交流，他說(shuō)要想組織好課外活動(dòng)也是需要全體任課教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)的配合，根據(jù)班級(jí)特色由具體的教師負(fù)責(zé)組織，全員參與。

　　綜上所述，通過(guò)聽(tīng)校長(zhǎng)匯報(bào)、參觀校園、深入教室聽(tīng)課、觀看陽(yáng)光大課間及與相關(guān)人員的交流，發(fā)現(xiàn)她們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)有：學(xué)生的活動(dòng)場(chǎng)所較大，師生的精神風(fēng)貌較好，教師的配合意識(shí)很強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在放權(quán)管理的同時(shí)，加強(qiáng)了全面調(diào)控、監(jiān)督和落實(shí)，中層領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任心和管理意識(shí)也相對(duì)較強(qiáng)，教師的青藍(lán)幫扶工程、政教處搞得“爭(zhēng)星”活動(dòng)方案、孝文化和每周推出一名年級(jí)優(yōu)秀課活動(dòng)搞得不錯(cuò)。

　　通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)也發(fā)現(xiàn)了自己和本校的不足，建議本人與學(xué)校在工作中要加強(qiáng)以下幾點(diǎn)：

　　1、建議自己進(jìn)一步加強(qiáng)與外界的溝通與交流，不斷加強(qiáng)理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)，開(kāi)闊自己的視野。

　　2、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的各項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)，提高教職工工作責(zé)任心，增強(qiáng)教職工凝聚力。

　　3、建議學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)開(kāi)展每項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，特別是課外活動(dòng)的開(kāi)展，制定出具體開(kāi)展工作的措施，完善監(jiān)督考核制度，充分調(diào)動(dòng)教職工參與活動(dòng)的積極性，保證活動(dòng)時(shí)間，具體到人，切實(shí)發(fā)揮好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理的職能作用。

　　4、建議加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)和管理，充分發(fā)揮好骨干教師的模范帶頭作用。

　　5、建議加強(qiáng)對(duì)各教研組和班主任的管理，讓教研組和班主任切實(shí)發(fā)揮作用。

校際交流活動(dòng)心得體會(huì)3

　　20xx年5月29日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我有幸參加了高石崖學(xué)校的校際交流活動(dòng)。通過(guò)在這次交流活動(dòng)，我感受頗深，受益匪淺�，F(xiàn)就談?wù)勎业膸�點(diǎn)體會(huì):

　　一、教學(xué)模式先進(jìn)

　　“四學(xué)一側(cè)”（學(xué)案教學(xué)、課前預(yù)學(xué)、合作互學(xué)、教師助學(xué)、達(dá)標(biāo)檢測(cè)）的教學(xué)模式。新穎，有特色，課改的成功典范。該課改模式能真正地突出學(xué)生的主體地位，整節(jié)課上都有學(xué)生自主完成，老師只是實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥。學(xué)生的座位也有特色，8個(gè)人坐一起，圍成的圈子。便于討論。當(dāng)老師的'口令發(fā)出后，學(xué)生們都能站起來(lái)積極地發(fā)言討論。場(chǎng)面壯觀，氣氛熱烈。這樣就實(shí)現(xiàn)了，好學(xué)生領(lǐng)跑，中等生緊追，差生被帶動(dòng)的積極鏈?zhǔn)浇虒W(xué)效應(yīng)。

　　二、老師本領(lǐng)過(guò)硬

　　1、教師要有過(guò)硬的基本功

　　一堂成功的課，首先要取決教師的素質(zhì)。只有你擁有了淵博的知識(shí)，才能在課堂生動(dòng)透徹的講解。

　　2、教師就是一個(gè)知識(shí)的表演者，教書(shū)不僅是門技術(shù)，更是一門藝術(shù)，課堂上要具有藝術(shù)性，表現(xiàn)老師的個(gè)性魅力。

　　語(yǔ)文不僅僅是思想教育課，更應(yīng)該是文學(xué)與藝術(shù)相融的美學(xué)課。視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的美感和生動(dòng)傳神的講授引導(dǎo)帶給學(xué)生的不止是知識(shí)，更是審美能力的培養(yǎng)和熏陶。正如白慧老師的那節(jié)課，她在課堂上生動(dòng)地表演詩(shī)人，把詩(shī)人的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前，活躍了課堂氣氛，使學(xué)生在快樂(lè)中獲得知識(shí)。因此，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中適當(dāng)?shù)卮┎逡恍┱Z(yǔ)言、動(dòng)作等一系列的表演，豐富我們的課堂，讓學(xué)生在快樂(lè)中獲得知識(shí)。

　　三、學(xué)生水平高超

　　高石崖的學(xué)生膽大，敢發(fā)言，其實(shí)正是源于他們?cè)鷮?shí)的基本功，有道是：藝高人膽大。對(duì)，學(xué)生能領(lǐng)讀新授課文，學(xué)生能講解同學(xué)的疑惑，學(xué)生能評(píng)價(jià)同學(xué)的成果等等，無(wú)處不體現(xiàn)高石崖學(xué)生的高超水平。

　　以上是我的一些膚淺體會(huì)，我將會(huì)在今后的教學(xué)中，一定要多聽(tīng)多看，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處，一定要學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到既備教材又備學(xué)生，真正吃透教材，認(rèn)真上好每一節(jié)課，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。同時(shí)積極探索新的有效的課改路子，真正地把知識(shí)教給學(xué)生、教會(huì)學(xué)生。

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