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向張桂梅老師致敬心得體會
我們心里有一些收獲后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的向張桂梅老師致敬心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向張桂梅老師致敬心得體會1
張桂梅，一個近段時間在中國家喻戶曉的響亮的名字，一個萬千教師應該學習的楷模，一個真正將大山女孩的幸福放在第一位的老師。
她擁抱著女生的'肩頭，孩子哭，她也抹淚，是因為她把這些孩子都看著是自己的孩子啊!
她為了孩子捐出了自己大部分收入，金額高達一百萬，這需要多么無私的精神。這是真正的大愛，為了學生她付出了幾乎全部，這不僅僅是金錢，更是一份濃濃的愛。
她為了教育學生養(yǎng)成良好的習慣，每天夜以繼日地工作，最后查出自己得了三十幾種疾病。一個并不高大的身軀，需要凝聚多少能量，才能戰(zhàn)勝這些可怕的病魔。
她說每天早上要吃十幾種西藥，中午還要吃中藥。她的身體其實早已支撐不住堅持不住院治療，當她拉開抽屜時，里面是滿滿的一抽屜止痛藥。
有一天，她暈倒了，人們急忙把她送進醫(yī)院搶救，她以為她再也不會蘇醒。還好，她扛過來了。誰知，她醒來后，不是繼續(xù)住院，而是回到了工作崗位，沒有一個孩子知道她曾經(jīng)去鬼門關走了一遭。當看到她在接受白巖松的采訪后，想要站立起來，努力好久都起不來，最后是白巖松老師伸出雙手，小心翼翼地把她拉起來，我的眼淚奪眶而出。
這是一位多么堅強而又勇敢的老師，她的大愛精神給老師們樹立了好的榜樣。雖然我們不能像她那樣把所有的精力都投入到孩子身上，但是我們要做一位有底線的老師，做一位陽光的老師，做一位有職業(yè)幸福感的老師。只有這樣，我們才能更熱愛自己的職業(yè)，才能把這份職業(yè)當著一份事業(yè)來做，才會對學生投入更多的時間與精力，才會把學生當成自己的孩子一般疼愛。
向張桂梅老師致敬心得體會2
張桂梅老師是我心目中的榜樣，她是我校一位優(yōu)秀的教師，深受同學們喜愛和尊敬。最近，我寫了一封長信給張桂梅老師，表達了我對她的敬仰之情并向她請教了一些問題。不料，張桂梅老師真誠、耐心地給我回信，我讀后受益匪淺。通過這封回信，我深刻體會到了做人做事的準則，堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。
首先，我在張桂梅老師的回信中感受到了她對學生的真摯關愛和教育理念的深思熟慮。在回信中，她首先表達了對我長信的感謝，并對我的問題進行了詳細的解答。張桂梅老師在信中提到了她對學生的批評和贊揚應該妥善處理的觀點，她強調(diào)了平衡和進步的重要性。她的回信使我明白了在教育中關懷和理解是十分重要的，只有真正關心學生，才能夠正確地引導他們走向正確的道路。
其次，張桂梅老師的回信更加強化了我追求卓越的決心。她在信中提到了，要追求卓越就需要積極主動，勇敢面對挑戰(zhàn)并不斷提升自己。她鼓勵我不要害怕失敗，只有不斷嘗試和付出，才能夠獲得更多的經(jīng)驗和知識，讓自己不斷成長。她的回信深深地激勵著我，讓我明白只有不斷超越自己，才能夠在人生的道路上取得更大的成就。
第三，張桂梅老師的回信教會我如何正確地面對困難和挫折。在回信中，她提到了每個人都會遇到一些困難和挫折，在這個過程中要保持積極樂觀的心態(tài)。她鼓勵我要積極地尋找解決問題的方法，并相信自己能夠克服困難。她的這些建議使我對困難有了新的認識，讓我明白遇到困難并不可怕，只要保持積極的心態(tài)，相信自己，就一定能夠找到解決問題的方法。
第四，張桂梅老師的.回信教會我如何正確地與人相處。她在回信中提到了尊重和理解是良好人際關系的基礎。她鼓勵我要善于傾聽和溝通，要尊重每個人的價值和個性。她的回信讓我認識到，與人相處需要懂得尊重和理解，只有相互尊重和理解才能夠建立良好的人際關系，從而為自己創(chuàng)造更多的機會和可能。
最后，我要對張桂梅老師的回信表達我的真摯感謝。她的回信給了我很多鼓勵和指導，讓我更加堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。通過與張桂梅老師的交流，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和智慧。我會牢記她的教導，在以后的學習和生活中，不忘初心，努力拼搏，追逐卓越。
在這封回信中，我深刻地理解了做人做事的準則，堅定了自己在人生道路上追求卓越的決心。我要感謝張桂梅老師給予我的關懷和指導，我會刻苦學習，努力超越自己，成為一個對社會有益的人。我會銘記這次回信所帶給我的寶貴教誨，將其融入到自己的生活中，并努力成為一個有能力、有擔當?shù)娜恕Ｎ蚁嘈�，在以后的學習和工作中，我一定能夠不斷進步，實現(xiàn)自己的理想和目標。
向張桂梅老師致敬心得體會3
威信縣舊城中學李清富。
不忘初心，牢記使命。
扎根山村，獻身教育。
在認真學習張桂梅老師的先進事跡之后，利用閑暇對自己從教三十四年來的歷程進行了一次系統(tǒng)回顧，酸甜苦辣咸一下子涌出心底，那漫長的三十四年，是苦累的三十四年，也是快樂的`三十四年，更是成長的三十四年。
自1986年8月走上三尺講臺以來，歷經(jīng)三十余載，從舊城鎮(zhèn)龍馬寨頭小學到回龍村新田小學、回龍小學、舊城小學、舊城中學、水田中學，再到舊城中學，轉戰(zhàn)六所學校。從村以下完小到鎮(zhèn)中心小學，從小學到初中，從一般教師到班主任、教研組長、教導主任、教科室主任、副校長、校長、黨支部書記，再到一般教師、縣中心教研組組長、縣市名師工作室領銜人，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師到縣優(yōu)秀教師、市級名教師、省優(yōu)秀教師，曲曲折折的教學生活，起起伏伏的成長歷程，正如一條彎彎的小路。行走在彎彎的小路上，我不停地耕耘，不停地播撒，也不斷地收獲著勞累與快樂，收獲著辛酸與幸福，亦收獲著喜悅與成功。
一花獨放不是春，百花齊放春滿園。工作中，我秉承著“照亮了別人，亦充實了自己”觀點，在自己勤研樂讀的同時，積極引領身邊的同道好友互學共研，亦努力為他們搭建交流展示的平臺，以他們的成功為快樂，收獲著滿滿的幸福。
工作之余，我以“師路花語”為題，把我從教三十多年來的點點滴滴予以記錄整理，充實了自己的為師之路。
“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。過去的一切不會重來，卻又歷歷在目。
第一次在全鎮(zhèn)課賽中獲獎。
那是1995年5月，舊城鎮(zhèn)小學一年級語文課堂教學競賽在龍馬小學舉行，在回龍小學擔任一年級班主任的我參加了這次競賽活動。
經(jīng)過抽簽，我與正敏、聰?shù)艹榈搅恕锻趺釋W畫》一課，正敏第一課時，聰?shù)艿诙n時，我上第三課時。備課時，我積極幫他們出謀劃策，安排流程、設計板書、設計作業(yè)，好像我們不是來比賽，而是一起來搞合作研討。
課賽結束，那幾位獨自備課的老師都沒有獲獎，而我卻獲得了第一名，正敏獲得了第二名，聰?shù)芤驗橐稽c小失誤（下課時把同學們再見誤說成“同學們好”）而未獲獎，另一位我?guī)兔π薷牧私虒W設計的老師獲得了第三名。這件事讓我對“合作共贏”的理念有了更為深刻的理解。
向張桂梅老師致敬心得體會4
張桂梅老師是我初中時候的英語老師，她教課耐心細致，深受學生們的喜愛。最近，我寫了一封信給她，訴說了我的近況并表達了對她的感激之情。在不久之后，我收到了她的回信，這封回信給了我很大的鼓勵和啟示。在這篇文章中，我將分享我對張桂梅老師的回信的心得體會。
首先，張桂梅老師在回信中明確了我對她的感激之情對她的影響。她說她非常高興收到了我的信，并表示自己一直記得我這個學生。她對我在信中表達的`感激之情表示了贊賞，并鼓勵我繼續(xù)努力。這讓我感到非常溫暖和鼓舞，明白了自己的努力沒有被忘記和白費。
其次，張桂梅老師在回信中提到了我在學生時代的一些優(yōu)點和進步。她說我是個勤奮好學的學生，并且在英語學習上取得了很大的進步。她還贊揚了我在學校的表現(xiàn)和在課堂上積極參與討論的態(tài)度。這些贊譽和認可讓我倍感驕傲，也讓我對自己的能力和潛力更加自信。
第三，張桂梅老師在回信中分享了她自己的經(jīng)歷和感悟，給了我很多啟發(fā)和指導。她說她通過堅持不懈的努力，最終成功考取了研究生學位。她還提到了她在學習和工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們的經(jīng)驗。這些故事和經(jīng)歷教會了我堅持不懈的重要性，同時也讓我明白了只有通過努力和奮斗才能實現(xiàn)自己的目標。
其次，張桂梅老師在回信中給我提供了一些建議，幫助我在今后的學習和生活中更好地發(fā)展自己。她鼓勵我保持對英語學習的熱愛并繼續(xù)努力，建議我多參加一些英語角和英語競賽活動，通過與他人交流和比賽，提高自己的口語表達能力和自信心。她還建議我讀一些經(jīng)典的英文文學作品，拓寬自己的知識面和文化修養(yǎng)。這些指導和建議讓我有了明確的方向和目標，啟發(fā)了我對英語學習的熱情。
最后，張桂梅老師在回信中表達了對我的祝福，并鼓勵我在未來的道路上堅持走下去。她說她相信我會有一個光明的未來，希望我能夠取得更大的成就和進步。這些祝福和鼓勵讓我非常感激，并且更加堅定了我努力學習的決心。
總之，張桂梅老師的回信給了我巨大的鼓舞和啟發(fā)。她的感激之情和贊揚讓我明白自己的能力和潛力，她的經(jīng)驗故事和建議教會了我奮斗的重要性，她的祝福和鼓勵讓我在困難時有了前進的動力。我將銘記這封回信，并將它作為成長的動力，繼續(xù)堅持努力，追求自己的目標和夢想。
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