消防演練心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的消防演練心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

消防演練心得體會1

　　冬姑娘邁著沉重的步伐悄悄的走來了，寒風(fēng)呼呼的吹著，吹走了樹木黃色的盛裝，吹的金黃的小草，姹紫嫣紅的花兒都彎下腰，低下了頭，靜靜的睡去了，一切都籠罩在一片寂靜中，惟獨風(fēng)兒狂奔時號叫的聲音。

　　驀地，廣播聲把這片沉靜打破了，只聽廣播中說，我校這天要搞一次消防演習(xí)，以備后患，具體安排是只要他一聲令下我們就跑到操場上集合，只聽“跑”的一聲，我們都奮力沖出教室，那時心中惟獨一個信念，就是以最快的速度沖向目的地，腳下像生了風(fēng)一樣，跑的飛快，等跑到操場上時，已經(jīng)有不少人了，回望后面，還有許多人在努力的向這邊跑來，有的則說說笑笑，像是散步，臉上洋溢著笑容向這邊“跑”來，因為是第一次，大家都很配合，按照老師的意思去做。當(dāng)?shù)诙�次起跑時，大家都不約而同的放慢了速度，步伐再也不那末矯健，細(xì)細(xì)一看，大家都是手牽手一齊跑的`，到了終點我就在想，如果大火真的降臨在我們頭上，那我們還會不會拉上自己的朋友一齊向前跑，當(dāng)看到有人跌倒時，還會不會有人去攙扶他一齊逃離火災(zāi)現(xiàn)場。回到教室，我情不自禁的對同學(xué)們說了我剛才的疑惑，大家都表示會帶上朋友一齊逃跑，他們有的說朋友就是有福同享，有難同當(dāng)?shù)�，有的說到了關(guān)鍵時刻更就應(yīng)不能只顧自己，置別人的生命于不顧，我聽了十高興，真是大火無情人有情，我相信只要各個部門、單位做好放火措施，火災(zāi)不會發(fā)生，即使發(fā)生，只要我們齊心協(xié)力，有秩序的逃離，我相信我們必須能夠戰(zhàn)勝火災(zāi)，逃離危（wei）險區(qū)域。放學(xué)后，同學(xué)的回答久久縈繞在我心頭，他們的話語總是在我耳邊回響，只要人人都能夠像他們回答的那樣，那末建立安全上海這一奮斗目標(biāo)就離我們越來越近了，校園這一消防演習(xí)好處十分重大，教育孩子火災(zāi)逃生，以及一些應(yīng)對措施，使我們心里有個準(zhǔn)備，要不然火災(zāi)驀地降臨，對于我們來說肯定是手足無措的，十分的慌亂，到時候只會帶來更加嚴(yán)重的后果，這樣使我們懂得如何在大火中逃生，只要大家都團(tuán)結(jié)在一齊，大火并不可怕，人們在火災(zāi)中那份互幫互助的情感足以撲滅大火。

　　大火無情人有情，縱使火災(zāi)十分的可怕，但只要我們齊心協(xié)力就能夠撲滅火災(zāi)，要是人人心中都有助人為樂的想法，都有一顆火熱的心，那我們的社會會更加的和諧、完美，讓我們一齊努力，為建設(shè)安全上海，和諧社會一齊奮斗吧!

消防演練心得體會2

　　消防演練是在產(chǎn)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的進(jìn)程，熟練掌控這進(jìn)程，有利于在險情產(chǎn)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是非常有必要的，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加上小學(xué)生認(rèn)識不多，頑皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

　　作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實行三步進(jìn)行。第一是對進(jìn)行消防演練的地點進(jìn)行考察，根據(jù)學(xué)校實際情形，樓層散布，肯定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后肯定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進(jìn)行明確。第一是產(chǎn)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后依照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，可以先按指定路線逃離現(xiàn)場。

　　在本次的'逃生進(jìn)程中，為了不在逃生進(jìn)程中產(chǎn)生繚亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在產(chǎn)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在產(chǎn)生險情時，當(dāng)聽到警報聲響起時，立刻組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易產(chǎn)生危險的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。在活動實行進(jìn)程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離進(jìn)程中，顯現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨便性大。另外在逃離進(jìn)程中，顯現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對顯現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常知道，學(xué)生對消防演練非常的新鮮，所以學(xué)生們都非常的興奮。

　　第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了體會，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌控了逃生的技能方法。

　　演練終止后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講授。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以免引發(fā)不必要的災(zāi)害。在全部教學(xué)進(jìn)程和操作使用中，一切進(jìn)行的非常順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真依照所學(xué)，遵照操作規(guī)程，有序的進(jìn)行滅火器的實戰(zhàn)操作。

　　總的來說，本次活動非常美滿，也遭到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的夸獎，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

消防演練心得體會3

　　火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴。一個煙頭。一根電線。一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環(huán)境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅。廠房。校園等一切，個性是人。如果不懂消防知識，也會被燒傷，甚至燒死。

　　今年xx月9日，我校為進(jìn)一步提高全校師生的消防安全素質(zhì)，增強我們防御火災(zāi)的潛力，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生。月9日上午我們五年級全體同學(xué)一齊到純梁消防大隊觀看消防表演。這天風(fēng)個性大，天氣也很冷，同學(xué)們的臉都被凍紅了，但是寒冷的天氣絲毫沒有減少我們心中的熱情。

　　我們來到消防隊，消防隊員們已經(jīng)站的整整齊齊的在迎接我們。他們個個虎虎生威，不可侵犯的樣貌，把消防隊員們的偉大和威嚴(yán)都展此刻我們的眼前。首先我們參觀消防隊員的宿舍，里面的陳設(shè)十分的簡單：一人一張床，兩人一個床頭柜，那整齊的床鋪，四四方方的被褥令在場的同學(xué)們都驚嘆不已。其他的私人物品也都擺放的整整齊齊的，我看了真是對消防隊員們佩服的五體投地阿！之后，消防隊的指導(dǎo)員帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了籃球場上，觀看更加精彩的表演。在同學(xué)們的加油聲中，只見消防隊員們一個個都本領(lǐng)高強，能沿著水管或者墻角以不同的方式〝飛檐走壁〞登上高樓，能扛起重重的云梯迅速的攀登，他們一個個快速而又敏捷的登樓救險動作，不時迎來了在場同學(xué)們熱烈的掌聲�？吹猛瑢W(xué)們一臉的.佩服，連在場的老師們都直呼消防員好厲害阿！他們還講授了有關(guān)消防知識和消防滅火器材的應(yīng)用，真是讓我們受益匪淺阿！

　　我印象最深的還是消防隊員們教同學(xué)們使用滅火器材。老師挑了幾位同學(xué)上去，我十分幸運的被老師挑中了，我懷著激動。緊張的情緒走了上去。消防隊員首先給我們演示了一遍，他們先在一個火盆里點著火，并告訴我們這種滅火器叫干粉滅火器，將滅火器提到距火盆一米半的地方后，先上下顛倒幾次，使筒內(nèi)的干粉松動，然后讓噴嘴對準(zhǔn)燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。我認(rèn)真的把消防隊員說的要領(lǐng)記在腦子里，前面幾位同學(xué)都做的十分順利，該輪到我做了，剛剛平靜的情緒又緊張了起來，我照消防隊員的樣貌滅火，并按照要領(lǐng)一步一步的做，我也順利的把火撲滅了。我心里有說不出的興奮。

　　我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護(hù)自救的潛力。有多少例子能夠證明，火災(zāi)大多數(shù)是在不經(jīng)意的狀況下發(fā)生的，可能丟一個火柴頭，就有可能引發(fā)一場大的火災(zāi)。有很多人遇到火災(zāi)的時候，就會在心理上產(chǎn)生慌亂，如果不懂自救知識，是很危險的，有時候甚至有生命危險。所以平時學(xué)會了一些自救的知識，在遇到火災(zāi)的時候，是很有用處的〝隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，職責(zé)重于泰山。〞這句話說的一點沒錯，我們身邊存在著很多的火災(zāi)隱患，這就要求我們要更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識，處處注意防火，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

　　這次去消防大隊參觀，我的收獲很大，學(xué)到了在校園里學(xué)不到的知識，這次參觀活動將會成為我生命中永久的記憶和珍藏。

消防演練心得體會4

　　為了建立有效的防火和處理火災(zāi)事故的工作機制，提高兒童在遇到火災(zāi)危險時的逃生和自救能力，6月5日中午15日：00時，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演習(xí)期間，從火警哨聲到孩子們都從活動室撤離到安全區(qū)域，歷時2分12秒。整個演練過程快速、安全、有序。本次演練的成功離不開幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練的精心部署。

　　為開展演練，幼兒園成立了以校長為總指揮、班主任為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園召開預(yù)備會，告知演練時間、內(nèi)容和要求。疏散演習(xí)準(zhǔn)備工作完成后，隨著幼兒園消防疏散演習(xí)的火警哨聲開始，參加演習(xí)的`人員各就各位。每個班的孩子都用手帕或袖子捂住口鼻，貓的腰按照指定的路線有序疏散，安全有序地疏散到指定的安全區(qū)域。

消防演練心得體會5

　　8月27日，由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防安全知識培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。

　　消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗，加上視頻與實例給我們進(jìn)行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識、懂得撲救火災(zāi)的方法，還要我們會報火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練，進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習(xí)，讓我們親自操作來學(xué)習(xí)滅火的知識，并且減輕我們對火的恐懼。

　　在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇正確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯過逃生時間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提高防火意識，防患于未然。火給人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖，同時也帶來了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識，就能將它帶來的災(zāi)難降到最小程度。

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，增強學(xué)校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全，磚橋中心小學(xué)9月18日上午利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

　　在演練之前，消防工作人員還給同學(xué)們上了一堂消防知識課。專業(yè)的消防工作人員給師生們講解了許多安全知識，公共場所滅火器的使用，家用滅火器的使用，以及防毒面具的使用。還有一些在事故發(fā)生過程中要注意的.細(xì)節(jié)。老師們都紛紛上前來，學(xué)習(xí)怎樣在火災(zāi)事故中保證自己的人身安全。

　　知識課堂結(jié)束后就是模擬演練了。消防人員使用了專業(yè)的消防演習(xí)煙霧，同學(xué)開始有點驚慌了，以為是真的起火了。老師通過廣播跟大家交代了逃生時上下樓梯的方案。只聽見警報拉響，同學(xué)們有秩序的樓梯口排著隊伍，井然有序的從教室跑到了操場，集合。逃生時煙霧濃烈，同學(xué)們紛紛用打濕了的毛巾，或者衣服捂住嘴巴，弓著腰，扶著墻，一個接著一個的往樓下跑。這是一次真實的逃生體驗，這次消防演習(xí)，讓同學(xué)們切身的體會到在事故發(fā)生時怎樣才能保證自己的人身安全。這樣實戰(zhàn)演習(xí)的機會不多，老師和同學(xué)們都很珍惜同學(xué)們也都很積極的參與到演習(xí)中來。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰(zhàn)演習(xí)，使全校師生基本了解了災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護(hù)自救技能，也切實加強了學(xué)校的安全教育工作，為創(chuàng)建平安校園打下良好的基礎(chǔ)。

消防演練心得體會6

　　為了加強消防知識的普及，讓小朋友們更加深刻體會到消防知識的重要，幼兒園安排了家庭消防逃生演練的小任務(wù)。首先第一步是制作家庭消防逃生路線圖。先做一個平面圖，這個過程中劉楠勍會根據(jù)家具的實際擺放位置在平面圖中指出繪制方位。為了提升他對平面圖的記憶力，繪制過程中簡單的圖形由他自己上色。比較復(fù)雜的由家長來完成。平面圖繪制完成以后，需要在平面圖中畫出逃生的'路線，而這個路線也是有他自己來制定，然后由家長來畫出逃生的方向箭頭。完整的逃生圖完成后，將火警電話，還有逃生的要點寫在圖上，并讓他熟記。

　　然后就開始家庭消防逃生演練了。在準(zhǔn)備演練之前，先提問劉楠勍一些消防逃生知識的小問題，例如“如果在XX房間出現(xiàn)火情，應(yīng)該怎樣逃生？”，“逃生的步驟是什么？”，“逃生后應(yīng)該撥打火警電話，火警電話號碼是多少？”等，目的是為了讓他能在出現(xiàn)火情后能迅速做出正確的反應(yīng)。準(zhǔn)備就緒以后，由家長隨機選擇一個火情房間，然后陪同劉楠勍從房間中向屋外逃生，逃出房間后立即撥打火警電話。反復(fù)演練幾次以后，劉楠勍對于消防逃生也有了一定的概念和應(yīng)急反應(yīng)。通過這次家庭消防演練，提高了孩子們的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力。讓他明白，一旦發(fā)生火災(zāi)，要運用所學(xué)的安全知識，快速、正確地處理緊急情況。

　　在了解了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)時的自救方法后，應(yīng)該明白防患于未然更重要，所以要消除消防安全隱患，防止貽誤時機。讓安全意識成為一種習(xí)慣，學(xué)會珍愛生命，杜絕傷害。

消防演練心得體會7

　　在這個消防安全月，我們組織了消防知識講座的班會活動。通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，我懂得了許多消防知識，如：用電安全。防火安全等。我還學(xué)會了一些滅火的方法，以下是我的心得體會。

　　在播放消防知識宣傳片的時候，看著一幅幅凄慘的畫面，聽著一則則揪心的.報道，我久久不能平靜�；馂�(zāi)的危害，人人都懂，但是日常生活中卻往往被忽視，被麻痹。僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故造成了損失，才會回過頭來警醒。消防工作應(yīng)該是以消除火災(zāi)隱患，提高防火意識為目的，不能做口頭文章，要以實際行動和措施來切實做好。

　　通過這次講座，我對消防知識有了新的了解，進(jìn)一步鞏固了一些消防安全工作的基本理論知識。例如：消防法律法規(guī)。單位內(nèi)部消防安全管理。怎樣識別消防安全標(biāo)識。正確使用各類消防器材。如何做好火災(zāi)預(yù)防�；馂�(zāi)中逃生自救的方法等。 痛定思痛，我認(rèn)為消防工作應(yīng)該做到〝安全第一，預(yù)防為主〞。消防設(shè)施，要定期的檢查。電源要天天查看，重點是：有無漏電的現(xiàn)象，下班后電源是否斷開，雷雨天要電源是否及時的關(guān)掉等。領(lǐng)導(dǎo)們要對可能存在火災(zāi)隱患的崗位和部門及相應(yīng)消防通道等重點部位進(jìn)行明確的分工，包保到位，落實責(zé)任。要抓緊制定火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，遇到緊急的情況時，要及時的啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行合理的部署，及時撲救，減少損失。

　　消防工作不是一時的，不是喊喊口號，走形式，要把消防工作當(dāng)成重中之重，常抓不懈，警鐘長鳴。經(jīng)常學(xué)習(xí)消防法規(guī)，消防安全制度。要加強火災(zāi)救災(zāi)和逃生演練，落實消防安全的操作規(guī)程，熟練運用消防設(shè)施，熟練掌握逃生自救技能。

消防演練心得體會8

　　離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時宿舍中的'另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢？這個問題令人深思。

　　今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災(zāi)來臨時鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識。

　　有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會有逃生的機會。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！

　　消防演練心得體會8月27日，由彭教官給我們03、04班進(jìn)行了《消防安全知識培訓(xùn)與演練》課程學(xué)習(xí)，課程由消防理論知識和現(xiàn)場滅火演練兩個部分組成，讓我們更加深刻的把消防安全的知識與重要性記在了心中。

　　消防理論知識分為消防的基本知識、消防基本器材和消防基本自救原則，教官結(jié)合了自己20年來基層工作的經(jīng)驗，加上視頻與實例給我們進(jìn)行了講解，需要我們懂得火災(zāi)的危險性、懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識、懂得撲救火災(zāi)的方法，還要我們會報火警、會使用消防設(shè)施撲救初起火災(zāi)、會自救逃生。之后的現(xiàn)場滅火演練，進(jìn)行了關(guān)閉噴火的煤氣罐與使用滅火器進(jìn)行滅火的練習(xí)，讓我們親自操作來學(xué)習(xí)滅火的知識，并且減輕我們對火的恐懼。 在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是經(jīng)常、普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。在遇到火災(zāi)的時候，我們應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，快速選擇正確的逃生方法和路線，避免因猶豫而錯過逃生時間。在日常生活中，我們應(yīng)該注意消除火災(zāi)隱患和提高防火意識，防患于未然�；鸾o人類帶來文明進(jìn)步、光明和溫暖，同時也帶來了災(zāi)難，但只要我們學(xué)習(xí)好消防安全知識，就能將它帶來的災(zāi)難降到最小程度。

消防演練心得體會9

　　地震是一種突發(fā)性極強、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

　　下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。

　　在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。

　　地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。 地震消防演練心得體會400字5

　　隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，于xx年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的。孩子平安快樂是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。

　　11月9日上午9點30分，每班派出一名老師學(xué)習(xí)講座：如何防火及遇到火災(zāi)要如何應(yīng)對的知識。在講座中，我認(rèn)識到火災(zāi)的可怕，通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握的也很多，受益匪淺，讓我進(jìn)一步知識，也提高認(rèn)識，增強了工作實踐操作經(jīng)驗，在以后的工作中要掌握以下教師如何面對火災(zāi)：

　　1、當(dāng)你面對、或者突然發(fā)生火災(zāi)，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認(rèn)真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災(zāi)情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準(zhǔn)確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護(hù)秩序，了解火災(zāi)范圍內(nèi)人員和一些實際情況。

　　2、自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

　　3、帶領(lǐng)幼兒逃生時要教師間要相互配合，安排幼兒安全疏散，預(yù)防幼兒相互擁擠發(fā)生踩踏事件;要及時清點人數(shù)，保證每一位幼兒的安全。

　　4、平時要多加強幼兒的消防知識及逃生知識，加強幼兒的認(rèn)知能力，培養(yǎng)他們面對火災(zāi)能鎮(zhèn)靜的進(jìn)行疏散。

　　5、為了讓我們新老師能全面的認(rèn)識滅火器而不是當(dāng)它是個擺設(shè)，還在安全的地方準(zhǔn)備了一堆火，讓每個新老師都要學(xué)會用滅火器進(jìn)行滅火 ，為了讓我們更好的'記憶，還編了個順口溜：一拉二壓三對準(zhǔn)，這樣讓我們操作起來的更快熟練。 11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，還有教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全

　　知識。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。 上午10點30分，隨著警報的響起，我班幼兒們在老師的帶領(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場上，一個老師在前帶領(lǐng)幼兒，一個在中間看住幼兒防止推擠，一個老師墊后以保證每個幼兒都離開教室。集中在操場后，老師趕緊點名確保每位幼兒都到齊，園長也讓各班老師報出“沖出火場”的幼兒人數(shù)和班上實際來到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，他們做得井然有序，防止了踩踏事故的發(fā)生，從報警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分多的時間。 這次的學(xué)習(xí)讓我了解到火災(zāi)的可怕，更加決心在以后的教學(xué)中，要進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來常抓不懈，為孩子們的健康快樂成長創(chuàng)造安全的環(huán)境;更要讓幼兒學(xué)會自我保護(hù)，安全自救的知識技能。

消防演練心得體會10

　　總結(jié)如下：

　　一、取得的成績。

　　全體工程員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解。對應(yīng)對突發(fā)大事的應(yīng)急力量有所提高，演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、快速對火災(zāi)事故警報做出反響，大局部救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、戒備和投入滅火行動中。對今后應(yīng)對突發(fā)大事有肯定的提高。演練前我部組織了消防預(yù)案演練培訓(xùn)，使現(xiàn)場人員把握肯定的消防學(xué)問，增加員工在緊急狀況下的應(yīng)變力量，自我防護(hù)力量，學(xué)習(xí)了有關(guān)消防學(xué)問和消防器材的使用方法，并把握消防逃命技能及留意事項等。工程部利用張貼標(biāo)語的形式大力宣傳消防安全的重要性。演練過程中，員工們的團(tuán)隊分散力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織力量、指揮力量和應(yīng)急應(yīng)變力量也得到了熬煉。根本上到達(dá)了防火演練的目的。

　　二、缺乏之處。

　　少數(shù)員工安全意。不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠仔細(xì)。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)厲。搶救組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

　　三、后續(xù)工作安排。

　　削減事故給公司帶來的損失是每個員工義務(wù)和責(zé)任。公司員工和各級治理人員都必需親密協(xié)作處理突發(fā)大事，一旦接處處理突發(fā)大事的指令后，在確保自身安全的狀況下要義不容辭的快速執(zhí)行。不得以任何借口推托責(zé)任或拒絕執(zhí)行。這樣我們的公司才是一個大家庭，一個有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的集體。因此工程部在今后的工作和應(yīng)急活動中對以上的缺乏之處加以改良，進(jìn)一步加強應(yīng)急工作的培訓(xùn)宣傳工作。增加應(yīng)急預(yù)案的.可行性。確保各救援組在今后緊急狀況下的到位準(zhǔn)時性以及在救援過程中如何確保救災(zāi)中人員和設(shè)備的安全。

　　在大家的共同努力下，這次消防演練順當(dāng)完成�？磥韺W(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們教師也從中明白了自己身負(fù)重任。今日的演練是讓人難忘的！我明白了，遇到火災(zāi)不能驚慌，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)學(xué)問，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我愛護(hù)的目的。

消防演練心得體會11

　　一不留神，已經(jīng)成了xxx的一員！相信每一位剛剛告別大學(xué)校園、滿懷激情、志存高遠(yuǎn)的大學(xué)生們在內(nèi)心深處，或多或少都在為能夠進(jìn)入500強排名第9的大型企業(yè)而竊喜吧！

　　進(jìn)入公司的第一天就是消防演練，其目的是顯而易見的，之后三級安全教育接踵而至，廠里的領(lǐng)導(dǎo)，安全環(huán)保處，車間的領(lǐng)導(dǎo)，班組好像無時無刻不在強調(diào)安全問題，而廠區(qū)“十大條禁令”更是隨處可見，真是有點不厭其煩，每當(dāng)講到火災(zāi)、爆炸案例和危害告知更是不寒而栗，唯恐避之不及！

　　上班的第一天就碰巧趕上了消防安全檢查了，哎，當(dāng)時都急出一身冷汗了。領(lǐng)導(dǎo)檢查了各種安全設(shè)施并對安全教育效果進(jìn)行了考察，給我們新進(jìn)大學(xué)生提了個問題：干粉滅火器的使用方法？這突如其來的檢查讓我從驚慌無措猛然驚醒，支吾了半天，還好答上了，有時候簡單的問題就是難倒了“英雄”。事后想想其實我們從事化工行業(yè)，其高溫高壓，易燃易爆，有毒有害，點多鏈長的特性決定了我們必須要具備一定的安全基礎(chǔ)知識及技能。想明白了為什么，就會讓安全成為一種習(xí)慣，比如使用滅火器之前為什么檢查壓力是否正常？因為壓力太低是打不出干粉的；為什么要拉下保險銷？因為不拉下保險銷是按不下壓把的；為什么要站在上風(fēng)方向，對著火焰根部噴射？因為這樣保護(hù)了自身安全又可以有效滅火如此用心體會，注意安全就會潛移默化成為一種潛意識，時刻提醒我們注意安全，并指引我們的`行為安全。

　　其實講安全問題并不是要我們產(chǎn)生恐懼，而是敬畏！化工生產(chǎn)裝置在設(shè)計、施工、生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)都充分考慮了安全問題，采取了多重有效的預(yù)防、補救措施，制定了詳細(xì)的操作規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，只要我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)范和勞動紀(jì)律，發(fā)生事故的幾率是很少的。許多案例分析也表明大多數(shù)事故是人的不安全因素造成的！當(dāng)注意安全成為一種習(xí)慣，即使出現(xiàn)意外，我們也可以憑借我們的安全知識和技能，利用裝置中的安全設(shè)施把危害消滅在萌芽狀態(tài)，把損失降低到最低，保護(hù)自己、他人免受傷害，讓最危險的地方變成最安全的地方！

　　對于每一個xx的員工來說，我們都應(yīng)該深入學(xué)習(xí)，理解安全生產(chǎn)和消防知識，用我們的細(xì)心，責(zé)任心做好我們的工作；用我們的化工知識和智慧開創(chuàng)我們的事業(yè)；在xxx這個舞臺展示我們的價值！

消防演練心得體會12

　　消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，能夠快速反應(yīng)，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進(jìn)行安全演練，我認(rèn)為是十分有必要的，此刻農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的安全隱患，再加之小學(xué)生認(rèn)識不多，調(diào)皮好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進(jìn)行必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。

　　作為這次活動的負(fù)責(zé)人之一，如何安排這次活動的有序進(jìn)行，我的采取了考察、分工、實施三步進(jìn)行。首先是對進(jìn)行消防演練的地點進(jìn)行考察，根據(jù)校園實際狀況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生路線進(jìn)行明確。而后確定在同一路線的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進(jìn)行明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達(dá)安全區(qū)域集合。當(dāng)然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，能夠先按指定路線逃離現(xiàn)場。

　　在本次的逃生過程中，為了避免在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免能夠在發(fā)生時能夠第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，安全員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當(dāng)聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準(zhǔn)備，適時帶領(lǐng)學(xué)生逃離。安全員則主要負(fù)責(zé)在各分叉路口進(jìn)行路線指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進(jìn)行傷病員的搶救。其他人員則為攝影，指揮員等。

　　在活動實施過程中，主要會存在問題是部分學(xué)生在警報聲響起時，不能夠快速反應(yīng)，聽從班主任指揮，做好逃離準(zhǔn)備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不規(guī)范，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也十分理解，學(xué)生對消防演練十分的新鮮，所以學(xué)生們都十分的興奮。

　　第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)驗，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進(jìn)行安全教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進(jìn)行下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都能夠掌握了逃生的技能方法。

　　演練結(jié)束后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進(jìn)行消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以避免引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進(jìn)行的十分順利，學(xué)生們能夠認(rèn)真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的`進(jìn)行滅火器的實戰(zhàn)操作。

　　總的來說，本次活動十分圓滿，也受到了限口小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝蒲公英實踐隊的所有隊員的配合和支持。

　　火災(zāi)，是一個“惡魔”，永久纏在我們的身邊；火災(zāi)，就像一把能夠摧毀人生的刀，給我們帶災(zāi)難，使許多人的生命瞬間不見；火災(zāi)，也許就是我們生命的盡頭！

　　“嘀嘟，嘀嘟”火災(zāi)的警報聲響了起來，廣播里面一向在呼喊著火災(zāi)的信息，校園的學(xué)生都以最快的速度奔跑著來到了大操場，此時大霧彌漫著，在天空中飄蕩。這一幕讓我大吃一驚，難道那里著火了嗎？不是，原先那里在進(jìn)行火災(zāi)的消防演習(xí)，全校的師生都來到了大操場，這次的消防演習(xí)進(jìn)行的十分順利、完美，“好，接下來有請來自消防隊的叔叔為我們示范一下展開水槍的方法�！崩蠋熞徽f完，消防隊的叔叔就拿著水槍過來了，只見他用力的往前一拋水槍就筆直的展開了，“有哪幾位同學(xué)愿意嘗試一下，請到臺上來�！崩蠋熌怯辛Φ穆曇粲猪懥似饋�，話音剛落，就有5位六年級的大哥哥走了上來，消防叔叔拿了5個水槍分別給了他們，并細(xì)心的告訴他們怎樣展開，只聽一聲“開始”，大哥哥們雙手用力一拋水槍展開了，有的長，有的短，有的中間打了一個結(jié)，有的歪歪扭扭，真是五花八門！看來要筆直的展開水槍可不是一件容易的事�！敖酉聛�，看一看消防叔叔是怎樣用滅火器來滅火的吧！”老師又說道，就在這時操場中間出現(xiàn)了一個黑色的鍋，上面燃燒著火，消防叔叔拿著一個紅色的滅火器，一噴白色的氣體頓時彌漫開來，就像云朵那樣雪白，但又有云霧那樣的朦朧�；疬�沒有滅，消防叔叔又一噴火滅了，過了一會兒，火又“復(fù)活了”，仿

　　佛在說：“你是弄不死我這偉大的火的。”幾經(jīng)周折，火最后滅了。又輪到水槍了，此刻演示的是水怎樣從水槍里噴射出來的一幕了，只見消防叔叔打開水槍的開關(guān)，水頓時從開口噴了出來，有時遠(yuǎn)，有時進(jìn)，有時強，有時弱，水一向噴向草叢，在當(dāng)“觀眾”的我們，看著這一幕都驚呆了，“好壯觀阿！”我不禁感嘆，心里想：“了不起水竟然能噴那么遠(yuǎn)，好厲害！”這時身旁的同學(xué)笑著說：“謝謝消防叔叔幫我們澆花�！贝蠹衣犃四樕隙悸冻隽岁柟獍銧N爛的笑容。

　　是阿！火災(zāi)，給我們帶來了許多的不幸，使許多的生命從這個世界悄然走去，飛向另一個世界。消防員叔叔是許多人的救命恩人，是他們讓許多的生命幸運的生活在這個世界上，而他們卻一向為我們犧牲，所以我們要對消防員叔叔說：“謝謝你們消防員叔叔！”

消防演練心得體會13

　　為了加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護(hù)人、財、物的安全，本著"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的宗旨，切實做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，我做了關(guān)于消防演練活動的動員講話。

　　演練開始前，消防工作人員現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后，大家在空曠的操場點燃找來的燃料，待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅，讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學(xué)習(xí)消防知識，同時也感受消防安全的重要性。有相當(dāng)一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火，大家都非常重視這樣一個機會。整個演練過程中，各部門員工積極配合，使本次滅火演練活動圓滿完成，取得了良好的消防安全宣傳效果。

　　學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時,心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進(jìn)入指定位置后，安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作總結(jié)性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設(shè)想。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)的目的。

　　火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災(zāi)的撲救方法;火場自救與救人的方法等。10點整，后勤保障部部長韋寶林宣布演習(xí)開始，各應(yīng)急小組成員快速集合完畢，拉開消防演習(xí)的帷幕。演練現(xiàn)場大多數(shù)員工能有效組織、迅速對火災(zāi)事故警報做出反應(yīng)，大部分救援小組負(fù)責(zé)人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動中。最后由韋部長對這次演習(xí)進(jìn)行總結(jié)，汪總做出了相應(yīng)點評。演習(xí)得到圓滿結(jié)束。

　　一、取得的成績

　　演練過程中，員工們的團(tuán)隊凝聚力得到了升華。應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)急應(yīng)變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有所提高�；�本上達(dá)到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數(shù)員工安全意識不夠強，責(zé)任心不強，演練不夠認(rèn)真。個別救援組負(fù)責(zé)人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現(xiàn)在行動緩慢、紀(jì)律松散、不夠嚴(yán)肅。救護(hù)組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實，整體演練效果不是太好。

　　通過這次演習(xí)使我知道了火災(zāi)的危險性，火災(zāi)怎樣預(yù)防，并學(xué)會怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大的痛苦。我們學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。通過這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災(zāi)的能力，明白了不管什么時候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮(zhèn)定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。

　　我們熱愛生活，同時我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災(zāi)難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災(zāi)發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的.工作環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

　　為了在地震、火災(zāi)等緊急情況來臨時，我們能夠很好的保護(hù)自己，防患于未然，學(xué)校組織了一次地震、火災(zāi)應(yīng)急避險演練。坐在敞亮的教室里，我的心情既興奮又害怕。鈴聲響起，我們班的同學(xué)蹲下，第二個鈴聲響起，這時，老師大聲說：“同學(xué)們，有秩序的往下走，不要慌!”我們走下了樓，整個隊伍魚貫而出，飛速逃離了“險象環(huán)生”的教學(xué)樓�！鞍�，終于成功脫險了。”我長吁一口氣。在老師的指導(dǎo)下，整好隊伍，并全體下蹲。這時，放眼望去，整個學(xué)校鴉雀無聲，整齊劃一。終于，校長宣布“演練”結(jié)束。學(xué)校將定期組織逃生演練。此次“應(yīng)急避險演練”，我們掌握了緊急避險的方法，提高了對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和逃生能力。

　　3月21日下午3點40分，我們班一共55名同學(xué)參加了地震、火災(zāi)逃生演習(xí)。開始前，老師介紹逃生方法。第一聲警報聲響，全體同學(xué)要捂住口鼻，馬上蹲在桌子底下保護(hù)自己的頭，要不掉下來的物體會砸傷我們。第二聲警報聲響，同學(xué)們按照自己的座位有序地跑出教學(xué)樓來到安全的地方——大操場。當(dāng)時我聽到哨聲特別緊張，彭老師告訴我只要聽從指揮就會安全、快速地逃出去。

　　我們一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好學(xué)習(xí)，長大做一個有用的人才來回報我們的祖國!經(jīng)過這次演習(xí)，我明白了火災(zāi)的危險性�；穑瑤Ыo人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數(shù)生命，留下了累累傷痕。近年來，火災(zāi)災(zāi)害非常多，光是一年全國就發(fā)生幾千次，死了很多人。我們不應(yīng)忘記一串串冰冷而殘酷的數(shù)字，不應(yīng)忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災(zāi)事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火等。通過這次演習(xí)，我學(xué)會了地震逃生的方法，在地震的時候我們不但要保護(hù)自己的身體，更重要的是要沉著冷靜，不能慌張!同時，我們要增強消防意識，懂得火災(zāi)形成的原理;懂得火災(zāi)預(yù)防;并積極開展消防宣傳;還要學(xué)會火災(zāi)報警方法，學(xué)會使用滅火器撲救小火，學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時刻牢記消防安全，學(xué)習(xí)消防知識，消除火災(zāi)隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。

消防演練心得體會14

　　20xx年5月12日，公司組織了一場消防逃生演練。這場演練讓我深刻地意識到了消防安全的重要性，并讓我在實踐中學(xué)習(xí)到了許多有用的知識和技能。

　　當(dāng)天，我和同事們被要求在短時間內(nèi)穿上消防服，并迅速到達(dá)公司的大廳。整個過程緊張而有序，這讓我深刻地意識到了團(tuán)隊協(xié)作和時間管理的重要性。在等待集合的'過程中，我們聽到了關(guān)于消防安全的重要性和緊急情況下的逃生技巧的講解。我了解到，消防安全不僅僅是消防部門的責(zé)任，更是我們每個人的責(zé)任。每個人都應(yīng)該了解消防安全知識，并在緊急情況下采取正確的行動。

　　在演練過程中，我學(xué)會了如何使用滅火器，如何迅速撤離，以及如何保持冷靜和鎮(zhèn)定。這些技能和知識對于我來說非常寶貴，我將在未來的生活和工作中運用它們。同時，我也意識到了在緊急情況下保持冷靜的重要性。在火災(zāi)等緊急情況下，恐慌可能會導(dǎo)致錯誤的決策，從而帶來更大的危險。

　　總的來說，這次消防逃生演練讓我更加重視消防安全，并讓我在實踐中學(xué)習(xí)到了許多有用的知識和技能。我深刻地意識到，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，才能提高我們的應(yīng)急響應(yīng)能力。我希望在未來的日子里，我們能夠更加重視消防安全，并采取措施來預(yù)防和減少火災(zāi)等緊急情況的發(fā)生。

消防演練心得體會15

　　在全國第xx個“119”消防宣傳日到來之際，為進(jìn)一步提高師生的消防安全意識和火災(zāi)事故應(yīng)對能力，xx區(qū)各中小學(xué)積極采取多種形式對全體師生進(jìn)行消防安全教育活動，人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧校園。

　　一是宣傳教育氛圍濃。各學(xué)校通過國旗下講話、校園廣播、宣傳欄等對學(xué)生進(jìn)行安全用火，火場逃生教育，用鮮活的事例向師生傳遞安全用火、防范火災(zāi)的重要性。xx小學(xué)積極組織學(xué)生通過安全教育平臺觀看視頻、競賽答題幫助學(xué)生了解更多消防安全知識。

　　二是消防檢查嚴(yán)把關(guān)。xx小學(xué)、xx小學(xué)等組織力量對學(xué)校教室、專用教室、操場、樓梯、廁所、食堂等建筑設(shè)施的消防設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。xx小學(xué)還組織學(xué)生開展“校園火災(zāi)隱患我發(fā)現(xiàn)”活動，讓學(xué)生自覺排查校園消防安全隱患，把安全意識融入到思想行動中。

　　三是模擬演練成常態(tài)。各中小學(xué)結(jié)合自身實際，設(shè)置模擬火災(zāi)場景，組織學(xué)生進(jìn)行安全演練。xx小學(xué)通過常態(tài)化的疏散演練教授師生報警、逃生救護(hù)等自防自救基本技能，讓師生在實踐中學(xué)習(xí)掌握簡便、易學(xué)、實用的防火滅火和逃生自救常識。

　　四是實地研學(xué)獲技能。各學(xué)校師生走進(jìn)消防中隊，開展一場“學(xué)消防、懂消防、用消防”的`研學(xué)之旅。xx小學(xué)分別走進(jìn)就近的消防中隊，在消防官兵的引導(dǎo)下，參觀消防車輛、消防器材裝備，并認(rèn)真學(xué)習(xí)各種器材裝備的使用方法、功能、用途。消防官兵還為師生們講解了如何預(yù)防火災(zāi)，火災(zāi)發(fā)生時如何自救、逃生等知識，并向?qū)W生們示范了怎樣正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。

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