感恩活動(dòng)心得
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，就十分有必須要寫一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編收集整理的感恩活動(dòng)心得，希望能夠幫助到大家。
感恩活動(dòng)心得1
感恩是一種認(rèn)識(shí)、一種情懷和行為。感恩教育是培養(yǎng)健康人格的需要，也是時(shí)代的生活在感恩的世界里，就要教會(huì)學(xué)生懂得感恩。對(duì)于幸福生活的小學(xué)生而言，如何開展感恩教育呢？
以傳統(tǒng)文化引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)中華民族具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)：有“二十四孝”的美好傳說；有“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句；有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷；有“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長”的經(jīng)典詩句，集中反映了古人的感恩事例。傳統(tǒng)文化中，也有許多禮儀事，尤其是一些尊師故事，也可以讓學(xué)生受到感染不朽的傳統(tǒng)文化，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育的最好素材，能增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)。樹立感恩的榜樣，培育學(xué)生感恩的心家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對(duì)孩子影響極大。因此，家長必須做好感恩的榜樣。在生活中，家長對(duì)父母、長輩盡的孝道，比如照顧父母幫父母做一些生活瑣事，盡可能讓孩子知道并看到受到影響。教師的人格魅力很重要，一言一行、一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生有著重要的影響，如果沒有這些人格基礎(chǔ)教師的教學(xué)是產(chǎn)生不了任何效果的，所以教師在教來教育感染學(xué)生。
感恩教育需要家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，才能收到良好效果，現(xiàn)在很多家長在孩子對(duì)物資的要求上總是盡其所能，給予滿足，過度的、不加限制的滿足孩子的欲望，結(jié)果只能是增長孩子的自私與貪欲，自私的孩子怎么懂得感恩，自私的孩子怎么懂得體諒他人。
感恩教育是一種情感活動(dòng)，是使感恩教育要做到以情動(dòng)情，以情感人，陶冶學(xué)生的道德情感�！案惺芩硕骰莺陀髨�(bào)恩是一個(gè)人道德行為發(fā)生的重要情感基礎(chǔ)”，在學(xué)�；顒�(dòng)中，可與家長緊密聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，通過學(xué)校的親子互動(dòng)、家�？爝f、感恩演講、感恩征文、感恩畫廊、倡議書、發(fā)放喜報(bào)等形式，與家長溝通、交流，促進(jìn)家校協(xié)同開展系列活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生產(chǎn)生共鳴，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的感恩情感，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧與文明。如：定期讓學(xué)生自己評(píng)價(jià)自己，總結(jié)自己的進(jìn)步，教師向家長匯報(bào)孩子的近期在校表現(xiàn)，針對(duì)孩子的進(jìn)步，家長留下真誠、鼓勵(lì)的話語和發(fā)自肺腑的對(duì)教師的謝意，溝通了教師與家長的情感，密切了家校間的聯(lián)系。通過一段時(shí)間家校共同教育，學(xué)生的感恩活動(dòng)的開展即扎實(shí)又有效�！安环e跬步無以至千里”。感恩教育應(yīng)從身邊的小事做起，回家給父母端一杯水，幫助父母打掃一次房間，為同學(xué)做一件好事，從為家庭和社會(huì)做一件有意義的事情做起，通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情體現(xiàn)自己的一種責(zé)任，這種責(zé)任某種程度也是回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭的感恩舉措。一個(gè)不知孝敬父母的人，很難說他能夠真心關(guān)愛他人，更不用說愛集體、愛祖國了。因此，孝心教育應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校德育重要的內(nèi)容。不懂感恩，小而言之，是道德的淪喪和缺失，大而言之，將可能威脅社會(huì)的和諧和穩(wěn)定。
學(xué)校承辦的社會(huì)主義榮辱觀教育現(xiàn)場會(huì)給全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的感恩課，更使大家感受到愛無處不在，同學(xué)們?cè)诎啵?duì)）會(huì)《尋找身邊的愛》、設(shè)計(jì)《感恩畫廊》等各項(xiàng)活動(dòng)中懂得了對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更加懂得回報(bào)父母，回報(bào)他人，回報(bào)社會(huì)。
在感恩系列教育活動(dòng)中，還要十分注重突出道德實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)的同時(shí)，親身實(shí)踐，增強(qiáng)自我體驗(yàn)，產(chǎn)生情感共鳴，升華道德境界。從而使感恩教育的道德要求真正深入學(xué)生心靈，走向?qū)W生生活。
通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓小學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)感恩信息，用感恩之心，融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、助人為樂的品質(zhì)，注重社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的創(chuàng)新性，主要體現(xiàn)在德育基地的各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。利用每年兩次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)日及節(jié)日開展系列以感恩為主題的.實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)小學(xué)生，走出校門，走進(jìn)社區(qū)、街道，走進(jìn)部隊(duì)、公安，走向敬老院，在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行感恩社會(huì)，感恩自然、感恩他人的教育，使學(xué)生能正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能學(xué)會(huì)關(guān)心照顧別人，學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊。不為一些雞毛蒜皮的事情而生仇。通過活動(dòng)切實(shí)體會(huì)到認(rèn)識(shí)生活在集體中的，只有互相關(guān)心才是幸福的，在給別人帶來幸福的同時(shí)，也給自己帶來快樂。
每年的節(jié)日只有幾天，但是，懷有感恩的心應(yīng)該是時(shí)時(shí)、天天、月月、年年直到永遠(yuǎn)，感恩應(yīng)該是一種習(xí)慣、一種美德，在學(xué)生心中扎根。將感恩內(nèi)化為孩子的一種天性品德。
教師間和諧相處，彼此真誠，每一位教師都有自己的教育研究目標(biāo)、教育策略，而且樂此不疲，這就是學(xué)校的群體精神、群體意識(shí)、群體作風(fēng)。細(xì)細(xì)解讀這其中原由，有一個(gè)很重要的原因是校園精神文化之所在。學(xué)校的校園文化對(duì)教師、學(xué)生發(fā)揮著潛移默化的作用，影響著學(xué)校師生思想品德、行為習(xí)慣、價(jià)值觀念等的形成，是一種潛在的教育力量和無形的精神力量。
在學(xué)校大力提倡感恩教育的同時(shí)，首先要調(diào)動(dòng)起教師的積極性，有了他們發(fā)自內(nèi)心的積極參與和配合，活動(dòng)才會(huì)氣氛熱烈，豐富多彩。教師的示范作用要表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：教師首先是感恩教育的體驗(yàn)者。感恩教育要進(jìn)入學(xué)生心靈，關(guān)鍵要在情感上感動(dòng)學(xué)生。若在情感上打動(dòng)學(xué)生，首先自己要進(jìn)入情境；若培養(yǎng)孩子們的情感，首先自己要有情感。在感恩教育活動(dòng)中，學(xué)校要經(jīng)常在教師中開展“文體活動(dòng)競賽”、演講比賽、好女兒、好媳婦、好兒子活動(dòng)等等活動(dòng)，首先讓教師進(jìn)入感恩情境中，為教師提供了情感體驗(yàn)的平臺(tái)。并利用一定時(shí)期對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀人員進(jìn)行評(píng)比，組織青年教師再在“三八婦女節(jié)”、“母親節(jié)”期間，為全校老教師開展感恩活動(dòng)，這樣全校教師都沉浸在祥和、溫馨、和諧的感恩氣氛中，才會(huì)有情感教育學(xué)生。
感恩活動(dòng)心得2
送走讓人熱血沸騰的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，又迎來了讓人淚流滿面的大型感恩活動(dòng)。
演講活動(dòng)在下午三點(diǎn)如期開幕。各位家長在簽到后，便搬了張椅子坐在孩子的身邊，認(rèn)真傾聽周先生的傾情演講。演講進(jìn)行到一半的時(shí)候，我看見七班的好多女生都哭了，我卻不以為然：這只不過是個(gè)活動(dòng)，有什么好哭的'�？墒堑胶髞恚B平時(shí)從不哭鼻子的我也落淚了。尤其是地震中，一位姓譚的老師用自己偉岸的身軀保護(hù)了四個(gè)孩子生命故事。令在場的同學(xué)都感動(dòng)得一把鼻涕一把淚。是的，這位老師與他的學(xué)生毫無關(guān)系，但在災(zāi)難來臨時(shí)，卻不顧一切地?fù)渖先�，保護(hù)那四個(gè)學(xué)生。多么可敬的精神啊!當(dāng)周先生講到一個(gè)哲理故事時(shí)，大家都被他吸引住了。故事的大意是：一個(gè)人到森林里，直到傍晚來臨，他仍沒有停下前進(jìn)的腳步。這時(shí)，一個(gè)聲音在他耳邊響起：“年輕人撿一些石子吧，將來會(huì)有用的!”可這個(gè)人并沒有聽，最后終于不耐煩，撿了一些。當(dāng)他走出森林時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不是石子，而是一把金燦燦的金子。這個(gè)人想回去再撿些時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)迷路了。而現(xiàn)在的我們，不就是故事中的主人公嗎?小時(shí)候不聽勸，長大了，才知道后悔。所以，我們一定要把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，用功讀書!
活動(dòng)中，周先生曾讓我們擁抱老師，并對(duì)老師說”我愛你”。同學(xué)們一聽，都圍上去，與老師抱作一團(tuán)，失聲痛哭。當(dāng)老師抬頭拭淚時(shí)，發(fā)現(xiàn)平時(shí)嚴(yán)厲的老師，此刻，是這么的溫柔。周先生還讓我們跪在各自父母的旁邊，對(duì)他(她)說聲對(duì)不起。當(dāng)周先生數(shù)到“三”時(shí)，我雙膝跪地，將頭埋進(jìn)媽媽的大腿里，放聲大哭。
媽媽撫摸著我的頭發(fā)，好久沒有這樣了…
…
音樂響起，場上一片悲然……
活動(dòng)持續(xù)了兩個(gè)小時(shí)，直到五點(diǎn)，才結(jié)束。這次活動(dòng)，使我明白：不要等到失去，才懂得珍惜，生命是脆弱的，隨時(shí)都有可能失去。
我和媽媽手牽手，迎著即將落山的太陽，走在回家的路上……
我要珍惜這一刻的幸�！�
感恩活動(dòng)心得3
一年一度的感恩節(jié)即將來臨之際，財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)舉辦了為食堂阿姨收拾并清洗餐具的活動(dòng)，讓每一個(gè)志愿者切身的體會(huì)身邊每一個(gè)人的工作生活感受，更深層次的感悟感恩的意義。
午間時(shí)分，正值用餐高峰，沒有課的志愿者積極按時(shí)的到學(xué)生一食堂參加活動(dòng)。在阿姨的指導(dǎo)下，我們才知道原來碗筷、筷子、餐盤都有不同的位置擺放。一個(gè)個(gè)餐盤，一雙雙筷子接踵而來。我們手忙腳亂的收拾著，盡量避免放錯(cuò)地方。阿姨好心的把圍裙系在我們身上，并且和我們一起收拾，減輕我們的工作量。僅僅半小時(shí)許，我們就已經(jīng)腰酸背疼，堅(jiān)持不住了。想想阿姨們每天近6個(gè)小時(shí)的工作，她們是如何堅(jiān)持下來的呢?
當(dāng)用餐高峰已過，我們便到洗碗房清洗餐具。從來不知道洗完可以一次性洗那么多。一桶、兩桶、三桶……仿佛永遠(yuǎn)也洗不完。我們分工合作，洗、清、沖、放，有條不紊。在忙碌的同時(shí)，我們與阿姨閑聊著，才知道阿姨們平時(shí)要從11點(diǎn)洗到下午三點(diǎn)。
忙碌的時(shí)間總是過得很快，活動(dòng)結(jié)束了，但感悟依然在心頭翻涌。當(dāng)我們抱怨阿姨們收拾得慢的'時(shí)候，殊不知她們已經(jīng)手忙腳亂了;當(dāng)我們抱怨食堂開放時(shí)間太短的時(shí)候，殊不知她們?cè)谑程媚缓蠊ぷ髁苏惶炝?當(dāng)我們抱怨食堂的飯不好吃剩在碗里的時(shí)候，殊不知她們費(fèi)了多少力氣才把那些殘羹冷炙到掉……我想，在我們每一次用餐都能不浪費(fèi)食物，都能把碗筷放好，都能對(duì)收拾餐盤的阿姨說聲謝謝……哪怕就是小小的一個(gè)舉動(dòng)，都能給阿姨們帶去無限的安慰。
本次活動(dòng)的成功，有目共睹。同學(xué)們超高的積極性和充分的準(zhǔn)備工作使活動(dòng)舉辦的萬分順利。大家也通過本次活動(dòng)收獲了很多，懂得了很多。
感謝身邊的每一個(gè)人，世界因?yàn)橛心愣泳?
感恩活動(dòng)心得4
感恩父母是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的事，是一份應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。我們要懂得感恩，要有一顆善良的心，要有一份真心，要有一種關(guān)懷的情感。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)回報(bào)，感恩于我們的父母，感恩于我們的老師，感謝于我們的同學(xué)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，知道感恩，知道感恩，不僅要懂得感恩，更要學(xué)會(huì)感恩我們的父母，感激他們給我們生命，感恩于我們成長所帶給我們的一切。
通過這次父親節(jié)，我們學(xué)會(huì)了許多，懂得要感恩，懂得關(guān)心父母。學(xué)會(huì)關(guān)心他人，感恩于我們身邊的每一位父親，他們給我們無微不至的關(guān)愛。在學(xué)校，我們應(yīng)該感謝教師，感謝老師給我們無微不至的關(guān)愛。
在父親節(jié)那天晚上，爸爸早早的起來，我們也是和爸爸媽媽在一起。爸爸媽媽是那樣關(guān)心我，愛護(hù)我，陪在我身邊。有一句話是那樣的好“感謝父親”，有一句話是那樣的道歉呢。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，要有一顆懂得感恩，懂得感恩的心，這才是真正意義上的.感恩。
我們應(yīng)知道感恩父母不僅是為了我們，也應(yīng)該知道感恩父母。我們應(yīng)該用自己的力量來回報(bào)他們，我們不再是孩子。但是，我們也應(yīng)該知道，這是為我們好的成長而付出的代價(jià)。只有這樣我們的成長才能讓父母安心，才能真正做好我們的本職工作，才能夠幫助父母分擔(dān)生活上的一些苦。
我們要感恩老師，感恩父母，感恩自己所養(yǎng)了的人類。感恩于他們，因?yàn)樗麄兘o了我們生命，讓我們?cè)趯W(xué)�？鞓烦砷L。
這次的父親節(jié)，讓我真正領(lǐng)悟到了父親的偉大，讓我明白了感恩，知道了感恩，不再讓自己不感恩，不懂得感恩。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓父親的每一天過的快樂。
感恩活動(dòng)心得5
在星期五聽完《感恩創(chuàng)造奇跡》之后，我感受到了人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的、不求回報(bào)和付出。
曾記得屠洛列夫說過“父母的愛是世界上最偉大、最無私、最真摯的愛，正是這種愛維系了世界、維系著一個(gè)個(gè)和睦的家庭”!
父母總是先子女之優(yōu)而優(yōu)，后子女之樂而樂。但有些被寵溺的`孩子卻為這些視而不見，或者把這些看成是理所當(dāng)然的。他們總是以自我為中心，似乎整個(gè)地球是為自己而轉(zhuǎn)。而對(duì)父母的愛，他們做了睜眼瞎子。
比如說，有些同學(xué)的父母對(duì)子女關(guān)愛多了，子女就是覺得父母嘮嘮叨叨，喋喋不休。對(duì)父母的肯定會(huì)厭煩，但是孝順的子女是應(yīng)該顧及到父母的感受，無論父母多么落后
我們每個(gè)人在人生路上會(huì)遇到坎坷與不幸，這并不可怕，可怕的是我們?cè)趭^斗的路上放棄了自己，忘記了自己的承諾、忘記了真正的自己。感恩父母不能等、感恩家人不能等、感恩社會(huì)不能等，從這一刻起，讓我們感恩每一個(gè)曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)樗麄兊膸椭统闪私裉斓奈覀円沧屛覀冇脨廴ジ袆?dòng)每一個(gè)人，在這世界上沒有一個(gè)行業(yè)比幫助別人成功更有價(jià)值!
感恩活動(dòng)心得6
最近，我參與了一場非常有意義的感恩活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性，也讓我學(xué)會(huì)了如何去表達(dá)感恩之情。
在這個(gè)活動(dòng)中，我們通過給父母寫感恩信、制作感恩卡片、聽取嘉賓分享等形式，感受到了感恩的力量。在寫感恩信的過程中，我深刻地體會(huì)到了父母對(duì)我的關(guān)愛和呵護(hù)，我感到自己平時(shí)很少去表達(dá)這份感恩之情，所以這封感恩信不僅是一次表達(dá)的機(jī)會(huì)，更是一次向父母說感謝的方式。在制作感恩卡片的過程中，我學(xué)會(huì)了如何去用簡單的文字和圖片表達(dá)對(duì)父母的感激之情，這種創(chuàng)造性的方式也讓我感到非常開心和滿足。
在聽取嘉賓分享的過程中，我聽到了許多關(guān)于感恩的故事和經(jīng)歷，這些分享讓我感受到了感恩的力量和影響。其中一位嘉賓分享了她如何通過感恩改變了自己的生活，她從一個(gè)消極的人變成了一個(gè)積極向上的人，這種改變讓我感到非常震撼和感動(dòng)。
通過這個(gè)活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了感恩的重要性。感恩不僅是一種表達(dá)感激之情的.方式，更是一種積極向上的心態(tài)和態(tài)度。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持感恩之心，去珍惜身邊的人和事，去表達(dá)自己的感激之情。同時(shí)，我們也應(yīng)該用自己的行動(dòng)去回報(bào)這份感恩之情，比如幫助需要幫助的人、傳遞正能量等等。
此外，這個(gè)活動(dòng)也讓我學(xué)會(huì)了如何去表達(dá)感恩之情。我們可以通過口頭表達(dá)、文字表達(dá)、行動(dòng)表達(dá)等方式去表達(dá)自己的感激之情。在表達(dá)的過程中，我們應(yīng)該真誠地去表達(dá)自己的感受和想法，讓對(duì)方感受到我們的真誠和感激之情。
在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我希望能夠更加注重感恩的重要性。我會(huì)在日常生活中時(shí)刻保持感恩之心，珍惜身邊的人和事，去表達(dá)自己的感激之情。同時(shí)，我也會(huì)通過行動(dòng)去回報(bào)這份感恩之情，比如幫助需要幫助的人、傳遞正能量等等。
總之，這次感恩活動(dòng)讓我收獲了很多，我會(huì)將這次活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到日常生活中去，讓自己變得更加積極向上、更加珍惜身邊的人和事。我相信，只要我們時(shí)刻保持感恩之心，就能夠在生活中發(fā)現(xiàn)更多的美好和幸福。
感恩活動(dòng)心得7
“我愛我的家，爸爸、媽媽、還有我······”
“感恩的心，感謝有你······”
在一句句充滿愛的歌聲中，我們新硯池幼兒園第一屆“知恩于心、感恩于行”的系列大型活動(dòng)拉開了帷幕。我們中班組選擇了走出園門來感恩，本次的活動(dòng)的到了家長朋友們的大力支持和配合。
活動(dòng)之前，老師們做了大量的鋪墊工作，對(duì)孩子們進(jìn)行引導(dǎo)、聯(lián)系外圍、設(shè)計(jì)愛心卡片、挑選路線、團(tuán)隊(duì)的包裝等等。出發(fā)時(shí)，孩子和老師個(gè)個(gè)都以飽滿的精神投入整個(gè)活動(dòng)中，排著整齊有序的隊(duì)伍一路高歌，沿路對(duì)每個(gè)人、每家店都送出了我們的愛心，而每個(gè)人都回贈(zèng)給我們一句溫暖的話語和一個(gè)感動(dòng)的微笑。由于我們的隊(duì)伍非常的有精神，非常的整齊，很聚焦，因此惹得很多路人的觀看與圍觀，看到這么多的人在看著我們，孩子們唱歌的聲音越動(dòng)聽了，問候的聲音也越自信了。到福利院最后一個(gè)紅綠燈路口的時(shí)候，我們遇到了交警叔叔，這時(shí)老師和孩子們都情不自禁的來送愛心給交警叔叔，此時(shí)此刻最讓我感動(dòng)的是，交警叔叔為了大家的生命安全一直在忙碌的指揮著，雖然他沒有蹲下來讓孩子們?yōu)樗魃蠍坌幕ōh(huán)，而是用手來接受的，但是我們孩子深深的感到，交警叔叔您是好樣的，您那敬業(yè)的.精神值得每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
終于到達(dá)了目的地——黃巖福利院，我們?yōu)槟抢锏睦蠣敔斃夏棠碳昂⒆觽兯统隽宋覀儫o數(shù)的愛心和關(guān)懷，看到孩子們幸福的躺在爺爺奶奶的懷里，爺爺奶奶的臉上洋溢著滿足的表情，那一刻真的感動(dòng)了現(xiàn)場的所有人。除了對(duì)老人和孩子們送出愛心外，我們還獻(xiàn)愛心給了福利院的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)，正是因?yàn)橛辛怂麄兊墓ぷ骱椭С�，才讓這些老人和孩子們有了一個(gè)溫暖的家。大部隊(duì)依依不舍的離開福利院時(shí)，里面的所有人都向我們招手。離開了福利院我們兵分兩路，大部分人沿著方山路再送愛心，另一部分人則去了城東派出所及中國銀行，也給那里的叔叔阿姨送去了我們真摯的祝福及愛心。
活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候，孩子們還問我“程老師，什么時(shí)候去消防隊(duì)啊!”聽到了這樣的話語，我的心里很是感動(dòng)，孩子們你們也是好樣的。這次的活動(dòng)過程中孩子們沒有一個(gè)說要小便、喝水的，個(gè)個(gè)都非常的“敬業(yè)”哦!
感恩節(jié)真的感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，讓我們每一個(gè)人都懷有一顆感恩的心，讓世界的每個(gè)角落都充滿愛!
感恩活動(dòng)心得8
捫心三問”心得體會(huì) 隨著“知足感恩、愛崗敬業(yè)”心態(tài)教育向縱深發(fā)展，到“捫心三問”活動(dòng)的開展，我一直在思考，通過組織學(xué)習(xí)和教育，我受益匪淺，感觸頗深，現(xiàn)將我的這份感受分享給大家。 ? 一問“我為黨和人民做了什么?” 我是廣大教師隊(duì)伍中的一員，我一直認(rèn)為自己只不過是教育系統(tǒng)中一顆最小的螺絲釘，普通得不能再普通、平凡得不能再平凡了，政治上沒前途，工資也只有這么多，在完成自己本職工作和進(jìn)行各種社會(huì)活動(dòng)時(shí)，并沒有想過自己是不是在為黨和人民做什么，我只是在努力做自己應(yīng)該做的事情，在工作中完成自己應(yīng)該完成的任務(wù)，抱著不求有功但求無過的思想，只是想對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起這份工資就行了。 通過學(xué)習(xí)、思考，回顧自己種種過往，問得我思路清晰了，方向明了，我清楚地知道：踏踏實(shí)實(shí)地工作、坦坦蕩蕩地做事、清清白白的做人，每一件平凡的事只要您用心盡力去做，
內(nèi)心是無愧的。這也可以說是為黨和人民奉獻(xiàn)了自己的良知。 ? 二問“黨和人民給了我什么?” 我生在新社會(huì)，長在紅旗下，是感到非常幸福的，可以毫不猶豫的說是黨和人民給了我一切-----從哇哇學(xué)語的孩子到走進(jìn)校門到最后走上工作崗位，從一個(gè)不懂事的孩子到一個(gè)手捧奉祿的人民教師， 我應(yīng)該感謝黨和人民，讓我有一份穩(wěn)定的工作，感謝黨和人民的教育和培養(yǎng)，使我一步步成熟、成長并享受現(xiàn)在的幸福生活。我深深的知道，我現(xiàn)在所擁有的一切，都是黨和人民給的，所以我更應(yīng)該無條件地忠于黨和人民，熱愛自己這份光榮而神圣的教育事業(yè)。 ? 三問“今后我應(yīng)該做什么?” 通過不斷地學(xué)習(xí)，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的幫助下，我對(duì)未來的方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)： 一是要著力更新提高自己學(xué)習(xí)、工作等方面的能力，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，始終把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，練就一身硬本領(lǐng)，以謙遜的態(tài)度、頑強(qiáng)的毅力抓好
學(xué)習(xí)，干好自己的本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)任務(wù)，始終保持奮發(fā)進(jìn)取的心態(tài)，在自己平凡的工作崗位上干出不平凡的成績。 二是要自我加壓，做創(chuàng)先爭優(yōu)的表率，要以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情，十足的干勁，爭當(dāng)單位業(yè)務(wù)能手。
三是要真誠團(tuán)結(jié)，作和諧共事的'表率，要真誠、真實(shí)、熱忱待人，公心、公正、公平處事，為營造心齊氣順，風(fēng)正勁足的良好校風(fēng)校貌盡自己微薄的力量。 四要嚴(yán)于律己，提倡健康娛樂，抵制封建迷信活動(dòng)，杜絕黃、賭、毒，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，做一名合格的共產(chǎn)黨員和人民教師。 五要奉獻(xiàn)愛心，投身力所能及的公益活動(dòng)，做文明的熱心人，在自己力所能及的情況下，盡量給予困難弱勢群體以幫助。 這次通過參與“捫心三問”活動(dòng)，我在問的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)、不足，我在問的過程中明白了自己今后的行動(dòng)方向。我將在以后的工作中腳踏實(shí)地、矜矜業(yè)業(yè)，不計(jì)較、不抱怨，爭取為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己最大的力量!
感恩活動(dòng)心得9
“我們要感恩”，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩，是我們應(yīng)該擁有的生活狀況。感恩就應(yīng)該是對(duì)別人的一個(gè)理解，對(duì)別人付出的一次機(jī)會(huì)。
感恩，就應(yīng)該是在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助他人，而不是僅僅是給予，感恩就應(yīng)是對(duì)他人的一種感恩。
我們要懂得去感恩父母，感恩身邊的每一位。在父母工作的時(shí)候，我們就要感謝身邊的每一個(gè)人，感恩身邊的每一位親人。感恩我們身邊的每一樣同事。感恩我們的家人們。感恩父母，感恩身邊的每一件事，讓我們懂得去感恩。
感恩我們身邊的每一個(gè)人，感謝他們對(duì)我們無微不至地關(guān)懷和培養(yǎng)。感恩我們的父母，感恩我們的老師對(duì)我們的無微不至的.照顧和幫助。
感恩我們身邊的親人們。感恩我們身邊的親人們。感恩我們身邊的親人們。
感恩我們身邊的一切，感謝他們對(duì)我們無微不至地關(guān)愛和幫助。
感恩我們身邊的親人們。
感恩我們身邊的朋友們。
感恩我們身邊的親人們。
讓我們懂得去感恩身邊的每一個(gè)人
“讓我們的心變得更美好”，感恩生活，感恩我們生命的各個(gè)方面。
“讓我們的生命更美好”，感恩生活，感恩生活。
感恩我們身邊的每一個(gè)親人。
感恩生活，感恩生命
感恩活動(dòng)心得10
感恩父母是一種情感表達(dá)，是家庭教育的重要部分。最近我們學(xué)校舉行了一場“感恩父母”活動(dòng)，讓我深深地感受到了父母的愛和養(yǎng)育之恩，也讓我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該好好感恩父母。
活動(dòng)中，我們首先向父母道歉，把自己平時(shí)的一些錯(cuò)誤和過失向父母道歉，這讓我感到很愧疚，因?yàn)楦改笇?duì)我們的愛是無私的，他們的一顆心累了，沒有地方可以去，即使我們的一句道歉也許不能抵消他們的所有辛勞和付出，但我們的.舉動(dòng)一定會(huì)讓他們感受到我們的愛和尊重。
之后，我們?cè)诎嗉?jí)里為父母寫一份感謝信，我寫的是給媽媽的。在寫這封信的過程中，我發(fā)現(xiàn)我平時(shí)對(duì)媽媽的一些關(guān)懷和愛是不夠的，而她對(duì)我的愛卻是深沉和無數(shù)的，在寫信的過程中，我不禁哭了起來，我感受到了她的愛和關(guān)懷。在這篇信中，我向媽媽表達(dá)了我對(duì)她的感激之情，也暗示了我以后會(huì)更加愛她、關(guān)心她。
最后，我們?cè)诨顒?dòng)上向父母致謝和祝福。這一步讓我明白了，雖然我們能向父母表達(dá)感激之情，但是我們最好應(yīng)該用行動(dòng)去感恩父母，要讓父母真正感受到我們對(duì)他們的愛。
此次活動(dòng)讓我深切地體會(huì)到了生命中最重要的人，我們應(yīng)該更加愛他們和關(guān)心他們，而不是在日常生活中忽略掉他們的存在。感恩父母就是要讓我們更加珍惜他們的存在，要他們更加健康和長壽，讓他們安享晚年。
感恩活動(dòng)心得11
根據(jù)高新區(qū)文教局《關(guān)于開展20xx年“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合教育組通知要求，我校在5月份母親節(jié)前夕開展20xx年“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)。為了便于積極開展工作，學(xué)校制定了 《釣渭鎮(zhèn)朱家灘小學(xué)20xx年“中小學(xué)感恩周”活動(dòng)實(shí)施方案》，在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下，在全體師生積極的參與下，扎實(shí)的開展了本次感恩教育活動(dòng)。5月4日在升旗儀式上，政教主任羅曉寧老師以感恩為主題宣讀了倡議書，號(hào)召各班級(jí)開展好“六個(gè)一”活動(dòng)：即出一期黑板報(bào);開一次主題班會(huì);組織一次演講比賽;做一件好事;學(xué)唱一首感恩歌曲;寫一篇感恩作文。各班積極配合學(xué)校工作，對(duì)同學(xué)們做了積極地宣傳與動(dòng)員工作，開展了一系列活動(dòng)。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)如下：
一、營造感恩教育氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以“知恩感恩，攜手圓夢”為主題，以創(chuàng)建“感恩、和諧、文明班級(jí)”為目標(biāo)，以黑板報(bào)及LED宣傳陣地，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、感恩主題班會(huì)、感恩作文比賽評(píng)比、歌詠比賽、主題板報(bào)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)會(huì)感恩，擁有良好的`感恩的重要性。各班級(jí)以感恩主題，個(gè)性化布置教室，形成濃厚班級(jí)文化氛圍。通過“家庭因我更幸�！�，“校園因我更美麗”，“社會(huì)因我更和諧”三方面的內(nèi)容，開展形式多樣的活動(dòng)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了感恩習(xí)慣的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成感恩教育起到了很好的促進(jìn)作用。
二、具體活動(dòng)內(nèi)容
1、發(fā)動(dòng)學(xué)生感恩父母
從5月4日開始，學(xué)校利用國旗下講話向?qū)W生進(jìn)行全員倡議啟動(dòng)，公布了感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。利用廣播向?qū)W生發(fā)出號(hào)召，要求根據(jù)不同年齡，從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，在走讀生中開展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計(jì)“家務(wù)登記卡”，要求學(xué)生每日及時(shí)登記，
家長填寫反饋意見，并據(jù)此評(píng)出“知恩少年”。學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，召開不同主題的班隊(duì)會(huì)。如低年級(jí)召開了《我愛爸爸、媽媽》、中高年級(jí)召開了《心存感恩成就人生》。在家要求學(xué)生完成以下任務(wù)：為父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)事：
打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。寫一份征文（3到6年級(jí)）：向父母寫一封家書，匯報(bào)自己在校學(xué)習(xí)、生活情況。學(xué)生通過用不同形式和父母交流一次感情，折射出了學(xué)生對(duì)家長的關(guān)心和感激，
從中受到了教育，
知道了父母的辛苦，也深刻的體會(huì)到了要感謝父母，要為父母分擔(dān)一些壓力。使自己能更快的提高，以此來回報(bào)父母的愛。同時(shí)利用班會(huì)，讓學(xué)生估算一筆養(yǎng)育帳，講述一件關(guān)愛事，會(huì)上學(xué)生們積極發(fā)言，暢談自己在成長過程中父母所付出的艱辛和愛心，暢談父母對(duì)自己的期望，學(xué)生們還紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，商討如何感謝自己的父母。一節(jié)班會(huì)課成了孩子們感恩的交流最好陣地。學(xué)生們表示，一定要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)父母的愛。
2．激發(fā)學(xué)生感激老師的培育之恩
為強(qiáng)化尊師睦友意識(shí)，大力開展愛學(xué)習(xí)從愛老師做起，愛勞動(dòng)從愛班級(jí)做起，愛祖國從愛父母做起的“三愛三從”主題教育活動(dòng)，學(xué)校安排低段內(nèi)容是（1、2年級(jí)）：我是文明小衛(wèi)士，高段（3、4、5、6年級(jí)）：今天我來當(dāng)老師，通過學(xué)生切身體驗(yàn)，向老師獻(xiàn)真情。各班級(jí)還開展了自選“五個(gè)一”活動(dòng)（給老師寫一封信、找老師談一次心、為老師做一張賀卡或獻(xiàn)一份禮物、向老師提一個(gè)建議、向老師表一個(gè)決心）和征文活動(dòng)（3到6年級(jí)）“感謝一路有你”，使學(xué)生從不同的角度抒發(fā)了學(xué)生感激老師的培育之恩，學(xué)校共收到賀卡85件，優(yōu)秀征文50多篇，學(xué)校將優(yōu)秀征文采用專欄展出。
3、學(xué)唱感恩歌曲
學(xué)校利用廣播、音樂課和大課間，教唱感恩歌曲《感恩的心》《魯冰花》。學(xué)校在5月11日班會(huì)課上，舉行了“感恩”歌詠比賽，歌曲內(nèi)容緊扣緬懷先烈、愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨、尊重師長和孝敬父母。
4、組織感恩主題活動(dòng)
感恩活動(dòng)心得12
父母之愛如四季常青之樹，是我心中一道抹不去的風(fēng)景線。
五年前，我的爸爸、媽媽踏上南去的火車去廣東打工，把我留在家里由奶奶照顧。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為他們不愛我了，不要我了，我怨他們，恨他們。多少次奶奶讓我接電話，我跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不予理睬。兩年后的一個(gè)春節(jié)，爸爸、媽媽終于回來了，媽媽一進(jìn)家門見到我，就一把拉住我抱在懷里嗚嗚地哭起來，是那樣的激動(dòng)，是那樣的酸楚;我也哇哇地哭了起來——因?yàn)槲腋械轿�，整整兩年我過著沒有爹娘照顧的日子啊!可是我何曾想過父母為誰呢?何曾體驗(yàn)過舐犢情深呢?
正月初六，人們還沉浸在春節(jié)的歡慶之中，爸爸、媽媽卻對(duì)我說他們還要去廣東打工，當(dāng)天就得走。我央求媽媽說：“媽媽，我每天不要零花錢，你們不出去打工好嗎?”媽媽語重心長地對(duì)我說：“我們家沒啥錢，你想想買房子要花大把錢，你將來上高中和大學(xué)還要花許多許多錢，我們不出去掙錢怎么行?”看著媽媽的臉，我發(fā)現(xiàn)她比原來黑了許多，瘦了很多，也似乎老了許多。我不知再如何勸阻，只是心里一百個(gè)不同意。傍晚，媽媽松開了拉著我的手，兩眼淚汪汪地跟著爸爸上了火車�；疖噯�(dòng)了，媽媽上半身探出車窗，不停地流著淚，不停地招著手，不停地說著什么。無情的車輪送走了爸爸媽媽，留下的.是我漫長的等待。
爸爸、媽媽走后，一連幾天我吃不下飯，寫作業(yè)靜不下心。奶奶見此情景開導(dǎo)我說：“尚鋒，你是個(gè)懂事的孩子，要知道爸爸、媽媽打工很辛苦，一天要干十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)整夜加班不能睡覺。你應(yīng)該好好吃飯，好好學(xué)習(xí)，為他們爭光”。聽了奶奶的話，我懂得了父母在外打工非常不容易，可是我不理解他們，我是多么的不應(yīng)該啊!我后悔得潸然淚下。一天晚上，電話鈴響了，我拿起話筒聽到了媽媽的聲音：“尚鋒，你沒生病吧?……學(xué)習(xí)怎么樣?……聽奶奶話……”，以后每個(gè)星期六，總能從電話中聽到千里之外傳來的媽媽和爸爸的問候和叮嚀。
我從內(nèi)心深處感受到父母對(duì)兒女的愛是無微不至的，是無私的，是偉大的。聽奶奶講，媽媽生我時(shí)是難產(chǎn)，媽媽在病床疼痛了三天三夜，最后的危急關(guān)頭，醫(yī)生問是保孩子還是保大人?媽媽毫不猶豫地說：“保孩子，給趙家留下一個(gè)根!”爸爸含著淚在保證書上簽了字。幸運(yùn)的是我呱呱落地，媽媽在十二個(gè)小時(shí)后闖過了鬼門關(guān)。聽到這里，我的喉嚨硬梆梆的，有千言萬語難以表達(dá)，只能在心中感激媽媽和爸爸生育我的比天大的恩情�！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。父母的生養(yǎng)之恩我們?cè)跄軋?bào)答得了呢?
我時(shí)常告訴自己要自律自強(qiáng)，不讓父母為我的學(xué)習(xí)和做人煩惱、擔(dān)憂。我學(xué)習(xí)很勤奮，成績也出色。盡管如此，奶奶還是經(jīng)常向我嘮叨，我從來不頂撞她，因?yàn)槲抑滥棠淌菫槲液谩Ｄ棠虗畚�，我也愛奶奶。一次奶奶高血壓病犯了，暈了過去，我驚慌得不知如何是好，我立即鎮(zhèn)靜下來，心想我是家里的一個(gè)小小男子漢，父母不在家，我應(yīng)該替他們照顧奶奶。于是，我請(qǐng)來鄰居，把奶奶送進(jìn)了醫(yī)院，我白天上學(xué)，夜晚坐在病床邊照顧奶奶。五天后，奶奶出院了，高興得逢人就夸我，她那滿是皺紋的臉，常常笑得像一朵盛開的牡丹花。后來，媽媽奶知道這件事后，她夸我長大了，夸我會(huì)感恩了，我心里比吃了蜜還甜。
父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩，學(xué)會(huì)感激。
感恩活動(dòng)心得13
為教育引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母、感恩師長、感恩他人、感恩社會(huì)、感恩自然，進(jìn)一步明確社會(huì)責(zé)任感，強(qiáng)化道德實(shí)踐，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校政教處在團(tuán)委、關(guān)工委、藝體中心的大力協(xié)助下深入開展了以感恩從心開始，讓愛溫暖藝高的系列活動(dòng)。
1、活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段是前期宣傳階段，通過升旗儀式、黑板報(bào)、班會(huì)、校園網(wǎng)等陣地全方位地營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，引發(fā)學(xué)生對(duì)感恩問題的.思考，提升校園人文素養(yǎng);第二階段是全面實(shí)施階段，活動(dòng)分為三部分;第三階段是總結(jié)表彰反思階段。
2、活動(dòng)三部分內(nèi)容
一是感謝父母養(yǎng)育我，要求學(xué)生利用周末協(xié)助父母做三小時(shí)家務(wù)后，寫一篇心得，然后請(qǐng)父母看完心得后寫一句感受;二是感謝老師教育我，在全校開展尊師重教活動(dòng)，要求所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是老師早、老師好，同時(shí)開展了學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，做一張愛心小卡片來表達(dá)對(duì)老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級(jí)文化建設(shè)墻上，可以在小卡片上寫上你的建議、你的決心、你的祝福等;三是感謝社會(huì)關(guān)愛我，在此部分我校專門開展了感恩社會(huì)，做知法、守法好公民系列活動(dòng)，制訂了xx市藝術(shù)高級(jí)中學(xué)法制教育活動(dòng)實(shí)施方案，并且將感恩系列活動(dòng)在法制伴我成長大合唱比賽中推向熱潮。
3、通過這一系列的活動(dòng)學(xué)生懂得了感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則;懂得了感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。通過活動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝、珍惜和感恩，包含對(duì)父母對(duì)家庭的感恩，對(duì)其他親人的感恩，對(duì)同學(xué)老師和朋友的感恩，對(duì)國家與社會(huì)的感恩，對(duì)大自然的感恩等等。
我相信，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
感恩活動(dòng)心得14
現(xiàn)在的中學(xué)生生活中，常常會(huì)陷入自我中心、不懂感恩的境地，缺乏對(duì)身邊人和事的認(rèn)同和珍視。因此，加強(qiáng)中學(xué)生感恩教育，讓他們明白自己的價(jià)值，學(xué)會(huì)感激和關(guān)心身邊人，能夠促進(jìn)他們健康成長，建立積極的價(jià)值觀和人生觀。下面我將結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，談一談中學(xué)生感恩教育的重要性和影響。
第二段：感恩身邊的人。
我記得一次，暴風(fēng)雨夜里，我耗盡了手機(jī)電量，在街頭無處可去。突然，有一個(gè)陌生的叔叔招呼我一起躲避雨雪。他跑回自己家里去取替換品，讓我和我家人聯(lián)系。在那個(gè)瞬間，我真的非常感恩這個(gè)陌生人的熱心善良。事實(shí)上，我們身邊的每個(gè)人都值得感激，他們?yōu)槲覀冏鲞^多少無私的事？當(dāng)我們感恩身邊的'人時(shí)，我們會(huì)變得更加親切，擴(kuò)大我們自己的社交圈。因此，我們應(yīng)該教育中學(xué)生感恩身邊的人，讓他們學(xué)會(huì)感恩和關(guān)心身邊的人，建立起一種真誠的、合作的人際關(guān)系。
第三段：感恩生活中的機(jī)會(huì)。
感慨生活中的機(jī)會(huì)也是中學(xué)生感恩教育的一個(gè)重要內(nèi)容。人生中有很多機(jī)會(huì)，例如受教育、獲得工作、旅游和學(xué)習(xí)新技能等等。在這些機(jī)會(huì)中，我們應(yīng)該明白我們所處的位置并感激自己的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在的中學(xué)生面臨著激烈的學(xué)業(yè)競爭，有著各種機(jī)會(huì)，有時(shí)候會(huì)忘記珍惜。所以在感恩教育方面，我們非常需要提醒中學(xué)生，鼓勵(lì)他們利用生活中的機(jī)會(huì)，幫助他們建立自信和自尊心，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢和所處的優(yōu)勢位置。
第四段：感恩社會(huì)。
最后，我們還需要教育中學(xué)生感恩社會(huì)。社會(huì)因我們而成，我們也因社會(huì)而成。社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步離不開每一個(gè)人的努力和奉獻(xiàn)。我們有義務(wù)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。因此，在感恩教育中，我們應(yīng)該鼓勵(lì)中學(xué)生積極參與志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)和義務(wù)救助活動(dòng)，幫助他們建立起公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
第五段：總結(jié)。
中學(xué)生感恩教育非常必要，可以幫助他們建立珍惜生活的心態(tài)，減少自我的不安感和焦慮，擺脫消極情緒。感恩教育也可以建立中學(xué)生積極的價(jià)值觀和人生觀。希望我們能夠在尊重和支持的教育環(huán)境中，讓更多的中學(xué)生養(yǎng)成感恩成長的意識(shí)。
感恩活動(dòng)心得15
星期二下午，學(xué)校舉辦了一場觸動(dòng)人心的“感恩”演講活動(dòng)。
那天令我久久難忘，一名名同學(xué)擁抱老、父母，向他們鞠躬，雙手高舉吶喊：“我愛我的父母，我愛我的老師！”晶瑩的淚花在眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)。
愛需要表達(dá)，無論是言語，還是行動(dòng)。一位位家長和老師握手，表達(dá)著對(duì)老師們深深的敬意。
“感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的'心感謝命運(yùn)，花開落，我一樣會(huì)珍惜”一聲聲的歌曲，牽動(dòng)了我的心弦，使我也不由自主的唱了起來，眼淚情不自禁的滴落下來。
人，是需要感恩的，對(duì)于世間萬物，心存感恩，就能像大海一樣有自凈能力，讓這種心靈的潮水不是肆虐，我們就能洗去污穢，就能看清有多少事物值得珍惜，并有勇氣去負(fù)起責(zé)任，社會(huì)才得以和諧發(fā)展。學(xué)會(huì)感恩，家人會(huì)變得更加溫暖；懂得感恩，友誼會(huì)變得更加親密；有了感恩，社會(huì)會(huì)變得更加美好，善良和愛是好朋友，學(xué)會(huì)感恩，你就能和愛同行。
是誰將你帶到這個(gè)美好的世界？是誰在你失落時(shí)呵護(hù)安慰你？是誰在你歡樂時(shí)比你更歡樂？
是誰在你悲傷時(shí)比你更悲傷？是誰在你生病時(shí)焦急不安，睡不著覺？是誰總陪伴在你身邊不離不棄？
是誰處處讓著你，體貼著你？是我們的父母。這是一個(gè)很好的詞。父親是一艘船，母親是一只帆，載著一個(gè)小小的我，乘風(fēng)破浪。他們承擔(dān)著所有的危險(xiǎn)，所以我有一個(gè)安全的環(huán)境和健康的身體。父親是山，母親是海，有山有海的依靠，使我生活在一個(gè)溫暖、幸福的家里！
我慢慢將頭抬起，仰望藍(lán)天，真想大聲喊一聲：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛你！這輩子愛，下輩子也會(huì)愛！”
感恩，不僅要感恩父母，更要讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游——老師！老師，都是默默無聞的，像園丁一樣，盡我們最大的努力為我們服務(wù)。老師們，常常站在講臺(tái)上，穿梭于課桌之間，為我們的生活鋪路，只是想看看我們是否愿意走那條路。
當(dāng)我們周末玩得開心時(shí)，老師正在為我們一個(gè)個(gè)批改作業(yè)；當(dāng)我們睡著時(shí)，老師正在認(rèn)真?zhèn)湔n；當(dāng)我們遇到難題時(shí)，老師總是盡力教我們。老師，多么偉大的引導(dǎo)神仙，老師的指業(yè)多么無私！所以，我想告訴我的同學(xué)，尊敬我們的老師，尊敬我們的第二任父母！
每個(gè)人都心存感激，世界會(huì)變得更加美好和輝煌。從現(xiàn)在起，讓世界的每一個(gè)角落都充滿感激，讓人類學(xué)會(huì)這個(gè)美麗而高尚的品格！
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