《釣魚啟示》讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候?qū)懸黄�讀后感好好記錄一下了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《釣魚啟示》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《釣魚啟示》讀后感1

　　讀了《釣魚的啟示》，教人學(xué)會(huì)拒絕誘惑，不要貪圖利益而忘義。

　　當(dāng)我開始讀的時(shí)候，覺得是一篇關(guān)于釣魚的什么啟示。

　　我讀到“我”釣到一條大鱸魚的時(shí)候，我真為作者感到高興�？墒恰案赣H”卻不讓“我”把大鱸魚留下，要“我”放走大鱸魚，我當(dāng)時(shí)以為“父親”是羨慕“我”而想的一個(gè)辦法，然而我的想象誤解了“父親”

　　我讀到了在無人的情況下“我”乞求“父親”。可是“父親”的堅(jiān)決讓我感到了誠(chéng)信的`重要。想起我釣魚時(shí)的事而感到愧疚。我第一次釣魚，我裝好魚餌拋入水中。釣了鄰居一條又一條的大魚，卻還不知足，父親叫我不要釣了我卻不當(dāng)一回事。我那時(shí)也不想想，我不是可在釣魚，而是在釣鄰居的心血，真可恥。從此我再也沒釣魚。

　　當(dāng)“我”成為建筑設(shè)計(jì)師之后，像那晚的“大鱸魚”一次又一次地出現(xiàn)在“我”想起了父親的話，說“不”

　　讀了這篇文章讓我明白了道德的重要。不禁讓我想起了我學(xué)過的一句格言：道德行為憑自律，文明規(guī)范貴堅(jiān)持

《釣魚啟示》讀后感2

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》，剛開始學(xué)時(shí)我被年僅十一歲的`詹姆斯釣魚的耐心折服了，他居然可以溜魚，溜兩個(gè)多小時(shí)，真是太厲害了，要是我，一定一開始就收桿，保證一條戰(zhàn)利品也沒有。

　　就到戰(zhàn)利品，我們就來說是詹姆斯，皇天不負(fù)有心人，詹姆斯經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的努力，他終于釣到了足足十公斤的鱸魚，可遺憾的是，那時(shí)候不準(zhǔn)釣鱸魚，也就是釣到鱸魚后還要放回水里。真是太可惜了，不過，詹姆斯居然把魚又放回了水里，這種精神多少可貴�。∫�是我，我一定會(huì)把魚帶走的。

　　生活中，像詹姆斯一樣的人太少太少了，俗話說地好：不以規(guī)矩，不成方圓。希望大家遵守規(guī)矩，最后，我要對(duì)大家說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

《釣魚啟示》讀后感3

　　這個(gè)暑假，我讀了《釣魚的啟示》這篇文章。這篇文章寫得很生動(dòng)，讓我很喜歡。

　　文章主要講述了作者在鱸魚捕魚開放日的前一個(gè)晚上捕捉到了一條美麗的鱸魚。父親讓作者放鱸魚，作者拒絕放鱸魚，但最后還是放了大魚。三四十年過去了，作者覺得父親說的是對(duì)的。

　　三四十年后，作者啟發(fā)了父親的選擇：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的`是非問題，但很難實(shí)踐。如果一個(gè)人受到嚴(yán)格的教育，比如把釣到的鱸魚放回湖里，他將獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　通過閱讀這篇文章讓我明白了父親雖然對(duì)作者很嚴(yán)格，但是父親做的是對(duì)的。道德這兩個(gè)字寫起來簡(jiǎn)單，但是做起來難度非常大。如果我們做了一件把釣到的魚放回湖中這樣的事的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者得到的啟示也深深地印在了我的心里。

《釣魚啟示》讀后感4

　　我們學(xué)過一篇含義深刻的課文——《釣魚的啟示》。

　　課文講述了作者11歲時(shí)釣到了一條大鱸魚，由于不到鱸魚捕撈開放時(shí)間，在父親的要求下，作者把釣到的魚放回湖中這樣一件事。

　　這篇課文告訴我們做事時(shí)要自覺、嚴(yán)守法律法規(guī)，不能做不道德的事。文中有一句話是：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的事與非的問題，實(shí)踐起來卻很難”。真的，這種道德抉擇的確不簡(jiǎn)單。有次我聽寫，媽媽給我檢查出了一個(gè)錯(cuò)字。我猶豫了半天，給那個(gè)錯(cuò)字添了一筆；后來又覺得我做的'不對(duì)；又把它改了回來；然后又出于虛榮心，又在原錯(cuò)字上改了；最后，我做出了正確的選擇——把錯(cuò)字改了一行。

　　道德抉擇其實(shí)非常容易，只是要選擇正確的方向去做、去努力就行了。我一定要小心，不能被利益所迷惑。

《釣魚啟示》讀后感5

　　不止釣魚，其它事我們也要遵守道德。我看過這樣一個(gè)新聞，一個(gè)小孩子與他的父母去日本游玩，小孩子想大不便，可是周圍并無廁所啊，于是，他的父母竟然讓他隨地大小便，還被人拍到了，登上了新聞?lì)^條這是多么讓國(guó)人蒙羞的事情啊！可是這樣的事還屢次出現(xiàn)，外國(guó)人也在嘲笑我們難道這就是中國(guó)人的'素質(zhì)？當(dāng)我們外國(guó)人的嘲笑憤怒的時(shí)候，有沒有想過，其實(shí)我們每個(gè)人都有責(zé)任，人人遵守道德那么就不會(huì)留下蒙羞的畫面

　　我想呼吁大家：遵守道德，從小做起，從我做起！讓全世界聽到我們的吶喊：遵守道德，我能行！

《釣魚啟示》讀后感6

　　暑假期間，我讀了一篇道理深刻的課文——釣魚的啟示

　　作者寫道，11歲時(shí)，他和父親在鱸魚捕捉開放日的前一天晚上去捕捉鱸魚。他終于釣到了一只又大又胖的鱸魚。我父親盯著鱸魚看了一會(huì)兒。我父親讓他把這只大鱸魚放回湖里。作者強(qiáng)烈反抗。但這仍然是他父親的意思。我不情愿地把魚鉤取下來，把大鱸魚放回湖里``````

　　讀完后，我明白道德只是一個(gè)是非問題，很難實(shí)踐。

　　我忍不住想了幾乎被家人遺忘的事情。那一年我剛滿4歲·5歲是農(nóng)村上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，學(xué)校里有一家商店。一元可以買十包辣皮。我忍不住感到誘惑。假裝在哪里買東西。說老板不注意，偷點(diǎn)辣皮放在空中。離開。有一次我在家偷了一元錢買。最后，奶奶知道了，打了我一頓。

　　是的！把釣到的`鱸魚放回湖里。如果一個(gè)人從小接受這樣的教育，他將是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，不會(huì)被社會(huì)拋棄。

《釣魚啟示》讀后感7

　　今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文，給我留下了非常深刻的印象。

　　作者釣到了一條大鱸魚，可是還沒到捕撈鱸魚時(shí)間。父親叫他把大鱸魚放回湖去，他和父親爭(zhēng)辯了。他知道父親的話是沒有商量余地的，最終還是依依不舍的把魚放回去了。三十四年后他已是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了，他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的'問題，實(shí)踐起來卻很難�！边@句話也讓我深深的受到了啟示。

　　有一次，我哥哥在床上拿著手機(jī)看電視，翻了一個(gè)身。哦！錢一不小心掉了，哥哥還沒發(fā)現(xiàn)。我就向床上撲了過去哥哥說：“干什嘛？”

　　“這電視真好看�！蔽腋吒吲d興地說。這時(shí)，我迅速的把錢塞進(jìn)口袋里。然后說：“我要上廁所�！本团艿袅耍�其實(shí)是去買零食吃。

　　我真后悔，真不應(yīng)該把錢花掉，應(yīng)該把錢還給他。我決定下次要做一個(gè)像《釣魚的啟示》的作者一樣，不被東西誘惑的人。

《釣魚啟示》讀后感8

　　學(xué)了《釣魚的啟示》后，我知道了：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的道德教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。對(duì)于這個(gè)道理，我自己有深切的.體會(huì)。

　　上次數(shù)學(xué)考試很難。（我們班的同學(xué)都知道，一共就3個(gè)人做完了「有我一個(gè)」，以此就能看出來有多難）在做一道除法題時(shí)，我怎么也算不出來了。當(dāng)時(shí)，計(jì)算器就在筆袋里，一伸手就能拿到。于是，我伸出了手。但是，這是作弊啊！我伸出的手又縮了回來。反正現(xiàn)在又沒人看見，我只做一道，怕什么！我又伸出了手。不管有沒有人看見，我都不能作弊。作弊了就不是好學(xué)生了。我又縮回了手。終于，我下定了決心，并整理了思路，一口氣做了下來。雖然不知道有沒有做對(duì)，但是我知道，我沒有作弊。

　　道德間的衡量，需要自己做出判斷。只有做出正確的選擇，才能走向成功。

《釣魚啟示》讀后感9

　　當(dāng)我讀完這篇課文后，我有了很大的收獲。這篇課文講了作者在三十四年前的一天晚上和父親去釣魚，好不容易鉤到一條大鱸魚，因?yàn)檫�沒有到開放捕撈鱸魚的時(shí)間，父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)”我“不理解父親的'做法。三十四年后，”我“成為著名的設(shè)計(jì)師，理解了那晚發(fā)生的事，讓”我“永久的回憶和終生受益。

　　這篇課文讓我懂得了，在人生旅途中會(huì)碰到不止一次會(huì)遇到跟那條鱸魚相似的誘惑人的”魚“，但我們要誠(chéng)實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本。

　�。ㄏＥD）畢達(dá)哥拉斯曾說過：”無論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑鄙的事情：最要緊的是自尊�！笆前�，一個(gè)人在任何時(shí)候都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，守信，品行端正才是做人的根本，是無法用金錢來衡量的財(cái)富。我們做什么事情都要堅(jiān)持自己的原則，獲得勇氣和力量，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《釣魚啟示》讀后感10

　　今天我們學(xué)了《釣魚的啟示》一文，這篇課文主要講了三十四年前的一個(gè)鱸魚捕撈開放日前的一個(gè)晚上，作者跟父親去釣魚，開放日前，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看手表，時(shí)間還沒到，又看了一會(huì)兒作者手中的大鱸魚，最終決定讓作者把鱸魚放了，作者萬分不舍地把鱸魚放回湖里，雖然作者當(dāng)時(shí)無法改變父親的堅(jiān)決，但他后來卻懂得了一個(gè)深刻的道理：他認(rèn)為，自己的父親是一位非常講道德的人，他能分清是非，不因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)利益背棄道德。正因?yàn)楦赣H從小對(duì)作者的嚴(yán)格教育，才讓他后來成為了著名的'建筑設(shè)計(jì)師。作者也最明白了父親通過釣魚這件小事對(duì)自己的道德教育，父親真是一位值得尊敬的人。

　　由此我想到：道德是人人都該具有的一種品格，也是一種美德。希望人人都能做一個(gè)有道德、有修養(yǎng)的人，面對(duì)利益的誘惑，能嚴(yán)格要求自己，分清是非。同時(shí)也希望大家通過讀這篇文章，從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

《釣魚啟示》讀后感11

　　學(xué)了《釣魚的啟示》這一篇課文，從中我懂得了做人要講道德。

　　它講了“我”在鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚釣到了一條大鱸魚。它很漂亮，可是還沒有到鱸魚捕撈開放日，所以不能帶回家，父親便讓“我”把它放回湖中。我再三乞求，最后，終于遵守了規(guī)定，把鱸魚放回了湖中的故事。

　　我最難忘的是這樣一個(gè)片段：我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回湖里。

　　這寫出了作者講道德、講信用的'高尚品質(zhì)。我們應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)。

　　每當(dāng)我在無車的、亮著紅燈的馬路上行走時(shí)，我就感到慚愧。我想:作者都能講道德，我為什么不能呢？我如果一看見沒車就走，又怎么 對(duì)得起道德這兩個(gè)字呢？

　　我下定決心，以后一定要講道德、講誠(chéng)信！

《釣魚啟示》讀后感12

　　今天的語(yǔ)文課，我們學(xué)了第13課，《釣魚的啟示》，我感觸很深。

　　這篇文章講的是一個(gè)道德問題，我通過這篇文章懂得了道德是很重要的，道理雖然很簡(jiǎn)單，但是還是會(huì)有人經(jīng)不住誘惑而違背道德。生活中也有許多不遵守規(guī)則的`人。例如，在電梯里，是嚴(yán)禁不許抽煙的，但還是有人貪圖方便，心里總想著：“這里又沒人，我抽一會(huì)兒也沒關(guān)系”。抽煙是危害健康的，這些違反規(guī)則、違反道德的人真是太可惡了。

　　還有一種人，是制造假錢的，這種人更討厭�，F(xiàn)在警察正全力打擊這種人，還到處貼了告示，可他們?nèi)�耳邊風(fēng)。我覺得道德是最重要的。一個(gè)人要有道德誠(chéng)信，別人才愿意和他做朋友，有了良好的道德，金錢和權(quán)力也會(huì)跟著來的。我們一定要做一個(gè)有道德、有誠(chéng)信、遵守規(guī)則，不貪小便宜的好人。

　　誠(chéng)信要從小做起。

《釣魚啟示》讀后感13

　　我以前學(xué)過一篇文章，它名字是【釣魚的啟示】。

　　這篇課文講的是一位父親告捷自己的兒子“道德只是一件簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)際起來去很難。”

　　讓我想起：有一次，我到書城玩。突然看見了地上有一張10元，看到周圍沒有人在找錢，我誰(shuí)手就拿起。老師跟我們說過“如果你拿這錢去買東西，你過的去啊。”如果有人問你，你撿到多少錢�；蛞徊渴謾C(jī)，你會(huì)怎么辦！如果我的話，我肯定會(huì)把他交給附近的`警察局。得到的答案肯定都是交給警察，但有些人因?yàn)閹捉清X就猶豫不決，可見道德實(shí)踐之難。

　　這篇課文讓我懂得了，道德，是一件用金錢無法換取的人生財(cái)富，擁有它，你將會(huì)終生受益。所以，我們要做有品德的人，不要貪圖小恩小惠，更不要被金錢。地位。名利所誘惑，不然，你將走上犯罪的道路。

《釣魚啟示》讀后感14

　　有一次，作者的父親帶作者到鱸魚湖去釣鱸魚。在距離捕撈鱸魚的時(shí)間還有一小時(shí)的`時(shí)候，作者釣到了一條既漂亮又可愛的大鱸魚。父親再三思考，讓作者把大鱸魚放回湖中。三十四年后，作者終于明白父親為什么讓作者這樣做。

　　我感受到父親這樣做，一方面是因?yàn)楦赣H是一個(gè)有道德的人，另一方面是因?yàn)楦赣H想讓作者懂得道德，并學(xué)會(huì)道德。我認(rèn)為作者很厲害，因?yàn)樽髡呙靼琢耸裁词钦嬲�的懂得。我知道課文令人誘惑的“魚“是指金錢，地位，財(cái)富，權(quán)利。

　　我要學(xué)習(xí)作者父親的道德和對(duì)未來的渴望。也要學(xué)習(xí)作者尊重父親的好品德。

《釣魚啟示》讀后感15

　　道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題。

　　今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚，因?yàn)榫嚯x開放的時(shí)間還有兩小時(shí)，所以父讓我把魚放回去，可是我不愿意放掉它，三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時(shí)候，我都會(huì)想起父親對(duì)我的告誡，從此我便擁有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。

　　剛開始的.時(shí)候，我的腦海里有一個(gè)疑問：父親讓我把魚放回去，是因?yàn)樗�不喜歡這條鱸魚嗎？還是他的道德告訴他不要貪心呢？

　　后來我一想，課文中有有個(gè)地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚，是“父親盯了鱸魚好長(zhǎng)時(shí)間，命令我放回湖里去”因?yàn)檫@一句話我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！

　　最后，我一定會(huì)向這位父親學(xué)習(xí)。

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