[精華]電工實訓心得體會15篇

　　當我們備受啟迪時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編為大家整理的電工實訓心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電工實訓心得體會1

　　在上個星期，我們班進行了本學期第一次的電工實訓。短短的一個星期，讓我從理論到實踐上有了一次飛躍，因為在此之前我們在課堂上老師始終都是給我們講理論上的學問，現(xiàn)在最終有機會給我們一展身手。同時經(jīng)過本次電工實訓，使我深刻的理解了實踐的重要性。理論無論多么熟識，但是缺乏了實踐的理論是行不通的，現(xiàn)在最終明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

　　起先的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。

　　實習的時候的確覺得很累，而且從理論到實踐的這個過程并不想想象的那樣簡潔，從起先就不斷地遇到問題和困難，但是這樣更熬煉了自己的思維，如何去把理論和實踐結合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思索，有實踐，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術有了提高。

　　通過這一個星期的電工技術實習，我個人收獲頗豐，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1．駕馭了幾種基本的電工工具的運用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；

　　2．了解了簡潔電動機限制電路的安裝方法，駕馭了電動機從動和點動的安裝；

　　3．本次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手，實踐實力和細心嚴謹?shù)淖黠L。

　　這一次的實訓，一周的實訓短暫，但卻給我以后的`道路指出一條明路，那就是思索著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以變更許多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人好像在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一看法，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的溝通以及漸漸嫻熟，使我們學到了這種閱歷。讓我們自己去發(fā)覺問題，去想問題，去如何解決這個問題去親自操作。

　　實踐，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著許多許多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真實的體會到。這就是一周實習的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。

電工實訓心得體會2

　　“金藍領”工程在市人力資源勞動保障局指導下，各個單位全力的配合下，湘潭電氣職業(yè)技術學院精心籌備組織下，我有幸參加這次學習的機會。轉眼間，維修電工技師實訓班的學習課程已經(jīng)結束，通過此次實訓我學到了許多前沿的專業(yè)知識，同時結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應該說受益匪淺的！

　　現(xiàn)將此次實訓體會總結如下：

　　一、實訓內(nèi)容

　　此次實訓共分兩大部分，理論和實操，理論課包括《電工基礎》、《電子技術》《專業(yè)英語與論文寫作》，實操包括《電氣控制技術》、《電力電子技術及應用》、《電機與拖動》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動線的裝調(diào)》、《可編程空載技術》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學員都能聽的懂，從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學發(fā)展的前沿，講PLC的時候從最基本的指令及梯形圖開始講，從習題基本練習開始逐步提高難度，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最為深刻方大師會經(jīng)常在我們練習的'時候打斷，要求指出我們習慣性錯誤。比如做PLC程序不寫I/0分配表，不畫分配圖直接開始寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎不牢固，在程序的編寫過程就會出錯誤，回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，

　　把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。

　　很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天，作為鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名維修電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結經(jīng)驗，同時要有維修創(chuàng)新意識，不斷接受新知識，新理論，新器件。

　　二、實訓體會

　　通過這次實訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發(fā)展技術，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我才能適應社會發(fā)展的需求。作為一名技術維修電工，要有求真務實的態(tài)度，強烈的責任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。 這次實訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到實際工作中，認真總結、及時反饋。實訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會。實訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識及時投入到實踐中去。

　　今后，我會一如既往的在工作中學習，在學習中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要認真的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風，將所學知識傳授給徒弟。我將以這次實訓為契機，找準自己前進的標桿，為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的貢獻！

電工實訓心得體會3

　　電工實訓，是我大學生活中最為難忘的一段經(jīng)歷。通過這次實訓，我深刻感受到了專業(yè)知識的重要性，也明白了實踐的價值。以下是我對這次實訓的感受和經(jīng)驗總結。

　　首先，我要說的是實訓的真實感受。實驗室里，我們被要求進行各種電路的搭建與維修，同時還要解決一些電器故障。剛開始的時候，我完全無從下手，感到十分無助和困惑。但隨著時間的推移，我漸漸適應了實訓的節(jié)奏，也開始體會到其中的樂趣。每次成功解決一個難題，我都會感到非常的欣喜和滿足。

　　其次，我想表達的中心思想是專業(yè)知識的重要性。在實驗室里，我看到了一些同學因為基礎知識不扎實而無法完成實驗，甚至出現(xiàn)安全事故。這讓我認識到，只有通過有效的學習和實踐，才能夠真正掌握電工知識并運用到實際中去。而且，在實訓過程中，我還學會了如何合理利用和配置電力資源，明白了實際工作中需要注重細節(jié)和規(guī)范操作的重要性。

　　突出的重點是鍛煉實際操作能力。在實訓中，我們通過一次次的實際練習，逐漸提高了自己的操作技能。無論是搭建電路，還是修理電器，我們都要真正親自動手去做，才能夠掌握其中的要領。通過反復的實踐，我們不僅提高了獨立解決問題的能力，也對所學知識有了更加深刻的理解。

　　思辨是我們在實訓中極為重要的一點�？紤]到電工實訓中的許多電氣問題都有較強的困難性和復雜性，我們不能只是機械地按照課本上的方法來操作，而是要善于思考和思辨。例如，在接線過程中，我們要根據(jù)電路的'特點和實際需求，靈活調(diào)整連接的方式。只有通過自己的思辨和實踐，才能找到最適合的解決方案。

　　遣詞造句要準確簡練。在實訓總結中，我盡量選擇簡單明了的詞語，以便讀者能夠更加容易理解。例如：“電工實訓是我大學生活中最為難忘的一段經(jīng)歷。”這個句子簡單明了地表達了我對實訓的感受。我還避免使用長句和復雜結構，避免讀者的閱讀困難。

　　最后，結構嚴謹、條理清晰是我總結實訓心得的一個重要原則。在寫作過程中，我首先列出了一份大綱，明確了每個要點的順序和內(nèi)容。這樣可以使文章的結構嚴謹有序，讀者可以更加清晰地把握我的思路。

　　通過這次電工實訓，我不僅學到了專業(yè)知識和操作技能，還明白了理論與實踐相結合的重要性。我深切感受到了電工工作的不易和挑戰(zhàn)，也對電工專業(yè)有了更加深入的了解。我相信，通過這次實訓，我將為將來的工作打下堅實的基礎，成為一名優(yōu)秀的電工。

電工實訓心得體會4

　　招進中職學校的中職學生大多都是中考被淘汰的學生，也有一部分初中沒有畢業(yè)中途輟學來讀的，幾乎可以說都是后進生或叫做問題學生。他們當中有很多人有著共同的特點：學習基礎差、有厭學思想、沒有學習目標、沒有進取心、沒有良好的學習習慣和學習方法等。如何教好這些學生使他們成人成才是擺在我們中職學校廣大教師面前的一個問題。做為多年教中職學生電焊課老師的我，我是這樣努力教好他們的電焊課的。

　　一、要教好中職學生電焊，教師本身要具備以下能力

　　1、教師本身技術要過硬，動手操作要熟練

　　教師上課前應受到過嚴格的崗前培訓，并持證上崗。除了掌握扎實的電焊理論知識外，教師本身動手操作一定要熟練，掌握技術要過硬。不管是哪種焊接方法，焊接那種材料，在什么溫度環(huán)境下焊接、焊接的電流多少安，使用哪種焊條等等，都應運用自如，熟練掌控焊接效果與質(zhì)量。讓中職學生佩服。這樣上課才有吸引力。

　　2、教師本身要有很強的溝通能力和親和力

　　有溝通才有合作，有合作才能很好的開展教與學。如果中職學生不想學，不愿學或者想學不知怎么學也不敢問，教師就必須學會溝通，主動去找出他們的原因，了解他們的想法，做好他們思想工作。積極的溝通說服中職學生們把他們引導到學習學技術上來。

　　3、做好科學的教學計劃

　　不懂得做教學計劃，就可以說不懂得教學生。不懂得做科學的教學計劃也就不可能教得好學生。一個好的教師應根據(jù)學生情況、教材情況、學校設備情況、周課時數(shù)量、所教的班數(shù)、教育學的遺忘規(guī)律來進行科學的按排課程計劃，是實訓為主還是理論為主，或是兩者并重等等。

　　二、做好教學前電焊實訓室的建設準備工作

　　我們教學的目的是讓中職學生掌握一技之長，培養(yǎng)的是學生動手能力。電焊實訓室是教師訓練學生掌握電焊技術的場所。實訓室建設的好壞，對影響中職學生練習動手操作實訓并掌握電焊技術致關重要，所以上實訓課前必須做好以下幾點工作。

　　1、做好實訓室的安全檢查工作

　　安全是一切工作的前提，所以課前必須做好安全防范工作。做為科任教師必須認真檢查電焊實訓室里的設備、線路有無破損漏電，設備的接地是否符合標準。如有應盡快完善修復。有無易然易爆的物體存在，如有應搬離電焊實訓室。

　　2、做好電焊實訓室通風系統(tǒng)的建設工作

　　學生焊接實訓過程中，會產(chǎn)生一些煙塵及一些有害氣體�？茖W研究以及健康調(diào)查表明：焊接煙塵中存在著大量的可吸入物質(zhì)（如氧化錳、六價鉻、以及鉀、鈉的氧化物等）一旦這些物質(zhì)進入人體，會對人體產(chǎn)生巨大的傷害。

　　3、做好電焊實訓材料與焊接設備準備工作

　　中職學生培養(yǎng)的目標是動手能力，動手操作的熟練程度是在實訓過程中訓練出來的。要上好電焊實訓課，課前必須根據(jù)教學大綱的要求和教學計劃、根據(jù)學生的人數(shù)多少等來進行做好統(tǒng)籌按排與規(guī)劃。

　　三、做好學生的安全意識教育與思想動員工作

　　焊工在工作時，要與電、可燃及易爆氣體、易燃液體、壓力容器等接觸，在焊接過程中還會產(chǎn)生一些有害氣體、金屬蒸氣和煙塵；此外，還存在電弧光輻射、焊接熱源（電弧、氣體火焰）的高溫等。雖然中職學生在教學實訓過程中不會與易燃易爆物體接觸，但為了中職學生在以后在實訓教學過程中、以后出社會工作過程中防止發(fā)生意外事故，有必要對中職學生進行安全教育知識教育工作。

　　四、以實訓操作為重點，以理論為指導

　　中職教育培養(yǎng)的是學生的動手能力，基礎教育培養(yǎng)的是學生掌握基礎理論知識，兩者的教育目標是不一樣的。所以中職教育不能按照基礎教育這樣授課，不然學生會更不想學，逃學、厭學、輟學的學生會更多。中職學生大多數(shù)學生都喜歡動手操作實驗實訓，所以我們應從學生感興趣的內(nèi)容為切入點。

　　五、寫好實訓步驟，做好示范操作演示，精心指導學生實訓操作

　　1、為了做好中職學生的實訓工作，教師應把實訓操作的內(nèi)容，按照實訓操作的過程，在實訓室黑板上寫出相應的詳細操作步驟，操作步驟中應標明關鍵步驟、重點步驟和操作難點的基本理論。好讓學生在操作中掌握理論知識。因為學生可能看完老師示范操作后，很可能馬上就忘記了。所以在黑板上寫出詳細的操作步驟供學生隨時參考是非常必要的。

　　2、電焊分有焊條電弧焊、手工鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊、埋弧自動焊等。不同焊接方法所面對焊接材料、焊接件的形狀、焊接件的位置、及焊接所用的電流和相應的焊接設備都各不相同。要教好中職學生教師有必要根據(jù)先前寫在黑板上的實訓步驟做好學生實訓前的示范演示工作。

　　3、精心指導學生實訓操作

　　學生看過老師的演示后和根據(jù)實訓步驟就能自己自如的.操作練習嗎？就會輕易的掌握電焊焊接技術的技巧嗎？多年的實踐證明那是不可能的，假使有這樣天材的中職學生那也不會很多。中職學生必須在長期不斷的實訓過程中，在老師精心指導下才可能熟練的掌握電焊焊接技術的技巧。

　　六、根據(jù)社會需要，做好摸擬電焊訓練

　　中職學校培養(yǎng)中職學生的目的就是讓他們掌握一技之長，但掌握一技之長必須為社會所用，也就是方便他們就業(yè)謀生。也可以讓他們根據(jù)社會常見的陽臺護欄、防盜網(wǎng)和防盜窗、學生床架、安裝空調(diào)支架等進行摸擬練習。以便為學生走上社會崗位進行接軌。

　　七、長期做好電焊實習跟蹤指導工作

　　中職教育模式是兩年在校學習，第三年外出頂崗實習。很多學校大都忽略了專業(yè)實習過程的指導工作，結果學生都覺得學不到東西。雖然前面的兩年教學過程我們都做了大量的工作。但是學校的電焊設備，焊接所需的材料等遠遠滿足不了進一步加強學生的實訓實踐活動的需要。唯有通過社會不同的工廠企業(yè)或個體經(jīng)營者提供的生產(chǎn)焊接件定單或電焊承包工程的完成過程訓練來加強中職學生電焊技術的熟練程度。所以長期和工廠企業(yè)或個體經(jīng)營的合作建立電焊實習基地，并做好中職學生電焊實習跟蹤指導工作是中職學生掌握電焊技術必不可少的一個重要教學實踐環(huán)節(jié)。

電工實訓心得體會5

　　我們這次電工實訓共有四個實驗。

　　第一個是電路的基本測量及故障判別排除。這個看似簡單的實驗，其實沒想象中的簡單。為了做好這個實驗，羅老師給我們講解了實驗步驟和安全操作，我覺得收獲是很豐厚的，通過這個實訓我們掌握了控制電路的接線及檢查方法；通過學習低電壓電器的有關知識，我們了解了控制電路基本環(huán)節(jié)的作用。

　　第二個是戴維南定理。通過老師的講解，我們更深的了解了戴維南定理的實質(zhì)，明白等效電流源和等效電壓源的概念。它分為電壓表直接測量法和零示法，內(nèi)容并不復雜，但我們計算總是有點小問題，總結一下，這部分是我們組做的最完美的一次。

　　實驗三是日光燈電路和功率因數(shù)的提高。通過實際操作，我們了解了日光燈電路的工作原理和接線要求，這是個比較復雜的操作實驗，在第一次接線中由于沒有調(diào)節(jié)好電壓，直接接到380電路，對于這個電壓，安全隱患是相當大的，最后還算有驚無險了。

　　這個部分我最大的感觸就是要有心細、謹慎的工作作風，在接線的時候一定要保持注意力高度集中，哪里接錯了一根線都不會出效果。同時還要有耐心，面對越來越多的接線，不要有怕麻煩的心理，思路不要亂，對照電路圖耐心細致地接好每一根線。接好線路后再仔細檢查一遍，確定無誤后再交付老師評分這個部分我最大的感觸就是一定要細心、和冷靜！最后一個實驗了，就是最復雜，花的時間最長的試驗了，三相交流電路的研究和測量。在課堂上，老師的講解都很抽象，我有些很難理解這部分概念，在操作上，雖然有老師的悉心指導，最后還是出了很多錯誤，這部分內(nèi)容包括三相四線制Yo型連接和三相三線制Yo型連接。通過這部分學習，我了解了三相負載作星形連接和三角形連接的方法，驗證了這兩種接法下線電壓、線電壓，線電流和線電流的關系，更深層次的了解了中線的作用，掌握了三相交流電路的測量方法。

　　雖然這次實訓為期不長，但內(nèi)容豐富，包含了多種能力和技術的訓練，它將理論知識和實踐有機結合的結合起來，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，元件識別能力、組裝能力、等等。給平日只學理論知識的`我們以很好的實踐機會，讓我們在自己動手的過程中逐漸掌握一些相關的知識，于無形之中，提升自己的動手能力。通過這次電子工藝實習，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結合是教學環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。實習是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會，為我們以后的工作打下了良好的基礎�？傊�，在實習過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！通過這次電工實習，還學到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一環(huán)節(jié)都得認真仔細，一著不慎滿盤皆輸，一個小小的錯誤可能導致整個實驗的失敗。還有團隊精神很重要，實習過程中，只有團隊之間密切配合，方能快速正確的進行實驗。這些東西，也許是這次實習的最大收獲，相信以后對自己有很大幫助，希望自己以后做任何事情都得銘記！

電工實訓心得體會6

　　為期一個周的電子電工實習已經(jīng)結束，我個人認為本次實習是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實習肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。

　　本次實習理論結合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實習第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

　　后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需

　　要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實習讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

　　這次實習的重中之重是收音機的.組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。

　　通過這次實訓，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。

電工實訓心得體會7

　　這一周的實訓使我對實際和消費車間的電有了一點的認識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以穩(wěn)固，還進步了自己的動手才能，培養(yǎng)了團體間的攜手和作才能。

　　一周的電工實訓進展的緊張有序，使我們有在車間體驗。這次實訓是對實際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實訓開始前老師告訴我們，放在第一，能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。

　　剛開始作一周實訓，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的理解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的理解，我們接的很順利，聲光延時開關必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓讓我對家用點有了一定的`理解。

　　第二個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。

　　第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比擬順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進展調(diào)控。

　　最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個試驗很復雜，我們接完線，翻開開關，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很快樂，因為它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們成功了。

　　一周的實習期瞬間完畢了，但一顆熾熱的心仍然還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬仰。

　　通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是受益匪淺啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

　　做工有條不紊的進展著，這項工作需要特別的細心，弄話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，結實，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和理論才能去撐穩(wěn)，那在江中的風帆

　　第一次看著電動機通過自己動手接線轉起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：呃，我也能讓電動機轉起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛。

　　我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣。如今想到都覺得好笑。在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深化地理解到了理論的重要性，之心得體會:中級電工體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手才能。通過實習我們更加體會到學以致用這句話中蘊涵的深化道理。

電工實訓心得體會8

　　在上高中物理課的時候，講到電學局部，教師就給我們看了萬用表，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今日可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表。

　　剛開頭上理論課，教師開頭一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很簡單，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。

　　第三天開頭自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么仔細，嚴謹，我開頭明白了什么是聚精會神，什么是用心致志。

　　以前常�？锤赣H還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。

　　焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀看焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊�？纯唇處熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候肯定要把握好時間，把握好火候，“該出手時候就出手”，固然也不能太焦急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來教師說“熟能生巧”。的確是這個道理。

　　當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，最終完成了。開頭進展調(diào)試了，講按鈕調(diào)整到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節(jié)1、5伏的干電池測了電壓，恩，勝利了。

　　一周的實訓就這樣完畢了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了許多有用的學問，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的珍貴閱歷是永久難以忘記的，并將作為我可以受用終生的財寶。

　　這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟識和把握肯定的焊接根底學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的實踐力量、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。其次，在整個實訓過程中，教師對我們的紀律要求特別嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進作用。

　　這次的實訓使我們對自己所學的學問有了進一步的熟悉，更提高了我們的動手力量，使我們受益匪淺，終生受用。

　　從工人師傅那學到的：現(xiàn)實與抱負之間，有著很大的距離。什么事情都要靠自己來一步一步的.解決，漸漸靠近，最終實現(xiàn)。在心中的設想只是設想，要把它變作現(xiàn)實，是要靠行動達成的。人的價值是建立在很多努力和汗水的根底上的，我也不能理解的特殊深入，可能需要我在付出了之后某個不經(jīng)意間能嘗到一點味道吧。

　　短暫的實訓過去了，我感到長大了很多，我領教到了自己一種新的定位，除了學生，兒子以外的，工的，工人付出了勞動，獲得勞動酬勞，他本身就是價值，一種極珍貴的價值，我是指人自身擁有無限的潛能，只要細心經(jīng)營，這些潛能是有無可估量的作用的。

　　實訓使我反省自身，在大學期間，我沒有好好學習真正的學問，那種越來越重的惶恐的感覺在接近畢業(yè)時，就是我有什么用，我能做什么，我有太多不成熟的地方，身邊有許多優(yōu)秀的人，我最認同的優(yōu)秀是什么，思維是不是太局限、太定位了，始終認為學習成績好是最重要的，并為此付出了許多努力，有太多掙扎，不能釋懷，但我現(xiàn)在是明白了，我在學校所看重的其實并不是那樣重要從一個工的眼光看，教師也說過，工作后快的一星期就能把所學的學問忘光，我知道什么是重要的，但我很簡單隨波逐流，去追求連自己也不成認的東西。

電工實訓心得體會9

　　在電工實訓結束之際，我不禁回憶起這段時間的學習經(jīng)歷，內(nèi)心充滿了無盡的感慨和收獲。通過實際操作和理論學習的相結合，我深刻地體會到了電工技術的重要性和應用廣泛性，也更加深刻地認識到了作為一名電工所需要具備的各種能力和素質(zhì)。

　　首先，在電工實訓中我真切地感受到了電工技術的危險性。在進行電路連接時，一不小心就可能觸電或引發(fā)火災，這給我敲響了警鐘，讓我對自己的工作細心謹慎。我意識到，只有始終保持高度的警惕和專注，才能避免不必要的事故發(fā)生。因此，我在實訓中養(yǎng)成了不慌不忙、細致入微的工作習慣，相信這將對我未來的工作產(chǎn)生重要影響。

　　其次，電工實訓教會了我如何合理安排工作時間。在實訓中，每個環(huán)節(jié)都有明確的要求和時間限制，必須按照規(guī)定時間完成任務。這要求我們在有限的時間內(nèi)高效地組織自己的工作，并保證質(zhì)量。實訓中的一次次時間壓力讓我逐漸養(yǎng)成了時間觀念和優(yōu)化工作計劃的能力。在將來的工作中，我會更加注重時間的合理分配，積極應對各種工作壓力，提高自己的工作效率。

　　再次，電工實訓讓我深入了解了電工技術的核心思想。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)電工技術的核心在于安全和穩(wěn)定性。無論是布線、接線還是設備維護，我們都必須確保安全。只有安全才能保證穩(wěn)定，只有穩(wěn)定才能保證電力設備正常運行。在處理電器故障時，我們需要通過仔細檢查和準確判斷，找到問題的根源并采取相應措施進行修復。在這個過程中，我們的思維需要敏捷而且冷靜，不能被緊張或焦慮所干擾。因此，電工技術需要我們具備嚴謹?shù)乃季S能力和較強的應變能力。

　　最后，電工實訓更加堅定了我成為一名合格電工的決心。通過實際操作，我看到了自己在電工技術方面的不足之處，也深刻地認識到了電工技術的復雜性和挑戰(zhàn)性。但是，這并沒有讓我退縮或氣餒，反而激勵著我更加努力地去學習和實踐。我相信，只要付出努力，不斷積累經(jīng)驗，持續(xù)學習，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的電工，為社會做出自己的貢獻。

　　回想起電工實訓的點點滴滴，我不禁為自己在這段學習中得到的啟示而感到欣喜。這次實訓不僅讓我熟悉了電工技術的基本理論和實踐技巧，更重要的是，它讓我在實踐中感受到了團隊合作和責任擔當?shù)闹匾�性。在團隊中，我們相互合作，互相支持，共同解決問題，實現(xiàn)共同的目標。同時，我也明白自己在團隊中的責任和角色，懂得了要充分發(fā)揮自己的`專長，為團隊的成功盡一份力量。

　　總之，電工實訓是我人生中寶貴的一段經(jīng)歷。通過這段時間的學習，我不僅獲得了實際操作的技能，更重要的是，樹立起對電工技術的敬畏之心和追求卓越的決心。我希望今后能夠繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的專業(yè)能力，為電工事業(yè)做出自己的貢獻。我相信，只要堅持不懈，勇于拼搏，就一定能夠實現(xiàn)自己的目標。

電工實訓心得體會10

　　在這次為期40天的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性；只具有理論知識是不行的，更要有動手能力；通過實習我們更加體會到“學以致用”這句話中蘊涵的深刻道理；

　　本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才；以前我們學的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ�，同時有更多的是要我們?nèi)プ觯�好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝；理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談；只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異；開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事；連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責；這也培養(yǎng)了我們的責任感；這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力；

　　通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的`使用方法等基本常識；

　　2．了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關的倒閘方法；

　　3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L；

　　通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向；信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件；而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰；總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上；我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風；我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。

電工實訓心得體會11

　　通過兩個月的電工實訓，我深刻地體會到了學以致用的重要性。在實訓中，我不僅學到了電工方面的知識和技能，還鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新精神。下面，我將就我的實訓體驗做一些簡要回顧和總結。

　　首先，我感慨到了實踐的力量。實踐是檢驗知識的最好方式，只有真正去做、去動手，才能對所學知識有更深刻的理解和掌握。在實訓中，每個任務都是要我們自己實現(xiàn)的，我們需要親自動手去設計線路、焊接元器件、調(diào)試電路等等，這些操作使我逐漸熟悉了電工的基本知識和技能，并使我從理論上到實踐上更加深入地了解了電工領域的相關問題。而在實踐中，我也注意到自己的不足和錯誤，能夠及時調(diào)整和糾正，進而更好地提升了自己的技能水平。

　　其次，我學會了傾聽和溝通的重要性。在實訓中，我們一般是分組進行操作的。每次操作前，我們都會集體商量、討論，并確定最終的操作方案。這樣的團隊合作也幫助我學到了如何傾聽他人的想法和意見，如何向他人表達自己的觀點和看法，并最終達成共識。在實際的工作中，這樣的`技能對于與同事和客戶溝通都是非常重要的，值得好好學習和運用。

　　然后，我認識到了安全的重要性。在電工領域，一定要嚴格要求操作人員要注意安全，以防止意外事故的發(fā)生。因此，在實訓中，我們必須要保持警覺，為了避免風險和意外，我們要切實把控風險點，將安全納入實際操作的每個環(huán)節(jié)。實踐證明，只有嚴格遵守安全措施，方能保證人身安全和設備的正常運轉。

　　最后，我也感受到了當代技術發(fā)展的重要性�？萍既招略庐�，當代社會中處處體現(xiàn)著科技的力量，電工領域也是不例外。我們要通過電氣實訓來學習新技術和新理論，保持對技術的敏感度，并提高對其中的疑問和爭議的思考，從而更好地掌握新技術、新工具和新方法。

　　總之，電工實訓不僅是一次技能訓練，更是一次思想改造和人格培養(yǎng)。我們要通過自身的努力和實踐，不斷提高自己的技能水平和綜合素質(zhì)，將學到的知識運用到實際生產(chǎn)和工程中，將技能更好地轉化為生產(chǎn)力，為社會和人民作出更大貢獻。

電工實訓心得體會12

　　本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有肯定的感性和理性熟悉;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、修理的方法;對電工技術等方面的專業(yè)學問做初步的理解;培育和熬煉我們的實際動手力量，使我們的理論學問與實踐充分地結合，做到不僅具有專業(yè)學問，而且還具有較強的實際操作力量，能分析問題和解決問題的高素養(yǎng)人才。

　　以前我們學的都是一些理論學問，比較注意理論性，而較少注意我們的動手熬煉，而這一次的實習有不少的東西要我們?nèi)ハ耄�同時有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來非常簡潔，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)分的，許多簡潔的東西在實際操作中就是有很多要留意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的'實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。

　　理論說的再好，假如不付諸于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開頭的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工實習特別簡潔，直至自己動手時才發(fā)覺，看時簡單作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培育了我們的責任感。這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)分的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思索，就有收獲，就意味著有提高，就增加了實踐力量和思維力量。通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都是平常在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

　　1、把握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，導線與接線柱的連接方法，了解了兆歐表的使用方法等基本常識。

　　2、了解了簡潔電工橫桿的安裝方法，把握了一般開關的倒閘方法。

　　3、本次實習增加了我們的團隊合作精神，培育了我們的動手實踐力量和細心嚴謹?shù)淖黠L。

　　通過實踐，深化了一些課本上的學問，獲得了很多實踐閱歷，另外也熟悉到了自己部分學問的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學習，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手力量是一切工作和締造的基礎和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴峻的就業(yè)形勢讓我熟悉到，只有不斷增加自身力量，具有非常豐富的學問才能不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習熬煉了自己，為自己人生的道路上增加了不少新奇的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有主動的工作熱忱和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向才智型進展，在業(yè)務上朝科研型努力。

電工實訓心得體會13

　　首先，我認為電工實訓讓我真正地感受到了實驗的魅力。在實驗室中，我們親身體驗了各種電學知識和現(xiàn)象，這讓我對自己所學的知識有了更加直觀的感受和認識。此外，實驗室中的小小改動也會帶來不同的結果，這種探索的過程讓人興奮和充滿探究的熱情。

　　其次，電工實訓也讓我更加深入地理解了電學理論和技術的重要性。電學里有很多概念、公式和方法，并且涉及到很多實際應用，只有在實驗中才能真正地掌握和理解。此外，在實驗過程中需要識別和解決各種問題，這些實踐經(jīng)驗對于我們將來的工作和日常生活都有著重要的借鑒意義。

　　接下來是我的一些重點體會。首先是實驗安全問題。我們需要穿戴符合要求的防護設備，遵循標準程序、避免危險操作，確保自己的人身安全和設備的安全性。其次，對手中的老舊儀器和設備也要細心處理，不可輕描淡寫，以免帶來不必要的風險和損害。最后，對于實驗中出現(xiàn)的問題，我們需要保持冷靜、識別問題、分析原因并積極解決。只有做到這些，才能讓實驗圓滿成功。

　　思辨的.意義也體現(xiàn)在這里。在實驗中，我們要根據(jù)實驗現(xiàn)象、理論知識等綜合因素進行分析、解決問題，從而印證自己的猜測并進行探究。同時，我們要對自己的疑慮進行深入思考，根據(jù)理論知識進行推理和判斷，從而找到正確的答案。這個過程是充滿挑戰(zhàn)的，但也是讓人充實滿足的。

　　最后，我的語言表述要符合語文規(guī)范。因此，我需要注意語言表達準確、簡練，內(nèi)容結構嚴謹、邏輯清晰。只有這樣，我才能用最恰當?shù)恼Z言，表達真實的感受，并讓你讀者真正感受到我在實訓中的成長和體驗。

　　總之，這場電工實訓讓我受益匪淺。在實驗過程中，我從簡單的電路實驗開始，逐步探索了電學理論的深層次原理。經(jīng)過一段時間的努力，我學會了如何正確地安全實驗，并且在其中發(fā)現(xiàn)了電學理論的魅力。我相信，在不久的未來，我會用這些學到的知識和技能，為實踐創(chuàng)造價值。

電工實訓心得體會14

　　為期一個周的電子電工實訓已經(jīng)結束，我個人認為本次實訓是非常有意義的。我不僅從中學到了很多知識，而且還提高了我的動手能力。我相信這次實訓肯定會為我以后的學習、工作奠定堅實的基礎。

　　本次實訓理論結合實踐，激發(fā)了我濃厚的學習興趣。實訓第一天老師先給我們介紹了一些基礎知識，然后讓我們進行創(chuàng)意造型練習，這不但讓我們練習了技術，而且培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新能力。當我們拿起電烙鐵的那一刻，心情十分激動，因為畢竟是第一次動手。雖然老師講了動作要領，但第一次很多人還是不敢下手，不過在我們的相互鼓勵下，我們都大膽動起手來。前面幾個焊點并不好，因為我們掌握不好焊錫的量、焊接的時間等。功夫不負有心人，通過我們在實踐中不斷摸索，終于符合焊接的`標準。在這中間，老師還給我們穿插介紹了SMT的一些知識，不僅增加了我們的知識，更激起了我們的興趣。

　　后面我們練習的是焊接電路板。因為是練習，我們用的是廢電路板，利用上面沒焊過的點進行練習，而且我們用的材料都需要重復利用。例如：我們用的焊條都必須用到小于一厘米。之所以這樣，是為了培養(yǎng)我們的節(jié)約意識。這次實訓讓我切身體會到，在資源緊張的今天，我們要從身邊的點點滴滴進行節(jié)約。

　　這次實訓的重中之重是收音機的'組裝、焊接、調(diào)試。在這個工程中，我們學會了電子元器件的識別和檢測，學會了自己閱讀說明書、查看電路圖。在電子元器件的識別和檢測過程中，一定要仔細，把不同規(guī)格的器件分開并標注以免混淆。焊接時要注意焊接的順序：先小后大、先低后高、先耐熱后不耐熱等。經(jīng)過我們緊張的組裝、焊接、調(diào)試，我們的收音機終于組裝完畢。聽著自己收音機發(fā)出的聲音，心中有著無比的喜悅之情，自己的努力沒有白費。

　　通過這次實訓，我學到了很多知識、經(jīng)驗和教訓。不論做什么事情，都要先對它產(chǎn)生興趣，要全身心的的投入，要認真仔細。當然在實訓過程中不可避免的會遇到很多問題，當我們遇到問題時，我們一定要進行獨立思考，認真進行分析，勇于克服困難。想要說的還有很多，總之，感謝學校能給我們這次鍛煉的機會。

　　在上高中物理課的時候，講到電學部分，老師就給我們看了萬用表，當時只不過用它測電阻和電壓，沒有想到今天可以自己動手組裝并且調(diào)試一臺萬用表。

　　剛開始上理論課，老師開始一步一步講萬用表的內(nèi)部工作原理，畫電路圖，直流電流檔，交直流電壓檔，和歐姆檔，原來以為里面電路原理很復雜，現(xiàn)在看看，其實就是若干個電阻并聯(lián)活著串聯(lián)，再加上電容，二極管穩(wěn)壓。

　　第三天開始自己動手安裝萬用表了，拿到了一些零件，有30個電阻，還有4個二極管，2個壓敏電阻，看著手中的零件，手中再拿著電烙鐵和焊錫，可以想象，那些電工和工程師們是多么認真，嚴謹，我開始明白了什么是聚精會神，什么是專心致志。

　　以前經(jīng)常看父親還有一些電工們焊零件，當時不以為然，但是當自己親自動手的時候，才知道什么叫做技術活兒。

　　焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊�？纯蠢蠋熀诎褰o焊的樣板，可以說是很標準了，自己焊的不是有毛刺兒，就是堆焊。焊的時候一定要把握好時間，掌握好火候，“該出手時候就出手”，當然也不能太著急，好幾次電烙鐵還有熱，我就把錫絲放到烙鐵頭前。后來老師說“熟能生巧”。確實是這個道理。

　　當自己把26個小電阻都焊接到正確的位置之后，真是很欣慰，之后，我又把壓敏電阻，電位器，電容，二極管等其他元器件逐一焊上，終于完成了。開始進行調(diào)試了，講按鈕調(diào)節(jié)到歐姆檔，兩只紅黑表筆短接，指針滿偏了，在找來一節(jié)1.5伏的干電池測了電壓，恩，成功了。

　　一周的實訓就這樣結束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

　　這次實訓給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。

　　這次的實訓使我們對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺，終生受用。

電工實訓心得體會15

　　經(jīng)歷了一下午對電路板的焊，我覺得自己學到了很多東西，雖然大一的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時的電路板好簡單，而且元器件的管腳都分的好開，沒有像這次的電路板，元器件的管腳都特別精細，管腳離得很近很近，有一點點的焊接不到位，都會造成電路板的短路。

　　通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內(nèi)容都有很好的理解和體會。

　　焊接是制作電子方面最基本的技能，焊接的好壞直接影響著所焊接物品的品質(zhì)和功能，有時候還會影響外觀。一開始真的是無從下手，我還記得焊接第一個點時我們的手都不可抑制的顫抖，當然，當我焊接成功時還是很自豪的。其中，應該算貼片電阻和貼片電容最難焊接了，芯片只有3mm左右的大小，在焊接時既要保證焊接的牢牢的`，又要保證幾個芯片間焊接不會短路。一開始看見老師演示，似乎不是很難，但當自己動手才知道這真是一個細致活，手稍稍一抖，或是錫的量未控制好，都是完全焊不好的。至于電烙鐵，真是又愛又恨啊，一方面覺得新奇極了，原來自己以前驚羨了許久的集成電路板自己也可以做出來了，激動啊??另一方面，電烙鐵似乎有點接觸不良，一會燙一會不燙，我們還得根據(jù)它的“心情”進行焊接。

　　一下午的焊接結束后，我們第一感覺是開心，第二感覺就是累，焊接無疑能鍛煉我們的毅力，耐力，還需要我們能一心一意的投入其中，認真，細致，不放過一點點的錯誤，在實訓開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗時應注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗。

　　剛開始作一周實訓，以為要做很多試驗，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實訓一共有四次試驗，第一個試驗是家用供電線路實訓，主要目的是要學會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關的連接，再實際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時開關必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實訓讓我對家用點有了一定的了解。

　　第二個試驗是電動機反-正轉實訓，我們上學期有一定的理論知識，我想應該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機不轉，發(fā)現(xiàn)是接觸點不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復正常工作，電機開始反-正轉，實習報告《電工電子實訓報告》。這讓我懂的接線必須認真，不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。

　　第三個試驗電動機既可點動又可自鎖控制線路實訓，這個試驗線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗，我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學到了很多，讓我對電機有了新得認識，可以順利的進行調(diào)控。

　　最后一個試驗是工作臺自動往返循環(huán)線路實訓，要求我們通過實際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關的作用，以及機床電路的應用。這個試驗很復雜，我們接完線，打開開關，可機床不動，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機床動了。雖然和試驗要求不一樣，但我們很高興，因為它動了，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個來，機床動了，我們成功了。

　　一周的實習期瞬間結束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍，特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

　　通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。

　　做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風帆……

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