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《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感

時(shí)間:2024-07-17 18:46:34 心得體會(huì) 我要投稿
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《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感

  認(rèn)真看完一部作品以后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,很多人觀看之后都有不一樣的心情。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感1

  伴隨著一陣清脆響亮的兒歌,拉開了話劇的序幕。敘述的是一位令人肅然起敬的教師的形象。

  每位老師最怕的就是遇到調(diào)皮的學(xué)生。但殷老師卻不以為然,她的學(xué)生何小強(qiáng)就是一個(gè)例子。何小強(qiáng)因打架,逃學(xué)而被老師勸退。何小強(qiáng)并不是無藥可救,他雖然調(diào)皮,但他特別尊敬殷老師。且十分聽殷老師的話。他畢竟本性難移。先是將同學(xué)陳麗麗的腳弄傷,陳麗麗的爸爸聞?dòng)嵹s來,老師替小強(qiáng)被她父親責(zé)備。

  老師與學(xué)生為他過了個(gè)生日,老師卻忘了今天是她自己的生日。最終何小強(qiáng)在殷老師與同學(xué)的感化下“浪子回頭”。

  就這樣,何小強(qiáng)再也不調(diào)皮,并把殷老師當(dāng)作了自己的媽媽,他與同學(xué)老師和睦相處。但卻好景不長(zhǎng),就在他們一起過馬路時(shí),迎面來了一輛汽車沒來得急剎車,她為了學(xué)生看書被車撞,最后送進(jìn)了醫(yī)院,遺憾的是殷老師因搶救無效去世,終年五十一歲。

  老師雖然離開了我們,但她的諄諄教導(dǎo)還在學(xué)生的耳邊回蕩,回蕩在刻骨銘心的記憶中,她的精神,事例是她人生的寫照。

  “有的.人活著,他已經(jīng)死了,有的死了,他還活著”,這是臧克家為紀(jì)念魯迅所創(chuàng)。殷老師正如她的名字那樣,擁有著像梅花那樣高貴的品質(zhì)。

  老師是搖籃,教育我們成長(zhǎng);老師是拱橋,引導(dǎo)我們開拓人生之路;老師是蓬船,渡我們到達(dá)彼岸;老師是弓,把我們射向遠(yuǎn)方。您是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感2

  今天,學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看兒童劇,題目是《永遠(yuǎn)的雪梅》。

  故事講述了一位叫殷雪梅平凡的老師,用愛心呵護(hù)一位沒有母親,沒有父愛的學(xué)生何小強(qiáng),最后她竟用自己的生命保護(hù)了她的學(xué)生,犧牲了的故事。

  話劇的最后一段講述了殷老師為保護(hù)學(xué)生被汽車撞成重傷,她在生命危在旦夕的情況下還關(guān)心著自己的學(xué)生。多么偉大的殷老師!多么慈祥的殷老師!在醫(yī)院里,她的學(xué)生在為她祈禱,都希望殷老師能堅(jiān)強(qiáng)地挺住。當(dāng)我看到學(xué)生們舉著寫有“活”字的.紙?jiān)谂_(tái)上高聲呼喊時(shí),熱淚再一次從眼睛里涌了出來。這一個(gè)“活”字道出了學(xué)生對(duì)老師的深切希望,道出了學(xué)生對(duì)老師無限的愛,道出了師生間最純潔的友誼。也許是導(dǎo)演不想讓我們太難過,在話劇的尾聲中,殷老師微笑著從芬芳的梅花中向我們走來了。她走得那樣從容,那樣堅(jiān)定,那樣無怨無悔。她走進(jìn)了同學(xué)們的心里,走進(jìn)了全國(guó)人民的心里,走進(jìn)了教育的沃土,發(fā)光,發(fā)熱。

  我含著眼淚看完了這部?jī)?yōu)秀話劇,從中懂得了我們應(yīng)該像殷老師那樣去關(guān)愛別人和幫助他人,不要處處為自己著想。以前,我的作文成績(jī)一直不是很好,每次都讓陳老師操心。我決心要在成績(jī)不好的功課上多花功夫,以優(yōu)異的成績(jī)給老師極大的安慰,讓“雪梅”之花永遠(yuǎn)開放在我們中間。

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感3

  母愛是偉大的,父愛是深沉的,老師的愛是無私的!走出電影院,我悄悄擦拭了一下濕潤(rùn)的眼睛,心里感慨萬千!

  故事講述了一個(gè)老師,在貧困的山區(qū)里、在簡(jiǎn)陋的校園里、在風(fēng)雨交加的雪夜里,用自己的心血去關(guān)心著孩子,教育著孩子,激勵(lì)著孩子。不肯把錢用在買營(yíng)養(yǎng)品給自己的她,卻一次又一次捐助家境貧寒的孩子,甚至最后用自己的鮮血去挽回學(xué)生們的生命。

  多么崇高的一位老師��!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。意思是春蠶一生都在吐絲結(jié)繭,直到死去才停止勞作,蠟燭一直默默地燃燒自己,留著燭淚,直到化為灰燼。這其實(shí)說的就是這樣一種無私的.奉獻(xiàn)精神。殷雪梅老師就如同春蠶、如同蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;奉獻(xiàn)了自己,照亮了世界!老師把自己所有的精力都花在了學(xué)生身上,讓貪玩的學(xué)生愛上了課堂,讓成績(jī)不太理想的學(xué)生提高了成績(jī)、讓優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓……

  細(xì)細(xì)想來,殷老師真的是一個(gè)合格的老師、一個(gè)優(yōu)秀的老師。但其實(shí),我們周圍無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的何止一個(gè)殷老師!從幼兒園起,我就在一個(gè)個(gè)老師的呵護(hù)下成長(zhǎng),在老師殷切的目光下不斷汲取知識(shí)。我們的每一個(gè)進(jìn)步,離不開自己的努力,但更離不開老師的諄諄教誨。我知道,老師,您并不需要我們的回報(bào),但在老師關(guān)心下長(zhǎng)大的我們,該懂得回報(bào)。當(dāng)然,不是用一朵朵鮮花,不是用一份份禮物,最好的回報(bào),應(yīng)該是一張張成績(jī)優(yōu)異的試卷!

  雪梅老師,還有千千萬萬可愛可敬的老師,我愛你!

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感4

  今天,我們觀看了話劇《永遠(yuǎn)的雪梅》,我看后頗有感觸。

  雪梅老師,一位優(yōu)秀而平凡無私的人民教師,她愛所有的學(xué)生,從不放棄他們,即使他們有許多缺點(diǎn)。何小強(qiáng)就是一個(gè)典型的例子,他是一個(gè)外來的調(diào)皮包,所有的老師都很討厭他,只有她這位可敬可佩的老師,愿意讓他呆在自己班。自從何小強(qiáng)來到這個(gè)班,問題就一個(gè)接著一個(gè)來,同學(xué)們討厭他,班級(jí)成績(jī)一落千丈。最厲害就數(shù)那一次了,何小強(qiáng)將陳麗麗打傷,害得雪梅都照顧陳麗麗,累得差點(diǎn)暈倒。同學(xué)們覺悟了,體會(huì)到了老師的辛苦。

  原本我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該相安無事了吧!可是事實(shí)卻偏偏違人所愿。

  那天,是雪梅老師的生日,無巧不成書,那天也是小強(qiáng)的生日。她將小強(qiáng)和其他同學(xué)帶回她家,為他慶祝生日,還把原本雪梅老師的家人買給她的蛋糕和禮物送給了小強(qiáng),小強(qiáng)很高興,可她的兒子卻很氣憤,將小強(qiáng)訓(xùn)了幾句,小強(qiáng)不顧風(fēng)雪跑了出來,雪梅老師就現(xiàn)來找,找了很久才找到,她不顧寒冷,將自己的棉襖給他穿,她兒子也悔悟了,懂得了母親的無私與辛苦。

  終于,經(jīng)過她的努力下,班級(jí)恢復(fù)了往日的平靜,還未慶祝,一場(chǎng)突如其來的.車禍,她了了保護(hù)她心家的學(xué)生,離開了人世,我雙不相信永恒,但這次我信了,我真的信了,就在她推開學(xué)生,用身體擋住了卡車的時(shí)候,就是永恒。

  我敬佩這位無私的都,負(fù)責(zé)任的老師!

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感5

  幕布徐徐拉開,一個(gè)大家熟悉不過的場(chǎng)景出現(xiàn)在同學(xué)們眼前:一群稚嫩的小雞正在雞媽媽的帶領(lǐng)下開心地散步,多么可愛!突然,一只兇猛的老鷹盤旋著從天而降,撲向了毫無防備的`小雞,小雞們驚恐地發(fā)出了求救聲,在這危急時(shí)刻,雞媽媽毫不猶豫地展開翅膀,護(hù)住自己的孩子…… 這一情景,不正是20xx年3月31日發(fā)生在金壇市一小學(xué)門前那驚心動(dòng)魄的一幕嗎?

  當(dāng)汽車向孩子們飛馳而來的時(shí)候,殷雪梅老師就像雞媽媽那樣奮力張開雙臂,左推右搡,將學(xué)生推離了危險(xiǎn),而她自己卻被瘋狂的汽車撞飛了……

  多么感人的舉動(dòng),多么感人的一刻,多么感人的老師。我的眼淚隨著那一個(gè)個(gè)“活”字、一個(gè)個(gè)千紙鶴的降落而涌出眼眶,我心中也和舞臺(tái)上的小演員一起呼喊:“殷老師,我們想念您…… 我們需要您…… 您要活著……”

  殷老師是那么疼愛自己的學(xué)生,真像一個(gè)和藹可親的媽媽,她用無私的愛贏得了同學(xué)們的真情。

  同學(xué)們真切地呼喊沒有喚回殷老師的生命,殷老師走了,但她永遠(yuǎn)活在學(xué)生心中。

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《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感

  認(rèn)真看完一部作品以后,對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧,很多人觀看之后都有不一樣的心情。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧,以下是小編整理的《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感1

  伴隨著一陣清脆響亮的兒歌,拉開了話劇的序幕。敘述的是一位令人肅然起敬的教師的形象。

  每位老師最怕的就是遇到調(diào)皮的學(xué)生。但殷老師卻不以為然,她的學(xué)生何小強(qiáng)就是一個(gè)例子。何小強(qiáng)因打架,逃學(xué)而被老師勸退。何小強(qiáng)并不是無藥可救,他雖然調(diào)皮,但他特別尊敬殷老師。且十分聽殷老師的話。他畢竟本性難移。先是將同學(xué)陳麗麗的腳弄傷,陳麗麗的爸爸聞?dòng)嵹s來,老師替小強(qiáng)被她父親責(zé)備。

  老師與學(xué)生為他過了個(gè)生日,老師卻忘了今天是她自己的生日。最終何小強(qiáng)在殷老師與同學(xué)的感化下“浪子回頭”。

  就這樣,何小強(qiáng)再也不調(diào)皮,并把殷老師當(dāng)作了自己的媽媽,他與同學(xué)老師和睦相處。但卻好景不長(zhǎng),就在他們一起過馬路時(shí),迎面來了一輛汽車沒來得急剎車,她為了學(xué)生看書被車撞,最后送進(jìn)了醫(yī)院,遺憾的是殷老師因搶救無效去世,終年五十一歲。

  老師雖然離開了我們,但她的諄諄教導(dǎo)還在學(xué)生的耳邊回蕩,回蕩在刻骨銘心的記憶中,她的精神,事例是她人生的寫照。

  “有的.人活著,他已經(jīng)死了,有的死了,他還活著”,這是臧克家為紀(jì)念魯迅所創(chuàng)。殷老師正如她的名字那樣,擁有著像梅花那樣高貴的品質(zhì)。

  老師是搖籃,教育我們成長(zhǎng);老師是拱橋,引導(dǎo)我們開拓人生之路;老師是蓬船,渡我們到達(dá)彼岸;老師是弓,把我們射向遠(yuǎn)方。您是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感2

  今天,學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看兒童劇,題目是《永遠(yuǎn)的雪梅》。

  故事講述了一位叫殷雪梅平凡的老師,用愛心呵護(hù)一位沒有母親,沒有父愛的學(xué)生何小強(qiáng),最后她竟用自己的生命保護(hù)了她的學(xué)生,犧牲了的故事。

  話劇的最后一段講述了殷老師為保護(hù)學(xué)生被汽車撞成重傷,她在生命危在旦夕的情況下還關(guān)心著自己的學(xué)生。多么偉大的殷老師!多么慈祥的殷老師!在醫(yī)院里,她的學(xué)生在為她祈禱,都希望殷老師能堅(jiān)強(qiáng)地挺住。當(dāng)我看到學(xué)生們舉著寫有“活”字的.紙?jiān)谂_(tái)上高聲呼喊時(shí),熱淚再一次從眼睛里涌了出來。這一個(gè)“活”字道出了學(xué)生對(duì)老師的深切希望,道出了學(xué)生對(duì)老師無限的愛,道出了師生間最純潔的友誼。也許是導(dǎo)演不想讓我們太難過,在話劇的尾聲中,殷老師微笑著從芬芳的梅花中向我們走來了。她走得那樣從容,那樣堅(jiān)定,那樣無怨無悔。她走進(jìn)了同學(xué)們的心里,走進(jìn)了全國(guó)人民的心里,走進(jìn)了教育的沃土,發(fā)光,發(fā)熱。

  我含著眼淚看完了這部?jī)?yōu)秀話劇,從中懂得了我們應(yīng)該像殷老師那樣去關(guān)愛別人和幫助他人,不要處處為自己著想。以前,我的作文成績(jī)一直不是很好,每次都讓陳老師操心。我決心要在成績(jī)不好的功課上多花功夫,以優(yōu)異的成績(jī)給老師極大的安慰,讓“雪梅”之花永遠(yuǎn)開放在我們中間。

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感3

  母愛是偉大的,父愛是深沉的,老師的愛是無私的!走出電影院,我悄悄擦拭了一下濕潤(rùn)的眼睛,心里感慨萬千!

  故事講述了一個(gè)老師,在貧困的山區(qū)里、在簡(jiǎn)陋的校園里、在風(fēng)雨交加的雪夜里,用自己的心血去關(guān)心著孩子,教育著孩子,激勵(lì)著孩子。不肯把錢用在買營(yíng)養(yǎng)品給自己的她,卻一次又一次捐助家境貧寒的孩子,甚至最后用自己的鮮血去挽回學(xué)生們的生命。

  多么崇高的一位老師��!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。意思是春蠶一生都在吐絲結(jié)繭,直到死去才停止勞作,蠟燭一直默默地燃燒自己,留著燭淚,直到化為灰燼。這其實(shí)說的就是這樣一種無私的.奉獻(xiàn)精神。殷雪梅老師就如同春蠶、如同蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,溫暖了別人;奉獻(xiàn)了自己,照亮了世界!老師把自己所有的精力都花在了學(xué)生身上,讓貪玩的學(xué)生愛上了課堂,讓成績(jī)不太理想的學(xué)生提高了成績(jī)、讓優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓……

  細(xì)細(xì)想來,殷老師真的是一個(gè)合格的老師、一個(gè)優(yōu)秀的老師。但其實(shí),我們周圍無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的何止一個(gè)殷老師!從幼兒園起,我就在一個(gè)個(gè)老師的呵護(hù)下成長(zhǎng),在老師殷切的目光下不斷汲取知識(shí)。我們的每一個(gè)進(jìn)步,離不開自己的努力,但更離不開老師的諄諄教誨。我知道,老師,您并不需要我們的回報(bào),但在老師關(guān)心下長(zhǎng)大的我們,該懂得回報(bào)。當(dāng)然,不是用一朵朵鮮花,不是用一份份禮物,最好的回報(bào),應(yīng)該是一張張成績(jī)優(yōu)異的試卷!

  雪梅老師,還有千千萬萬可愛可敬的老師,我愛你!

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感4

  今天,我們觀看了話劇《永遠(yuǎn)的雪梅》,我看后頗有感觸。

  雪梅老師,一位優(yōu)秀而平凡無私的人民教師,她愛所有的學(xué)生,從不放棄他們,即使他們有許多缺點(diǎn)。何小強(qiáng)就是一個(gè)典型的例子,他是一個(gè)外來的調(diào)皮包,所有的老師都很討厭他,只有她這位可敬可佩的老師,愿意讓他呆在自己班。自從何小強(qiáng)來到這個(gè)班,問題就一個(gè)接著一個(gè)來,同學(xué)們討厭他,班級(jí)成績(jī)一落千丈。最厲害就數(shù)那一次了,何小強(qiáng)將陳麗麗打傷,害得雪梅都照顧陳麗麗,累得差點(diǎn)暈倒。同學(xué)們覺悟了,體會(huì)到了老師的辛苦。

  原本我認(rèn)為現(xiàn)在應(yīng)該相安無事了吧!可是事實(shí)卻偏偏違人所愿。

  那天,是雪梅老師的生日,無巧不成書,那天也是小強(qiáng)的生日。她將小強(qiáng)和其他同學(xué)帶回她家,為他慶祝生日,還把原本雪梅老師的家人買給她的蛋糕和禮物送給了小強(qiáng),小強(qiáng)很高興,可她的兒子卻很氣憤,將小強(qiáng)訓(xùn)了幾句,小強(qiáng)不顧風(fēng)雪跑了出來,雪梅老師就現(xiàn)來找,找了很久才找到,她不顧寒冷,將自己的棉襖給他穿,她兒子也悔悟了,懂得了母親的無私與辛苦。

  終于,經(jīng)過她的努力下,班級(jí)恢復(fù)了往日的平靜,還未慶祝,一場(chǎng)突如其來的.車禍,她了了保護(hù)她心家的學(xué)生,離開了人世,我雙不相信永恒,但這次我信了,我真的信了,就在她推開學(xué)生,用身體擋住了卡車的時(shí)候,就是永恒。

  我敬佩這位無私的都,負(fù)責(zé)任的老師!

《永遠(yuǎn)的雪梅》觀后感5

  幕布徐徐拉開,一個(gè)大家熟悉不過的場(chǎng)景出現(xiàn)在同學(xué)們眼前:一群稚嫩的小雞正在雞媽媽的帶領(lǐng)下開心地散步,多么可愛!突然,一只兇猛的老鷹盤旋著從天而降,撲向了毫無防備的`小雞,小雞們驚恐地發(fā)出了求救聲,在這危急時(shí)刻,雞媽媽毫不猶豫地展開翅膀,護(hù)住自己的孩子…… 這一情景,不正是20xx年3月31日發(fā)生在金壇市一小學(xué)門前那驚心動(dòng)魄的一幕嗎?

  當(dāng)汽車向孩子們飛馳而來的時(shí)候,殷雪梅老師就像雞媽媽那樣奮力張開雙臂,左推右搡,將學(xué)生推離了危險(xiǎn),而她自己卻被瘋狂的汽車撞飛了……

  多么感人的舉動(dòng),多么感人的一刻,多么感人的老師。我的眼淚隨著那一個(gè)個(gè)“活”字、一個(gè)個(gè)千紙鶴的降落而涌出眼眶,我心中也和舞臺(tái)上的小演員一起呼喊:“殷老師,我們想念您…… 我們需要您…… 您要活著……”

  殷老師是那么疼愛自己的學(xué)生,真像一個(gè)和藹可親的媽媽,她用無私的愛贏得了同學(xué)們的真情。

  同學(xué)們真切地呼喊沒有喚回殷老師的生命,殷老師走了,但她永遠(yuǎn)活在學(xué)生心中。