公文培訓心得體會

時間：2024-06-30 14:18:48 心得體會我要投稿

公文培訓心得體會

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的公文培訓心得體會，歡迎閱讀與收藏。

公文培訓心得體會

　　公文培訓心得體會篇1

　　為提高質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)各級寫作水平，充分發(fā)揮信息在質(zhì)監(jiān)工作中保駕護航作用。近期，市局舉辦了公文寫作培訓班。這次培訓班雖然只有短短的一下午，但卻使我有一種撥開云霧見彩虹的感覺，同時也真正的體會到了信息在質(zhì)監(jiān)工作中舉足輕重的作用。

　　一是加深了對政務信息重要性的認識和理解。近年來，隨著質(zhì)監(jiān)工作日益現(xiàn)代化、信息化發(fā)展，信息的重要性愈加凸顯，也更為各級質(zhì)監(jiān)部門所重視。正所謂小信息、大文章，小信息、大作用。信息雖小，但卻有著窺一斑而知全豹，落一葉而知三秋的功效，它主要是用以反映新情況、新動態(tài)，提出新問題、新做法，交流新經(jīng)驗、新成效等，為各級領導提供決策和推動工作服務的，在實際工作中往往起著輔助領導決策、協(xié)助領導管理、促進部門交流、指導基層實踐、推動全局發(fā)展等方面的作用。

　　二是初步掌握了政務信息寫作要領。政務信息的定義是各級政府機關在履行行政管理職責或提供公共服務過程中制作、獲得或掌握的文件、數(shù)據(jù)、圖表等信息資料。質(zhì)監(jiān)信息屬于政務信息的一種。政務信息是一種新的、獨立的、特殊的文體，作為一種新興的公文形式，它既不同于一般的新聞消息，也不同于日常的工作簡報，而是介于兩者之間的載體。一般可以分為首位型、破關型、榮譽性、創(chuàng)新型、措施性、啟動型、成效型、通報型、緊急型、反映型、調(diào)研型和經(jīng)驗型12種。從信息的特點上，可以用七個字概括，即“嚴、新、實、快、精、深、全”。所謂“嚴”就是反應的信息主要是為領導決策服務的，所以要符合國家政策法規(guī);所謂“新”就是反應的信息時間上應是最近發(fā)生的，立意要新穎，要給人耳目一新的感覺;所謂“實”，就是反應的信息要真實，實事求是，既不能夸大，也不要縮小;所謂“快”就是反應信息要做到“三快”一快即收集信息快，有超前意識，提前介入，隨時收集。二快即生成信息快，重要信息隨到隨編，一般不過夜;三快即傳遞快，盡量以最快的速度把文字材料變成信息成果，決不讓一條有價值的信息過期過時。所謂“精”就是反應的信息要做到文字簡練、文風樸實;所謂“深”就是反應的信息內(nèi)容要有深度，以點帶面。所謂“全” 就是反應的信息要全面，有喜報喜，有憂報憂。

　　三是充分認識了學習是提高信息寫作的.有效途徑。俗話說：巧婦難為無米之炊，腦子一片空白，肚子幾錢墨水，要想寫出一篇高質(zhì)量的信息，簡直是癡人說夢。充分說明了要想寫好質(zhì)監(jiān)信息，不是說具備了一定的公文寫作水平就夠了，最重要的是要有精湛的業(yè)務知識，這就要求我們在平時的工作中一定要邊實踐，邊努力學習質(zhì)監(jiān)業(yè)務知識，以及與質(zhì)監(jiān)工作相關的法律法規(guī)，為信息寫作積累一定的素材。同時在學習中不能為學而學，要勤于思考，多問幾個為什么?這樣不僅對所學的知識盡快融會貫通，而且還會使信息更有生命力、吸引力和說服力。

　　公文培訓心得體會篇2

　　五月二十一日，星期四，學院舉行了一次關于公文寫作的講座。剛開始，只是因為不得不去而勉強坐在那里聽講，也沒有多少的用心。聽著老師跟我們講解了今天講座的主要內(nèi)容，分為幾個板塊，突然防線原來公文寫作也有那么多的學問。

　　隨著講座的深入，我們學習了什么是公文，即公文的概念，公文的特點、功能；公文的種類，黨的機關公文有14種，國家行政機關的.公文共有13種；公文的格式；包括眉首、主體、版記；公文的印刷格式要求；公文的寫作。其中公文的格式部分是我記憶最深，也是最重要的部分。

　　在學習公文的格式這個具體內(nèi)容的時候，老師告訴我們在公文書寫時的各個注意事項，包括字體、間距、一頁的行數(shù)、每行的字數(shù)等等的內(nèi)容。因為公文是用于正式場合的一個具有相當嚴肅性的文本形式，因此這些細節(jié)方面就成問尤為重要的、體現(xiàn)一個部門的整體素質(zhì)的關鍵部分。這時突然意識到了，無論是我們現(xiàn)在處于學生這個位置，還是將來進入社會從事各種各樣的工作，細節(jié)都是我們成功與否的關鍵。就好像一份簡單的公文，僅僅只是一些格式、字體的要求就可以看出一個機關、一個部門的整體素質(zhì)。

　　總之，細節(jié)決定成敗，這是這次公文寫作學習的最大收獲。

　　公文培訓心得體會篇3

　　公文寫作是從事機關工作一項重要的日常性基礎性工作，三天時間武部長、姜xx、郝xx三位老師給我們做了公文寫作培訓，既生動精彩又通俗易懂，既有理論高度又有鮮活案例，學習之后感受深刻，對我們這些欠缺經(jīng)驗的年輕人而言真是撥云見霧，豁然開朗。結合鄉(xiāng)村振興服務中心的.工作實際，今后主要從以下幾個方面做好公文寫作工作。

　　一是從思想上認識到從事公文寫作的重要性。文字材料工作事關單位工作大局，代表著黨和政府的形象，其重要性不言而喻�；厥孜洳块L他們曾經(jīng)從事文字工作的艱難，與現(xiàn)在的條件相比真是相形見絀，曾經(jīng)一份份的公文信息完全靠加班加點手抄傳遞出去，雖然方式落后效率不高，但卻鍛煉了那個時代文字工作者認真踏實的工作態(tài)度。

　　二是要在日常工作中多加積累。我們不可能通過一節(jié)課便脫胎換骨，成為文字達人，一切還得靠平時用心點滴的積累，通過日積月累最終實現(xiàn)量變到質(zhì)變。正所謂臺上十分鐘臺下十年功，聚沙成塔集腋成裘，今后要增加閱讀時間，廣泛涉獵與工作有關的文章，通過多練多寫多積累讓材料豐滿起來。

　　三是講究寫作方法。我們平時接觸比較多的工作計劃和總結類，既要突出重點又要關注全局，既要立足實際又要有所提煉，但主要是要提綱挈領，沒有提綱就如同人沒有骨架。搞調(diào)研報告就要深入實際，從實踐中提煉精華。這要求我們針對不同性質(zhì)的公文寫作，要以不同的方法靈活運用。

　　公文培訓心得體會篇4

　　最近，部機關支部為了提高全體機關干部寫作水平，組織安排了兩場寫作講座。對我而言，真是受益匪淺。現(xiàn)將心得匯報如下：

　　一、寫作要注重集選材料。

　　在寫作過程中，很重要的一點就是搜集材料�！扒蓩D難為無米之炊”，沒有豐富的信息和資料儲備，寫出來的材料就會空洞無物，缺乏生命力。所以，積累素材，掌握大量的第一手資料，是擺在

　　從事文字材料人員面前的一個重大任務，而且是必須要做到的一點。

　　二、寫作要領會領導意圖。

　　公文寫作有很強的目的性，要做好公文寫作，就必須深刻領會領導意圖。換句話說，就是要站在領導的高度看問題、想問題。如果不能很好的領會領導意圖，就無法正確的把握寫作的思路。所以，當領導需要我們寫材料時，就要重點揣摩領導的意圖。要做到這一點，我想平時一定要注意領導講話的風格，思考問題的思路等等。

　　三、要勤于寫作。

　　業(yè)精于勤荒于嬉。如果不經(jīng)常寫作、練筆，就等于紙上談兵，毫無長進。對我們宣傳部來說，每天都能夠接到各式各樣的材料寫作任務。例如：近年來，部機關高度重視信息報送工作，可以說這就是我們練筆的好機會。信息對語言有著嚴格的要求，必須做到層次分明，內(nèi)容簡練，要逐字逐詞斟酌，要做到多一字則多，少一字則內(nèi)容不完整。

　　四、寫作時要準確把握各類公文的作用。

　　兩次講座都重點講了公文寫作中常見的問題，只有正確掌握常見公文類型的用途，才能保障工作順利進行，各環(huán)節(jié)運轉(zhuǎn)暢通。例如：請示、報告、函，都是常見的公文，可是很少有人細致的琢磨它們之間存在的差異。請示和報告的區(qū)別就是事前——請示，事后——報告。而函和請示不同之處就是，它要用在不相隸屬單位之間。

　　以上就是我在參加寫作講座時的心得，有不足的地方請領導指正。我會不斷的努力，盡量達到領導滿意的效果。

　　第三篇：參加如何提高公文寫作能力培訓會心得體會參加如何提高公文寫作能力培訓會心得體會 XXXX年XX月XX日下午，我有幸參加了縣委組織部舉辦的《如何提高寫作能力》專題培訓會，作為辦公室的一名工作人員，很榮幸也很珍惜這次難得的學習機會，通過本次學習感覺受益良多，收獲頗豐，以下幾點是我主要體會和收獲。

　　一、積累資料，整理歸納是寫一篇好公文的基礎。

　　我認為寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，是一項將積累釋放于一時的過程，就像孟憲華教授說的多讀一些書，多積累一些對自己有用的書，經(jīng)常翻一翻，看一看。關注社會有關的新聞情況，遵循適度、有用原則。多讀偉人專，從中吸取經(jīng)驗，提高觀察問題、分析問題、處理問題和解決問題的能力。多看上級的文件，熟悉公文寫作規(guī)范，提高思維層次。多注意留心身邊的素材，參加集中學習、開會時留心聽記領導的講話、同志的發(fā)言，要善于對比分析和思考歸納。只有積累越深厚，釋放的就越精彩，積累越科學，釋放就越有效。積累是寫作的源泉和基礎，不但要講求方法，還要講究效率,以形成“有效積累”。有目的地讀書，帶著問題學，學以致用，才能牢記，才能變成自己的東西。

　　二、注重全面修養(yǎng)，是創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)新事物的前提。

　　一篇文章的思想內(nèi)容和藝術特色，不僅僅是自身某種寫作意圖和寫作能力的直接體現(xiàn)，也是整個人的思想、感情、閱歷、個性特征、文化水平和個人風格的折光。要從各個方面提高修養(yǎng)，積極陶冶情操，多參加各種有益于國家、集體或他人的實踐活動，在廣闊的社會生活中鍛煉思想，陶冶感情，拓展知識，充分調(diào)動自己的想象力和創(chuàng)造力，更好地增強自己的寫作激情以及發(fā)現(xiàn)新事物、看出新問題的能力。如果生活閱歷淺，知識貧乏，很難寫出好文章。豐富的生活經(jīng)驗和廣博的知識，不僅給作者提供了大量的.寫作信息，而且可以激發(fā)作者的寫作欲望，培養(yǎng)和發(fā)展思維品質(zhì)，提高思維能力，掌握寫作的技巧。大膽實踐，不斷探索，多讀、多寫、多改，在游泳中學會游泳。

　　三、正確理解意圖，能增加公文的正確度。

　　要正確的了解上級領導的意思，準確的把握好領導的基本要求，公文要完整體現(xiàn)出領導的意圖。在平時，多做有心人，細心的留意領導的言行，熟悉領導的工作思路，善于站在上級、領導和全局的角度觀察問題、分析問題、思考問題。根本上增強公文寫作主體對于客體的理解、把握能力。多于領導溝通交流，對問題不明白，不理解時直接找機會向領導請教，通過多聽，多看，多問，收集領導觀點，把握領導意圖，這樣寫的材料才符合領導的思路。在寫作時，要調(diào)整結構，補充內(nèi)容，修正語句，規(guī)范口語，做到既不偏離領導講話的主旨，又要高于領導即席講話的“水平”，還要堅持在實踐中勤拜師、勤請教，善于聽取別人的意見，要善于在失敗中吸取教訓，善于在成功面前虛心請教。取長補短，在不斷的意見交換中提高自己的公文寫作技巧和水平。

　　四、重視寫好提綱，是提高公文寫作質(zhì)量重中之重。

　　寫提綱，就是搭建公文構成中的“骨骼框架”，是公文作者思路要點的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結構和思想內(nèi)容的“藍圖”。提綱是一種綜合能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)了起草文稿的各種各樣的能力。

　　提綱也是一種探索發(fā)現(xiàn)的過程。是一個確定問題、分析問題、研究問題、解決問題的過程，公文提綱要確定文章的基本觀點和核心材料，明確主旨，反映了主要問題，是寫好提綱的關鍵。要全面羅列素材，從素材中精心歸納提煉各層次的標題。標題要對稱，簡潔。還要細分寫作層次。公文提綱越內(nèi)容簡練，主旨明確，往往寫作質(zhì)量就越高。

　　五、錘煉反復修改，是公文寫作的好習慣。

　　好文章是改出來的，公文寫作亦不例外。修改是成文過程中的必經(jīng)階段，通過修改使認識由淺而深，使材料由粗而精，使結構由疏而密，使語言由繁而簡，成為佳作，對提高寫作能力大有益處。然而，“修改”這一極為重要的寫作訓練環(huán)節(jié)常被嚴重忽視，以致于為數(shù)不少的文秘人員在剛走上工作崗位時，并沒有形成善于修改所擬文稿的良好習慣，往往是寫成后即送審，這自然很不成熟，也難以順利通過。要切實認識到公文寫作反復修改的必要性。進行公文文稿的修改，最主要的，就是按所用文種的內(nèi)容要求來檢查文稿，其前提是必須明確各文種在內(nèi)容上的要求。這樣修改起來才有依據(jù)和針對性，而不致盲目進行。

　　六、自身寫作實踐，是提高公文寫作能力的一重要要素。雖然通過聽課可以開闊視野，更多、更準確地了解公文寫作的各項要求，但如果認為聽了課即可以使自己的公文寫作能力自然獲得提升，就未免有些不切實際了。因為能力是無法直接傳授的，而必須通過自身的反復實踐才能逐漸形成和鞏固。在不斷的實踐過程中去體會各類文種的寫作要求，熟悉運用恰當?shù)谋磉_方式，感悟事務語體的特點，同時將公文格式、文種適用范圍等易記、易用的程式化規(guī)定

　　融入其中，這樣就能逐漸適應工作的需要。提高公文寫作能力的途徑在于自身的反復實踐。這一實踐不應是簡單地循環(huán)往復的過程，而應循序漸進，不斷有所收獲。經(jīng)過日積月累對公文寫作積極地、有針對性地進行實踐，一定會使公文寫作能力獲得扎實的提高。

　　七、今后還要不斷努力學習，加強公文寫作的能力。

　　通過這次培訓我充分認識到了，公文寫作的重要性。當然，也意識到了自己還有很多的不足，需要繼續(xù)練習。在平時的練習中我們犯了很多的錯誤，也從問題中學到了很多。但是現(xiàn)在想想，要想真正掌握，熟練應用文的寫作，那些練習是遠遠不夠的，還需要我們繼續(xù)朝著這個方向去練習，去努力，多思考，多實踐，重視寫作基礎理論知識的學習，提高以理論指導寫作的自覺性，減少盲目性。從全局工作著眼，實事求是，用簡約、簡練的語言，寫出滿意的公文。

　　公文培訓心得體會篇5

　　進入大學后有幸加入校團委，我才得以有機會參加校團委的公文寫作培訓。我對于公文才有了清楚的了解，至此腦中那一團薄霧般的概念才得到清晰的解釋。參加這次培訓我受益匪淺，不管的以后的工作還是進入到社會都得到了很好的提升。對于公文的寫作我只是有了初步的了解，關于寫作的格式，內(nèi)容我還涉世未深，不能熟練掌握。但在學校學習，工作的時間里我有機會去慢慢深入。世上的事物就是從開始接觸到認識再到了解的這樣一個過程。

　　公文寫作是以后進入到社會會經(jīng)常使用到得，而我作為一名學生干部在以后的工作中也會用到。參加這個培訓好似在告訴自己你

　　已經(jīng)和這個社會掛鉤了，你不再是一個初中生或是一個高中生，而是一名大學生了。作為一名大學生在大學的.四年里你應該做什么，應該怎么做。這是一個值得思考的問題。不能漫無目的，渾渾噩噩的度過這四年的時光，浪費掉青春的美好光陰。

　　雖然這只是一個培訓，往深處想?yún)s讓我感到一種壓力，一種責任。也許這是好的，這樣的壓力和責任一直存在在我心里，大學四年生活我將是充實而美好的。能參加培訓，我很榮幸。能有這樣的一個平臺我將在這一個崗位上做出自己的最大努力。一是為學校服務，奉獻自己的一份力量；二是希望在服務和奉獻的同時堅持實現(xiàn)自己大學中的座右銘：改變自己，創(chuàng)造自己，超越自己。

　　公文培訓心得體會篇6

　　于公文中，我最大的收獲是對于如何正確、準確地表達和交流有了更深的理解。公文不是簡單的陳述事實，而是需要我們通過精心組織和措辭，使信息清晰、明確、結構嚴謹。通過這次培訓，我了解到，公文的寫作需要遵循一定的規(guī)范，如使用正式的、標準的格式，以及嚴格遵循語法、標點、拼寫等細節(jié)。

　　此外，我也學到了如何更有效地使用公文語言。公文語言需要簡潔明了，不使用過于復雜的詞匯和句子，以確保信息被正確理解。同時，公文語言也需要嚴謹，避免產(chǎn)生歧義或模糊不清。

　　回顧我在這次公文培訓中的'學習過程，我意識到，深入理解并掌握公文寫作需要時間和實踐。我建議，在學習過程中，我們可以多進行寫作練習，通過不斷的實踐，提高我們的公文寫作能力。

　　總的來說，這次公文培訓對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。我不僅提高了對公文的認知，也提高了我的寫作技巧。我期待在未來的工作中，能更廣泛地運用我所學習的這些技能，為我的工作帶來更大的幫助。

　　公文培訓心得體會篇7

　　很榮幸參加市教育局組織的公文寫作培訓班。市政府xx科長的精彩講座讓我受益匪淺。以下是我參加公文寫作培訓的一些心得體會。

　　1、在寫作中運用“無私”的心態(tài)

　　所謂公文就是公文的處理，是公文的簡稱。在行使管理權力和處理日常工作時，按規(guī)定格式制作的書面材料，一般的文風往往是站在自己的角度，表達自己，或表達自己的感受和心結，或闡述自己的觀點。從作者的角度解釋作者的理解、想法和感受。聽完劉科長的解釋，我愣住了。首先，公文寫作要注重政策性、實用性、可靠性、導向性、時效性、規(guī)范性。它傳達了代表單元發(fā)送的信息。所以寫作的時候不要總想著自己，而要多想著文字所代表的事件的位置，因為它表達的是“忘我”，而不是“自我”。

　　2.“本真”的公文寫作風格

　　很多人，包括我自己，都喜歡文字優(yōu)美、有韻味的作品，因為這些作品往往能給我們帶來很大的感受。偉大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不追求美和魅力。他的寫作風格比較簡單。他與人們的生活緊密結合。它用于工作和現(xiàn)實生活，是行使權力處理日常工作的工具。因此，在編寫公共文件時，您必須避免這種不恰當?shù)膶懽黠L格。

　　3.走出公文寫作的“意識形態(tài)”誤區(qū)。

　　它的寫作特點、寫作方法和寫作要領等，到目前為止，我還沒有寫過一篇我認為令人滿意的官方文件。

　　這次培訓課讓我對官方文檔有了新的'認識。雖然“爬格”的工作很辛苦很無聊，但隨著我的信息水平逐漸提高，我看到了自己在寫作。下發(fā)的公文嚴謹公正，成就感應該是無與倫比的。官方文件不是閉門造車。要寫出一份合格的公文，必須走出去，走進來。所謂“走出去”，就是參與更多的實踐活動，去發(fā)現(xiàn)和捕捉信息。所謂邀請，就是多向上級和其他有關部門學習，學習他們在公文寫作方面的良好經(jīng)驗和良好做法，努力提高公文質(zhì)量。

　　公文培訓心得體會篇8

　　少年強則國強，少年弱那么國弱。作為新一代大學生肩負了建立祖國的重大使命，想要適應社會，成為社會中的佼佼者，就要不斷學習，不斷豐富自己，從點滴做起。來到長春中醫(yī)藥大學有幸成為了第一臨床學院學生會的一員。

　　在學生會工作和學習了一個多月的時間，作為秘書處的實習干事，首先就是要掌握公文的書寫。剛剛面對公文的時候還很迷惑，不知道哪些屬于公文，公文的根本內(nèi)容。秘書處知道對于我們20xx年的新同學還是一個問題，所以在10月29日晚6點30分在致知樓1104室舉行了“公文培訓”活動。雖然培訓的時間不長，但是豐富了我對公文書寫的認識，進步了我們學生會同學們的公文寫作才能。

　　公文主要是處理事務、交流信息而使用的各種載體的文字、圖表、聲像等記錄材料，其中文字記錄材料是主要局部。通過秘書長和08秘書們的耐心、細致的講解，我們分別學習了、、會議記錄、通知和活動成果集的根本書寫格式和本卷須知。

　　對于工作方案是對工作質(zhì)量的指導和推動，一項活動的開展假設沒有一個良好的方案就沒有一個活動參照，活動的就會太過盲目。有了方案就有了活動目的，就可以把工作做的細致化，大家在開展的過程中就更有針對性，可以合理的安排好每個人的工作，防止一些在工作中出現(xiàn)的.一些不必要的問題�？梢园炎约簩Ρ敬位顒拥南敕ㄗ鲆粋€歸納。對于任何組織、機關和個人在開展活動的時候，寫好工作方案都是必不可少的一步。

　　與工作方案一樣，工作總結也是重要一步，在一項活動開展以后就要對自己的工作做一個良好的總結，提出在活動中出現(xiàn)的問題，以免以后出現(xiàn)同樣的錯誤，少走彎路。把自己的經(jīng)歷教訓留下來作為別人的借鑒，通過這次活動對于以后還有哪些打算。工作總結要突出他的自我性、回憶性、客觀性，經(jīng)歷性。有了良好的總結，一項活動才開展的完美。所以對于學生會的每一位成員寫好工作方案和工作總結是非常重要的。

　　學生會的公文中還包括會議記錄和通知。會議記錄是概括會議精神，傳達會議精神。在部門會議、會、全委會的會議中都要有會議的相關記錄，用平實、概括的語言記錄下會議的全過程。然而通知是學生會常用的一種日常的公文，對于活動的下達，活動的相關時間、地點對班級和個人加以告知。

　　對于活動成果集的制作也是必不可少的，把每一次的活動圖片和活動留給我們的深化意義制作成一份圖文并茂的本集。成果集的制作為一項活動畫上了一個圓滿的句號。

　　柳青曾說過“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有那么幾步，特別是人年輕的時候�！弊鳛槟贻p人應該抓住可以學習的時機和時間，公文的書寫對于以后的步入社會也有一定的用途，所以學好公文的書寫不僅僅對如今有一定的幫助，對于以后也是受益匪淺的。

　　公文培訓心得體會篇9

　　今年5月，我有幸到成都參加了公文寫作與規(guī)范處理專題進修班學習。在短短的幾天時間里，認真聆聽了老師的授課，其內(nèi)容緊扣公文寫作與處理知識，深入淺出，理論聯(lián)系實際，給我很大的啟發(fā)�，F(xiàn)就此次培訓談一點自己的體會。

　　主講老師從公文的種類及寫作基本知識著手，做了深入淺出的講解，并通過自己的寫作經(jīng)歷，以其通俗易懂的語言、輕松的方式告誡大家在實踐中應注意的問題，把成功的經(jīng)驗毫無保留的和盤托出，使我們深受啟發(fā)、受益匪淺。

　　一、應用寫作時的“非我”心態(tài)

　　一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。

　　應用文寫作一般（除了個人總結、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。比如：給領導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領導寫的，領導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。

　　再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關系，如隸屬關系、行政級別關系、業(yè)務工作關系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。

　　二、應用寫作的“樸實”文風

　　我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多人，特別是原來文學功底較深的.，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術品，它和人們的社會生活結合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。

　　在講到這一點時，老師以自己的親身經(jīng)歷為例：他剛參加工作時，領導讓寫材料，他為了“顯擺”自己的文字功底深厚，于是查閱大量資料，能用的華麗辭藻全用了，然后滿心歡喜的把__交給領導審閱，結果領導說重寫。老師幽默風趣的講解讓大家印象深刻。

　　三、材料多樣、真實、有力

　　材料是構成__內(nèi)容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發(fā)，注意讓材料說話，才能言之有據(jù)，言之有物，寫出內(nèi)容充實、豐富，有較強的說服力的__。

　　從材料本身的形態(tài)來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種，理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學說等等。從材料的________來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調(diào)查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。真實是實用型__的生命，而材料的真實又是使__具有真實性的首要條件。有力是實用型__的材料所應具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統(tǒng)率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料為主旨的表達所必需，而不是可有可無。

　　經(jīng)過這次的培訓，的確帶給了我一場思想認識的洗禮。由此我感覺到工作就好像是寫作：首先，寫作需要明確目標。寫__首先要立意，做工作首先要定目標。我們對每一項工作任務要有一個明確的定位，找準突破口，然后有的放矢，果斷行動，一氣呵成。其次，寫作需要掌握基本知識，要有責任心，作為一名普通的工作人員也要這樣，踏實走好每一步，在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績。再次，__是需要不斷修改的�！癬_不厭百回改”，好__是改出來的，同樣在工作中我們也必須時時自我反省工作中做得不夠完善的地方。最后，寫作需要持之以恒。文字工作靠日積月累，做工作也要持之以恒。必須有謙虛謹慎的心態(tài)，學習各方面的知識充實自己，取人之長，補己之短，細心觀察周圍的一切去發(fā)現(xiàn)問題和契機，并一直堅持下去。

　　學習時間雖短，但真的讓我受益匪淺。非常感謝領導給我這次寶貴的學習機會，讓我從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練。我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己的寫作水平和綜合素質(zhì)會有很大提高！

　　公文培訓心得體會篇10

　　公文寫作是一種古老的文化，迄今為止，實際上我們在三國以后，文件就出現(xiàn)公文的痕跡，再往后，清末、明國初年那時候，我們就有文件，就這樣形成“公文”。近日，我有幸參加了中國公文理論研究會舉辦的xx年度公文寫作培訓班。作為一名對公文理解不深的我來說，是一次難得可貴的學習機會。經(jīng)過培訓我有以下幾點感受。

　　(一)要提高公文寫作水平，必須提高政策理論水平。公文是法定機關與組織在實施領導、履行職能、處理公務過程中，按照一定程序制成的、具有特定效力和規(guī)范體式的文書，起到傳達方針政策，公布，指導、布置和商洽工作，請求和答復問題，、和交流情況等作用。

　　公文與其他文體不同，受影響和政策影響最為明顯，它既表現(xiàn)在政策上，也體現(xiàn)在表述形式和諸多表達手法上。因此，政策理論水平對于一個公文寫作人員來說是非常重要的，它著寫作人員洞察事物、分析事物、明辨是非的能力，且直接關系到寫作人員的`思想水平和政策水平，有較強的政治思想素質(zhì)才能保持正確的政治方向。

　　(二)要提高公文寫作水平，平時多讀經(jīng)典公文，在工作、學習當中要做“有心人”：沒有豐富、詳實的各方面資料和信息，我們寫出來的材料只能是空洞無物，缺乏生命力的。為了積累素材，掌握大量的第一手資料，不斷充實“信息庫”，學習的渠道很多，除讀書、看報、上網(wǎng)外，要特別注重研讀范文，厚積薄發(fā)，先模仿，再趕上，后超越。正所謂“事事留心皆學問，生活無處不文章”。

　　(三)要提高公文寫作水平，要正確的公文處理方法：新工作確定的公文種類有十五類，明辨相近易混淆的文類區(qū)分，弄清其各自的功能和適用范圍。在實際工作中學用結合，銘記心中從而使我們不斷得以提高。

　　(四)要提高公文寫作水平，要注意格式規(guī)范，還原“真實”文風：公文寫作要直來直往，不能給人一種“像霧像雨又像風”的假象，公文并不是要追求華美、韻味，它只是一種應用文體，文風相對來說要樸實一些，反映和表達的內(nèi)容是與人們的生活緊密結合，是為實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息的一種工具，并弄清楚各種公文的格式，避免張冠李戴現(xiàn)象使公文寫作規(guī)范化。

　　“學而后知不足”，短暫的培訓學習已經(jīng)結束了，但我知道更加繁重的學習和工作任務還在后面。我將在今后的工作中把所學到的理論知識與公文寫作實踐相結合，在干中學，邊干邊學，不斷提高自己的公文寫作水平，更好地履行工作的職責，為本單位的工作作出更大貢獻。

　　公文培訓心得體會篇11

　　20xx年x月xx-xx日，我有幸參加了xx第三期公文寫作培訓班，在短短的三天時間里，通過老師的講解，讓我夯實了寫作基礎，規(guī)范了寫作格式，拓寬了寫作思路，提升了寫作能力。

　　一、堅定政治立場方向。

　　要加強對黨的路線、方針政策、決策部署的學習，堅定理想信念、堅定政治立場和政治方向，提高政策理論水平和政治素養(yǎng)，寫作過程中要有大局意識。這是日常工作中撰寫各類文字材料必備的政治要求。

　　二、積累材料夯實基礎。

　　“巧婦難為無米之炊”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，公文寫作，只有積累了豐富的材料，寫作時才能游刃有余。一是加強對世情黨情國情、黨史國史的研究，這是公文寫作的靈魂所在、生命所在、希望所在。二是加強對法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)律的學習，及時發(fā)現(xiàn)新變化，增添新內(nèi)容，才能拓寬公文寫作的高度、廣度、深度。三是加強文學素養(yǎng)，增強文字功底，提高對語言文字的駕馭能力。

　　三、加強信息的收集整理。

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，信息的收集整理是對寫作素材的“再思考”、“再加工”，只有不斷對積累的材料進行歸納整理，才能在寫作時做到“舉一反三”，揮灑自如。

　　公文寫作的能力不是一朝一夕練就的，需要我們在工作生活中，每天都須勤于思考，勤于積累，經(jīng)常動手去寫，唯有如此，自己的寫作水平才會逐步提高。

　　四、通過這次培訓，我對公文寫作有了新的認知和感受。

　　一是在心態(tài)和意識上的變化，通過xx老師的授課，我認識到公文的意義和力量，公文寫作不只是浮于表面的傳達與任務，一篇好的公文能使優(yōu)秀的制度為民服務，更能使清澈的思想綿遠流傳；優(yōu)秀的行文者應是心懷人民，心懷天下，要有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！”的思慮與氣魄。

　　二是明白了立場與角度的`在公文中重要性，公文的種類繁多，且作用各不相同，老師講“行文過程是一個不斷跳出自我的過程，是行文者達到‘我將無我’的過程”，我個人理解為，寫不同的文章類似于扮演不同的角色，有時寫一篇文章甚至需要同時扮演多個角色，例如，行文時我們需要扮演的不只是文章作者，同時也要站在文章受眾者的思維層面和立場，進行多方考慮，拿捏，權衡，這樣才能盡量將文章的作用最大化，使文章的思想得到有力地傳達。

　　三是意識到“文字工”與“大手筆”的差距，雖說公文的種類繁多，但幾乎每類公文都有自己的格式與結構。“文字工”只是按照前人的套路、習慣，在文字上稍作修改，以流水線方式生產(chǎn)沒有思想的文章。同樣是春色，“國破山河在，城春草木深”這樣注入了思想的“大手筆”是“春風吹，青草綠，花兒開遍地”所無法企及的。我認為，文章是思想的載體，文字是文章的表現(xiàn)形式；作文時首先應該明確要表達的思想，然后根據(jù)文章的結構將思想進行排列組合，最后以文字的形式陳列展現(xiàn)。

　　我認為，寫出好文章的基礎是要有端正牢固的思想和正確的意識，寫作過程中能積極換位思考。寫文章如此，做人亦然。

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